在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

放風(fēng)箏的小學(xué)三年級放風(fēng)箏實(shí)用篇一

清晨，陽光透過窗戶照進(jìn)來,，像是神的邀請函,，風(fēng)姐姐也呼喚著：“沙沙,，沙沙,，快來放風(fēng)箏吧！”我趕緊叫醒爸爸媽媽,，穿好衣服,，洗漱完，拿上我心愛的燕子風(fēng)箏,，出門放風(fēng)箏,。

在公園里，我看見青青的草地,，這一定是大地媽媽的杰作,，那曠亮無比的天空，一定是風(fēng)箏最向往的地方,。

在這片美麗的草地上,，我遇見了一個(gè)男孩兒，我對他喊道：“快來和我一起放風(fēng)箏吧,！”他喊道：“好,！”我抓住風(fēng)箏的線軸，男孩抓住風(fēng)箏，我邊跑邊對小男孩喊：“3,！2,！1！放,！”風(fēng)箏像一只小鳥,，飛向了藍(lán)天！調(diào)皮的風(fēng)娃娃,，他在空中玩弄著我的風(fēng)箏,，我的風(fēng)箏像驚濤駭浪里的魚兒，掙扎了幾下,，落了下來,。

第二回，我找準(zhǔn)風(fēng)向,，把風(fēng)箏放起來啦,！我心里可甜啦。爸爸媽媽看見我們配合的這么默契,，欣慰地笑了,。

風(fēng)箏是我們的信使，帶著我們的夢想,、愿望飛向藍(lán)天,！

放風(fēng)箏的小學(xué)三年級放風(fēng)箏實(shí)用篇二

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶,?！敝灰猴L(fēng)一吹，我那顆放風(fēng)箏的心就開始發(fā)癢了,、發(fā)狂了,。這也立刻勾起我對童年放風(fēng)箏的懷想。

遙想當(dāng)年,，我是看過同學(xué)肖剛放風(fēng)箏之后,，開始吵著要放風(fēng)箏的。爸媽無奈,，只好買來老鷹風(fēng)箏,，帶著我和姐姐在小區(qū)的廣場上放風(fēng)箏。

我們兩個(gè)小孩忍不住竊喜：以前只能看別人放風(fēng)箏,，只能眼巴巴地盼望著,。這次我們終于可以親手放風(fēng)箏了，盡情地放風(fēng)箏了,！

起先,，爸爸讓我舉著風(fēng)箏，讓姐姐拉著線跑。也許是我舉得不夠高,，也許姐姐是跑得不夠快,，也許是我們沒有放風(fēng)箏的技巧和經(jīng)驗(yàn)，總之,，我們姐弟倆無論怎樣努力,，我們的風(fēng)箏也飛不上天空。

后來,，爸爸改變了策略,，讓姐姐把風(fēng)箏高高舉起，他拉著線飛快地跑著,，還邊跑邊放線,，等到爸爸說“放”時(shí)，姐姐把風(fēng)箏輕輕向上一拋,。這樣,，我們的老鷹風(fēng)箏，就像真的老鷹一樣,，抖抖身軀,，振振翅膀，在爸爸的牽引下直沖藍(lán)天,。

望著空中的風(fēng)箏,，我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)。人生就像風(fēng)箏,，只要把握住手中的那根線,，然后放飛它，就能飛上自己想要的天空,。就算跌落了,，也不用遺憾，撿起夢想的風(fēng)箏,，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天,，會(huì)越飛越高,，越飛越遠(yuǎn)，最后總能翱翔在自己夢想的藍(lán)天,。

放風(fēng)箏的小學(xué)三年級放風(fēng)箏實(shí)用篇三

幾天前,，我和爺爺來到了秋水廣場玩。廣場中,，小販的吆喝聲起起伏伏,，我的目光被一只漂亮的風(fēng)箏給吸引住了。

那一只只風(fēng)箏上畫了許多小小的動(dòng)物，有：兔子,、小狗,、老鷹、大象,、小鹿……我買了一只老鷹風(fēng)箏,。

我和爺爺說好了。爺爺在這里逛逛,。我去放風(fēng)箏,。一個(gè)半小時(shí)后，在買風(fēng)箏的地方集合,。

我跑到了一處有風(fēng)的地方,，先把風(fēng)箏拿在手上，然后往空中一拋,，就開始奔跑起來,，因?yàn)槭悄嬷L(fēng)跑的，所以風(fēng)箏一下就飛起來了,。當(dāng)我正高興時(shí),，風(fēng)箏卻掉了下來，咦,？這是怎么回事,？我心中有千百個(gè)疑惑圍繞著我。我仔細(xì)回想起來,，是因?yàn)樘吲d了,，沒有把握風(fēng)箏的平衡，風(fēng)箏就往一邊傾斜而掉下來了,。

