時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

書法興趣班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)要求篇一

1,、在老師的講解引導(dǎo)下,，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；

2,、在觀察,、比較、臨摩的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫撇”,、“橫撇彎鉤”。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力,。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

1,、在觀察,、比較、臨摩的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫撇”,、“橫撇彎鉤”。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

優(yōu)秀書法作品教學(xué)方法：講授法、示范法課型：新授課教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。

2,、指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲,。展示優(yōu)秀書法作品。

3,、板書課題,。齊讀課題。

二,、新授：

（一）講解“橫撇”書寫要領(lǐng),。

1、老師示范書寫,，指名說(shuō)筆畫名稱,。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。

2,、講解筆順,。

3,、再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫撇”有什么特點(diǎn),。分小組討論,。

4、教師分析講解：

像個(gè)火柴棒,。

詳細(xì)講解：

下筆寫短橫,，略頓筆后向左下寫撇。注意橫要稍向有上斜一點(diǎn),，撇要出尖,，一筆寫成。

5,、指名說(shuō)一說(shuō)橫撇怎樣書寫,。

6、師邊講解邊示范,。

書法興趣班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)要求篇二

1,、教學(xué)目的：通過(guò)舉辦書法班開(kāi)展藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的欣賞能力,、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平,，組織學(xué)生自愿參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。

2,、 教學(xué)形式：通過(guò)課堂教學(xué),，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo),、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

3、 展覽形式：書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分,。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟,，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半,，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,，規(guī)定內(nèi)容，完成作品,，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng),。

展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門口展板上展出或以展板的形式舉辦全校展覽。

4,、 教學(xué)進(jìn)度：以月為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,。

5、 教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫的同時(shí),，把筆畫應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中,。

三月：

教會(huì)學(xué)生站姿、坐姿,；執(zhí)筆姿式,。認(rèn)知各種書體，了解其特點(diǎn),。進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)筆訓(xùn)練。

四月：

進(jìn)入基本筆畫的教學(xué)：學(xué)習(xí)點(diǎn),、橫,、豎幾種筆畫。與臨摹范字同步進(jìn)行,，在實(shí)踐中逐步掌握筆法,。

五月：

基本筆畫的教學(xué)：學(xué)習(xí)撇、捺,、折幾種筆畫,。與臨摹范字同步進(jìn)行，在實(shí)踐中逐步掌握筆法,。組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí),。

六月：

基本筆畫的教學(xué)：學(xué)習(xí)提、鉤兩種筆畫,。與臨摹范字同步進(jìn)行,，在實(shí)踐中逐步掌握筆法。舉辦一次作品展示活動(dòng),。

注：

根據(jù)書法教學(xué)的特點(diǎn),，書法班的學(xué)習(xí)以單獨(dú)輔導(dǎo)為主，以上內(nèi)容（進(jìn)度）根據(jù)書法興趣班每月報(bào)名的學(xué)生情況隨機(jī)調(diào)整,。

一,、筆畫的組合

二、獨(dú)體字的寫法

三,、合體字的寫法

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)橫、豎,、撇,、捺、折的組合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。

2,、掌握筆畫組合的書寫方法。

3、按照筆畫的組合規(guī)律進(jìn)行描紅,、臨寫,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

