為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題方案策劃 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題方案篇一

1,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá),。

3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶,、你大我小等),，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒?dòng),。

4、通過(guò)跟家長(zhǎng)共度感恩節(jié),，幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好,。

感恩節(jié)來(lái)歷介紹

1、通過(guò)講故事,、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷,，并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)單了解。

2,、對(duì)來(lái)歷了解后,，幼兒可向其他人，如父母,、同伴進(jìn)行故事講解,，也可以通過(guò)自制故事書(shū)、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn),。

感恩節(jié)節(jié)日教育

1,、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來(lái)歷、慶祝方式,、代表物等,。

2、感恩節(jié)故事欣賞:通過(guò)故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情,。

推薦故事:《你大我小》,、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》,、《我是霸王龍》,。

3、藝術(shù)活動(dòng):感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作,、火雞拓印,。

推薦活動(dòng)歌曲:《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》,。

4、播放并講解中央電視臺(tái)《family公益廣告》,，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義,。

5、制作感恩賀卡,。

感恩倡議

感恩父母，我們可以這樣倡議

也許你還記得,，也許你已忘記:

兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ),、蹣跚的步履，生病時(shí)她(他)焦慮的眼神,、滿臉的淚滴,，幾時(shí)為你憂、何時(shí)為你喜,，送別時(shí)不舍的目光,、千叮萬(wàn)囑的話語(yǔ)……

也許這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì),，也許這些人和我們太過(guò)于親密,，親密得讓我們甚至無(wú)需想起!

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，在感恩節(jié)到來(lái)之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義,，因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

感恩同事,，我們可以這樣倡議

也許你還記得，也許你已忘記:

保溫桶里誰(shuí)已把水打好?滿地的垃圾誰(shuí)已清掃?今天的“淘氣包”誰(shuí)哄她(他)睡的覺(jué)?班級(jí)的環(huán)境布置誰(shuí)貪黑又起早?也許她(他)性情好,，也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟,，可對(duì)待孩子，那可沒(méi)得挑!也許她(他)身材高,，或許她(他)力氣小,，可對(duì)待工作，那是一個(gè)字—“好!”

也許這些活干得太多,，你已無(wú)需言表;也許有些話說(shuō)出來(lái)比不說(shuō)更好,， “滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建設(shè)和諧班級(jí),，誰(shuí)也少不了!

值此感恩節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用真心的擁抱來(lái)釋放我們的熱情,，用真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)我們的友情,，心靈的花朵需要用愛(ài)來(lái)澆灌，感情的世界需要用真情來(lái)妝點(diǎn)!

“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”，感恩,，讓生活充滿陽(yáng)光,，讓世界充滿溫馨,。親愛(ài)的老師們,，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起,，來(lái)珍惜生命給予我們的一切,。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人,，才能夠快樂(lè)!讓感恩節(jié)----感恩,，快樂(lè)!

家長(zhǎng)配合

1,、向家長(zhǎng)以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng),。請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾,、爆米花項(xiàng)鏈等,，并帶來(lái)好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享,。

2,、搜集家長(zhǎng)與幼兒“愛(ài)的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放,。

感恩慶?；顒?dòng)推薦

1、晨間接待:

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待:擁抱我們的孩子,、同事,，跟家長(zhǎng)表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛(ài),。

2,、感恩行動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷:

發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷，告訴家長(zhǎng)感恩行動(dòng)的意義,，并做好記錄,。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來(lái)表演。

3,、“感恩你我,，讓愛(ài)同行”主題生日會(huì):

感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛(ài)同行”主題生日會(huì),，集體為11月過(guò)生日的老師和孩子們過(guò)集體生日,。

4、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗(yàn)活動(dòng):

時(shí)間:11月22日下午4:30

地點(diǎn):各班級(jí)教師

負(fù)責(zé)人:班級(jí)班主任及教師

活動(dòng)內(nèi)容:

1,、 教師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義;

2、 幼兒表演歌曲《ten little indians》

3,、 手語(yǔ)歌曲《感恩的心》,，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶,、姥姥姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩表達(dá)謝意,。

