體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結,。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

課程心得體會篇一

法學課程是法學專業(yè)學生必修的核心課程之一,，它是通過理論學習和實踐探究，使學生了解法律的基本理論,、基本原理和基本知識，并培養(yǎng)學生的法學思維和法律實踐能力,。在這門課上,，我學到了很多有關法律的知識和技能，也體會到了法學的魅力和重要性,。通過學習法學課程,，我對法律有了更深入的認識，并且明白了法學在現(xiàn)實生活中的應用和作用,。以下是我對法學課程的一些心得和體會,。

首先，通過法學課程,，我深入了解了法律的基本理論和基本原則,。在法學課程中,，教授們詳細講解了法律的本質、性質和目的,，使我對法律的本質有了更加深入的理解,。通過學習法學課程，我明白了法律是社會規(guī)范的集中體現(xiàn),，是保障公平正義的工具,。同時，我還學到了法律的基本原則,，如法無禁止即可為,，法無禁止即可為等等。這些基本原則為法律的實施和運用提供了基礎和指導,，使我在日常生活中能更好地理解和運用法律知識,。

其次，法學課程幫助我提高了法學思維和法律實踐能力,。在法學課程中,，我主要通過案例分析和論文寫作等方式培養(yǎng)了法學思維和法律實踐能力。通過分析案例,，我學會了運用法律知識解決問題,，并且提供專業(yè)的法律意見。同時,，在論文寫作中,，我學會了收集和整理法學資料，運用合適的研究方法進行深入研究,，并通過論證和分析得出結論,。這些實踐訓練使我能夠靈活運用法律知識，提高了我的綜合分析和解決問題的能力,。

再次,，法學課程讓我認識到了法學的重要性和應用價值。法學作為一門學科,，對社會和個人都具有重要的意義,。通過學習法學課程，我明白了法律在社會生活中的廣泛應用和保障公平正義的作用,。法學課程不僅使我能夠更好地理解和遵守法律,，還培養(yǎng)了我對法律問題的敏感度和判斷能力。在今后的職業(yè)生涯中,，我將把法學知識應用到實踐中,，為社會和他人提供專業(yè)的法律服務。

此外，法學課程還培養(yǎng)了我與他人合作和溝通的能力,。在課堂上,，我經(jīng)常需要與同學討論案例和解決問題，這要求我與同學們充分交流和合作,。通過與他人的合作,，我學會了更好地傾聽和表達自己的觀點，培養(yǎng)了與他人進行有效溝通的能力,。這對我今后的工作和生活都具有重要意義,，使我能更好地與他人合作、協(xié)作和解決問題,。

總的來說,，通過法學課程的學習，我對法律有了更深入的認識,，提高了法學思維和法律實踐能力,，認識到了法學的重要性和應用價值，培養(yǎng)了與他人合作和溝通的能力,。法學課程不僅為我今后的職業(yè)生涯提供了基礎知識和技能,，也為我成為一個有社會責任感和法律意識的公民奠定了基礎。因此,，我將繼續(xù)努力學習法學知識,，并將其運用到實踐中，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量,。

課程心得體會篇二

秋悄悄的來了,，來到了這充滿希望的田野間，來到小溪邊,，來到這藍天白云中,，大地在秋風 的督促下，換上了迷人的秋裝,，在我們的學農生活即將結束的時候,，但往日的一幕幕又浮現(xiàn) 在我們的腦海中。

這是我們第一次走入學農基地,， 我們的心中充滿了興奮與喜悅,， 對學農生活充滿了無限美好 的憧憬。但是第一天的學農勞動,，就讓我們深深體會到了農民們勞動的辛酸與艱苦，當我們 感到一絲疲倦時,，看到在田間辛勤勞作的人們,，汗水從他們的臉頰上輕輕劃過，可是他們沒 有一絲怨言， 從他們堅定的眼神中我們看到了他們那種堅定的信念和剛強的意志,， 是那眼神 敲醒了我們,，使堅定和自信又重新回到了我們的眼中。正是這堅定和自信激勵著我們,，去迎 接無數(shù)未知的挑戰(zhàn)與新奇的生活,。

學農的生活雖然有些艱苦，但是我們沒有退縮,，而是勇敢的面對挑戰(zhàn),，以堅定的信念戰(zhàn)勝自 我。我班有許多同學帶病堅持訓練,，像我班孫毅同學,，在學農期間一直在發(fā)燒，但是每天都 可以在勞動中看到他的身影,，從來沒有一句叫苦和埋怨,，反而幫助其他同學共同努力。像我 班的袁婧同學,，因為身體原因不能長時間勞動,，但是她沒有錯過一天的勞動，有時看到他疼 的受不了,，可是他沒有放棄,，即使實在不能參加勞動了，也在一旁見習,。還有像張軼同學,， 帶著腿傷，最后整條腿都腫起來,，但是他仍然積極參加勞動,。像這樣帶著傷病卻堅持訓練的 同學我班還有很多，如張莘卓,、王凌子,、張寧馨、甄蕊萌等等,。在勞動過程當中也涌現(xiàn)出許 多勞動模范,。

在掰玉米的時候， 像我班的李滿,、 夏韜,、 周磊等同學主動承擔起搬玉米的責任， 任勞任怨,。像我班的李滿同學,， 在搓玉米的時候他完成自己的勞動后還主動幫助其他同學 一起干，最后手上摸出了大大血泡，還堅持勞動,，不怕苦不怕累,。在最后的聯(lián)歡會上我們班 演節(jié)目的同學像李維、高雪,、皮晨晨,、李鳴茜、宋洋,，不惜犧牲自己的休息時間,，一遍又一 遍的練習著，為班集體獻出自己的一份力量,。這些只是眾多優(yōu)秀事跡中的一小部分,，但從他 們身上體現(xiàn)出我們高二五班同學那種不向困難低頭， 堅忍不拔,、 寧可流血也不流淚的頑強精 神,，體現(xiàn)了同學們強烈的集體榮譽感。

