報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家庭用水調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)圖篇一

水是取之不盡,，用之不竭的嗎?答案是否定的,。我國(guó)的人均水資源本來(lái)就不豐富，在不注意用水,，我們將面臨嚴(yán)重的水荒,。我國(guó)資源短缺，從歷史來(lái)看,，我國(guó)是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家,，就素有“十年九旱”之說(shuō)。

那么,，同學(xué)們都是怎樣用水的呢?用多少水呢?用得合理嗎?解決的方法又是?于是我們就帶著問(wèn)題于20xx年5月14日,，對(duì)古鎮(zhèn)古四小學(xué)6(1)班的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

為了使調(diào)查取得較好的`效果,，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)了共有六個(gè)方面的調(diào)查表,，用訪問(wèn)的形式地調(diào)查,。

以下是經(jīng)過(guò)訪問(wèn)的調(diào)查果：

用水量0至5噸5至10噸10至20噸更多

人數(shù)47267

所占比例9％16％59％16％

調(diào)查顯示：大多數(shù)同學(xué)們用水較多，9%同學(xué)家庭一個(gè)月用水0至5噸,，約16%同學(xué)一個(gè)月用水5至10噸,，約59%同學(xué)一個(gè)月用水10至20噸，約16%同學(xué)一個(gè)月用水更多,。

循環(huán)使用不循環(huán)使用不清楚

人數(shù)4355

所占比例9％80％11％

調(diào)查顯示：有大多數(shù)的同學(xué)家里不節(jié)約用水,，只有9%同學(xué)家里的水是循環(huán)利用的，約80%同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的,，約11%同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用,。

3.循環(huán)用水目的統(tǒng)計(jì)

循環(huán)用水的目的節(jié)省水費(fèi)節(jié)約資源

人數(shù)422

所占比例95％5％ 調(diào)查顯示：同學(xué)們不主動(dòng)節(jié)約用水約，只為了節(jié)約水費(fèi),，95%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費(fèi),，約5%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。

4.環(huán)保意識(shí)統(tǒng)計(jì)

沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)

人數(shù)359

所占比例80％20％

調(diào)查顯示：同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng),。只有20%的同學(xué)家里有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),，卻約有80%同學(xué)家里沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。

水是寶貴資源水不是寶貴資源不確定

人數(shù)4211

所占比例95％2.5％2.5％

調(diào)查顯示：同學(xué)們大多數(shù)能有正確的壞境保護(hù)意識(shí),，約95%同學(xué)覺(jué)得水是人類寶貴的自然資源,，并能知道提供人類的淡水只占全球水資源的3%，約2.5%同學(xué)覺(jué)得水不是人類寶貴的資源,，并認(rèn)為人類可以利用科技制造更多的水,，所以水不是珍貴的自然資源，約有2.5%的同學(xué)不確定,。

6.綜合統(tǒng)計(jì)

一定要節(jié)約根本不用節(jié)約

人數(shù)431

所占比例97.5％2.5％

調(diào)查顯示：約有97.5%同學(xué)覺(jué)得一定要從現(xiàn)在起節(jié)約每一滴水,，而約2.5%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在根本不用節(jié)約水資源,。

1、清洗炊具,、餐具時(shí),，如果油污過(guò)重，可以先用紙擦去油污,，然后進(jìn)行沖洗,。用洗米水、煮面湯,、過(guò)夜茶清洗碗筷,，可以去油，節(jié)省用水量和洗潔精的污染,。

2,、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí),，控制放水量,，約三分之一浴盆的水即可。收集為預(yù)熱所放出的清水,，用于清洗衣物,。

3、把洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，然后可以沖廁所;養(yǎng)過(guò)魚的水可以澆花,，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。

4,、集中清洗衣服,，減少洗衣次數(shù)。漂洗后的水,，可以作為下次洗衣的洗滌用水,，或用來(lái)擦地。

5,、如果條件許可,，請(qǐng)選用新型的節(jié)水馬桶，收集洗衣,、洗菜,、洗澡水等沖洗馬桶。

6,、外出就餐,，盡量少更換碟子，減少餐廳碟子的洗刷量,，從而減少用水,。

這次調(diào)查,，讓我更深刻的意識(shí)到身邊確實(shí)有許多的人還不開(kāi)始節(jié)約水，果弄得現(xiàn)在的中國(guó)多次出現(xiàn)旱災(zāi),，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我要從身邊開(kāi)始，從自己開(kāi)始做起,，珍惜每一滴水,，每一滴大自然給予我們的珍貴資源——水!

