在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
三國演義讀書后的感受體會篇一
漫步在三國的古戰(zhàn)場,,看到的是驚心動魄的痕跡,,撫摩到的是千瘡百孔但依舊倔強(qiáng)不折的長劍,嗅到的是彌漫在空氣中揮之不去的血腥味,,傾聽到的是穿越千年歷史古風(fēng)的吟唱。
傾聽著,,我感到的只有染血的忠義,,“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,。
傾聽著,,我感受到只有滿腹的才華,草船借箭,,巧借東風(fēng),。
他的機(jī)智,于百萬精兵強(qiáng)將之中,,憑那三寸不爛之舌,,奪人性命;他的機(jī)智,,于短短三天之內(nèi),憑那漫天濃霧,,借來十萬箭枝,。那一年的赤壁,刮著他借來的東風(fēng),,硫磺草船燒遍了敵軍的艦隊(duì),。火燒連營,,有他一半功勞,。
為了那個三顧詡賢良的人,他傾盡了三千筆墨,,描繪一幅錦繡江山;為了不負(fù)天下人,,他用盡了一生光陰,只為換來片刻安寧,。他的歲月,,落盡了繁華;他的戎甲,染透了鮮血;他的箋書,,浸滿了淚水,。機(jī)智過人又如何?敵不過時光荏苒;未卜先知又如何?敵不過人心叵測;心力交瘁又如何?敵不過功高蓋主。他敗了,,敗在那虛偽的心,。
三國演義讀書后的感受體會篇二
這是一個英雄輩出的時代,在烽火連天的世界里,,卻引發(fā)一個又一個驚心動魄的故事!
那正是在羅貫中筆下的著作?
三國演義內(nèi)容豐富,,成語眾多,雖然看起來比較麻煩,,但是能讓我們真正領(lǐng)會作者的藝術(shù)才華。這本書的主要內(nèi)容講張角,,張梁,,張寶黃巾起義,劉備,,關(guān)羽,,張飛桃園三結(jié)義之后,三兄弟開始打天下,,以及當(dāng)中發(fā)生的事,。我讀了這本書真是受益非淺,看,諸葛亮的出現(xiàn)使三國變得更有意義,,真是進(jìn)入白熱化階段,。火燒新野,,草船借箭,,智取漢中,七擒孟獲,,智取三城等都是諸葛亮的“杰作”,就連他死了的時候也機(jī)關(guān)算盡,。
我總想著,,若無諸葛亮,,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測,。他考慮周到,而且不講私情,。他最喜歡用火攻,。想當(dāng)初,,諸葛亮的隆中對,巧借東風(fēng),,寫出師表,,六出祁山,七擒孟獲,,智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。正是因?yàn)槿绱?,我深深的敬佩這一位先生,。
在三國演義里還可以看到,各政治集團(tuán)為了自己的切身利益,,今天勢不兩立,明天卻又杯酒言歡,。而且這種斗爭滲透到生活的許多方面,,連家庭,朋友等,都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦,,甚至成為斗爭的工具,。他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利,財(cái)產(chǎn)的欲望,,為了使自己在激烈的爭奪戰(zhàn)中不被消滅,,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角,。
總之,,三國演義除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩,。正因?yàn)槿绱?,三國演義在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
三國演義讀書后的感受體會篇三
《三國演義》主要寫了三個國家的興衰史,,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期,,便是黃巾之亂,董卓之亂,,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),,赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉,。書中上百個人物,、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,,來闡述忠,、教、仁,、義,、愛的道理,更是深中人心,。它寫的庸主獻(xiàn)帝劉禪,,無能之輩呂布、袁術(shù),、袁紹,、劉表、劉璋,,氣量狹隘的周瑜,,長厚的魯肅,勇者張飛,、許楮,、典韋下至因行間而貽笑千古的蔣干,,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育,。
在此之中,,我最欣賞的人非曹操莫數(shù)了。許攸評價他為“治世之能臣,,亂世之奸雄”,。只是在三國中為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐狡猾之人,,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺,。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,,連少數(shù)民族都臣服于他,,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強(qiáng)盛的,,他奠定了魏國的基礎(chǔ),,后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以我認(rèn)為他才是一位真正的英雄,。
