每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

肅清流毒六個方面剖析材料和建議篇一

引言段（200字）

《戰(zhàn)爭》是一部由列夫·托爾斯泰創(chuàng)作的巨著,，它以普魯士戰(zhàn)爭為背景，深入揭示了戰(zhàn)爭的殘酷和無意義,，并對戰(zhàn)爭中人性的迷失和對真理的思考作出了深刻的分析,。讀完這本書，我深感震撼和心靈震撼,，同時也領(lǐng)悟到了一些新的思考,。

主體段一（200字）

《戰(zhàn)爭》以其真實(shí)而詳細(xì)的戰(zhàn)爭描寫，讓我深深地感受到了戰(zhàn)爭的殘忍和荒謬,。小說中,，人們無端殺戮、血肉橫飛,，生離死別,，家破人亡。這些描寫讓我明白戰(zhàn)爭并非光彩照人的,，而是血腥和毀滅的,。戰(zhàn)爭不僅奪去了生命，更摧毀了人們的家園和親情,。無論是勝利方還是失敗方,，都受到巨大的傷害和損失。讀完《戰(zhàn)爭》,，我對戰(zhàn)爭充滿了駭然之感,，對和平的珍貴也有了更深的認(rèn)識。

主體段二（200字）

《戰(zhàn)爭》通過對人物命運(yùn)的描寫,，展示了人性在戰(zhàn)爭中的迷失和扭曲,。小說中的主要人物安德烈、娜塔莎和皮埃爾等,，在戰(zhàn)爭中都經(jīng)歷了巨大的變故和磨難,。他們對戰(zhàn)爭的迷茫和對生命的思考，讓我從他們的角度思考了戰(zhàn)爭問題,。戰(zhàn)爭讓人在生死邊緣游走,，不知何去何從,。有的人為了保命膽小怕事，有的人則奮不顧身拼死拚搏,。戰(zhàn)爭考驗(yàn)著人的意志和勇氣,，也顯示了人性的弱點(diǎn)和堅(jiān)強(qiáng)。

主體段三（200字）

《戰(zhàn)爭》中對真理的思考讓我深感觸動,。小說中的人物通過對戰(zhàn)爭的思考,，從不同的角度去尋找真理。他們發(fā)現(xiàn)真理不在統(tǒng)帥的口中,，而是在普通士兵和平民百姓中,。真理在于對生命的尊重和對戰(zhàn)爭的唾棄。作者通過人物的言談舉止,，告訴我們要站在道義的立場上去看待戰(zhàn)爭,，真理就在我們身邊。讀完《戰(zhàn)爭》,，我明白了真理是如此豐富和復(fù)雜,，不能被局限在個人或者一方的利益之中，它是普世的,，需要每一個人去追求和傳播,。

結(jié)論段（200字）

通過讀《戰(zhàn)爭》，我深刻地認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷和無意義,，也對人性在戰(zhàn)爭中的迷失和對真理的思考有了新的認(rèn)識,。這本書以其深入的思考和細(xì)膩的描寫打動了我，讓我反思戰(zhàn)爭對社會和人類的影響,。戰(zhàn)爭不僅讓人們失去親人,，更讓人們失去了心靈的平靜和對和平的渴望。我希望每個人都能讀一讀《戰(zhàn)爭》,，從中汲取智慧和勇氣,，為和平努力，為真理而戰(zhàn),。

肅清流毒六個方面剖析材料和建議篇二

1937年8月28日,，一位小孩和他的爸爸媽媽要逃離這即將被日本鬼子占領(lǐng)的地方，于是他們來到了上海的火車站,，這里全是逃難有的的人們,。有的哭,有的叫, 有的喊，有的生氣……,?？墒菦]有想到，死神卻悄悄的降臨在這里。

只聽,，天上傳來幾架飛機(jī)的聲音,，人們還以為是中國的飛機(jī)呢，可是仔細(xì)一看,，原來是日本的飛機(jī),，飛機(jī)像猛獸一樣很快把車站給封鎖了，人們都跑了起來,，可是就在這時,，日本的侵略者的`飛機(jī)開始往下扔炸彈了,，轟轟幾聲響,，這個車站就被炸成了一片廢墟，尸橫遍地,，血流成河,，慘不忍睹。因?yàn)檫@個小男孩被他爸爸媽媽壓在身體下面,，那個小男孩才幸免遇難,，沒有受傷。當(dāng)小男孩聽到外面沒有聲音了以后,，他才慢慢地爬了出來,，可是那個小男孩怎樣叫他的媽媽，他的媽媽都沒有答應(yīng),，于是那個小男孩又去叫爸爸,，可是爸爸也沒有答應(yīng)，然后小男孩就坐在地上哇哇打哭了起來,，小男孩哭的特別傷心,。

