無論是在個人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

退役士兵職業(yè)技能培訓實施方案篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

尊敬的各位領導,，各位同事：

根據(jù)省退役軍人事務廳調研指導工作安排，現(xiàn)我代表公司就退役軍人職業(yè)技能培訓籌備工作推進情況作一簡要匯報,。主要匯報三個內容：一是籌備工作推進基本情況,；
二是籌備工作取得初步成效；
三是下步培訓工作打算建議,。

匯報第一個內容：籌備工作推進基本情況

依據(jù)20xx年x月某某省退役軍人事務廳關于退役軍人職業(yè)技能培訓工作批復要求,，我公司接到承訓任務后，公司領導十分重視,，全體員工傾力行動,，培訓籌備工作進展順利，目前基本準備就緒,。

（一）加強學習消化,，深刻領會“職業(yè)技能培訓”精神實質

一是學習領會通知精神。今年x月x日省退役軍人事務廳下發(fā)了《關于開展20xx年自主就業(yè)退役士兵職業(yè)技能培訓工作的通知》,，通知下達后我公司認真組織了學習,，深刻領會了精神,，著力高效圍繞通知的四個方面要求,，全面對照公司實際進行了消化理解。二是溝通請教職能部門,。培訓工作沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可鑒,，對有關政策理解也不太精準，前期籌備培訓工作，我們遇到問題和難題時,，都是第一時間請教職能部門,，特別是就業(yè)創(chuàng)業(yè)處，你們不厭其煩為我們解惑答疑,，實時為我們服務,，你們務實作風十分令人感動。三是對沖落地標書方案,。省退役軍人事務廳批復我公司承訓的專業(yè)培訓方案后,，我公司就培訓組織、培訓力量,、培訓場所,、培訓保障、培訓實效等重大問題進行了多次集中研究,，拿出切實可行的系列方案,。

（二）明確培訓思路，持續(xù)完善“職業(yè)技能培訓”施訓方案

一是建立健全組織,?；I備前期公司主要負責人召開專題會議，對職業(yè)技能培訓工作進行安排部署,、分解任務,、細化責任、明確要求,。建立健全了籌備領導組,、專家指導組、教學工作組,、施訓保障組,、安全管理組和宣傳報道組，并明確各自職責,，為下步開啟培訓工作夯實組織基礎,。二是修正修善方案。公司培訓工作組織與實施以標書為藍本,、以管用為參照,、以實效為目標，我們充分結合公司培訓實際,，科學預測培訓對象的情況,，以及下一步疫情等特殊情況可能發(fā)生,，對培訓思路進行了明確,，對施訓方案進行了修訂,。三是探索探知方法。在以上兩項舉措的基礎上,，我們先后3次組織公司培訓主要負責人到對口單位實地參觀,，學習借鑒合作院校專業(yè)教學的好經(jīng)驗,、好做法,，通過視覺沖擊，激發(fā)頭腦風暴,，促進取長補短,，形成“鯰魚效應”，促進“職業(yè)技能培訓”施訓方案實質的理解運用,。

（三）加強統(tǒng)籌調度,，加快推進“職業(yè)技能培訓”保障工作

一是抽組精干師資力量。培訓工作要達到實效,，教學組織與實施是一個十分重要的環(huán)節(jié),，我們按照就業(yè)創(chuàng)業(yè)處領導的意圖和要求，為確實承訓好這一光榮而艱巨的任務,，我公司在集團范圍內抽組精兵強將,，組建實力教學隊伍，目的就是讓每一位培訓的退役軍人實現(xiàn)“培訓即就業(yè),，離校即上崗”,。二是特邀頂級專家教授。擁有一支龐大的頂級專家教授,，采取專職與兼職結合的人力資源運作模式,，即是我公司經(jīng)營特色也是切實可行、行之有效的模式,，當下我公司為確保培訓實效,，特邀頂級專家教授40多人。三是匹配一流管理隊伍,。教好學好是基礎,，管理隊伍是保證。安全不行一切歸零,。我們這次培訓工作根據(jù)培訓方案,，匹配了教學管理、學生管理,、健康管理,、日常管理、應急管理等閉環(huán)管理隊伍力量,，確保整個培訓期間不發(fā)生任何安全責任事故,。

