時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師個人自修計劃篇一

教師要堅持樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊,。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx中小學(xué)教師個人自修計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一,、多讀對自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實,、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時更新教育理念,。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,，象教師人文讀本,，并寫好讀書感想，讓知識充實自己的大腦,。

二,、虛心向他人請教，取人之長,，補己之短,，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。作為一名教師，我將繼續(xù)積極向同仁學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。同時,，積極主動地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實踐中提高自己的教學(xué)能力,，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用,。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試引用洋思中學(xué)的“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時，還要堅持每天都有點滴收獲,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力,。

四,、具體實施方案。

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到“三學(xué)”,。

(1) 堅持不懈地學(xué),?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(3) 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2、善于思考,，在實踐中探求,、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

3、樂于動筆,，提高教育科研水平,。

(1) 認(rèn)真記好每月的《文摘花絮》和《科研札記》及教學(xué)反思，及時積累專題研究的第一手資料,。

通向未來的路是一條不斷探索的路,，在教學(xué)的道路，只有不斷的去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，去借鑒成功的教學(xué)方法,，成功地應(yīng)用在自己的教學(xué)實踐中，才會使自己的教育教學(xué)走向一個新的臺階,。我愿意不斷地學(xué)習(xí),，不斷地創(chuàng)新，不斷地在超越自我的同時,，去實現(xiàn)人生的價值,。

面對自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

一,、自修目標(biāo)：

1、師德高尚,，人格完善,。

2、更新觀念,，在自學(xué)中實現(xiàn)個人學(xué)習(xí),，在交流中發(fā)展團(tuán)隊學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

3,、有扎實的專業(yè)知識,、過硬的教學(xué)基本功，有一定的教科研能力,，參與課題的研究,。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識。規(guī)范整理,，扎實記憶,，真正做到學(xué)以致用。

4,、提高整合利用一切可以利用的教育教學(xué)資源的能力,。

5、使自己不斷形成能用發(fā)展的眼光,、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的,、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)素養(yǎng)。

二,、自修內(nèi)容：

以課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實踐為基礎(chǔ)教材，以課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究為主要內(nèi)容,。認(rèn)真開展讀書活動,，并堅持常態(tài)化，其中《陶行知教育名篇》,、 《給教師的建議》,、《愛的教育》為崗位自修必讀之書。

堅持校本培訓(xùn),、集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,、專題輔導(dǎo)與合作研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用相結(jié)合的原則,。

1,、積極參加由市或?qū)W區(qū)有關(guān)部門組織的集中培訓(xùn)。

2,、積極參與學(xué)校教研組組織的課題研究與交流。

3,、積極組織開展各教研組的備課,、聽課、評課,、交流研究活動,。

4,、在校本教研學(xué)活動中起積極組織，認(rèn)真開展小主題教研活動好,，并積極組織參加兩次以上示范課或公開課活動,。

5、積極參加教學(xué)科研,，參與學(xué)校課題研究,，研究有計劃，有記載,，能形成階段性成果,。

6、積累總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗和教學(xué)成果,，認(rèn)真撰寫論文,，每年至少有一至兩篇文章在市級以上交流發(fā)表。

7,、努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與所教學(xué)科的整合等方面的專業(yè)技能,。

8、開展好自學(xué)活動,，寫好業(yè)務(wù)筆記,。

當(dāng)今社會，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,。我要不斷修煉“內(nèi)功”,，隨時挑戰(zhàn)機(jī)遇。我相信“有眼界才有境界,，有思路才有出路,。”我更相信通過學(xué)校的培養(yǎng)和自己的努力,，自己一定會成為一名稱職的市級骨干教師,，逐步帶動全校大批教師，整體素質(zhì)提高整體素質(zhì)和能力,，真正實現(xiàn)促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提高,。

共

2

1

1

2

小學(xué)教師個人自修計劃篇二

二,、以身立教,，為人師表

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須"美其德，慎其行",，不能出現(xiàn)一點疏漏,。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三,、潛心教研，提高素質(zhì)

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

四、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生。

小學(xué)教師個人自修計劃篇三

一,、自修目標(biāo)：

1,、師德高尚，人格完善,。

2,、更新觀念，在自學(xué)中實現(xiàn)個人學(xué)習(xí),，在交流中發(fā)展團(tuán)隊學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

