無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

研學(xué)旅行記篇一

第一段：介紹研學(xué)旅行的概念和目的（200字）

研學(xué)旅行是指學(xué)生利用課余時間參與到具有特殊學(xué)習(xí)目標(biāo)的旅行活動中,，通過親身體驗、實地探究和實踐活動等手段來開展綜合學(xué)習(xí),。與傳統(tǒng)旅行不同,，研學(xué)旅行不僅旨在拓寬學(xué)生的視野和增加知識面，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,、團隊精神和創(chuàng)新思維,。研學(xué)旅行通過讓學(xué)生親身參與和實踐探究，讓他們在遠(yuǎn)離教室的環(huán)境中獲得知識和體驗,，幫助他們?nèi)姘l(fā)展自己,。

第二段：研學(xué)旅行心得的體會與感悟（300字）

研學(xué)旅行讓我有機會接觸到真實的社會和自然環(huán)境,，使學(xué)習(xí)變得生動而有趣。在實際操作中,，我深刻感受到理論知識的實踐性和應(yīng)用性,。例如，參觀博物館時,，我不僅僅是聽老師講解,，而是親自觸摸歷史文物、實地觀察展品,，這對我加深了對歷史知識的理解和記憶,。此外，研學(xué)旅行還讓我學(xué)會與同伴合作,，鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力,。在一次戶外活動中，我們需要分工合作,，在有限的時間內(nèi)完成任務(wù),，這要求我們密切配合，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢,，培養(yǎng)團隊精神,。通過這些實踐，我明白了團隊合作的重要性,，并體會到集體智慧和力量的強大,。

第三段：研學(xué)旅行的啟發(fā)與教育意義（300字）

研學(xué)旅行的意義在于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。在研學(xué)旅行中,，我們往往需要自己去尋找解決問題的方法,，而不是依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)。這樣培養(yǎng)了我們的獨立思考和解決問題的能力,。研學(xué)旅行還能開闊學(xué)生的視野和拓寬他們的知識面,。在參觀異國他鄉(xiāng)的城市或名勝古跡時，我們不僅僅是欣賞風(fēng)景,，更是學(xué)習(xí)不同的文化和歷史背景,。這些經(jīng)歷讓我們對世界有了更深刻的認(rèn)識，并激發(fā)了我們進一步探索的好奇心,。研學(xué)旅行還有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力,。在實際操作中，我們經(jīng)常需要在遇到問題時獨立思考和尋找解決辦法,。這培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力,。

第四段：研學(xué)旅行對個人成長的影響（200字）

研學(xué)旅行對我個人的成長有著深遠(yuǎn)的影響。首先，它讓我變得更加自信,。通過研學(xué)旅行的經(jīng)歷,，我學(xué)會了勇敢面對挑戰(zhàn)和無畏失敗。我懂得了即使面臨困難,，也要堅持下去,。其次,，研學(xué)旅行培養(yǎng)了我對環(huán)境和社會問題的關(guān)注和責(zé)任感,。在一次參觀環(huán)保項目的研學(xué)旅行中，我看到了自然災(zāi)害帶來的破壞和人類對環(huán)境的破壞,，我發(fā)誓要為環(huán)境保護貢獻(xiàn)自己的力量,。最后，研學(xué)旅行培養(yǎng)了我對他人的關(guān)愛和尊重,。在研學(xué)旅行中,，我們需要相互協(xié)助和合作，我體會到了友情和合作的重要性,，學(xué)會了關(guān)心和尊重他人的觀點和價值,。

