當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

宿舍管理員個(gè)人工作總結(jié)篇一

回首之間20xx年度已經(jīng)離我們而去了20xx年是個(gè)不平凡的一年，這一年中發(fā)生了許許多多的事情,，同樣在宿舍摟這一塊也發(fā)生了許多事情,，現(xiàn)在我想各位領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要介紹一下20xx年度的工作情況。

從進(jìn)入20xx年從前,，全年就開(kāi)始了迎接4月份的學(xué)校評(píng)估開(kāi)始的準(zhǔn)備了,，可以這樣說(shuō)，全校的人都在為評(píng)估走,，作為在校學(xué)生的家——宿舍樓那可是一大重點(diǎn)考察對(duì)象,，那對(duì)于宿舍樓的衛(wèi)生，包括樓梯,、樓四周的墻面,、窗臺(tái)、玻璃等等,，那可是幾乎的三天一小查,，五天一大查，天天都可能被抽查,，時(shí)時(shí)都可能被批評(píng),，許多勤工助學(xué)的同學(xué)漸漸的開(kāi)始產(chǎn)生了厭煩的情緒，尤其在2,、3月份,，天氣又較冷，同學(xué)們每天干活,，手都凍得通紅通紅,，我看著了心疼呀，但是我也沒(méi)有呀，作為一名樓管人員,，我的責(zé)任就是起承接的作用,，對(duì)上級(jí)要配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作，把上級(jí)的及時(shí)的傳達(dá)到位;對(duì)下要鼓勵(lì)安撫同學(xué),，讓他們盡職盡責(zé),，能夠盡時(shí)準(zhǔn)確的完成領(lǐng)導(dǎo)的要求，雖然有不少的同學(xué)都產(chǎn)生了厭倦情緒,，但我仍然堅(jiān)持上級(jí)的要求,。

但在完了之后，經(jīng)常找他們談一談,，說(shuō)明特殊時(shí)期,，特殊對(duì)待，讓大家都堅(jiān)持一下,，并且經(jīng)常在細(xì)節(jié)方面為同學(xué)們提供方面,，例如為防止手在冷水中凍著，我讓他們用溫水去洗抹布,，每次干完活后,，用熱水洗手，用毛巾擦干后再走等等,，不管怎么說(shuō)吧,，我們樓上最后還是出色完成了上級(jí)指派的任務(wù)，在評(píng)估中沒(méi)有托學(xué)校的后腿,。除去特殊時(shí)期,，作為一名合格的樓管員，主要有一下幾項(xiàng)工作：首先能夠保證上崗率,，這一點(diǎn)我做的還行吧,，沒(méi)有無(wú)故缺崗或離崗過(guò)，也沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的請(qǐng)假缺崗過(guò),。其次是在每次例會(huì)上的出勤情況,，我也是每次都提前到達(dá)，并且對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的安排也能及時(shí)的安排傳達(dá)下去,，沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的失誤或差錯(cuò),。最后就是在平時(shí)管理好勞動(dòng)周的同學(xué)和勤工助學(xué)同學(xué)的工作，通過(guò)抓好這兩項(xiàng)工作,，把宿舍樓的衛(wèi)生工作,、安全工作和其他必要工作做好。

對(duì)于勞動(dòng)周的同學(xué),，首先對(duì)他們的工作進(jìn)行合理地分工,，使他們明確自己的職責(zé);其次提前告訴他們中將有一部分為優(yōu)秀,、一部分為良好以及及格的區(qū)分，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,，促使他們?cè)谝恢軙r(shí)間內(nèi)能認(rèn)真工作,，防止他們有“作一天和尚，敲一天鐘”的想法;最后,，對(duì)他們一周的工作進(jìn)行客觀綜合的評(píng)價(jià),，讓同學(xué)體會(huì)到信任、做人,、工作的艱辛。