學農生活一天天過去,，我們從中學會了自理,、自立、自信,、自強,，懂得了如何去幫助他人關 心他人，大大增進了同學們之間的友誼,，增強了這個新班集體的凝聚力,，當我們感到疲憊的 時候，來自同學的一句關心話語,，或是一個安慰的眼神,，都會讓我們深深的感到班集體的溫 暖和無窮的力量。在我中間涌現(xiàn)出的許許多多的好人好事,，和感人事跡,，它使我們感到了同 學之間的互助友愛，也讓我們深深體會到親如一家的深情,。

昨天在這片充滿希望的田野間留下我們辛勤勞作的身影,， 歡笑與汗水灌溉那片土地， 今天滿 載著知識與成就感的我們即將離開這片藍天白云,， 明天我們帶著這經(jīng)過堅強磨練的心奔向光 明幸福的前程,。 在明媚的陽光中， 我們同濟二附中高二年級 100 多人來到了前進遠卓教育基地,， 參加為期一 個禮拜的學農實踐活動,。

去的路上,， 昏昏欲睡的我們并不知道等待著我們的會是一次艱辛卻 又充實的探索,。

學農實踐,，顧名思義， “面朝黃土背朝天”才是我們這次活動的主要內容,。起初,，每個人都 興致勃勃地投入到了工作之中。先是男女分工,，男生墾地,，女生拔草。我們這些平日里崇尚 衛(wèi)生干凈,，手里不沾一點泥的小女生們很快在氣勢上落下了男生,。可是不一會兒,，我們就被 男生調動起了積極性,，再加上天生的細心，更是不輸一籌,。接下來的種植環(huán)節(jié)反而輕松了不 少,，大家齊心協(xié)力，一鼓作氣地“趴在了大地上” ,。等我們再次挺直了身姿,，筆筆直的土色 “絲帶”早已被裝飾上了星羅密布的美麗綠色,。除此之外，學農實踐中還包括了我最感興趣 的野炊，這也是最讓我不可思議的一個環(huán)節(jié),。我班男生充分發(fā)揮了上海“新好男人”的優(yōu)良 品質,， 涌上了野炊第一線， 完全把女生們護在身后， 使得我們只需整理整理桌子， 擺擺碗筷,， 坐等一頓色香味俱全的大餐就行了,。

當然， 學農活動絕不只是如此， 編草繩、 挑扁擔、 拔河…… 讓我們體會到了團結的力量,，也讓我們學習并發(fā)揚了“紅軍不怕遠征難”的艱苦奮斗精神,， 真是受益良多,。

在一個禮拜的外出生活中,，還有許多事令我記憶猶新,。去到前進基地后沒幾天，我們就召開 了“仰望星空與腳踏實地”主題班會。第一次在露天的環(huán)境下，大家圍著篝火，雖然背后夜 風陣陣,， 但從篝火中傳來的溫暖以及同學們高漲的氣氛卻讓我們不由得融入其中。

有人朗誦 詩歌、有人知識問答,、有人玩起游戲,、更有人唱起了歌,。最后,，我們手拉手,，繞著篝火,，邊 唱邊跳,， 一片歡樂,， 多么美好! 在這樣一個夜晚， 我們高二三班第一次真正的像一家人一樣,， 歡歌笑語,，執(zhí)手天明?；氐剿奚岷?，雖然大家都已經(jīng)很累了，但興奮之情溢于言表,，笑容掛 在每個人的臉上,。

雖然并沒有什么高遠的志向和轟動的結果， 但這次班會確確實實是成功而 且值得幾年的,，我永遠永遠都不會忘記這一晚的,。

社會實踐,， 六項評比,， 哪怕是吃飯睡覺時嚴格的紀律要求都將會對我們將來的社會生活起到 深刻的影響。我們每一的人,，都在崇明島的土地上領悟了各自不同的領悟。不僅是上文中提 到的艱苦奮斗精神以及團結友愛精神，我們還見識到了崇明當?shù)厝藰銓嵉拿耧L和樂觀的心 態(tài),。回來的路上,，雖然我也抱有回到家人身邊的雀躍,，但同時，我也依依不舍,，不舍這一片 美好自然的土的,。 時間如白駒過隙，為期三天的學農生活已經(jīng)結束了,，雖然這三天的學農生活是短暫的,，但也 是充滿意義的：我想，在我以后的生活中,，這三天的學農生活將永遠成為我腦海里最最深刻 的一道印痕,， 我將永遠記住這段難忘的集體生活， 永遠記住這讓我學到了那么多東西的日子,。

在來學農之前,，憑著印象總以為農村是文人墨客筆下“一水護田將綠繞，兩山排闥送 青來”的鄉(xiāng)村美景,，或是“狗吠深巷中,，雞鳴桑樹巔”的悠閑的田園生活?？墒堑搅嘶睾?才知道實際的情況與想象中完全不同。

起初遠離了父母的生活是我們無法想象的,。我們開始顯得措手不及,，一切都毫無頭緒，毫無 章法,，但隨著時間的流逝,，我們開始適應，開始懂得去打理自己的生活,。我想：這就是學農 帶給我們的最大收獲——獨立,、自主。