匯報第二個內容：籌備工作取得初步成效

（一）疫情防護有保障

一是防疫準備到位。周密制定了疫情防護措施,，嚴格細致地做好開班前的各項防疫準備工作,，集中采購了培訓期間所需的防疫物品。二是防疫教育首位,。我公司根據(jù)“職業(yè)技能培訓”施訓方案,，培訓對象到位后，第一課結合綜合素質培養(yǎng)組織疫情防護教育,，確實扎牢健康管理根基,。三是防疫措施配位。在培訓開展期間,，我們要嚴格按照疫情防控工作要求,，落實封閉管理、口罩佩戴,、體溫檢測,、消毒消殺、隔位就坐等防控措施,。

（二）管理規(guī)定有遵循

一是培訓場所合法,。我公司專業(yè)承訓場所主要使用我們自己的專業(yè)教室，就在我公司里,，實訓場所都與合作單位簽訂了場地使用證明,、使用協(xié)議。二是規(guī)章制度合規(guī),。我公司按照省廳和就業(yè)處要求,，分別制定了教學管理制度、學員管理制度,、安全管理制度和突發(fā)事件應急預案等,，切實落實好依法治教、依法施管,。三是教學培訓合理,。教學合法主要方法得當，我們在標書藍本基礎上進一步優(yōu)化了課程設置,，承擔教學任務的老師的資質進一步進行了確認,，同時對保證教學質量做了培訓規(guī)模的科學預判與預期評估。

（三）培訓實效有底數(shù)

一是有職能部門指導,。省市職能部門長期為企業(yè)服務的初心始終不渝,，為企業(yè)辦實事辦好事的作派始終不渝，為培訓工作提供業(yè)務指導的措施始終不渝,，所以我公司沒有理由辦不好培訓工作,，也不可能達不成培訓實效。二是有過往經(jīng)驗借鑒,。各位領導,，不謙虛的講我公司有多年辦人力資源開發(fā)和培訓的過往經(jīng)驗,，盡管不能套用，但教育教學和人才培訓的基本規(guī)律是一樣的,，應該有過往經(jīng)驗借鑒,，我們還是有底氣達成培訓實效的。三是有責任擔當團隊,。公司承擔培訓任務的教學人員也好管理隊伍也罷,，盡管大多比較年輕，但在行業(yè)里實際工作證明他們是有擔當一代,，有責任的一代,，也是有希望的一代。因此人的問題解決了其他都不是事,。

匯報第三個內容：下步培訓工作打算建議

（一）初步打算

一是基于疫情影響抓緊搶奪耽誤的時間,。今年確實是一個特殊之年，因為疫情打亂一切工作的節(jié)奏,，我們從項目申報,、投標中標、接收任務,、籌備培訓,，工作流程都很順暢，但具體準備卻很阻滯,。因此,，時間耽誤了，復工之后我們必須抓緊一切時間繼續(xù)精心準備,。特別是培訓的保障工作必須做實做細,。

二是基于調研指導抓緊補齊遺漏的短板。就業(yè)創(chuàng)業(yè)處各位領導親臨現(xiàn)場調研指導,，這對于我承訓機構來說是一個莫大的良機,。因此，請各位領導全流程,、全要素,、全系統(tǒng)檢查后多多給予指導指正，特別是我培訓籌備工作存在短板問題,，我們定會第一時間進行糾偏補齊,。

三是基于培訓需要抓緊解決硬核的問題。這次集中職業(yè)技能培訓,，培育時間短,、課程內容多，組織難度大,，培訓對象基礎參差不齊,，如何保證教學效果,，需要我們老師的智慧；
下一步我們在完善籌備工作基礎上,，重點展開教學效果對策措施研究,，特別組訓方法研究，以期達到最佳的效果,。

