每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

成長(zhǎng)伴一路芬芳篇一

外公家的陽(yáng)臺(tái)外,，一年四季都有姹紫嫣紅的花,。記得小時(shí)候的我，總喜歡邁著小短腿,，在陽(yáng)臺(tái)上走來(lái)走去,，一會(huì)兒嗅嗅這朵花，一會(huì)兒摸摸那朵花,，陶醉于花朵的芬芳之中,，流連忘返。

外公愛(ài)花如愛(ài)己,。只要他一有空,，他總會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)邊，修剪修剪花草,。而我總會(huì)瞪大了好奇的眼睛,，眼珠子一直隨著外公那忙碌的身影骨碌骨碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,。這時(shí)，外公總會(huì)笑著輕拍我的頭,，和藹的說(shuō)：“你是不是也喜歡這些花?。磕堑饶汩L(zhǎng)大了,，能不能買更多的花送給外公呀,？”清風(fēng)拂過(guò)，吹來(lái)一陣芬芳,。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

從那時(shí)開始，一朵承諾之花,，悄然綻開,。

外公喜歡抽煙，有事沒(méi)事都喜歡叼著一根煙,，翻看著報(bào)紙,。我喜歡趴在外公懷里，問(wèn)著外公身上特有的煙草味,，跟著外公一個(gè)一個(gè)地認(rèn)著報(bào)紙上的字,。有時(shí)，外公會(huì)手把手的教我寫字,，繚繞在我鼻間的是那淡淡的墨香,。

隨著我懂得的字越來(lái)越多，我的心間多了一朵圍繞著書香氣息的知識(shí)之花,。

花,，似乎成了我和外公之間的小秘密。小時(shí)候的我也會(huì)偶爾做做白日夢(mèng),。當(dāng)外公握著我的小手描繪著童話中的公主和王子時(shí),，我指著畫，調(diào)皮地對(duì)外公眨眨眼：“外公,，我想做童話里的公主……”外公笑著打斷我：“我看你呀,，還是乖乖當(dāng)公主身邊的花，作陪襯得了,！”我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái),，眨巴著眼睛，小聲嘟囔：“我是想說(shuō)這個(gè)的呀……”外公愣了一會(huì),，隨即笑了,。

笑聲就像潺潺的泉水，澆灌了我專有的夢(mèng)幻之花。

可是,，還沒(méi)等到我長(zhǎng)大,，外公就永遠(yuǎn)的離開了我，我再也見(jiàn)不到他慈祥的的笑臉,，聽不到他爽朗的笑聲,，聞不到他身上那股熟悉的煙草味了。那天,，我沒(méi)有哭,。我只是呆呆地看著草地上隨風(fēng)搖曳的野花，回憶著以往的一幕幕故事,。

突然,，腦海中閃過(guò)外公曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“再美的花也將迎來(lái)生命的最后一刻?？墒?，花落的又一年后，枝頭又會(huì)長(zhǎng)出新的花苞,，再次開出美麗的花,，散發(fā)出迷人的芬芳。

成長(zhǎng)伴一路芬芳篇二

我行走在成長(zhǎng)路上,，路邊的花朵開得正艷。有時(shí)因?yàn)M陽(yáng)光而燦爛,，有時(shí)因小雨滋潤(rùn)而甘甜,，有時(shí)因春風(fēng)吹過(guò)而溫暖，一股芬芳之氣迎面撲來(lái),，成長(zhǎng)伴一路芬芳,！

親情之花

成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題。親人是成長(zhǎng)路上的守護(hù)者,。天氣漸漸冷了,，我們換去了短的t恤衫，穿上了長(zhǎng)的t恤和外套,。由于早晚溫度相差太大,，我經(jīng)不起冷熱交替的折騰，便感冒了,。感冒之后,，媽媽天天講茶倒好之后放在桌上，將藥拿好,，看著我吃完藥后她才去做自己的事,。可是,，我吃了藥沒(méi)見(jiàn)多大效果,，媽媽就將我?guī)焖?，這感冒的期間，媽媽雖然很嘮叨,，但是這都是為了我身體好,，不再著涼，這就是親情,，這就是媽媽對(duì)我的愛(ài),，我輕輕地摘下這多“親情之花”，深深地埋在心間,，讓它伴我成長(zhǎng),。