家庭用水調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)圖篇二

水是取之不盡，用之不竭的嗎?答案是否定的,。我國(guó)的人均水資源本來(lái)就不豐富,，在不注意用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒,。我國(guó)資源短缺,，從歷史來(lái)看，我國(guó)是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家,，就素有“十年九旱”之說(shuō),。

那么，同學(xué)們都是怎樣用水的呢?用多少水呢?用得合理嗎?解決的方法又是?于是我們就帶著問(wèn)題于20xx年5月14日,，對(duì)古鎮(zhèn)古四小學(xué)6(1)班的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

為了使調(diào)查取得較好的效果,，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，設(shè)計(jì)了共有六個(gè)方面的調(diào)查表，用訪問(wèn)的形式地調(diào)查,。

以下是經(jīng)過(guò)訪問(wèn)的調(diào)查果：

用水量0至5噸5至10噸10至20噸更多

人數(shù)47267

所占比例9％16％59％16％

調(diào)查顯示：大多數(shù)同學(xué)們用水較多,，9%同學(xué)家庭一個(gè)月用水0至5噸，約16%同學(xué)一個(gè)月用水5至10噸,，約59%同學(xué)一個(gè)月用水10至20噸,，約16%同學(xué)一個(gè)月用水更多。

循環(huán)使用不循環(huán)使用不清楚

人數(shù)4355

所占比例9％80％11％

調(diào)查顯示：有大多數(shù)的同學(xué)家里不節(jié)約用水,，只有9%同學(xué)家里的水是循環(huán)利用的,，約80%同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的，約11%同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用,。

3.循環(huán)用水目的.統(tǒng)計(jì)

循環(huán)用水的目的節(jié)省水費(fèi)節(jié)約資源

人數(shù)422

所占比例95％5％ 調(diào)查顯示：同學(xué)們不主動(dòng)節(jié)約用水約,，只為了節(jié)約水費(fèi)，95%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費(fèi),，約5%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源,。

4.環(huán)保意識(shí)統(tǒng)計(jì)

沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)

人數(shù)359

所占比例80％20％

調(diào)查顯示：同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。只有20%的同學(xué)家里有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),，卻約有80%同學(xué)家里沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),。

水是寶貴資源水不是寶貴資源不確定

人數(shù)4211

所占比例95％2.5％2.5％

調(diào)查顯示：同學(xué)們大多數(shù)能有正確的壞境保護(hù)意識(shí),，約95%同學(xué)覺(jué)得水是人類寶貴的自然資源，并能知道提供人類的淡水只占全球水資源的3%,，約2.5%同學(xué)覺(jué)得水不是人類寶貴的資源,，并認(rèn)為人類可以利用科技制造更多的水，所以水不是珍貴的自然資源,，約有2.5%的同學(xué)不確定,。

6.綜合統(tǒng)計(jì)

一定要節(jié)約根本不用節(jié)約

人數(shù)431

所占比例97.5％2.5％

調(diào)查顯示：約有97.5%同學(xué)覺(jué)得一定要從現(xiàn)在起節(jié)約每一滴水，而約2.5%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在根本不用節(jié)約水資源,。

1,、清洗炊具、餐具時(shí),，如果油污過(guò)重,，可以先用紙擦去油污，然后進(jìn)行沖洗,。用洗米水,、煮面湯、過(guò)夜茶清洗碗筷,，可以去油,，節(jié)省用水量和洗潔精的污染。

