為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

綠色低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

深切體會到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實踐活動的重要性,，并在潛移默化中提高環(huán)保意識。

（一）,、搞好周圍環(huán)境衛(wèi)生,，提倡節(jié)約

開展宣傳“節(jié)約每滴水,、節(jié)約每度電,、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動,，提倡節(jié)制消費和綠色消費,。

（二）、結(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日,，配合環(huán)保局搞好宣傳活動

如：6月5日的環(huán)境日,，4月22日的地球日，3月12日的植樹節(jié)

（三）,、作社會調(diào)查

由老師給予相關(guān)的提要,，資料和物品，由學(xué)生組隊進行社會調(diào)查研究（題目可多選,，也可由老師布置）,，并寫出

綠色低碳環(huán)保活動方案篇二

1,、提高學(xué)生環(huán)保意識,，改變不良生活習(xí)慣。

2,、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性,，從自己做起，從身邊的小事做起,。

3,、展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力,，增進相互間的了解,，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

1,、活動導(dǎo)入

師:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊,，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如:滿街的口香糖,、小廣告,。下面我們就對于這些事進行討論。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會獲得成功!

主持人甲:保護環(huán)境,，人人有責(zé),。

主持人乙:我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人，我們的成長需要綠色環(huán)保的社會環(huán)境,。

主持人甲乙(合):我班主題班會“綠色環(huán)保,，從我做起”現(xiàn)在開始!

2、小小論壇

主持人乙:大家說得很有道理,，“保護環(huán)境,，人人有責(zé)”，“保護環(huán)境,，從小事做起,，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”,。同學(xué)們,，那就看我們的行動吧。

主持人乙:我們?nèi)绾蝸肀Ｗo身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?

主持人甲:以小組為單位進行討論,。小組代表發(fā)言,。

主持人乙:大家都說得很好。人類只有一個地球,，為了共同的綠色世界,，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好,，讓我們小手拉小手,，小手拉大手，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

3,、“綠色環(huán)保,，從我做起”倡議

主持人甲:我們今天的活動真的令人留下深刻的印象!

主持人乙:下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保，從我做起”倡議,。請大家起立,，一起朗讀。

主持人甲乙(合):綠色環(huán)保,，從我做起,。

我們要做到:

1、以節(jié)水為榮――隨時關(guān)緊水龍頭,。

2,、以節(jié)電為榮――省一度電,，多一分貢獻。

3,、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,，讓節(jié)儉美德代代傳。

4,、珍惜紙張――參加植樹造林,，保護森林資源。

5,、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,，不隨地扔亂垃圾,。

6、少用一次性制品――節(jié)約資源,，維護環(huán)境,。

7,、愛護一草一木――做綠色使者,，提倡綠色消費,。

8,、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存,。

9,、作為一個小學(xué)生,，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強,，為家鄉(xiāng)有一個美好的社會環(huán)境出力,。

主持人甲:下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)!

4、班主任發(fā)言:

今天的班會開得很成功!通過此次班會,，同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié),，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。

為了我們美好的明天,，讓我們從今天開始從我做起,，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球!

主持人甲乙(合):今天的班會到此結(jié)束!

綠色低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

調(diào)動志愿者積極性,，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚低碳文明出行方式,。

xx學(xué)院x級

1,、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；

4,、安排專人負責(zé)拍照,。

4、活動時全體人員應(yīng)聽從指揮,，負責(zé)人負責(zé)全體志愿者的出行安全,。

5、由組長負責(zé)統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)送到報社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理,。

綠色低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

為了倡導(dǎo)廣大學(xué)生加入志愿者團體，證明生活的意義，實現(xiàn)自己的人生價值,，我院特別舉辦了以“綠色環(huán)保，低碳生活”為主題的志愿者活動。

xx月xx日

廣東技術(shù)師范學(xué)院新籃球場

廣東技術(shù)師范學(xué)院校志協(xié)

廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語志協(xié)分會

廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語學(xué)院10日語班

全校師生

1。環(huán)保有獎競答游戲

2。捐衣及捐書活動

3。簽名活動

4,。留言活動

5。義賣活動

全體志愿者統(tǒng)一班服，佩戴大學(xué)生志愿者證。

活動的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備,、具體活動準(zhǔn)備、當(dāng)天運作,、后期工作安排,。

前期籌備

成立宣傳策劃小組,，組織策劃各項工作,。

12月3日（周六）全體志愿者開會培訓(xùn)（了解活動背景意義,，熟悉有關(guān)流程,，明確分工）,。

所有物品準(zhǔn)備

環(huán)保問題100個：事先準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)保小知識的問題,，寫在紙張上,，難度適中，用于環(huán)保有獎競猜活動,。

獎品：自制晴天娃娃，用于義賣,，購買書簽等學(xué)習(xí)用品,，在環(huán)保有獎競猜活動、捐衣及捐書活動作紀念品,。

桌子8張：用于捐衣及捐書活動和簽名活動,。

袋子若干個：用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本。

筆和筆記本：用于登記所捐衣服,、書本,、簽名和留言。

便利貼若干：讓捐衣及捐書的學(xué)生或其他想表達愛心的學(xué)生在上面寫下自己的祝?；蚋邢?。

大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。

大橫幅1條：上面印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”,，橫鋪在桌子上,，倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名，支持這次的活動,。

氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面,。

傳單400份：內(nèi)容主要包括活動主題，口號,，時間,，地點、簡要活動形式,，在校道上分發(fā)給同學(xué)們,。

彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板,。

活動宣傳

文字宣傳：在教室黑板上宣傳此次活動,。

流動宣傳：在校道上分發(fā)傳單。

網(wǎng)絡(luò)宣傳：

活動前一周由班上同學(xué)在廣師后院以及各兄弟學(xué)院q群發(fā)起宣傳,。

發(fā)動班上同學(xué)在微博上和qq上宣傳此次活動,。

口頭宣傳

讓班上同學(xué)向其同學(xué)好友介紹此次活動。

讓學(xué)生干部向其所在部門宣傳此次活動,。

（二）具體活動準(zhǔn)備

活動原則：回答對問題,，即可獲得事先準(zhǔn)備的手藝品。題目由回答者自由抽取,，可循環(huán)使用,。

活動準(zhǔn)備：

100張紙張，上面寫下關(guān)于環(huán)保的問題,，難度適中,。

桌子1張：放置抽獎箱。

獎品：書簽或其它學(xué)習(xí)用品

活動2：捐衣及捐書活動

活動形式：以個人為單位,，將自己不需要的衣服捐給有需要的人,。

活動準(zhǔn)備：

筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本。

桌子2張：用于志愿者登記,。

袋子若干個：用于裝放所捐衣服和書本,。

彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板,。

便利貼若干：讓捐物的同學(xué)寫下自己的感想。

大展板1塊：同學(xué)們的留言可在這里展示,。

獎品：書簽或其他學(xué)習(xí)用品等,。

活動3：簽名活動

活動形式： 倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名，支持此次的活動。

活動準(zhǔn)備：

橫幅1條：事先印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保,，低碳生活”,，倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名，支持這次的活動,。

桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上,。

筆若干：用于同學(xué)們簽名。

活動4：留言活動

活動形式：與捐衣活動同時進行,，可以讓捐衣的同學(xué)留下自己的心聲,，或者其他想表達愛心的同學(xué)留下自己的祝福、感想,。

活動準(zhǔn)備：

便利貼若干：讓捐衣的學(xué)生或其他想表達愛心的學(xué)生在上面寫下自己的祝?；蚋邢搿?/p>

大展板1塊：展示同學(xué)們的留言,。

筆若干：用于同學(xué)們留言,。

活動5：義賣活動

活動形式：事先自制若干晴天娃娃，在當(dāng)天進行義賣,。

活動準(zhǔn)備：

桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品,。

筆和筆記本：用于登記當(dāng)天義賣所得。

（三）當(dāng)天運作

1．場地布置及具體工作內(nèi)容：

12月5日早上在新籃球場布置場地,。將氣球布置成一個氣球門,。

將4張桌子并排，把橫幅置于桌子上,。

在入口處擺上大展板,。

登記處及收物處：負責(zé)收集現(xiàn)場所捐衣物和書本，進行義賣登記,。

收銀員：反應(yīng)快,，擅長辨別偽鈔。

記賬員：細心負責(zé)所售物品的登記,，方便最后的統(tǒng)計,。

攝影組：負責(zé)現(xiàn)場拍攝。

秩序組：負責(zé)維持場地秩序,。

機動組：負責(zé)機動工作和處理突發(fā)事件,。

2。收場

16名同學(xué)負責(zé)將8張桌字歸還原處,， 10名同學(xué)負責(zé)將所捐衣物及書本轉(zhuǎn)移到臨時存放處,。剩余的同學(xué)負責(zé)拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現(xiàn)場,。收銀員,、記賬員及活動主要負責(zé)人留下匯總，點清物品賣出及所剩數(shù)目，核對資金,。

（四）后期工作安排

1,、聯(lián)系由院志協(xié)提供的廣州愛心捐助機構(gòu)，將衣物,、書本及義賣所得送往該處,。

2、總結(jié)活動,，附上活動照片,。

3、同學(xué)們在微博或qq上發(fā)表感言,，并開主題班會交流感想,，總結(jié)經(jīng)驗。

外國語學(xué)院xx日語班

二零xx年xx月xx日

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為了地球的明天,，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境,。為了能更好的教育廣同學(xué)的環(huán)境保護意識我校法律一系開展以“綠色環(huán)?！敝黝}的活動。為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,，增強同學(xué)們的環(huán)保意識與社會責(zé)任感,，并向廣大學(xué)生宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻,。

“青山清我目,，凈水靜我心”

20xx年5月。

1,、今天的金點子,，明天的綠家園：在校內(nèi)，我們開始了廣泛的環(huán)保金點子宣傳,，參與活動的同學(xué)們非?；钴S，他們一邊發(fā)環(huán)保傳單,，一邊熱心的講解著宣傳單上的金點子,，同時，系記者團的成員也在緊張地抓拍這一個個精彩鏡頭,。而與此同時,，其他同學(xué)已經(jīng)將環(huán)保金點子貼在了各棟宿舍樓下，以期能讓每個同學(xué)了解環(huán)保,、掌握環(huán)保知識,。

2,、高歌橫幅隨風(fēng)揚：為了讓更多的同學(xué)能了解環(huán)保，我們的橫幅又高高懸起,，在陽光的照射下，“增強環(huán)保意識,，共建綠色家園”顯得更加奪目,。橫幅走到哪里，我們的行動就在哪里,。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題,，要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。