計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)美術(shù)老師工作計(jì)劃個(gè)人篇一

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，新的學(xué)期又開始了。在新的學(xué)期里,，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展,，工作上一個(gè)新臺(tái)階，特做個(gè)人的工作計(jì)劃如下：

“教書者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,。首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。“學(xué)為人師,，身為世范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)畫畫、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí),。當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。我平時(shí)注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。作為一名美術(shù)教師，必須有豐富的專業(yè)文化底蘊(yùn),，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手,。

1,、提高自己的管理能力。做一名快樂有活力,、幽默有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師,。向全市優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。

2,、學(xué)會(huì)做一名“善于反思,、勤于積累”的美術(shù)老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長,；在審視中甄別,；在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文和繪制美術(shù)作品,。提高自己的業(yè)務(wù)工作水平,。我緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱,，促進(jìn)教師與教師之間的和諧,、學(xué)校與教師之間的和諧與發(fā)展。

涓涓溪流匯成江河,，點(diǎn)滴的知識(shí)積累結(jié)出碩果,，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準(zhǔn)也知識(shí)，一定會(huì)有收獲,，明天定會(huì)更美好,。

小學(xué)美術(shù)老師工作計(jì)劃個(gè)人篇二

一年級(jí)共有xx多個(gè)人，分4個(gè)班級(jí),。對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)了解的較少,，有的學(xué)生對(duì)色彩的色相分不清，對(duì)形的概念不清,，動(dòng)手的能力較弱,。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,，體驗(yàn)形,、色的變化與魅力。感受美術(shù)所帶來的樂趣,。

本冊教材有五個(gè)單元共二十課,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識(shí),、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系,。注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會(huì),，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則,，選擇符合一年級(jí)身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。

1、通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好,。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，想象能力，形象思維能力等,。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造能力等,。

1,、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑,，但所接觸的材料也較多,，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、重視想象畫,，主題畫的訓(xùn)練,，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來,，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

小學(xué)美術(shù)老師工作計(jì)劃個(gè)人篇三

新的一學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是四年—六年美術(shù),。為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特做計(jì)劃如下：

一,、推行和實(shí)施素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力提高理論水平與實(shí)踐能力。并且積極參加市,、區(qū)組織的備課和聽課等活動(dòng),，取他人所長，補(bǔ)己之短,，在比較中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課,，不落一節(jié)課,。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特,。

2,、以聽評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，備好,、上好每一節(jié)課,，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短，共同提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操，提高品位,，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

a、本學(xué)期,，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)較多,，美術(shù)活動(dòng)以班級(jí)為單位，以課堂為載體,，搭建展示平臺(tái),。如班級(jí)藝術(shù)園等。

b,、在本人任課班級(jí)展開人人爭當(dāng)小老師活動(dòng),，期初鼓勵(lì)學(xué)生選課選內(nèi)容，提前報(bào)名,，然后安排講課,，鍛煉學(xué)生的綜合能力。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能,。

6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開端,，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律，發(fā)揮美術(shù)特色,，以美為標(biāo)準(zhǔn),，滲透到學(xué)生的語言、行為中。

四,、配合學(xué)校,、各科室以及在各項(xiàng)活動(dòng)做好宣傳,、書寫,、美化等輔助工作，充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長,，做到有求必應(yīng),，盡自己所能做到更好。

小學(xué)美術(shù)老師工作計(jì)劃個(gè)人篇四

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的'課程理念為依據(jù),，樹立"以人為本,、培養(yǎng)本事"的思想，倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的方式方法，進(jìn)取營造“和諧,、平等,、簡便”的教學(xué)氛圍，重視學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長,。

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑,。它對(duì)于陶冶情操,，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，具有重要作用。小學(xué)美術(shù)教學(xué)資料包括欣賞,、繪畫,、工藝等課業(yè)。經(jīng)過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學(xué)生的觀察本事,、想象本事,、形象思維本事和創(chuàng)造本事。

六年級(jí)美術(shù)生,，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期靜物寫生,，學(xué)生對(duì)靜物寫生技法掌握較好。有個(gè)別學(xué)生繪畫表現(xiàn)本事較強(qiáng),。這期我要繼續(xù)培養(yǎng)他們]良好的繪畫習(xí)慣,，進(jìn)一步提高他們的繪畫表現(xiàn)本事。有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難,，要開展一幫一的活動(dòng),。同時(shí)開展一些學(xué)生們充滿興趣的色彩和手工制作課，培養(yǎng)他們表達(dá)美和創(chuàng)造抽象美的本事,。

