方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫(yī)院篇一

1,、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

(目的：相互了解)

二,、講故事

教師講故事,，學(xué)生討論,，教師總結(jié)。

1

一個灰心喪氣的青年人,，因科舉沒考上,，便頹廢不堪，一蹶不振,，整天關(guān)在屋子里,，抱頭痛哭。

年青人喃喃：“往下跑,?！?/p>

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑,，你只有勇敢地面對它,，才有生還的希望，天下事皆然,?！闭f完便飄然而去。

(——只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難,，才能戰(zhàn)勝它,。往上走，不要往下走,，學(xué)習(xí)亦如此,。)

2

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹,，他把幼鷹帶回家,，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食,、嬉鬧和休息,，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,，羽翼豐滿了,，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起,，它已經(jīng)變得和雞完全一樣,，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,，都毫無效果,，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去,。這只鷹像塊石頭似的,，直掉下去,，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣,，它終于飛了起來!

( ——相信自己是一只雄鷹,，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。)

3

過了一個月,，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下,，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月,，蘇格拉底再問,，這回，堅持下來的同學(xué)只剩下了八成,。

一年過后,，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動,，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時候,，整個教室里，只有一個人舉起了手,。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。

(——成功在于堅持,，這是一個并不神秘的秘訣,。)

4

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車又推又拉,，用青草誘之,，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個辦法了,，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動,。

(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生,。)

5

小孩回答：“我想要你手中的釣竿,。”

老人問：“你要釣竿做什么?”

你們說,，這個小孩是不是很聰明?

(——重要的還在釣技,。學(xué)習(xí)，不能只記住知識,，更重要的是掌握方法,，形成能力。)

小結(jié)：第一,，相信自己,，勇敢面對

第二、養(yǎng)成習(xí)慣,，重在堅持

第三,、注重方法，培養(yǎng)能力

(目的：鼓勵士氣,，明白學(xué)習(xí)的道理)

四,、其他說明

1、我的課堂風(fēng)格：民主,、開放,、個性

要求大家：主動投入，參與討論,，大膽提問,，適時筆記。

2,、我的訓(xùn)練方法

《成才之路》第一卷課前完成,，第二卷課后完成。

基礎(chǔ)知識每周一練,。

作文訓(xùn)練,，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上;雙周一篇作文,，在作文課當(dāng)堂完成,。

3、其他規(guī)范

課堂筆記做在課本上,。

作業(yè)本2本,，一本寫作文,，一本抄寫和默寫。

隨筆本一本,。

讀書筆記本一本,。

黑色水筆、紅色筆,、鉛筆各1支,。考試,、作文,、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。

(目的：規(guī)范要求,，養(yǎng)成習(xí)慣)

五,、課后作業(yè)

你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結(jié)合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談?wù)?。寫在隨筆本上,，我閱讀后回復(fù))

(目的：進(jìn)一步摸底，以便因材施教)

做一個好少年,，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個好學(xué)生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言,。

得幸福。

投影：

投影：品德高尚,，立志勤學(xué),，自立自強(qiáng)，樂于助人,，健康快樂,。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長,，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，做一個讓老師幸福的好學(xué)生,，做一個讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年,。

(三)做一名好公民,，讓祖國幸福。

老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個什么樣的公民,。

學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。

1,、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個懂事,、顧大體的人。無論做什么,，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子,，別說是買玩具,，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍,，他也只買一根,，剩下的五分錢，舍不得花,，攥出汗來,，給母親，讓母親給弟弟也買一根,。

教師："愛國守法"中的"愛",，是一種"情感"，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝",。"孝乃德之本,，在親情"愛"的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人,、愛地,、愛天，愛己,、愛群,，愛家、愛國,、愛天下,。從個體道德品質(zhì)形成來看，講"愛"必先講"孝",。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫(yī)院篇二

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師,，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍,。

2,、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

3,、通過有感情的誦讀,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹立學(xué)習(xí)的信心,，懷著夢想開始前進(jìn),。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求,，樹立信心。

三,、課時安排：一課時 2013年9月1號

四,、學(xué)習(xí)方法：交流，探討,，講故事,，誦讀，記筆記

五,、教學(xué)過程：

1,、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記

2,、上課導(dǎo)入,，師生認(rèn)識：用激情和信心開始第一課。

3,、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4,、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎?你對初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5、了解中考情況,，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6、探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度,、方法,、練習(xí)、積累,、整理,、書寫等方面) 你覺得在初三，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利,、更高效?(板書)

7、明確語文基本要求：

初三一年里,，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)

8,、作業(yè)布置：

1、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了,，我怎樣學(xué)好語文》

2,、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文,。

3,、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

材料一：夢想,。

夢想是推動劑,，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一,。我們每一個人都需要給自己一個夢想,，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅持朝著夢想的方向耕耘下去,，才會有水到渠成成功的那一天,。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個調(diào)研，有一屆畢業(yè)生,，無夢想的是27%,，夢想比較模糊的是60%，有近期夢想的是10%,，有遠(yuǎn)期夢想的是3%,。

25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期夢想的3%”最后成為了美國的精英,。這個例子告訴我們,，夢想對于我們是多么的寶貴啊!

然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),，這個夢想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,，這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競爭,，意味著這樣一個殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇,，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間，但成功是給堅持不懈并朝著夢想一直努力的人的,。

材料二：信心

美國著名盲人女作家海倫.凱勒說過,，信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過,，只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。

尼克松我們都熟悉吧,，他是著名的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年,，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然,，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利,。

然而，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過去幾次失敗的心理陰影,，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店,，在對手的辦公室里安裝了竊器。

事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查,，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來穩(wěn)操勝券的尼克松,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗?？梢?，沒有信心將會是多么的可怕。

季節(jié)總是如期而至,，雛鷹總要凌空翱翔,。你們已經(jīng)步入緊張而充實(shí)的畢業(yè)班生活。九年級是一個神秘的名詞,，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個代名詞,。

人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步,，而九年級就是這關(guān)鍵幾步中的第一步,。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn),。所以在這一年,，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生,。

剛剛步入初三,，你們會茫然會失措,，會迷失自我,。作為過來人,，作為你們的老師、班主任,，在開學(xué)之初,，送上幾句心理話，也許會幫你揭開初三那神秘面紗,。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!

