計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

美術(shù)老師工作計(jì)劃篇一

本專業(yè)主要培養(yǎng)一定的繪畫專業(yè)知識(shí)和基本技能,，了解繪畫的基本規(guī)律，掌握科學(xué)的觀察方法和表現(xiàn)手法,，具有正確的審美和藝術(shù)欣賞能力，能在高考中取得好成績(jī),。

掌握臨摹、素描等基本造型技巧,，色彩,、構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識(shí),。能夠熟練掌握他的繪畫技巧,。

充分認(rèn)識(shí)美術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用,，結(jié)合具體的理論知識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐能力,。

學(xué)校開設(shè)美術(shù)高考必修課,，比如素描,，色彩，素描。本學(xué)期開設(shè)素描石膏,、素描靜物,、色彩靜物,、素描等基礎(chǔ)課程,。

素描：石膏結(jié)構(gòu)與明暗,，靜物結(jié)構(gòu)與明暗,，基礎(chǔ)透視理論課,；

素描：人物素描；

色彩：理解色彩,，色彩基礎(chǔ)課，簡(jiǎn)單靜物色彩寫生,；

周日期工作內(nèi)容：

第一周——第二周：寫生靜物

第三周——第5周：石膏幾何的明暗草圖

第6周——第10周：靜物素描

第11周第——周第12周：了解顏色

第13周第——周第18周：彩色靜物

第19周課堂考試

美術(shù)老師工作計(jì)劃篇二

自20xx年畢業(yè)至今,，已是工作第三個(gè)年頭了,，我一直有著教育夢(mèng)想,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的,、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處,，與此同時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂還缺少很多，我想,，這需要我不斷地反思自己,。通過(guò)前兩年的工作，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng),，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專業(yè)知識(shí),、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高,。

1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

２、堅(jiān)持看書,，做到讀書有體會(huì)，提高自己閱讀的能力,。

３,、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

４,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

２、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

３,、盡心上好每一堂課,，成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

４,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者,。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

來(lái)到文昌,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常重視教師的學(xué)習(xí),，讓我我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。在不斷地閱讀中提升自己,，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師,。

２,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也是自己的目標(biāo),。

３,、堅(jiān)持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,。

４、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

５,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué)，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的精彩,。

生動(dòng)的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈,，盡心盡力,。

美術(shù)老師工作計(jì)劃篇三

本版教材體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，注重引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

各階段目標(biāo)都從“造型·表現(xiàn)”,、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”,、“欣賞·評(píng)述”和“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域加以描述,。以下是我對(duì)二年級(jí)第四冊(cè)的美術(shù)教材進(jìn)行分析。

一,、學(xué)情分析：

二年級(jí)學(xué)生因入校剛剛一年多,，年齡較小,、活潑好動(dòng),，注意力易分散,，自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng),。經(jīng)過(guò)一年多的培養(yǎng),，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),，豐富美術(shù)教學(xué)的形式,，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，處理好審美教育、思品教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

二,、教學(xué)目的要求：

3、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感;

三,、教材分析：

1,、教材簡(jiǎn)析：

二年級(jí)采用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè),。該教材注重將觀察能力,、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。該教材課程由易到難,、由淺入深，便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展,，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革,，利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

2,、重點(diǎn),、難點(diǎn)分析：

(1),、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(2),、引導(dǎo)學(xué)生欣賞,、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感,。

(3),、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力,。

(4),、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。

(5),、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝制作,。

(6)、由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,。

四、教學(xué)措施：

針對(duì)我校二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，制訂以下教學(xué)措施：

1、以情導(dǎo)入,，以趣啟智，寓教于樂(lè),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3,、注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí),、體驗(yàn)渠道,，豐富教學(xué)形式,。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力,。

4,、注重課評(píng)方式的多樣性，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性,。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力,。

五、教學(xué)嘗試：

小組合作學(xué)習(xí)中,，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識(shí)的培養(yǎng),。

美術(shù)老師工作計(jì)劃篇四

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的`美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

本校共有初中學(xué)生2356人左右,，分為37個(gè)班,。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué),，美術(shù)課歷來(lái)是最不受重視的一門學(xué)科。學(xué)生美術(shù)水平高低向來(lái)不被學(xué)校,、學(xué)生及家長(zhǎng)重視，處于次要的位置,。所以大部分學(xué)生在升上初中前對(duì)美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫圖,，對(duì)于形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知,。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響,，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn),，接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會(huì)更少,，幾乎是沒(méi)有,。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零,，師生素質(zhì)普遍沒(méi)有城市的高。因而,，美術(shù)地位更是變得可有可無(wú),，沒(méi)有足夠重視。

