無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園感恩節(jié)主題活動策劃篇一

我知道除了家人,，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，感謝他們的勞動,。用簡單的語言表達對周圍工人的感謝,。知道周圍有很多人默默獻身，因為他們的付出,，我們的生活越來越美好。

二,、準備活動,。

經驗準備：幼兒聽過或唱過《感恩之心》。

材料準備：環(huán)衛(wèi)工人,、服務員,、警察、農民,、司機,、快遞員等不同職業(yè)的工作錄像(可選擇1~2個)，歌曲《感謝之心》,。

三,、活動的過程。

看視頻導入,。

(1)提問(例如看護衛(wèi)工人清潔街道的過程)：孩子們,，你們看，他是誰?他在做什么?

總結：環(huán)衛(wèi)工人打掃地板,，打掃垃圾箱,。

(2)問題：如果沒有衛(wèi)生的叔叔和阿姨們，我們的街道和垃圾箱,，我們的社區(qū)周圍,，我們的幼兒園周圍，會怎么樣呢?

總結：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱饲鍧嵔值篮蜕鐓^(qū),，每天辛苦工作,，我們應該感謝他們,。

在生活中,，為大家辛苦工作的人是什么?

幼兒自由講述自己的.理解。然后老師總結和評價幼兒的講話：感謝他們,，尊重他們,，珍惜他們的工作,。

四,、欣賞音樂《感恩之心》

請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著手掌拍,。

五,、活動延長。

幼兒回家后,，向父母了解職業(yè),，知道父母不僅為自己的家庭支付，還為其他很多人提供了幫助,。

幼兒園感恩節(jié)主題活動策劃篇二

一,、活動主題:

感激你我，真情成長,。

本:吻家人,。

中班:讓愛情住在我家。

大類:感恩的心,。

感恩節(jié)宣言:

小班——愛自己,，愛家人。

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴。

大班——愛自己,，愛家人,，愛伴侶，愛生活,。

二,、活動的目的:

在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以來就有樂于助人,、善待他人的傳統(tǒng)美德,。這幾年很多孩子都是獨生子女，家庭的溺愛導致孩子理所當然的去照顧別人,，只是自討苦吃,。

通過一個月的感恩活動，讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關心幫助自己的人!用感恩的心面對未來的生活!

三,、活動時間:

11月__日,。

四、地點:幼兒園,。

具體安排:

老師的作文,。

1.11月份的第一次國旗下演講，發(fā)表了“學會感恩”的演講，也是全校師生的宣傳活動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2.學唱《讓愛住在我家》

3.學習“感恩節(jié)的起源”

4.網(wǎng)站上設置了“感恩節(jié)主題”。班級網(wǎng)站上的每個班級負責,，主網(wǎng)站上的每個信息員負責,。

兒童用品。

1,、小,、中、大班學習唱《讓愛愛我家》(年級領導負責)

2.畫一張圖,，感恩父母,。(年級領導負責)

3.“小手保護大手”活動，孩子在父母身上擦護手霜,。(每個班主任負責)

4.去養(yǎng)老院為爺爺奶奶表演,，送上我們真摯的祝福。(大班年級組)

父母的文章,。

1.學唱《讓愛住在我家》

2.“愛心傳遞”活動:家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶交給老師和家長,?；蛘叻旁谟變簣@的愛情墻上和海報上。

幼兒園感恩節(jié)主題活動策劃篇三

一,、活動時間：

感恩節(jié)當天

二,、活動地點：

各園園內

三、參加人員：

班級內教師,、班級內家長,，幼兒

四、活動意義：

1,、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化,、各國風俗的了解。

2,、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物,。

3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗,。

五,、活動準備：

感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義,、感恩節(jié)社會課相關課程準備,、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂(園內循環(huán)播放)、相機,、園內led屏(happy thanks giving day),、寶貝任務、班級內感恩墻,、園內感恩墻,、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

六、活動安排：

1,、晨間園內播放感恩節(jié)相關音樂,。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內中層以上工作人員在園門口接待老師,，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱,。

3、班級內教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福,。

4,、11月25日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義,。

5,、班級內進行“藍絲帶活動”。

6,、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動,。

七、班級內活動流程：

1,、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片,，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言,。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人,。

2、11月25日當天班級內教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動,。

3,、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻,，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上,。(提前班級內可以進行分享。)

4,、教學活動結束后,，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

活動方法：

(1)教師運用語言講解藍絲帶的意義,。(背景音樂)

(2)教師為幼兒展示藍絲帶,，并講解如何系藍絲帶,。

(3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

(4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶,。

(5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福,。

幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶,。)

5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,，表示祝福和祝愿,。

6、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶,，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,，并說出感謝的語言。

7,、為家長發(fā)放寶貝任務,，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料,，次日帶回班級交給班級教師,。

8、當天活動結束后,，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受,。

八、園內教師感恩節(jié)活動流程：

1,、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

2,、主持人為活動致辭,，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛,。

3,、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

4,、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話,。(背景音樂)

5、將卡片分別展示在感恩墻上,。(背景音樂)