1,、認(rèn)識(shí)獨(dú)體字的變化規(guī)律。

2,、掌握獨(dú)體字的書寫方法,。 3、按照獨(dú)體字的書寫方法寫好課文例字,。

1,、認(rèn)識(shí)合體字的變化規(guī)律。

2,、掌握合體字的書寫方法,。

3、按照合體字的書寫方法寫好課文例字,。

掌握筆畫組合的書寫方法,，并按照組合規(guī)律進(jìn)行描紅、臨寫,。

1,、掌握獨(dú)體字的書寫方法。

2,、寫好課文例字,。

1、掌握合體字的書寫方法,。

2,、寫好課文例字。

1,、 名家硬筆書法作品,。

2、 學(xué)生硬筆書法作品,。

名家硬筆書法作品和學(xué)生硬筆書法作品,。

名家硬筆書法作品和學(xué)生硬筆書法作品。

1,、筆畫組合字的描紅,、臨寫。

2,、橫,、豎、撇、捺,、折的組合字的描紅,、臨寫。

獨(dú)體字的描紅和臨寫,。

合體字的描紅和臨寫,。

書法興趣班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)要求篇三

一、教學(xué)目的 1．豐富學(xué)生的課余生活,； 2．增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),； 3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣； 4．提升學(xué)生對(duì)書法的欣賞水平,、了解并懂得書法的內(nèi)涵,； 二．教學(xué)重點(diǎn)： 初級(jí)班的教學(xué)，著重于毛筆的練習(xí)和學(xué)習(xí),。在書法藝術(shù)中,，毛筆的作品是為核心,，是書法藝術(shù)的核心,，而毛筆是眾書寫工具的基礎(chǔ)工具，練好一手毛筆字就等于寫一手漂亮的字打下了牢固的基楚,。只要能用毛筆寫出一手漂亮的字,，那么硬筆字的書寫就不在話下。

三．教學(xué)計(jì)劃 第一周：毛筆字的書寫工具簡(jiǎn)介及毛筆的拿法,。 第二周：三個(gè)點(diǎn)的書寫撇點(diǎn),、斜點(diǎn)、挑點(diǎn)的學(xué)習(xí),。第三周：兩個(gè)點(diǎn)平點(diǎn)以及堅(jiān)點(diǎn)的書寫以及長(zhǎng)橫和短橫的書寫,。 第四周：短堅(jiān)、垂露,、懸針堅(jiān)的書寫,。 第五周：短堅(jiān)、長(zhǎng)撇,、堅(jiān)撇的書寫,。 第六周：蘭葉撇、回鋒撇的書寫,。 第七周：斜捺的書寫,。 第八周：平捺、反捺,、橫鉤,、豎鉤、彎鉤的寫法 第九周：斜鉤、臥鉤的寫法 第十周：右向鉤,、豎彎鉤,、橫折豎鉤、橫折彎鉤,。

第十一周：斜折彎鉤,、橫折、豎折,、斜折,。 第十二周：撇折、角折,、橫折撇,。 以上十二周的學(xué)習(xí)為基本的筆畫，接下來(lái)的四周時(shí)間為偏旁部首字根的書寫,。

第十三周：刂,，亻，彳,，也,，廣、王,、礻,、竹。

第十四周：氵,，忄,，扌，山,，弓,，戈，石,，金,。

第十五周：土，宀,，女,，犭，子,，木,，禾，纟,。

書法興趣班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)要求篇四

1,、在老師的講解引導(dǎo)下,，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；

2,、在觀察,、比較、臨摩的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“臥鉤”,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，逐步提高學(xué)生欣賞美,、鑒賞美的能力。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

1、在觀察,、比較,、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“臥鉤”,。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教具：優(yōu)秀書法作品教學(xué)方法：講授法,、示范法課型

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容,。

2,、指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。展示優(yōu)秀書法作品,。

3,、板書課題。齊讀課題,。二,、新授：

1、老師示范書寫,，指名說(shuō)筆畫名稱,。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。

2,、講解筆順,。

3、再次范寫,，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“臥鉤”有什么特點(diǎn),。分小組討論,。

4、教師分析講解：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆,、行筆,、收筆，不能平拖或平劃,；要有輕重變化,，不能寫得像個(gè)火柴棒。

5,、指名說(shuō)一說(shuō)臥鉤怎樣書寫,。

6、師邊講解邊示范,。

1,、出示范字。心,、必

2,、指名認(rèn)讀。

3,、指名說(shuō)筆順,，書空。

4,、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng),。

5、演示書寫過(guò)程,。

6,、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視,。

練習(xí)寫臥鉤

處向左上鉤出,，鉤要出尖，但不宜過(guò)大,。

為了讓學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展,，我校今學(xué)期開(kāi)設(shè)了一系列興趣培訓(xùn)班，在此,，我作為學(xué)校軟筆書法班的教師,，在學(xué)期前做的一份關(guān)于“書法興趣班教學(xué)”的報(bào)告計(jì)劃，以初步確立我們?cè)谶@一學(xué)期里的主要授課和學(xué)習(xí)工作,。