一,、確立目標(biāo)是前提

人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,，那是你人生路上永不熄滅的明燈,。

所以老師希望，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),，“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣,，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊,。

刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,，更不是老師給予的被動接受。在目標(biāo)的指引下,，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情,。

二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力,，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的,。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題,、解決問題的能力,，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ),、重視課本,，做好基本題，練好基本功,，打好堅實(shí)基礎(chǔ),。

要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走,。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不要一意孤行,，對老師有怨氣，不信任老師,，更不要用自己的前途做賭注,。

我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問,、多思,、扎實(shí)，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格,。

三,、自信心態(tài)是保證

俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理,。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅,，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在初三一年我們有喜有憂,。

不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜,，但是,，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒,。

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，我們就會到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽,。

當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時,，請你對自己說：“我真行”當(dāng)你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”,，當(dāng)你精力不夠充沛時,，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”有位哲學(xué)家說過,，過去屬于死神,，未來屬于自己。

我希望同學(xué)們在這一年,，不管遇到挫折還是失敗,，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進(jìn)了一步,。把握自己的每一天,，無悔于自己的每一天,。

四、老師支持是后盾

我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,，是生死與共的戰(zhàn)友,。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方,、有你們的時刻,，定會有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行,。

你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識的營養(yǎng),，我們就是知識的糧倉。

在教學(xué)中我們幾位老師會想實(shí)招,、動真情,，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)奉獻(xiàn),，努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想,、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作,，有我們的支持,，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌,。

我想,，只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦,、充滿自信的過好初三的每一天,，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考榜上,，我們班會獨(dú)居榜首,。我相信，我們會成功,。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫(yī)院篇三

教師在寫

教案

開學(xué)第一課

季節(jié)總是如期而至,，雛鷹總要凌空翱翔,。你們已經(jīng)步入緊張而充實(shí)的畢業(yè)班生活。九年級是一個神秘的名詞,，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個代名詞,。人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步,，而九年級就是這關(guān)鍵幾步中的第一步,。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn),。所以在這一年,，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生,。

剛剛步入初三,，你們會茫然會失措，會迷失自我,。作為過來人,，作為你們的老師、班主任,，在開學(xué)之初,，送上幾句心理話，也許會幫你揭開初三那神秘面紗,。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!

人生不能沒有目標(biāo),，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈,。正如巨匠愛迪生所言："如果你沒有明確的目的地,，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,，整個世界都會為他讓路,。"所以老師希望，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),，"凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。"只有這樣,，在這一年中我們才會勇往直前地向前走,，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,，更不是老師給予的被動接受,。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情,。

任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力,，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題,、分析問題,、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下,，重視基礎(chǔ),、重視課本，做好基本題,，練好基本功,，打好堅實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向,，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不要一意孤行,，對老師有怨氣，不信任老師,，更不要用自己的前途做賭注,。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問,、多思,、扎實(shí)，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格,。

俗話說：中考七分靠水平,、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,，她是無數(shù)次成功與失敗的較量,。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在初三一年我們有喜有憂,。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局,，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是,，只要你用心做過,，你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,，請你不要忘記,，烏云遮不住太陽的光芒,。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會到達(dá)勝利的彼岸,。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽,。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時，請你對自己說："我真行"當(dāng)你遇到挫折時,，請你暗示自己"不要緊",，當(dāng)你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己"嗨,，加把勁"有位哲學(xué)家說過,，過去屬于死神，未來屬于自己,。我希望同學(xué)們在這一年,，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心,，那我們又向成功邁進(jìn)了一步,。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天,。

我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,，是生死與共的戰(zhàn)友。在此,，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方,、有你們的時刻，定會有老師們的身影,。風(fēng)雨中我們師生同行,。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識的營養(yǎng),，我們就是知識的糧倉。在教學(xué)中我們幾位老師會想實(shí)招,、動真情,，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)奉獻(xiàn),，努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想,、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作,，有我們的支持,，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。

我想,，只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗,、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天,，再加上老師的鼓勵與支持,，我想明年中考榜上，我們班會獨(dú)居榜首,。我相信,，我們會成功。

主題：懷著夢想前進(jìn)

1,、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師，增進(jìn)師生情感,，和諧課堂氛圍,。

2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

3、通過有感情的誦讀,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,，樹立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢想開始前進(jìn),。

了解現(xiàn)狀，明確方法和要求,，樹立信心,。

1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲,，準(zhǔn)備好課堂筆記

2,、上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識：用激情和信心開始第一課,。

3,、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎?你對初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5,、了解中考情況,，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6,、探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度,、方法、練習(xí)、積累,、整理,、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利,、更高效?(板書)

7,、明確語文基本要求：

初三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)

8,、作業(yè)布置：

1,、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了,，我怎樣學(xué)好語文》

2,、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文,。

3,、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

材料一：夢想,。

夢想是推動劑,，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一,。我們每一個人都需要給自己一個夢想,，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅持朝著夢想的方向耕耘下去,，才會有水到渠成成功的那一天,。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個調(diào)研，有一屆畢業(yè)生,，無夢想的是27%,，夢想比較模糊的是60%，有近期夢想的是10%,，有遠(yuǎn)期夢想的是3%,。25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這屆畢業(yè)生中，是那些"有遠(yuǎn)期夢想的3%"最后成為了美國的精英,。這個例子告訴我們,，夢想對于我們是多么的寶貴啊!

然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),，這個夢想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,，這條路也不是很容易踐行的,。這就意味著有競爭，意味著這樣一個殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇,，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間,，但成功是給堅持不懈并朝著夢想一直努力的人的。

材料二：信心

美國著名盲人女作家海倫.凱勒說過,，信心是命運(yùn)的主宰,。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信,，沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。尼克松我們都熟悉吧,，他是著名的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年,，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然,，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利,。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗,。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店,，在對手的辦公室里安裝了器。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查,，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗,?？梢姡瑳]有信心將會是多么的可怕,。

材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種情況,，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的;二為喜愛語文,，有較好素養(yǎng),，但成績不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識面一般,，語文中等成績,，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成績110分;四為基礎(chǔ)差,，成績差,，學(xué)習(xí)用時少，興趣不強(qiáng),，功夫小;五為理科強(qiáng),，不重視語文學(xué)習(xí)，用時很少,，認(rèn)為不學(xué)影響有限,，嚴(yán)重偏科。

材料四：語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法,。

第一,、堅持閱讀摘抄(美文、佳作,、

名言

日記

詩詞

材料五：故事一則,。

如果不擅長總結(jié),，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已,。優(yōu)秀不是時間的累積,，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得,。

