范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇一

每當(dāng)我被清晨的第一縷陽(yáng)光喚醒,，不是為了那美麗的晨光,，而是為了你,，那個(gè)絢爛奪目的你。

清晨的陽(yáng)光普照我的心田，無(wú)論我們?cè)谀睦锵嘤?，你總是讓我記?。盒熳友啵∧阋裉?yáng)一樣以最好的姿態(tài)迎接每一天,！

所以同學(xué)嘲笑我,，我也不在乎。因?yàn)槟愕墓膭?lì),，我堅(jiān)定的站了起來：下次一定要去掉“倒計(jì)時(shí)”這個(gè)詞,！陽(yáng)光更加耀眼，似乎給我傳遞了一個(gè)信息：我很開心,，你很堅(jiān)定,。

雖然學(xué)生們有點(diǎn)害怕，但他們笑了,。

“決心有什么用,！”

“對(duì)，我只會(huì)瞎說,?！?/p>

“吹牛，不知羞恥,！”

我沒理他們,。我就自己跑了，在操場(chǎng)上來回跑了幾圈,。

太陽(yáng)落山了,，很美，最后一次留下了一絲金色,，給云披上了新衣服,。花兒變成了金黃色,，金魚也變得更喜歡自己的衣服了,。

太陽(yáng)，一天中最美的風(fēng)景,，會(huì)落下,。我可能有點(diǎn)舍不得，但我堅(jiān)信你以后還會(huì)再崛起,。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇二

有這樣一種聲音,，她會(huì)讓你覺得如沐春風(fēng)，沒有多余的話語(yǔ),，卻喚起你是靈魂深處的良知和責(zé)任,。那聲音發(fā)自內(nèi)心,，是增強(qiáng)自信和戰(zhàn)勝困難的一聲鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)是人在憔悴時(shí)的支柱,，是人走過自卑時(shí)的橋梁,，憑借著它走過人生的坎坷。

我小時(shí)是一個(gè)文靜的女孩,，喜歡獨(dú)自一人坐在教室的角落里,，沉思默想，而周圍的同學(xué)們總是興高采烈地說著.鬧著.笑著,。

有一次,，語(yǔ)文老師讓每個(gè)小組找一人上臺(tái)演講。結(jié)果我們組推選了我,，我很猶豫,，也很害怕。正在這時(shí),，老師在我耳邊輕輕的說：“你在猶豫什么,，這不正是一個(gè)好機(jī)會(huì)嗎”?我聽他這么一說，我暗下決心,，一定要做好,。

在第二天上臺(tái)演講時(shí)，我不免有一點(diǎn)緊張,。在我上臺(tái)的那一刻,，我看到老師信任的眼神，讓我更加有信心,。我順利完成了演講,，同學(xué)們都為我鼓掌，老師也向我投向贊許的目光,。

從這件事后，使我明白掌聲是一種肯定,，是一種鼓勵(lì),，也是一種尊重。我決定自己為自已鼓掌……以后的日子里,，我變了,，我學(xué)會(huì)了和別人溝通，用心和別人交往,，以友善,、真誠(chéng)待人，我不再猶豫了,。

鼓勵(lì)是一種信心,，是一種希望,，是一種斗志，也是獲得成功的動(dòng)力,。有了信心,、希望和斗志，做什么事不成功呢?這樣一種聲音,，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng),。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇三

讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇文章后，我為徐悲鴻的勤奮而感到自豪,。

1920年,，徐悲鴻向繪畫大師達(dá)仰學(xué)畫，達(dá)仰很熱情地指教他,，卻得來了外國(guó)學(xué)生的歧視,。他奮發(fā)圖強(qiáng)，終于取得優(yōu)異的成績(jī),，轟動(dòng)了整個(gè)畫界,。那位外國(guó)學(xué)生也說自己有眼不識(shí)泰山。

有句話叫做世上無(wú)難事,，只怕有心人,。意思是說：世上沒有難事，只要認(rèn)真去做,，沒有做不成的,。徐悲鴻當(dāng)時(shí)可以去頂嘴，可他卻沒有這樣做,。而是默默無(wú)聞地繼續(xù)學(xué)畫,。終于讓外國(guó)學(xué)生主動(dòng)向徐悲鴻道歉。

這使我想起四年級(jí)時(shí)的一件事,。當(dāng)時(shí)我對(duì)象棋著迷,，還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒,，因?yàn)樗幌朐儆幸粋€(gè)人超過他,。于是，他一下課就找我下棋,，每次我都是孔夫子搬家凈是輸（書）,。小澤還驕傲地笑道：你這三腳貓功夫，還想贏我,？真是四兩棉花談（彈）不上,。我怒了，用零花錢買了一本象棋書,，奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)象棋,，最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他,。