（一）基本筆畫的練習(xí),。

學(xué)習(xí)書法是一個(gè)周期性很長(zhǎng)的內(nèi)容，對(duì)于首次接觸或者接觸不多的學(xué)生來(lái)說(shuō),，要想在短期之內(nèi)達(dá)到理想效果是不容易做到的,，即便是使用某些“捷徑”而達(dá)到目標(biāo),，對(duì)孩子以后的發(fā)展是有弊無(wú)利的，所以我們必須從最根本的筆畫學(xué)起,，磨刀不誤砍柴工,。

對(duì)于以前有學(xué)過(guò)書法的學(xué)生，我們也是先看看學(xué)生學(xué)到了一個(gè)什么程度,，更正以前的一些陋習(xí),，還是以強(qiáng)化筆畫書寫為目的。

這個(gè)階段可以使初學(xué)者和已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)生進(jìn)行一樣的內(nèi)容,，學(xué)過(guò)書法的學(xué)生可用宣紙練習(xí),，初學(xué)者可以使用毛邊紙或者廢報(bào)紙練習(xí)。時(shí)間段視情況而定,，初步設(shè)立為2-3周,。

（二）結(jié)合古代名家字帖對(duì)常用字，概括字進(jìn)行練習(xí)古人云：“學(xué)書法不走捷徑便是捷徑”,。不過(guò)還是可以使用好的學(xué)習(xí)方法使孩子們更容易接受,，對(duì)書法更感興趣，也能達(dá)到一種“捷徑”的效果,。學(xué)習(xí)書法主要就是學(xué)習(xí)古代名家留下的墨跡,，碑帖。我們會(huì)找出其中一些常用的,，特別有代表性的字來(lái)讓學(xué)生理解性的學(xué)習(xí),。比如說(shuō)“永”字，它里面蘊(yùn)含了學(xué)書法最基本,，最常見(jiàn)的筆法,。是各個(gè)朝代學(xué)書之人一開(kāi)始都必須學(xué)習(xí)的。那就是傳世經(jīng)典的“永字八法”,。而且舉一反三,，寫好了“永”字,，“水”“泉”“昶”等結(jié)構(gòu)相似的字也就幾乎過(guò)關(guān)了,。時(shí)間段為整個(gè)學(xué)期不規(guī)定的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（三）偏旁部首的練習(xí)

與第二條相似,，涉及的范圍更大一些,。當(dāng)大部分的字都有著同樣部首的時(shí)候該怎么去處理，這里面除了筆法之外,，首次加入了一些基本章法,，布局的學(xué)習(xí)。時(shí)間段時(shí)情況而定,，初步設(shè)定為第十周之后,。

（四）融入中國(guó)有關(guān)書法的傳統(tǒng)文化

在單字過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)生學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化并且以書法作品的形式表現(xiàn)出來(lái)，形成一個(gè)學(xué)書法的初步外形,。書寫內(nèi)容可以是對(duì)聯(lián),，古詩(shī)詞，名人語(yǔ)錄等,，理解其含義,，把內(nèi)在與外在一同安置在作品里，不僅可以進(jìn)一步強(qiáng)化書法整體水平,，還可提高個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng),。課余時(shí)間可為學(xué)生講一些古人學(xué)字的有趣故事，輕松學(xué)書法,，增加學(xué)生對(duì)書法的興趣,。

以上為整個(gè)書法教學(xué)的初級(jí)階段。

作為老師也會(huì)先羅列出學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤隨時(shí)叮囑,。以下為常見(jiàn)錯(cuò)誤：

1.用筆方法不當(dāng),，中鋒運(yùn)用不到位

以上為常見(jiàn)錯(cuò)誤，具體問(wèn)題還得親自看過(guò)學(xué)生書寫,，才能定奪,。

書法興趣班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)要求篇五

1、在老師的講解引導(dǎo)下,，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng),；

2、在觀察,、比較,、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“臥鉤”,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美,、鑒賞美的能力,。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