4、 請(qǐng)家長(zhǎng)坐下,，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,，揉揉腿,，告訴他們:我長(zhǎng)大了，謝謝您,，我愛(ài)你!(教師注意音樂(lè)及語(yǔ)言渲染)

5,、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長(zhǎng)對(duì)自己要感恩的人說(shuō)一句話,。

6,、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

5,、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼:

各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開(kāi)展禮物互贈(zèng),、食物分享等活動(dòng)，旨在擴(kuò)大幼兒交際面,，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力,。

6、thank you week:

將感恩周設(shè)立為寶寶日,，期間向同事,、家長(zhǎng)、幼兒每天各一個(gè)擁抱,，并說(shuō)“thank you”,，給人溫暖,。

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一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)

了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

二,、感恩

走入班級(jí),，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三,、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私

四,、欣賞《感恩的心》故事

五,、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

七,、感恩節(jié)宴會(huì)

比賽游戲:搓玉米

11月多少日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案

以下需要家長(zhǎng)配合:

1,、11月x日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字,。

2,、11月x日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果,、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng):

1,、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

一,、活動(dòng)主題:

感恩你我,，真情成長(zhǎng)

小班:親親一家人

中班:讓愛(ài)住我家

大班:感恩的心

感恩宣言:

小班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人，愛(ài)同伴,，愛(ài)生活

二,、活動(dòng)目的:

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái),，中華民族就有樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái),，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

三,、活動(dòng)時(shí)間:

十月份

四:活動(dòng)地點(diǎn):

x幼兒園

五:具體安排:

教師篇:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1,、在x月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

4,、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇:

1、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、畫(huà)一幅畫(huà),，感恩父母,。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠(chéng)摯的祝福,。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇:

1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

2,、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng):家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻,、海報(bào)上。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題方案策劃 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題方案篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1,、通過(guò)小游戲,，增進(jìn)孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情,。

2,、通過(guò)游戲，讓幼兒和家長(zhǎng)熟悉感恩節(jié)各活動(dòng)室的活動(dòng)內(nèi)容,，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動(dòng)順利開(kāi)展做準(zhǔn)備,。

前期準(zhǔn)備:游戲內(nèi)容的初定稿。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、游戲創(chuàng)編

通過(guò)集體研討,，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛(ài)家人,，變成“親子游戲稿”，讓家長(zhǎng)在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲,。

(一)游戲名稱:猜猜看

游戲目標(biāo):1,、幼兒根據(jù)圖片做動(dòng)作，家長(zhǎng)正確猜測(cè)動(dòng)作內(nèi)容,，使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài),。2、通過(guò)親子游戲,，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的情感,。

材料準(zhǔn)備:各種動(dòng)作卡片，如:洗臉,、刷牙,、穿衣等等

玩法:

1、爸爸出示圖片給寶寶,，幼兒模仿圖片動(dòng)作,。

2、媽媽根據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè),，若猜測(cè)正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì),。

3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲,。

注:本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與,。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事,，讓孩子知道聾啞人的生活狀況,，激發(fā)他們關(guān)愛(ài)聾啞人的情感。

(二)游戲名稱:給盲人引路

游戲目標(biāo):通過(guò)體驗(yàn)盲人走路的不便,，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛(ài)殘疾人的意愿,。

材料準(zhǔn)備:蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子,、礦泉水瓶,、繩子)

活動(dòng)過(guò)程:用布將幼兒雙眼蒙住，家長(zhǎng)在終點(diǎn)用語(yǔ)言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn),，順利到達(dá)為勝利,。

(三)活動(dòng)名稱:穿衣本領(lǐng)大

游戲目標(biāo):在游戲過(guò)程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過(guò)程,，能正確穿戴自己的衣服,。增加自我服務(wù)能力。

材料準(zhǔn)備:幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌

活動(dòng)過(guò)程:爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說(shuō)開(kāi)始后,，寶寶和爸爸比賽穿衣,，先穿好者為勝利!