3,、有扎實的專業(yè)知識,、過硬的教學(xué)基本功，有一定的教科研能力,，參與課題的研究,。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識。規(guī)范整理,，扎實記憶,，真正做到學(xué)以致用,。

4、提高整合利用一切可以利用的教育教學(xué)資源的能力,。

5,、使自己不斷形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的,、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)素養(yǎng),。

二、自修內(nèi)容：

以課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實踐為基礎(chǔ)教材,，以課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究為主要內(nèi)容。認(rèn)真開展讀書活動,，并堅持常態(tài)化,，其中《陶行知教育名篇》、 《給教師的建議》,、《愛的教育》為崗位自修必讀之書,。

堅持校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,、專題輔導(dǎo)與合作研討相結(jié)合,、理論學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用相結(jié)合的原則。

1,、積極參加由市或?qū)W區(qū)有關(guān)部門組織的集中培訓(xùn),。

2、積極參與學(xué)校教研組組織的課題研究與交流,。

3,、積極組織開展各教研組的備課、聽課,、評課,、交流研究活動。

4,、在校本教研學(xué)活動中起積極組織,，認(rèn)真開展小主題教研活動好，并積極組織參加兩次以上示范課或公開課活動,。

5,、積極參加教學(xué)科研，參與學(xué)校課題研究,，研究有計劃,，有記載，能形成階段性成果。

6,、積累總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗和教學(xué)成果,，認(rèn)真撰寫論文，每年至少有一至兩篇文章在市級以上交流發(fā)表,。

7,、努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與所教學(xué)科的整合等方面的專業(yè)技能,。

8,、開展好自學(xué)活動，寫好業(yè)務(wù)筆記,。

當(dāng)今社會,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我要不斷修煉“內(nèi)功”,，隨時挑戰(zhàn)機(jī)遇,。我相信“有眼界才有境界，有思路才有出路,?！蔽腋嘈磐ㄟ^學(xué)校的培養(yǎng)和自己的努力，自己一定會成為一名稱職的市級骨干教師,，逐步帶動全校大批教師,，整體素質(zhì)提高整體素質(zhì)和能力，真正實現(xiàn)促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提高,。

小學(xué)教師個人自修計劃篇四

一,、 自修計劃的可操作性和實效性 首先要學(xué)習(xí)《教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》 ，要轉(zhuǎn)變教 育思想,，更新教育理念,，掌握 當(dāng)今教育改革的脈搏。認(rèn)真學(xué)習(xí)策略與方法,，及時吸納教育 信息,，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)， 提高教育科研能力,，積極參與心理健康教育,。使自己不僅有 理論水平的提高，而且增強(qiáng)解決實際問題的能力,。

二,、 注重自察自省 在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,，多參與 集體討論,、做好案例分析，及時歸納，及時總結(jié),，共同學(xué)習(xí),， 共同提高。

三,、 認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記 在學(xué)習(xí)過程中，要認(rèn)真做好筆記,，多寫心得,，適應(yīng)素質(zhì) 教育的需要，不斷完善自己,，全面提高自身素質(zhì),。

四、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)實效 提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)自身能力，不只是一朝一夕的事,， 要年復(fù)一年地,、一步一個臺階地、扎扎實實地學(xué)下去,。這不 僅是自身發(fā)展的需要,，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人 才的需要。 以上是我繼續(xù)教育自修學(xué)習(xí)的計劃,， 不當(dāng)之處,， 請指正。