1,、在觀察、比較,、臨摩的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“臥鉤”。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

教具：優(yōu)秀書法作品教學(xué)方法：講授法,、示范法課型

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容,。

2,、指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。展示優(yōu)秀書法作品,。

3,、板書課題。齊讀課題,。二,、新授：

1、老師示范書寫,，指名說(shuō)筆畫名稱,。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。

2,、講解筆順,。

3、再次范寫,，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“臥鉤”有什么特點(diǎn),。分小組討論。

4,、教師分析講解：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆,、行筆、收筆,，不能平拖或平劃,；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒,。

5,、指名說(shuō)一說(shuō)臥鉤怎樣書寫。6,、師邊講解邊示范,。

1、出示范字,。心,、必

2、指名認(rèn)讀,。

3、指名說(shuō)筆順,，書空,。

4,、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。

5,、演示書寫過(guò)程,。

6、學(xué)生練習(xí)書寫,，教師行間巡視,。

練習(xí)寫臥鉤

處向左上鉤出，鉤要出尖,，但不宜過(guò)大,。

書法興趣班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)要求篇六

象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸或是接觸過(guò)象棋，傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的,。而象棋是一項(xiàng)集益智,、娛樂(lè)、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng),。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見(jiàn)的,。象棋活動(dòng)還具有娛樂(lè)性,，有助于寓教于樂(lè)，減輕學(xué)生的過(guò)重心理負(fù)擔(dān),。我們開(kāi)展象棋教育,，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展下棋活動(dòng),，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

二、教材分析：

象棋是中國(guó)古代人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷創(chuàng)造革新的成果,，它深深地扎根在我國(guó)勞動(dòng)人民之中,，有著廣泛的流傳。它與琴,、書,、畫并列，被稱為四大藝術(shù)之一,，也是我國(guó)古代文化寶庫(kù)中光芒奪目的一顆明珠,。老話說(shuō)得好：“一棋在手，天下皆友;有此鐘愛(ài),，今生何求?” 象棋是一項(xiàng)集科學(xué),、文化、競(jìng)技為一體的智力體育項(xiàng)目，透過(guò)象棋,，可以折射出國(guó)民文化內(nèi)涵及其底蘊(yùn),。中國(guó)象棋其實(shí)不僅僅是一種游戲，它代表了中國(guó)的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化,，對(duì)提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用,。中國(guó)象棋的功能不僅僅在于競(jìng)技，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上,。

棋盤,。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個(gè)交叉點(diǎn),象棋子就擺放和活動(dòng)在這些交叉點(diǎn)上,。棋盤中間沒(méi)有劃通直線的地方,叫做"河界";劃有交叉線的地方,叫做"九宮",。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來(lái)代表，黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來(lái)表示,。棋子,。棋子共有三十二個(gè),分為紅、黑兩組,每組十六個(gè),各分七種,其名稱和數(shù)目如下: 紅棋子：帥一人,車,、馬,、炮、相,、士各兩個(gè),兵五個(gè),。 黑棋子：將一個(gè),車、馬,、炮,、象、士各兩個(gè),卒五個(gè),。

走棋,。對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋一方先行,，以后雙方輪流各走一著,，直到分出勝負(fù)或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個(gè)交叉點(diǎn)挪到另一個(gè)空著的交叉點(diǎn)上,，或吃掉對(duì)方某一交叉點(diǎn)上的棋子后占領(lǐng)那個(gè)交叉點(diǎn),，都算走了一步棋，雙方各走一步棋為一個(gè)回合,。

象棋子法：將行一步九宮內(nèi),，士止一尖不離宮。象雖二尖有四路,，馬行一直一尖沖,。炮須隔子打一子,，車橫直撞任東西。卒子若行惟一步,，過(guò)河進(jìn)吉退為兇,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

(一),、針對(duì)以上孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：

1,、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋,，了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2,、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力,，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),。