1,、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2,、認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

3,、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識(shí),。

4、體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣,，臨摹中國畫,。

5、了解木版畫的制作方法,，并進(jìn)行制作,。

6、運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng),。

7,、運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫,。

8,、認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用，懂得區(qū)別,。

9,、運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1,。學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。

2,。能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣味情境,、有意義的事和自我喜歡的人物，表達(dá)自我的情感,。

用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡單的立體或半立體造型。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1,。利用多種媒體,，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品。

2,。欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3,。用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自我的興趣與愿望,。

4,。運(yùn)用比較與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,，經(jīng)過植物籽粒,，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì),。

5,。能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

1、成立興趣小組,，激發(fā)學(xué)生興趣,，重視藝術(shù)審美感的培養(yǎng)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,、認(rèn)真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育,、審美教育,、本事教育、本事培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)本事過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生[健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美本事。

3,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美本事,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生開展綜合性與探究性學(xué)習(xí)，

5,、注重學(xué)生的主體地位,，面向全體，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，實(shí)施開放性教學(xué),，讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn)。

6,、改善學(xué)習(xí),、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),，根據(jù)不一樣的教學(xué)資料,，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺形象,，講清重點(diǎn),、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,，并逐步有效地提高學(xué)生的審美本事和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

7、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

小學(xué)美術(shù)老師工作計(jì)劃個(gè)人篇五

時(shí)光飛逝,，時(shí)間在慢慢推演,，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展? 。 以下小編在這給大家整理了一些美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃,，希望對(duì)大家有幫助,！

一、指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),，樹立"以人為本,、培養(yǎng)本事"的思想，倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的方式方法，進(jìn)取營造“和諧,、平等,、簡便”的教學(xué)氛圍，重視學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。

二,、教材分析：

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程,，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操,，提高美術(shù)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有重要作用,。小學(xué)美術(shù)教學(xué)資料包括欣賞、繪畫,、工藝等課業(yè),。經(jīng)過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察本事,、想象本事,、形象思維本事和創(chuàng)造本事,。

三、學(xué)情分析

六年級(jí)美術(shù)生,，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期靜物寫生,，學(xué)生對(duì)靜物寫生技法掌握較好。有個(gè)別學(xué)生繪畫表現(xiàn)本事較強(qiáng),。這期我要繼續(xù)培養(yǎng)他們]良好的繪畫習(xí)慣,，進(jìn)一步提高他們的繪畫表現(xiàn)本事。有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難,，要開展一幫一的活動(dòng),。同時(shí)開展一些學(xué)生們充滿興趣的色彩和手工制作課，培養(yǎng)他們表達(dá)美和創(chuàng)造抽象美的本事,。

四,、教學(xué)資料：

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2,、認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物,。

3,、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識(shí)。

4,、體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣,，臨摹中國畫。

5,、了解木版畫的制作方法,，并進(jìn)行制作。

6,、運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng),。

7,、運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍,、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。

8,、認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用,，懂得區(qū)別。

9,、運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí),。

五、教材重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1,。學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用。

2,。能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣味情境,、有意義的事和自我喜歡的人物，表達(dá)自我的情感,。

用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡單的立體或半立體造型。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1,。利用多種媒體,，如蛋殼、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。

2。欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

3。用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達(dá)自我的興趣與愿望。

4,。運(yùn)用比較與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理，經(jīng)過植物籽粒,，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì),。

5,。能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

六、教學(xué)措施：

1,、成立興趣小組,，激發(fā)學(xué)生興趣，重視藝術(shù)審美感的培養(yǎng),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n,，處理好思想品德教育,、審美教育,、本事教育、本事培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)本事過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生[健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美本事,。

3,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美本事,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生開展綜合性與探究性學(xué)習(xí),，

5,、注重學(xué)生的主體地位，面向全體,，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，實(shí)施開放性教學(xué)，讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn),。

6,、改善學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),，根據(jù)不一樣的教學(xué)資料，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充分運(yùn)用視覺形象,，講清重點(diǎn)、難點(diǎn),，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,，并逐步有效地提高學(xué)生的審美本事和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