遠離父母后,， 我們的棲身之所便是我們的又一個家——寢室,。

寢室的衛(wèi)生工作是一個重要的 環(huán)節(jié)。因為它足以鍛煉我們的自理能力,。從剛進去時自己整理床鋪到給寢室打理,，清掃，每 一個環(huán)節(jié)都力爭學習做好,。從剛進去時的措手不及,，忙亂慌張到學會從容鎮(zhèn)定,，熟練嫻熟， 我們經(jīng)歷了一個什么都要自己學著做的過程,。我們告別了那種飯來張口,，衣來伸手的王子， 公主般的生活,，學會自己照顧自己,，自己為自己考慮。一點一點學著做,，一點一點從不懂到 懂,也正印證了我們當初給自己的誓言,，印證了在這個學習過程中我們正慢慢長大，慢慢成 熟,，慢慢獨立,，自主。

在此次學農活動中,，每天我們頭頂烈日參加了修剪行道綠化,，機械化除草等等，雖然 烈日當空然而艱苦的條件并沒有阻擋同學們的熱情,， 我們在基地教官們的帶領下積極地參加 勞動,，依照要求磨練自己的意志并且培養(yǎng)自己的獨立與自主。

然而獨立與自主并不是這次學農的所有,， 它還為我們提供一個環(huán)境去讓我們更為深切地體會 到集體的含義與意義,。

有些事情一個人干會很累還干不好， 可是幾個人干不僅效率高還可以 完成得很好,。正所謂：團結才是力量,。集體的凝聚力不是到關鍵時刻是看不出的。而我很高 興的是我們班的集體凝聚力是有目共睹,，讓人欣慰的,。

三天兩夜過去了， 但我想留給我們的啟迪是學農留給我們的又一收獲,。

特別是作為學生的我 們該如何把在學農中體味到的東西融會貫通到學習中。萬事開頭難,，但只要開好頭,，就可能 會有一個好的結果。做任何事,，碰到任何困難,，都不要先輕易否定自己，要相信自己的能力 與潛力,， 給自己最大的信心去解決在學習路上的任何一只攔路虎,。

相信我會把這期間在學農 中的精神和好的品質拓展到學習中，在學習上取得更長足的進步。

學農讓我學到了一定的獨立生活的能力和自理能力; 培養(yǎng)了我的集體榮譽感; 增強了我的交 際能力以及勞動能力,?？傊覍W到了許多以前沒學到的東西,，這次豐富多彩的學農活動讓 我受益匪淺,。 為期短短六天的學農生活終于結束了。

直到昨天提著行李箱望著空空的宿舍大喊再見時,， 才 發(fā)現(xiàn)原來自己是對在這里的生活那么的不舍,。

按下腦海中的快退鍵，時間仿佛倒退回六天前,。依舊空空如也的宿舍,，但卻留給了呆呆站在 宿舍門口的我一副難以接受的驚訝表情。一盞昏暗的白熾燈;斑駁陸離的墻壁;落滿灰塵的 電風扇和小柜; 吱扭作響的上下鋪; 靜靜躺在床單上的死蒼蠅……這給了我們這些溫室里嬌 嫩的花朵致命的一擊,。但隨后,，一個個困難更似冰雹般紛紛向我們砸來：六點多從暖暖的被 窩里爬起在清晨的寒風中晨跑; 十幾個人圍擠在一桌站著搶快要涼了的飯菜; 每當干完農活 都是渾身的泥土， 硬刺不慎落入脖子里使我們疼癢難耐; 而后又將如此疲憊不堪的身體拖入 課堂,，與困意做激烈而頑強的斗爭;在澡堂中又是一番艱苦的“肉搏戰(zhàn)” ,，在滴滴答答的細 流中迅速結束戰(zhàn)斗;晚自習有時還會添加考試令我們措手不及;熄燈后氣溫逐漸降低，凍得 瑟瑟發(fā)抖,、難以入眠的我們稍一輾轉,，床架便會發(fā)出刺耳的吱吱聲…… 但就是在這樣如此惡劣的條件下， 我才漸漸的學到了很多在城里學不到的東西,， 改掉了自己 以前許多不良的習慣,， 也在勞動與學習的雙重考驗下不斷挖掘自己的潛力。

談到這次學農的 主要認識與體會,，我想說三點感觸最為深刻的,。

第一就是我體會到了勞動的快樂。除雜草,、掰老玉米,、為玉米脫粒、挖紅薯……毫不掩飾的 說,，這些農活是我以前從未接觸到的,。剛上手時會感到陌生的有些不知所措。但我很快會進 入狀態(tài),，尤其印象深刻的是掰老玉米,，當密密麻麻的玉米田被我們收拾成平地，再將一個個 掰下的老玉米落成金燦燦的小山,， 我生平喜悅的心情第一次有快要溢出來的感覺,。

這和小時 候第一次給家里人刷碗得到表揚時的感覺截然不同,。

這是一種勞動后收獲的， 不需要任何人 來證明,、夸贊的,，發(fā)自心底的喜悅?？吹阶约旱陌嗉w落成的小山比別的班更大更廣,，我更 為自己是這個先進集體的一員感到由衷的自豪和心滿意足。

我也是第一次吃驚看到這個新組 建的班集體如此強大的凝聚力,。

第二是學習的重要性,。

這次將學習安排在學農之中， 我認為比其他學校安排的純學農生活要 緊迫很多,，這也更是在深層次地挖掘我們學習與勞動的潛能,。平時在家中，明亮的燈光,，平 整寬闊的書桌,，溫暖的書房，卻并未真正讓我懂得珍惜良好的學習環(huán)境,，并提高自己的學習 效率,。在學農基地，空曠的飯?zhí)脙嚷燥@昏暗的燈光,，搖擺不定的小課桌,，陣陣撲來的寒氣， 更讓我懂得了珍惜現(xiàn)有的學習氛圍,， 我也感覺到村莊里學校的簡陋和我們學校為我們提供的 優(yōu)良的學習環(huán)境和完善的設備所形成的巨大反差,。

