在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

武術(shù)課教學(xué)計劃篇一

熟練簡單的武術(shù)套路,、增強孩子對運動的興趣、增強孩子體質(zhì),、完成期望的武術(shù)難度動作和提高孩子的運動能力。

教學(xué)環(huán)節(jié)

實行快樂教學(xué),，主要以游戲，互動為主,。

1,、 內(nèi)容是否適合孩子學(xué)習(xí)

2,、 強度是否適合孩子身體情況(比如：孩子的心肺功能發(fā)展部過完善，強度不能過大,。)

3、 內(nèi)容的是否能和預(yù)期的目標(biāo)一致

1,、 考察是否完成制定的教學(xué)短期目標(biāo)

2、 考察身體素質(zhì)是否有提高

3,、 制定課前身體素質(zhì)檢測參數(shù)和短期身體素質(zhì)檢測參數(shù)

4、 學(xué)期總結(jié)

武術(shù)課教學(xué)計劃篇二

在教學(xué)中抓住學(xué)生在日常生活中,，通過武打影視劇中對武術(shù)的興趣,。在教與學(xué)的過程中,，從以下兩點著手：講解武術(shù)套路中的技擊拆解,，動作的演變和形成過程。使學(xué)生真正認識武術(shù),、了解武術(shù)。這樣不僅有很高的欣賞價值,，而且能在生活中應(yīng)用；讓學(xué)生根據(jù)示范練習(xí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。使學(xué)生對武術(shù)產(chǎn)生強烈的欲望,。

2．培養(yǎng)學(xué)生勤練的習(xí)慣

3．加強學(xué)生想的習(xí)慣,。

在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生在教師講解示范動作的同時,，積極聯(lián)系影視中的一些攻防動作，想想這些動作在實際中如何實現(xiàn)攻防轉(zhuǎn)換,，再根據(jù)教師對攻防轉(zhuǎn)換的講解，比較與自己想想的是否一樣,。從而較快地領(lǐng)會動作含義和技術(shù)要領(lǐng)。在學(xué)習(xí)中,，如果不動腦思考和實踐，而一味地死練,，不盡會達不到預(yù)期效果,，反而會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，對教學(xué)有難以想象的影響,。因此在教學(xué)中即讓學(xué)生多練習(xí)多體會，而且還要多思考,。在實踐中多應(yīng)用，才能做到想,、練、實踐的相結(jié)合,。從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之，在教學(xué)中,，教學(xué)方法多種多樣，課堂氣氛千百萬化,，教師只要抓住其本質(zhì),，突出重點與關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)用規(guī)范的示范動作和準(zhǔn)確的術(shù)語引導(dǎo)學(xué)生,，提高學(xué)生的積極性和良好的習(xí)慣，以達到良好的教學(xué)效果,。

武術(shù)課教學(xué)計劃篇三

1、運動參與目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)同學(xué)參與體育活動興趣，讓同學(xué)樂于學(xué)習(xí),。

2,、運動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)幾個簡單的武術(shù)動作和相關(guān)動作名稱,，能自身借助動作名稱進行武術(shù)動作練習(xí)，提高同學(xué)動作的連貫性和對動作的認知能力,。教師通過示范和語言引導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)編動作的興趣,。

3、身體健康目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),，形成正確的武術(shù)動作姿勢，發(fā)展協(xié)調(diào),、平衡和靈敏能力。

4,、心理健康目標(biāo)：激發(fā)和鼓勵同學(xué)大膽展示動作,，體驗運動中的興奮和緊張,，培養(yǎng)自尊心和自信心,。

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：在練習(xí)中建立和諧的合作學(xué)習(xí)關(guān)系，培養(yǎng)良好的武德和合作精神,。

課時

學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)

學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容

教法、學(xué)法

重 難 點

1▲

學(xué)習(xí)兩個簡單的武術(shù)動作和相關(guān)動作名稱,，能自身借助動作名稱進行武術(shù)動作練習(xí)。同學(xué)能根據(jù)生活中對武術(shù)的認識進行簡單的動作創(chuàng)編,，抽取同學(xué)創(chuàng)編兩個動作進行集體教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