種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實(shí)施必定困難重重,，因此，教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。

面對(duì)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施,。首先,，自己要重視美術(shù),，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué),，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué),。其次,，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科,、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)1—12班的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平,，通過(guò)階梯式的美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、工藝從易到難,，循序前進(jìn),。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再枯燥無(wú)味,，讓學(xué)生始終在一個(gè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù),。通過(guò)美術(shù)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，和團(tuán)隊(duì)合作精神,。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的審美能力,，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計(jì)手段。

提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好,，讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的,、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

通過(guò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能,，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)身邊的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

美術(shù)老師工作計(jì)劃篇五

全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施素質(zhì)教育,，注重美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中,，更新教學(xué)手段,，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，提高課堂效率。以學(xué)校總體計(jì)劃為指針,，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

1、學(xué)生情況分析

2,、教材分析美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程,。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美,。

3,、教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨(dú)特作用,。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過(guò)程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則,，提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境,。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo),。

1,、情感目標(biāo)通過(guò)欣賞進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系,，建立初步的設(shè)計(jì)觀念,，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。通過(guò)欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品,，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感,。

2,、成績(jī)目標(biāo)要把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)x名學(xué)生作為工作的中心目標(biāo),，使學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)到60以上,，在各項(xiàng)藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步對(duì)嘗試教學(xué)法理論進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)嘗試教學(xué)法的教學(xué),。

2,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí),。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

3,、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展,，相互促進(jìn),。

4、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫通,。在新舊知識(shí)的支持,。

5、下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟,。

6,、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力,、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中,，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力,，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

美術(shù)老師工作計(jì)劃篇六

分析初三學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫,、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了一定的了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí),，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對(duì)學(xué)好本冊(cè)教材打好了一定的基礎(chǔ),。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠,，參與獲得的主動(dòng)性較差。對(duì)美術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)不夠明確,，知識(shí)結(jié)構(gòu)層次不是很健全,。

分析立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生,。

1,、的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求,。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以設(shè)計(jì)的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)知識(shí),。

1,、通過(guò)各種欣賞、評(píng)述能初步了解外國(guó)美術(shù)發(fā)展的歷,。

2,、史面貌及其回環(huán)成就，初步認(rèn)識(shí)了解外國(guó)美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力,，初步了解他們的社會(huì)歷史價(jià)值和審美價(jià)值,。

3、通過(guò)欣賞討論與讀書相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)及其創(chuàng)造的美術(shù)作品,，感受其文化內(nèi)涵,，使個(gè)人素質(zhì)得到提升及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

4,、通過(guò)賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境,，體會(huì)認(rèn)識(shí)生活格調(diào),。確立對(duì)高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào)，學(xué)會(huì)自己美化生活和充實(shí)調(diào)節(jié)精神世界,。

5,、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識(shí)，認(rèn)識(shí)造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語(yǔ)言,、不同表現(xiàn)形式。

6,、通過(guò)欣賞中國(guó),，民間美術(shù)作品，認(rèn)識(shí)中國(guó)民間美術(shù)獨(dú)特的美感和表現(xiàn)特點(diǎn),，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實(shí)用價(jià)值,，體會(huì)各民祖勞動(dòng)人民在美的創(chuàng)造上的智慧。

1,、根據(jù)對(duì)初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2,、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使之面向?qū)W生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力,。

3,、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點(diǎn),、難點(diǎn),，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動(dòng),。

美術(shù)老師工作計(jì)劃篇七

通過(guò)前一段時(shí)間系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,，學(xué)生在素描，速寫,，水粉方面具有了一定的基礎(chǔ),，根據(jù)美術(shù)高考的要求同時(shí)針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況和課時(shí)安排，作出美術(shù)高考班專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,。

色彩素描隔周訓(xùn)練,。具體如下：

1、色彩為五周,，五十課時(shí),。

內(nèi)容:水果類蔬菜類靜物,，器皿為陶罐。白盤子,，玻璃杯等為主,。要求:熟練掌握作畫步驟，素描關(guān)系,，色彩關(guān)系明確,，有一定的深入刻畫能力。

2,、素描為七周,，七十課時(shí)。

內(nèi)容:男青年頭像臨摹,，寫生,，結(jié)合。要求:對(duì)人頭像的內(nèi)部結(jié)構(gòu)能夠熟練掌握,，構(gòu)圖,，比例，透視,，造型必須畫到位,，大關(guān)系準(zhǔn)確到位，有一定的深入刻畫能力,。