2,、減少盆浴次數(shù),，每次盆浴時(shí)，控制放水量,，約三分之一浴盆的水即可,。收集為預(yù)熱所放出的清水，用于清洗衣物,。

3,、把洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后可以沖廁所;養(yǎng)過(guò)魚的水可以澆花,，能促進(jìn)花木生長(zhǎng),。

4、集中清洗衣服,，減少洗衣次數(shù),。漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水,，或用來(lái)擦地,。

5、如果條件許可,，請(qǐng)選用新型的節(jié)水馬桶,，收集洗衣,、洗菜、洗澡水等沖洗馬桶,。

6,、外出就餐，盡量少更換碟子,，減少餐廳碟子的洗刷量,，從而減少用水。

這次調(diào)查,，讓我更深刻的意識(shí)到身邊確實(shí)有許多的人還不開(kāi)始節(jié)約水,，果弄得現(xiàn)在的中國(guó)多次出現(xiàn)旱災(zāi)，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我要從身邊開(kāi)始,，從自己開(kāi)始做起，珍惜每一滴水,，每一滴大自然給予我們的珍貴資源——水!

家庭用水調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)圖篇三

地球上的水似乎取之不盡,，其實(shí)就目前人類的使用情況來(lái)看，只有淡水才是主要的水資源,，而且只有淡水中的一小部分能被人們使用,。淡水是一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán),。隨著工業(yè)的發(fā)展,，人口的增加，大量水體被污染;過(guò)度用水,，也導(dǎo)致水循環(huán)的惡化。

人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè),、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,，使水受到污染。目前,，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海,，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上,。水的污染有兩類:一類是自然污染;另一類是人為污染,。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染,、物理性污染和生物性污染三大類,。

通過(guò)對(duì)家庭的實(shí)際用水情況進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)所得的實(shí)際數(shù)據(jù)情況,，針對(duì)其中的浪費(fèi)根源所在,，提出相關(guān)實(shí)質(zhì)性的節(jié)水建議,，并且做出正確的措施來(lái)節(jié)約用水。并去了解同學(xué)們對(duì)水資源相關(guān)知識(shí)的掌握程度,，分析他們對(duì)水資源重要性的認(rèn)為程度;調(diào)查是否有主動(dòng)節(jié)約用水的行為和習(xí)慣,。

1、對(duì)家庭的實(shí)際用水情況進(jìn)行調(diào)查(調(diào)查問(wèn)卷),，最后整合成一份調(diào)查報(bào)告,。

2、查閱書籍,、閱讀報(bào)刊,、上網(wǎng)瀏覽，了解節(jié)約水資源的重要性

3,、詢問(wèn)有關(guān)部門,，了解缺水情況

4、通過(guò)各種渠道,，了解水資源的'保護(hù)措施

問(wèn)卷設(shè)計(jì):

本次調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)計(jì)8道題目,，6道選擇題，2道問(wèn)答題,。這些題用來(lái)調(diào)查同學(xué)們對(duì)水資源相關(guān)知識(shí)的掌握程度,，用來(lái)分析同學(xué)們平時(shí)對(duì)水資源知識(shí)的關(guān)注程序，用來(lái)調(diào)查同學(xué)們節(jié)約用水的知識(shí),，用來(lái)分析同學(xué)們是否掌握一些節(jié)約用水方面的小常識(shí),，用來(lái)調(diào)查同學(xué)們?nèi)粘Ｓ盟囊恍┬袨椋治鏊麄兪欠裼兄鲃?dòng)節(jié)約用水的行為習(xí)慣,。

調(diào)查問(wèn)卷表

1,、你所處的地方水資源污染情況嚴(yán)重嗎? ( )

a、嚴(yán)重 b,、不嚴(yán)重 c,、不知道

2、你覺(jué)得現(xiàn)在的水污染比起以前怎么樣呢? ( )

a,、更嚴(yán)重 b,、沒(méi)那么嚴(yán)重 c、不知道

3,、你關(guān)心水污染情況嗎? ( )

a,、關(guān)心 b、有時(shí)候去看一下 c,、不關(guān)心

4,、你知道現(xiàn)在國(guó)家的水污染的情況嗎?( )

a、知道 b、不知道

5,、你認(rèn)為造成水污染的最主要的原因是?( )

a,、工業(yè)污染 b、生活中的廢水 c,、生活垃圾 d,、其他

7、您有節(jié)水習(xí)慣嗎?能否貢獻(xiàn)您的節(jié)水建議?