7,、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

一,、學(xué)生知識(shí)能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識(shí)和技能,，但在繪畫,，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高,。

二,、教學(xué)目的任務(wù)

1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作,。

3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造等能力。

三,、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作,。

2,、發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶,，創(chuàng)造能力,。

四、個(gè)人教研專題

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)

五,、主要措施

1,、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具,。

2、運(yùn)用教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。

3、充分展示圖片,，作品等教學(xué)手段,，教師加以示范。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周流動(dòng)的色彩(1)

第二周變化無窮的線條(2)閃光的名字

第三周有趣的泥塑為你好

第四周花花衣(1,、2)

第五周金鑰匙對(duì)印的花紋

第六周蜻蜓飛飛(1,、2)

第七周我也是藝術(shù)家

第八周用畫來寫信

第九周有趣的瓶蓋

第十周回家的路上(1、2)

第十一周今日菜單

第十二周乘著大象(1,、2)

第十三周會(huì)說話的手(1,、2)

第十四周風(fēng)來了

第十五周回轉(zhuǎn)的玩具電腦美術(shù)(1)

第十六周指偶劇院形形色色的世界

第十七周自添內(nèi)容

第十八周學(xué)生創(chuàng)作

第十九周復(fù)習(xí)考查

新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是四年—六年美術(shù),。為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù),，特做計(jì)劃如下：

一、推行和實(shí)施素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識(shí)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力提高理論水平與實(shí)踐能力,。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動(dòng),，取他人所長,，補(bǔ)己之短，在比較中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高,。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作,，做到按表上課，不落一節(jié)課,。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎,、獨(dú)特。

2,、以聽評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ),，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3,、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,，共同提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操,，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

a,、本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)較多,，美術(shù)活動(dòng)以班級(jí)為單位,，以課堂為載體，搭建展示平臺(tái),。如班級(jí)藝術(shù)園等,。

b、在本人任課班級(jí)展開人人爭當(dāng)小老師活動(dòng),，期初鼓勵(lì)學(xué)生選課選內(nèi)容,，提前報(bào)名，然后安排講課,，鍛煉學(xué)生的綜合能力,。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能,。

6,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開端,，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律,，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標(biāo)準(zhǔn),，滲透到學(xué)生的語言、行為中,。

四,、配合學(xué)校,、各科室以及在各項(xiàng)活動(dòng)做好宣傳、書寫,、美化等輔助工作,，充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長，做到有求必應(yīng),，盡自己所能做到更好,。

一、學(xué)生情況分析

一年級(jí)共有__多個(gè)人,，分4個(gè)班級(jí),。對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)了解的較少，有的學(xué)生對(duì)色彩的色相分不清,，對(duì)形的概念不清,，動(dòng)手的能力較弱。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具,，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,，體驗(yàn)形、色的變化與魅力,。感受美術(shù)所帶來的樂趣,。

二、教材分析

本冊教材有五個(gè)單元共二十課,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識(shí),、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系,。注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會(huì),，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則,，選擇符合一年級(jí)身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。

三、教學(xué)目的任務(wù)

1,、通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，想象能力，形象思維能力等,。

四,、教材重點(diǎn)，難點(diǎn)

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力等。

五,、提高教學(xué)效率的主要措施

1,、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑,，但所接觸的材料也較多,，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練,，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來,，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

一,、本學(xué)期指導(dǎo)思想：

依據(jù)大綱精神要求,，培養(yǎng)新時(shí)代少年的美術(shù)休養(yǎng)，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念,，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力,，對(duì)人類審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認(rèn)識(shí)：生活美(自然美、社會(huì)美),、人工美,、藝術(shù)美,。人非草木，孰能無情,，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生,，升華人們的思想，提高人們的生活質(zhì)量,。

二、教學(xué)背景：

美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分,，本冊初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn),，把欣賞,、評(píng)述與繪畫、手工制作生活實(shí)踐結(jié)合起來,，從而達(dá)到開啟心智,、提升志趣、陶冶情操,，增強(qiáng)民族意識(shí),、培養(yǎng)愛國情感和審美意識(shí)為目的。

三,、學(xué)情分析：

1,、初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活，應(yīng)該適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí),，但好玩好動(dòng)的天性還是不能收斂,，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰，他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫,，對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