張亦楠,，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué),，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比較典型的長勝將軍,，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天"統(tǒng)練",，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨(dú)愛初三,，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練,。

聽起來是不是很"變態(tài)"?其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲,。我愛統(tǒng)練,。因?yàn)榻y(tǒng)練，每天清晨,，我都會滿懷希望地去上學(xué);每天上午,，我都會滿懷希望地去聽課;每天中午，我都會滿懷希望地去吃飯;每天下午,，我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌,。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練,，我生活得很充實(shí),。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力,，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力,，因?yàn)樗钦?guī)的考試，而我看重每一次考試,。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài),。統(tǒng)練時，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的"陷阱",，那個時刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后,，仍讓我回味無窮。

我愛統(tǒng)練,。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分,，較量個高低，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目,。如果能夠"一覽眾山小",，我會高興兩三天;若是不幸在年級"泯然眾人矣"，我也會花一個晚上面壁思過,。不過大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負(fù),，"勝故欣然,，敗亦坦然"嘛,。

我在統(tǒng)三有一個"統(tǒng)練伙伴"。他與我一樣,，視每次統(tǒng)練如中考,。且他的實(shí)

力亦甚強(qiáng)。我們還有一個相同點(diǎn),，都不太謙虛,。每次分?jǐn)?shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁,。如果某次輸給他,，我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動力,。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來,。

我還是個知足常樂的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片,，每次統(tǒng)練,，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況，不免要比一比,。比輸了,，我又不服人家，只好下次爭取超過他們,。還好,，每天都有機(jī)會，于是每天都有目標(biāo),。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強(qiáng)手中的一分子,。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進(jìn)步,。

以上所有這些，使我順利地考上了清華,。一天一次的統(tǒng)練,，幫助我成功。

材料七：學(xué)習(xí)成功的七大策略

策略1：初三生活規(guī)律化,，提高生活滿意度

案例：有一位初三學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)的時候,，提不起學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲,，甚至徹夜不歸,，結(jié)果第一次期末考試考得一塌糊涂，對他震動很大,。在老師的幫助下,，他終于開始走向正常的學(xué)習(xí)生活,。開始他有些不適應(yīng)，但是在老師的監(jiān)督下硬著頭皮去做,，一個月之后慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，一到學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)，由于聚精會神,、全力以赴,，效率非常高，成績提高很快,，整個人的心理面貌也得到了很大的改觀,，最終考上了"二本"。

解讀：只要生活節(jié)律化,，自己的心理活動就能節(jié)律化,，就能很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)中，按照自己的愿望明顯提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，提高學(xué)習(xí)成績,。

策略2：小步子，大目標(biāo)：每門課每月提高3分

案例：一位初三學(xué)生,，學(xué)習(xí)幾個月后語文成績還是在100分左右徘徊,，我告訴他，不要要求成績一下子提高多少,，只要每月提高3分左右,，堅持到高考時就能達(dá)到120分以上了。后來這位考生找到他的語文老師,，把我的意見說了一遍,。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫(yī)院篇四

作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整,。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的九年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

第21章.二次根式

學(xué)生學(xué)過整式與分式,，知道用式子可以表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,。解決與數(shù)量關(guān)系有關(guān)的問題還會遇到二次根式?！岸胃健闭J(rèn)識這種式子,，探索它的性質(zhì)，掌握它的運(yùn)算。

課本從算術(shù)平方根的意義得到與二次根式有關(guān)的結(jié)論,，注意二次根式的加減與整式的加減,，以及二次根式的混合運(yùn)算與多項(xiàng)式乘法的類比，幫助學(xué)生掌握新內(nèi)容,。主要是了解二次根式的概念及其加、減,、乘,、除運(yùn)算法則，并會用它們進(jìn)行有關(guān)實(shí)數(shù)的簡單四則運(yùn)算,。

中考命題：二次根式的概念,，考查二次根式有意義時，被開方數(shù)的取值范圍

第22章.一元二次方程

中考命題：一元二次方程的應(yīng)用,，比如考查增長率的問題

第23章.旋轉(zhuǎn)

學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了平移,、軸對稱，探索了它們的性質(zhì),，“旋轉(zhuǎn)”又是一種圖形變換,，這章就認(rèn)識這種變換，探索它的性質(zhì),。在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)識中心對稱和中心對稱圖形。

中考命題：旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),，畫圖并計算弧長,，用骰子旋轉(zhuǎn)找規(guī)律。

第24章．圓

圓是一種常見的圖形,。學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識圓,，探索它的性質(zhì)，并用這些知識解決一些實(shí)際問題,。本章是初中數(shù)學(xué)中“空間與圖形”最難的一章,，通過這一章的學(xué)習(xí)，學(xué)生的解決圖形問題的能力將會進(jìn)一步提高,。

第25章.概率初步

概率初步知識主要是讓學(xué)生在具體情境中了解概率的意義,，會用列舉法計算簡單事件發(fā)生的概率；知道大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)時頻率可作為事件發(fā)生概率的估計值,；通過實(shí)例進(jìn)一步豐富對概率的認(rèn)識,，并能解決一些實(shí)際問題。

中考命題：概率的應(yīng)用,；用列表法或畫樹形圖求簡單的概率

第26章二次函數(shù)

本章主要研究二次函數(shù)的概念,、圖象和基本性質(zhì)，用二次函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程，用二次函數(shù)分析和解決簡單的'實(shí)際問題等,。

“二次函數(shù)”,，是課本繼研究一次函數(shù)、反比例函數(shù)后以函數(shù)為研究對象的又一章,。本章的教學(xué)應(yīng)在前面已學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,，本章教學(xué)結(jié)束之后，學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)了一次函數(shù)（包括正比例函數(shù)）,、反比例函數(shù)和二次函數(shù),，至此，學(xué)生對函數(shù)的認(rèn)識已告一段落,。

第27章相似

本章的主要內(nèi)容包括相似圖形的概念和性質(zhì),，相似三角形的判定，相似三角形的應(yīng)用舉例和位似變換等,。全等是圖形之間的一種特殊關(guān)系,，相似是比全等更具一般性的圖形之間的關(guān)系。全等可以被認(rèn)為是特殊的相似（相似比為1）,，對于全等的認(rèn)識是學(xué)習(xí)相似的重要基礎(chǔ),。

