心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
隨著鐵路事業(yè)的快速發(fā)展,，鐵路工作者的技能也需要不斷提升。為了適應(yīng)現(xiàn)代鐵路發(fā)展的需要，一些鐵路單位開(kāi)始開(kāi)展鐵路網(wǎng)上培訓(xùn),。我工作多年,，這次參加鐵路網(wǎng)上培訓(xùn)，讓我深感培訓(xùn)的重要性,，并獲得了許多心得體會(huì),。
一、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)
網(wǎng)絡(luò)教育具有時(shí)效性,、方便性和靈活性的特點(diǎn),。在培訓(xùn)過(guò)程中，以前需要加班或調(diào)休才能參加的課程,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育,，我們無(wú)需離開(kāi)工作崗位，就可以隨時(shí)學(xué)習(xí),。課堂上我們還可以通過(guò)互動(dòng)交流的方式提出問(wèn)題,，并及時(shí)得到解答，這種方式不僅可以讓我們自己學(xué)到知識(shí),，還可以通過(guò)互相交流,，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果。
二,、打造精品課程,，提升學(xué)習(xí)效果
在網(wǎng)絡(luò)教育中，課程的質(zhì)量成為非常重要的環(huán)節(jié),。精品課程能夠提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)資源,，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲取到更多的知識(shí)點(diǎn)和技能。同時(shí),，依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展的課程，分析了課程部分的知識(shí)點(diǎn),，把課程的核心講解得更加深入和系統(tǒng),，不僅能夠更好的吸收知識(shí)，也在后續(xù)工作中有很大的幫助,。
三,、注重培訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)踐應(yīng)用
與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。網(wǎng)絡(luò)教育融入了很多實(shí)踐操作,，帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)際操作練習(xí),。比如，實(shí)踐能夠更好地體現(xiàn)出培訓(xùn)效果,，提升我們針對(duì)工作中一些細(xì)節(jié)和技巧進(jìn)行操作時(shí)的糾正能力,。
四、建立交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍
網(wǎng)絡(luò)教育建立了一個(gè)交流平臺(tái),，使學(xué)習(xí)不再是單打獨(dú)斗,。在課程學(xué)習(xí)中，同事們相互討論,、交流,、分享技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，可以提高我們對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)和理解,。建立交流平臺(tái)不僅能夠幫助我們更好互通有無(wú),，還能夠打破信息壁壘，讓不同地區(qū),、不同單位的人們共同分享自己的經(jīng)驗(yàn),，制定更加嚴(yán)謹(jǐn)而又實(shí)用的方案。
五,、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),，不斷提升 f 自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)是一輩子的事情。我們需要自主學(xué)習(xí),，不斷提升自己的素質(zhì),，這是鐵路從業(yè)者必須具備的永不停歇的精神。在鐵路網(wǎng)上培訓(xùn)中,，我們不但需要完成學(xué)習(xí)任務(wù),，還要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，不斷深入挖掘?qū)W習(xí)內(nèi)容,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累知識(shí)，這樣才能在實(shí)踐中更好的體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的成果,。
總之,，鐵路網(wǎng)上培訓(xùn)從方便性、高效性,、提高成本和提升效果等多個(gè)維度來(lái)看,，都具有非常重要的作用。學(xué)習(xí)不僅僅是短暫的過(guò)程,，更是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的踐行,。對(duì)于鐵路從業(yè)者來(lái)說(shuō)，不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步已經(jīng)變成了常態(tài),。鐵路網(wǎng)上培訓(xùn)，為鐵路事業(yè)的發(fā)展也注入了源源不斷的動(dòng)力和活力,。
網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了專(zhuān)家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還通過(guò)討論平臺(tái)同與其他教師們進(jìn)行了充分的交流,，收獲很大,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。培訓(xùn)中滲透的嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈,。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,。下面就以我這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
1,、愛(ài)崗敬業(yè),。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。
2,、尊重學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的.人看待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
3,、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。作為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),。教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起,，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。
4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。
