計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

九年級物理工作計劃第一學期篇一

作為一名教師,，應該要看到學生的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績,。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率,。

堅持“面向全體學生，促進自主,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展”的教學理念， 以新課程,、新教材的實驗實施為核心,，以《新課程標準》、教材領會和教法研究為重點展開教學,，貫徹落實物理課程改革的精神理念,，優(yōu)化教學管理，促進學生德,、智,、體、美,、勞等方面的全面發(fā)展,，真正做到學生在玩中學,，找到學習物理的樂趣。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能,，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學,、懂科學,、用科學的一代新人。

3,、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高,。

1、認真學習教學大綱,，領會本科目在教學中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了,，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質,，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學生過好訓練關,，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。每一個實驗都要寫好實驗報告,，寫好實驗體會。

3,、講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),，應該要時時更新教學方法,。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法,，還要充分運用多媒體,，進行現代化的多媒體教學,，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦,。使得受教育的學生：學習的觀念更新,，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀,。

4,、嚴格要求學生，練好學生扎實功底,。學生雖逐步懂得了學習旳重要性,，也會學習，愛學習,，但終究學生旳自制力不及成人,。所以，教師在教學過程中,，必須以學生嚴格要求,，不能放松任何一個細節(jié)旳管理。做到課前有預習,，課后有復習,，課堂勤學習；每課必有一練,，杜絕學生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè),；教育學生養(yǎng)成獨立思問題旳能力,，使每一個學生真正做到學習成為自已終身旳樂趣。

5,、開展好形式多樣旳課外活動,，培養(yǎng)學生愛科學、用科學旳興趣,。課外活動是學生獲取知識,，提高能力旳重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學旳同時,，要注重利用業(yè)余時間,，組織學生參加一些有意義旳課外教學活動。如本期要進行野外考察,、下農村進行實驗調查,、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養(yǎng)學生旳能力,，鞏固學生所學旳知識,。

6,、 加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平,。本期我在教學之余,，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍,，學習有關教育教學理論,，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術,。多聽課，吸取他人教學之長,，全期力爭聽課達20節(jié)以上,，還要上了一堂教學觀摩課,。

7、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育,。教材中有許多科學家,、愛國人士、唯物論者,，他們是學生學習的榜樣,，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育,，使學生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質,。

第一周：總結上學期所學知識,，練習上學期期末考試內容；

第二周至第三周：機械功與機械能

第四周至第七周：電學,；

第八周至第十周：電磁學,；

第十一周：期中復習、考試

第十二周至十四周：內能

第十五周至十七周：電功與電功率

第十八周至十九周：能源與可持續(xù)發(fā)展

第二十周：期末復習,、考試,。

九年級物理工作計劃第一學期篇二

本學期根據九年級學生的特征，采取靈活多樣的方式,，大力開展德育活動,，讓每一個學生樹立遠大的理想，立志報效祖國,，努力刻苦學習,。

1,、組織學生參加開學典禮。各班可利用身邊優(yōu)秀學生的先進事跡,，對學生進行理想教育和紀律教育,，激勵學生積極進取，奮發(fā)向上,。

3,、繼續(xù)貫徹落實“一周一主題”教育活動，做到每周有主題,，每班有活動,，人人都參加，個個有收獲,。

4,、大力開展愛國主義讀書教育活動。根據政教處的安排開展愛國主義讀書教育活動,，努力塑造學生健康的人格,，激發(fā)學生的愛國熱情，立志為國讀書,。

5,、在國慶節(jié)前后組織開展班級風采暨中考動員報告會，對學生進行勵志教育,。

二,、繼續(xù)開展安生衛(wèi)生教育活動

本學期堅持“安全第一”的原則，加強安全衛(wèi)生教育活動,，做到安全衛(wèi)生工作,，人人講、個個抓,，事事講,、時時抓，警鐘常鳴,，毫不松懈,。努力打造安全平安級部，為建設平安校園做貢獻,。

1,、繼續(xù)貫徹落實“一周一提醒”安全衛(wèi)生教育活動。各班主任可根據政教處的“一周一提醒”的安排,，結合本班的實際,，利用主題班會或晨會，對學生進行“一周一提醒”教育活動，并在級部相應的主題帖后跟帖,，報告活動的開展情況,。

2、組織學生參加安全防空演練活動,，以提高學生的安全防范意識和能力,，重點加強交通安全、用電安全和食品安全的教育工作,。

3,、對學生進行衛(wèi)生教育。擬采用講座,、知識競賽,、辦手抄報、征文比賽等形式,，對學生進行衛(wèi)生教育,，預防秋季傳染病。

三,、文明行為習慣教育活動

級部將把對學生進行“文明行為習慣”作為本屆政教工作的一個重要內容，努力建設一個無男生留長發(fā),、染發(fā),，無女生穿金戴銀、涂脂抹粉,，學生衣著得體,，言談舉止文明大方的級部。