8,、簡(jiǎn)單的概括一下水資源的現(xiàn)狀

(1):實(shí)地調(diào)查

位置 用途 流量 每次使用平均時(shí)間 每天使用次數(shù)

家庭水龍頭 洗手,，洗衣 平均8升/分鐘 平均20秒 平均5-10次

家庭廚房 洗菜 做飯 平均8升/分鐘 平均5分鐘 平均3次

每日用水量 平均約136升

(2):用水分析:

在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了大量的浪費(fèi)水的做法:

1、在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，很多水龍頭都存在滴漏情況,，我們?cè)谟猛晁螅S手將水龍頭一擰,，而多數(shù)時(shí)候,，水龍頭并未被擰緊，那一滴滴寶貴的水便被浪費(fèi)掉了,，而這種情況是非常普遍的,。根據(jù)所做出的調(diào)查和測(cè)量，所滴漏的水,，或許這些水可以供缺水的地區(qū)人民生活半個(gè)月,，或許它能夠制造出的電供給我們所用。這樣想起來(lái),，我們不經(jīng)意間卻浪費(fèi)了大量可利用的寶貴資源,。而這種情況存在在我們身邊又何止一天、一月或一年,。

2 ,、我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)，用開(kāi)水洗碗,，圖方便,，同樣造成了浪費(fèi)，而更普遍存在的就是同學(xué)們將沒(méi)有喝完的水統(tǒng)統(tǒng)倒于水池中,，不但浪費(fèi)了水源，更加污染了環(huán)境,。

1,、提倡大家樹立節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí),，節(jié)約用水,、從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,。

對(duì)那些浪費(fèi)水嚴(yán)重的人和事給予懲罰,，形成良好的用水制度。

3,、采取有效的措施減少水的浪費(fèi):

(1)減少水龍頭的直徑,，減少流量;

(2)我們統(tǒng)一將喝不完的飲用水收集起來(lái)，用于澆灌花草樹木,。

4,、家庭節(jié)水:

如果水箱漏水，要及時(shí)維修,。

家里可以準(zhǔn)備一只大水桶,，用來(lái)收集日常生活中的廢水，用收集的廢水沖馬桶,，可以一水多用,，節(jié)約清水。

洗澡節(jié)水：

夏季人們洗澡次數(shù)比較多,，在洗澡時(shí),，盡量使用淋浴，且避免長(zhǎng)時(shí)間淋浴,，應(yīng)該間斷放水淋浴,，搓洗的時(shí)候要及時(shí)關(guān)水。

廚房節(jié)水:

1,、洗米水不可以洗菜,，而且有利于去除蔬菜上的農(nóng)藥，洗菜水還可收集起來(lái)用于沖廁,。用盆接水洗手,、洗碗或洗滌蔬菜，因?yàn)殚_(kāi)著水龍頭不間斷的沖洗浪費(fèi)非常大,，間斷沖洗既能節(jié)約水又能將洗過(guò)的水循環(huán)使用,。

2、洗餐具要講究方法,，有些餐具油污很多,，可以用洗碗布擦拭干凈，再洗的時(shí)候就方便多了,，這樣不但節(jié)約了用水,，還省了洗滌劑。

洗衣節(jié)水:

1,、洗衣機(jī)洗少量衣物時(shí),，水位定得太高，衣服再高水位里飄來(lái)飄去，互相之間減少了摩擦,，反而洗不干凈,，還浪費(fèi)水。衣服太少,，可以不洗或用手洗,，等多了以后集中起來(lái)洗，也是節(jié)約水的好方法,。