我們更沒有理由身處明亮的教室卻無視學 習的重要性。

我將會把更多的時間投入到學習中去,， 為以后把自己的國家建設得更加強大貢 獻出一份我自己的力量,。

第三就是生活自理能力的提高和同學間濃厚情誼的加深。

首先離開了父母,， 這本身對我們來 講就是一種考驗與自我提高,。平時在家總以學習為由，連家務都很少能幫得上忙,，更別提照 顧自己?，F(xiàn)在可不同，每天不管有多累都不再有人在旁邊幫助照顧你,，一切都要靠自己。雖 然短短幾天還未能真正把自己鍛煉成一個可以脫離父母自己獨自生活的人,， 但至少我懂得了 如何合理安排與分配自己的時間,， 如何在最短的時間內同時做更多的事,， 這讓我看到了自己 很大的進步。說到同學,，我不得不提及這些和我一起生活的舍友們,。我發(fā)現(xiàn)無論生活條件有 多艱苦，只要有同學朋友的陪伴,，總不會認為是件多難過的事,。這種為數(shù)不多的集體生活因 為稀缺所以更令我懂得珍惜二字。

我也明白在以后的人生路上,， 豐富的人脈是一個人不可缺 少的財富,， 我也會竭盡自己所能做更多人的朋友， 在他們遇到困難時毫不猶豫地伸出自己援 助的雙手,。

我也的確做到了,， 在最后一天的玉米脫粒競賽中， 我雖然沒有參與到比賽當中去,， 但是我為參加比賽的同學們喊出了最高的打氣聲和歡呼聲,， 當我感到我的聲音壓過其他班任 何呼喊聲時， 高二一班已不再僅僅是個代稱,， 它仿佛承載了一個具有強大凝聚力的班集體至 高無上的榮譽,，這令我為這個集體再一次感到無比驕傲。賽后,，班上許多男同學為了爭奪集 體的榮譽,，在比賽過程中手上擦破了皮、滲出了血,。在我給他們遞上創(chuàng)口貼時,，我感到了自 己微薄的力量所起到的巨大作用， ,。我為我自己沒有作為一個局外人袖手旁觀,，而是熱心地 獻上一份微乎其微但卻不可或缺的力量而感到由衷的高興。在接下來的“風火輪”比賽中,， 我更是榮幸的成為了比賽的其中一員,， 雖然沒有驕人的成績， 但我依舊為和這個班級融洽的 合為一體感到無比的愉悅,。我深知,，這才是比競賽結果更重要的。

總之,，這次學農生活讓我感觸頗深,。感謝這次學校提供給我們的這次寶貴的學農機會，它將 是我人生記憶中不可或缺的一部分,。

它也將我的成長歷程推向另一個高潮,， 不僅僅只是發(fā)現(xiàn) 自己的臉又變黑了,，更重要的，是讓我能夠真正意識到,，自己,，真的又長大一歲。

你我攜手,，共創(chuàng)輝煌 天終于放晴了,，我收拾好行囊，拎著大箱背著包,，十分艱難地從 六樓下到一樓,。我的心情很平淡，正如這天,，云淡風輕,。

我們的大巴很快到了學校，一路上我沒有講話,，只是安靜地望著 窗外,，累了便睡上一覺，與剛來時的嬉笑喧鬧大相徑庭,。這五天,，我 收獲了內斂和成熟。

學校門口早就人山人海,，許多家長翹首等盼著他們的孩子,。我甚 至看到有的家長抱著小孩哭了。

區(qū)區(qū)五天,，倒像是五年,。

老媽照例在十字路口等我。見著我,，只是微微一笑,，說：

“我收 到了你的信。

”這時我才想起前些日子大家統(tǒng)一寫給媽媽的信,。大多 都是抱怨伙食不好,，上課辛苦。其實對我而言,，并不覺得辛苦,。我并 非一個嬌生慣養(yǎng)的小孩，離開父母的時間很多,。為了去猛洞河漂流,， 乘了八個多小時的巴士，在張家界每天 10 公里的長征，出去玩的時 候再差的伙食也吃過......我自以為受得了苦,。

但是這些日子我突然 發(fā)現(xiàn)我的不合群,，我的固執(zhí)。感到一種莫名的孤單與不安,。

印象最深的就是寢室。14 個女生一個房間,，我本滿心向往,，以 為可以躲在被窩里說說悄悄話，拿著手電筒晃來晃去,，跟值周老師玩 捉迷藏......這是多么有趣的事情!然而事實卻并非如此,，至少我們 這些自以為聰明的小孩逃不過值周老師的眼睛。

我又肩負著寢室長的 重任,，雖深知管理的嚴苛,，卻也明白老師的不易。每當辛苦了一天的 “小公主”想在夜間發(fā)發(fā)牢騷,，談談想家的念頭的時候,，我總是大聲 呵斥，有時不起作用,，我便大喊大叫直到?jīng)]有聲音了為止,。大家恐怕 被我嚇怕了罷，想想還是離我這怪人越遠越好! 我害怕失敗,， 不能一鼓作氣同我的伙伴走過獨木橋; 我心存依賴,， 以為團隊中其他的同學能帶我逃離密室;我十分固執(zhí)，即使什么也不 會,，卻總以為自己是對的...... 我這才如此深刻地感覺到別人的遷就,， 只是為了小心保護我那顆 驕傲的心。沒有抱怨,，是小心翼翼地在黑暗的迷宮中牽著我的手,，逃 出重圍，重見天日!我這才明白沉默的意義——是忍讓,。我不該再像 個刺猬似的,，讓他們遍體鱗傷。

“賭書消得潑茶香,，當時只道是尋常,。

”容若錯過了那個溫婉明 亮的女子，而我并不想錯過愛我的人,。

總而言之,，我們算是共同經(jīng)歷了一場苦難。經(jīng)受過重重考驗,，我 們變得更加成熟,。我也愿意盡力改變自己,，褪去膩人的娃娃音，換上 成熟的花衣,。讓我們共攜手,，走出一道光明的坦途，書寫我們的精彩 與輝煌!