對(duì)于勤工助學(xué)的同學(xué),，可分出一名樓長(zhǎng),，對(duì)于樓長(zhǎng)要用于放手去讓他干，把權(quán)力和責(zé)任要讓他承擔(dān)起來(lái),，讓他負(fù)責(zé)整個(gè)樓的安全工作,，一方面指導(dǎo)干活的同學(xué)能夠明白自己該干什么，該管什么,，該怎么干,，使得各項(xiàng)工作都責(zé)任到個(gè)人，個(gè)個(gè)單元都有人負(fù)責(zé),，并且每星期對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行系統(tǒng)的檢查,，并且在每次例會(huì)上作出，指出不足;另一方面督促他們堅(jiān)持每天都對(duì)自己的區(qū)域清潔一次,，并及時(shí)的指出不足;最后要做好簽到工作,，堅(jiān)持每日必簽。

除了這些主要的工作外作為一名樓管員,，還有很多瑣碎的事情,。例如，每天都有許都同學(xué)丟鑰匙或被同學(xué)索到屋外,，每次我都會(huì)詳細(xì)的問(wèn)明情況后,，在做處理，并且許多時(shí)候都是讓勞動(dòng)周的同學(xué)去核實(shí)一下,。再次,，由于我們樓的特殊情況，人員流動(dòng)較大,，有很多不確定因素,，我采取讓勞動(dòng)周的同學(xué)每天三次檢查，勤工助學(xué)同學(xué)隨時(shí)抽查實(shí)住人數(shù)等方法,，努力做到樓內(nèi)人數(shù)基本清楚,。

總之,，作為一名優(yōu)秀的樓管員，同時(shí)處理好同上級(jí)以及同學(xué)的關(guān)系,，使兩者之間能夠連接起來(lái),，盡好最大的努力讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作放心，讓同學(xué)們?cè)谖宜芾淼臉巧献〉陌残摹?/p>

宿舍管理員個(gè)人工作總結(jié)篇二

歲月不待人,，逝者如斯夫,！"20**年已過(guò)去，新的一年又要來(lái)臨,。在當(dāng)宿管委員已有好幾個(gè)月了,，雖然時(shí)間較短，做工作不多,，但回顧過(guò)去,，明確成績(jī)，找出不足,，對(duì)今后工作還是大有好處,。下面我就自我總結(jié)一下情況，談點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

在實(shí)際工作中,，我認(rèn)為當(dāng)好宿管委員必須要"提高一個(gè)水平，增強(qiáng)兩個(gè)能力,，處理好三個(gè)關(guān)系,，搞好四個(gè)堅(jiān)持"。

要提高工作水平,，就要善于學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)我校宿舍管理的規(guī)章制度。我經(jīng)歷了三個(gè)階段：一是初步學(xué)習(xí),。熟悉地閱讀學(xué)校所發(fā)的一些規(guī)章和制度,，但這僅是初步的，"師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人",，要掌握這些內(nèi)容，還有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要,。二是深入學(xué)習(xí),。熟悉掌握政策規(guī)定是做好宿管員工作的保證。三是結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí),。我一踏入工作崗位,，就按上級(jí)對(duì)宿管員的要求去做，注意自身形象,。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱心為學(xué)生服務(wù),，引導(dǎo)教育，又大膽管理,，履行宿管員工作職責(zé),，有了較快的進(jìn)步，水平也有了提高,。這是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)果,。

宿管委員無(wú)大事，做好工作,，按規(guī)定辦,，就能把事情辦好。這里重要的是能力,。一是增強(qiáng)工作的能力,。這體現(xiàn)宿管委員要完成日常工作任務(wù)。我對(duì)寢室里的同學(xué)她們是既服務(wù)又管理,，即引導(dǎo)說(shuō)服又批評(píng)教育，光管理不進(jìn)行思想教育行不通,，光教育不管理管不好,。我在工作中堅(jiān)持大膽管理又耐心說(shuō)服教育，把二者緊密結(jié)合,。具體做到"四勤"："嘴勤,、手勤、腦勤,、腿勤",。"嘴勤"，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡力幫助解決,，該提醒的及時(shí)提醒,。對(duì)她們提問(wèn)的事，及時(shí)解釋清楚,；對(duì)晚歸的同學(xué)提醒她們自己管理自己,；對(duì)個(gè)別大聲喧嘩、踢球的不文明行為,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)批評(píng)一個(gè),，決不姑息遷就。這樣批評(píng)了差的,，就表?yè)P(yáng)了好的,，有的同學(xué)找我反映問(wèn)題，支持我做管理工作,，有力地維護(hù)班上生活工作秩序,。"手勤",，工作計(jì)劃本不漏事項(xiàng)，交班清楚,，平時(shí)和班干部一起表?yè)P(yáng)好人好事,，批評(píng)不良現(xiàn)象。"腦勤",，經(jīng)常想一想近期的工作,，加強(qiáng)計(jì)劃性；做了什么,，還需做什么,，心里清楚，不忘事,，不落事,，使班干部交辦的事和該做的事落到實(shí)處。"腿勤",，把查寢（207,，208，209,，512寢室）做為一種鍛煉,，上、下午,、晚上查樓三次,，有時(shí)早晨也堅(jiān)持查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)想辦法解決,。防止意外事情的發(fā)生。