第五段：總結(jié)研學(xué)旅行的價值與意義（200字）

總之，研學(xué)旅行作為一種特殊的學(xué)習(xí)方式,，對學(xué)生的全面發(fā)展和個人成長起到了重要的促進作用,。它讓學(xué)生親身參與和體驗，培養(yǎng)了他們的動手能力,、創(chuàng)新思維和團隊合作精神,。研學(xué)旅行通過實踐活動和體驗式學(xué)習(xí)開展，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望和好奇心,，磨礪了他們的意志和毅力,。通過研學(xué)旅行，學(xué)生們深入了解了社會和自然的本質(zhì),，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和特長,，并在實踐中獲得了成長和進步。因此,，研學(xué)旅行不僅是一種學(xué)習(xí)方式,，更是一種教育方式，有助于塑造學(xué)生的人生觀和價值觀,，提高他們的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力,。

研學(xué)旅行記篇二

在這個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里。在期待和盼望中,，我們終于盼來了秋季社會實踐活動的研學(xué)旅程,，而這次研學(xué)旅程的主題是智慧童軍集訓(xùn)，我們的目的地就是——農(nóng)科中心。

秋游的前一個晚上,，我興奮得連覺都睡不著,。我趴在床上想：“到底什么是童軍呢？是要站軍姿,？又或者是跟著軍哥哥爬陡峭山坡,？來不及想太多了，閉上眼好好休息,，養(yǎng)足精神了才能開啟明天的冒險之旅”,。

到了目的地，在教導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，我們來到了研學(xué)課程訓(xùn)練場,，課程一是我們先從最基本的內(nèi)務(wù)整理——疊被子開始。首先由教導(dǎo)員現(xiàn)場給我們傳授疊被子的技巧,，并做示范,。然后讓我們現(xiàn)場學(xué)著疊，教導(dǎo)員加以指導(dǎo),。我們班分為四個小組開展了訓(xùn)練活動,。每個小組成員都不甘落后，積極參與,，分工協(xié)作,，密切配合。經(jīng)過教導(dǎo)員的內(nèi)心指導(dǎo),，我們都能把被子疊得整整齊齊,，把內(nèi)務(wù)整理的像模像樣?？吹浇?jīng)過大家努力后,，變得整潔亮麗的寢室，老師和同學(xué)們都開心地笑了,。

接下來研學(xué)課程二是——野外求生之搭帳篷,。首先，我們先找來五根竹竿,，把其中的三根綁成三角形,，再在兩邊分別加綁一條竹竿加以牢固，然后把蓋上帳篷布,，我們的帳篷就大功告成啦,。在研學(xué)課堂學(xué)習(xí)中，教導(dǎo)員給予了我們充分的自我鍛煉,，自我學(xué)習(xí)的機會,。我們小隊一起學(xué)習(xí)，互相加油，這讓我體驗了團隊協(xié)作也明白了團隊力量,。在平時的日常生活中,，我們不僅要學(xué)習(xí)戶外的生存技能，還應(yīng)培養(yǎng)對戶外的興趣,。因為我們能真正去野外的機會并不多,。

在學(xué)習(xí)完野外求生之搭帳篷之后，便是今天我最期待的項目——繩結(jié)逃生,。繩結(jié)的編制方法有很多種,，平常我們常見的繩子以及繩結(jié)大家或許都會編。但逃生繩結(jié)大家未必會編,，其實它隱藏了我們所不了解的大學(xué)問呢,！在關(guān)鍵時刻還能成為保護自己以及逃生的重要工具！打繩結(jié)不但有趣,，而且可以鍛煉我們的動手能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神,。

通過這次智慧童軍集訓(xùn)活動,，不僅給我們普及了基本的野外生存知識，鍛煉了我們的自理能力,，而且提高了我們的生活技能,。在體驗親自動手操作樂趣的同時，還將課本上的知識與實際生活相結(jié)合,，達(dá)到學(xué)以致用的效果,。

在這金風(fēng)送爽的日子里。學(xué)校為我們帶來喜悅,；我們?yōu)樽约簬硎斋@,。秋游不僅讓我們領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光，放松了身心,，而且獲過得了快樂,、增長了知識、拉近了師生情,、增進了我和同學(xué)們之間的友誼,。