一次上《范進(jìn)中舉》這一課時,，講到“胡屠戶兇神似的走到跟前,，一個嘴 巴打?qū)⑸稀?上這一段時， 教師瞥見一個同學(xué)情不自禁揮手做了一個 “打” 的動作,， 于是教師請他當(dāng)場再“表演”一次,，同學(xué)們興趣大增，那同學(xué)推托不了,，在大家 的笑聲中,， 頗認(rèn)真地表演起來： 只見他腆著肚子大咧咧地走向前， 先挽一下衣袖,， 略微一停,，再一巴掌“啪”的一聲打在“范進(jìn)”的腦六上，此時,，課堂氣氛十分 活躍,， “觀眾”的贊許,，有的舉手要糾正“打”的姿勢，大家發(fā)言后教師說： “只 差那么一點就惟妙惟肖了” ,。教師也作了個示范,，有的同學(xué)看出了教師的手沒有 打出去時，是顫抖的,，這正應(yīng)了“不想胡屠戶雖然大著膽子打了一具,，心里到底 還是怕的。那手是早顫起來”那句話,，大家在歡悅的氣氛中,，動眼、動口,、動手,， 對課文的“早”遼有了確切的理解，像看電影似的獲得了深刻的印象,。 分析： 這種和諧的氣氛便于學(xué)生更好地領(lǐng)會作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法。事實證 明激情引趣,，教師的引導(dǎo),，及其教師的情緒和情感具有強(qiáng)烈的感染力，對學(xué)生活 動的過程,， 既有知識的交流又有情感的相互作用,。在這樣的教學(xué)過程中課堂教學(xué) 才可以有情有趣，并且?guī)熒鷺吩谄渲小?在教學(xué)過程中深刻的意識到學(xué)生在知識積累過程中,，能夠使學(xué)習(xí)氣氛達(dá)到 和諧的氛圍,， 教師必須在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在課堂教學(xué)中根據(jù)實際需要結(jié)合學(xué)生的 學(xué)習(xí)特點設(shè)置情境,。只有這樣,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中才能學(xué)在其中，樂在其中,。

有一個學(xué)生特別愛玩兒游藝機(jī),，一談學(xué)生他就頭痛，于是老師繞開學(xué)生,， 談他最感興趣的游藝機(jī),，并且和他比賽技能，在操作中,，教師對他的操作表現(xiàn)欣賞,，但這位老師之后引入了下一個論題：你對游藝機(jī)感興趣，非常好,，游藝機(jī)的 事你懂嗎?游藝機(jī)最開始是哪國人發(fā)明的?“游藝機(jī)的原理是什么?”學(xué)生的回 答是“不知道”老師說： “怎么樣,，你的水平還是太低,，我要是你呀，不能光是 玩兒第一,，還要真正的長本領(lǐng),，對它進(jìn)一步了解，長志氣達(dá)到將來發(fā)明游藝機(jī),， 那時游藝機(jī)是你發(fā)明的多來勁呀,。 ” 學(xué)生說： “將來小朋友都玩兒我發(fā)明的游藝機(jī)， 尋多棒呀! ”旁邊老師搭茬兒說： “你要是發(fā)明了游藝機(jī),，我們先買你的” ,，老師 接著說： “你知道怎么才能發(fā)明游藝機(jī)?你得知道游藝機(jī)的原理，你現(xiàn)在不把數(shù)學(xué),、語文學(xué)好將來怎么發(fā)明游藝機(jī),，為咱們中國長志氣， ” 他說“好為發(fā)明游藝機(jī),，我一定好好學(xué)習(xí),，我得為咱中國爭口氣! ” 分析：有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有興致，在很大程度上是因為他們不知道學(xué)習(xí)的用處,，或 者是為什么要學(xué)習(xí),， 所以他們把生活的重心放在了遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)文化知識的其他方 面上。在這個案例中的,，所提到的學(xué)生就是這樣的一個典型,，因為他不明確為什 么要學(xué)習(xí)，所以他把學(xué)習(xí)的重點放在了玩游藝機(jī)上,，并且在這方面還有著收獲,， “他是第一” ，對于這樣的孩子,，我們應(yīng)該像這們老師一樣利用孩子感興趣的游 藝機(jī)來引導(dǎo)他由玩游藝機(jī)升華到想發(fā)明藝機(jī),， 再由要發(fā)明游藝機(jī)而知道必須從現(xiàn) 在開始努力學(xué)習(xí)，最后升華到熱愛祖國,。