宿管委員工作是互相聯(lián)系的,，聯(lián)系就是關(guān)系,，處理好三個(gè)關(guān)系，才能把宿管委員工作做好,。

（1）是處理好和其它班干部的關(guān)系,。首先要互相關(guān)心，互相照顧,，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己，大事講原則,，小理講風(fēng)格,。其次虛心向他們學(xué)習(xí)。

（2）是處理好和同學(xué)的關(guān)系,。全心全意為人民服務(wù),，在八中就是"全心全意為同學(xué)服務(wù)",。我和同學(xué)的關(guān)系就是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。實(shí)際工作也是這樣,，從開(kāi)燈關(guān)燈,、防盜、防火為安全,、出告示到查衛(wèi)生,、發(fā)現(xiàn)故障到修復(fù)等，事無(wú)大小,，都是圍繞為服務(wù)學(xué)生進(jìn)行的,。

（3）是處理好與宿管部和各樓宿管員之間的關(guān)系。我感到與他們之間的和諧共處是做好工作的基礎(chǔ),。我們住在的是舊樓,，一些設(shè)施在也在老化，水,、電,、門(mén)、,、鎖壞的地方多,，直接影響到學(xué)生生活。我和管水電通訊的同志熟悉了,，報(bào)給他們的事，維修人員來(lái)的快,，修的好,，學(xué)生方便了，學(xué)生就滿意,，我們?yōu)閷W(xué)生服務(wù)的話才落到了實(shí)處,。與各樓宿管員之間，注意團(tuán)結(jié)共事,，加強(qiáng)聯(lián)系,，互相敬意，積極支持對(duì)方工作,。

（1）是堅(jiān)持以"慎獨(dú)"之心工作,。宿管委員最主要的工作任務(wù)是晚就寢情況，班干部工作忙碌,，不可能天天來(lái)檢查你的工作,。在這種情況下，我堅(jiān)持以"慎獨(dú)"之心工作,，即"慎始"又"慎終",，認(rèn)真履行職責(zé),，抽查晚就寢情況。

（2）是堅(jiān)持以"憂患"之心工作,。班主任把自己放到宿管委員位置,，是對(duì)自己的信任。自己要不愧組織信任,，要主動(dòng)為班上分憂解難,。要把心用在工作上，居安思危,，重點(diǎn)抓好安全工作,。經(jīng)常告訴同學(xué)注意防盜，嚴(yán)鎖門(mén)關(guān)窗,，提醒大家提高警惕,，防火防盜，防壞人破壞,。由于注意抓苗頭,，就保證了防患于未然。

（3）是堅(jiān)持以"仁愛(ài)"之心工作用仁愛(ài)之心為他們服務(wù),，用仁愛(ài)之心管理他們,。急同學(xué)所急，幫同學(xué)所需,。為同學(xué)服務(wù)這是應(yīng)該做的,，但他們很感激，也很關(guān)心我,，支持我的工作,。