（二）工作建議

一是培訓模式問題?；谖臆娔甓韧艘酃ぷ鲿r間的確實性,，我們建議退役軍人職業(yè)技能培訓由省退役軍人事務廳統(tǒng)一安排。第一是時間問題,，建議安排時間與年度退役工作時間相銜接,，如果錯過了這一時段相對組織難度大一些。第二是場所問題,，我公司產(chǎn)業(yè)園閑置,，建議職能部門可以決策集中專業(yè)理論培訓，打造某某培訓品牌來,。第三是指導問題,，以上兩個問題解決好了，或者說可行的話,，第三指導問題就迎刃而解,，職能指導可以集中時間或精力指導這一項工作，不影響職能部門的主業(yè)或正常工作,。

二是生源分配問題,。生源分配實質上只能提供指導性意見，但如果這個問題解決不好,，次生新的就業(yè)問題,。第一導向問題，建議教育指導好培訓對象對當下市場所需人才的認知,，現(xiàn)在不少人聞風而動,，隨著市場感覺而走，需要導向,。第二干預問題,，某某省市有地域特色，每年市場對人才需求也在發(fā)生結構性變化,，為解決就業(yè),、上崗實質性問題，建議適當干預即可指向性分配是有必要的,。第三就業(yè)問題,，因為兩個問題,，就業(yè)問題就會彰顯出來，熱門專業(yè)培訓超飽和,，分配就業(yè)就扎堆,，就會引發(fā)新的矛盾或問題，形成惡性循環(huán),。

三是培訓監(jiān)管問題,。培訓監(jiān)管對于政府職能部門是一項重要的業(yè)務工作，既是審計的需要,，也是作風建設的要求,。建議之一，按照“事前研判預防,、事中預警監(jiān)督,、事后分析追溯”的思路，通過實現(xiàn)培訓流程和教學運行軌跡“可留痕,、可追溯,、可分析”，同步建立行之有效的制度和業(yè)務手段解決的共性問題,。建議之二,，可考慮培訓場所可移動，因為監(jiān)管只要有網(wǎng)絡支持從技術角度可實現(xiàn)的,，因為承訓機構確實有一些條件制約,，如果新建成本太大。建議之三,，規(guī)?；嘤枺簿褪亲層袑嵙C構來承訓,，讓懂專業(yè)的人來干專業(yè)事,。這樣即可以避免資源浪費，也可有利于培訓工作提質增效,。

以上匯報不當之處,，請各位領導批評指正！

退役士兵職業(yè)技能培訓實施方案篇二

為了提高現(xiàn)代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的管理,，加強教師的學習和學校校本培訓,，充分利用教育網(wǎng)絡資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設備的巨大作用,，讓我校教師學生能充分享受到更好,，更優(yōu)的教育，促進我校教育質量不斷提高，特制定本計劃,。

以上級教育行政部門有關農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育管理制度,、文件精神為指導思想，以我校校本培訓為基礎,，以學科電教,、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發(fā)利用,。常規(guī)教學和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進,，有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

本學期的工作目標是：以新課程改革為主,，現(xiàn)代遠程教育技術為核心的探索教學,，充分開發(fā)遠程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質量的進一步提高,。

本學期教師培訓的內容是：進一步加強教育課件制作與使用的水平,。

1,、為確?，F(xiàn)代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠程教育管理領導小組及相關的組織制度,，明確職責,，要求領導小組和老師之間團結協(xié)作，使遠程教育資源在我校能得到充分的應用,。

2,、作好計算機和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作，確保設備完好并正常運行,。出現(xiàn)故障,，及時上報并聯(lián)系人來維修。機房保持清潔,、各位教師做到按要求操作和學習,。

3、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作,，填寫好各相關的記錄和使用情況,。

4、重視管理員自身的業(yè)務學習,，提高管理水平,。努力學習網(wǎng)絡維護和管理、整理,、開發(fā)遠教資源,，充分用現(xiàn)代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實錄。

5,、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源,，并把資源及時推薦給教師，提高教師備課的利用率,。經(jīng)常組織學生進行觀看相關優(yōu)質課堂實錄,。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡知識學習興趣,。

6,、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程,，注意設備安全和用電安全,。保障教師、學生在正確使用設備時不發(fā)生任何事故,。

7,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路,，用現(xiàn)代教育技術手段宣傳新的教育思想,、內容、觀念和方法,，增強老師們的危機意識,、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法,，全面推進我校的現(xiàn)代技術教育,。

