人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

放風(fēng)箏文篇一

在一個晴朗的春日午后,，小白兔決定放風(fēng)箏，享受輕風(fēng)拂面的快樂,。這是他第一次放風(fēng)箏，他滿懷好奇和興奮地準(zhǔn)備開始這個有趣的活動,。放風(fēng)箏既可以增強(qiáng)小白兔的動手能力,，又可以提高他的注意力和集中力,。小白兔期待通過這次放風(fēng)箏的體驗,，獲得更多的成長和收獲。

第二段：選擇適合的風(fēng)箏和地點

小白兔明智地選擇了一款適合初學(xué)者的小型風(fēng)箏,。這款風(fēng)箏不僅操作簡單，而且飛行穩(wěn)定,。他還仔細(xì)選擇了適合放風(fēng)箏的地點，一個開闊,、無障礙物的草坪。這樣不僅有利于風(fēng)箏的起飛和飛行,，還減少了潛在的損壞和危險。小白兔明白要想風(fēng)箏飛得更高,、更遠(yuǎn)，就必須有一個合適的飛行環(huán)境,。

第三段：放風(fēng)箏的技巧和困難

開始放風(fēng)箏的時候，小白兔才意識到放風(fēng)箏是一項需要技巧和細(xì)心的活動,。起初,，他發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏很難升空,，總是被風(fēng)吹倒。他在風(fēng)箏線上加了幾個小結(jié),，增加了風(fēng)箏升空的穩(wěn)定性。同時,，他發(fā)現(xiàn)掌握飛行角度也非常關(guān)鍵,。如果角度太小,，風(fēng)箏就會直線下降；如果角度太大,，風(fēng)箏又會搖晃不定。通過不斷嘗試和調(diào)整,，小白兔逐漸掌握了放風(fēng)箏的技巧,，讓風(fēng)箏在藍(lán)天中自由飛翔。

第四段：放風(fēng)箏的成就感和樂趣

隨著小白兔的技巧增強(qiáng),，風(fēng)箏開始穩(wěn)定地在天空飛翔。每當(dāng)他成功地將風(fēng)箏放得更高,、更遠(yuǎn)時，他的心里充滿了成就感,。他懂得了努力堅持的重要性，也體驗到了通過不斷嘗試和調(diào)整獲得成功的快樂,。另外，放風(fēng)箏也為小白兔帶來了與朋友互動的樂趣,。他邀請了幾個兔友一起放風(fēng)箏，大家一起探討飛行技巧,，分享成功的喜悅，增進(jìn)了彼此之間的友誼,。

第五段：放風(fēng)箏的反思和心得體會

通過放風(fēng)箏的活動，小白兔得到了許多啟示,。首先，他認(rèn)識到了團(tuán)隊的重要性,。團(tuán)隊合作可以幫助克服放風(fēng)箏過程中遇到的困難,，也能帶來更多的樂趣和滿足感,。其次,，他懂得了通過不斷的練習(xí)和嘗試，可以不斷提升自己的能力,，并在失敗中積累經(jīng)驗,。最后,，他明白了自然的力量和法則對于放風(fēng)箏的重要性,。只有與風(fēng)相互配合，才能使風(fēng)箏在天空中自由翱翔,。

總結(jié)：

通過放風(fēng)箏的活動，小白兔不僅獲得了成就感和樂趣,，還鍛煉了自己的動手能力和專注力。他認(rèn)識到團(tuán)隊的重要性,，以及通過不斷嘗試和調(diào)整獲得成功的重要性。放風(fēng)箏活動使小白兔更加觸摸到了自然的力量和法則,，加深了他對生命和自由的感悟,。小白兔相信，只要他保持好奇和勇氣,，不斷努力和成長,，他未來的放風(fēng)箏經(jīng)歷將會更加精彩和有意義。

放風(fēng)箏文篇二

《放風(fēng)箏》是一本由卡勒德·胡賽尼創(chuàng)作,、受到廣泛贊譽(yù)的小說。通過講述主人公阿米爾與他的朋友哈桑之間發(fā)生的故事,，這本書探討了友誼、背叛,、嫉妒以及個人成長等主題,。在閱讀完《放風(fēng)箏》后,，我深受觸動,，不禁產(chǎn)生了許多心得體會,。

首先，這本書讓我意識到友誼的珍貴,。阿米爾和哈桑是無話不說的朋友，他們相互依賴,，從小一起玩耍、放風(fēng)箏,。然而，當(dāng)阿米爾面臨選擇時,，他出賣了哈桑，以保護(hù)自己,。這一背叛的行為不僅破壞了兩人的關(guān)系，也讓阿米爾一直心懷愧疚,。作者通過這一情節(jié)告訴我們，友誼不是理所當(dāng)然的,，需要用心去維系,。珍惜友情,，并在需要時勇敢地為朋友們挺身而出是非常重要的。