1,、 武德教育,。

2、 學(xué)習(xí)簡單的武術(shù)組合動作并進行自主創(chuàng)編,。

創(chuàng)設(shè)情景、示范教學(xué),、模仿和對比的學(xué)習(xí)方法。

重點：弄清動作方向和動作的銜接,。難點：動作準(zhǔn)確，做到有力,、有神。

2

在已有的武術(shù)基礎(chǔ)上繼續(xù)深化和鞏固,，繼續(xù)進行新動作的教學(xué)和創(chuàng)編,。

復(fù)習(xí)已學(xué)武術(shù)動作并進行新動作的學(xué)習(xí)和創(chuàng)編,。

示范動作、術(shù)語教學(xué),。模仿和對比的學(xué)習(xí)方法。

重點：鞏固已學(xué)的武術(shù)動作,。難點：繼續(xù)進行新動作的學(xué)習(xí),，動作有力、有神,。

3

通過加強練習(xí)和分組競賽,，評價同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,，讓同學(xué)在評價中自我提高。

復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的組合動作,，進行分組競賽。

創(chuàng)設(shè)情景,、激勵性評價。師生一起評價競賽隊員,。

重點：學(xué)會評價規(guī)范：

1、 優(yōu)秀：動作連貫到位,，形神兼并。

2,、 良好：動作連貫,，基本準(zhǔn)確,。

3、 合格：基本完成動作,。

難點：學(xué)會評價，并在評價中提高,。

武術(shù)課教學(xué)計劃篇四

本學(xué)期武術(shù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)和上學(xué)期一樣，都是為了鍛煉學(xué)生身體為主要方向,，由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的武術(shù)套路，這個學(xué)期將加大對基本功的訓(xùn)練,，特別是武術(shù)所需要的拳腿和力量上訓(xùn)練，所花時間為30分鐘；其次是進行武術(shù)新套路的教授,，本學(xué)期武術(shù)套路相對于之前會增加內(nèi)容的復(fù)雜性和加大動作的難度，可分為拳腳和短棍,、刀劍的訓(xùn)練，由于刀劍比較危險,，所以一般以手代刀,，練到出手如刀,。在武術(shù)套路教授之后，會進行短時間的競技或者是玩游戲,，方式和該節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，游戲或者競技時間一般不會超過半小時,，剩下十到二十分鐘的時間會進行當(dāng)天的套路復(fù)習(xí)和教授下一個套路動作進行下個星期的預(yù)習(xí)動作教學(xué)，讓學(xué)生回到家里練習(xí),，到下節(jié)課進行考查，不及格者將進行適當(dāng)?shù)膽土P,，當(dāng)然是大家一起玩的。

基本功訓(xùn)練：

1,、手部功力訓(xùn)練

2,、腿部功力訓(xùn)練

遵守紀律,，按時完成作業(yè)，不遲到不早退,，不缺席，有事要請假,，兩次缺席者當(dāng)自動退出武術(shù)班處理。能按要求做到每一個動作規(guī)范到位,。(本站 )要參加表演時不能退縮,，盡量做到最好。只有做到以上要求才會辦得更好,，違反規(guī)定的視情節(jié)嚴重性進行相應(yīng)的處罰，或開除,。

適當(dāng)加入游戲，首先是分兩組,，每組男女相等,，用進步的形式完成比賽，輸?shù)囊唤M做俯臥撐（懲罰）

檢查作業(yè),，每人輪流出來演示動作，能完成的給予獎勵,，進行下一個動作的學(xué)習(xí)。

武術(shù)課教學(xué)計劃篇五

少兒正處于武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高的有利時期,。所以,，在進行少兒武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中,，要不斷加強思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機,，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅強的意志品質(zhì),，促進少兒身心全面發(fā)展，健康成長,。

1、掌握武術(shù)的基礎(chǔ)知識,，基本手型手法，基本步型步法,，武術(shù)套路組合,，眼神、精氣神（練習(xí)）,，基本腿法。

2,、增強學(xué)生身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，繼承和發(fā)揚我們中國的武術(shù)精髓,，增強學(xué)生對傳統(tǒng)武術(shù)的了解。

