作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
元宵節(jié)真熱鬧中班教案篇一
1.了解燈籠的種類,、形狀,，知道元宵節(jié)的由來,。
2.能用折、粘,、剪等方法獨立制作燈籠,，掌握燈籠的.制作方法。
3.在做做玩玩中感受元宵節(jié)的快樂,。
1.日常生活中引導幼兒認識龍,。
2.課件（燈籠會），人手一件燈籠制作用具（廢舊盒子,、膠水,、絲布、松緊帶）
3.各種自制燈籠范例
1.播放課件,，欣賞花燈,，認識元宵節(jié),。
提問：燈會上都看到了什么燈？你能說出幾種燈的名稱嗎,？
小結(jié)：正月農(nóng)歷的元月,，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié),。
正月十五也是一年中第一個月圓之夜,，一元復始大地回春，人們對此加以慶祝,，燃放煙花,、猜燈謎、吃元宵等,。
交流：生活中你見到過什么樣的燈籠,？
2.嘗試制作燈籠
（1）出示各種燈籠的范例，示范一種燈籠的做法,。
（2）幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進行制作,。
3.掛燈籠裝扮教室
幼兒自由交流相互評價制作作品。
元宵節(jié)真熱鬧中班教案篇二
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,，體驗大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂。
2.指導幼兒學習用團,、捏,、滾等技能制作元宵；在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動,、沉浮等生活、科學常識,。
3.引導幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習俗及元宵的來歷、品種等,。
4.感受節(jié)日的歡快氣氛,。
5.愿意積極參加活動。
1.做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等,。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料,。
3.音樂《喜洋洋》等,。
4.布置好活動場地,。
一.開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）
四.大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分,？元宵是什么形狀的,？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。
五.小朋友們,，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里,。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多，誰吃的多,。
幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助,。（放背景音樂喜洋洋）
六.幼兒展示自己的作品,。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計好個數(shù),，給小朋友煮元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。）
七.煮元宵,、吃元宵。
小朋友們仔細觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化,？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明,，也越來越善于觀察了。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果,。
元宵節(jié)真熱鬧中班教案篇三
1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習俗,。
2,、觀賞各種花燈,，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛,。
3,、知道元宵節(jié)是每年的正月十五，要吃元宵,。
1,、前期幼兒經(jīng)驗：家長帶幼兒觀賞元宵燈會。
2,、收集各種各樣的花燈圖片,。
1、談話進入主題內(nèi)容,。
教師：1）元宵節(jié)是什么時候,？
教師：2）元宵節(jié)都做些什么？
2,、出示元宵食品,，了解吃元宵習俗。
1）討論：每年的什么時候會吃元宵,？元宵為什么要做成圓的,？
2）教師小結(jié)：我們每年的正月十五都要吃元宵，是全國各地的共同風俗習慣,。元宵圓圓的象征著全家人團團圓圓,，和睦幸福，寄托了對未來生活的美好愿望,。
3,、出示各種花燈，引導幼兒觀賞,，描述,。
教師：除了吃湯圓，元宵節(jié)還有其他的一些風俗習慣嗎,？
1）提問：這是什么,？你最喜歡其中那一盞花燈？
2）引導幼兒說一說元宵節(jié)觀賞燈會是什么感覺,？
3）教師小結(jié)：元宵燈會是我們的一項傳統(tǒng)民俗活動,，在絢麗的燈會上，希望大家能快樂的聚集在一起歡度元宵燈會可以觀賞各式各樣的`花燈,，參加有趣的燈謎游戲,。
4.拓展活動。
1）幼兒可以在美工區(qū)域中畫一畫自己喜歡的燈籠。
元宵節(jié)真熱鬧中班教案篇四
1,、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習俗,。
2、觀賞各種花燈,，了解民俗文化,，感受節(jié)日氣氛。
3,、知道元宵節(jié)是正月十五,，要吃元宵。
4,、體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。
5、感受節(jié)日的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動,。
1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會,。
2,、收集各種花燈的照片、圖片,。
3,、煮熟的元宵每位幼兒一個。
1,、討論導入
（1）元宵節(jié)是什么時候？
（2）元宵節(jié)都做些什么,？
2,、出示元宵食品，了解吃元宵習俗,。
（1）幼兒觀察元宵的外形特征,，討論：元宵為什么制作成圓的？
（2）教師小結(jié)：元宵表示團圓,，表達了人們希望年年團圓的美好愿望,。
（3）幼兒品嘗元宵，進一步感受元宵的美好,。
3,、出示各種花燈，引導幼兒觀賞,，描述,。
（1）提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？
（2）引導幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受．
（3）教師小結(jié)：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,，人們非常珍惜．希望大家能快樂的聚集在一起,，于是就掛出形態(tài)各異，大小不同的花燈,，還在燈上貼出謎語,，組成燈會，吸引大家,。
4,、游戲“元宵節(jié)，鬧花燈,?！?/p>
幼兒分為8－10人一組，隨著兒歌變化隊形,，比一比哪組隊形最好看,。
1、評價
2,、總結(jié)
附兒歌：
我們排著隊兒走,，燈兒變成一條龍；
我們圍著圓圈走,，燈兒變成一朵花,；
我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪,。
元宵節(jié)真熱鬧中班教案篇五
1.通過觀看視頻了解萊西人的元宵節(jié)習俗,，感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。
2.知道豆面燈碗習俗的由來,，了解蘊含的寓意,。
3.大膽發(fā)表自己的見解，體驗學習樂趣,。
載歌載舞的萊西人ppt,、花燈會、猜燈ppt,、有趣豆面燈碗ppt
（一）交流談話,，引導幼兒回憶元宵節(jié)的情景。
提問：元宵節(jié)你吃過什么,？玩過什么,？看見了什么？
引導幼兒大膽交流自己的所見所聞,。
你知道我們?nèi)R西人是怎樣過元宵節(jié)的嗎,？
（二）觀看視頻了解萊西人過元宵節(jié)的習俗
幼兒相互交流看到的視頻影像內(nèi)容,。
2.觀看視頻花燈會，了解燈謎的起源歷史,。
3.觀看豆面碗燈視頻,，了解燈碗的由來、種類及寓意等,。
（三）師幼一起分享交流視頻內(nèi)容,，進一步了解元宵節(jié)的習俗。