在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué),。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。多年來(lái),，老師教，學(xué)生學(xué),；老師講,，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”,、“師生互動(dòng)”,、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，為課堂注入了新的生機(jī)與活力,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍,；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,；師生關(guān)系融洽,。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,。今后的教學(xué)中,，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
學(xué)習(xí)已接近尾聲,，有一種不舍。在今后的工作中,，我一定會(huì)更加努力,，我會(huì)充分利用所學(xué)到得新理念、新知識(shí),，更好的提高自己的教育教學(xué)水平,。
網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益成熟,，網(wǎng)上培訓(xùn)已經(jīng)成為眾多學(xué)習(xí)者的首選,。這種新型的學(xué)習(xí)方式不僅具有方便快捷、節(jié)約時(shí)間和金錢(qián)的優(yōu)勢(shì),，更能夠提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,。在這篇文章中，我將分享我的網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會(huì),，希望能夠給正在考慮網(wǎng)上學(xué)習(xí)的你一些幫助和啟示,。
第二段：課程選擇
網(wǎng)上培訓(xùn)的課程種類(lèi)豐富多樣，從專(zhuān)業(yè)技能到興趣愛(ài)好,，應(yīng)有盡有,。在我選擇課程時(shí)，首先考慮的是與實(shí)際工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，這樣能夠提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。其次，我也會(huì)選擇一些興趣愛(ài)好相關(guān)的課程,，這樣能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)增加樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性?？偟膩?lái)說(shuō),，課程選擇要根據(jù)自己的需要和興趣進(jìn)行，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。
第三段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)
網(wǎng)上培訓(xùn)具有時(shí)空靈活的特點(diǎn),，學(xué)員可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)需受到時(shí)間和地域的限制,。而且,，許多網(wǎng)上培訓(xùn)平臺(tái)還為學(xué)員提供了互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，學(xué)員之間可以進(jìn)行問(wèn)答,、討論和分享,。這樣，不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握,，還能夠擴(kuò)展思路和見(jiàn)識(shí),，提高學(xué)習(xí)效果。但是,，需要注意的是,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)需要具備一定的自律和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的積極性和動(dòng)力,。
第四段：學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn),，我不僅學(xué)會(huì)了新知識(shí)和新技能，還培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力,。同時(shí),，我也在和其他學(xué)員的交流中拓展了視野，獲得了新的思路和想法,。這些收獲不僅在工作和生活中帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的幫助和效益,，更讓我在個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展中邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
第五段：結(jié)語(yǔ)
網(wǎng)上培訓(xùn)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一種新方式,，能夠滿足人們不同的學(xué)習(xí)需求和方式,。在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要選擇適合自己的課程,，秉持著自律,、獨(dú)立、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和收獲,。相信通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn),，每個(gè)人都能夠在自己的領(lǐng)域和層面上不斷提高和發(fā)展。
網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的'到來(lái),，我們的生活和學(xué)習(xí),、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具,，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，適應(yīng)未來(lái)教育的需要的,。
網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動(dòng)，更為重要的是,，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿足不同教師的需要。
通過(guò)參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，自主參與其中,，使我在思想上、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升,。在學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真聆聽(tīng)了專(zhuān)家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻,，在這段時(shí)間里從這個(gè)平臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí),。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺,。
下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì),。
這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為教師節(jié)省了很多時(shí)間,。比如,，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方,?？梢耘c老師交流互動(dòng)，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可,，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力,。