對于人才的求賢若渴,,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了得到更多的人才,,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),,提出了“唯才是舉”的用人方針,這樣一來,,擴(kuò)大了人才來源的基礎(chǔ),,便于在全社會內(nèi)得到更多由真才實(shí)干而被埋沒的人才。于公元220-年春天下了一道《求賢令》,。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才與他共同來治理好天下的,,而所得的賢才,,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,,而是當(dāng)政的人求,,訪得來的有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實(shí),,指出現(xiàn)在天下未定,,正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身,,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,,只要有才能就予以重用,。后來,曹操于公元214和220-年又下了兩道《求賢令》,,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上“唯才是舉”的策略。
他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,,力戒求全責(zé)備,,即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系,只要真有才能就行,。經(jīng)過一番努力,,曹魏集中了大量人才,當(dāng)時各地投奔到曹操門下的人很多,,形成猛將如云,,謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌,,比如陳琳本來是袁紹的部下,,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代,。袁紹失敗后,,陳琳歸降曹操。曹操問他說:“你從前為袁紹寫檄之,,罵我一個人就可以了,,為什么要罵到我的祖宗三代?”陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才,,不僅對他不處罪,,還照樣任用他。
曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬?,還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷,。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,,而是笑著說了一句“今北方仍由我所據(jù)”,,并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學(xué)情趣的人,,喜歡作文賦詩,,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇,。
關(guān)羽,,這是給我留下的影響最深刻的將。他降漢不降曹,、秉燭達(dá)旦,、千里走單騎,、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,,后來又在華容道義釋曹操,。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,,便不知千里往投,。又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,,斬顏良,,誅文丑,幾乎變得天下無敵,。他的所作所為,,值得我們學(xué)習(xí)。
我最喜歡的文臣是諸葛亮,,他熟知天文,、地理,足智多謀,,而且一生謹(jǐn)慎,,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),,草船借箭,,三氣周瑜,智料華容道,,巧擺八陣圖,,罵死王朗,空城計(jì),,七星燈,,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,,這些是常人所想不到的,。
三國演義讀書后的感受體會篇四
讀完厚厚的一本三國演義,不禁感嘆歷史的“分久必合,,合久必分”,。三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事,也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道,。
所以說,,一個人的力量是有限的,需要招兵買馬,,尋找志同道合的人,,一同創(chuàng)建事業(yè),,這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了,,照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時候,,擁有明顯的軍事優(yōu)勢,但袁紹為人不重視人才,,有許多忠臣在身邊也不知道,。他如果聽忠臣的話,那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話,,致使敗給了兵力較少的曹操。
三國演義中的一些人物,,也給我許多啟示,。那些貪財(cái),貪色的人,,最終一定不會有好結(jié)果,。董卓與呂布之所以會兵刃,還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間,,所以董卓便是敗在了自己的好色上,。曹操也有點(diǎn)好色,張繡投降后,,曹操在營中尋樂,,便找了張繡老婆來玩弄,后來張繡當(dāng)然惱火,,便暗算曹操,,曹操幸虧命大,否則也被張繡結(jié)果了,。
三國演義中,,還可以學(xué)到許許多多的東西,比如研究歷史的規(guī)律,,分析人物性格,,分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國演義,,原因大致也在這吧作文/,。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,,好的名著伴人一生成長,。
三國演義讀書后的感受體會篇五
今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋,,在棋盤上回到了三國時代,。下完棋后我意猶未盡,,忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。