師生情之花

成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。老師是成長(zhǎng)路上的指引者,。這次月考,，我考很不理想。當(dāng)班主任將成績(jī)單拿給我們看時(shí),，我瞬間崩潰了,，我已經(jīng)將進(jìn)300名！豆大的眼淚從我的臉上滾落到桌子上,，雖然我早已有思想準(zhǔn)備,，但是還是經(jīng)不住這一承重打擊！班主任將我喊去談話,，問(wèn)我這次怎么回事,。還幫我總結(jié)了這次考不好的原因，讓我端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力,。聽了這話，我失落的心情,，漸漸恢復(fù)了過(guò)來(lái),，我重拾信心，繼續(xù)學(xué)習(xí),。給我了強(qiáng)大的推動(dòng)力,。我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢地攥在手心,，讓它伴我一路前行,。

友情之花

成長(zhǎng)是一段妙不可言的感受。好朋友是成長(zhǎng)路上的陪伴者,。雨落在積水的地方,，泛起了一圈一圈的漣漪。人都走了，而我還在雨中徘徊,。突然,，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我的同桌,，我下午才跟鬧矛盾,，沒(méi)想到……“快點(diǎn)將傘拿去，我們一起走吧”,！我接過(guò)她手中的傘,，傘柄是有她的手的余溫。我握著傘,，心里暖暖的,，謝謝她能夠原諒我，并且還那么地關(guān)心我,。我緩緩地摘下這朵“友情之花”,，輕輕地放在胸前，讓她陪伴我成長(zhǎng),。

成長(zhǎng)伴一路芬芳,，我在這些花朵的滋潤(rùn)下，歡快地,、成長(zhǎng)著,！

成長(zhǎng)伴一路芬芳篇三

———題記

寧?kù)o的夏夜，溫馨的橘燈下,，看著小學(xué)的畢業(yè)照又想著如今初一的集體照,，心底溢滿了莫名的傷感和無(wú)言的感動(dòng)。歲月在回首之際已悄然流逝,。步入初中新生活的我，對(duì)這個(gè)大集體乃至整個(gè)學(xué)校都充滿了好奇感與新鮮感,。在短暫幾周與同學(xué)們的相處中,，彼此之間都留下了美好的印象，但同時(shí)讓我印象深刻的也有與小學(xué)截然不同的學(xué)習(xí)生活,。

啜飲著杯杯香茗,，對(duì)著那午后的陽(yáng)光，翻曬著一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)似幻真實(shí)卻又美麗的往昔的快樂(lè)時(shí)光,，那份愜意的感覺(jué),，那種甜蜜的滋味，久久滯留心間,，久久回蕩心里,。

在這個(gè)寂靜的夜里，我又想起了軍訓(xùn)時(shí)的一幕幕，大家邁著整齊劃一的腳步,；喊著斗志昂揚(yáng)的口號(hào),；站著筆挺的軍姿；流著自豪的汗水,，它滿載著我們的希望,，承載了我們對(duì)軍人生活的敬仰以及對(duì)新學(xué)校新生活新面孔的期待！我們的教官是一個(gè)嚴(yán)以律已的人,，為我們作好帶頭作用,，一個(gè)個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，汗水留了下來(lái),，也不去擦,。我知道，這是為了我們也能養(yǎng)成像軍人那樣好的習(xí)慣,。一個(gè)上午,，教官軍綠色的上衣濕了一大片，口干舌燥,，喝的水比我們少,，休息的時(shí)間比我們少，還要想法子在休息時(shí)間帶我們做游戲教官同我們一樣都是90后,，但卻比我們懂事許多,，我們的何教官將是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

佛說(shuō),，前生500次回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò),，生命本就是一場(chǎng)漫漫漂泊的長(zhǎng)旅，遇見(jiàn)了誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外與驚喜,。我們共同漫步在人生的花季,，甜蜜著我們的甜蜜，幸福著我們的幸福,。

相聚是種緣愿快樂(lè)生活每一天,。

成長(zhǎng)伴一路芬芳篇四

我由花田里走來(lái)，從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童長(zhǎng)成一名步履盈盈的少女,，漫漫花田,，一路芬芳伴著我一路成長(zhǎng)。

暖暖康乃馨

母親猶如康乃馨,，暖暖的芳香伴我一路成長(zhǎng),。當(dāng)我剛呱呱墜地時(shí)，我睜開眼,，最先映入眼簾的便是母親疲憊卻幸福的笑臉,；當(dāng)我在咿呀學(xué)語(yǔ),，蹣跚學(xué)步時(shí)，母親一直陪伴在我身邊,，不厭其煩地更正我的發(fā)音,，握著我的小手教我如何走路，為我點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步感到欣喜若狂,；當(dāng)我上學(xué)了,，母親依然在為我操勞，每天為我準(zhǔn)備哦可口的飯菜,，為我洗洗刷刷,、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了,，母親的腰背卻如弦樂(lè)般彎了,，鬢角也染上了霜白。母親就如那康乃馨,，暖暖的清香縈繞在我身旁,，溫暖我，陪伴我,，助我一路生長(zhǎng),。

