無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

以游記為題目寫篇一

篇一：開篇引入

《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特所著的一部小說，通過一個名叫格列佛的船員的冒險經(jīng)歷,，展現(xiàn)出了作者對當時英國社會的諷刺和批判,。在閱讀過程中，我深受啟發(fā),，對人性,、社會問題和人類發(fā)展的種種思考沖擊涌入心頭。

篇二：對人性的思考

《格列佛游記》通過船員格列佛的冒險經(jīng)歷,，展現(xiàn)了人性的善惡兩面,。在他的冒險旅程中，我們看到了各種各樣荒誕可笑的種族,，他們的行為方式不同尋常,。而格列佛在這些種族面前，冷酷無情的對待他們,，甚至有時做出殘忍的行為,。這讓我深思，人性的黑暗面無處不在,，只是在不同的環(huán)境和不同的人格壓抑下表現(xiàn)形式不同,。而作為人類，我們需要不斷努力去理解并調和人性中的矛盾,，既要保護自己的利益,，也要尊重他人的存在和權益。

篇三：社會問題的反思

《格列佛游記》通過對各種島嶼的描寫,，揭示了當時英國社會中存在的一些深層次問題,，如政府的腐敗、社會的階級固化等,。在空島,、火島等地,，斯威夫特以夸張的方式表達了貪婪、虛偽和權力欲望所導致的社會問題,。這使我意識到,，一個健康的社會必須立足于公正和誠實，而不是以一種狹隘的利益為導向,。作為社會的一員,，我們要勇于揭露和改變不公正的現(xiàn)象，為社會的進步貢獻自己的力量,。

篇四：人類發(fā)展的思索

《格列佛游記》中,，格列佛所探索的島嶼，世界各國之間的聯(lián)系,，給了我很大的啟示,。在這個全球化的時代，各國已經(jīng)變得緊密相連,，相互依存,。我們應該正視自己的文明和傳統(tǒng)，尊重其他國家的文化差異,，以互惠互利的方式發(fā)展,。同時，我們也應該反省我們自己的行為,，反思我們對于地球的掠奪,，以及不可持續(xù)的發(fā)展方式是否會給人類的未來帶來更大的危機。

篇五：結尾總結

通過閱讀《格列佛游記》,，我受到了很多啟發(fā),。不僅對于人性有了更深層次的認識，對于社會問題也有了更明確的觀點,，同時也提醒我們思考人類的未來。作為年輕一代,，我們有責任去傳承和發(fā)揚人類的優(yōu)秀傳統(tǒng),，以及為社會的進步貢獻自己的力量。我們要從《格列佛游記》中學到的,，以積極向上的態(tài)度去面對社會問題,，并努力為實現(xiàn)人類共同利益而奮斗。

以游記為題目寫篇二

在生活,、工作和學習中,，大家或多或少都會接觸過，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的,。那么問題來了,，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢,？下面是小編精心整理的嗇園游記為題目的作文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

春姑娘乘著清風，帶著溫暖,，翩翩而來,。她張開雙臂，舞著纖手,，把碧綠灑滿大地,，將百花插上枝頭。我們坐上公共汽車,，準備去嗇園游玩,。望著車窗外那向后移動的風景，我開心極了,。

一會兒,，我們就到了嗇園門口。我注意到了那巨大的電子顯示屏,，“嗇園十萬支郁金香競相開放”,。我大吃一驚，懷著好奇的心情走進了大門,。

“哇,！”我無比高興地大喊“真有十萬支郁金香呢！”

嗇園簡直是郁金香的海洋,，這里的郁金香不僅數(shù)量多,，而且類型也多。有“純金”,，它與名字一樣,，花朵金黃，黃得沒有一絲瑕疵,，黃得格外引人注目,。它宛若鈴鐺，又好似酒杯,；“序曲”尤為獨特,，它粉紅的花朵上鑲著白邊，已盛開怒放,，遠看猶如荷花一般,。它這種韻致，宛如一首優(yōu)雅、愉快的樂曲,；我最喜歡“夜皇后”,，它穿著漂亮的“晚禮服”，這套“禮服”的“裙擺”是淺黑色的,，愈往上愈淺,，逐漸變成深紫色，紫色……或許,，夜晚才是它的舞臺,，它就是這舞臺上最耀眼奪目、透著一種高貴,、冷漠,、驕傲氣質的皇后。

走過一條蜿蜒的.小徑,，我們來到了荷蘭風情園,。荷蘭是水之國，花之國,，牧場之國,，也是風車之國。瞧,，草坪上就有一座小小的,、獨特的風車木屋。屋子是鮮艷的橘黃色,，房頂上的那個大風車仿佛真能轉起來似的,。房前屋后是一團團、一簇簇的小花,。它們五顏六色,，特別好看。房子的旁邊,，有一只大鞋子,，這只“鞋子”紅黃相間，里面栽種著花花草草,。草坪邊上還有一頭“奶?！保曋h方,，好像在思考著什么。