通過學(xué)習(xí)使我懂得繼續(xù)教育的重要性,。 中華民族的偉大振興 系于教育，作為我們跨世紀(jì)的教育人,，我們背負(fù)著歷史的重托和 社會的期望,，尤其是奮斗地教育戰(zhàn)線前沿的廣大中小學(xué)教師，為 了更好地勝任新世紀(jì)教育工作,，必須適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要,， 不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì),。 這套中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)自修教材是教育部中小學(xué)教 師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目的重要組成部分,， 是實施中小學(xué)教師綜合素 質(zhì)培訓(xùn)的籃圖,。

小學(xué)教師個人自修計劃篇五

一、自修規(guī)劃

1.做一名師德高尚的教師：一名教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心,，教書育人，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦。

2.做一名業(yè)務(wù)過硬的教師：通過自修培訓(xùn)不斷地更新教育觀念,，具備全新的現(xiàn)代教育理念,，掌握一些學(xué)科的前沿知識，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，在教學(xué)實踐中大膽創(chuàng)新,，教學(xué)水平力求達(dá)到專業(yè)化。

3.做一名學(xué)識淵博的教師：做為一名教師要具備過硬的基本功和扎實,、廣博的學(xué)識,。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識，而且要通過自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識,，了解相鄰學(xué)科知識間的聯(lián)系,，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。

4.做一名科研型的教師：具備科研意識和科研能力,，邊學(xué)習(xí)邊實踐邊反思，爭取做一名科研型教師,。

5.做課程改革的弄潮兒：積極參與到新一輪的課程改革中來,，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識。做一名將現(xiàn)代化教學(xué)理念與現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行整合的實踐者,。在教育改革和落實新課標(biāo)過程中起到模范帶頭作用,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要從以下五個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)提高：

1.職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng),。

2.教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,。

3.提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。

4.教育科研能力的培養(yǎng)與提高,。

5.現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握與應(yīng)用,。

三、培訓(xùn)方法

主要采用集中培訓(xùn),、教研培訓(xùn),、校本培訓(xùn)這三種形式。課余時間進(jìn)行自培,、自學(xué),、自練,。從自身和特點和學(xué)校學(xué)生實際情況出發(fā),，按照“學(xué)-講-思-議”的模式進(jìn)行,，使培訓(xùn)具有針對性、實用性和實踐性,。

1.積極參加各種教師培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料并做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得與總結(jié)，不斷進(jìn)行自學(xué)與提高,。

2.將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校的教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)到的一些新思想、新方法用到平時每一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中,，做到“干中學(xué)與學(xué)中干”相結(jié)合,。

3.積極參加學(xué)校的教改實驗課題，在教學(xué)實踐中進(jìn)行反思,，不斷積累經(jīng)驗,，改進(jìn)不足。

4.以學(xué)校和課堂為主陣地,，通過 “專題交流”的形式,，在自修、反思的基礎(chǔ)上與校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行交流,，通過集體評議這種形式互相借鑒,，互相促進(jìn)、取長補短,、共同提高,。

5.充分利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，上網(wǎng)查閱一些相關(guān)信息和資料,，把自己的問題和一些想法及時與教研員在網(wǎng)上交流,，以便從多渠道獲取大量的信息。

在今后的工作中,，我要嚴(yán)格按照一名骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，認(rèn)真執(zhí)行此計劃，不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦,，使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高,，盡快成長為一名優(yōu)秀的骨干教師。

小學(xué)教師個人自修計劃篇六

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

(一)主要任務(wù)課堂教學(xué)

(二)具體措施

1,、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體,，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實自己,，要做學(xué)習(xí)型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：教師應(yīng)該是一名雜家,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

(4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點,，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進(jìn)。另外,，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記,，課后及時完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力,。

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動的實效性,。

2、本學(xué)期,，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點,，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性,，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級教師隊伍,。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處,。

小學(xué)教師個人自修計劃篇七

一,、 自修計劃的可操作性和實效性 首先要學(xué)習(xí)《教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》 ，要轉(zhuǎn)變教 育思想,，更新教育理念,，掌握 當(dāng)今教育改革的脈搏。認(rèn)真學(xué)習(xí)策略與方法,，及時吸納教育 信息,，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)， 提高教育科研能力,，積極參與心理健康教育,。使自己不僅有 理論水平的提高，而且增強(qiáng)解決實際問題的能力,。