第1周：學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識,、武術(shù)運動常識及武術(shù)課堂常規(guī)。

第2周：學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識,、武德教育。

第3周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法,、抱拳禮,、拳,、掌勾（反勾）。

第4周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法,、沖拳、抱拳,、砸拳。

第5周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法,、挑掌、穿掌,、架掌,。

第6周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法,、弓步,、馬步（沖拳,、推掌）。

第7周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法,、仆步（穿掌）、歇步（沖拳）,。

第8周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法、弓,、馬、仆步變換,。

第9周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法、壓腿：正壓腿,、側(cè)壓腿，仆步,，左右壓腿，縱橫劈叉（了解會做）,。

第10周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法、踢腿：正踢腿,、側(cè)踢腿,，里合踢腿,，外擺踢腿。

第11周：眼神,、精氣神（練習(xí)）、并步直立 抱拳 沖拳 穿掌 接提膝亮掌等（眼隨手動接發(fā)聲）,。

第12周：眼神、精氣神（練習(xí)）,、弓步,、馬步、仆步變換加手上動作（眼隨手動接發(fā)聲）,。

第13周：武術(shù)套路組合練習(xí)，弓步與馬步：馬步推掌—拗馬步?jīng)_拳—馬步?jīng)_拳—并步抱拳,。

第14周：武術(shù)套路組合練習(xí)，仆步虛步：提膝穿掌—仆步穿掌—虛步挑掌,。

第15周：武術(shù)套路組合練習(xí)，歇步與馬步：歇步亮掌—轉(zhuǎn)身倫臂正踢—馬盤肘,。

武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高同時在進行少兒武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中,，要不斷加強動作的熟練度,，培養(yǎng)夠多能獨立完成武術(shù)動作的同學(xué)，促進少兒對武術(shù)動作理解堅持性和獨立性,。

1、復(fù)習(xí)掌握上學(xué)期的武術(shù)基礎(chǔ)知識,，基本手型手法步型步法，武術(shù)套路組合等,。

2、學(xué)習(xí)武術(shù)套路——五步拳,，并掌握牢記能自己獨立完成。

第1周：復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識：武術(shù)運動常識及武術(shù)課堂常規(guī),，武德教育,，抱拳禮,、拳、掌,，勾（反勾）。

第2周：復(fù)習(xí)基本手型手法：沖拳,、抱拳,、砸拳，挑掌,、穿掌、架掌,。

第3周：復(fù)習(xí)基本步型步法：弓步、馬步（沖拳,、推掌），歇步（沖拳）,，仆步（穿掌）,，弓,、馬,、仆步變換。

第4周：復(fù)習(xí)基本腿法：壓腿：正壓腿,、側(cè)壓腿,，仆步，左右壓腿,，縱橫劈叉。

第5周：復(fù)習(xí)基本腿法：直擺踢腿：正踢腿,、里合踢腿，外擺踢腿,、直擺踢腿,。

第6周：復(fù)習(xí)眼神,、精氣神（練習(xí)）、并步直立 抱拳 沖拳 穿掌 接提膝亮掌,，弓步,、馬步,、仆步變換加手上動作（眼隨手動接發(fā)聲）。

第7周：復(fù)習(xí)武術(shù)套路組合：弓步與馬步,，仆步虛步，歇步與馬步,。

第8周：學(xué)習(xí)五步拳、弓步（格擋沖拳,，彈腿沖拳）,。

第9周：學(xué)習(xí)五步拳,、（馬步橫打，退步?jīng)_拳）,。

第10周：學(xué)習(xí)五步拳、（歇步?jīng)_拳,，提膝穿掌）。

第11周：學(xué)習(xí)五步拳,、（撲步穿掌，虛步亮掌）收勢,。

第12周：學(xué)習(xí)掌握把五步拳的動作連起進行練習(xí),。

第13周：熟記掌握記住把五步拳的動作要領(lǐng),，能夠背著做出來給老師家長看。

第14周：多加練習(xí)牢記五步拳后,，試測10人一組考試五步拳。

第15周：期末考試五步拳,。