附:《穿衣歌》一件衣服四個(gè)洞，寶寶套進(jìn)大洞洞,，腦袋鉆出中洞洞,，小手伸出小洞洞。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子,，好像火車(chē)鉆山洞,，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚,，兩列火車(chē)出山洞,。

《小扣子》小扣子，圓溜溜,，歡迎朋友找眼睛,，小洞洞，忙招手,，歡迎扣子鉆洞洞,。

(四)游戲名稱:心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒，兩名家長(zhǎng))

游戲目標(biāo):通過(guò)問(wèn)答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛(ài)家人的重要,。

材料準(zhǔn)備:答題板兩份,，

玩法:媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類(lèi)問(wèn)題卡片(問(wèn)題如:媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么?)并念出問(wèn)題,，請(qǐng)幼兒將答案以畫(huà)畫(huà)形式出示,，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí)，媽媽與幼兒共同舉牌,，答案相同即為心有靈犀(得到獎(jiǎng)?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問(wèn)答,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題方案策劃 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題方案篇三

自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào),，的傳統(tǒng)美德。近年來(lái),，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō),，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開(kāi)展“感恩生命”的活動(dòng),。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：

1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)

大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)

小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)

舞蹈班：1個(gè)教師：2個(gè)

家委會(huì)：1個(gè)電子琴班：1個(gè)

社區(qū)節(jié)目：1個(gè)

2,、主持人：兩名

3,、教研組負(fù)責(zé)：音樂(lè)準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置

4,、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng),，后勤人員

5、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生,、安全布置,。

6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備

舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作

節(jié)目安排：大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)

小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)

舞蹈班：1個(gè)父母：1個(gè)

教師節(jié)目：2個(gè)社區(qū)：1個(gè)

電子琴班：1個(gè)

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組

指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10–16：20(指導(dǎo))

11月15日下午15：10–16：20(指導(dǎo))

11月18日上午9：00(彩排)

11月23日上午9：00(彩排)

一,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

二,、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓

三、領(lǐng)導(dǎo)講話

四,、節(jié)目表演順序

1,、教師節(jié)目

2、小班節(jié)目《親親寶貝》

3,、園一班節(jié)目《老師親,、媽媽親》∩媽咪愛(ài)∩嬰網(wǎng)∩幼兒園教案頻道

4、中一班節(jié)目《大家一起來(lái)跳舞》

5,、教師節(jié)目

6,、外教節(jié)目《哆唻咪》

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》

8,、電子琴獨(dú)奏《金鳳子,、開(kāi)紅花》

9、中二,、中三班節(jié)目《媽媽,，你快歇歇吧》

10、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班

11,、教師節(jié)目

12,、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》

12、英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》

13,、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲(chóng)》

14,、大班節(jié)目《感恩的心》

五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

六,、教室按順序退場(chǎng)

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案【三】

一,、活動(dòng)安排：

開(kāi)幕式：11月21日

主題活動(dòng)：11月24日——11月28日

閉幕式：11月28日

二、階段性工作安排：

(一),、大展板的制作,，18號(hào)前完成;

1,、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

(二)、開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工;

1,、時(shí)間安排

開(kāi)幕式將按照大,、中、小的順序進(jìn)行,，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2,、家長(zhǎng)宣傳工作到位

3、主持人

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合,。

4、開(kāi)場(chǎng)方式

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式,，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng),，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng),。)

5,、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6,、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集,，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7,、過(guò)程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30)

1,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕(陳霞)

2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

3,、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》

4,、全體表演《幸福拍手歌》(錢(qián)婷婷領(lǐng))

下午活動(dòng)：

1、大班表演,，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

2,、中班表演,，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

3、小班表演,，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜,。

1,、家長(zhǎng)宣傳工作到位?！蓩屵鋹?ài)∩嬰網(wǎng)∩幼兒園教案頻道

2,、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子;標(biāo)語(yǔ)的打印,、橫幅的制作,。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服,、園帽。

4,、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備,。

5、幼兒安全教育,、禮貌教育,。

6、過(guò)程資料的拍攝與收集,。

7,、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

四,、教育活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，并做好過(guò)程資料的整理,。

2、各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上,，并做好過(guò)程資料的拍攝工作,。(26號(hào)前完成)

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題方案策劃 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題方案篇四

1、欣賞故事,，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言,、行為等方法大膽表現(xiàn),。

2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感,。

3,、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

1,、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信,，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話(錄音)課件,。

2,、愛(ài)心卡、彩筆,。

(1)我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起,，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家,，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì)怎樣?