（4）是堅(jiān)持以"責(zé)任"之心工作。人的能力有大小,，但一般來(lái)說(shuō)只要有事業(yè)心責(zé)任感,，就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣,。要把工作當(dāng)事業(yè)干,，盡到自己的責(zé)任，做到"四心"即"細(xì)心,、耐心,、苦心、盡心",，把工作做好,。細(xì)心即是細(xì)心做工作，防止粗疏的作風(fēng)。有苦心就是不怕苦累,，不怕流汗,，多做工作，做好工作,。值班時(shí)間較長(zhǎng),，要不怕疲勞；修門(mén)鎖等有時(shí)幾趟上樓,，要不怕辛勞,；在冬季的早晨6時(shí)左右起床，要不怕寒冷,。盡心,，就是盡心盡力工作，耐得住寂寞,，不圖名利,，盡職盡責(zé)。當(dāng)日事當(dāng)日畢,，盡可能不給下班留下不該留的事,。臨時(shí)出現(xiàn)的事，及時(shí)處理,，處理不了的報(bào)有關(guān)班干部解決,。

在班主任的指導(dǎo)下，在其它班干部的幫助下,，在廣大同學(xué)的支持下,，我做了一些工作，取得了一定的成績(jī),，但我知道自己工作時(shí)間短,，情況還不夠熟悉，經(jīng)驗(yàn)還不豐富,，作風(fēng)還不夠細(xì)致。在新的一年里,，要發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，不斷進(jìn)取,，扎實(shí)工作,，爭(zhēng)取在新的一年里能夠取得更大的進(jìn)步，更大的突破,。

宿舍管理員個(gè)人工作總結(jié)篇三

1,、明確目標(biāo)，讓文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)要求成為全體寄宿生的努力方向;學(xué)期開(kāi)始的好習(xí)慣至關(guān)重要。

每一條河流都有自己的方向,，我認(rèn)為寄宿生的生活也應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo),。如果沒(méi)有目標(biāo)，寄宿生在宿舍生活中就沒(méi)有努力的方向,，就會(huì)三天兩天的出問(wèn)題,，有時(shí)甚至?xí)龃蟮膯?wèn)題，有了明確的目標(biāo),，寄宿生在宿舍就會(huì)知道什么能做,，什么事情不能做，什么事情要做的較好,，什么事情要做的出色,。一開(kāi)始不養(yǎng)成好習(xí)慣，以后的壞習(xí)慣很難改掉,。于是,，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月我?guī)缀鯐?huì)及時(shí)親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅(jiān)持親自檢查,，努力配合宿舍管理員的工作,。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。

兩年不到的班主任工作經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn),，對(duì)學(xué)生的一些具體細(xì)節(jié)要求單單憑班會(huì)課講一下是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要利用其他一些可以利用的時(shí)間去宣傳滲透，例如可以利用晚上查宿舍的時(shí)間去講,，在熄燈之前也可以跟他們說(shuō)哪些地方做的好,，哪些地方還存在問(wèn)題，具體的哪些事情落實(shí)到那些人頭上等等;要求每位寄宿生以宿舍為家,，宿舍內(nèi)部一定要團(tuán)結(jié),，晚自修后回宿舍后，決不把垃圾隨地扔,，以方便第二天的值日生,，做到“ 我為人人，人人為我”;每周早上還利用一定的時(shí)間去抽查,，提醒值日生該注意哪些問(wèn)題;利用周末大掃除的機(jī)會(huì),，對(duì)符合要求的床位進(jìn)行拍照，不符合要求的也進(jìn)行拍照,，利用下一節(jié)班會(huì)課展示,，進(jìn)而做到及時(shí)整改。

3,、落實(shí)室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，讓室長(zhǎng)管理和班主任管理相結(jié)合，對(duì)宿舍室長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行室長(zhǎng)責(zé)任制,，充分發(fā)揮室長(zhǎng)的作用,。室長(zhǎng)一般都是班級(jí)干部。要求室長(zhǎng)嚴(yán)格控制晚就寢紀(jì)律,，還利用班會(huì)課進(jìn)行投票,，評(píng)出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進(jìn)宿舍評(píng)比與期末考試獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤,。

4,、充分發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用。對(duì)班級(jí)干部提出嚴(yán)格要求,，在各方面起模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)整個(gè)宿舍各方面的提高;如此能給學(xué)生提供自我教育,，自我管理的重要機(jī)會(huì),，通過(guò)班級(jí)干部的自我管理和監(jiān)督，達(dá)到學(xué)生自我管理和教育的目標(biāo),。