8、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作,。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利,、幫助、師范和指導,。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用。

9,、認真做好校本培訓和校本教研工作,。

10、保證兩個專用教室周課時量40節(jié)以上,，合理安排課程,。

退役士兵職業(yè)技能培訓實施方案篇三

落實教育的科學發(fā)展觀，以教師為本,，以教師專業(yè)化為導向,，以建立高質量，高水平的教師隊伍為宗旨，以“備好課,、上好課,、評好課、命好題,、育好人”為目標,，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，立足學校實際,，面向全體教師,，圍繞有效教育教學，全面提高教師的師德水平和業(yè)務素質,，利用我校以及校外可利用的資源,，開展校本培訓活動，從而全面提高我校教師隊伍的綜合素質,。

通過校本培訓,，促進教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念,，優(yōu)化知識結構,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提升教學實踐能力,，建立一支師德高尚,、素質良好,、能適應現(xiàn)代化教育發(fā)展要求的反思型,、科研型、學習型,、創(chuàng)新型的教師隊伍,。

組 長： 葉國林

副組長： 鐘毓蒙

下設辦公室：

主 任： 鐘小孟

副主任：孔慶豐 倪印月

成 員：教研組長、備課組長

1.專題培訓：

負責人：鐘小孟,、姜勝鴿

組織全校師生進行思想政治學習,，提高全體教師的政治思想覺悟，開展心理健康講座,，教育科研,，信息技術，法制教育和教師職業(yè)道德教育,。從而樹立教師正確的世界觀,，人生觀和價值觀，強化教師修養(yǎng),，塑造良好的教師形象,。

2.專業(yè)精神培訓：

負責人：馮紹軍 蘇苗鋒

組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得，組織一次先進教師經(jīng)驗交流,，大力弘揚“敬業(yè),、愛生、奉獻”的師德風尚,，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展政治思想和師德修養(yǎng)教育，教育政策和法規(guī)教育,，組織教師學習先進教師的經(jīng)驗,，樹立科學教育觀、教學觀,、人才觀,。

3、專業(yè)知識培訓

負責人：孔慶豐 倪印月,、各教研組長

開展教學案例分析,，觀摩課研討，教學問題研討等方面的培訓活動,，促進教師及時修正自己的教育教學,，提高教師的教育教學工作能力。指導實際教學,，并把掌握的新的理念轉為教學行為,，把有效的教學方法和手段運用到實際教學當中。

4,、學校特色：

負責人：鐘小孟 蘇苗鋒

1,、開展讀書活動

每學期，學校組織教師每人少讀一本書,，并且通過自學,，每人寫出讀書筆記，字數(shù)要求在xx字以上,，上交學校存任個人業(yè)務檔案,。

2、開展專題講座活動

結合我?，F(xiàn)狀,，邀請社會知名人士，兄弟學校的名師或請本校的高級老師進行各方面的專題講座,。全校教師要求人人參與,，并就講座內容寫出個人教學實踐反思。

3,、開展學科組集體備課研討活動

學校每年至少組織6次各學科集體備課活動,，開展業(yè)務學習,，專題研討活動，要求每一位教師把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的教學疑難問題提供給本組的所有教師,，大家共同研究,，努力探索解決問題的有效方法，備課不僅要求備知識點,，而且還要重點備學生,，備教法，備學法,，備習題,，而且集備要求一律以說課方式進行。

4,、開展校賽課活動

學校制定了《賽課活動方案》,，教務處跟蹤落實，重視過程,，重視評價,，講究實效，在開展本次活動的同時,，學校將組織部分學科教師到兄弟學校聽課,，聽名師的課，聽典型的課,，聽教學效果突出的課,，通過互聽，互評,，取長補短,，讓教師更多的接受好的教學方法和先進的教育理念，從而促進教師的專業(yè)化成長,。

5,、開展培養(yǎng)校內“名師”活動

對于師德高尚,，業(yè)務能力突出的教師,，學校將從各方面大力培養(yǎng)，樹立他們的威信,，提高他們的知名度,，使之成為校內外的榜樣，從而發(fā)揮他們的模樣輻射作用,，讓全校教師學有所成,，作有標桿，動有典范,。