2,、初中繪畫基礎(chǔ)知識(shí)占較重比例,，占50%，欣賞15%,，工藝35%,。

四、教學(xué)策略：

1,、改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,，注意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,。采用靈活多樣的教學(xué)方法,，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用，采用競賽,、多媒體等,，形象、直觀,、大容量,，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。

2,、挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，生活世界和社會(huì),、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

3、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本,，借助資料分析教材，駕馭教材,。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖突，內(nèi)心的震撼和無言的感動(dòng),，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活,。

一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力,，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣,；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,，有待進(jìn)一步地提高。

二,、本冊教材分析

本冊美術(shù)教材共有20課,，分造型與表現(xiàn),、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述,、綜合與探索的課型,。

1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2,、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

3,、欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說出其特色,，表達(dá)自己的感受。

4,、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式,，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用。

2,、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達(dá)自己的情感。

3,、用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡單的立體或半立體造型。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1,、利用多種媒體,，如蛋殼、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。

2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

3、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達(dá)自己的興趣與愿望。

4,、運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒,，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5,、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,，并用水粉顏料加工、裝飾,。

四,、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本冊教材的要求

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，能對(duì)自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià),。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲 望,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

五、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生審美情操,，使學(xué)生開闊視野,，擴(kuò)大知識(shí)面。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,、觀察力,、變形、概括,、提煉的能力及動(dòng)手制作的能力,。

2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩,，鍛煉學(xué)生的寫生能力,，觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。學(xué)習(xí)簡單的手工制作,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

3,、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好，陶冶學(xué)生情操,，提高學(xué)生素質(zhì)和審美情操。

六,、完成教學(xué)目標(biāo)的措施

1,、按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，精心準(zhǔn)備,，做好課前工作,。

2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，接受美的熏陶。

4,、確立學(xué)生的.主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng),，去與他人互動(dòng)，與環(huán)境互動(dòng),，與人類文化互動(dòng),，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。

5,、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn),，形成喜愛質(zhì)疑,、樂于探究、努力求知的心理傾向,，激發(fā)創(chuàng)新的欲 望,。

6、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7,、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動(dòng)作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛,。

8、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

9,、采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,，限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的能力,。

一、學(xué)生基本情況分析

四年級(jí)(1)班共有學(xué)生44人,，其中女生20人,，男生24人。本班學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力,，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用了各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),，但還缺乏想象力和創(chuàng)作精神。有了初步的創(chuàng)新意識(shí),，但也有一部分學(xué)生空間感較弱,，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，對(duì)于一些繪畫的基本方法了解的不夠深,，學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠,，在本學(xué)期加強(qiáng)訓(xùn)練。

二,、教材分析

本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì),、貼近學(xué)生,、學(xué)以致用”為原則，選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。全冊共有15課,，分為6個(gè)隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型x表現(xiàn),、設(shè)計(jì)x應(yīng)用、欣賞x評(píng)述,、綜合x探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

本冊單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中，技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的,，但是也有并列的內(nèi)容。因此教師在安排教學(xué)時(shí),，課序可根據(jù)季節(jié),、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況而作一定的調(diào)整。課時(shí)數(shù)只是一種建議,，教師在教學(xué)時(shí)亦可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教學(xué)條件作適當(dāng)調(diào)整,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、加強(qiáng)美術(shù)基本功的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操,。

2,、通過教學(xué)提高學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力,、想象力、手工制作能力,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間,，從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。

難點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向,。

五,、教學(xué)措施

處于兒童繪畫“過渡期”兒童，是兒童美術(shù)學(xué)習(xí)興趣取向的轉(zhuǎn)折期,。教師應(yīng)注意引導(dǎo),，提出過高過急的要求，或過分相信兒童的天賦,，任其發(fā)展,，將導(dǎo)致兒童怕畫或厭畫的不良后果。

1,、加強(qiáng)繪畫欣賞教學(xué),，重建學(xué)生繪畫興趣和信心。

2,、由淺入深,，有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

3,、由易到難,，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。

4、開展形式多樣的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,。

小學(xué)美術(shù)老師工作計(jì)劃個(gè)人篇六

上個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，我交代給了學(xué)生們一個(gè)任務(wù),，那就是在暑假期間練習(xí)畫畫,，開學(xué)之際交幾張自己覺得最滿意的畫作上來，然后我進(jìn)行評(píng)比,，粘貼在教室后的公示區(qū),。這次學(xué)生們交上來的作品讓我驚訝了，很多學(xué)生的進(jìn)步非常的大,，班級(jí)整體情況在不斷的進(jìn)步,。所以這一個(gè)學(xué)期，我會(huì)對(duì)他們更加嚴(yán)格的要求,，讓他們在美術(shù)上有一些更高的成就,，養(yǎng)成良好的審美和習(xí)慣。