戰(zhàn)爭是可惡的，戰(zhàn)爭是殘酷的,，戰(zhàn)爭使無數(shù)人失去了家園,。我們需要和平。讓戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)消失,，讓我們的子孫后代永遠(yuǎn)生活在沒有戰(zhàn)爭的大家園,。讓和平之神永駐人間。

肅清流毒六個方面剖析材料和建議篇三

戰(zhàn)爭這個詞一直伴隨著人類歷史的長河,，帶來了無盡的破壞和苦難,。作為一個痛苦的現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)爭給我們留下了深刻的印象,。然而,，它也使我們對和平有了更深刻的理解，并從中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中,，我將分享我個人的戰(zhàn)爭心得體會,。

首先，戰(zhàn)爭讓我意識到了戰(zhàn)爭的可怕和無情,。戰(zhàn)爭中的死亡和傷痛令人痛心,，無辜的生命被奪走，繁榮的城市被摧毀,。在戰(zhàn)爭的洪流中,，人們無法避免地面臨著巨大的壓力和痛苦，無論是戰(zhàn)斗中的士兵還是無辜的民眾,。我親眼目睹了炮火的摧毀力,，聽到了子彈的呼嘯聲，這讓我深感戰(zhàn)爭的殘酷和毀滅力量,。我們應(yīng)該珍惜和平,，盡可能地避免戰(zhàn)爭的爆發(fā)。

其次,，戰(zhàn)爭讓我明白了人類的力量和勇氣,。在戰(zhàn)爭中，許多戰(zhàn)士展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志和無畏的精神,。我曾與一位退伍軍人交流,，他告訴我他在戰(zhàn)場上的故事。他身經(jīng)百戰(zhàn),，見證了生死離別,，但他從不后退，始終堅(jiān)守著對祖國的忠誠,。這種英勇的精神深深地打動了我,。戰(zhàn)爭可以帶來傷害和痛苦，但也能激發(fā)出人類的力量和勇氣,，讓我們看到了人類的堅(jiān)強(qiáng)和無畏的一面,。

接下來，戰(zhàn)爭教會了我珍惜和平,。當(dāng)戰(zhàn)爭席卷而來時,，人們才會真正意識到和平的可貴。和平是戰(zhàn)爭最美麗的畫面,，是世界的寶藏,。只有和平才能讓人們安居樂業(yè)，享受生活的樂趣,。在戰(zhàn)爭的陰影下,，人們追求著和平的渴望,，這讓我對和平有了更深刻的理解。和平不是我們可以輕易得到的,，需要每一個人的共同努力和維護(hù),。我們應(yīng)該珍惜和平，以和平為目標(biāo),，讓和平在世界各地廣泛傳播,。

此外，戰(zhàn)爭教會了我學(xué)會幫助他人,。在戰(zhàn)爭時期,，人類面臨著巨大的困境和挑戰(zhàn)，需要相互關(guān)心和幫助,。我在戰(zhàn)爭期間參與了一些志愿者工作,，與流離失所的難民一起工作，給他們提供援助和支持,。這讓我認(rèn)識到了幫助他人的重要性,，因?yàn)槲覀兠總€人都可以在一定程度上影響別人的生活,。無論是戰(zhàn)爭還是和平時期,，我們都應(yīng)該盡自己的一份力量來幫助那些需要幫助的人。

最后,，戰(zhàn)爭使我深刻認(rèn)識到和平與和解的重要性,。每場戰(zhàn)爭都會造成巨大的破壞和傷痛，但是只有和平與和解才能真正解決問題,、促進(jìn)人類的發(fā)展,。通過對過去戰(zhàn)爭的反思，我們可以學(xué)到許多教訓(xùn),，以防止類似的事件再次發(fā)生,。和平與和解是人類共同的愿望，也是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo),。只有通過對話和談判,，才能找到長久的解決辦法，實(shí)現(xiàn)持久和平,。

總結(jié)起來,，戰(zhàn)爭是一段痛苦而殘酷的經(jīng)歷，它讓我們對和平產(chǎn)生了更深刻的思考,。戰(zhàn)爭讓我明白了戰(zhàn)爭的可怕,，展現(xiàn)了人類的力量與勇氣，在我心中埋下了珍惜和平的種子,。安居樂業(yè)的和平是我們共同的渴望,，我們應(yīng)該學(xué)會幫助他人，以此推動和平與和解的發(fā)展。愿我們的世界越來越和平,，戰(zhàn)爭只成為歷史的一部分,，我們不再需要從戰(zhàn)爭中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)了。