3,、速寫為四周，四十課時(shí),。

內(nèi)容:男女青年站坐姿動(dòng)態(tài)速寫專項(xiàng)訓(xùn)練,。要求:熟練掌握人體內(nèi)外結(jié)構(gòu)的緊密結(jié)合，準(zhǔn)確畫出人物的大動(dòng)態(tài),，構(gòu)圖,，比例，透視嚴(yán)謹(jǐn),。

作業(yè)要求:本月要求動(dòng)態(tài)速寫作業(yè)每天三張,，場(chǎng)景二張，靜物構(gòu)圖造型,，每周兩張,。素描，色彩,，每周各三張作業(yè),，月底進(jìn)行考試。

教師要求:每周至少做三次示范,，組織看一次教學(xué)視頻,。講一次大課,。周末集體評(píng)講一次作品。九月份至十月份為進(jìn)一步達(dá)到高考要求,，本月為專業(yè)課集訓(xùn)階段,，時(shí)間上采取全天專業(yè)課制度，其色彩,，素描為隔天訓(xùn)練,，速寫為晚上訓(xùn)練及每天作業(yè)訓(xùn)練。

一,、色彩為四周,，共一百課時(shí)，照片臨摹,，寫生各三十五課時(shí),，臨摹,，默寫,，共三十課時(shí)。內(nèi)容:水果類,，花卉類,，文具類，蔬菜類,，廚具類,，生活用品類靜物，器皿為,，陶罐,。瓷瓶或盤，釉罐,，塑料瓶,，不銹鋼鍋勺等，玻璃杯等,。

要求:

1,、在物體造型嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上準(zhǔn)確用色，注意整體色調(diào)和諧,。

2,、畫面主次關(guān)系明，虛實(shí)得當(dāng),。注意整體畫面的對(duì)比色,。

3、在大關(guān)系的基礎(chǔ)上注意,，單個(gè)物體的深入到位,，如,，罐子，白盤子,，玻璃杯,。水果，襯布等物體的細(xì)節(jié)的刻畫及其質(zhì)感量感的描繪,。

4,、要有很強(qiáng)烈的畫面效果。

5,、強(qiáng)調(diào)寫生,，臨摹，照片臨摹,，默寫的要求,，及其重要性。

6,、作畫時(shí)間要嚴(yán)格限制,。

2、素描為四周,，共一百課時(shí),，寫生，臨摹,，各三十課時(shí),，照片臨摹，默寫共四十課時(shí),。內(nèi)容:男女青年,，中年，老年,，各個(gè)角度專項(xiàng)訓(xùn)練,。

要求:

1、需深刻理解頭像內(nèi)部結(jié)構(gòu),，基本的,，構(gòu)圖，比例,，透視,，造型，大關(guān)系,，深入,，不出問(wèn)題，并熟練掌握,。

2,、強(qiáng)調(diào)正面,，四分之三側(cè)，全側(cè)面,，在仰視,，平視，俯視,，狀態(tài)下的透視關(guān)系,。

3、對(duì)畫面的刻畫要深入,，注意作畫過(guò)程及其強(qiáng)烈的畫面效果,。

4、注意各個(gè)年齡段人物面部的特征及其質(zhì)感的表現(xiàn),，由此抓住人物的內(nèi)在美感,。

5、作畫時(shí)間要嚴(yán)格限制,。

3,、速寫為八周，晚上練習(xí),。共八十課時(shí),，寫生,，照片臨摹各二十課時(shí),，臨摹默寫四十課時(shí)。內(nèi)容:單個(gè)人物速寫,，組合人物速寫,，場(chǎng)景人物速寫，生活速寫,。

要求:

1,、尊重人物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)關(guān)系基礎(chǔ)上，熟練畫出單個(gè)人物的各種動(dòng)態(tài),。

2,、注意組合人物速寫比例，透視,，主次關(guān)系,。

3、要求畫生活中的速寫,，如,，打籃球，看報(bào)紙,，畫室一角,。菜市場(chǎng),，火車站等題材。

4,、正確引導(dǎo)其熟練掌握方法,，如，用線,，用面,，線面結(jié)合，等表現(xiàn)方法,，使其效果強(qiáng)烈,。

作業(yè)要求:動(dòng)態(tài)速寫作業(yè)每天五張，場(chǎng)景五張,，素描,，色彩作業(yè)，每周各三張,，兩周考試一次,，月底進(jìn)行綜合模擬高考考試。教師要求:每周至少做三次示范,，組織看一次教學(xué)視頻,，講一次大課。周末集體評(píng)講一次作品,。