2,、在洗衣時(shí)，要選擇無(wú)磷洗衣粉,，多用普通肥皂,，節(jié)水同時(shí)又能減少水污染。清洗完衣服的水,，要注意收集起來(lái),，用于沖廁。

空調(diào)造水:

如果家里經(jīng)常使用空調(diào),，可以把空調(diào)的排水管引到室內(nèi),，接一個(gè)水桶，水就“造”出來(lái)了,，空調(diào)冷凝水可以澆花,、拖地、沖廁;這是一舉兩得的好事,，既節(jié)約了用水,，又解決了因空調(diào)滴水引起的鄰里糾紛。

僅從我們身邊的用水情況,，就有如此大的水源浪費(fèi),，可想而知，整個(gè)社會(huì),，整個(gè)地球,，人們所浪費(fèi)的水有多少?？傊?，重要的是從我們自身做起，從每一點(diǎn)一滴做起,，這看起來(lái)不起眼的小事,，便能夠節(jié)約很多水來(lái)。

為了我們共同的家園,，讓我們從身邊做起，節(jié)約用水!

我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起,，從小事做起,，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水,，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員,，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧!讓地球-人類的母親，生命的搖籃,，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”,，永遠(yuǎn)可愛(ài)、壯觀,，永遠(yuǎn)的和藹可親!

家庭用水調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)圖篇四

我有一個(gè)水電充足的家,，在電視上看到我國(guó)西南省市用水困難，人民為了水付出了很多代價(jià),，我才懂得了水是命生命之源,，節(jié)約用水用電大家做起。我家明明可以用四個(gè)月的水卻只用了三個(gè)月,，以往每月電費(fèi)只交200元左右,，卻多支出了65元，因此我展開(kāi)了家庭用水用電的調(diào)查,。

每天放學(xué)回家我用記事本把電表和水表讀數(shù)就記了下來(lái),，一個(gè)星期過(guò)后發(fā)現(xiàn)每天的用電量、用水量都不一樣,，同樣過(guò)一天,，有時(shí)用電相差2-3度。用水相差0.1-0.2噸,。

1,、我家有電視機(jī)、電冰箱,、熱水器,、空調(diào)、抽油煙機(jī),、電腦,、消毒柜、電燈等電器,，大部分電器每天使用時(shí)間差不多,，我記錄的'這個(gè)時(shí)期空調(diào)沒(méi)有開(kāi)，但電視,、電腦每天開(kāi)的時(shí)間差別比較大,，有時(shí)候開(kāi)的時(shí)間長(zhǎng),，有時(shí)開(kāi)得少。

2,、我有時(shí)一寫完作業(yè)就玩電腦,，有時(shí)寫完作業(yè)下去打球或是玩滑車去了，電腦就沒(méi)有開(kāi),。

3,、還有一些時(shí)候是弟弟看電視，我上網(wǎng)找資料或玩游戲,，所以電腦和電視一起開(kāi)著,。

4、我還發(fā)現(xiàn)早晨洗臉洗牙不關(guān)水龍頭,、放長(zhǎng)流水洗菜,、洗碗，媽媽洗完菜以后沒(méi)能及時(shí)關(guān)水等而造成水流失過(guò)多,。

5,、可能是因?yàn)橄胪婢桶阉畼屟b滿水(接水過(guò)程中漏掉的水很多)互相射擊或想吹泡泡而造成水流失過(guò)多。

1,、一部分小孩對(duì)水是生命的意思不太理解而造成到處玩水造成浪費(fèi),。

2、一部分小孩非常喜歡玩電腦,，不知道電腦很費(fèi)電更不管要交多少電費(fèi),。

3、還有一些小孩因?yàn)榘职?、媽媽在外地打工,，因?yàn)闋敔敗⒛棠坦懿蛔∷麄兺嫠蛩X(jué)還要開(kāi)燈,，所以浪費(fèi)了水和電,。

4、通過(guò)大家注意,，每天我們可以節(jié)約不少水電又不會(huì)對(duì)我們的生活造成影響,，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。