《三國演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說,,我覺得小說最吸引人的是對于魏國,、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫,。三個國家中都有各自杰出的謀略家,、軍事將領(lǐng)和治國能手,在人才方面達(dá)到了平衡,。
在智謀人才方面,,魏國有郭嘉、荀彧,、賈詡,、程昱、司馬懿等人,,蜀國有諸葛亮,、龐統(tǒng)、法正,,吳國有周瑜,、魯肅、陸遜,,這些人都可以運(yùn)籌帷幄,,決勝千里,他們之間的能力都是勢均力敵,,是當(dāng)時杰出的人才,。
武將方面,由于《三國演義》的描寫,,我們熟知了蜀國的關(guān)羽,、張飛、趙云,、馬超,、黃忠等五虎上將。實(shí)際上,,魏國的武將也不遜于蜀國,,夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也都是智勇雙全,,張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力,,張郃也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng),才著重刻畫了關(guān)羽,、張飛等蜀國人物,。吳國方面,呂蒙,、甘寧,、太史慈等人也是一時的豪杰,還有吳國老將軍黃蓋,,赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策,,以苦肉計(jì)詐降,率船火燒曹操水軍,。
三國的人才旗鼓相當(dāng),,才讓三國如此富有魅力。
三國后期,,魏蜀吳三國間人才對比不再均衡,,魏國由于地域廣闊,實(shí)行好的人才制度,,出現(xiàn)了鄧艾、鐘會等人才,,但蜀國和吳國的人才制度比較落后,,優(yōu)秀的文臣武將少于魏國,這也是蜀國和吳國走向衰落的原因之一,。
三國演義讀書后的感受體會篇六
《三國演義》,,全名是《三國志通俗演義》,是明代文學(xué)家羅貫中編著而成的,。由題目可知,,這部小說是依據(jù)《三國志》寫的,但是不向正史那樣莊重,,而是古代的白話文小說,。與《三國志》相比,《三國演義》變得藝術(shù)性更強(qiáng)了,。下面,,我就從幾個方面來點(diǎn)評一下這部66萬字的名著。
一,、真實(shí)與虛構(gòu)
演義與正史的最大區(qū)別就是,,演義不是全部真實(shí)的,演義是小說,。人人都說《三國演義》是七分史實(shí),,三分虛構(gòu),的確是這樣。但是虛構(gòu),,使用藝術(shù)的手法進(jìn)行虛構(gòu),,而不是隨便那段史實(shí)就可以拿來虛構(gòu)的。比如,,關(guān)公溫酒斬華雄,,史書上并沒有寫這件事。又如,,關(guān)于單刀赴會見魯肅,,史書上寫的是魯肅單刀赴會見關(guān)羽。類似的例子當(dāng)然是數(shù)不勝數(shù),。讀過之后,,稍做分析,可知這些虛構(gòu)的情節(jié),,大部分是為小說描述的一個個人物作鋪墊的,。因?yàn)椋绻麅H僅是象正史中所說的塑造真實(shí)的人物,,有些人物就和作者的政治思想觀相違背了,。而且,作者在虛構(gòu)的同時,,還注意到了情節(jié)的合理性,、連貫性,而不是生硬的去虛構(gòu),,這也就是為什么讀過之后,,會有身臨其境的感覺??傊?,作者在這方面的寫作是相當(dāng)成功的,而且這些情節(jié)也表現(xiàn)了作者的一部分主觀愿望,。
二,、神化與丑化
《三國演義》中的人物,并不完全是真實(shí)人物,,而是正史經(jīng)過加工后的人物,,這其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
被神化的人物的典型代表就是諸葛亮和關(guān)羽了,。諸葛亮被神化的地方是“未卜先知”,,關(guān)羽被神化的地方則是“忠”“義”。下面,,我想簡單比較一下作者為什么著重的神化這兩個人,。
南宋著名的理學(xué)家朱熹,,認(rèn)為三國之中蜀漢是正統(tǒng)。而朱熹以前的觀點(diǎn),,從陳壽開始大部分都是以曹魏為正統(tǒng),。自朱熹之后,君王,、大臣,、百姓也開始接受朱熹的觀點(diǎn),原因就是這種觀點(diǎn)是符合儒家思想,,并能被統(tǒng)治階級所接受的,。羅貫中也是同意朱熹的觀點(diǎn)的。所以他神化的人物大多是忠于“漢室”的,。這其中,,作者又把諸葛亮寫成了“智”的化身,把關(guān)羽寫成了“忠”“義”的化身,。這也就是為什么受《三國演義》的影響,,道光年間的統(tǒng)治者曾給關(guān)羽長達(dá)三十余字的謚號了。
至于丑化,,基本是對神化而言的,。比如周瑜,歷史上是英雄早逝,,《三國演義》卻把他描述成了一個忌賢妒能的人,。丑化大部分都是為神化作映襯的。
三,、人物與線索
《三國演義》的一大成功便是成功地塑造了許多個性鮮明的人物,,比如:足智多謀的諸葛亮,、義膽忠肝的關(guān)羽,、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的劉備,、勇謀兼?zhèn)涞内w云,、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜,、恃才狂傲的禰衡等等,。而作者正是用對細(xì)節(jié)的刻畫,來體現(xiàn)人物鮮明的特點(diǎn),。如,,寫張飛,第七十回中,,作者對張飛使了一個小心眼智敗張郃的戰(zhàn)例進(jìn)行了細(xì)致入微的刻畫與描寫,,與此同時又加入了一段諸葛亮與劉備的對話,更顯出了諸葛亮的智謀高超。
《三國演義》能夠把繁多的人物以及之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系處理的恰到好處,,就是因?yàn)樽髡咴谟霉P上不僅有實(shí)寫,、虛寫、詳寫,、略寫,、插敘、倒敘,,還有作者采用了沿線索來記敘的文學(xué)手法,。《三國演義》的主線索就是蜀漢政權(quán)的建立以及滅亡直至三分歸晉的過程,,其中有穿插有支線索,。如,赤壁之戰(zhàn)時期,,作者是從劉備,、孫權(quán)、曹操三條線索來展開敘述的,。而這三條線索有互有聯(lián)系,,不會在一個章節(jié)之中只敘述一條或兩條線索,這樣交織進(jìn)行,,就會讓讀者感到很連貫,,而不是只讀一條線索的冗長與乏味。