不知不覺,，我們就要回去了,，我走在彎彎曲曲的石徑上，旁邊是一片綠樹，一片青草,，使人感到異常舒服深吸一口帶有草木氣息的空氣,，仿佛把這幅畫卷深深地刻在了心里。

以游記為題目寫篇三

格列佛游記這本充滿諷刺與幻想的小說,，是喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的經(jīng)典之作,。在閱讀過程中，我被故事中細膩的描寫,、深刻的寓意以及作者對人性的思考所深深吸引,。通過這本小說，我對人類的社會現(xiàn)象和人性的復雜性有了更深入的了解,。在這里,，我將分享我從《格列佛游記》中得到的幾點心得體會。

首先,，格列佛游記給我?guī)砹藢θ诵缘乃伎?。小說中，格列佛經(jīng)歷了一系列離奇的冒險,，親眼目睹了人類的缺陷和欺騙,。他發(fā)現(xiàn)，人類追求權力,、財富和社會地位的欲望往往導致了暴力,、剝削和歧視。這讓我深思人類是否真的進步了,，是否真的懂得如何相互尊重,、友善相處。通過格列佛的旅程,，我意識到,，在那個世界觀念狹隘、道德底線模糊的社會中,，人們往往迷失了真正的人性,，而更像是一群貪婪的野獸。

其次,，小說中的幻想元素帶給我無限的想象力,。格列佛游歷的各個島嶼都展現(xiàn)出奇特的社會制度和人文風貌，有的是被裹尸布包裹的人群,，有的是永遠年輕的人們,，還有的是盲目追求科技進步的居民。這種想象力無疑給了我很大的啟發(fā),，使我意識到創(chuàng)造力是人類前進的動力之一,。我開始思考,，如果我們能夠突破現(xiàn)有的思維框架，敢于嘗試新的想法和觀點,，也許我們就能夠創(chuàng)造出一個更美好,、更公正的世界。

第三,，格列佛游記中的諷刺使我發(fā)人深思,。斯威夫特通過諷刺的手法，以夸張和荒誕的故事情節(jié),，嘲笑了人們的虛偽,、偏見和貧乏的智慧。這讓我反思了人類社會中智慧的時刻匱乏,、自私的一面,。例如在“理性島”，人們只追求科學和理性,，卻沒有人關心感性和情感,。而在“浮島”上，權力和金錢成為統(tǒng)治一切的工具,，人們對別人的生命毫不在乎,。這種諷刺的手法讓我意識到，人們應該反思自己的行為和價值觀,，厘清什么才是真正重要的,。

最后，我從《格列佛游記》中明白了文學作品對社會和人性的影響,。斯威夫特通過小說中創(chuàng)造的奇幻世界,，向讀者表達了他對人類社會的強烈批判和思考。這激發(fā)了我對文學作品的熱愛和追求,。我相信,，只有文學才能真正觸及人類內心深處的情感和思想，給予人們關于現(xiàn)實世界的更具創(chuàng)造力和深度的思考,。

綜上所述,，格列佛游記給我?guī)砹藢θ诵缘乃伎肌o限的想象力以及對社會現(xiàn)象的諷刺,。通過這本小說,，我明白了人類社會的復雜性和人性的矛盾。我也認識到文學作品的力量,，它能夠將人們的思想和情感傳達給讀者,，激發(fā)人們的思考和行動。通過《格列佛游記》,，我更加熱愛文學,，愿意用文字表達自己的思想和情感,，希望借助文學創(chuàng)造一個更美好的世界。

以游記為題目寫篇四

等待,，期待，終于盼到了五一假期,，媽媽建議去一趟紅梅公園,。聽完之后，我不提我有多開心,。

一路上,，微風吹著我的臉，道路兩旁都是錯落有致的鮮花和盆景,。你看,，這些花五顏六色，形狀各異,，有的含苞待放,，笑盈盈的；有的春花怒放,，歡快活潑地伸出清新美麗的四肢,；還有一個花骨芽，四頭四處張望.散發(fā)出沁人心脾的清香,，讓人心曠神怡,。