其次,，本書揭示了社會環(huán)境對人性的影響?！斗棚L(fēng)箏》以阿富汗的歷史背景為背景，展示了阿富汗戰(zhàn)亂中人們生活的困境,。阿米爾和哈桑作為背景下的孩子們,，受到了家庭、文化和戰(zhàn)爭的影響,。他們不得不面對暴力、貧困以及嚴(yán)重的種族歧視,。這些社會壓力使得阿米爾做出了對哈桑背叛的選擇。通過描繪這些社會困境,，作者提醒我們，社會環(huán)境對個人的價值觀和行為有深遠(yuǎn)的影響,，我們需要學(xué)會去審視自己的選擇，并盡力去抵抗外部的負(fù)面影響,。

此外，小說還探索了成長與拯救自我的主題,。故事中，阿米爾和他父親阿巴都經(jīng)歷了一系列的事件和悲慘的結(jié)局,。阿米爾最終意識到自己的背叛，并勇敢地返回故鄉(xiāng),，實現(xiàn)了他對哈桑的救贖,。他明白了父愛和友情的重要,，并學(xué)會了原諒自己。通過這一成長過程,，阿米爾變得更加成熟和堅強(qiáng)。閱讀過程中,，我深深感受到成長的重要性,，不論經(jīng)歷了什么樣的痛苦和困境，都要學(xué)會從中成長并找到自我拯救,。

最后，本書還讓我反思了嫉妒帶來的破壞,。故事中，哈桑對阿米爾表現(xiàn)出無條件的友誼和真誠,，然而，阿米爾卻一度感到嫉妒,，對哈桑在父親心中所占據(jù)的特殊地位感到忌妒,。這種嫉妒導(dǎo)致了阿米爾的背叛和對哈桑的傷害。作者用這一情節(jié)表達(dá)了嫉妒的破壞性,，提醒人們不要被嫉妒的丑陋情感所左右，要學(xué)會理解和接納別人的優(yōu)點,，珍惜身邊的友誼。

總的來說，卡勒德·胡賽尼的《放風(fēng)箏》是一本深情而復(fù)雜的小說,，引人深思。通過這本書,，我意識到了友誼的珍貴和重要性，認(rèn)識到社會環(huán)境對個人行為的影響,，體會到成長和拯救自我的重要性，同時也認(rèn)識到了嫉妒所帶來的破壞力,。這本小說讓我對人性和人的情感有了更深刻的認(rèn)識，也鼓勵我在日常生活中去珍惜自己的朋友,，堅守自己的道德觀，成長為更好的自己,。

放風(fēng)箏文篇三

遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空下，微風(fēng)習(xí)習(xí),，草地像一層層碧浪，隨風(fēng)涌動著,。碧浪上，還有幾個風(fēng)箏在上面飄著,，讓我想起了一首詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶,。”風(fēng)箏有的是一個小金魚,，仿佛在天空的池塘中遨游，打鬧,。有的是一只老鷹，好像在天空獵場中捕獵,！還有的還是一個大蜈蚣,，瞪著一個大眼睛,，大搖大擺地在空中走著,。我忙叫上晶晶和朵朵一起去放風(fēng)箏,。

來到草地上,，我們放起了風(fēng)箏,。朵朵不會放，抱著一個漂亮的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地看著我們,。晶晶舉著一個燕子風(fēng)箏，我一手拿著線,，一手握著線團(tuán)。一切準(zhǔn)備好了,，晶晶說：“我要放手了，你可跑快點兒,，讓風(fēng)箏飛得高高的！”說著就把風(fēng)箏往空中輕輕一拋,，我就飛快地向

可是風(fēng)箏左邊轉(zhuǎn)了一圈,，右邊轉(zhuǎn)了一圈，晃晃悠悠地降下來,，就像喝醉了酒一樣。晶晶著急地大喊：“快跑呀,！”我急忙飛快地跑了起來，但風(fēng)停了,，風(fēng)箏又落了下來，我有一點沮喪,。朵朵馬上也學(xué)會了，和我一起把蝴蝶風(fēng)箏升了起來,。遠(yuǎn)處的一個小朋友也在放風(fēng)箏，他的爸爸媽媽用欣慰的眼光看著他,。

圍觀的人都舉起手機(jī)拍照，想要作為春天二三月的紀(jì)念,。

跑累了，也玩暢快了,。我們仨躺在草坪上，看著天空,，心想：要是能像風(fēng)箏一樣自由自在地飛翔，那該多好呀,！

放風(fēng)箏文篇四

《放風(fēng)箏》是阿寒的一部短篇小說,，該作以放風(fēng)箏為線索,，通過講述男主人公在遙遠(yuǎn)的童年時光與父親放風(fēng)箏的經(jīng)歷,，表達(dá)了對家庭、父愛和回憶的思考,。通過閱讀這篇小說，我深受觸動,，對于親情、人生和成長有了更深層次的思考,。

故事以男主人公回憶童年時與父親放風(fēng)箏的情景作為開篇,。他深深記得童年時父親總是帶著他到空曠的荒野放風(fēng)箏。這種特殊的父子互動,，不僅加深了父子之間的情感，也讓男主人公在無拘束的放風(fēng)箏過程中釋放自己的壓力和愿望,。我不禁想起自己和父親一起放風(fēng)箏的情景，那種無拘無束的快樂感觸動了我的內(nèi)心,。