美術(shù)這一個(gè)科目是一個(gè)非常有藝術(shù)性的科目,，不僅對(duì)學(xué)生有審美和生活上的提升,，對(duì)我們教師也是非常嚴(yán)格的。在這個(gè)暑假我就參加了一個(gè)寫生班,，專門出去學(xué)習(xí)了一次,。這個(gè)學(xué)期我會(huì)把自己所學(xué)到的東西全部應(yīng)用到課程當(dāng)中來，在教學(xué)生的同時(shí),，也會(huì)注重的去進(jìn)行自我提高,。讓自己的水平足以讓學(xué)生們信賴，也足以將美術(shù)這一個(gè)科目更好的教學(xué)下去,。這是我接下來的一個(gè)目標(biāo),，也是我今后的一個(gè)方向。

我們班同學(xué)的整體情況還是可以的,，平時(shí)學(xué)生們對(duì)美術(shù)的興致也比較高,，同學(xué)們對(duì)我教學(xué)的配合也是很好的。但是有一部分的學(xué)生對(duì)這個(gè)科目還是抱著一個(gè)玩的態(tài)度,，所以這一點(diǎn)是我需要去改變的，去提高學(xué)生的興趣,，他們才會(huì)在這個(gè)科目上得到一些屬于自己的成績,。同時(shí)，我也要注重去培養(yǎng)他們在這門科目上的專注度,。

美術(shù)是一門非常需要耐心和細(xì)心的科目,，是需要學(xué)生付出很多努力的，小學(xué)的學(xué)習(xí)壓力也是比較大的，所以我也希望能夠通過美術(shù)這一門科目,，讓學(xué)生們得到一些放松,，能夠通過這一門科目給自己增添一些不一樣的色彩。

小學(xué)美術(shù)老師工作計(jì)劃個(gè)人篇七

一年級(jí)共有__多個(gè)人,，分4個(gè)班級(jí),。對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)了解的較少，有的學(xué)生對(duì)色彩的色相分不清,，對(duì)形的概念不清,，動(dòng)手的能力較弱。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具,，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,，體驗(yàn)形、色的變化與魅力,。感受美術(shù)所帶來的樂趣,。

二、教材分析

本冊教材有五個(gè)單元共二十課,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識(shí),、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系,。注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會(huì),，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則,，選擇符合一年級(jí)身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。

三、教學(xué)目的任務(wù)

1,、通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，想象能力，形象思維能力等,。

四,、教材重點(diǎn)，難點(diǎn)

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力等。

五,、提高教學(xué)效率的主要措施

1,、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑,，但所接觸的材料也較多,，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練,，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來,，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

小學(xué)美術(shù)老師工作計(jì)劃個(gè)人篇八

二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ),，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

1,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

2,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃,。

2,、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3,、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本，因材施教,，因地制宜,，以求達(dá)到教學(xué)效果。

每課安排一到三課時(shí)完成,，機(jī)動(dòng)課時(shí)兩到三節(jié),，考核兩課時(shí)。

小學(xué)美術(shù)老師工作計(jì)劃個(gè)人篇九

新的一年新的學(xué)期又開始了,，為培養(yǎng)全面加特長的合格中學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，兼顧學(xué)生知識(shí)技能的習(xí)得和學(xué)生個(gè)別的發(fā)展,，根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

1,、本年級(jí)分10個(gè)班,，共400余人。我任教6個(gè)平行班，各班紀(jì)律差異不大,。

2,、學(xué)生現(xiàn)在是使用的浙教育出版社出版的美術(shù)教科書，通過一年半的學(xué)習(xí)了解,，學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),。具體表現(xiàn)在：

a、對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣,，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一,；

b、學(xué)生的觀察能力強(qiáng),，并且養(yǎng)成了良好的觀察習(xí)慣,；

d、學(xué)生具有一定的動(dòng)手能力,。

雖然有了進(jìn)步,，但是也還存在一些不足，表現(xiàn)在：

a,、學(xué)生不太關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能,，課前材料準(zhǔn)備不充分；