1,、給自已做一個(gè)用水用電的計(jì)劃表,，比如：這一周只用85度電和只用4.5噸水。

2,、做一個(gè)記錄本,，每周記一次電表水表讀數(shù)，看這一周用水用電有沒(méi)有超過(guò)計(jì)劃,。如果這一周用水用電超過(guò)計(jì)劃的話,，下一周內(nèi)仔細(xì)看看還有哪些地方可以做到節(jié)水省電,。計(jì)劃的用水用電使用不完的話，就要減少以后每周的用水用電計(jì)劃,。

3,、晚上睡覺(jué)不開(kāi)燈，人離開(kāi)房間時(shí)立即關(guān)好電燈,。

4、如果我們家人人都注意節(jié)約一點(diǎn),，會(huì)省下不少水和電,。

家庭用水調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)圖篇五

調(diào)查目的：為了了解一般家庭的用水情況，做了一次調(diào)查,。

調(diào)查對(duì)象：中學(xué)生

調(diào)查方式：采用問(wèn)卷法和調(diào)查法

調(diào)查過(guò)程：1,，梁馨悅，靳媛查閱相關(guān)方面資料

2,，李蔚,，崔翔龍展開(kāi)調(diào)查

3，郝艷昕作分析

中午：飲食用水

晚上：洗漱用水+飲食用水

調(diào)查結(jié)果：早晨：水龍頭開(kāi)著,，浪費(fèi)了約3升水,。

中午：清水被直接倒掉，浪費(fèi)了約2升水,。

晚上：水龍頭開(kāi)著不用,，清水無(wú)用途（倒掉），浪費(fèi)了約7升水,。

1,，洗臉?biāo)梢杂脕?lái)洗腳。

2,，洗衣服水可以拖地,。

3，洗菜水可以刷碗,。

4,，淘米水可以澆花。

1,，你能否接受利用處理過(guò)的雨水和生活廢水來(lái)沖廁所,？ （）

a,能b,不能c,不知道

2，你認(rèn)為節(jié)約用水是否有必要,？ （）

a,有必要b,沒(méi)有必要c,沒(méi)關(guān)心過(guò)

3,，你認(rèn)為利用潔凈水來(lái)沖廁所是否是一種浪費(fèi)？（）

a,浪費(fèi)b,不浪費(fèi)

4,，你認(rèn)為我國(guó)水資源現(xiàn)處于何種狀態(tài),？（）

a,良好b,面臨危機(jī)c,不管我的事,，反正我沒(méi)有受旱

5，對(duì)于“節(jié)約用水”這句話,，您是如何理解的,？（）

a,只是一種口號(hào)b,一種可有可無(wú)的生活習(xí)慣c,人類應(yīng)當(dāng)做的一件事

6，對(duì)于節(jié)約用水的看法（）

a,支持,，并且自己也堅(jiān)持這樣做b,支持,，但自己平時(shí)不怎么注意

c,有別人節(jié)約，我用不著去做d,無(wú)所謂

1,，大多數(shù)的同學(xué)全選了a.（能接受利用處理過(guò)的雨水和生活廢水來(lái)沖廁所）,。

2，多數(shù)同學(xué)選了a(節(jié)約用水有必要),。

3,，多數(shù)同學(xué)選了b(利用潔凈水沖廁所不浪費(fèi))。

4,，多數(shù)同學(xué)選了a（我國(guó)水資源現(xiàn)處于良好狀態(tài)）,。

5，多數(shù)同學(xué)選了c（對(duì)于“節(jié)約用水”是人類應(yīng)做的一件事）,。

6,，多數(shù)同學(xué)選了a(支持節(jié)約用水，并自己也堅(jiān)持做),。

統(tǒng)計(jì)分析：

同學(xué)們對(duì)“節(jié)約用水”只是嘴上隨口一說(shuō),，并非真正融入其中，沒(méi)有一點(diǎn)兒防患意識(shí),。