肅清流毒六個方面剖析材料和建議篇四

1,、時代呼喚戰(zhàn)爭而不是和平,。——

希特勒

2,、黃金和財(cái)富是戰(zhàn)爭的主要根源,。——塔西佗

4,、戰(zhàn)爭是驕傲之子,，驕傲是財(cái)富之女——喬·斯威夫特

5、在戰(zhàn)爭中死亡是微不足道的事,，然而痛失時機(jī)就等于犯罪,。——巴頓

8,、沒有不用軍事計(jì)謀的戰(zhàn)爭,。——列寧

9,、兵在精而不在多,，將在謀而不在勇?！T夢龍

11,、從來就不存在好的戰(zhàn)爭，也不存在壞的和平——富蘭克林

12,、戰(zhàn)爭一開始,，地獄便打開——英國

13、戰(zhàn)爭造就竊賊,，和平把他們吊死,。

14、最初的奮力一擊,，是戰(zhàn)爭成功的分水嶺——高爾史密斯

17,、建立一個國家靠的不是夢想，它最終總要訴諸血和鐵,?！肺拿?/p>

20、歷史會對我友好的,，因?yàn)槲艺趧?chuàng)造歷史,?！鸺獱?/p>

21、戰(zhàn)爭是死神的盛宴——?dú)W洲

23,、如果我們不結(jié)束戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)爭會結(jié)束我們?！査?/p>

25,、馬作的盧飛快，弓如露靂弦驚,?！翖壖?/p>

26、贏得戰(zhàn)爭只不過是使和平有一個良好的開端,?！_勃朗寧

28、通過戰(zhàn)爭手段比通過廣開言路更能牢靠地維護(hù)政權(quán)塔西佗——民諺

30,、統(tǒng)一指揮是戰(zhàn)爭的第一要事,。——拿破侖

32,、只要還有一個德國人活下來,，戰(zhàn)爭就將繼續(xù)?！Ｌ乩?/p>

34,、戰(zhàn)爭使多數(shù)人流血，卻養(yǎng)肥了少數(shù)人,。——威·申斯通

36,、戰(zhàn)爭一開始,，地獄便打開。

38,、戰(zhàn)爭用伯也用黃金,。——奧維德

39,、戰(zhàn)爭的形象,，是流血、痛苦和死亡……——托爾斯泰

40,、皇帝動刀槍,，百姓遭了殃。

41,、金錢是愛情的基礎(chǔ),，也是戰(zhàn)爭的資本,。——托·富勒

48,、有國家就有戰(zhàn)爭——伯克

49,、戰(zhàn)爭即和平，自由即奴役,，無知即力量,。——喬吉拉德

肅清流毒六個方面剖析材料和建議篇五

戰(zhàn)爭是人類最殘酷的游戲,，而戰(zhàn)爭片則是向觀眾展現(xiàn)這個殘酷游戲的最佳途徑之一,。作為一種特殊的電影類型，戰(zhàn)爭片通過描述戰(zhàn)爭的殘酷和無情,，帶給觀眾深刻的思考和觸動,。在觀看了諸多戰(zhàn)爭片后，我深深體會到這些片子所給予我的啟示和感悟,，讓我對戰(zhàn)爭有了更為真實(shí)和深刻的認(rèn)識,。

第二段：戰(zhàn)爭的殘酷

戰(zhàn)爭片最大的特點(diǎn)就是其殘酷的真實(shí)性。無論是描繪一場大規(guī)模的戰(zhàn)役,，還是展現(xiàn)個體在戰(zhàn)爭中的遭遇,，片子時刻提醒著觀眾戰(zhàn)爭是怎樣一種血腥的游戲。戰(zhàn)場上的傷亡,、爆炸,、痛苦無助的表情，都讓觀眾深刻感受到戰(zhàn)爭所帶來的傷害和痛苦,。通過戰(zhàn)爭片,，我們能夠清晰地看到這場人類游戲的無情性，使我們更加珍惜和平生活的來之不易,。

