為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧。

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 感恩節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園篇一

1,、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解,。

2,、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事。

3,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,。

感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義,、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備,、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)（園內(nèi)循環(huán)播放）,、相機(jī),、園內(nèi)led屏(happythanksgivingday)、寶貝任務(wù),、班級(jí)內(nèi)感恩墻,、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片（心形或自己選擇）

1,、晨間園內(nèi)循環(huán)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè),。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱,。

3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福,。

4,、11月24日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義,。

5,、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。

6,、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)“感恩節(jié)”活動(dòng)。

1,、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片,，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人,。

2,、11月24日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng),。

3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí),，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上,。（提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享,。）

4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法,。活動(dòng)方法：

1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義,。（背景音樂(lè)）

2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,，并講解如何系藍(lán)絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”。

4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶,。

5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng),。（一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶,，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。）

5,、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,，表示祝福和祝愿。

6,、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言,。（配合寶貝任務(wù),，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的`感受）。

7,、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù),，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料,，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師,。

1、由園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),。

2,、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義,。利用語(yǔ)言烘托氣氛,。

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語(yǔ)言的卡片,。

4,、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他（她)的話。(背景音樂(lè)）

5,、將卡片分別展示在感恩墻上,。（背景音樂(lè)）

6、在主持人的引導(dǎo)下,，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人,。

7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束活動(dòng),。

1,、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念,。

2,、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。

1,、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與,。

2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng),，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助,。

3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)送去祝福,。

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 感恩節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園篇二

飛信情牽你我

感恩節(jié)是每年11月的第四個(gè)星期四,，它雖然是西方的一個(gè)古老節(jié)日，但是在中國(guó)卻有良好的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的,。中國(guó)自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。感恩節(jié)就快到了,，我們決定通過(guò)舉辦這個(gè)活動(dòng)，讓更多的同學(xué)懂得感恩,，學(xué)會(huì)感恩,。

為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，使他們懂得感恩也許僅僅需要一句問(wèn)候,、一個(gè)電話,、甚至一個(gè)眼神。同時(shí),，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的校園。

1.宣傳工作

2.服務(wù)隊(duì)員：藝術(shù)與傳播學(xué)院志愿者大隊(duì)所有隊(duì)員

3.活動(dòng)對(duì)象：中國(guó)計(jì)量學(xué)院全體學(xué)生

4.預(yù)計(jì)需要的物品：志愿者帽子,，衣服,，桌子，遮陽(yáng)傘,，礦泉水,，展板，椅子,，便利貼,，糖果,，雙面膠，紙筆,，明信片,，剪刀，郵票,。

5.于10月20日之前將宣傳海報(bào),，手繪海報(bào)，電子海報(bào),，橫幅,，傳單等準(zhǔn)備好。10月27日懸掛橫幅,，張貼宣傳海報(bào),。

1.活動(dòng)時(shí)間：10月28日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：g3食堂門口

3.活動(dòng)對(duì)象：中國(guó)計(jì)量學(xué)院全體學(xué)生

4.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）.我們免費(fèi)提供給同學(xué)們明信片，由他們自己填寫,，在我們統(tǒng)一收集,，然后郵寄。

（2）.將同學(xué)們寫好祝福語(yǔ)的紙折疊成愛(ài)心（可由志愿者折,，也可以由同學(xué)自己折）,，然后黏上糖果，由志愿者幫助傳送,。（此活動(dòng)僅限于校內(nèi)）

（3）.同學(xué)們將寫好祝福語(yǔ)的`便利貼親手貼在展板上海報(bào)內(nèi),。

附：手繪海報(bào)的形狀為一顆大大的紅色愛(ài)心，中間有“感恩的心”字樣,。電子海報(bào)可印上一棵大樹,，將剪成蘋果形狀的便利貼貼于樹枝上?；顒?dòng)結(jié)束后可由志愿者大隊(duì)收存或貼于告示欄,。

1.27日由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)幾名隊(duì)員購(gòu)買活動(dòng)所需物品。