十一月份本月進(jìn)入專業(yè)課集訓(xùn)的關(guān)鍵階段,，關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)高考中的成績(jī)，因此,，本階段各科要加大力度訓(xùn)練,。

一、色彩為一周,，共三十課時(shí),，照片臨摹，臨摹,，默寫各十二課時(shí),，寫生六課時(shí)。內(nèi)容:水果類,，花卉類,，文具類，蔬菜類,，廚具類,，生活用品類靜物，器皿為，陶罐,。瓷瓶或盤,，釉罐，塑料瓶,，不銹鋼鍋,，勺，玻璃杯等,。

要求:

1,、嚴(yán)謹(jǐn)造型，熟練掌握一種正確的作畫方法,，用筆果斷,，大膽奔放，色彩豐富,。

2,、理解解，亮色調(diào),，灰色調(diào),，暗色調(diào)，情況下物體的色彩變化,，單個(gè)物體的深入程度,，要求細(xì)節(jié)刻畫到位，整體感強(qiáng),。

3,、畫面色彩和諧自然，效果強(qiáng)烈,。

4,、理解分析優(yōu)秀色彩試卷,。

二,、素描為一周，共三十課時(shí),，照片臨摹,，臨摹，默寫各十二課時(shí),，寫生六課時(shí),。內(nèi)容:男女青年，中年,，老年,，各個(gè)角度專項(xiàng)訓(xùn)練。

要求:

1、構(gòu)圖,，比例,，透視，造型,，嚴(yán)謹(jǐn),，熟練掌握一種作畫方法。

2,、注重體積感的表現(xiàn),，及其細(xì)節(jié)的刻畫。

3,、通過(guò),，寫生，臨摹,，照片臨摹,，默寫，掌握作畫技巧并靈活運(yùn)用,。

4,、各個(gè)年齡段人物幾個(gè)重要透視關(guān)系的表現(xiàn)準(zhǔn)確到位。

5,、做畫時(shí)間按作畫步驟嚴(yán)格限制,，要求畫面效果強(qiáng)烈。

3.速寫為一周,，共二十課時(shí),，，照片臨摹,，臨摹,，默寫各十課時(shí)。內(nèi)容:單個(gè)人物速寫,，組合人物速寫,，場(chǎng)景人物速寫，生活速寫,。

要求:

1,，尊重人物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)關(guān)系基礎(chǔ)上，熟練畫出單個(gè),，組合,，生活速寫，人物的各種動(dòng)態(tài),。

2,、注意組合人物速寫比例,，透視，主次關(guān)系,。

3,、要求生活中的速寫，如打籃球,，看報(bào)紙,，畫室一角。菜市場(chǎng),，火車站等題材,。

4、用線,，用面,，線面結(jié)合，等表現(xiàn)方法熟練掌握,，使其效果明顯,，達(dá)到考試要求。

5,、嚴(yán)格按照作畫時(shí)間為30分鐘兩個(gè)人物動(dòng)態(tài),。

作業(yè)要求:動(dòng)態(tài)速寫作業(yè)每天五張，場(chǎng)景六張,，素描,，色彩作業(yè)，每周各三張,，每周模擬考試一次,。教師要求:每周至少做三次示范，組織看一次教學(xué)視頻,，講一次大課,。周末集體評(píng)講一次作品。十二月份本月底為專業(yè)課集訓(xùn)最后一個(gè)月,，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，各科都要有較大突破,，保證高考成績(jī),。另針對(duì)省外學(xué)校單考，及其美院?jiǎn)握锌荚嚵碜鹘虒W(xué)安排,。

三、色彩為三十課時(shí),，照片臨摹,，臨摹，默寫各為十五課時(shí)。內(nèi)容:水果類,，花卉類,，文具類，蔬菜類,，廚具類,，生活用品類靜物，器皿為,，陶罐,。瓷瓶或盤，釉罐,，塑料瓶,，不銹鋼鍋，勺,，玻璃杯等,。

要求：

1、把每張作業(yè)都當(dāng)做考試認(rèn)真對(duì)待,。

2,、嚴(yán)格限制作畫時(shí)間為2.5小時(shí)。

3,、多組織正規(guī)考試,，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì)。

4,、評(píng)講優(yōu)秀試卷,。

四、素描為三十課時(shí),，照片臨摹,，臨摹，默寫各為十五課時(shí),。內(nèi)容:男女青年,，中年，老年,，各個(gè)角度專項(xiàng)訓(xùn)練,。