我再次想起這句話：世上無(wú)難事，只怕有心人,。它鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),，天天向上！

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇四

笑有很多種,，有諷刺的笑,、有寬容的笑……，當(dāng)然,，也有鼓勵(lì)的笑,。在這諸多的笑中，讓我感受最深的就是鼓勵(lì)的笑了,。

當(dāng)一個(gè)人做一件事情,，百思不解，不的成功時(shí),，你用一個(gè)鼓勵(lì)的笑給予他,，他就有可能取得意想不到的成功。

在一節(jié)語(yǔ)文課上,，老師讓我們玩開火車讀生字生詞的游戲,。剛開始，小火車開的一帆風(fēng)順,?？墒强斓浇K點(diǎn)時(shí)，突然,，小火車停下了,。我回頭一看，原來是一個(gè)同學(xué)讀錯(cuò)了一個(gè)詞,。緊張的他一看全班同學(xué)都死死的盯著他,，就立刻知道，自己錯(cuò)了,。于是他又讀了一遍,，這一遍，他把這個(gè)詞中讀錯(cuò)的字讀對(duì)了,，但是卻把原來讀對(duì)的的字又給讀錯(cuò)了。有的同學(xué)終于忍不住了,，笑了起來,，這是一種嘲笑。老師也對(duì)他笑了,，全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn),，那是一種鼓勵(lì)的笑,。他鼓起勇氣又讀了一遍，這次終于讀對(duì)了,?？赡芤?yàn)榍皟纱蔚氖。穆曇艉苄?。我們還是把最熱烈的掌聲送給了他,。

還有一次，在我的小妹妹家里,，大家都教她學(xué)習(xí)叫爸爸,。因?yàn)閯倢W(xué)習(xí)，所以總是把“爸爸”叫成“怕怕”,，我發(fā)現(xiàn),，阿姨已經(jīng)教的不耐煩了，想想我小時(shí)候爸爸,、媽媽對(duì)我的教導(dǎo),，我微笑的對(duì)阿姨說：“沉著氣，慢慢來,，她一定能行的,。”這次微笑的鼓勵(lì),，使我再見到小妹妹時(shí),，她已經(jīng)流利的叫出“爸爸”了。為此阿姨特地請(qǐng)我吃飯,，感謝我那鼓勵(lì)的微笑,。

鼓勵(lì)的笑，力量真是大??！

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇五

有一次，老師讓我們分享暑假趣事,，我為此準(zhǔn)備了演示文稿,。

上臺(tái)時(shí)，我往電腦里插入u盤,，卻發(fā)現(xiàn)文件打不開,。我有點(diǎn)慌，腦里一片空白,。

老師和同學(xué)們鼓掌歡迎,，我卻越來越緊張。后來,，我看向好朋友,，他們都在給我加油鼓勁,。仿佛是接收到了朋友們傳來的力量，我終于開口了,，但還是緊張,，一連說了二十多個(gè)“就是”，“然后”之類的詞語(yǔ),。有些同學(xué)已經(jīng)不耐煩了,，開始竊竊私語(yǔ)。

我見了,，自然會(huì)不開心,。突然，我眼角一瞥,，看向了一個(gè)角落,。那一個(gè)同學(xué)正悄悄豎著大拇指，再定睛一看,，正是我的好朋友阿宋,。他用鼓勵(lì)的眼神看著我，我的心一動(dòng),，用感謝的目光望著他,。我似乎不緊張了，話語(yǔ)連貫起來,，同學(xué)們也逐漸被我吸引了,，不再竊竊私語(yǔ)了。

我順利地說了下來,，一氣呵成,。

當(dāng)我說完，同學(xué)們面帶微笑,，熱烈鼓掌，那陣陣掌聲如音符般進(jìn)入我的大腦,，那一刻,，我仿佛置身于快樂之海中。

從那以后,，我上課發(fā)言也積極了許多。每次上臺(tái),，總有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我，向著成功前進(jìn),。而這些，都基于那片掌聲,，那個(gè)眼神,。

我永遠(yuǎn)忘不了那掌聲,、那眼神，那我生命中無(wú)形的禮物,。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇六

在人的一生中,，最重要的就是要遇到一位好老師。而我,，就有一位和藹、善解人意的老師,。

在英語(yǔ)班,，教我的是楊老師,，她才二十出頭,，待人和善,，每次聽她講課,，我總是全神貫注,，不漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié),。那是口語(yǔ)比賽初賽的前一天，每個(gè)班都要選出五個(gè)人參加決賽,，當(dāng)上一次上課老師告訴我們這個(gè)消息時(shí),，班里有人喜有人悲,。我信心滿滿，認(rèn)為自己可以進(jìn)入決賽,?；氐郊液?，我不但沒有去聽、讀,、背，卻玩了起來,，該去上課了卻發(fā)現(xiàn)自己還背得不太熟,，便找借口說身體不舒服,，沒法去,。而媽媽卻說如果自己入選了，就給我買我最愛吃的山竹,，我無(wú)法抵擋這個(gè)誘惑,，便去了。