2.28日早上由沒(méi)課的隊(duì)員布置場(chǎng)地,。

3.中午由幾位隊(duì)員分發(fā)傳單,，剩余人員在遮陽(yáng)傘下工作。

4.活動(dòng)過(guò)程中隨機(jī)抽取隊(duì)員傳送愛(ài)心糖果,。

5.活動(dòng)結(jié)束后隊(duì)員分工負(fù)責(zé)場(chǎng)地清理和郵寄明信片,。

1.橫幅，傳單,，海報(bào)80

2.便利貼10元雙面膠6元紙筆15元

3.明信片大約50張30元

4.糖果50元礦泉水15元

5.郵票50張40元剪刀8元

合計(jì)：254元

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 感恩節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園篇三

感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德,。但隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，獨(dú)生子女越來(lái)越多,，孩子們習(xí)慣了飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手的生活，感恩的習(xí)慣淡薄,。為此,，早些年，舉國(guó)上下掀便起感恩之風(fēng),。學(xué)校,，作為“傳道授業(yè)”的場(chǎng)所，必然要承擔(dān)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育這一歷史使命,。故設(shè)計(jì)開(kāi)展此次“懂恩情,，學(xué)感恩”的主題班會(huì)活動(dòng),。

通過(guò)“誦讀古詩(shī)—談恩情,；故事欣賞—學(xué)感恩；暢所欲言—談行動(dòng),；升華情感—頌感恩”等活動(dòng),，使學(xué)生知道在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，親人,、師長(zhǎng),、朋友、社會(huì)給予了我們不同形式的關(guān)愛(ài),，我們要懂得孝敬和回報(bào)他們,。營(yíng)造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習(xí)慣,。

1,、布置學(xué)生收集感恩的故事。

2,、6位學(xué)生準(zhǔn)備表演《感恩的心》

3,、教學(xué)課件。

（一）誦讀古詩(shī)—懂恩情

1,、談話：孩子們,，有一首詩(shī)，大家非常熟悉,，讓我們一起來(lái)朗誦一遍吧?。ǔ鍪尽队巫右鳌愤@首古詩(shī)。）

2,、這首詩(shī),，咱們是在哪篇課文中讀到的？（母親的恩情）

3、詩(shī)人孟郊認(rèn)為,，母親的'恩情是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的,。你們認(rèn)為是不是這樣？(是)

4,、談話：那么,，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，哪些人對(duì)你也有恩情呢,？

（爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、老師、同學(xué),、朋友,、社會(huì)……）

（歸納：親人、師長(zhǎng),、朋友,、社會(huì)）

5、詢問(wèn)：你知道什么是恩情嗎,？能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)對(duì)你的恩情嗎,？（指名匯報(bào)）

6、同桌交流別人對(duì)自己的恩情,。

7,、小節(jié)“恩情”。

出示小詩(shī)：恩情,，是親人的養(yǎng)育,。

恩情，是師長(zhǎng)的教誨,。

恩情,，是朋友的鼓勵(lì)。

恩情,，是社會(huì)的關(guān)心,。

（二）欣賞故事—學(xué)感恩

1、聽(tīng)故事1：烏鴉反哺

2,、聽(tīng)故事2：黃香溫席

3,、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā),？

（三）暢所欲言—談打算

1,、為了感謝

，我打算。

2,、思考1分鐘,，談一談自己的感受。

3,、四人小組交流自己的感受,。

4、指名匯報(bào),。

5,、現(xiàn)場(chǎng)感恩。感謝老師或同學(xué),。

6,、小節(jié)：感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩需要的是形成一種習(xí)慣,，讓我們常懷一顆感恩之心,。來(lái)，齊讀這一首感恩小詩(shī)：

常懷感恩之心

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),，

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),，

雖然它已遠(yuǎn)去,，

但一顆感恩之心，

一腔感激之情永駐心間,。

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 感恩節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園篇四

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母,、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái),。

感恩愛(ài)心人,，回報(bào)恩情人。

南昌理工英雄校區(qū),、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳

策劃書：南昌理工學(xué)院志愿者工作部,，

參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。

1,，購(gòu)買各色卡紙,、蠟燭，制成卡片或字條的形式,。

2,，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板,。

3,，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,，鼓勵(lì)大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5，收集有關(guān)感恩父母,，老師,，祖國(guó)等圖片。

