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《三國(guó)演義》讀書(shū)心得體會(huì) 三國(guó)演義讀書(shū)的感受和體會(huì)(三篇)

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《三國(guó)演義》讀書(shū)心得體會(huì) 三國(guó)演義讀書(shū)的感受和體會(huì)(三篇)
時(shí)間:2023-02-04 22:34:42     小編:zdfb

我們得到了一些心得體會(huì)以后,,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

《三國(guó)演義》讀書(shū)心得體會(huì) 三國(guó)演義讀書(shū)的感受和體會(huì)篇一

首先我看到的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類膾炙人口的詩(shī)句,,之后引入正文,。第一句話這樣說(shuō)到:“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,,合久必分,。”這句話不無(wú)道理,。周末七國(guó)分爭(zhēng),,并入于秦,及秦滅之后,,楚,、漢分爭(zhēng),又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物,、無(wú)數(shù)的軍事謀略,,加上作者本身借著歷史人物,來(lái)闡述忠,、教,、仁、義,、愛(ài)的道理,,更是深入人心。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝,、劉禪,,無(wú)能之輩呂布,、袁術(shù)、袁紹,、劉表,、劉璋,氣量狹隘的周瑜,,長(zhǎng)厚的魯肅,,勇者張飛、許楮,、典韋,,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育,。

雖有這些人物,,但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽,。這是給我留下印象最深的人物之一,。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦,、千里走單騎,、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),,之后又在華容道義釋曹操,。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,,便不知千里萬(wàn)里往投,。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,,不但仍算忠,,而且還要算一種難得可貴的忠?!度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,,臥蠶眉,面如重棗,,青龍偃月刀”,,之后加上“赤兔馬”,,又讀過(guò)《春秋》,,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,,誅文丑,,幾乎變得天下無(wú)敵,。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁,、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮,。諸葛亮熟知天文地理,,能文能武,足智多謀,,而且一生謹(jǐn)慎,,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),,草船借箭,,三氣周瑜,智料華容道,,巧擺八陣圖,,罵死王朗,空城計(jì),,七星燈,,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,,這些是常人所想不到的,。我本以為這種人就應(yīng)相貌非凡,可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,,面如冠玉,,頭戴綸巾,身披鶴氅,。他的所做所為給后人很深的印象?,F(xiàn)說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,,可能是正因他的兒子篡了漢,。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),,但是他沒(méi)有殺劉備,,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的,。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,,東吳的天下就太平了,。之后又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,,至少把他留在東吳,,東吳的天下也太平了。目光短淺,,氣量狹小,,非英雄也。這也與曹操構(gòu)成了鮮明的比較,。曹操還是個(gè)實(shí)干家,,以前行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓,。這些使我感到了曹操的偉大之處,。總的來(lái)說(shuō),,讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,,而以上幾人也給了我很深的感受,他們我很是喜愛(ài),。

作為一部文學(xué)作品,。正因它經(jīng)過(guò)了藝術(shù)加工,有不少虛構(gòu),?!度龂?guó)演義》的藝術(shù)成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象,。全書(shū)寫(xiě)了四百多人,,其中主要人物都是性格鮮明、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型,。各類人物各有共性;同類人物各有個(gè)性,。作者描述人物,善于抓住基本特征,,突出某個(gè)方面,,使人物個(gè)性鮮明生動(dòng)。對(duì)于主要人物,,往往透過(guò)一系列的故事情節(jié)和人物語(yǔ)言表現(xiàn)其復(fù)雜的性格,。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色,。使讀者都有種身臨其境的感覺(jué),。

《三國(guó)演義》讀書(shū)心得體會(huì) 三國(guó)演義讀書(shū)的感受和體會(huì)篇二

每天閱讀已經(jīng)是我生活的一部分,,不知不覺(jué),看了三遍《三國(guó)演義》,,記得有人說(shuō),,兒童不適合看《三國(guó)演義》,,太暴力,,太血腥。我想,,這要看讀者,,我看到的就不是這些。

比如赤壁之戰(zhàn),,官渡之戰(zhàn)……讓我印象最深刻的是赤壁之戰(zhàn):赤壁之戰(zhàn)講的是曹操統(tǒng)一北方后,,決定南下,一舉統(tǒng)一,。劉備派諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,,周瑜魯肅支持下,孫權(quán)決定抵抗,。周瑜利用北軍多不慣水戰(zhàn)及發(fā)生疾病等弱點(diǎn),,定下火攻策略,并實(shí)施苦肉計(jì),,派黃蓋詐降,。曹操輕信,登上用鐵索連在一起的戰(zhàn)船,,諸葛亮借來(lái)東風(fēng),,黃蓋順風(fēng)直撲曹軍水寨,曹操大敗北還,。從這次戰(zhàn)役中我明白了,,敵人不一定是絕對(duì)的敵人,也可以變成朋友,。就像我們平常學(xué)習(xí),,小組之間的成員雖然存在著競(jìng)爭(zhēng),但我們可以互相合作,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,以達(dá)到的狀態(tài),打造小組團(tuán)隊(duì),,一起合作打敗其他小組成為優(yōu)勝小組,。