5,、積極與宿舍區(qū)生活管理員老師溝通，及時(shí)了解本班宿舍存在的問(wèn)題,，并積極配合宿舍管理員老師及時(shí)解決問(wèn)題,。進(jìn)而加強(qiáng)宿舍管理。宿舍區(qū)生活管理員老師不定期到宿舍檢查,，能幫助杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象;同時(shí)通過(guò)深入到同學(xué)中,，和同學(xué)談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，防患于未然,。

6,、積極配合學(xué)校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行,，采取表?yè)P(yáng)與批評(píng)的方式，促進(jìn)宿舍整體水平的提高,。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校宿舍區(qū)生活管理員每周對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期抽查,，嚴(yán)格檢查的結(jié)果,，對(duì)表現(xiàn)差的宿舍進(jìn)行曝光，并與評(píng)優(yōu)相結(jié)合。同時(shí),，利用班會(huì)課對(duì)優(yōu)秀宿舍則及時(shí)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng),。

總之根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生宿舍衛(wèi)生的要求和學(xué)生宿舍的安排，我班采取了以上幾點(diǎn)做法,，在室長(zhǎng)學(xué)生干部,、，宿舍區(qū)管理員老師,、全體寄宿生與我的共同努力取得了一定成績(jī),，上月底我班5個(gè)宿舍全部被評(píng)為文明宿舍，這份成績(jī)我班全體師生為之感到驕傲,。 在今后的工作中,，作為班主任我必將繼續(xù)努力將工作切實(shí)深入到學(xué)生宿舍，逐漸學(xué)會(huì)宿舍管理科學(xué)化,。進(jìn)而把自己的工作做得更好,。

宿舍管理員個(gè)人工作總結(jié)篇四

經(jīng)過(guò)三個(gè)月六次檢查，我系__年上學(xué)期舉行的“創(chuàng)建文明寢室”活動(dòng)已于6月17日?qǐng)A滿結(jié)束,。從這次的寢室衛(wèi)生檢查中,，我們也做出了相應(yīng)的總結(jié)，并且在宿管部成員及文明督察員的密切配合下進(jìn)一步完善了我們的文明寢室評(píng)比制度等,。

寢室是每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的一個(gè)重要場(chǎng)所，寢室文明與否是反映學(xué)生素質(zhì)涵養(yǎng)的重要方面,，是優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的重要體現(xiàn),，對(duì)每個(gè)大學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生影響;寢室舒適溫馨、文明和諧,，才是真正的文明寢室,。

本次活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)生寢室的文明創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)營(yíng)造積極健康,、樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)生活氛圍,，展現(xiàn)大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

本次活動(dòng)時(shí)間為4,、5,、6月份學(xué)生會(huì)生活部宿舍檢查總結(jié)檢查時(shí)間定為每月的第一、三周星期三下午6：30,，如與某些活動(dòng)沖突,，我們會(huì)及時(shí)調(diào)整時(shí)間并在第一時(shí)間通知各班班長(zhǎng)，由系文明督察員,、各班班長(zhǎng)及宿管部成員檢查,。

在第一次檢查中,，由于工作沒(méi)有到位，有11個(gè)寢室未檢查,，其中大多數(shù)為08級(jí)寢室;檢查的寢室雖然很用心的搞了,，但是還是有很多內(nèi)務(wù)整理不合格，比如桌面不整齊,、鞋子擺放不整齊,、陽(yáng)臺(tái)雜亂、被子未疊或朝向不一致,、床沿亂掛東西等,。

隨著檢查次數(shù)的增多，寢室的衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)整理都達(dá)到或接近了合格,，其中女生寢室a1棟204、117,、115,、114、112,，男生寢室,。尤為突出，是寢室中的典范,。

宿舍管理員個(gè)人工作總結(jié)篇五

1,、作為我們宿管會(huì)這一塊，首先要各成員學(xué)習(xí)宿舍管理規(guī)度,，只有提高自身修養(yǎng),，從自身行為做起，才能有資格去管理學(xué)生,。