6,、攝影師攝影,、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光,、調(diào)試,。

7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

第一個(gè)（兩周時(shí)間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話,、發(fā)短信,、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問(wèn)候,。為老師,、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠(chéng)摯的謝意,。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上,；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅,，使感恩深入人心,；

第二（7天時(shí)間）：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言,、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等,；時(shí)間在3—5分鐘左右,。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情,、儀表,、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分,。

評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場(chǎng),，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分,、語(yǔ)速太快,，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人,。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì),，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展,，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》、《朋友》,。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”,。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動(dòng),，主持人宣布賀詞、贊助商,。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2、時(shí)間安排：$2——$2

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。主要在以下幾方面費(fèi)用：

榮譽(yù)證書：

服裝租用；

飲品：

宣傳單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎(jiǎng)杯：

1,，注意人身安全,。

2，活動(dòng)前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品,。

3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),。

4,后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序,。

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì),。

1、本次活動(dòng)得到了校團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持,，意義大,。

2、此學(xué)期大一新生共10000余人,，其消費(fèi)能力強(qiáng),，對(duì)本地市場(chǎng)各公司商家尚不了解，廣告宣傳對(duì)其消費(fèi)中有較指引作用,，所以定能提高貴公司的在校知名度,，更能為貴公司樹立良好的公司形象,。

1、橫幅：在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅,，（橫幅內(nèi)容為活動(dòng)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商的名稱）,。

2、我們將在宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位,。

3,、在廣場(chǎng)的指定地點(diǎn)供應(yīng)貴公司提供的產(chǎn)品的同時(shí)作宣傳，以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度,。

4,、青年志愿者協(xié)會(huì)是一個(gè)較為強(qiáng)大的組織，在社會(huì)上也具有一定地位,，我們可以通過(guò)贊助“青年志愿者協(xié)會(huì)”的活動(dòng)的名義來(lái)增強(qiáng)企業(yè)的.社會(huì)效益,。

希望本次活動(dòng)的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利,。

1,、本次活動(dòng)還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單。

2,、在貴公司供應(yīng)的產(chǎn)品的地點(diǎn)宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助,。

1、本次活動(dòng)需要貴公司的大力相助提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作,，共同學(xué)習(xí),、共同發(fā)展。

擴(kuò)大貴公司在學(xué)校的影響,，通過(guò)全面的宣傳,，提高貴公司在校的市場(chǎng)占有率,。

通過(guò)相關(guān)贊助活動(dòng)樹立企業(yè)良好的形象,，提提高貴公司的社會(huì)效益

我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

活動(dòng)地點(diǎn)：南昌理工學(xué)院南北校區(qū),、英雄校區(qū)

涉外事宜：南昌理工學(xué)院青年志愿者工作部

聯(lián)系方式：（志愿者工作部部長(zhǎng)-）

（志愿者工作部部長(zhǎng)-）

希望貴公司能慎重考慮我們的建議,，所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé)，貴公司可以派人監(jiān)督,。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動(dòng),！

最后預(yù)祝我們合作成功,，大家努力！

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 感恩節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園篇五

（1）用誠(chéng)摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的感謝,。

認(rèn)識(shí)到身邊有很多默默為自己奉獻(xiàn)的人,，學(xué)會(huì)感激，牢記在心,。

人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中要出現(xiàn)的客人,。

材料準(zhǔn)備：學(xué)生園中生師崗位以外人員的工作場(chǎng)景視頻。

重點(diǎn)：能夠用語(yǔ)言大膽表達(dá)對(duì)老師的感謝,。

難點(diǎn)：知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。

1.談話導(dǎo)入

師：小朋友,，現(xiàn)在你們是大班的孩子，不久以后,，就要上小學(xué)了,，就要離開(kāi)我們可愛(ài)的學(xué)生園了，但是我知道,，有很多小朋友舍不得離開(kāi),，因?yàn)檫@里有好多可愛(ài)的小伙伴,，好多好玩的.玩具,，好多有趣的游戲，好多有趣的故事,，還有好多對(duì)我們很友好的人,。說(shuō)說(shuō)看，學(xué)生園有哪些人和我們天天在一起呢,？如果要感謝,，我們要感謝誰(shuí)呢？為什么呢,？