中考命題：三角形相似的判定與性質(zhì)（以翻折變換為背景，求折痕長度,；以兩直線旋轉(zhuǎn)為背景,，綜合運(yùn)用相似、全等等知識,；在動點(diǎn)問題中,，運(yùn)用相似三角形知識確定函數(shù)關(guān)系式），位似圖形（在網(wǎng)格中畫位似圖形）

第28章銳角三角函數(shù)

本章主要內(nèi)容包括：銳角三角函數(shù)（正弦,、余弦和正切）,，解直角三角形。銳角三角函數(shù)為解直角三角形提供了有效的工具,。相似三角形的知識是學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)的直接基礎(chǔ),，勾股定理等內(nèi)容也是解直角三角形時經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)結(jié)論，本章與第18章“勾股定理”和第27章“相似”有密切關(guān)系,。

中考命題：銳角三角函數(shù)的定義及簡單應(yīng)用（求拱橋半徑,，求圓錐底面半徑；已知非特殊角的三角函數(shù)值,，求角度等）

第29章投影與視圖

本章的主要內(nèi)容包括投影和視圖的基礎(chǔ)知識,，一些基本幾何體的三視圖，簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化,，在學(xué)生已有的有關(guān)投影和視圖投影的初步感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，引入投影與視圖的基本概念，歸納正投影的基本規(guī)律，著重反映平面圖形與立體圖形兩者的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化,。

中考命題：幾何體的三視圖,；立體圖形的展開與折疊

我們學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)施的是“學(xué)案自學(xué)，小組合作”的學(xué)習(xí)方法,。這種模式對我們來說并不陌生,，九年級我們還是這個模式。

不同的課型,，要有不同的應(yīng)對方法：

要重視教學(xué)過程,，要積極體驗(yàn)知識產(chǎn)生、發(fā)展的過程,，要把知識的來龍去脈搞清楚，認(rèn)識知識發(fā)生的過程,，理解公式,、定理、法則的推導(dǎo)過程,，改變死記硬背的方法,，這樣我們就能從知識形成、發(fā)展過程當(dāng)中,，理解到學(xué)會它的樂趣;在解決問題的過程中,，體會到成功的喜悅。

要掌握“聽一遍不如看一遍,，看一遍不如做一遍,，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅,。除了聽老師講,，看老師做以外，要自己多做習(xí)題,，而且要把自己的體會主動,、大膽地講給大家聽，遇到問題要和同學(xué),、老師辯一辯,，堅持真理，改正錯誤,。在聽課時要注意老師展示的解題思維過程,，要多思考、多探究,、多嘗試,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法，學(xué)會“小題大做”和“大題小做”的解題方法，即對選擇題,、填空題一類的客觀題要認(rèn)真對待絕不粗心大意,，就像對待大題目一樣，做到下筆如有神;對綜合題這樣的大題目不妨把“大”拆“小”,，以“退”為“進(jìn)”,，也就是把一個比較復(fù)雜的問題，拆成或退為最簡單,、最原始的問題,，把這些小題、簡單問題想通,、想透,，找出規(guī)律，然后再來一個飛躍,，進(jìn)一步升華,，就能湊成一個大題，即退中求進(jìn)了,。如果有了這種分解,、綜合的能力，加上有扎實(shí)的基本功還有什么題目難得倒我們,。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，要有一個清醒的復(fù)習(xí)意識，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，從而逐步學(xué)會學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個反思性學(xué)習(xí)過程。要反思對所學(xué)習(xí)的知識,、技能有沒有達(dá)到課程所要求的程度;要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法,，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的，運(yùn)用過程中有什么特點(diǎn);要反思基本問題(包括基本圖形,、圖像等),，典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時碰到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為這些基本問題;要反思自己的錯誤,，找出產(chǎn)生錯誤的原因,，訂出改正的措施。在新學(xué)期大家準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”,，把平時犯的錯誤記下來,，找出“病因”開出“處方”，并且經(jīng)常拿出來看看,、想想錯在哪里,，為什么會錯,，怎么改正，通過你的努力,，到中考時你的數(shù)學(xué)就沒有什么“病例”了,。并且數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)在數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用過程中進(jìn)行，通過運(yùn)用,，達(dá)到深化理解,、發(fā)展能力的目的，因此在新的一年要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題,，做到舉一反三,、熟練應(yīng)用，避免以“練”代“復(fù)”的題海戰(zhàn)術(shù),。

作學(xué)案時：

1,、例題或定理證明先自己獨(dú)立完成不能照書寫；

2,、能自學(xué)的內(nèi)容自己獨(dú)立掌握,，遇到困難，小組合作,，小組解決不了，全班交流,。

聽課時應(yīng)做到以下四點(diǎn)：

1,、帶著問題聽課；

2,、把握住老師講課的思路,；

3、養(yǎng)成邊聽講,、邊思考的習(xí)慣,，力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識,；

4,、踴躍回答老師提問。這樣就基本上掌握了聽課的要求,。

在做作業(yè)（考試）時,，審題是非常重要的。怎樣審題呢,？

1,、要看得（理解）準(zhǔn)確。失之毫厘,，差之千里,；

2,、要善于深刻領(lǐng)會其中含義；

3,、要把握聯(lián)系,，運(yùn)用相關(guān)知識解之。

4,、正確掌握草稿紙的用法,；

5、卷面清楚,。

試卷講評課,，學(xué)生自己先改正，不會小組交流,，小組解決不了,，全班交流。再完成跟蹤測試,。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫(yī)院篇五

1,、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師,，增進(jìn)師生情感,，和諧課堂氛圍。

2,、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

3,、通過有感情的誦讀,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹立學(xué)習(xí)的信心,，懷著夢想開始前進(jìn),。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求,，樹立信心。

三,、課時安排：一課時 2013年9月1號

四,、學(xué)習(xí)方法：交流，探討,，講故事,，誦讀，記筆記

五,、教學(xué)過程：

1,、候課：同學(xué)們欣賞歌曲,，準(zhǔn)備好課堂筆記

2、上課導(dǎo)入,，師生認(rèn)識：用激情和信心開始第一課,。

3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4,、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎?你對初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5,、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6,、探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法,、練習(xí),、積累、整理,、書寫等方面) 你覺得在初三,，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)

7,、明確語文基本要求：

初三一年里,，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)

8、作業(yè)布置：

1,、專備一個隨筆摘抄本,，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語文》

2,、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文,。

3,、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練,。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

材料一：夢想,。

夢想是推動劑，是我們提高自己不可或缺的精神食糧,，是人生中最寶貴的東西之一,。我們每一個人都需要給自己一個夢想,，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅持朝著夢想的方向耕耘下去,，才會有水到渠成成功的那一天,。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個調(diào)研，有一屆畢業(yè)生,，無夢想的是27%，夢想比較模糊的是60%,，有近期夢想的是10%，有遠(yuǎn)期夢想的是3%,。25年之后,，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這屆畢業(yè)生中,，是那些“有遠(yuǎn)期夢想的3%”最后成為了美國的精英。這個例子告訴我們,，夢想對于我們是多么的寶貴啊!