2,、因?yàn)槲覀兯薰軙?huì)工作時(shí)間比較特殊，不像團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)是利用白天時(shí)間工作,，我們宿管會(huì)工作時(shí)間都是在晚上別人休息的時(shí)候工作,，工作比較辛苦，宿管會(huì)成員在工作中難免出現(xiàn)情緒波動(dòng),，這就讓我們生活輔導(dǎo)員以及副主任不斷的給大家做思想工作,。

3、在宿管會(huì)成立以來(lái),，我們常務(wù)副主任不斷深入辦公室和領(lǐng)導(dǎo)討論工作上的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，也和宿舍學(xué)生相互交流，逐步了解學(xué)生的生活問(wèn)題以及思想動(dòng)態(tài),，有利于宿管會(huì)在今后開(kāi)展工作,。

4,、我們平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,，倡導(dǎo)求實(shí)精神，不要認(rèn)為個(gè)別學(xué)生捉住我們平時(shí)工作出現(xiàn)管理的錯(cuò)誤,，不要為了受到影響就對(duì)工作的不積極性,，要用實(shí)際情況地協(xié)調(diào)心理壓力，做好個(gè)人思想問(wèn)題,。

1,、在工作中，難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,，有時(shí)還會(huì)得罪人,，受到學(xué)生的威脅。但是只要我們踏實(shí)認(rèn)真工作,，有理可說(shuō),，慢慢做好學(xué)生思想工作，這樣我們的工作才能順利進(jìn)行,。

2,、在宿管會(huì)成立以來(lái)，我們堅(jiān)持執(zhí)行值班制度以及考勤制度,，做到責(zé)任到位,。也堅(jiān)持每周給各部門(mén)部長(zhǎng)開(kāi)例會(huì)，每?jī)芍苋w成員開(kāi)例會(huì),，討論工作中所遇到問(wèn)題,，以及工作分配出現(xiàn)的漏洞，也能得到及時(shí)解決,，不斷為求創(chuàng)新讓各部門(mén)做到“人人有事干,、事事有人干”，從細(xì)節(jié)上做到分工明確,，讓每位成員在工作當(dāng)中得到鍛煉,。

4、經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的辛苦工作,，現(xiàn)在宿管會(huì)基本走向正規(guī)化,，利用空余時(shí)間跟基地宿管會(huì)進(jìn)行一些友益活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng),，大大增強(qiáng)集體的凝聚力,。

同時(shí)，在縮管會(huì)成立以來(lái)也存在不少問(wèn)題,，工作上的失誤和不足,，主要是我們對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠明確,，經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)外宣傳,，工作力度不夠,。遇到復(fù)雜事情時(shí)，沒(méi)有找到正確的處理方法,。

以上就是我們宿管會(huì)在成立以來(lái)的工作總結(jié),。如有不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)的提示與指導(dǎo),。

宿舍管理員個(gè)人工作總結(jié)篇六

一,、首先是領(lǐng)導(dǎo)思想重視，認(rèn)識(shí)清楚工作,。扎實(shí)把宿管工作當(dāng)作校園的一次重要工作來(lái)抓,，把宿管員當(dāng)作一個(gè)教育工作者，學(xué)生管理者來(lái)看待,，從競(jìng)聘工作,、培訓(xùn)上崗、制度管理,、組織督察,，環(huán)環(huán)相扣，有力地保障了宿管工作的順利開(kāi)展,。

二,、從源頭抓起，宿管員的“聘”“管”年年有新意,，屆屆有提高,。

過(guò)去我們也和多數(shù)校園一樣，從教工家屬選拔宿管員,，因選取面窄,，容易落入論資排輩的窠臼，工作用心性不高,，難于管理,。從06年起，我們頂住壓力,，發(fā)揮鲇魚(yú)效應(yīng),，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，預(yù)留20%的名額引進(jìn)校外下崗工人,，參與競(jìng)聘,，搞活了一塘水，帶動(dòng)了一班人,，宿管員危機(jī)意識(shí)增強(qiáng)管理變得容易了,，工作職責(zé)心得到了強(qiáng)化,。