課程心得體會篇三

隨著科技的不斷發(fā)展,，手機APP已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,。而與此同時，各種各樣的APP課程也層出不窮,，以供廣大用戶在線學習,。在我的使用和學習過程中，我深深感受到了這種新型課程所帶給我的福利,，更深刻地理解了有關應用教育的重要性,。在此，我要分享我的APP課程學習心得和體會,。

一,、自由自在的學習體驗。

APP課程比較適合我的生活方式,，因為在我平時工作,、學習和運動的時間分布很不平衡。而使用手機APP學習,，我可以自由地根據(jù)自己的安排,，在任何時間和地點學習，感到比較自由輕松,。比如說,，每天上下班路上通過聽英語課程來充實自己，每天都能收獲對英語聽力和口語的提高,。同時,，由于每個人的學習習慣和碎片時間分配的有所不同，APP課程設計也越來越靈活,，可供選擇和定制的課程內容也越來越多,，可以更好地滿足我的需求和喜好。

二,、豐富的課程資源,。

使用APP課程，我不僅可以在各個領域享受優(yōu)質的教育資源,，而且可以獲得比傳統(tǒng)教育更豐富的,、不同領域的教學內容。在足球課程中，我們可以了解到西班牙,、巴西,、德國等國家傳統(tǒng)的足球文化，學習戰(zhàn)術技能和各種熱門比賽的分析講解,。在知識類課程中,，可以獲得豐富多樣的課程，包括各種外語,、地理,、歷史知識等等。這些APP課程的資源豐富而深入,，能夠充分滿足我身邊其他教育資源的不足，幫助我在某些方面得到一些新的啟發(fā),。

三,、個性化的學習路線。

在傳統(tǒng)課程中,，學生們都需要集中精力聽大師的講座而獲得知識,，然而不同學生對于知識的接受能力、學習興趣和時間安排等方面都有很大差別,，傳統(tǒng)教育很難適用于每個學生,。使用APP課程，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好,、實際經(jīng)歷等因素,，自由選擇相關課程和學習方式，貼合自己的學習需求,。在晚上放松時,，我會選擇閑暇類的課程，如保健類,、冥想類等等,，幫助我松弛身體和心靈；周末則會選擇語言類,、音樂類等課程擴大自己的知識面和娛樂消遣,。這種個性化的學習路線，讓我在不同的學習領域都有所突破和提升,。

四,、全面藍牙學習。

APP課程與之前流行的網(wǎng)絡課程相繼,，其不僅讓我們在知識領域更全面而深入地學習了解,，同時也提高到了我們的學習效率和質量。整合了在線答疑、在線測試,、在線互動等多種學習方式以及開發(fā)的一系列科技技術,，如語音識別、AI提示等等,，這些都讓我們的學習方式得到了優(yōu)化和提升,。同時，互聯(lián)網(wǎng)使得對于外國老師和學生來說,，跨越語言和距離的溝通都變得輕松便捷,，學習氛圍也更具交流性和活力。

五,、質量和可靠性核心。

APP課程的質量和可靠性都是學生們需要時刻關注的,。其課程設計要貼合教學計劃和教學標準,，內容生動、豐富和實用,，同時要根據(jù)學習層次和能力設置不同的課程難度,，以吸引更廣泛地學生參與。此外,，安全和數(shù)據(jù)保護也是非常重要的，除了要選擇信譽好的在線課程平臺外,，學生還可以根據(jù)具體的APP設置進行保護和設置,，以避免一些危險和隱私泄露問題,。

綜上所述，APP課程已成為越來越流行的教育方式,，帶來了眾多優(yōu)點和利益,。在我使用APP課程的過程中，我體驗到了便捷,、靈活,、豐富,、高效和質量的教育體驗,，讓我更深入地了解到了新時代應該采用的教育方針和方法,。希望今后更多的學生能夠利用好這種新型課程體系，多學習,、多體驗,，讓自己走在成功和幸福的第一步。

課程心得體會篇四

一,、把握重點

每一章每一節(jié)都有精髓重點,，這是我們應該和必須要記住的，也有可以理解領會的,，對于無關緊要或耳熟能祥的,，要以忽略或不必理會。

例如,，第一章第一節(jié),，夏朝的建立和奴隸制國家與法的產(chǎn)生，……

二,、勤于歸納總結

這在提高學習效率的同時,，盡量避免學習時出現(xiàn)張冠李戴，指鹿為馬等現(xiàn)象,，例如，我們在學習各朝代法律制度時,，還應明白各個朝代的法學代表人物,，重大事件等等。

三,、真誠敢言

有的問題答案盡管并不是唯一的,，同學們在不偏離原則的基礎上各抒已見是正常的。如我對國民黨“六法全書”的認識,。它是只披著文明的“羊皮”卻干著傷天害理的“狼”,，無視民主，無視生命,，無視道德,，良心，成全了反動派爛用權力,，壟斷財富,，剝削……“六法全書”加速了國民黨反動派的潰敗，是真理戰(zhàn)勝虛偽,，正義戰(zhàn)勝邪惡的必然,。

課程心得體會篇五

作為大學生，法學課程是我們必修的一門重要課程,。通過學習法學課程,，我們深入了解了法律體系和法律知識,，培養(yǎng)了法律意識和法律素養(yǎng)。在整個學習的過程中,，我深刻體會到了法學課程的重要性和實用性,。以下是我對法學課程學習的一些心得體會。