2.我要感謝你

師：保育員阿姨和老師天天和小朋友們?cè)谝黄?，從衣、食,、住,、行上，?xì)心地照顧我們,，食堂里的大師傅每天用心為我們做營(yíng)養(yǎng)美味的飯菜……我們會(huì)說(shuō)什么話來(lái)感謝他們呢,？

（1）請(qǐng)一位學(xué)生針對(duì)上述問(wèn)題作出回答。

（2）請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行分組討論：你要對(duì)保育員老師,、食堂大師傅說(shuō)些什么感謝的話,？

（3）請(qǐng)幾名學(xué)生禮貌地前去邀請(qǐng)客人來(lái)教室里參加活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們表達(dá)對(duì)客人的謝意。

（4）請(qǐng)客人向孩子們說(shuō)一句祝福語(yǔ),，然后和孩子們親切道別,。

3.還要感謝哪些人

師：除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人，你們還想要感謝誰(shuí)呢,？（啟發(fā)學(xué)生思考）讓我們一起走出教室,，到他們面前說(shuō)聲“謝謝您”吧！

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 感恩節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園篇六

如今的孩子,，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛(ài),，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,。面對(duì)這不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了,？我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事,？為什么昔日我們所提倡的“尊老愛(ài)幼,、孝順父母、助人為樂(lè)”卻越來(lái)越難以在現(xiàn)在的孩子身上看到,？

我想原因很多,，但是有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，開(kāi)展“感恩，心靈之旅”的感恩教育活動(dòng),。

通過(guò)這次活動(dòng),，讓孩子自己用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，或者朋友,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

通過(guò)這次活動(dòng),，讓同學(xué)們保持一顆感恩的心,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)回報(bào),。（此部分打算用于告家長(zhǎng)書中）

提高勤徑教育知名度

校文化建設(shè)（感恩樹、畢業(yè)班感恩教育）

“感恩,，心靈之旅”

德昌縣第一完全小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,、家長(zhǎng)及相關(guān)教職員工

20xx年11月27日星期四上午9：00-12：00

德昌縣第一完全小學(xué)內(nèi)

備注：1、突發(fā)事件應(yīng)急措施：如遇活動(dòng)當(dāng)天下雨,，活動(dòng)改為

2,、如有任何疑問(wèn)請(qǐng)致電

1、感恩,，心靈之旅

2,、黃絲帶系感恩樹

3、拍照,、總結(jié)

1,、各班級(jí)教室內(nèi)集合，分組（孩子在家長(zhǎng)右手邊）,，注意事項(xiàng)宣讀講解,。

內(nèi)容：為整個(gè)活動(dòng)能夠順利完成，提出要求及準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組織者及協(xié)助者

2,、感恩,，心靈之旅

內(nèi)容：家長(zhǎng)與學(xué)生帶上眼罩感受手中的彼此，解開(kāi)家長(zhǎng)眼罩跟著工作人員帶孩子過(guò)障礙下樓梯,，帶上家長(zhǎng)眼罩同時(shí)解開(kāi)孩子眼罩,，孩子跟著工作人員帶家長(zhǎng)過(guò)障礙到指定位置，家長(zhǎng)與學(xué)生都帶上眼罩放開(kāi)彼此的'手，五分鐘內(nèi)找到彼此,，感受手中的那雙手,，摘下眼罩，手中的對(duì)方是否是剛剛那個(gè)黑暗中牽著自己手的人,，找回自己的家長(zhǎng),，彼此分享感受。