在管理上，過(guò)去選用后勤人員管理,，限于工作潛力和古今,，經(jīng)常吵吵鬧鬧，領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心多,，工作難推動(dòng),。前兩年，我們把宿管工作改為政教處主管,，總務(wù)處和年級(jí)協(xié)管，從前勤抽調(diào)專人管理,，工作大有起色,，各項(xiàng)管理規(guī)章制度得已健全、落實(shí),。今年我們更進(jìn)一步,，從宿管員中選拔職責(zé)心強(qiáng)，潛力突出的同志,，管理日常工作,，工作方式從“給我沖”轉(zhuǎn)成了“跟我來(lái)”，由于管理者也是參與者,，心貼得更近,，聯(lián)系更緊，各項(xiàng)工作抓得更實(shí)在,，更細(xì)致,，更完善了。宿管員和校園,、宿管員與宿管員之間關(guān)系更融洽了,。

三、自郭校長(zhǎng)來(lái)后,，抓衛(wèi)生工作是我校一大特色,，老師們戲稱為“沒(méi)錢(qián)吃飯，有錢(qián)洗面”,，衛(wèi)生工作是天天查周周抓,，月月評(píng)比。

首先,，每一天早上宿管員要督學(xué)生室內(nèi)衛(wèi)生要打掃,，床鋪要整理，衛(wèi)生間要沖洗,，物品要擺放整齊,，并在宣傳欄公告,，狀況嚴(yán)重的一個(gè)電話到年級(jí)辦，學(xué)生停課也要立刻回來(lái)返工,，搞了一兩次以后,，構(gòu)成了習(xí)慣就好辦了。其次,，每一天空上午把公共場(chǎng)所,、樓梯、過(guò)道,、廁所,、洗漱間衛(wèi)生，由宿管員全面細(xì)致地打掃一遍,，校園管理人員作一次巡查紀(jì)錄,，下午再做一次保潔工作，或?qū)πl(wèi)生死角加以突擊一下,，再次,，每周六抽出一到兩節(jié)課，把宿舍,、教室里里外外沖洗一遍,，由相關(guān)處室進(jìn)行檢查評(píng)比，最后一關(guān),，每月或節(jié)假日放假,，天空上要掃，墻上抹,，地下要洗,，床上桌上要整理，衛(wèi)生工作搞徹底,，全體黨委成員行政放子親自檢查,、評(píng)比，結(jié)果與工資掛鉤,，幾個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)舍得,、時(shí)間、精力,、衛(wèi)生自然能搞得能夠,。

四、學(xué)生管理方面

第一,，校園從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生,，都叫宿管員為某某老師，不叫某某師傅，把宿管員當(dāng)老師看待,，樹(shù)立她們的威信,，支持她們的工作，培養(yǎng)她們的職責(zé)心,。每學(xué)期結(jié)合校園教育工作會(huì)議對(duì)她們進(jìn)行培訓(xùn),，使她們敢管、能管,。

第二,，要求宿管員熟悉狀況，對(duì)所管理的學(xué)生要全面了解,，給制好住宿圖,，某棟住的是那個(gè)年級(jí)某層住的是那幾個(gè)班，某班住那幾個(gè)寢室,，每個(gè)寢室室長(zhǎng)是誰(shuí),，每個(gè)床鋪?zhàn)〉氖悄莻€(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)的班主任電話,、年級(jí)管理人員的電話，問(wèn)題學(xué)生名單,，位置都要心中有本帳,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能按圖索驥，綱舉目張,，立刻能落實(shí)到人,、到班。由于社會(huì)不良風(fēng)氣的腐蝕,，留守學(xué)生比例大,，問(wèn)題學(xué)生不少，家庭疏于管教,，社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣,，如抽煙、喝酒,、抹牌,、賭博、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象在學(xué)生中時(shí)有發(fā)生,，宿管員白天加強(qiáng)巡視,，晚上逐室清理，學(xué)生會(huì)加強(qiáng)配合,，每個(gè)年級(jí)學(xué)生會(huì)有宿管部,，每棟樓有樓長(zhǎng)，每層有層長(zhǎng)，每室有室長(zhǎng),，每班有安全委員,、宿管委員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。凡宿管員報(bào)上來(lái)的嚴(yán)重違紀(jì)的,，報(bào)一齊重視一齊，處理一齊,。