然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),，這個夢想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,，這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競爭,，意味著這樣一個殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇,，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間，但成功是給堅持不懈并朝著夢想一直努力的人的,。

材料二：信心

美國著名盲人女作家海倫.凱勒說過,，信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過,，只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。尼克松我們都熟悉吧，他是著名的美國總統(tǒng),，但就是這樣一個大人物,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年，尼克松競選連任,。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然,，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。

然而,，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過去幾次失敗的心理陰影,，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店,，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查,，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來穩(wěn)操勝券的尼克松,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗?？梢?，沒有信心將會是多么的可怕。

材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，同學(xué)們分四種情況，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的;二為喜愛語文,，有較好素養(yǎng),，但成績不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識面一般,，語文中等成績,，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成績110分;四為基礎(chǔ)差,，成績差,，學(xué)習(xí)用時少，興趣不強(qiáng),，功夫小;五為理科強(qiáng),，不重視語文學(xué)習(xí)，用時很少,，認(rèn)為不學(xué)影響有限,，嚴(yán)重偏科,。

材料四：語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法,。

第一、堅持閱讀摘抄(美文,、佳作,、名言、警句,、知識等);第二,、堅持寫作(隨筆,、日記、大作文);第三,、堅持背誦(知識,、詩詞、美文等);第四,、堅持總結(jié)整理,、糾錯和運(yùn)用(記好筆記，經(jīng)常整理試卷,，進(jìn)行糾錯,，考試寫作時運(yùn)用) ; 第五、(堅持思考和感悟)

材料五：故事一則,。

如果不擅長總結(jié),，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已,。優(yōu)秀不是時間的累積,，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得,。

張亦楠,，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士,。他是一位比較典型的長勝將軍,，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得： 初中三年,，我獨(dú)愛初三,，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。

聽起來是不是很“變態(tài)”?其實(shí),，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲,。 我愛統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練,，每天清晨,，我都會滿懷希望地去上學(xué);每天上午，我都會滿懷希望地去聽課;每天中午,，我都會滿懷希望地去吃飯;每天下午,，我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在,。因?yàn)榻y(tǒng)練,，我生活得很充實(shí)。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力,，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力,，因?yàn)樗钦?guī)的考試，而我看重每一次考試,。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài),。統(tǒng)練時，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”,，那個時刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后,，仍讓我回味無窮。

我愛統(tǒng)練,。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分,，較量個高低，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目,。如果能夠“一覽眾山小”,，我會高興兩三天;若是不幸在年級“泯然眾人矣”，我也會花一個晚上面壁思過,。不過大多數(shù)情況,，我與那些高手都互有勝負(fù)，“勝故欣然,，敗亦坦然”嘛,。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫(yī)院篇六

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師，增進(jìn)師生情感,，和諧課堂氛圍,。

2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

3、通過有感情的誦讀,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,，樹立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢想開始前進(jìn),。

二,、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀，明確方法和要求,，樹立信心,。

三、課時安排：一課時 2016年9月1號

四,、學(xué)習(xí)方法：交流,，探討，講故事,，誦讀,，記筆記

五、教學(xué)過程：

1,、候課：同學(xué)們欣賞歌曲,，準(zhǔn)備好課堂筆記

2、上課導(dǎo)入,，師生認(rèn)識：用激情和信心開始第一課,。

3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4,、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎?你對初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5,、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6,、探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法,、練習(xí),、積累、整理,、書寫等方面) 你覺得在初三,，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)

7,、明確語文基本要求：

初三一年里,，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)

8、作業(yè)布置：

1,、專備一個隨筆摘抄本,，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語文》

2,、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,，背誦默寫全文。

3,、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練,。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

材料一：夢想。

夢想是推動劑,，是我們提高自己不可或缺的精神食糧,，是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個人都需要給自己一個夢想，都需要在平淡的日子里持之以恒,。只有堅持朝著夢想的方向耕耘下去,，才會有水到渠成成功的那一天。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個調(diào)研,，有一屆畢業(yè)生,，無夢想的是27%，夢想比較模糊的是60%,，有近期夢想的是10%,，有遠(yuǎn)期夢想的是3%。25年之后,，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這屆畢業(yè)生中,，是那些“有遠(yuǎn)期夢想的3%”最后成為了美國的精英,。這個例子告訴我們，夢想對于我們是多么的寶貴啊!

然而,，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),，這個夢想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很容易踐行的,。這就意味著有競爭,，意味著這樣一個殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間,，但成功是給堅持不懈并朝著夢想一直努力的人的,。

材料二：信心

美國著名盲人女作家海倫.凱勒說過，信心是命運(yùn)的主宰,。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過,，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信,，沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧,，他是著名的美國總統(tǒng),，但就是這樣一個大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年,，尼克松競選連任,。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利,。 然而,，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗,。在這種潛意識的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器,。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查,，推卸責(zé)任,，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗,。可見,，沒有信心將會是多么的可怕,。

材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，同學(xué)們分四種情況,，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的;二為喜愛語文，有較好素養(yǎng),，但成績不穩(wěn)定,，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識面一般，語文中等成績,，比較穩(wěn)定,，沒有突破基本成績110分;四為基礎(chǔ)差，成績差,，學(xué)習(xí)用時少,，興趣不強(qiáng)，功夫小;五為理科強(qiáng),，不重視語文學(xué)習(xí),，用時很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限,，嚴(yán)重偏科,。

材料四：語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。

第一,、堅持閱讀摘抄(美文,、佳作、名言,、警句,、知識等);第二,、堅持寫作(隨筆、日記,、大作文);第三,、堅持背誦(知識、詩詞,、美文等);第四,、堅持總結(jié)整理、糾錯和運(yùn)用(記好筆記,，經(jīng)常整理試卷,，進(jìn)行糾錯，考試寫作時運(yùn)用) ; 第五,、(堅持思考和感悟)