b,、學(xué)生的創(chuàng)新能力比較缺乏,；

c、有很多學(xué)生禁錮在教師教學(xué)中講過的物象選型,，沒有創(chuàng)造性地解決問題的能力,；

d、學(xué)生自評(píng)自己所畫的畫的能力比較差,，不能正確評(píng)述自已的畫,。

作為一名美術(shù)教師，我在教學(xué)的親身實(shí)踐中體會(huì)到：美術(shù)課程資源的有效開發(fā)與利用,，對(duì)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材的使用能夠起到事半功倍的教學(xué)效果,。“以學(xué)生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原則,，這就要求教師在把握《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的前提下,，對(duì)新教材的內(nèi)容進(jìn)行重組和再創(chuàng)造，充分挖掘本地區(qū)的人力和物力資源,，盡可能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)性,，使學(xué)生從自己身邊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,，進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)造美的目的,。

第一單元藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值

本單元為欣賞？評(píng)述領(lǐng)域,，通過欣賞與評(píng)述,、分析與研究、討論與解釋,、體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等系列活動(dòng),，從不同層面深入了解優(yōu)秀的藝術(shù)作品,，去體會(huì)作品內(nèi)在的深層意蘊(yùn)，從而更好地認(rèn)識(shí)藝術(shù)作品的審美價(jià)值和社會(huì)文化價(jià)值,。學(xué)習(xí)活動(dòng)注重體驗(yàn)與交流,，以期使學(xué)生感同身受，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生理性認(rèn)知,。

第二單元裝點(diǎn)我的居室

本單元為造型？表現(xiàn)領(lǐng)域,，引導(dǎo)學(xué)生利用不同形式的美術(shù)作品去裝點(diǎn)自己的居室,，能夠?qū)W以致用。與此同時(shí),，學(xué)習(xí)中國寫意花鳥畫,、版畫、裝飾畫,、鉛筆淡彩畫等畫種和掛畫的形式美要求,。最后進(jìn)行展示交流并總結(jié)。通過本單元的學(xué)習(xí),，可以樹立學(xué)生美化生活的意識(shí),，并在交流中取長補(bǔ)短，提高自己,。

第三單元增一分活潑添一分情趣

本單元為設(shè)計(jì),？應(yīng)用領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,，利用日常生活中丟棄的各種廢棄材料,，變廢為寶，制作成各種工藝品,，清潔并美化自身和社會(huì)環(huán)境,。內(nèi)容涉及紙材、線材,、蛋殼,、泥等材料的制作，學(xué)習(xí)其制作方法,。

第四單元和諧溫馨的生活空間

本單元為綜合,？探索領(lǐng)域，通過學(xué)習(xí)室內(nèi)布置中裝飾布料的選擇,、窗簾的設(shè)計(jì)制作,、室內(nèi)色調(diào)的設(shè)計(jì)、墻面裝飾圖案的設(shè)計(jì)制作,、室內(nèi)陳設(shè)用品的設(shè)計(jì)制作及室內(nèi)裝飾效果的設(shè)計(jì),，使學(xué)生對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)能有較全面的認(rèn)識(shí),，并能從這些方面進(jìn)行有意識(shí)的設(shè)計(jì)。樹立美化生活的意識(shí),。學(xué)習(xí)活動(dòng)注重交流,、設(shè)計(jì)、實(shí)踐,、體驗(yàn),，并在展示、評(píng)述,、總結(jié)中提高自己的設(shè)計(jì)意識(shí),。

第五單元環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

本單元為欣賞？評(píng)述領(lǐng)域,，內(nèi)容包括室內(nèi)設(shè)計(jì),、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì),。使學(xué)生了解幾種與生活緊密相關(guān)的藝術(shù)形式,，也為學(xué)生下一步進(jìn)行小區(qū)的設(shè)計(jì)規(guī)劃做知識(shí)上的鋪墊。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù),、熱愛生活的情感,。

2、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,，靈活地開展教學(xué),。

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，注重學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的鍛煉、培養(yǎng),。

4,、組織有意義的美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生從中體會(huì)樂趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,。活動(dòng)中,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5,、適時(shí)開展比賽,，在比中學(xué)，學(xué)中比,，促進(jìn)提高,。

6、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì),，做到教書更育人，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才,。