1,、繼續(xù)開展文明行為星的檢查評比工作,。

2、在檢查小組對各班級學生進行檢查評比的同時,，級部將組織級部管理人員,、教師代表和學生代表，不定時地進行全面檢查,。堅決杜絕不文明的行為習慣,。

3、開展“什么是美什么是快樂”的討論,。

四,、開展心理健康教育和勵志教育

1.本學期擬請有關專家對全體學生進行一次心理健康教育，促進學生健康成長,。

2.組織學生開展一次中考勵志行活動,。

九年級物理工作計劃第一學期篇三

一、情況分析：

這是一個比較特殊的班級,，學生學習,、工作能力參差不齊,，學生的個性比較突出，表現出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散,，責任心不強,，一部分學生學習基礎薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足,，對某些學科的學習缺少主觀能動性,。而那些學習尖子在某些課內表現過于活躍，忽略了課堂紀律,，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度,。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現早戀現象,。

二,、具體措施：

針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律,、提高學生學習自信心,、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。

1.創(chuàng)設一個良好的班級文化氛圍：

通過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設立“中考信息欄”,、“我們的風采”、“學習園地”,、“讀報角”等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍,。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與,，提高能力,，培養(yǎng)學生的集體意識。

2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍：

民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調整,，明確具體的職能范圍,，各項工作落實到人，強化責任意識,，事后要有監(jiān)督和學生評議,。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長,、小組長互相監(jiān)督,，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。

3.強化課堂學習紀律：

包括課前兩分鐘預備,，課堂聽課紀律的掌控,，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況,。尤其注意改變一些同學某些課內的“大嘴”現象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,，從而提高學習效率,，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵,。

九年級物理工作計劃第一學期篇四

提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步,，讓后進生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣,，形成物理基本能力,。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批物理尖子,，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)物理能力入手，訓練良好學習習慣,，從而形成較扎實的基礎和能力,，以便在測試中取得好的成績，并能協(xié)助老師進行補差活動,，提高整個班級的物理素養(yǎng)和物理成績。

本屆九年級學生從紀律來看還可以,，學習的氣氛也比較正常,，具體到每個班來說，還是不夠均勻,，兩極分化現象已經顯現出來,，尤其是思想差生的存在，增添了我們的負擔,，接過來以后感覺自己肩上的擔子非常重,，壓力比較大，要培養(yǎng)學生的學習習慣,，改變和提高學生的思想品質,，直接關系到這級學生的總體發(fā)展，從學生的學習成績來看,，各班級存在較大差別,，各班內學生的學習水平參差不齊，學困生的數量還較大，這部分學生的成績均在平均成績的半數以下,，既拖了整個班級的后腿,，也直接影響到自己將來的發(fā)展和該班級的位次，他們學習成績的落后所帶來的影響是巨大的,，但這是實實在在的,，差生在給別人造成影響的同時也直接影響了自己的發(fā)展，自己的壓力也是重的,，作為教師要認識到這一點,。

究其原因，差生各有差的原因,，有的是基礎太差,，知識欠缺多，有的是智力方面的因素,，有的是受社會大環(huán)境的影響,，認為讀書無用，并沾染了一些不良的社會習氣,，在學生中的影響很壞,，有的是學習沒有動力，更談不上積極性欠主動性,，對學習毫無興趣,，甚至有厭學的情緒，表現在學習上就是懶惰成性,，教師布置的課堂作業(yè)都不想做,，略微好點的是抄襲、照搬照抄,，消極對付在校時間純屬應付公事,，當一天和尚撞一天鐘，這部分學生不僅學習上不用功,，反而還影響班內其他同學,，想學習的同學也受到他們極大的制約，所以導致師生對他們較為反感,，但是越是這樣,，他們越是嚴重，形成惡性循環(huán),，差得越來越差,，兩極分化的現象頗為嚴重。

1,、加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理.