3,、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧，提高棋藝水平,。

(二),、實(shí)施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋養(yǎng)德

四、教學(xué)措施：

教師方面：

1,、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣,。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景,，用通俗易懂的語(yǔ)言,，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育,、思想教育和情感教育,。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。

3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手,，都能把象棋練好。

5,、經(jīng)常樹(shù)立榜樣,，榜樣的力量是無(wú)窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

學(xué)生方面：

多留心揣摩,，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外,。

經(jīng)常與社區(qū)愛(ài)好者切磋，提高棋藝,，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手,。

家長(zhǎng)方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高,。

積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施,。

書法興趣班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)要求篇七

1.幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫。

2.學(xué)生了解基本的書法和特點(diǎn),學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ),。

3.樹(shù)立正確的審美觀,熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,。

4.期末每人出一幅作品。

教學(xué)內(nèi)容

1.重點(diǎn):楷書八畫的基本寫法:點(diǎn),、橫,、豎、撇,、捺,、折、挑,、鉤,。

2.掌握獨(dú)體字的寫法。

3.簡(jiǎn)要掌握基本的結(jié)字規(guī)則,。

4.了解基本的一些布局知識(shí),。

教學(xué)安排

第一周：為書法課程開(kāi)班作好硬件(教室、師資等)準(zhǔn)備,。

第二周：招生報(bào)名,；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；簽訂學(xué)員意向書等,。

第三周：簡(jiǎn)介書法簡(jiǎn)史,，介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿,、用筆)

第四周：永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(diǎn)(豎點(diǎn),、提點(diǎn)、撇點(diǎn))

第五周：毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長(zhǎng)橫,、短橫,、左尖橫)

第六周：毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)

第七周：毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇,、長(zhǎng)撇)

第八周：毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺,、斜捺)

第九周：回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字,。

第十周：結(jié)構(gòu)練習(xí)（一）

第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折、豎折)

第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提

第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤,、斜鉤,、臥鉤)

第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤,、橫折鉤)

第十五周: 結(jié)構(gòu)練習(xí)

（二）組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字,。

第十六周:練習(xí)書法作品

注意事項(xiàng):

1.在教學(xué)過(guò)程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評(píng)。如對(duì)精心的作業(yè)不及時(shí)的講評(píng)或敷衍了事,這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無(wú)法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué),。

2.從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過(guò)渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績(jī),。

書法興趣班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)要求篇八

中國(guó)書法是一門傳承了幾千年的藝術(shù),具有相當(dāng)悠久的歷史,，它伴隨著中華文明的發(fā)展而發(fā)展,，時(shí)刻散發(fā)著古老藝術(shù)的魅力。

孔子將“書法教習(xí)”列入“六藝”,，成為學(xué)人的必修,。在其后的2500年，書法均作為兒童啟蒙教育的重要內(nèi)容,，始終不渝,。而后來(lái)的兒童啟蒙教程《三字經(jīng)》中提到：“禮樂(lè)射，御書數(shù),，古六藝,，今不具。唯書學(xué),，人共遵,，既識(shí)字，講說(shuō)文”,。由此可見(jiàn)經(jīng)過(guò)千年沉淀,，人們對(duì)于少兒書法教育的重視程度已經(jīng)超越了其他藝術(shù)。

然而,，現(xiàn)在少兒書法教育的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,，幾乎所有學(xué)校就只重視文化知識(shí)課程的教育，而忽略了書法藝術(shù)課程的教育,。其主要原因是由于書法教育,，尤其是毛筆書法教育上那傳統(tǒng)而繁瑣且時(shí)效性偏低的練習(xí)方式不容易普及，以及逐漸用電腦書寫取代手寫文字的現(xiàn)代文字交流方式,。