材料五：故事一則,。

如果不擅長總結(jié)，十年的資歷,，只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已,。優(yōu)秀不是時間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力,。

材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得,。

張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué),，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士,。他是一位比較典型的長勝將軍，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”,，張亦楠自有一番心得： 初中三年,，我獨(dú)愛初三，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練,。

聽起來是不是很“變態(tài)”?其實(shí),，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。 我愛統(tǒng)練,。因?yàn)榻y(tǒng)練,，每天清晨，我都會滿懷希望地去上學(xué);每天上午,，我都會滿懷希望地去聽課;每天中午,，我都會滿懷希望地去吃飯;每天下午，我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌,。統(tǒng)練是我一天的希望所在,。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充實(shí),。

我愛統(tǒng)練,。統(tǒng)練沒有壓力,，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗钦?guī)的考試,，而我看重每一次考試,。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時,，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”,，那個時刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后，仍讓我回味無窮,。

我愛統(tǒng)練,。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個高低,，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目,。如果能夠“一覽眾山小”,，我會高興兩三天;若是不幸在年級“泯然眾人矣”,，我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況,，我與那些高手都互有勝負(fù),，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛,。

我在統(tǒng)三有一個“統(tǒng)練伙伴”,。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考,。且他的實(shí)

力亦甚強(qiáng),。我們還有一個相同點(diǎn)，都不太謙虛,。每次分?jǐn)?shù)下來后,，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他,，我會好幾天感到恥辱,。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來,。

我還是個知足常樂的人,。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練,，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況,，不免要比一比。比輸了,，我又不服人家,，只好下次爭取超過他們,。還好，每天都有機(jī)會,，于是每天都有目標(biāo),。漸漸地，我發(fā)現(xiàn),，我也成為了強(qiáng)手中的一分子,。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進(jìn)步。

以上所有這些,，使我順利地考上了清華,。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功,。

材料七：學(xué)習(xí)成功的七大策略

策略1： 初三生活規(guī)律化,，提高生活滿意度

案例：有一位初三學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)的時候，提不起學(xué)習(xí)興趣,，經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲,，甚至徹夜不歸，結(jié)果第一次期末考試考得一塌糊涂,，對他震動很大,。在老師的幫助下，他終于開始走向正常的學(xué)習(xí)生活,。開始他有些不適應(yīng),，但是在老師的監(jiān)督下硬著頭皮去做，一個月之后慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，一到學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí),，由于聚精會神、全力以赴,，效率非常高,，成績提高很快，整個人的心理面貌也得到了很大的改觀,，最終考上了“二本”,。

解讀：只要生活節(jié)律化，自己的心理活動就能節(jié)律化,，就能很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)中,，按照自己的愿望明顯提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成績,。

策略2： 小步子,，大目標(biāo)：每門課每月提高3分

案例：一位初三學(xué)生，學(xué)習(xí)幾個月后語文成績還是在100分左右徘徊,，我告訴他,，不要要求成績一下子提高多少,，只要每月提高3分左右，堅持到高考時就能達(dá)到120分以上了,。后來這位考生找到他的語文老師,，把我的意見說了一遍。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫(yī)院篇七

時間總是不經(jīng)意之間溜走了,，一眨眼,，快樂且短暫的暑假結(jié)束了，緊接著新學(xué)期開始了,。在這個開學(xué)里,，每一位同學(xué)滿懷喜悅，帶著微笑回到校園學(xué)習(xí),，制定一個新的目標(biāo)以及計劃,，面對這個新學(xué)期，同學(xué)們要重新樹立目標(biāo),，并且為新的目標(biāo)付出行動,，好好努力一把。

當(dāng)然每年最不能少的還是《開學(xué)第一課》這個節(jié)目,，畢竟這是一直陪伴我們成長的節(jié)目,，也是我最喜歡的央視節(jié)目之一,。面對新的學(xué)期,，它給我?guī)砹烁嗟氖斋@，同時也把我從假期的沉睡中喚醒了,。那一天我一個人坐在電視前觀看這個節(jié)目,，隨著時間的流逝，不知不覺,，今年的《開學(xué)第一課》就結(jié)束了,。

這一刻我陷入了深思，然后媽媽也安靜了,。說真的,，看了這個節(jié)目讓我明白了許多，收獲了許多,，以及成長了許多,，好比一堂人生哲理課。讓我不得不對自己的人生重新思考了一遍又一遍,，人生的意義是什么,？人生的目標(biāo)是什么？人生的方向又在哪里呢,？這一切的一切都在提醒著我,，需要努力學(xué)習(xí),，把握好自己的人生。

更讓我明白了,，愛國是什么,？愛國就是讓自己所做的每一件事情都祖國掛鉤，為祖國的強(qiáng)大而去奮發(fā)圖強(qiáng)學(xué)習(xí),，為祖國偉大復(fù)興而永不止步,，這些都是愛國的表現(xiàn)。而我則用行動去證明,，做一個學(xué)生該做的事情,，在未來可以有能力為中國出一份力。

就好像《歌唱祖國》里面的歌詞一樣："五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，勝利歌聲多么嘹亮,，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……"聽著這首耳熟能詳?shù)母?，我就很激動,，五星紅旗，我為你驕傲,，為你自豪,。我相信中國只會越來越強(qiáng)大，一定會在未來的世界里,，成為一個團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的大國。

然而今年是黨的一百年生日,，我們每個人同學(xué)都很記得這個節(jié)日,，因?yàn)辄h給予了我們太多太多了，讓我們擁有美好的生活環(huán)境,，有一個友善團(tuán)結(jié)互助的社會,，這就是我們偉大的黨帶給我們的一切。

在這個特別紅色年里,，讓我們向黨致敬,，向五星紅旗致敬，同時我們作為祖國的接班人,，身上的責(zé)任與擔(dān)子,，一刻都不能忘記。我會更加努力,，把知識學(xué)好,，同時把自身體能素質(zhì)跟上，這樣才不會辜負(fù)黨與祖國的栽培，祖國未來的路上我一定奉陪到底,。

新冠肺炎疫情防控工作方案醫(yī)院篇八

新的學(xué)期的第一節(jié)課是很重要的,，下面小編整理了九年級

開學(xué)第一課

九年級的學(xué)生們還沒滿十八歲,，很多安全隱患問題不夠全面判斷和意識到,，所以就要靠教師們多多教導(dǎo)孩子們這些安全問題!