不一會兒，我們來到了紅梅公園,。首先映入你眼簾的是一排排郁郁蔥蔥,、生機勃勃的常青樹。他們像威武的將軍一樣,，忠實地守衛(wèi)著紅梅公園,，歡迎來自四面八方的游客。我們徑直走進去,，很快就來到了金魚觀賞區(qū),。這些金魚真的很有趣，眼睛鼓鼓的,，嘴巴圓圓的,，尾巴長長的，活潑可愛,。顏色更是五顏六色,，紅如火，銀白色如雪,，黑如泥,，粉如桃花,，全身五顏六色。金魚在水里快樂地游著,，仿佛它們是水中艷麗的花朵,。我最喜歡小花冠的粉色金魚。一瞬間,，它在綠草中來回穿梭,。又一瞬間，它調皮地看著我,，嘴里一個個吹泡泡,，讓我眼花繚亂。

走出金魚觀賞區(qū),，我直奔操場,。這里娛樂項目真多！有太空漫步,，碰碰車,，騎馬……我選了一輛我最好的——碰碰車。我建議媽媽一直陪我玩,。我媽聽了,，起了一身雞皮疙瘩，但還是受不了我的軟磨硬泡,，最后還是答應了,。一上車就發(fā)動了車，反正發(fā)動不了,。原來比賽的哨聲還沒有響起,。工作人員按門鈴，我發(fā)動汽車,，一連撞了三個人,，心里暗暗發(fā)笑。突然后面的人突然襲擊,，我們毫無準備,，頭部受了傷。我氣得一直往后退,，把他們擠到了死角,。車子“翻了”?？纯此麄兪欠襁€驕傲,！我媽看到這種情況，笑得合不攏嘴,，夸我能力強,。我聽了媽媽的夸獎,，很開心。

不同的“五一”,，不同的精彩,，真的很高興你來了。

以游記為題目寫篇五

眾所周知,，尤爾根·賓多斯（Jonathan Swift）的《格列佛游記》是一部廣為人知的經(jīng)典名著,。這本小說通過格列佛船長的冒險故事，深刻揭示了人類的冷酷和貪婪,，同時也反思了社會的種種問題。閱讀此書讓我深有感悟,，下面我將分享一些個人的心得體會,。

第一段：《格列佛游記》的背景

《格列佛游記》是一部充滿想象力的冒險故事，主人公格列佛船長是一個航海家,。故事分為四個部分,，每個部分都是格列佛船長在不同世界中的冒險經(jīng)歷。這些世界都是對當時社會問題的反思,，通過對這些奇幻世界的描述,，賓多斯展示了他對人性和社會問題的深刻見解。

第二段：冷酷和貪婪的揭示

在《格列佛游記》中,，賓多斯通過描述人類行為揭示了人類的冷酷和貪婪,。例如，在布羅卓布世界,，人們以人肉作為食物,，這形象地呈現(xiàn)了人類貪婪的一面。而在拉帕世界,，人們只關心經(jīng)濟利益,，完全忽略了其他的價值。這些描繪迫使我們反思人類的本質,，以及人類社會中的種種問題,。

第三段：對社會問題的反思

賓多斯通過《格列佛游記》中的不同世界，反思了社會的各種問題,。例如,，在拉普塔世界中，人們把爭斗當作一種娛樂活動,，并將扮演不同角色的技巧作為社會地位的象征,。這暗示了社會階層不平等和虛榮心的問題。在浮屠島世界中,，人們通過各種幻覺來逃避現(xiàn)實,，賓多斯借此揭示了人們對于現(xiàn)實問題的逃避和不負責任的態(tài)度,。

第四段：人道主義的呼喚

盡管《格列佛游記》揭示了人類的冷酷和貪婪，但賓多斯對人類依然持有一種樂觀的態(tài)度,。他通過描繪胡尤因科特爾世界中的胡尤因族人,，表達了對人道主義的呼喚。這個世界的居民非常和平友善,，沒有私有財產,，并且平等地分配資源。賓多斯通過這個世界向我們傳遞了一個重要的信息：只有通過人道主義的態(tài)度才能改變現(xiàn)實,，實現(xiàn)社會進步,。

第五段：對個人思考的啟示

閱讀《格列佛游記》讓我深刻思考了人性和社會問題。我開始反思自己的行為,，努力擺脫冷酷和貪婪的態(tài)度,。我也更加關注社會問題，并積極參與改變,。此外,，我開始思考人道主義的重要性，并且努力在我所處的環(huán)境中傳遞愛與友善,。這本書極大地影響了我的思維和價值觀,，讓我更加積極地思考和行動。

總結

《格列佛游記》是一本極富想象力的小說,，通過描述格列佛船長的冒險故事,，賓多斯深刻揭示了人類的冷酷和貪婪，反思了社會的各種問題,。這本書不僅讓我深刻思考自己的行為,，也激勵我積極參與改變社會。通過傳遞人道主義的思想,，我相信我們可以讓這個世界變得更加美好,。