二、 注重自察自省 在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,，多參與 集體討論、做好案例分析,，及時歸納,，及時總結(jié),，共同學(xué)習(xí)， 共同提高,。

三,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記 在學(xué)習(xí)過程中,，要認(rèn)真做好筆記,，多寫心得，適應(yīng)素質(zhì) 教育的需要,，不斷完善自己,，全面提高自身素質(zhì)。

四,、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)實效 提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力,，不只是一朝一夕的事,， 要年復(fù)一年地、一步一個臺階地,、扎扎實實地學(xué)下去,。這不 僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人 才的需要,。 以上是我繼續(xù)教育自修學(xué)習(xí)的計劃,， 不當(dāng)之處， 請指正,。

一次上《范進(jìn)中舉》這一課時,，講到“胡屠戶兇神似的走到跟前，一個嘴 巴打?qū)⑸稀?上這一段時,， 教師瞥見一個同學(xué)情不自禁揮手做了一個 “打” 的動作,， 于是教師請他當(dāng)場再“表演”一次，同學(xué)們興趣大增,，那同學(xué)推托不了,，在大家 的笑聲中， 頗認(rèn)真地表演起來： 只見他腆著肚子大咧咧地走向前,， 先挽一下衣袖,， 略微一停，再一巴掌“啪”的一聲打在“范進(jìn)”的腦六上,，此時,，課堂氣氛十分 活躍， “觀眾”的贊許，有的舉手要糾正“打”的姿勢,，大家發(fā)言后教師說： “只 差那么一點就惟妙惟肖了” ,。教師也作了個示范，有的同學(xué)看出了教師的手沒有 打出去時,，是顫抖的,，這正應(yīng)了“不想胡屠戶雖然大著膽子打了一具，心里到底 還是怕的,。那手是早顫起來”那句話,，大家在歡悅的氣氛中，動眼,、動口,、動手， 對課文的“早”遼有了確切的理解,，像看電影似的獲得了深刻的印象,。 分析： 這種和諧的氣氛便于學(xué)生更好地領(lǐng)會作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法。事實證 明激情引趣,，教師的引導(dǎo),，及其教師的情緒和情感具有強(qiáng)烈的感染力，對學(xué)生活 動的過程,， 既有知識的交流又有情感的相互作用,。在這樣的教學(xué)過程中課堂教學(xué) 才可以有情有趣，并且?guī)熒鷺吩谄渲小?在教學(xué)過程中深刻的意識到學(xué)生在知識積累過程中,，能夠使學(xué)習(xí)氣氛達(dá)到 和諧的氛圍,， 教師必須在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在課堂教學(xué)中根據(jù)實際需要結(jié)合學(xué)生的 學(xué)習(xí)特點設(shè)置情境,。只有這樣,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中才能學(xué)在其中，樂在其中,。

有一個學(xué)生特別愛玩兒游藝機(jī),，一談學(xué)生他就頭痛，于是老師繞開學(xué)生,， 談他最感興趣的游藝機(jī),，并且和他比賽技能，在操作中,，教師對他的操作表現(xiàn)欣賞,，但這位老師之后引入了下一個論題：你對游藝機(jī)感興趣，非常好,，游藝機(jī)的 事你懂嗎?游藝機(jī)最開始是哪國人發(fā)明的?“游藝機(jī)的原理是什么?”學(xué)生的回 答是“不知道”老師說： “怎么樣,，你的水平還是太低,，我要是你呀，不能光是 玩兒第一,，還要真正的長本領(lǐng)，對它進(jìn)一步了解,，長志氣達(dá)到將來發(fā)明游藝機(jī),， 那時游藝機(jī)是你發(fā)明的多來勁呀。 ” 學(xué)生說： “將來小朋友都玩兒我發(fā)明的游藝機(jī),， 尋多棒呀! ”旁邊老師搭茬兒說： “你要是發(fā)明了游藝機(jī),，我們先買你的” ，老師 接著說： “你知道怎么才能發(fā)明游藝機(jī)?你得知道游藝機(jī)的原理,，你現(xiàn)在不把數(shù)學(xué),、語文學(xué)好將來怎么發(fā)明游藝機(jī)，為咱們中國長志氣,， ” 他說“好為發(fā)明游藝機(jī),，我一定好好學(xué)習(xí)，我得為咱中國爭口氣! ” 分析：有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有興致,，在很大程度上是因為他們不知道學(xué)習(xí)的用處,，或 者是為什么要學(xué)習(xí)， 所以他們把生活的重心放在了遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)文化知識的其他方 面上,。在這個案例中的,，所提到的學(xué)生就是這樣的一個典型，因為他不明確為什 么要學(xué)習(xí),，所以他把學(xué)習(xí)的重點放在了玩游藝機(jī)上,，并且在這方面還有著收獲， “他是第一” ,，對于這樣的孩子,，我們應(yīng)該像這們老師一樣利用孩子感興趣的游 藝機(jī)來引導(dǎo)他由玩游藝機(jī)升華到想發(fā)明藝機(jī)， 再由要發(fā)明游藝機(jī)而知道必須從現(xiàn) 在開始努力學(xué)習(xí),，最后升華到熱愛祖國,。