負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組織者及協(xié)助者

3,、黃絲帶感恩寄語(yǔ),，簽名

內(nèi)容：“情系黃絲帶，感恩溢校園”,，延順“黃絲帶”寬容,、理解、感恩,、溫暖等寓意,。在“感恩的心”歌曲中，在黃絲帶上寫上我們的祝福,！

負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組織者及協(xié)助者

4,、系黃絲帶

內(nèi)容：家長(zhǎng)分組排隊(duì)將黃絲帶系于感恩樹上，然后回歸班級(jí)隊(duì)伍負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組織者及協(xié)助者

5,、活動(dòng)總結(jié),，領(lǐng)導(dǎo)講話

內(nèi)容：關(guān)于學(xué)校感恩文化建設(shè)，勤徑教育感恩教育活動(dòng)

6,、分班感恩樹下拍紀(jì)念照,，然后回教室

7、門口橫幅簽字離校（作為勤徑教育活動(dòng)成果,，活動(dòng)完后全體勤徑教育參與工作人員拉著橫幅在感恩樹下拍照留念）

（勤徑教育部分：橫幅,，白板筆，黃絲帶預(yù)計(jì)400段,。）

主持人2廣播人及協(xié)助廣播人2

障礙物建設(shè)人員及障礙物管理人員（樓道4廣場(chǎng)4）

各班級(jí)組織人1協(xié)助及記錄人2

樹下班級(jí)紀(jì)念照樓梯或者凳椅道具人員4攝像人2

（勤徑教育必備人員主持人2,，廣播協(xié)助人1，障礙物建設(shè)樓道1,、廣場(chǎng)1,，各班級(jí)協(xié)助人1人/班，攝像人1.其他4人,。）

活動(dòng)完當(dāng)天下午14點(diǎn)公司內(nèi)部開(kāi)會(huì)總結(jié)

時(shí)間問(wèn)題和能否實(shí)行可以給學(xué)校一定的決定空間

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 感恩節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園篇七

心有慈孝,，快樂(lè)成長(zhǎng)

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先為我們留下了很多關(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,；“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),，讓學(xué)生懂得感恩父母，感恩老師,，感恩同學(xué),，感恩自然，感恩社會(huì),、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié),，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,，共同構(gòu)建我們的`和諧校園,。

20xx年11月24--27日

高一、二,、三年級(jí)

1,、各年級(jí)部、各班要做好學(xué)生的動(dòng)員工作和組織工作,，提高學(xué)生參與的積極性,。

2、各處室要根據(jù)活動(dòng)方案負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的組織和人員安排,，保證活動(dòng)實(shí)效性,。

3、整個(gè)活動(dòng)要求有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行,，確保活動(dòng)期間正常的教學(xué)秩序,。

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 感恩節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園篇八

美食美刻,，感恩一路有你！

20xx年11月xx—xx日

1,、為配合感恩節(jié)的氣氛,，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻,，感恩一路有你,！”的主題橫幅。

2,、在正門入口處堆放大型“美味火雞”,，配放玉米。

3、餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗,。

4,、在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞,。

活動(dòng)一

感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品,，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：1、開(kāi)胃酒,；2,、玉米面包；3,、火雞色拉,；4、番茄濃湯,；5,、主食（烤火雞配南瓜派）；6,、甜點(diǎn)（巧克力慕斯）,。會(huì)員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。

活動(dòng)二

1,、通過(guò)積分兌換方式,，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費(fèi)忠實(shí)度,；

2,、通過(guò)感恩節(jié)布置，商品擺設(shè)增加活動(dòng)氣氛,，喚醒消費(fèi)欲,；

3、活動(dòng)期間入住的客人憑會(huì)員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒,；

4,、生日為11月25日（感恩節(jié)）的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份。

注：只要是每天在住的會(huì)員均可在前臺(tái)領(lǐng)取,，同時(shí)要拓印會(huì)員卡號(hào),，讓客人意識(shí)到會(huì)員卡的重要性

活動(dòng)三

舉辦“感恩宴”。凡辦會(huì)員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”（僅限100人）,，額滿為止,。席間，有游戲等表演助興,。

玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老,。據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的,。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里,，由大家分頭去找,，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看,。比賽開(kāi)始,，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng),，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。

南瓜游戲：人們最喜愛(ài)的游戲要算南瓜賽跑了,。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng),。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思,。