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2月22日下午,，山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩,，在河道邊滑冰不慎落水溺亡,。據(jù)了解，這六名落水兒童中,，最大的年齡11歲,，最小的年僅5歲。當(dāng)時,，平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報警,，稱汾河一級支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩,。而經(jīng)過緊急打撈后,，共從冰層下打撈起6名溺水兒童，因溺水時間過長均搶救無效死亡,。

2,、講述安全工作的重要性

a、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng)。

b,、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

如：上學(xué)期張同福課間活動時摔傷胳膊。

c、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

3、明確中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

(1),、學(xué)生討論,。

(2)、集體歸納,。

交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,，死亡257人，受傷1147人,，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬,。同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則,，不在道路上玩耍,，過馬路時要提高警惕，事先看清左右來往車輛,，及時消除交通隱患,。乘坐校車時要遵守相關(guān)制度，安全文明乘車,。發(fā)生事故后,，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時間、地點(diǎn),、肇事車輛及傷亡情況,，迅速撥打電話“122”、“110”或委托過往車輛,、行人報告附近交警部門,。

防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題,。1)禁止在校園,、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭,。2)禁止使用電器,。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的活動中來,。

防盜：保管好個人財務(wù)。在下課期間要鎖好門窗,。住宿人員要遵守宿舍條例,，禁止到他人宿舍亂串,，堅決杜絕外來陌生人員進(jìn)入宿舍。對可疑人員要提高警惕,，加強(qiáng)防范意識,，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報告。

防溺水：不要私自在河邊,、水庫邊玩耍,、追趕，以防滑入水中,，有句俗語：有事無事江邊走,，難免有打濕腳的時候。嚴(yán)禁私自下水游泳,，必須有大人的陪同并帶好救生圈,。如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣,，大聲地呼喊,，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝,、竹子,、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住,，如果沒有大人來救援,，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人,。

食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐,，不吃過期、變質(zhì)等垃圾食品,，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報,，飲食后如有不適及時就診。

體育運(yùn)動安全：在體育運(yùn)動中一定要做好準(zhǔn)備活動,，聽從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講,，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù),，加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運(yùn)動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。

4、學(xué)生開展批評與自我批評,，看哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。共同構(gòu)建安全校園。

5,、教師小結(jié)

“安全工作重于泰山,。”生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長鳴!

6、寫出

心得體會

新冠肺炎疫情防控工作方案醫(yī)院篇九

上九年級了,，馬上就要考高中了，這是一個小轉(zhuǎn)折點(diǎn)我們要認(rèn)真對待,，下面是小編為大家收集的關(guān)于九年級第二學(xué)期

開學(xué)第一課

三年前你們帶著父母的期盼，帶著對未來的憧憬步入了131團(tuán)中的校門,。那時侯,，中考距離我們還很遙遠(yuǎn)。歲月如梭,，光陰似箭,，三年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及重溫往日的悲喜,，中考的腳步已悄然而至,。回首過去,，展望未來,，耳畔中考的鐘聲依稀敲響。我們又要帶著父母和老師的期盼,，即將走進(jìn)中考的考場,。 今天，時間把我們推到了初三最關(guān)鍵的時刻,，再過一百多天,，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的中考戰(zhàn)場,。這是黎明的前奏,，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角,。同學(xué)們,，讓我們同心協(xié)力,，奮戰(zhàn)百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮斗百天,，讓雄心與智慧在六月閃光!

同學(xué)們,，你聽懂了嗎?其實(shí)，無論你是獅子也好,，羚羊也罷,，每天太陽升起的時候，你要做的就是奔跑!人生不也是如此嗎?也許,，你奔跑了一生,，也沒有到達(dá)彼岸;也許你奔跑了一生，也沒有登上峰頂,。但是,，同學(xué)們，抵達(dá)終點(diǎn)的不一定是勇士,，敢失敗的未必不是英雄!不必太關(guān)心結(jié)局如何,，奔跑了，就問心無愧;奔跑了,，就是成功的人生!在漫長而短暫的人生旅途中,，只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的最后一名!

有一個探險者,，在途中突遭暴雨,，危在旦夕。這一刻,，他多么想抓住能拯救生命的東西,，哪怕是塊木板!然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙,，什么也抓不到,。他心中暗想：這回算死定了，沒救了,。誰知,，這個念頭剛冒出來，他便立刻像散了架一般,，再沒有一點(diǎn)掙扎的力氣,。整個人隨著洶涌的波濤沉淪，漂浮……此時的探險者可謂是萬念俱灰呀!突然,，他的腦袋被洪水中滾動的石頭碰了一下,，驟然的疼痛使他猛然清醒過來.剎那間，他想起去年夏天他和朋友到這條河來漂流探險時,，曾在這條河的下游見到一顆粗壯的老樹,，老樹有一個碩大的枝椏,，正好斜長著橫貼在水面上,，只要能抓住這根樹杈,，就能保住自己的生命。一想到這里,，他的心中便充滿了希望,，渾身上下頓時力氣倍增，心也不慌了,，僵硬的四肢也靈活了,。 探險者心里默念著那棵救命的老樹。因而一直在洪水中頑強(qiáng)地支持著,，拼命地掙扎著……,，歷盡艱辛，他終于到了那棵老樹跟前,。但是,，當(dāng)他拼命抱住伸向河面的樹枝時，誰知那樹杈早已枯朽,，使勁一拽,，便“咔嚓”一聲斷為兩截，探險者只好抱著斷樹杈,，繼續(xù)隨水漂流,，最后被河邊搶險隊(duì)員救上來。

大家想想看,，是什么使這名探險者死里逃生呢?這就是信念的力量!事后,，那位探險者說，如果他早知道那棵樹是枯朽的,，他興許根本不可能堅持到那兒,。信念讓死神望而卻步!只要你的心中時時燃燒著堅定的信念，你就會獲得一種無堅不摧的力量,，憑借著這份力量,，執(zhí)著向前，永不言棄,，一切都可以戰(zhàn)勝!

同學(xué)們,，不放棄，才有希望;古往今來,，哪一位偉人不是經(jīng)過自己辛勤付出和努力才成功的呢?勤奮是我們通向成功的秘訣!阿基米德曾說過“給我一個支點(diǎn),，我可以撬起地球”。其實(shí),，給誰一個支點(diǎn),，誰都可以把地球給撬起來,。同學(xué)們，人生最關(guān)鍵的因素是把握一個最佳的支點(diǎn)!請相信吧,，用我們持之以恒的拼搏精神做支點(diǎn),，來迎接命運(yùn)的搏擊!