我心有不甘,。于是，又做了一次嘗試,。我放飛風(fēng)箏,。風(fēng)箏又高高飛起。我滿懷興奮,，吸取第一次失敗的教訓(xùn),，手握緊線一收一放，讓風(fēng)箏保持平衡,，在天空快樂飛著,。

微風(fēng)徐徐吹來，天空很藍(lán),，白云像團(tuán)棉花,，風(fēng)箏也跑上去,，和白云妹妹玩，和藍(lán)天說話呢,！

放風(fēng)箏的小學(xué)三年級放風(fēng)箏實(shí)用篇四

星期三下午,，同學(xué)們帶來了自己的作品———親手制作的風(fēng)箏。一進(jìn)教室,，同學(xué)們就開逐一開始展開了評論,，一會(huì)兒說說這個(gè)風(fēng)箏，一會(huì)兒說說那個(gè)風(fēng)箏,。風(fēng)箏們都五彩繽紛的,，煞是好看，我們也說不出哪個(gè)風(fēng)箏更美麗些,。

“太棒了,！下去放風(fēng)箏嘍！”我們歡叫著,，奔向了操場,。

我們松開一段風(fēng)箏線，把風(fēng)箏放在地上,，順著風(fēng)向,，“跑！”,，無數(shù)個(gè)風(fēng)箏頓時(shí)飛上天了,，哈哈，我的風(fēng)箏也飛起來了,！但是有一些沒有飛起來,。我收好我的風(fēng)箏，決定去幫助他們,。我試了一下,，風(fēng)箏不但飛的很低還旋轉(zhuǎn)呢！呵呵,，就叫“旋轉(zhuǎn)風(fēng)箏”吧,！

我們快樂地跑著、笑著,、說著,！操場的上空飛滿了風(fēng)箏，同時(shí)還蕩漾著我們的歡聲笑語,。

回家后，我去上網(wǎng)查了一下,，我知道了,，為什么有些風(fēng)箏飛不起來,？原來，如果風(fēng)箏是梭形的,，它就飛不高,。如果是三角形，也有可能飛不起來,，因?yàn)槿绻侨切蔚?，桿子要很緊，不然也飛不高的,！所以做風(fēng)箏一定要細(xì)心觀察,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣做出來的風(fēng)箏才能飛的又高又遠(yuǎn),。

這真是個(gè)讓人難忘的星期三,！

放風(fēng)箏的小學(xué)三年級放風(fēng)箏實(shí)用篇五

今天，天氣特別好,，可以說是風(fēng)和日麗,，晴空萬里。爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏,。我和姐姐都高興的跳了起來,。

我們一起走到了時(shí)光公園。哇,！這里放風(fēng)箏的人好多呀,，我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢,。真想親自嘗試下我自己的風(fēng)箏飛上天的爽感,。

說起放風(fēng)箏爸爸說：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡單,，首先,，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧,！”,。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng),，我們斷定了風(fēng)向,。

我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大,，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞,，飄飄悠悠地飛了起來,。我高興極了,，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高,，漸漸的風(fēng)小了,，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急,。這時(shí),，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑,！”我有點(diǎn)不知所措,，手忙腳亂的看到我自己的風(fēng)箏落了下來。我很沮喪,。爸爸說：“別急,，慢慢來，第一次放,，能飛起來已經(jīng)很好了,。我在給你說幾個(gè)要領(lǐng)，拿線的這只手感覺線有勁時(shí),，就放線,，感覺沒勁時(shí)就收線，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑,。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來了,。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐,。呵呵”,。

我聽了爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線,、收線,、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧,?！跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔,。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上,。我們一起歡呼，一起歌唱,。

天漸漸的黑了下來,，我們依依不舍的回家了。