活動(dòng)四

“感恩節(jié)”特價(jià)酬賓

1,、消費(fèi)量排名20%客戶，活動(dòng)期間上門回訪,，征詢意見(jiàn),，贈(zèng)送有價(jià)值禮品。做好客戶互動(dòng)加強(qiáng)與客戶的親情關(guān)系,；

2,、活動(dòng)期間入住2天以上者，贈(zèng)送spa水療一張,；

3,、活動(dòng)期間入住時(shí)，身份證最后一位號(hào)碼與入住日期尾數(shù)相同時(shí),，贈(zèng)送spa水療一張,；

酒店感恩節(jié)活動(dòng)

11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，它是源于西方的一個(gè)古老節(jié)日,。在這一天大家會(huì)歡聚在一起舉行宴會(huì),，一同感恩，共度節(jié)日,。今年的.感恩節(jié),，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了可口的美食，還有甜美的飲品和更多精彩的游戲環(huán)節(jié),，以及一份感恩的心情,。.,。11月27日，就讓我們齊聚在一起,，一同感恩吧,！

琳瑯滿目的美食，別出心裁的游戲,，

最溫暖的贊美詩(shī)以及五星級(jí)酒店尊貴禮遇,，

聚橙感恩之夜，給你一個(gè)最典型的美式節(jié)日體驗(yàn),。

讓你我分享喜悅的同時(shí),，懷著一顆感恩的心去生活。

【活動(dòng)時(shí)間】11月xx日晚19：00-22：00

【活動(dòng)地點(diǎn)】xx市福田區(qū)彩田路五星級(jí)xx酒店二樓西餐廳

【活動(dòng)準(zhǔn)備】首先,，請(qǐng)帶著一份感恩的心情,。

其次，請(qǐng)帶著一段感恩的回憶,。

再次,，請(qǐng)帶上一只筆，用它來(lái)抒寫你的感激之情,。

最后,，請(qǐng)還帶上一份不要很貴重的小禮物（三十元以內(nèi)），用以感謝身邊給你帶來(lái)快樂(lè)的人,。

最最后,，請(qǐng)記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來(lái)到你的身邊,。

【活動(dòng)安排】

一,、19：00開(kāi)始簽到

二、19：30活動(dòng)開(kāi)始,。

【活動(dòng)內(nèi)容】

a.自我介紹,，每一個(gè)人講一個(gè)感恩故事。

b.嘉賓：張建勛牧師將在宴會(huì)上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來(lái)歷,；

“五月花”航船橫渡大西洋的故事等,。

以及我們平常聽(tīng)不到的，最最安詳,、溫暖的聲音“贊美詩(shī)”,！

c.品味美味的感恩節(jié)大餐

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 感恩節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園篇九

如今的大學(xué)生，幾乎都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下成長(zhǎng)。我們接受了太多的愛(ài),，這些愛(ài)來(lái)自父母,、老師,、乃至社會(huì)。當(dāng)80后步入范文網(wǎng)社會(huì),，當(dāng)90后踏入大學(xué),，這些從小沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨的孩子正經(jīng)歷著人生的重要轉(zhuǎn)折。經(jīng)久之后,，我們慢慢學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)感恩,。

通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式,，讓大家更樂(lè)觀地面對(duì)生活,，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

11月23日（11月的.第四個(gè)星期四為感恩節(jié)）

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2、購(gòu)買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。簽名活動(dòng)，感恩寄語(yǔ)征集,。

3,、校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等,。

4,、干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

5,、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

：以”共懷感恩心，同是一家人”為口號(hào),，目的是抒發(fā)出大學(xué)生心中的感恩情懷。

1,、讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語(yǔ),，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化,。

2,、在校園內(nèi)舉行大型簽名活動(dòng)，以記錄同學(xué)們的感恩心情,。

3、落實(shí)到實(shí)際,，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”,，或者以其他方式感謝他們。舉行對(duì)老師的感恩活動(dòng),。

4,、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》，以便喚起同學(xué)們的感恩之心,。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓,；如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài),。讓我們用感恩的心來(lái)構(gòu)建和諧校園！