研學(xué)旅行記篇三

洛川研學(xué)旅行是我參與過的最有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這次旅行中,，我不僅學(xué)到了許多知識,，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。通過參觀考古遺址,、探索自然環(huán)境以及與當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，我意識到了歷史的重要性、生態(tài)環(huán)境的脆弱性以及不同文化間的多樣性。以下是我對洛川研學(xué)旅行的心得體會,。

首先,，洛川研學(xué)旅行讓我深刻體會到了歷史的重要性。在參觀洛川的考古遺址時,，我感受到了那些古老文明的偉大和繁榮,。通過觀察遺址中的建筑、文物以及聽解說員的講解,，我逐漸了解到了古代人們的生活方式,、社會制度和工藝技術(shù)。這些古老的遺址宛如一本活生生的歷史教科書,，讓我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我深刻意識到，人類的現(xiàn)在和未來都離不開對過去的學(xué)習(xí)和借鑒,。

其次,，洛川研學(xué)旅行讓我認(rèn)識到了自然環(huán)境的脆弱性。在洛川的自然保護區(qū),，我看到了大片的森林,、濕地和野生動物。導(dǎo)游告訴我們這里的生態(tài)系統(tǒng)是非常脆弱的,，一旦受到破壞,，需要很長時間才能恢復(fù)。我看到了一些游客亂扔垃圾或隨意破壞植物,，我感到非常惋惜,。我們?nèi)祟悜?yīng)該要學(xué)會保護自然環(huán)境，與大自然和諧共生,。這次旅行讓我明白了環(huán)境保護的重要性,，也激發(fā)了我要積極行動的決心。

除了歷史和環(huán)境,，洛川研學(xué)旅行還展示了我不同文化間的多樣性,。我參觀了當(dāng)?shù)氐氖止に嚻肥袌觯吹搅烁鞣N各樣的傳統(tǒng)手工藝作品,。我了解到這個地方有著悠久的手工藝傳統(tǒng),，這些手工藝品以其精細(xì)的工藝和獨特的設(shè)計受到了廣泛的贊譽。在與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鞯倪^程中,，我了解到他們的生活方式和價值觀與我們有所不同,，但我認(rèn)識到了文化的多樣性是一種寶貴的財富，我們應(yīng)該尊重每個文化的存在,，學(xué)會欣賞和包容,。

最后,，洛川研學(xué)旅行讓我學(xué)會了團隊合作的重要性。在旅行中,，我們進行了一系列的團隊合作活動,，如尋找考古遺跡中的寶藏、搭建大型拼圖以及解決當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的問題,。這些活動需要我們相互協(xié)作,，分工合作，有效溝通,。通過這些活動,，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重他人的想法,、與人合作共同完成任務(wù),。我意識到每個人的貢獻(xiàn)都是重要的，團隊的力量是無窮的,。作為一個團隊的一員,，我感到非常自豪和充實。

總之,，洛川研學(xué)旅行給我?guī)砹撕芏嗍斋@,。我對歷史的重要性、環(huán)境的脆弱性以及文化的多樣性有了更深刻的理解,。我也學(xué)到了團隊合作的重要性，以及尊重和包容不同文化的觀念,。這次旅行不僅豐富了我的知識,，也豐富了我的人生經(jīng)驗。我相信這次研學(xué)旅行將會對我未來的學(xué)習(xí)和生活帶來很大的影響,。

研學(xué)旅行記篇四

高中研學(xué)課可以掙學(xué)分,，高中的研學(xué)課的理論性更強。課后有時會寫一些小論文,，老師根據(jù)論文的好壞程度給相應(yīng)學(xué)分,。全文清新秀逸。

周四,，我們學(xué)校組織三到六年級去富平研學(xué)旅行,。

經(jīng)過了一個半小時的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地,。

眾所周知,，從成為國家最高領(lǐng)導(dǎo)人后，就為國家付出了很多心血,。這當(dāng)然離不開他父親習(xí)仲勛的呵護和培養(yǎng),。今天,，我們來到了習(xí)仲勛爺爺?shù)墓世铩＿@里到處都是柳樹,，柳樹代表對習(xí)仲勛的悼念和敬佩之情,。