其實(shí),，家長(zhǎng)們都知道少兒學(xué)習(xí)書法對(duì)孩子有許多幫助，讓孩子從小就練一手好字很有意義,，但是大多不了解如何才能教好孩子書法,，也不清楚練書法時(shí)需要注意什么要點(diǎn),，因此往往花了許多時(shí)間和精力讓孩子在家練習(xí)，卻沒(méi)有得到明顯的提高,，于是不得不放棄練習(xí),。而看看別人的孩子在去過(guò)書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之后一段時(shí)間，字就開(kāi)始寫得像模像樣了,，而且明顯氣質(zhì)和沒(méi)學(xué)過(guò)書法的孩子不一樣了,，會(huì)變得更沉穩(wěn)更自信。

這說(shuō)明少兒書法教育的要點(diǎn)是不能只在家讓孩子盲目地臨摹帖子,，而是需要找專業(yè)的老師指導(dǎo)或者去專業(yè)的書法學(xué)校針對(duì)性的學(xué)習(xí),，這樣才會(huì)事半功倍，在比別人短時(shí)間內(nèi)得到更多進(jìn)步和收獲,。而且,，書法不僅是寫字的藝術(shù)，還能夠培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),，提高個(gè)人素質(zhì),。所以，一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,，不僅要教孩子寫好字,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的品德和修養(yǎng)，全面的提高孩子的綜合素養(yǎng),。

那么,，哪里才能找到可靠的教育培訓(xùn)學(xué)校呢？最近,，筆者在上海書法考級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)與不少家長(zhǎng)們的交流中發(fā)現(xiàn),，有些家長(zhǎng)談到少兒學(xué)習(xí)書法時(shí)，都提到了博聚國(guó)學(xué)的書法培訓(xùn)課程,，幾乎都是交口稱贊,。

4）提升學(xué)生對(duì)書法的欣賞水平、了解并懂得書法的內(nèi)涵,；

本次興趣班的開(kāi)設(shè),，著重于毛筆的練習(xí)和學(xué)習(xí)。在書法藝術(shù)中,，毛筆的作品是為核心,，是書法藝術(shù)的核心，而毛筆是眾書寫工具的基礎(chǔ)工具,，練好一手毛筆字就等于寫一手漂亮的字打下了牢固的基楚,。只要能用毛筆寫出一手漂亮的字，那么硬筆字的書寫就不在話下,。

第一周：毛筆字的書寫工具簡(jiǎn)介及毛筆的拿法,。第二周：三個(gè)點(diǎn)的書寫撇點(diǎn),、斜點(diǎn)、挑點(diǎn)的學(xué)習(xí),。

第三周：兩個(gè)點(diǎn)平點(diǎn)以及堅(jiān)點(diǎn)的書寫以及長(zhǎng)橫和短橫的書寫,。

第四周：短堅(jiān)、垂露,、懸針堅(jiān)的書寫,。第五周：短堅(jiān)、長(zhǎng)撇,、堅(jiān)撇的書寫,。第六周：蘭葉撇、回鋒撇的書寫,。第七周：斜捺的書寫,。

第八周：平捺、反捺,、橫鉤,、豎鉤、彎鉤的寫法

第九周：斜鉤,、臥鉤的寫法

第十周：右向鉤、豎彎鉤,、橫折豎鉤,、橫折彎鉤。

第十一周：斜折彎鉤,、橫折,、豎折、斜折,。第十二周：撇折,、角折、橫折撇,。

以上十二周的學(xué)習(xí)為基本的筆畫,，接下來(lái)的四周

時(shí)間為偏旁部首字根的書寫。

第十三周：刂,，亻,，彳，也,，廣,、王、礻,、竹,。第十四周：氵,，忄，扌,，山,，弓，戈,，石,，金。第十五周：土,，宀,，女，犭,，子,，木，禾,，纟,。第十六周：心，巾,，辶,，彡，方,，攵,，頁(yè)，隹,。