淡淡梔子花

師恩似海，老師就像那梔子花,，而師愛(ài)則如淡淡的梔子清香,，甜而不膩，充盈在身邊的點(diǎn)滴小事之中,。從我剛剛步入校門到如今將要離別,，老師便一直陪伴我，給與我很多的關(guān)愛(ài)與教誨,。每當(dāng)我膽怯的時(shí)候,，老師鼓勵(lì)的目光就如給我注入了一針強(qiáng)心劑，讓我勇敢地飛翔,；每當(dāng)我苦悶時(shí),，老師和藹的笑容便如清風(fēng)吹散了我心頭上的層層愁云，熨平了我蹙起的眉頭,；每當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，老師溫暖的話語(yǔ)如汨汨清泉,，靜靜地流淌在我的心頭,，溫暖勒沃的心房，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，在老師無(wú)私的愛(ài)與教導(dǎo)下,，我茁壯成長(zhǎng)。梔子花的芬芳伴我一路成長(zhǎng),。

我從花田里走來(lái),，走在花團(tuán)錦簇的小徑上，一路芬芳伴著我一路成長(zhǎng),。感謝這一路的芬芳,，滋養(yǎng)我，溫暖我,，教導(dǎo)我,，伴我成長(zhǎng)！我一定會(huì)在這芬芳中成長(zhǎng)得更好,，不負(fù)了這載途的芬芳,。成長(zhǎng)，伴一路芬芳真好,！

成長(zhǎng)伴一路芬芳篇五

我們一路成長(zhǎng)著,，像做公交，人總是在不斷的上車,、下車中,，告別與相遇。一路上,，悠遠(yuǎn)的鳥鳴依稀聽見(jiàn),，青蔥歲月那么的純粹。熟悉的笑容在汗水中綻放,，與你的日子令我沉醉,。

我們穿著一身青春的校服，捧著滿腔熱血的來(lái)到這里,。初中生——這個(gè)詞曾經(jīng)是多么的遙遠(yuǎn),，而現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼我就初二了，早已褪去了一身的稚嫩,，重新起跑,！

當(dāng)我第一次到自己要生活三年的地方，只能看到滿眼的風(fēng)景,。小草奮力的在風(fēng)中穩(wěn)定身姿,，星星在高高的天空上眨著眼，花瓣乘著一縷墨香翩翩起舞,。不管是夜空下那明亮的窗子,，還是田徑場(chǎng)上學(xué)生們跑步的身影都讓我不由的憧憬起以后的日子。

開始的時(shí)候,，我并不是很想來(lái)到這個(gè)所謂的“好學(xué)?！?，因?yàn)樵谶@個(gè)verybig的學(xué)校里，我找不到熟悉的背影可以開心撲上去,，親昵的打招呼,。但是，現(xiàn)在,，我很喜歡這里,，在這里，我找到了讓我在傷心時(shí)可以依靠的肩膀,。這里一切的一切都可以讓我感到青春的熱血和成長(zhǎng)的芬芳,。

我們是新時(shí)代的少年，應(yīng)當(dāng)努力的向前奔,，而不是在原地躊躇不定,。擔(dān)心著前方的路是否有危險(xiǎn)。與其這樣浪費(fèi)時(shí)間,，還不如直接啟程,，迎難而上。人不輕狂枉年少,，若不一展凌云之志,。豈不是辜負(fù)了這最美的年華？我忘不了第一次考試試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),，忘不了第一次給老師寫的圣誕卡,，忘不了校園后面那顆櫻花樹的芬芳。

我們?cè)谶@校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，全都被這芬芳刻在了我們的夢(mèng)上,，那一張張笑臉，那一個(gè)個(gè)身影,，那一幅幅生動(dòng)的畫面,，久久不能抹去。這——就是我們的青春,。我相信,，若干年后再回憶起昔日的種種，也一定會(huì)欣喜,，因?yàn)檫@三年,，我們沒(méi)有白過(guò)！

隨著我們一起一步步走來(lái)的腳印,，我漸漸明白了,，每個(gè)優(yōu)秀的人背后都是默默的付出。也許,，我并不優(yōu)秀,，但是至少我并不孤單，我有一群志不同道不合的朋友,，大家各不相同,，但我們卻相遇了，并一起相互陪伴著走過(guò),。

奮斗的青春最有價(jià)值,，也最值得人懷念。青蔥歲月,，愿以最美的年華放手追夢(mèng),，愿借陽(yáng)光的顏色點(diǎn)綴生命中最有活力的時(shí)光。

成長(zhǎng)的路上因?yàn)M陽(yáng)光而燦爛,，成長(zhǎng)的路上因鋪滿鮮花而芬芳,。