要求：

1、回顧總結(jié)之前作畫的不足之處,，解決主要問(wèn)題,，把每張作業(yè)都當(dāng)做考試認(rèn)真對(duì)待。

2,、嚴(yán)格限制作畫時(shí)間為2.5小時(shí),。

3,、多組織正規(guī)模擬考試，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì),。

五,、速寫為四周，共三十課時(shí),，照片臨摹,，臨摹，默寫各十課時(shí),，寫生,，五課時(shí)。內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)人物速寫,，組合人物速寫,，場(chǎng)景人物速寫，生活速寫,。

要求：

1,、畫速寫必須快，準(zhǔn),，穩(wěn),。嚴(yán)格作畫時(shí)間。

2,、以生活速寫為主,，畫各種生活題材的內(nèi)容。

3,、多組織正規(guī)考試,，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì)。作業(yè)要求：動(dòng)態(tài)速寫作業(yè)每天八張,，場(chǎng)景十張,，素描，色彩作業(yè),，每周各三張,，每周模擬考試一次。

注：專業(yè)教師務(wù)必努力做好今年專業(yè)課教學(xué)工作,，務(wù)必完成個(gè)教學(xué)內(nèi)所有任務(wù),，同時(shí)同分管領(lǐng)導(dǎo)、處室和各班主任密切配合,，為今年的專業(yè)課考試交一份滿意的答卷,。

美術(shù)老師工作計(jì)劃篇八

各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同,，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

二、教學(xué)目標(biāo)

(一)低年級(jí)段

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。

2,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作,，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己,，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平,。

4,、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美,。

5,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間,。

(二)中高年級(jí)段

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2,、通過(guò)各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫,，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4,、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí),。

5,、創(chuàng)造出的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),。

(三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維,、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

三、教學(xué)措施

1,、區(qū)別年級(jí)差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn),、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步,。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當(dāng),，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

4,、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。

5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí),、能力,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖;結(jié)合自然,、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作,，布置美術(shù)園地。

美術(shù)老師工作計(jì)劃篇九

結(jié)合我校的實(shí)際情況,，美育成果處處體現(xiàn),，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。老師喜歡教學(xué),，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),。

這學(xué)年我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)七年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，通過(guò)美術(shù)教學(xué)將欣賞,、繪畫和手工融為一體。通過(guò)多樣化,、趣味性的教學(xué)方法,，可以拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高他們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好,，拓展他們的藝術(shù)知識(shí),，更好地提高他們的審美和實(shí)踐能力。在教學(xué)中,，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和實(shí)踐能力,。讓學(xué)生脫離書本和教材，自主創(chuàng)新,，大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、認(rèn)真分析教材,，聯(lián)系身邊資源,，著眼學(xué)生發(fā)展，依托各種資源環(huán)境,，學(xué)習(xí)實(shí)踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)理念,。這學(xué)年我將把教材分析和學(xué)習(xí)情況分析結(jié)合起來(lái),，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富美術(shù)課堂教學(xué),。

2,、利用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心,，梳理教學(xué)過(guò)程,，分析學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略,，最大限度地提高教學(xué)效果,。學(xué)生情況的差異決定了教師在學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)必須因材施教，引導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,，積極參與和創(chuàng)新,。

3、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，積極參加各種相關(guān)活動(dòng),，為自己的教學(xué)和成長(zhǎng)積累素材。同時(shí),，有助于校園文化建設(shè)。

4,、積極參加教研活動(dòng),，依靠集體備課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課,、總結(jié)、反饋,、反思,，理論聯(lián)系實(shí)際，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

5,、為了加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式,，這學(xué)年,，課前準(zhǔn)備工具和材料的收集是教學(xué)的重中之重。

6,、建立學(xué)生管理制度,，以班集體為單位，以點(diǎn)帶面,，以強(qiáng)帶弱,，合力互助。

7、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其是圍繞它的資源與其他學(xué)科的聯(lián)系,，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的效果，又能從中汲取必要的養(yǎng)分,，自己成長(zhǎng),。

8、積極參加聽力和評(píng)價(jià)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí),，虛心聽取別人的意見和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持,。

9,、根據(jù)學(xué)校安排和本團(tuán)計(jì)劃，積極參與各種藝術(shù)展評(píng)活動(dòng)和校園文化建設(shè),。老師和學(xué)生一起在活動(dòng)中展示自己,。

總之新學(xué)年要有新面貌。在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，要嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)他人，熱愛工作,，努力工作,，為人師表，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，更好地完成教育教學(xué)工作。