不知不覺，我們來到了習(xí)仲勛爺爺?shù)牧陥@,，四周全部是青蔥的柏樹,，意欲著習(xí)仲勛爺爺在人們的心中永垂不朽。整個陵園的設(shè)計很樸素,，陵園里還擺放著一些單位送的花籃,，我校的學(xué)生都懷著嚴(yán)肅的表情向習(xí)仲勛爺爺深鞠了三個躬，表示對他的致敬,，陵園前有兩塊石碑,，一側(cè)題寫著習(xí)仲勛簡介，一側(cè)是毛澤東的評價“習(xí)仲勛同志,，黨的利益在第一位”,。陵園正中是習(xí)仲勛爺爺?shù)牡裣瘢旅鎸懼蟠蟮膶懼拿趾蜕淠攴荨?913—2017,。雕像背面是習(xí)仲勛夫人齊心書寫的習(xí)仲勛語“天天戰(zhàn)斗,，天天快樂;奮斗一生，快樂一生”!

下面,，我們簡單的吃過了午餐,，就去了陶藝館。

我們興高采烈的走進了陶藝館,，也就是玩泥巴的地方,，走進館內(nèi)，首先聽到的就是“啪啪”的聲音,，仔細(xì)一看,，原來是同學(xué)們在興致勃勃的摔泥巴，這樣子可以讓泥巴更有力,。機靈鬼臺翊宸做了一個名叫“鮮花插在牛糞上”的作品,，引來了很多同學(xué)的圍觀，有些同學(xué)做了桌子椅子,、碗,、霸王龍、皮鞋,、海盜……而相機快速的記錄下了我們一個個美好的瞬間,，將時間定格在了那里。

當(dāng)我們從陶藝館里戀戀不舍的走出來時,，時間已經(jīng)過去了一大半,，接下來,，在我們的說笑中，來到了其它幾個外國的陶藝展覽館,，在其它的幾個展館,，都給我們帶來了無以倫比的“視覺盛宴”，開拓了我們的視野,，還給我們增添了很多豐富的知識,。我印象最深的就是那四個用唐三彩做的泥人，第一個是一位頂天立地的男子漢;第二個是一個只有半邊臉的人,，意思是兩面三刀;第三個是兩個人的背部連在一起,，表示刀子嘴豆腐心;第四個人是將手向別人打去，代表為人不公正,，陰險毒辣,。不用說，我相信大家都希望做第一個頂天立地的人,。

時間一點一點的溜去,，我們也不得不回到大巴車上，踏上返回的路程,，今天的游學(xué)讓我收獲不少,，受益匪淺。

研學(xué)旅行記篇五

隨著旅游業(yè)的發(fā)展,，越來越多的人選擇研學(xué)旅行來豐富自己的知識和經(jīng)驗,。近日我參加了一次北湖研學(xué)旅行，收獲頗豐,，以下就是我的心得體會,。

第一段：感受自然之美

作為一個城市居民，很少有機會接觸到自然的美麗,。在北湖研學(xué)旅行中，我得以領(lǐng)略到了自然風(fēng)光的美麗,。清晨的北湖,，水面如鏡，倒影著遠(yuǎn)山近水,，讓人感受到了大自然的寧靜與美好,。在北湖邊，我們還看到了許多奇特的石頭,，這是因為在數(shù)千年以前,，當(dāng)?shù)氐貧み\動導(dǎo)致海岸線不斷抬升，留下了這些神秘的遺物,。通過這次旅行,，我深刻感受到了自然的神奇與美麗,，對于環(huán)境保護也有了更深的認(rèn)識。