6,、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,，感謝每一位對自己幫助和付出的人,。

7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

九,、活動延伸：

1,、感恩節(jié)活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。

2,、感恩節(jié)活動后在園內進行小型活動照片展,。

十、活動要求：

1,、活動當天所有寶寶參與,。

2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助,。

3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福,。

幼兒園感恩節(jié)主題活動策劃篇四

一,、目標：

1、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動,。

4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

二,、前期工作：

1、感謝信：

全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的感謝,。

2,、大廳：

a、制作大火雞,，標識語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂;

b,、擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來),。

3、班級：

a,、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;

b,、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等;

c、感恩節(jié)的相關教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標志性詞匯學習;

d、制作感恩賀卡,。

4,、感恩周：

a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。

b,、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

三,、當天活動前的準備：

1,、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

3,、準備暖場音樂以及《感恩的心》《ten ittle in dians》音樂,，主持詞;

4、制作“美食部落”標志,，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品,。

5、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,，包裝拆開、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗,。

6,、告知食堂做少許小點心，用于當日品餐活動,。

四,、當日活動流程：

1,、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達：謝謝您,，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

2,、上午9：00,，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。

3,、上午9：10，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關知識,。

4、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲ten little in dians,。大聲喊出happy thanks giving!

5,、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人,。

6,、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩,?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

7,、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務員,。講“火雞語”對暗號。

五,、活動結束：

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站;

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享;

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達出來(說、親,、抱等形勢);

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)主題活動策劃篇五

一,、小小寶貝,，知感恩

活動開場白：

如今的孩子，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護,，悉心照料下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然,。他們習慣了索取,，習慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼。面對這并不是個別現(xiàn)象的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

想想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導他們,，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借感恩節(jié)的機會,，在幼兒園內開展小小寶貝,，知感恩的感恩節(jié)系列活動,。

活動目的：

1、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2、通過為他人做事,、說感謝的話,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

活動時間：4月的第四個星期四下午4點(今年11,、26)

活動地點：某某幼兒園大廳,。

活動前期準備：

1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識,，相關故事,，歌曲征集等。

2,、各班征集感恩箴言,。

3、整理寫給家長的感謝信,。

4,、園所環(huán)境布置：黑板、海報等,。

5,、制定好活動計劃，時間,、地點,、負責人落實到位。

6,、表演《感恩的心》手語學習,。

7、布置感恩互動墻,。

活動大致內容：

一封感恩的信致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習感恩感激感動

一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

一個感恩的故事老師講述一個故事

一面感恩墻家長,、幼兒互動的感恩墻

一段dv錄像幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻)

活動過程：

1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關內容,。

2,、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動,。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽,，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩,。還可以制作并互贈愛心卡,。

3、4點開大門后,，發(fā)放老師給家長的感謝信,。

4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視,。

5,、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

6,、帶領孩子來欣賞感恩墻,。

學會感恩，明白什么是愛

1,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來：

了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

2、表示感恩

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意(擁抱，親吻,，說謝謝)

3,、感恩節(jié)特別活動————護蛋之情，感恩之心

孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋,，不能讓蛋打破,。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

4,、欣賞《感恩的心》故事

5,、手語《感恩的心》感恩的話

6、幼兒制作《愛心樹》

7,、感恩節(jié)宴會

準備工作：

以下需要家長配合：

1,、4月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2,、4月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項：

1,、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動的順利開展,，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

三、感恩你我,，真情成長

目標：

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝,。

2、大廳：a,、制作大火雞,，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;

b、擺放每班制作的小人(風格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

3、班級：a,、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;

b,、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等;

c、感恩節(jié)的相關教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標志性詞匯學習

d、制作感恩賀卡;

4,、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下,。

當天活動前的準備：

a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

b,、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

c,、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞

d,、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開,、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗,。

f,、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

當日活動流程：

a,，早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您,，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

b，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘,。

c，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關知識,。

d,，英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks—giving!

e,，集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員,。講火雞語對暗號,。

活動結束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達出來(說,、親、抱等形勢)

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)主題活動策劃篇六

活動目的：

通過為期一周的活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。

鍛煉反應能力和傾聽能力,。

提高幼兒思維的敏捷性,。

活動時間：11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

活動地點：幼兒園內(根據(jù)活動需求確定場地)

活動準備：

1,、收集有關感恩節(jié)的背景知識,，相關故事,，歌曲征集等。

2,、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”。

4,、《感恩的心》手語版示范,。

活動過程：

一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”,。(11月23日)班級教師集中懸掛。

二,、開幕式(11月21日)

1,、主持人宣布活動開幕

2、在升旗儀式中啟動,，園長,、教師、幼兒代表講話,，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。

3、《感恩的心》手語版表演(全體教師),。

4,、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容,、理解,、感恩、溫暖等寓意),，儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三,、主題活動：

1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事(教師提前收集有關的故事內容)

2,、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)

3,、各班級開展有關感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當天)

4,、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動,，邀請家長參與,。

四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),，順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a,。

幼兒園感恩節(jié)主題活動策劃篇七

一、活動時間

20__年11月_日

二,、活動地點

各班級

三,、活動過程

(一)欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人,。

(二)感恩游行

走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意,。

(三)“感恩節(jié)”特別活動——護蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私,。

(四)欣賞《感恩的心》故事。

(五)手語《感恩的心》感恩的話,。

(六)幼兒制作《愛心樹》,。

(七)感恩節(jié)宴會。

(八)比賽游戲：搓玉米,。

以下需要家長配合：

1,、11月_日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2,、11月_日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2,、為了保證活動的順利開展,，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。