首先,，法學課程讓我們了解了法律體系的重要性,。通過學習法學課程，我們了解到法律對于一個國家的重要性,，法律體系是國家治理的基石,。法律體系為社會秩序的維護和公平正義的實現(xiàn)提供了法律保障，是社會穩(wěn)定的基礎,。在學習法學課程的過程中,，我認識到了法律的普遍性和權威性，明白了維護法律的尊嚴和權威的重要性,，也了解到了自己應該遵守法律法規(guī)的重要性,。

其次，法學課程幫助我們掌握了法律知識,。學習法學課程,，我們學到了很多與日常生活息息相關的法律知識。比如,，我們了解到了中國的法律體系,、憲法和民法的基本知識，學習了合同法和勞動法等法律專業(yè)課程,。這些知識使我們更加熟悉法律的規(guī)范和操作,，也讓我們在遇到法律問題時能夠更有把握地分析和解決。通過學習法學課程,，我們能夠預防和解決一些法律問題,，提高自身的法律素養(yǎng)。

第三,，法學課程培養(yǎng)了我們的法律意識,。法律意識是公民應該具備的基本素養(yǎng)，也是建設法治社會的重要條件,。法學課程提醒我們要尊重法律,、守法誠信，教育我們要自覺遵守法律規(guī)范,，不僅在日常生活中要尊重他人權益,，也要積極行使自己的合法權益。通過學習法學課程,，我們能夠更加理性地認識到法律對于個人和社會的意義,，養(yǎng)成守法懂法的良好習慣,。

第四，法學課程培養(yǎng)了我們的法律素養(yǎng),。法律素養(yǎng)是指對法律基本知識的掌握程度和對法律問題的判斷能力,。通過學習法學課程，我們能夠從法律的角度看問題,，提高我們對于法律問題的認知和認識能力,。在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些法律問題,，對于這些問題,，如果我們沒有一定的法律素養(yǎng)，很容易陷入困惑和迷茫,。但是通過學習法學課程,，我們能夠養(yǎng)成良好的法律思維習慣，提高我們對于法律問題的判斷和解決能力,。

最后,，法學課程實踐應用的重要性。學習法學課程不僅僅是在課堂上理論學習,，更要注重實踐應用,。只有將所學知識應用到實際中，才能更好地理解和掌握,。通過參與模擬法庭,、法律實習、法律考證等實踐活動,，我們能夠更加深入地了解法律實踐，提升我們的邏輯思維和表達能力,，也能夠更好地鍛煉我們的法律操作能力,。

綜上所述，法學課程是大學教育的重要組成部分,，對于我們的成長和發(fā)展有著重要的意義,。通過學習法學課程，我們不僅能夠深入了解法律體系和法律知識,，還能夠培養(yǎng)法律意識和法律素養(yǎng),。我們也應該注重實踐應用，將所學知識付諸實踐,。只有這樣,，我們才能充分地發(fā)揮法學課程的作用，提升我們的法律素養(yǎng),，更好地服務于社會,。

課程心得體會篇六

一,、學習新課標，轉變教育觀念,。

教師是課程改革實驗的具體實施者,，我們的教育觀念是否符合課改的要求，直接關實驗的成效,。過去的教育觀念把學生的頭腦當作知識的容器,，認為能培養(yǎng)出一個考試高分的學生，就是教育的成功,。如果我們教師現(xiàn)在還保持這種舊的教學觀念,，那么我們將培養(yǎng)出來的學生絕對是一個高分低能、被社會所淘汰的人,。學習新課程標準后,，我的教育觀念發(fā)生了空前的轉變，根據(jù)新課標的要求,，我的教育觀念不斷更新：數(shù)學教學要以學生發(fā)展為本,，讓學生生動活潑、積極主動地參與數(shù)學學習活動,，使學生在獲得基本的數(shù)學知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能得到充分發(fā)展,。通過新課標的學習，使我認識到課程改革的重要意義,，深刻理解了課改中數(shù)學教學的新理念,，轉變了觀念，增強了課改工作的主動性,、積極性和緊迫感,。

二、 貫徹新課標,，轉變教學方式,。

(一) 讓學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學,。在數(shù)學教學中,，我們要緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材,，讓教學貼近生活,，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學,，從而使學生不再覺得數(shù)學是皇冠上的明珠而高不可及,，不再覺得數(shù)學是脫離實際,、虛無縹緲的。例如,，在教學“小數(shù)乘法”時,，我并沒有急于教授學生小數(shù)乘法的計算法則，而是先讓全班學生在課前準備：在你的生活中找出有關小數(shù)乘法的實際問題,。接到這個任務,，同學們高興極了，都到商場,、市場去調查,，找出很多有關小數(shù)乘法的計算。等到第二天上課,，我就以學生所找的實際生活問題作為例題,，然后讓學生自己探索小數(shù)乘法的計算法則，由于學生已經(jīng)有了許多親身體驗,，感受到數(shù)學乘法的產(chǎn)生,，因此，在探索計算過程中,，很多學生很快就得到了小數(shù)乘法的計算法則,，計算起來得心應手。

(二) 加強合作學習,。數(shù)學學習過程充滿著觀察,、實驗,、模擬,、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動,。在數(shù)學教學過程中,，學生會遇到很多數(shù)學問題,，這時,，教師要鼓勵學生獨立思考,，自主探索，加強合作學習,，提高教學質量。合作學習有助與培養(yǎng)學生合作的精神、團體的意識和集體的觀念,，又有培養(yǎng)學生的競爭意識與競爭能力,，合作學習還有助于因材施教，可以彌補一個教師難以面向差異的眾多學生教學的不足,，從而真正實現(xiàn)使每個學生都得到發(fā)展的目標,。例如，在教學“三角形面積計算公式”時,，我先發(fā)放六個三角形,，一個長方形、一個正方形,、一個平行四邊形,，讓學生利用這些圖形，以四人小組為單位,，大家合作進行操作,、研究和探討，看誰能用更多的方法發(fā)現(xiàn)三角形面積的計算公式,。經(jīng)過十分鐘合作交流,，不少學生躍躍欲試，于是我就讓他們上講臺演示說明,。這樣學生想出了7種推導三角形面積公式計算的方法。通過合作學習,，學生既掌握了三角形面積計算公式,，又鞏固了積推導過程,。