第二段：古鎮(zhèn)文化之旅

北湖城是一座古老的文化城鎮(zhèn),，有著2000多年的歷史,，充滿著濃郁的歷史文化氛圍。在研學(xué)旅行中,，我們參觀了當(dāng)?shù)氐臍v史博物館,，了解了北湖的發(fā)展歷史和文化傳承。在城鎮(zhèn)中,，我們還參觀了許多有歷史淵源的古建筑,，如祠堂、會館等,。這些古建筑不僅有著獨特的建筑風(fēng)格,，更蘊含著豐富的歷史文化內(nèi)容。通過這次旅行,，我對于古代文化有了更深的認(rèn)識和了解,，也更加珍視和尊重我們的文化傳承。

第三段：民俗習(xí)慣的了解

作為一個地方的生活習(xí)慣,，當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕彩欠浅Ｖ档昧私獾?。在北湖研學(xué)旅行中，我們有幸走進了當(dāng)?shù)氐拿袼尊^,。館內(nèi)陳列著大量生活中使用的道具,，這些生活道具反映出當(dāng)?shù)氐纳钗幕乃鼈兊氖褂?、顏色和形狀等方面可以了解到?dāng)?shù)厝说纳钆c習(xí)慣,，如當(dāng)?shù)孛朗车奶厣拓S富的宗教文化等。通過這次旅行,，我對于當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣和文化習(xí)俗有了更深入的了解和感受,。

第四段：實踐發(fā)掘的挖掘

在參加北湖研學(xué)旅行的過程中，我們還有機會參與到一次古建筑的發(fā)掘過程中,。我們學(xué)到了如何區(qū)分地層,、如何挖掘、記錄遺址等內(nèi)容,。這次實踐讓我們更加深入的了解了考古學(xué)是如何發(fā)掘歷史,、保護歷史文化遺產(chǎn)的。通過此次實踐,，我更加珍視了我們的文化遺產(chǎn),，也為保護和傳承我們的文化遺產(chǎn)做出了應(yīng)有的努力。

第五段：綜合收獲與感受

本次北湖研學(xué)旅行,，讓我收獲頗豐,。不僅僅是對于自然風(fēng)光,、文化遺產(chǎn)、民俗文化,、考古文獻(xiàn)等了解更加全面深入,，同時也錘煉了我們的實踐能力和團隊合作能力。通過研學(xué)旅行,，我們拓寬了自己的視野,，也更加珍視了身邊的文化遺產(chǎn)、自然環(huán)境,。相信這次研學(xué)旅行也對于我們的學(xué)業(yè)和人生經(jīng)驗都有著重要的影響,。

研學(xué)旅行記篇六

旅行是一種享受，江河湖海,，美景處處,，讓人領(lǐng)略到祖國大地的完美。旅行是一種學(xué)習(xí),，學(xué)會欣賞,，學(xué)會獨立，學(xué)會堅強,。旅行是一種沉淀,，把一切完美儲存于心，開啟對明天的向往,。

狀元小學(xué)舉行聲勢浩大的研學(xué)旅行,，我懷著無比激動地心境坐上了去長沙的大巴車。我想我最終能夠掙脫媽媽的管束,，自由自在地遨游了,。一路上，教師帶著我們一齊唱歌,，一齊吃零食,，一齊歡聲笑語。天,，是那么的藍(lán),；陽光，是那么的燦爛,；我的心，是那么的愉悅,。

到達(dá)目的地,，我興奮地奔向宿舍，哇,，居然是高低床,，我夢寐以求的床,。并且有獨立的洗漱間，超級滿意,。我把自我的行李搬到上鋪,，并把我的好朋友黃戀櫻叫來和我一齊睡。

開飯了,，居然是盒飯,。我從來沒有吃過盒飯。充滿期待地打開一看,，呵,，居然有三個菜，葷素搭配,，營養(yǎng)豐富,。出發(fā)之前，媽媽還異常擔(dān)心我挑食,，可是,，我此刻好餓，我狼吞虎咽,。并且其他的同學(xué)們也是大口大口地吃飯,，楊浩宇和王權(quán)鵬還要加飯，完全沒有在家里的那種嬌氣,。我想爸爸媽媽能夠放心了,。