終于輪到我了,，我排在中間,，前面幾位選手背得都不錯(cuò),，我不確定自己能否成功入選。我走上前去,，鞠了一躬,，開始背課文，在背完第一段后,，老師知道我背得不熟,，便在下面鼓勵(lì)我，有了老師的鼓勵(lì),，我突破了自己的極限，背得異常流利,，原本認(rèn)為我必?cái)o(wú)疑的同學(xué)們吃驚的張大了嘴巴,，這時(shí)，我感到很自豪,。我等待著,，等待老師宣布成績(jī)，當(dāng)我知道自己入選后,，不禁大聲歡呼起來,。

鼓勵(lì)，是遇到困難讓人堅(jiān)強(qiáng)的原因,，是讓人克服困難的原因,。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇七

朋友，是勞累時(shí)的一杯解乏咖啡,；朋友,，是受挫時(shí)的一句鼓勵(lì)；朋友,，是你煩惱時(shí)的一聲問候,。

記得上學(xué)期的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了200米,，但由于我從來未跑過長(zhǎng)跑,，所以跑前，我又緊張又擔(dān)心,。

在比賽前高高為了讓我放松心情,，給我買了一杯綠豆湯，并拍著我的肩膀說：“涵子,，加油,！”我只好勉強(qiáng)地笑了笑，并做出了ok的手勢(shì),。陳航宇給我一個(gè)大大地?fù)肀?，并不斷地鼓?lì)我：“加油，不用怕，沒關(guān)系,，放松啦,！”我回過頭，看了看別的班同學(xué),，想讓自己轉(zhuǎn)移注意力,，只見各吃各的，一副不關(guān)己的樣子,。這時(shí),，我覺得自己好幸福。激烈的比賽一輪又一輪的過去,，轉(zhuǎn)眼間就輪到我了,。同學(xué)們寫的稿子在校園的每個(gè)角落回蕩，女子200米要開始了,，希望501班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油,！

我站上了跑道，卻因害怕槍聲而腿發(fā)軟,。但此時(shí)此刻,，我聽到同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭骸巴跽Z(yǔ)涵：加油！”鏗鏘有力的鼓勵(lì)聲一陣又一陣蓋過了別的班的聲音,，我看到了同學(xué)們個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤,，我在心底為自己加油：涵涵，你一定要努力跑,，盡自己最大努力,，不能辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)你的期望！

“嘭,！”的一聲槍響了,，比賽開始了，大家都像駿馬一樣飛馳在賽道上,，全班同學(xué)的鼓勵(lì)使我超越了別人,，最終奪得了小組第二名。

下場(chǎng)后,，同學(xué)們紛紛給我一個(gè)個(gè)大大的擁抱,，讓我忘記了腳與腿的酸與痛。航宇和高高把扶上樓,，一股暖流涌上心頭,，我感到了家的溫暖。

朋友的一聲問候,，一句鼓勵(lì),，如冬日暖陽(yáng),，夏日涼風(fēng)；朋友的一種默契,，一縷關(guān)懷,，如沐浴春風(fēng)，沁人心脾,。人生旅途中有坎坷,，有崎嶇，但有朋友在一定能渡過艱難歲月,。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇八

“別抽我,！我心想。學(xué)習(xí)委員會(huì)明天將起草發(fā)言名單,。就在我暗暗祈禱的時(shí)候,，學(xué)習(xí)委員突然挑了一個(gè)大聲說：“32號(hào)，明天的演講是吳宏喜,，請(qǐng)做好充分準(zhǔn)備?！班?？不會(huì)吧？感覺從夢(mèng)中醒來,。明天我將是演講者,。我的心情突然由晴轉(zhuǎn)多云。

回到家,，我做的第一件事就是跑回臥室,，拿起演講稿背出來。明天上課前三分鐘非常重要,。我必須抓住機(jī)會(huì),，贏得老師和學(xué)生的贊揚(yáng)和掌聲。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，就是明天。到了學(xué)校,，我收起書包,，熟練地背誦了我的演講稿。

“丁,、丁”開始了,，學(xué)習(xí)委員來到前面說，“郭厚雄到前面講話了,?！碧昧?，不是我。下節(jié)語(yǔ)文課我會(huì)背演講稿,。

讓我驚訝的是,，郭后雄沒有背下來，就讓我到前面來背演講稿,。

我假裝平靜地來到前面,，開始熟練、流利,、大聲地說話,，講述環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