師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?

幼：給媽媽端水,，給爸爸,、媽媽捶背、掃地等,。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的?

師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子,，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么?

(1)教師讀信

師：你們聽(tīng)后有什么感受?

幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸,、媽媽,。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。

(2)看“相冊(cè)”

師：從這一張張相片上,，可以看出爸爸,、媽媽愛(ài)我們，我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧!請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸,、媽媽說(shuō)的話,。

總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)?！蓩屵鋹?ài)∩嬰網(wǎng)∩幼兒園教案頻道

(3)聽(tīng)錄音

你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你,，親愛(ài)的孩子，猜猜我多愛(ài)你,，山有多高,，我就愛(ài)你有多少,，海有多深，我就愛(ài)你有多少,，天空有多大,，我就愛(ài)你有多少。

師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽,，他們天天為我們忙碌著,，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母,。

(1)看錄像

提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?

(2)繪畫(huà)愛(ài)心卡

我們愛(ài)爸爸媽媽的方法很多很多,，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài),，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽,。

活動(dòng)延伸

把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),。

課后評(píng)析

通過(guò)這一活動(dòng),，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,，在教學(xué)過(guò)程中,，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn),，同時(shí),，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言,，大膽想象的空間,，教師主要運(yùn)用多種途徑(如：讀信、看相冊(cè),、聽(tīng)錄音)來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài),，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài)，最后,，給爸爸媽媽制*心卡,。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉,，緊緊圍繞主題教學(xué),。

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一、主題說(shuō)明:

自古以來(lái),，中華民族就樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào),，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。

在一個(gè)文明的社會(huì),，知道感謝，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求,，可促進(jìn)社會(huì)各成員,、群體、階層,、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重,，信任、幫助和關(guān)愛(ài),。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，特舉辦一場(chǎng)以“愛(ài)在我心中”為主題的親子畫(huà)展,。以親子作品展的形式呈現(xiàn),，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友,。讓孩子們將目光對(duì)準(zhǔn)我們身邊的城市，對(duì)準(zhǔn)美好的生活,。通過(guò)充滿童真、充滿智慧,、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛(ài),。

二、活動(dòng)目的:

1:通過(guò)此次主題繪畫(huà)使幼兒懂得感謝,、感激,，理解父母，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人,，懷有一顆感恩之心。

2:此次親子畫(huà)展能使幼兒與其父母在繪畫(huà)的過(guò)程中能夠有更多的語(yǔ)言交流,，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽,、協(xié)調(diào),。

三,、作品要求:

1:活動(dòng)采用親子方式進(jìn)行,，幼兒制作為主，家長(zhǎng)指導(dǎo)為輔,。

2:表現(xiàn)形式不限(例如:線描、油畫(huà)棒,、刮畫(huà),、拼貼畫(huà)、撕畫(huà),、指紋印畫(huà)、泥塑等)

3:作品要附上文字說(shuō)明,。

四,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

在收集上來(lái)的作品中,，我們會(huì)本著公平公正的原則,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)，以此評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),，最佳溫馨獎(jiǎng)，最佳制作獎(jiǎng)等

五,、作品展示階段:

1:通過(guò)家園聯(lián)系欄,、家校互動(dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示

2:鼓勵(lì)家長(zhǎng)在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式),。

六、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

七,、活動(dòng)流程

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:

1、各班級(jí)通過(guò)家園聯(lián)系欄,、海報(bào),、家校互動(dòng),、個(gè)別家長(zhǎng)約談等方式，向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)的開(kāi)展情況和要求,。

2,、各班教師擬定活動(dòng)通知，并發(fā)放給每位幼兒家長(zhǎng),。

(二)作品收集階段:

幼兒作品以班級(jí)為單位，先由班級(jí)老師挑選出優(yōu)秀作品,，再交到專業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評(píng)選。

(三)作品展示階段:

1,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)。

2,、通過(guò)家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示交流。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式)。