第三段：英雄的誕生

戰(zhàn)爭片中經(jīng)常出現(xiàn)的英雄形象,，給觀眾帶來了積極的思考和啟示。戰(zhàn)爭固然殘酷,，但正因?yàn)橛腥嗽敢庖陨矸鸽U(xiǎn),，奮不顧身地戰(zhàn)斗，才有了勝利和和平的可能性,。這些英雄的形象展現(xiàn)了人性中最崇高的那一面,，令觀眾對于人的英勇和無私產(chǎn)生深深的敬意和感動。同時,，戰(zhàn)爭片中那些無法被戰(zhàn)火吞噬的人性光輝,，也是我們反思戰(zhàn)爭價值的重要窗口。

第四段：和平的珍貴

通過觀看戰(zhàn)爭片,，我對和平的珍貴有了更為真切的認(rèn)識,。戰(zhàn)爭帶來的死亡和痛苦,，讓人重新審視了寧靜與穩(wěn)定的平凡日子的可貴。在戰(zhàn)爭中,，家園被摧毀,，生命被摧殘，悲痛和絕望籠罩著整個世界,。而和平是我們生活的基石,，我們應(yīng)該珍惜并維護(hù)好這份寶貴的安寧。觀看戰(zhàn)爭片讓我更加明白,，和平來之不易,，我們要用行動去保護(hù)它。

第五段：對戰(zhàn)爭的思考和決心

戰(zhàn)爭片讓我對戰(zhàn)爭的存在和意義展開了深入思考,。人類之所以經(jīng)歷戰(zhàn)爭,，主要是因?yàn)樨澙贰ⅹM隘的民族主義和誤解所導(dǎo)致的,。戰(zhàn)爭帶來的是無盡的痛苦和傷害,，而和平則是人類發(fā)展的基礎(chǔ)。作為現(xiàn)代人,，我們應(yīng)該反思和深思戰(zhàn)爭,，從小事做起，從自己做起,，努力傳播和平的理念,，讓世界變得更加美好。同時,，觀看戰(zhàn)爭片也讓我下定決心,，要成為和平的有力推動者，為實(shí)現(xiàn)全球和平貢獻(xiàn)自己的力量,。

結(jié)語：

戰(zhàn)爭片有他獨(dú)特的價值和意義,，通過描述戰(zhàn)爭的殘酷，展示英雄的形象,，提醒人們和平的珍貴，戰(zhàn)爭片讓觀眾對于戰(zhàn)爭有了更深刻的認(rèn)知,。當(dāng)觀眾觀看完這些戰(zhàn)爭片后,，會發(fā)現(xiàn)自己對戰(zhàn)爭和和平的態(tài)度發(fā)生了改變，更加珍惜平凡的日子,，更加渴望和平,，更加堅(jiān)定為和平努力奮斗的決心。希望我們每一個人都能夠用自己的言行,，為實(shí)現(xiàn)和平貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

肅清流毒六個方面剖析材料和建議篇六

李佳琛

愛,，世界上最美好的事，卻會發(fā)生沖突……

有人認(rèn)為,，對孩子好,，才是真正的愛，這是溺愛,；也有人認(rèn)為,，對孩子嚴(yán)厲才是對他好，這是外表冷漠,，而內(nèi)心關(guān)心你……然而,，這就導(dǎo)致了因?yàn)樯钪械狞c(diǎn)滴時間而爆發(fā)出愛的戰(zhàn)爭。在我的家里就發(fā)生過這樣的事,。

有一次,，我畫了一副手抄報(bào)，自認(rèn)為非常漂亮,，所以就興沖沖地給爸爸看,，爸爸撫摸著我的頭說：不錯嘛，等一會兒給你媽 媽看,！

于是我便在興奮中等待了一個小時……

可是當(dāng)我媽 媽醒來,，我自豪地把那副手抄報(bào)交給我的媽 媽時，媽 媽卻咦,！了一聲,。我感覺大事不好了，正想溜之大吉,，卻被身后的一聲站?。『茸×?。我心中暗暗叫苦,，轉(zhuǎn)過身來。果然迎上了一聲你這不行,！得重弄,！

這幾個字如同五雷轟頂般，我當(dāng)時覺得自己馬上就要哭出來了……

就因?yàn)檫@,，我的爸爸挨了一下午批因?yàn)楫?dāng)時看我寫作業(yè)的人是我爸爸,。

當(dāng)時的我非常不理解媽 媽……

讀了《精彩極了和糟糕透了》我才知道我媽 媽這樣發(fā)脾氣是為了我好，我也知道當(dāng)時爸爸說的話也是為了我好,，于是,，我也從而理解了愛的戰(zhàn)爭愛有兩種表達(dá)方式：不管哪位父母都是愛孩子的。只不過有的人不善于表達(dá)罷了,。