專(zhuān)家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué),，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師,。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢?我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專(zhuān)家在講座中的每一句話，思考著每一個(gè)觀點(diǎn),。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段,，處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系,，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用,、創(chuàng)造的過(guò)程，因此要會(huì)學(xué),、善用,。我每次聽(tīng)專(zhuān)家講座和觀看課堂實(shí)錄后，總要有一個(gè)思考,，即如何將這些優(yōu)秀的,、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，從而收到事半功倍的效果,，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論,、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn),，完善自己的課堂教學(xué)方法,，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開(kāi)闊學(xué)生的視野,，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,，激活學(xué)生的思維。
新課程要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要。做反思型教師,，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，反思自已的活動(dòng)過(guò)程，分析自己的教學(xué)行為,、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程,，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向更完善的目標(biāo)努力,。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái),，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討,，提高教研水平,。
通過(guò)這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明了方向,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到,，感到自己知道得太少,。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老,。越是這樣就越有一種急迫感,，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺(jué)地學(xué)習(xí),。
網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
今天我參加了鐵路網(wǎng)上培訓(xùn)課程,，我學(xué)到了不少心得和體會(huì)。在這篇文章中,，我們將一起探討這些內(nèi)容,，并希望與大家分享。
第一段：排除干擾,，認(rèn)真聽(tīng)講
在開(kāi)展學(xué)習(xí)之前,，先在心里排除一切其他東西，認(rèn)真聆聽(tīng)授課老師的講解,。不要受外界干擾,，也不要離開(kāi)原有的學(xué)習(xí)狀態(tài)。堅(jiān)持聽(tīng)講,，及時(shí)記錄重點(diǎn),，有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解和積極應(yīng)用。
第二段：多做筆記,，突出重點(diǎn)
在聽(tīng)講的同時(shí),，隨時(shí)用筆記本記錄下所聽(tīng)到的重點(diǎn)，加深印象,，有助于加強(qiáng)記憶,，提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)老師的講解，結(jié)合自己的實(shí)際操作情況,，或者以自己的語(yǔ)言進(jìn)行概述,，有助于理解和記憶課程內(nèi)容。
第三段：互動(dòng)學(xué)習(xí),，積極提問(wèn)
任何一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都不是一個(gè)人的事情,，而是一個(gè)集體的學(xué)習(xí)過(guò)程。在鐵路網(wǎng)上培訓(xùn)課程中,，同學(xué)們都可以互相提問(wèn),。只要是有疑問(wèn)，大家都可以及時(shí)提出,，讓授課老師及時(shí)解答,。在課堂上積極參與，多與同學(xué)互動(dòng),，討論和合作，能更快投入到學(xué)習(xí)氛圍中,。
第四段：嘗試應(yīng)用,，不斷探索
學(xué)習(xí)不是單純的知識(shí)掌握，更要嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，在應(yīng)用學(xué)習(xí)中不斷探索,，不斷學(xué)習(xí)。鐵路網(wǎng)上培訓(xùn)課程讓我們更加清晰地認(rèn)知到從學(xué)術(shù)到實(shí)際的連接思路,，方便我們?cè)诠ぷ髦锌焖俳鉀Q問(wèn)題,。
第五段：追求進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)
知識(shí)永無(wú)止境,。我們永遠(yuǎn)無(wú)法掌握所有的知識(shí),，只有努力學(xué)習(xí)才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在鐵路網(wǎng)上培訓(xùn)課程中,，學(xué)習(xí)者要始終保持學(xué)習(xí)狀態(tài),，不斷追求進(jìn)步，不斷更新自己的知識(shí)體系,、技術(shù)結(jié)構(gòu),，把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高個(gè)人綜合素質(zhì)和職業(yè)技能,。
總之,，鐵路網(wǎng)上培訓(xùn)課程不僅是知識(shí)學(xué)習(xí)，更是實(shí)際操作上的經(jīng)驗(yàn)分享與思維碰撞,。正如我這篇文章中所述,，我們所面對(duì)的信息繁雜，學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑常常是多種多樣化的，我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己,，轉(zhuǎn)化自己,，才能在這個(gè)不斷變化的世界里鍛煉成為更加優(yōu)秀的自己。
網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