書(shū)中人物眾多,但各個(gè)人物形象鮮明生動(dòng),。我印象深刻的有“智絕”——諸葛亮,,“_絕”——曹操,,“義絕”——關(guān)羽。我最佩服的是諸葛亮,。諸葛亮機(jī)智勇敢,,臨危不亂,神機(jī)妙算……優(yōu)點(diǎn)多得數(shù)不清,。

在《空城計(jì)》中,,司馬懿的大軍已經(jīng)兵臨城下,諸葛亮就讓士兵大開(kāi)城門(mén),,命令二十個(gè)士兵裝作百姓在城門(mén)口低頭灑掃,。諸葛亮呢,坐在城樓上悠閑地彈琴,,司馬懿以為有伏兵便退兵了,。讀后感·讀到這里我明白了:做事情只有自知知彼方能百戰(zhàn)百勝,司馬懿就是吃過(guò)諸葛亮的一次虧,,他心虛,,懷疑諸葛亮使用大計(jì),就不聽(tīng)兒子的勸告害怕地推退兵了,。諸葛亮就是算準(zhǔn)司馬懿的這點(diǎn),,才敢大唱空城計(jì)。還讓我明白了:遇到困難,,不要慌張,,要靜心思考,才能想出萬(wàn)全之策,。

讀《三國(guó)演義》,,他還激發(fā)我對(duì)歷史的濃厚興趣,促使我不斷深入了解各方面的知識(shí),,鞭策我不斷努力學(xué)習(xí),。

《三國(guó)演義》讀書(shū)心得體會(huì) 三國(guó)演義讀書(shū)的感受和體會(huì)篇三

四大名著之一的《三國(guó)演義》,我早就久仰大名,。放假這幾天,,我興致勃勃地看了這本小說(shuō)。

《三國(guó)演義》描寫(xiě)了許多人物,,主要有曹操,、劉備、孫權(quán),、關(guān)羽,、張飛、諸葛亮等,。但令我印象深刻的是這三位:諸葛亮,、曹操和關(guān)羽,。先說(shuō)說(shuō)諸葛亮,他是智慧的化身,。他料事如神,,謀略超人;下知地理,上曉天文;深諳政治,,精通軍事,,善于外交,具有經(jīng)天緯地之才;早在隱居隆中時(shí),,就對(duì)天下大勢(shì)了如指掌;輔佐劉備三分天下,,對(duì)蜀漢的建立和發(fā)展立下了卓越功勛,。再說(shuō)說(shuō)曹操,。曹操是一個(gè)政治家,又是一個(gè)軍事家,,既兇殘_詐,,又有雄才偉略。小說(shuō)通過(guò)曹操殺呂伯奢全家,、逼迫漢獻(xiàn)帝,、借擾亂軍心之罪名殺死楊修等情節(jié)表現(xiàn)了曹操?gòu)?fù)雜的性格。關(guān)羽是一位義薄云天,,英勇無(wú)畏的英雄,。他忠于蜀漢、知恩圖報(bào),、英勇善戰(zhàn),、智勇雙全。

我最崇拜的還是鼎鼎大名的諸葛亮,。他足智多謀總能找到打敗敵人的方法,,這些都?xì)w功于他學(xué)識(shí)淵博、善于思考,。他的空城計(jì)就曾經(jīng)幫我智退小偷,。一天,爸爸媽媽去上班了,,只剩我一人在家里看書(shū),。

這時(shí)傳來(lái)幾下敲門(mén)聲,我連忙跑過(guò)去,,用門(mén)上的貓眼觀察了一下,,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)的賊頭賊腦的陌生人。心想:“難道是小偷?”這時(shí),,我想起了《三國(guó)演義》里的“空城計(jì)”把他嚇跑,。我就大聲叫道:“爸爸快起床,有個(gè)不認(rèn)識(shí)的人來(lái)敲門(mén),,是不是來(lái)找你的呀?”接著我模仿大人的腳步聲走向大門(mén),。這時(shí)門(mén)外的樓梯傳來(lái)一陣腳步聲,我在貓眼里往外看,,原來(lái)小偷已經(jīng)溜走了。看來(lái)空城計(jì)還真是挺管用的!我還要向諸葛亮學(xué)習(xí),,做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),勤思考的好孩子,,和學(xué)習(xí)他為國(guó)家“鞠躬盡瘁,、死而后已”的精神。為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó),,貢獻(xiàn)自己的力量,。

讀完了《三國(guó)演義》,我懂得了不光學(xué)習(xí)和生活需要知識(shí)和智慧,,連軍事和政治都要知識(shí)和智慧,,才能立于不敗之地。

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