都不能挫傷你這最后一百天奮戰(zhàn)的勇氣。因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^這最后的奮戰(zhàn),，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷,，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難,，我們生命下游也有一根“樹杈”在召喚你奔向遠(yuǎn)方,。老師希望你們記住，我們可能不成功,，但我們不能不努力!積極進(jìn)取,，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度,。這里我真誠的希望同學(xué)們能譜寫出屬于自己的精彩故事!

也許你認(rèn)為自己不夠聰明,，可是你可知道?影響成功的五個因素：第一是目標(biāo)，第二是胸懷,，第三是勇氣,，第四是堅持，第五才是聰明,。

關(guān)于“目標(biāo)”,，即將中考，相信你們每一個人心中都有一所理想的學(xué)校,，并為之一鼓作氣,，正在進(jìn)行艱苦的努力。說到“胸懷”,，關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì),，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓力是一定有的,，中考意味著對自己,、對家庭的一種責(zé)任，有責(zé)任就有壓力,，這完全是正?，F(xiàn)象，就象一只承載重量的小船,，有了重量就有了壓力,，船才能穩(wěn)健，才能乘風(fēng)破浪、勇往直前!說到“勇氣”,，兵書上有一句話：狹路相遇勇者勝,。說到“堅持”，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量,，俗話說有志者立長志,、無志者常立志，剛開學(xué),，同學(xué)們或許能保持一周的旺盛斗志,，隨著時間的推移,，中考的臨近難免有人想打退堂鼓,，這時，要記住愛迪生的

名言

過去,，不管我們的成績?nèi)绾?，它僅僅代表過去，不能說明將來什么,，更不能代表中考,，“行百里者半九十”，最后的幾步才是關(guān)鍵,，也是最容易出問題的,，你們必須要有深刻清醒的認(rèn)識?？荚囅虼蠹医沂玖诉@樣一個道理和事實(shí)：競爭異常慘烈,，最后一刻都充滿著變數(shù)，誰大意和松懈一下,，誰將落后,。因此，全體同學(xué)必須一鼓作氣,、乘勢追擊,，從新的起點(diǎn)出發(fā)，向新的目標(biāo)和制高點(diǎn)沖刺,，以最終實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo),，到達(dá)理想的彼岸。

實(shí)踐是有意識,、有目的,、能動性的活動,，只有謀定后動，才能忙而不亂,、學(xué)而有效,。因此，每個同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué),、完善,、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計劃,，計劃安排必須具體到每一節(jié)課,、每一個自習(xí)，具體到這節(jié)課我應(yīng)該學(xué)些什么,，并自我強(qiáng)制地加以落實(shí),，在這過程中決不能打絲毫的折扣,，必須100%地完成，只有這樣你們才能真正日日有所進(jìn),，周周有提高,。

時間?？墒?，我要告訴大家，只要你愿意,，只要你真心投入,，一分鐘內(nèi)你會做出讓自己和別人驚訝的事來!古有詩云“時不我待，只爭朝夕”,，千萬不要把只要十分鐘就能做完的事,，在自己的心里想成需要幾個小時才能做完。這種不正確的心態(tài),，會嚴(yán)重影響你的效率,。一個善于利用時間的人，他總能找到時間,，因?yàn)樗脮r間的點(diǎn)滴效應(yīng),，所以他總是分秒必爭。但是現(xiàn)在仍有部分同學(xué)并不珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會,，每天上課顯得無精打采,，精神不振，組織紀(jì)律散漫,，抄襲作業(yè),，拖欠作業(yè)，希望這些同學(xué)趕快清醒過來。因?yàn)樾⌒〉募?xì)節(jié)能造成巨大的差異,，同樣上完一節(jié)課,，有的同學(xué)只是品嘗了一番，而有的同學(xué)卻能完全消化掉,，同樣做一次作業(yè),、答一份試卷、作一道題,，有的同學(xué)只是完成任務(wù),，而有的同學(xué)卻從中反思到許多，同樣下課10分鐘,，有的同學(xué)只是亂喊大叫,，有的同學(xué)卻在回憶鞏固上堂課的內(nèi)容，一天下來,，不同人之間的差距就拉開了,，一個月下來，可想而知,。抓住學(xué)習(xí)中的每一個細(xì)節(jié)，便能累積巨大的成功,。

阻礙前進(jìn)的,，不是敵人，而是你自己,。你得相信自己,，你得告訴自己：“我行、我能行,、我一定能行”,。自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力已經(jīng)蓄勢待發(fā),，開拓不止,，路才無盡，身后是腳印,，前方是太陽,，不必徘徊顧盼，只需用力前行,，只要勇敢沖刺,，你們就能贏得勝利，贏得未來,。

中考最后關(guān)頭,，穩(wěn)定壓倒一切，全體同學(xué)要以努力維護(hù)班級穩(wěn)定為己任，關(guān)愛班級,，加強(qiáng)與班主任和任課老師的交流談心,，加強(qiáng)自我心理疏導(dǎo)，為自己最后的復(fù)習(xí)迎考營造一個良好,、和諧的氛圍和環(huán)境,，全身心地投入到緊張高效的復(fù)習(xí)迎考中去。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”也希望你們在最后的一百天盡情地展翅高飛,，因?yàn)槔蠋熅褪悄銈冏顖詮?qiáng)的后盾!在初三教師中有渾身是寶的老教師，敬業(yè)樂業(yè)的中流砥柱,，活潑敏銳的年輕教師,。在這里我向同學(xué)們鄭重承諾：“我會更加兢兢業(yè)業(yè)地工作;盡我的所能，用上我們的時間,，拼上我們的精力,，與同學(xué)們一道奮戰(zhàn)這100天”。 “三年礪劍今日策馬闖雄關(guān),，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”,。三年的磨練，我們每位同學(xué)都煉成了一塊好鋼,，都鑄成了一把屬于自己的劍,，中考號角已經(jīng)吹響，讓我們拿起手中的劍,，咬緊牙關(guān),，打磨一百天，我們就可以無怨無悔,、滿懷信心地亮劍!

奮戰(zhàn)100天吧 ,，給父母一個驚喜!

奮戰(zhàn)100天吧， 給學(xué)校一個奇跡!

奮戰(zhàn)100天吧,， 給自己未來一片光明!

我們堅信：你們今年的中考會很精彩!

131團(tuán)中學(xué)會因你們的精彩而更輝煌!