2,、認真組織相關的學生參與活動中去,，使50%的學生參與到培優(yōu)補差活動中去。

3,、通過培優(yōu)補差,，使90%的學生能認識到學習的重要性。

4,、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作,，培優(yōu)和補差工作每周不少于一次。

九年級物理工作計劃第一學期篇五

(一),、長期目標：為安圖一中輸送3名學生

(二),、中期目標：在各項活動中取得優(yōu)秀成績。

(三),、短期目標：學生行為規(guī)范,、養(yǎng)成良好學習習慣。

二,、班級計劃

結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。

在班級中充分依靠學生，組織學生,，調動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體,，提高學生各方面的素質,、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2,、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率,。

3,、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。

4,、協(xié)調各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

1,、加強班級建設,。制定班規(guī)，強化學生的守時,、守紀和責任意識,，重點在教室肅靜方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。制定班級公約,、班級奮斗目標，班級口號,。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2,、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。結合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。通過經常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

3,、根據學校德育工作和年級組安排,，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班會、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

4、指導培養(yǎng)干部,。定期召開班干部會議,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。分工明確、各負其責,，對班內的各項事務明確到位,、分配到人。

5,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。

6,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心、多指導,，對后進生多關心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調學生間開展互幫互學活動,，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高,。

7、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。對重點學生應保持經常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作,。結合期中、期末考試成績,，開好每次的家長會,。針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數。

8,、重點抓好兩類學生,。鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

第一、每天必做之事

1,、認真做好考勤和晨檢工作,。對班級遲到,、缺勤情況要調查清楚，及時與家長溝通,。2,、在早自習檢查各科科代表收作業(yè)情況。

3,、升旗,、早操、課間操,，做到快,，靜，齊,，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵。

4,、關注學生的聽課和學習情況,，及時處理班級發(fā)生的問題。

5,、關注班級學生的生活情況,，幫助他們解決困難。中午安排好學生的就餐情況,。

6,、自習課上，要養(yǎng)成學生自覺安靜的進行自主學習的習慣,。

7,、堅持課間到班，加強班級管理,。

8,、提醒學生記好作業(yè)，認真獨立完成,，做好課前預習,，課下復習。

9,、做好每天班級情況總結,，發(fā)揚優(yōu)點，批評并改正缺點,。

10,、最好小組評比，關注每個小組的發(fā)展情況。

第二,、每周必做之事

1,、小組評比，每周評選出三個先進組,，對先進典型進行表揚，指出小組內存在的不足,。

2,、每周一各組之間換坐位。

集思廣益,，讓學生出主意,，想辦法，每個學生都有發(fā)言的機會,，也可以由同學來總結和組織,，以學生為主體，發(fā)揮他們的組織能力,，每個人都應該抓住這個鍛煉機會,。

4、每周找班級一些行為或學習習慣不太好的學生進行交談,，不放棄對他們教育,。

5、堅持每周一次的班委例會,，充分發(fā)揮他們的才能,，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氛圍,，提高學習成績,，改變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則,，真正起到表率作用,。

第三、每月必做的事情,。

九月份：行為規(guī)范教育月

新學期開學,，做好學生的收心工作;重新學習學校有關的制度和班規(guī)，重點抓課堂紀律,，二分鐘鈴遲到和行為習慣等,。

十月份：學習鞏固教育月

通過九月份的行為規(guī)范教育后，著重抓學生的學習,。通過習題,、課堂檢測鞏固學生學到的知識。通過小組之內互助和各小組之間的協(xié)助來鞏固學習成績。

進行組內一幫一學生學習互助活動,，有本組內學習能力較強的同學“承包”下組內一名學生習慣較差的同學,，幫助他鞏固每天學習的知識。

十一月份：學習提高教育月

進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科,。結合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習，努力向上,。

十二月份：期末復習和考前疏導工作

指導學生做好期末復習計劃,，平穩(wěn)心態(tài)，積極復習,，考好期末考試,。做好學期總結，假前教育等,。

(五)工作安排：

九月份：

1,、收心整紀，學習規(guī)范,，抓好養(yǎng)成教育,。

2、出好板報,，寫好國旗下演講稿,，按時上交德育處。

3,、組織學生加強廣播操練習,。

4、檢查儀風儀表,，加強學生的養(yǎng)成教育,。

5、利用晨會學習德育規(guī)程,。

6,、繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)勞動觀念,。

7,、加強安全教育和法制教育。

8,、做好家訪工作

十月份：

1,、組織學生拾白色垃圾

2,、開展主題班會。

3,、督促學生做好期中考準備工作,。

4、做好學習情況分析,，進行學習交流,，培養(yǎng)良好的學習習慣。

5,、學習德育規(guī)程和行為規(guī)范,。

6、抓好廣播操,，爭取人人做，人人都能做好,。

十一月份：

1、召開主題班會,，進行愛國和尊敬父母的感恩教育,。

2、期中考試總結,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

3、組織學生交流學習經驗和學習方法,。

4,、做好家訪，及時反饋學生的學習情況,。

5,、出好墻報：宏揚愛國主義精神，培養(yǎng)良好學習習慣動起來,。

十二月份至一月份：

1,、指導學生制定期末復習計劃。

2,、做好期末復習動員,，督促學生搞好期末復習。

3,、考前教育,，誠信考試。

4,、作好學生期末評比工作