剛進(jìn)入自己的工作崗位,，很多需要學(xué)習(xí)的地方,，但是受到空間地域的限制，大家學(xué)習(xí)交流起來(lái)多有不便,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn),，迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū),、時(shí)間與空間的限制,，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí),，尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法,。
在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中我與許多老師互相交流，互相學(xué)習(xí),，在互動(dòng)中我學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)方法和管理模式,。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中我曾得到遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中心老師們的諄諄教導(dǎo)，他們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍,，更使我的教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向,。是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體味到了人生從來(lái)未有過(guò)的快樂(lè)與欣喜。
網(wǎng)絡(luò)就象一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng),，深深地吸引著我,，影響著我。使我把它融入我教學(xué)工作之中,。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我教育教學(xué)起到傳統(tǒng)的教學(xué)模式和使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體所不能實(shí)現(xiàn)的作用,。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用,。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景,，它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴(kuò)展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系,。在課堂上遇到的很多問(wèn)題，可以和其他老師一起交流,，共同解決問(wèn)題,，人多力量大，能較快解決好我們工作中遇到的問(wèn)題,。當(dāng)然也能看到其他老師提出的問(wèn)題,，有一些是我們暫時(shí)沒(méi)有遇到的,，或者是自己沒(méi)有注意沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，其他老師提出來(lái),，也可以調(diào)動(dòng)我們的積極性,，好好思考一下，當(dāng)然也能看到其他老師是怎么樣去解決這些問(wèn)題,，為自己以后的教學(xué)工作指出了明路,，大大簡(jiǎn)化了我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題。課堂上,，課前我們可以讓學(xué)生到網(wǎng)絡(luò)上搜索資料（包括圖片,、數(shù)據(jù)等），課上再把搜集到的大量資料與學(xué)習(xí)伙伴交流共享,。在這樣的學(xué)習(xí)情境中,，學(xué)生可以積極主動(dòng)去探求知識(shí)，保持最旺盛的求知欲望,，對(duì)資料的搜集,、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺(tái)，有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式,。
是在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,，提高了我的電腦網(wǎng)絡(luò)水平。
通過(guò)培訓(xùn),，不僅使我對(duì)于新課程改革有了明確的認(rèn)識(shí)，而且使自己在教學(xué)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。培訓(xùn)期間,，學(xué)員進(jìn)行發(fā)帖跟帖，積極探討,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步,。不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式,、不同的結(jié)果,，轉(zhuǎn)變思維方式就會(huì)別有洞天。通過(guò)系統(tǒng)的教育理論培訓(xùn),，我的教育思想和主張發(fā)生了一系列變化,，作為一名教師，要緊跟時(shí)代步伐,，從優(yōu)質(zhì)教學(xué)提升至有效教學(xué),，善于進(jìn)行教學(xué)反思是關(guān)鍵，教師必須在教學(xué)中進(jìn)行反思,，并有效實(shí)施反思性教學(xué),，在反思中感知學(xué)生的學(xué),，在反思中修正自己的教育，在反思中不斷提升已有的教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。通過(guò)培訓(xùn)，不僅使我對(duì)于新課程改革有了明確的認(rèn)識(shí),，而且使自己在教學(xué)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。培訓(xùn)期間，學(xué)員進(jìn)行發(fā)帖跟帖,，積極探討,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。不同的思維方式就有不同的思考,、不同處理方式,、不同的結(jié)果，轉(zhuǎn)變思維方式就會(huì)別有洞天,。通過(guò)系統(tǒng)的教育理論培訓(xùn),，我的教育思想和主張發(fā)生了一系列變化，作為一名教師,，要緊跟時(shí)代步伐,，從優(yōu)質(zhì)教學(xué)提升至有效教學(xué)，善于進(jìn)行教學(xué)反思是關(guān)鍵,，教師必須在教學(xué)中進(jìn)行反思,，并有效實(shí)施反思性教學(xué)，在反思中感知學(xué)生的學(xué),，在反思中修正自己的教育,，在反思中不斷提升已有的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，讓我更加有信心在以后的工作學(xué)習(xí)中輕松快捷解決我們遇到的問(wèn)題，并且能夠及時(shí)在網(wǎng)上和大家分享自己的心得體會(huì),，多交流,，讓大家都能夠更快地進(jìn)步。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō),，絕不是為了一時(shí)的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦,、裝門(mén)面,。而是要通過(guò)知識(shí)的積淀，充實(shí)自己,、完善自己,。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路,。