(三) 重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。學生掌握了知識和技能以后，教師應該充分利用學生已有的生活經(jīng)驗,，引導學生把所學的數(shù)學知識應用到現(xiàn)實中去,，以體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用價值,。例如，在學習完后多邊形的面積后，我就上了節(jié)數(shù)學活動課：綠化校園,。課前以四人小組為單位,，先測量校園內的草坪,、花壇、樹陰的面積,。然后運用所學多邊形的面積計算的知識，進行匯總并填寫調查表,。調查人 草坪面積 綠化總面積 花壇面積 學校人數(shù) 樹陰面積 人均綠化面積 調查方式 測量 估測 查資料 詢問別人通過這節(jié)活動課，學生不但鞏固多邊形面積的計算,，更主要的是培養(yǎng)了學生應用數(shù)學的意識和綜合運用所學知識解決生活中現(xiàn)實問題,。

三、 運用新課標,，轉變評價方式,。

新課標提出：對學生數(shù)學學習的評價，既要關注學生知識與技能的理解和掌握,，更要關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既要關注學生數(shù)學學習的結果,，更要關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。評價的手段和形式應多樣化,，充分關注學生的個性差異,，發(fā)揮評價的激勵作用,，保護學生的字自尊心和自信心。本學期,，我改變了以往完全由師評價的方式,，增加了學生的自評、互評,，并將這些評價的成績記錄在冊,。這樣使得對學生的評價更加客觀，并充分發(fā)揮了學生的主觀能動性,，尊重了學生自主學習的愿望,。一個學期來，我所教兩個班的學生,，不但加強了學習數(shù)學的求知欲,，更主要的是這兩班的學生現(xiàn)在能以平常心對待各種評價，促進了每個學生的正常發(fā)展,。

課程心得體會篇七

說到課程,，每個人都有自己的感受和思考。在我看來,，課程不僅僅是一種學習的方式,，更是一門藝術。在學習的過程中,，我不僅從中獲得了知識和技能,，更為重要的是，我學會了如何去思考,、去探索和去創(chuàng)新,。下面我將結合我的學習經(jīng)歷和收獲，談一談我對課程的體會和思考,。

第二段：學科知識的拓展

在學習的過程中,，課程給予了我許多學科知識的拓展。通過學習各科的理論和實踐,，我逐漸掌握了數(shù)學,、物理、化學等學科的基礎知識,，并能夠將其運用到實際問題中進行分析和解決,。例如，在數(shù)學課上,，老師常常通過一些生活中的例子來講解各種數(shù)學概念,，使我更加深入地理解了數(shù)學的含義和應用。這些學科知識的拓展不僅僅是為了應付考試,，更是為了培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力,。

第三段：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

除了學科知識的拓展,，課程還注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過語文,、歷史等課程的學習,，我漸漸明白了人生的真諦和內涵。語文課上,，我讀到了許多經(jīng)典詩詞和散文,，深受其啟發(fā)。這些作品不僅教會我如何獨立思考,，還讓我感受到了文化的魅力和人生的美好,。歷史課上，我了解了許多歷史事件和人物,，從而培養(yǎng)了我對歷史的敬畏和對文化傳承的責任感,。這些人文素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅拓寬了我的視野,，還讓我更好地與他人溝通和交流,。

第四段：實踐能力的培養(yǎng)

在課程中，實踐能力的培養(yǎng)是至關重要的,。通過實驗課,、實訓課等實踐活動，我學會了如何動手操作和解決問題,。在化學實驗課上,，我不僅僅是簡單地聽老師講解，更是親自動手進行實驗,，觀察實驗現(xiàn)象,，并進行數(shù)據(jù)的記錄和分析。這些實踐活動培養(yǎng)了我的實踐能力和團隊合作精神,。在實踐中,，我遇到了很多問題和困難，但正是通過積極實踐和不斷嘗試,，我才能夠得到解決問題的方法和答案,。

第五段：綜合素質的提升

從整體來看，課程不僅僅是傳授知識,，更是培養(yǎng)綜合素質的一次機會,。通過參加各種活動和課程，我逐漸提升了自己的領導力,、溝通能力和團隊合作能力,。例如，在班級中,，我參與了學生會的工作,，負責組織和策劃各種活動,。這一過程中，我學會了如何與他人合作,，如何與他人溝通,，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過這些實踐,，我不僅提高了自己的綜合素質,，也為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。

總結：

綜上所述,，課程對于每個人來說,，都具有不可忽視的重要性。學習不僅僅是為了考試和取得好成績,，更是為了培養(yǎng)我們的思維能力,、解決問題的能力和綜合素質。通過課程的學習,，我們可以拓寬自己的視野,，豐富自己的知識，提升自己的素質,。課程是一門藝術,，只有通過不斷的學習和實踐，我們才能夠體驗到其中的樂趣和意義,。正如老子所說：“千里之行,，始于足下?！敝挥刑嵉貙W習,，才能積累知識和經(jīng)驗，在未來的人生道路上做出更好的選擇和決策,。讓我們珍惜課程學習的機會,，不斷追求進步和卓越。

課程心得體會篇八

在我的教學生涯中,，在每次給新生上課時,，如果給學生介紹這門課程，如何讓學生感覺到這門課程對他有用,，從而產(chǎn)生學習這門課的興趣,，一直是我努力的一個方向，通過本次培訓,，使我認識到這門課的重點不是都教會學生什么樣的知識,，而是化學知識的普及，讓學生認識到化學的重要性,，認識到化學和每個人的學習,、工作和生活都有密切的關系,。從而覺得學習這門課有意義，有興趣學習這門課,。