第三,，大事用心管，小事不放松,，每一天早上督促學(xué)生起床,，一到早操時(shí)間立即鎖門(mén)，未出門(mén)的學(xué)生作遲到處理,，由年級(jí)辦或班主任來(lái)領(lǐng)取,。白天嚴(yán)防異姓同學(xué)竄門(mén)，對(duì)請(qǐng)假回寢室的學(xué)生需掛班主任的批條,，方能放進(jìn),，對(duì)來(lái)訪、送東西的家長(zhǎng),、親友進(jìn)行登記,，晚上對(duì)歸寢狀況及晚寢紀(jì)律進(jìn)行督導(dǎo)。對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病等狀況及時(shí)協(xié)助處理,，辛勤的耕耘,，獲得豐厚的回報(bào)，寢室員對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，也獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的支持,、肯定。

五,、我校宿管工作在校園領(lǐng)導(dǎo)重視,、班主任的支持、學(xué)生的配合和宿管員的努力下取得了很好的成績(jī),，得到了校園比較一致的肯定,。

第一，幾年來(lái)我校宿管工作從未發(fā)生重大安全事故,。

第二,，衛(wèi)生工作一天也沒(méi)松懈，學(xué)生宿舍天天干凈,、整潔,。

第三,，晚寢紀(jì)律較好，保證了學(xué)生充足的休息時(shí)間,。

第四,，宿管員與老師配合較好，樓棟之間既競(jìng)爭(zhēng),，又協(xié)作,，有一個(gè)健康向上的工作氛圍。

第五,，保障工作及時(shí)到位,，水電、床安全隱患發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即上報(bào),，專人負(fù)責(zé)及時(shí)處理,，從未年皮推誘現(xiàn)象。

六,、存在的問(wèn)題,。

第一，由于學(xué)生發(fā)展較快,，從中師的400多人發(fā)展到此刻的5000多人,，學(xué)生人數(shù)10年間翻了10倍，住房設(shè)備沒(méi)有翻10倍,，學(xué)生住得比較擠,，條件達(dá)不到現(xiàn)代的辦學(xué)要求。

第二,，由于設(shè)備老化，用水用電負(fù)荷集中,，人數(shù)多,，加上外部條件的限制，發(fā)生故障在所難免,，一但出問(wèn)題,，小事也能造成很大的不便，弄得管理人員精神高度緊張,。

第三,，宿管員待遇不高，工作強(qiáng)度個(gè)性大,，每一天工作十幾個(gè)小時(shí),，個(gè)性是有三棟樓，每棟只有一個(gè)宿管員,，基本上只要不放月假,，就一天接一天24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)，校園領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心很同情，但問(wèn)題只能一步步,、慢慢解決,。

第四，管理工作是一個(gè)踢皮球的過(guò)程,，施加的力度越大,，反彈也就越大，學(xué)生宿舍的問(wèn)題反映到年級(jí)班主任,，大多數(shù)能及時(shí)處理,，有時(shí)，班主任不在校內(nèi)或正在上課,，溝通起來(lái)有難度,，次數(shù)多了也厭煩。

第五,，留守學(xué)生,、問(wèn)題學(xué)生、心理有毛病的學(xué)生,，工作難做,，既要嚴(yán)格管理，又要人性化處理,，對(duì)一般宿管員來(lái)說(shuō)確實(shí)難度太大,，超出了她們潛力范圍。

第六,，宿管員有統(tǒng)一要求,，各年級(jí)有不同的安排，班主任各有個(gè)性,，學(xué)生更是千差萬(wàn)別,，如何統(tǒng)一、協(xié)調(diào),，確實(shí)是一個(gè)值得深入探討的問(wèn)題,，也是現(xiàn)實(shí)中最難的一個(gè)問(wèn)題，在這方面,，我們將借鑒外圍經(jīng)驗(yàn),，深入研究，逐步提高管理效益,。