過了一會(huì),，我的朗誦結(jié)束了,，同學(xué)說我不夠氣勢(shì)。但學(xué)生們一打分,，都是50分,，全班“響起”鼓勵(lì)的掌聲。

劉老師和我握過一次手,，激動(dòng)地說：“以后一定要被主持節(jié)目叫過來,。”

劉小姐,，謝謝你的鼓勵(lì),。我不會(huì)讓你失望的！

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇九

在我的人生經(jīng)歷中,，有過慈祥的愛,，有過嚴(yán)厲的愛，也有過鼓勵(lì)的愛,。其中,，爸爸在我練書法的過程中對(duì)我鼓勵(lì)的愛，讓我記憶猶新,。

在我三年級(jí)到四年級(jí)的暑假中,，因?yàn)槲业臅颁摴P字太差了，以前也找了好幾名書法老師教我練習(xí)書法,，結(jié)果還是外甥打燈籠照舊,。爸爸媽媽商量，給我報(bào)了名,，讓我參加符江有名的書法名師黃守銘老師書法藝術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法,。

我第一天去，學(xué)完了后回到家,，對(duì)爸爸說：爸爸,，我不想再去了,！爸爸問：為什么不想去了呢？我接著說：我學(xué)不好的,，我寫的字實(shí)在是太差了,！爸爸拿出了我那天寫的作業(yè)，一看,，的確很糟糕,。我緊接著對(duì)爸爸說：您看到了我寫的字了吧，我是學(xué)不好書法的呀,！爸爸沒有責(zé)怪我說：兒子,，這只是你第一天學(xué)寫字，還有29天的練習(xí)時(shí)間,，我相信你能把字練好的,，兒子，你要加油呀,，決不能放棄,！可是，如果在這29天的日子里,，我也練不好,，怎么辦呢？?jī)鹤?，我相信你，相信你一定能?zhàn)勝困難的,，你一定能行的,，堅(jiān)持就是勝利！好吧,，我在以后的`日子里,，苦練書法吧，我也相信能夠?qū)W好的,。之后,，我就天天認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，我的書法也一天天的進(jìn)步了,，爸爸看了我寫的字,，樂滋滋的笑了，我也甜滋滋的笑了,。

轉(zhuǎn)眼間,，28天過去了，剩下的只有2天時(shí)間了,，最后2天的時(shí)間里,，就要書法藝術(shù)班的考試了,。我對(duì)爸爸說：爸爸，我很擔(dān)心我考得不好,，比我寫的字好得多的同學(xué)多的是,。不用怕，兒子,，用平時(shí)練習(xí)的方式參加考試,，我相信你，能考出好的成績(jī)的,。好,，爸爸，這次我一定要爭(zhēng)取得到前十五名吧,！在這最后的兩天的時(shí)間里,，我也堅(jiān)持不懈的練習(xí)書法，直到考試那天,，參加了結(jié)業(yè)的考試,，考試時(shí)，因?yàn)槠綍r(shí)我認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí),，真是工夫不負(fù)有心人吧,，成績(jī)出來了，我排名是第十三名,！我看到了這個(gè)成績(jī),，我笑了，爸爸媽媽也笑了?，F(xiàn)在,，我的書法已經(jīng)取得了在高縣參加沙河的書法比賽和省藝術(shù)人才大賽宜賓分賽中分別取得了二等獎(jiǎng)。我能取得這樣的好成績(jī),，都是與爸爸的鼓勵(lì)分不開的呀,。

鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)，我還有很多的人生路沒有走到,，我會(huì)走穩(wěn)人生的每一步的,，讓自己的人生更加光彩奪目！

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇十

他給我講一件事情：小時(shí)后,，我興趣非常廣泛,，也很要強(qiáng)。畫畫,，拉手風(fēng)琴,，游泳，打籃球,，必須都得第一才行,。這當(dāng)然是不可能的,。于是，我心灰意冷,，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。

有一次期中考試，他的成績(jī)竟然排到了全班的最后幾名,。

他的父親并沒有責(zé)備他,。

晚飯之后，父親找來了一個(gè)小漏斗和一捧玉米粒就順著漏斗滑到了他的手里,。讓我雙手放在漏斗下面接著,，然后撿起一粒種子投到漏斗里面，種子便順著漏斗滑到了我的手里,。

父親投了十幾次,，我的手中也就有了十幾粒種子。

然后,，父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗里面,，玉米；粒相互擠著,，竟一粒也沒有掉下來,。

這時(shí)，父親總結(jié)道：這個(gè)漏斗代表你,。假如你每天做好一件事,，每天就會(huì)有一粒玉米的收獲和快樂?？墒?，當(dāng)你想把所有的'事情都擠到一起來做，反而連一粒玉米也收獲不到了,。