書法興趣班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)要求篇九

象棋是一項(xiàng)集益智,、娛樂(lè)、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng),。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見(jiàn)的,。國(guó)家提倡素質(zhì)教育,，反對(duì)應(yīng)試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚，具有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義勞動(dòng)者和接班人,?？梢?jiàn)，成立象棋興趣小組是符合國(guó)家的教育方針的,。另外,，象棋活動(dòng)還具有娛樂(lè)性，有助于寓教于樂(lè),，減輕學(xué)生的過(guò)重心理負(fù)擔(dān),。我們說(shuō),，考試考砸了，會(huì)遭到父母的責(zé)備,，下棋也會(huì)輸棋,，但沒(méi)有哪位學(xué)生會(huì)因此而受到父母的責(zé)備。俗話說(shuō)：“條條大路通羅馬,?！彼^“殊途同歸?！蓖瑯?，我們開(kāi)展象棋教育，把象棋興趣小組辦好,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展下棋活動(dòng),，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)，所以說(shuō),，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑,。

一、針對(duì)以上孩子的特點(diǎn),，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：

1,、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋，了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化,。

2,、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力，陶冶情操,，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3,、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧,，提高棋藝水平。

教師方面：

1,、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練字興趣,。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景,，用通俗易懂的語(yǔ)言,，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育,、思想教育和情感教育,。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手,，都能把象棋練好,。

5、經(jīng)常樹(shù)立榜樣,，榜樣的力量是無(wú)窮的,，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

學(xué)生方面：

多留心揣摩,，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外,。

經(jīng)常與社區(qū)愛(ài)好者切磋，提高棋藝,，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手,。

家長(zhǎng)方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高,。

積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施,。

1、中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介————預(yù)計(jì)3課時(shí)

通過(guò)向?qū)W生介始中國(guó)象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”,，讓學(xué)生初步感悟中國(guó)象棋的文化魅力,。同時(shí)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，激發(fā)興趣,。

2、象棋入門——————預(yù)計(jì)10課時(shí)

讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中國(guó)象棋,，掌握基本方法,，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識(shí)，提高水平,。

3,、簡(jiǎn)單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)————預(yù)計(jì)10課時(shí)

本部分通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生感悟,，提高棋藝,，開(kāi)發(fā)智力。同時(shí),，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力,。在訓(xùn)練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì),。

(一)開(kāi)設(shè)時(shí)間：利用學(xué)校課外活動(dòng),，每周周二進(jìn)行輔導(dǎo)。

(二)本課程分為：中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介,、象棋入門,、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。

書法興趣班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)要求篇十

1,、幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫,。

2、學(xué)生了解基本的書法和特點(diǎn),學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ),。

3,、樹(shù)立正確的審美觀,熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

4,、期末每人出一幅作品,。

二、教學(xué)內(nèi)容

1,、重點(diǎn):楷書八畫的基本寫法:點(diǎn),、橫、豎,、撇,、捺、折,、挑,、鉤。

2,、掌握獨(dú)體字的寫法,。

3、簡(jiǎn)要掌握基本的結(jié)字規(guī)則,。

4,、了解基本的一些布局知識(shí)。

三,、教學(xué)安排

（一）時(shí)間、課時(shí),、教學(xué)內(nèi)容：

第一周：為書法課程開(kāi)班作好硬件(教室,、師資等)準(zhǔn)備。

第二周：招生報(bào)名,；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),；簽訂學(xué)員意向書等。

第三周：簡(jiǎn)介書法簡(jiǎn)史，介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆,、坐姿,、用筆)

第四周：永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(diǎn)(豎點(diǎn)、提點(diǎn),、撇點(diǎn))

第五周：毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長(zhǎng)橫,、短橫、左尖橫)

第六周：毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露,、懸針)

第七周：毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇,、長(zhǎng)撇)

第八周：毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)

第九周：回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字,。

第十周：結(jié)構(gòu)練習(xí)（一）

第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折,、豎折)

第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提

第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤,、臥鉤)

第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(2)(橫鉤,、豎彎鉤、橫折鉤)

第十五周:結(jié)構(gòu)練習(xí)

第十六周:練習(xí)書法作品

（二）組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字,。

注意事項(xiàng):

1,、在教學(xué)過(guò)程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評(píng)。如對(duì)精心的作業(yè)不及時(shí)的講評(píng)或敷衍了事,這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無(wú)法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué),。

2,、從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過(guò)渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績(jī)。