1,、各教研組應高度重視教師的培訓,，全校教師要成為校本培訓的籌劃者，參與者,，實踐者,。

2、各學科教師對校本培訓應制定嚴格的切實可行的有效的培訓計劃,，并按照自己的計劃嚴密實施,。

3、建立校本培訓的個人校本培訓檔案,，對教師的培訓內容應及時記錄,，并將培訓有關內容材料裝訂裝袋。

4,、建章立制,，規(guī)范校本培訓，對校本培訓實行領導監(jiān)督,，考核小組打分,，個人總結等方式對每位教師進行考核。

5,、設立每學期考核達標獎,，按照教師校本培訓的結果給予相應的獎勵。

6,、考核結果納入到年終考評當中,，作為教師評選優(yōu)職的重要依據(jù)。

校本培訓是培養(yǎng)專業(yè)化教師,，是培養(yǎng)名師的根本途徑,，因此我校將不折不扣的將校本培訓深入的開展下去。

退役士兵職業(yè)技能培訓實施方案篇四

考核工作在江蘇省教育考試院的指導與監(jiān)督下進行,。

(一)考核內容

考核內容為綜合素質測試,，具體采用面試方式。面試專家提問,，考生現(xiàn)場解答,，亦可作才藝或作品展示。主要考核語言表達,、創(chuàng)新思維,、反應能力、知識面等基本素質,。

(二)考核分值

綜合素質測試總分值為30分,。

(三)考核時間和地點

綜合素質測試安排在4月16日進行，考核地點在江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院北校區(qū),?？忌毎磳W校招生網(wǎng)上的時間安排,，憑本人二代身份證原件于4月15日到江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院北校區(qū)體育館領取綜合素質測試準考證，并繳納綜合素質測試費用,。

六,、加分政策

退役士兵職業(yè)技能培訓實施方案篇五

副組長：

成 員：中心學校其他成員和全鎮(zhèn)小學校長園長

圍繞立德樹人根本任務，加強中國特色社會主義理論體系教育,，全面落實中小學教師專業(yè)標準,，強化重德養(yǎng)德和持續(xù)專業(yè)發(fā)展，切實提高教師的理論修養(yǎng),、思想政治素質和教育教學能力,，促進教育公平，提高教育質量,。

全鎮(zhèn)所有在崗教師,。

中心校統(tǒng)一組織，各單位分別實施,，集中和分散相結合的研訓形式,。

7月30日—8月12日?？傆?40學時,，其中集中培訓30學時(三天)每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00,。分散自學研修110學時,。

師德教育、《教育法》,、《教師法》,、《義務教育學校校長專業(yè)標準》、《幼兒園園長專業(yè)標準》,、《小學教師專業(yè)標準》,、《幼兒園教師專業(yè)標準》、學生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)專題研修等,。

一)師德教育與法律法規(guī)學習(集中5學時,、自學20學時)

主要形式：學習李芳同志的先進事跡，并展開師德師風建設的大討論,。

二)專業(yè)標準研習(集中15學時,，自學60學時)

1.中心學校成員和小學校長學習《義務教育學校校長專業(yè)標準》。

2.中心學校成員和幼兒園園長學習《幼兒園園長專業(yè)標準》,。

3. 中心學校成員、小學校長和教師學習《小學教師專業(yè)標準》,。

4. 中心學校成員,、幼兒園園長和教師學習《幼兒園教師專業(yè)標準》,。

三)學生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)專題研修(集中10學時，自學30學時)

1小學校長和教師以研讀課標,、課例研討,、觀課議課等形式開展活動。

2幼兒園園長和教師以研讀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設和主題活動設計,。

培訓結束,，每位校長、園長應有：一份20xx年暑期校本培訓筆記,、一份個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和一份學校內涵發(fā)展三年規(guī)劃,。(中心學校開學后檢查)

每位老師應有：一份20xx年暑期校本培訓筆記、一份個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和一篇優(yōu)秀的教學案例,。(中心學校開學后檢查)

中心學校將進行優(yōu)秀學習筆記和優(yōu)秀案例的評選活動,。