在自己的學習生涯中深有體會,，當對某門課程產(chǎn)生興趣的,，學習起來就比較輕松愉快，所以如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？畢竟這門課程與大學一年級的其他基礎課（數(shù)學,、英語和計算機等）相比,，對學生的吸引力較弱。通過吳教授的課我認識到講好緒論的重要性，通過緒論這節(jié)課,，就能吸引住學生,，讓他們對化學產(chǎn)生濃厚的興趣,。而如何才能講好這節(jié)課呢,，這就需要老師既有豐富的專業(yè)知識,，又要關注化學的發(fā)展，不斷更新自己的知識，通過具體的事物,、生動的案例分析，使學生產(chǎn)生興趣,。在講授中多結合實際應用,，多結合生活中的實例,，多使用多媒體的素材進行演示。

不同層次及專業(yè)的學生培養(yǎng)的目標不盡相同，我校學習普通化學課的學生主要有三個不同的層次，分別為一本,、二本和三本，雖然按照教學大綱,，課程設置是一樣的,，但是學生的基礎相差較大,，接受能力不同,，就要采用不同的方法，有針對性的進行培養(yǎng),。對一本的學生,，他們的求知欲比較強,，而且容易接受新知識，教學中在掌握基本概念的基礎上,，要多補充有關的知識,，為學生以后有可能在化學領域的發(fā)展打下基礎,，在計算中也要相對增加難度,，培養(yǎng)即懂得理論,，又能動手的復合型人才；而對三本的學生,，則要降低難度,，主要是掌握基本概念，培養(yǎng)技能型人材,。由于我校主要是非化學專業(yè)的學生學習普通化學,，所以在教學中還要結合學生的專業(yè)多介紹一些與其專業(yè)有關的知識。例如對于環(huán)境工程的學生,，在教學中就結合所教內容,，將四大平衡的內容與污水處理結合起來進行講授。

隨著社會的發(fā)展和高校的不斷擴招,，班級增多,，所以許多班級合班教學，經(jīng)常會出現(xiàn)一百多名學生在一個大階梯教室上課的情況,，為了保證每一個學生都能正常的接受教育,，通常采用“多媒體”進行教學，“多媒體”教學內容多,，信息量大,，直觀性好，特別是講授結構方面的內容時有其不可忽視的優(yōu)越性,，但是也存在一個嚴重的問題,，學生有時會跟不上教學的節(jié)奏，所以板書也是必不可少的,。通過本次培訓,，我了解到如果將這二者有機的結合在一起。采用“多媒體”教學,，但同時在分析和推理的過程中必須用黑板進行教學,，保證有一個學生吸收外的過程。

由于課時數(shù)少,，局限了本門課程的發(fā)展,，通過培訓,，學到不少新的東西,，也開闊了眼界,，對提高教學質量有很大的幫助。

我個人經(jīng)驗認為,，老師在教學的同時,，也要多關心學生的學習和生活，和學生交朋友,，這樣也有利于提高學生學習這門課的積極性,，從而提高教學質量。

課程心得體會篇九

在學校中,，我接觸到了各種各樣的課程,，包括語文、數(shù)學,、英語,、科學、音樂等等,。每一門課程都有其獨特之處,。比如，語文課程讓我學會了用文字表達自己的思想和情感,；數(shù)學課程培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問題的能力,；英語課程讓我對外語產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過學習這些不同的課程,，我拓寬了自己的知識面,，提高了自己的綜合素質。

第二段：對專業(yè)課程的感悟

在大學中,，我所學習的課程更加專業(yè)和深入,。比如，我選修了計算機科學課程,。這門課程讓我深刻地認識到了計算機科學的重要性和廣闊的發(fā)展前景,。在這門課程中，我學習了編程語言,、數(shù)據(jù)結構,、算法等等。通過編程實踐,，我不僅鍛煉了自己的邏輯思維和問題解決能力,，還培養(yǎng)了對技術創(chuàng)新的追求和熱愛。雖然這門課程內容較為復雜和繁瑣,，但我從中體會到了學習的樂趣和成就感,。

第三段：在線課程的啟示

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，越來越多的在線課程開始走進了我們的生活。在線課程的靈活性和創(chuàng)新性給了我很多啟示,。比如,，我通過一個在線編程平臺學習了人工智能課程。通過觀看教學視頻和完成編程任務,，我對人工智能的基本原理和應用方法有了更深入的理解,。與傳統(tǒng)課堂不同，我可以根據(jù)自己的時間安排自由學習,，不受時間和空間的限制,。這種學習方式讓我更加主動和熱情地參與到課程中，提高了我的學習效果,。

第四段：課程體會對生活的影響

課程不僅僅是學習知識,，它對我個人的生活也有著深遠的影響。比如,，我學習了音樂課程,，這門課程教會了我欣賞音樂，通過演奏樂器和唱歌來表達自己的情感,。音樂不僅給我?guī)砹丝鞓泛头潘?，還培養(yǎng)了我對美的感知和審美能力。另外,，我學習了心理學課程,，這門課程讓我了解了人類思維和行為的原理，提高了我與人交往的能力和溝通技巧,。因此,，課程體會不僅僅局限于學習中的課堂，更是對我整個生活的影響和提升,。

第五段：結語

課程是人們認識世界,、提高自己的重要方式之一。通過各種課程的學習,，我鍛煉了自己的思維能力,、解決問題的能力和綜合素質。不僅如此,，課程體會也為我的個人生活帶來了積極的影響,。我相信，在未來的學習過程中,，我會繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多有意思的課程,，并從中獲得更多的收獲和體會。