通過學(xué)習(xí)使我懂得繼續(xù)教育的重要性。 中華民族的偉大振興 系于教育,，作為我們跨世紀(jì)的教育人,，我們背負(fù)著歷史的重托和 社會的期望，尤其是奮斗地教育戰(zhàn)線前沿的廣大中小學(xué)教師,，為 了更好地勝任新世紀(jì)教育工作,，必須適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要， 不斷完善自己,，全面提高自身素質(zhì),。 這套中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)自修教材是教育部中小學(xué)教 師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目的'重要組成部分,， 是實施中小學(xué)教師綜合素 質(zhì)培訓(xùn)的籃圖。

小學(xué)教師個人自修計劃篇八

教師是學(xué)生成人成材的重要階梯!教師的水平經(jīng)驗學(xué)歷直接會影響到教學(xué)效果,，而學(xué)歷更是其中的重中之重!更何況學(xué)歷關(guān)乎到薪水待遇職位高低!

二,、教師學(xué)歷提升計劃的基本原則：

2、堅持理論與教育教學(xué)實踐相結(jié)合,，做到科學(xué)性,、實踐性并舉；

4,、老師提升學(xué)歷要堅持專業(yè)對口,、學(xué)以致用的原則，解決所學(xué)專業(yè)和從教專業(yè)不一致的問題,，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高和教師專業(yè)的發(fā)展,。

三、20xx教師提升學(xué)歷的措施辦法：

1,、學(xué)校校長為完成本單位教師學(xué)歷提升計劃的第一責(zé)任人,，教師學(xué)歷提升工作列入學(xué)校和校長評先、評優(yōu)和考核的主要內(nèi)容,。

2,、教師學(xué)歷提升工作列入教師考核的重要內(nèi)容，作為教師職務(wù)聘任,、職稱評定和工資晉級的必備條件,；無正當(dāng)理由拒不參加學(xué)歷提升或在規(guī)定時間內(nèi)未取得合格學(xué)歷者，不能參加高一級職稱評定,、不能續(xù)聘,、不能晉級；對具有高層次學(xué)歷的教師,，在職稱評聘,、年度考核、評先評優(yōu)和競聘上崗時,，同等條件優(yōu)先考慮,。

3、從20xx年起,，凡參加市級及以上骨干教師,、學(xué)科帶頭人和省特級等專業(yè)性榮譽稱號評選的教師，要求小學(xué)教師必須達(dá)到?？萍耙陨蠈W(xué)歷,，初中和高中教師必須達(dá)到本科及以上學(xué)歷。

4,、教師參加提高學(xué)歷水平學(xué)習(xí)畢業(yè)后,，由學(xué)校提出申請,，縣教師進(jìn)修學(xué)校審核，市教育局批準(zhǔn),，憑畢業(yè)證書可以減免中小學(xué)老師繼續(xù)教育5個學(xué)分,。

5、吸引和鼓勵高學(xué)歷優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)校任教,，從源頭上提高教師隊伍的學(xué)歷層次,。20xx年起，新補充的小學(xué)和幼兒園教師必須達(dá)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，新補充的初中,、高中教師必須達(dá)本科及以上學(xué)歷,。