男主人公身體殘疾,，但他的父親用無微不至的關(guān)懷、鼓勵和照顧讓他重新煥發(fā)了生活的希望,。在放風(fēng)箏的過程中，父親扮演著重要的角色,，他不僅在技術(shù)上幫助兒子，更在心靈上給予他無盡的激勵和支持,。這令我深刻認(rèn)識到,，親情無需言語的表達(dá),，只要用心去感受,，那份深深的關(guān)愛和陪伴就能溫暖人心。

放風(fēng)箏不僅帶給男主人公快樂,，也讓他體驗到成長的痛苦。男主人公一次次嘗試,、失敗和重來，最終通過不斷的努力和堅持,，掌握了放風(fēng)箏的技巧。這讓我意識到,，人生就如放風(fēng)箏一樣,，需要我們勇于嘗試，堅持不懈,，才能收獲成功和成長。

隨著男主人公的成長,，他和父親放風(fēng)箏的次數(shù)越來越少，直到最后一次,。父親的身體逐漸衰弱，無法再陪伴兒子去追逐夢想,。男主人公深感無盡的悔恨和思念，對于逝去的童年和父愛無可挽回的遺憾,，更加珍惜和回憶。我陷入深深的回憶,，心中涌現(xiàn)出了對生活和家人的感激和思念,，我決心珍惜眼前的每一刻,，感恩身邊的所有人,。

《放風(fēng)箏》這篇短篇小說，通過放風(fēng)箏的形式,，探討了家庭、愛與回憶等深刻的主題,。通過閱讀，我深深感受到家庭,、親情和成長對于一個人來說有多重要。家人的陪伴和愛意義重大,，而成長的經(jīng)歷也會在我們的一生中熠熠生輝。

從《放風(fēng)箏》中,，我明白了家人的重要性,，感受到父愛的無私和美好。同時,，我也體會到了成長的意義和價值。每一段經(jīng)歷,，每一次努力，都是人生中不可或缺的一部分,。無論是快樂的回憶還是痛苦的失敗，都是人們成長路上的重要指標(biāo),。

通過對《放風(fēng)箏》的思考和體會，我更加明白,，親情是生命中最重要的力量和支撐,，而成長則是我們行進(jìn)道路上的必經(jīng)之路,。我會牢記這篇小說帶給我的深刻啟示,，珍惜和感恩身邊的家人，并用勇敢和堅持迎接人生的每一個挑戰(zhàn),。

放風(fēng)箏文篇五

今天是星期六，天空晴朗,，外面還刮著一陣不大不小的風(fēng)，我和媽媽吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏了,。在樓下的一片不大的空地上，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了,。看,，那老鷹飛得多高啊,！它扇著自己的大翅膀，多威風(fēng)?。⌒〗痿~也不甘示弱,，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機(jī)會,，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面,。這時，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個餿主意,，把老鷹給頂下來了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來飛去,。我看到如此情景，樂得合不住嘴,，心里想：我的風(fēng)箏一定要比小金魚飛得還要高，要知道,，我的風(fēng)箏可是在風(fēng)箏之鄉(xiāng)――濰坊買來的呢！

我讓媽媽端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏,，我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退,，一邊放線，等退到十幾米的時候,，我大聲對媽媽說了一聲：“放！”媽媽把風(fēng)箏一松,，我就轉(zhuǎn)過身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來。跑著跑著,，我拿著線軸的右手感覺到有一股力量正在往后拽著風(fēng)箏，我想：風(fēng)箏一定被放到天上去了吧,！于是,，我停下來，回過頭去,，看到的卻是風(fēng)箏掛到樹上了。我很沮喪,，但是，沒有泄氣,，到了一片更大的空地上來放風(fēng)箏,，這回終于把風(fēng)箏放上去了,，我邊跑邊放線,，不時地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高,。看,，我的大蜻蜓多么漂亮啊,！翅膀扇來扇去，仿佛在天空中跳舞一樣,。我的心情一下子變得好了起來。過了一會兒,，風(fēng)小了，我看到風(fēng)箏線彎了,，就連忙把線往回收；又過了一會兒,，風(fēng)漸漸變大了，風(fēng)箏線繃的直直的,，我又把線放了一點兒……放風(fēng)箏給我?guī)砹藷o窮樂趣和豐富的

課余生活

放風(fēng)箏文篇六

今天陽光明媚，風(fēng)和日麗,，萬里無云，所以老師決定帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,，我們聽了歡呼雀躍，非常開心,！

聽了小坤的話，我先認(rèn)真的感受了一下風(fēng)從哪個方向吹過來,，然后拿著風(fēng)箏慢慢的跑起來，風(fēng)箏果然升高了一點,，我慢慢的放線，風(fēng)箏終于飛起來了,，而且越飛越高，我心里像喝了蜜一樣,，更加賣力的跑起來。

天上慢慢的飛起來更多的風(fēng)箏,，各種各樣的風(fēng)箏五彩繽紛，好看極了,！