最開心的就是去游樂場。我們像放飛的小鳥,，奔向超大的柏樂園,。我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)木馬，可是人太多,。教師教育我們要講秩序,，不能插隊，我們的一言一行代表著狀元小學(xué),。我靜靜地排隊,，好不容易輪到我了。我選了一匹紅色的馬,，正想爬上去,，可是一個一年級的小妹妹也想坐，她可憐巴巴地看著我,。唉,，誰讓我是姐姐呢？我費力地把她抱上去，她居然說多謝,，我好開心,。

晚上，我自我洗了澡,，整理了衣服,，教師夸我好能干。其實我睡在床上的時候,，好累了,。可是我睡不著,，我想媽媽了,，想她給我講故事，想她溫暖的懷抱,，想她做的可口的飯菜,。

研學(xué)旅行雖然結(jié)束了，可是它帶給我的最完美的回憶一向印在我的心中,。它讓我學(xué)會了分享,，讓我學(xué)會了獨立，讓我學(xué)會了想我那個暖暖的家,。

研學(xué)旅行記篇七

第一天,，我們來到了深圳大學(xué)。這是一個美麗而寬廣的校園,。我們參觀了圖書館,、實驗室和學(xué)生宿舍。通過參觀,，我深刻感受到了大學(xué)生活的豐富多彩和自由開放,。在圖書館里，我們見到了一大批的書籍和資料,，這讓我驚訝不已,。我深深體會到，知識源于實踐,，而圖書館是我獲取知識的圣地,。

第二天，我們來到了華為公司,。我們進入了華為展廳,，觀看了華為發(fā)展的歷程和成果。華為是一家世界知名的通信設(shè)備和解決方案供應(yīng)商,，這次參觀讓我更加了解到了華為的技術(shù)實力和創(chuàng)新精神,。無論是展廳里的展品還是導(dǎo)游的講解,，都讓我受益匪淺。我對華為公司的發(fā)展感到十分佩服,，并對自己的未來寄予了更大的期望。

第三天,，我們來到了成功人士的企業(yè)——阿里巴巴,。阿里巴巴是中國最大的電子商務(wù)公司，該公司的創(chuàng)始人馬云更是享有盛名,。我們在阿里巴巴總部參觀了企業(yè)文化展示廳,，參觀了馬云的辦公室。在參觀過程中,，我領(lǐng)悟到了阿里巴巴追求創(chuàng)新的理念,，以及馬云對員工敬意、鼓勵和獎勵的態(tài)度,。通過這次參觀,，我明白了成功的背后需要勤奮和智慧。

第四天,，我們參觀了科技博物館,。博物館內(nèi)有各種各樣的科技展品，如機器人,、虛擬現(xiàn)實設(shè)備等,。我對機器人產(chǎn)生了極大的興趣，通過觀看博物館展示的機器人示范,，我對機器人的制作和應(yīng)用有了更深入的了解,。我深深感受到科技的力量和科技對人類生活的改變。在未來,，科技將繼續(xù)引領(lǐng)人類進步的道路,。

第五天，我們來到了世界著名的旅游勝地——深圳歡樂谷,。這里有各種刺激的游樂設(shè)施,，如過山車、海盜船等,。我和同學(xué)們一起玩得非常開心,，體驗了各種刺激和驚險的步驟。在游玩的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的勇敢和毅力,。這次旅行不僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次放松和娛樂的機會,。

通過這五天的研學(xué)旅行,，我深刻體會到了學(xué)習(xí)與游玩的結(jié)合的重要性。學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上，更發(fā)生在生活的方方面面,。通過實地參觀和親身體驗,，我更加接觸到了真實的社會和企業(yè)。我在參觀過程中收獲了知識,，也培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力,。這次研學(xué)旅行讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，并且更加堅定了我的學(xué)業(yè)目標(biāo),。我相信,，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定可以取得更好的成績,。