四、教師學(xué)歷提升計劃的主要五大途徑：

1,、河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)自考 (專起本 1.5年畢業(yè))

2,、2.5年專本同讀方案 (高起本2.5年畢業(yè))

3、鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 (高起專,、專起本)

4,、河南省成人高考 (高起專、專升本)

5,、中央廣播電視大學(xué) (高起專,、專升本)

小學(xué)教師個人自修計劃篇九

一、堅持每天進(jìn)行學(xué)習(xí),。

每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)體育教育的信息,、經(jīng)驗文章、名師教育專著30分鐘,。多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識,，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記好筆記,。爭取用知識來武裝自己的頭腦,，要不斷為自己充電，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐,。

二,、要經(jīng)常反思、總結(jié)自己的教學(xué),。

要每周寫一份教學(xué)反思,，及時總結(jié)教學(xué)中的不足之處，并找到改進(jìn)的方法,，做到邊教邊改進(jìn),，爭取逐步提高自己的教學(xué)水平,。能及時記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗。

三,、虛心向他人學(xué)習(xí),。

本學(xué)期多聽課，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗,，并進(jìn)行大膽實踐,，爭取形成自己的教學(xué)特色。平時多向有經(jīng)驗的教師請教,，學(xué)習(xí)一些管理方法,，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。

四,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,。

自己每月確立一個研究小課題，參加研討活動,，保質(zhì)保量地上好研討課,。

五、學(xué)習(xí)制作

課件

要參加學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)，學(xué)習(xí)制作課件的方法,，并經(jīng)常練習(xí),，爭取學(xué)會制作動畫課件。要多看一些電腦方面的書籍,，能更好地為教學(xué)服務(wù),。尤其是本學(xué)期，我們學(xué)校新上了電子白板,，我就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)課件方面的知識,，不然真是體育老師連教室都不進(jìn)黑板都不會用，所以本學(xué)期我一定認(rèn)真鉆研電子白板的功能,，讓它也能為體育課服務(wù),。

六、練好基本功,。

我們要認(rèn)真完成鋼筆字,、簡筆畫作業(yè)，練好粉筆字和普通話,。只有具備了扎實的基本功,，才會在教學(xué)中得心應(yīng)手。堅持每周寫一頁小楷,、畫一張畫,，還要多練習(xí)體育基本功,，體育只有自身體會才能有真實的感覺。

抓住每次培訓(xùn)的機(jī)會,，要做到深入領(lǐng)會,，記好學(xué)習(xí)筆記，并與自己的教學(xué)實踐結(jié)合起來,，爭取做到學(xué)以致用,，要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力形成自己的特色,。

八,、開闊自己的視野。

我們要多看一些新聞,，了解一些國家大事,。多從互聯(lián)網(wǎng)或書中中了解外界信息，掌握最新的教學(xué)動態(tài),。平時多查閱資料，使自己的課堂教學(xué)內(nèi)容變得更加豐富,。要走出自己的狹隘世界,，同時引導(dǎo)學(xué)生看到更加廣闊的天空。

九,、要做一名受學(xué)生喜歡的體育教師,。

我們要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，因為“只有親其師,，才會信其道,。”教師對待學(xué)生要真誠,，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,，真心地幫助每位學(xué)生，多為學(xué)生排憂解難,，要成為他們的知心朋友,。

我們要做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師,，應(yīng)不斷提高自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí)，大膽實踐,，處處做學(xué)生的表率,。應(yīng)把微笑帶給學(xué)生，讓他們在老師的關(guān)愛下茁壯成長,。

共

2

2

1

2

小學(xué)教師個人自修計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、 三個 代表重要思想為指導(dǎo),，積極貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，進(jìn)一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

本人已達(dá)到國家規(guī)定的小學(xué)教師大?；瘜W(xué)歷。但是,，由于教育的需要,，我們教師就必須有廣博的知識和高深的學(xué)問，還需要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,，從根本上提高自己的教育教學(xué)能力和科研水平,。為此我計劃在20xx年達(dá)本科水平。

三,、學(xué)習(xí)措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新理念、新課程,、小繼教的有關(guān)知識,；

3、利用寒暑假參加業(yè)余學(xué)習(xí),，并取得本科學(xué)歷,。