地球是人類共同的家園,，科技進(jìn)步雖鑄就輝煌文明，卻也悄然侵蝕自然根基,。森林驟減,，土地漸趨荒漠，生物多樣性警鐘長鳴,，地球溫升成全球隱憂,。生態(tài)危機(jī)四伏，警示我們：發(fā)展之路,，需綠色同行,，守護(hù)地球，刻不容緩,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于綠色低碳環(huán)?；顒?dòng)方案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

綠色低碳環(huán)?；顒?dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的：

1,、通過活動(dòng),，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹立低碳環(huán)保意識(shí),。

2,、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。

二,、活動(dòng)主題：

倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、編排小品,。

2,、調(diào)查了解低碳生活的內(nèi)容。

3,、地球上各種不良現(xiàn)象的圖片,。

4、環(huán)保宣傳單,。

5,、CAI課件。

四,、活動(dòng)過程：

1,、主持人上場，宣布活動(dòng)開始,，導(dǎo)入主題,。

主持人甲：人類的生存，離不開空氣,，離不開礦藏,。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河,。

甲：離不開山崗,，離不開森林。

乙：離不開草原,，離不開土地,。

甲：是啊，地球是一切自然資源的寶庫,，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。

甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們,，今天我們歡聚一堂,，讓我們通過《低碳生活，綠色課堂》的主題班會(huì),，來認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性,。

甲：同學(xué)們，我們居住在地球上,，地球像媽媽一樣,，精心養(yǎng)育著我們,?？墒?，你們知道嗎?我們的地球媽媽病了，已滿身傷痛,。

2,、課件出示：地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢?mdash;—地球，人類都是我的孩子,，你們從我身上汲取養(yǎng)料,，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了,，大量溫室氣體,，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高,、氣候發(fā)生變化,，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了,。

3,、小品表演：人們對地球的破壞，污染,。

乙：同學(xué)們,，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

學(xué)生談自己的感受,，我們周圍有這樣的現(xiàn)象嗎?

課件出示：“地球”,，(面對大家，作哀求狀)人類啊,，請你們保護(hù)環(huán)境,，救救我吧?

4、甲：下面,，我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片)

看了圖片,，你有什么感受?學(xué)生自由談體會(huì)。

人類啊,，快來救救我吧!

5,、課件出示：減碳達(dá)人，大家好,，我們是地球衛(wèi)士——減碳達(dá)人,，我們身在一個(gè)叫“減碳大隊(duì)”的組織，現(xiàn)在我們組織正在招募隊(duì)員,，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】?，你們愿意加入我們的組織么?但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過項(xiàng)考試才能被稱為“減達(dá)碳人”哦，首先你們知道什么是低碳生活呢?

主持人乙：誰來說說看?

學(xué)生1：低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,，從而減低二氧化碳的排放量,。

學(xué)生2：低碳生活英文叫做(low-carbon life)，跟我一起念low-carbon life,。

學(xué)生3：低碳生活,，它是指減少二氧化碳的排放。低能量,，低消耗,，低開支的一種生活方式。

6,、主持人甲：我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅?

學(xué)生1：隨手關(guān)燈,，節(jié)約用水。

學(xué)生2：綠色交通,，平衡飲食,。

學(xué)生3：節(jié)約用紙，少用紙巾,。

學(xué)生4：愛惜衣物,，節(jié)約用糧

學(xué)生5：愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)花草,。

學(xué)生6：強(qiáng)身健體,。勤儉為榮。

學(xué)生7：不隨地吐痰,，少用塑料袋,。

學(xué)生8：不亂扔垃圾，不折樹枝,，

學(xué)生9：不踩小草,。

學(xué)生10：不說臟話，團(tuán)結(jié)友愛,。

女生合：我知曉,，我參與，我奉獻(xiàn),，

男生合：讓我們手拉手,，肩并肩，

全體學(xué)生：為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。

主持甲：牢固樹立“低碳,，節(jié)約為榮的生活理念，

主持乙：自覺養(yǎng)成好習(xí)慣,，爭做四好少年,。

主持甲：我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立,。讓我們來一起說：

全班：低碳生活，從我做起,。

7,、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情，應(yīng)對全球變暖,，關(guān)乎地球上每個(gè)國家和地區(qū),，關(guān)乎每一個(gè)人,。

合：低碳生活,，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,，注意節(jié)電、節(jié)油,、節(jié)氣,，從點(diǎn)滴做起。

8,、發(fā)放宣傳單,，給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單，并說(為了地球的將來,，請低碳生活)

這是我們的宣傳單,，請支持我們的行動(dòng)吧，給地球減碳,，種植綠色希望吧!

9,、班主任總結(jié)：關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。同學(xué)們,，雖然地球病了,，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”,，讓我們行動(dòng)起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，讓天空更藍(lán)，讓流水更清,，讓大地充滿生機(jī),，讓地球更美麗，這樣我們的生活才會(huì)更幸福!

綠色低碳環(huán)?；顒?dòng)方案 篇2

一,、活動(dòng)時(shí)間：

xx年9月1號至xx年1月1號

二,、活動(dòng)主題：

“共創(chuàng)綠色平安校園，爭做現(xiàn)代文明青年”

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、宣傳發(fā)動(dòng)階段(xx年9月1號至xx年9月5號)：以各專業(yè)科、各班級為主體,，在科領(lǐng)導(dǎo),、班主任的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳資料,，深入領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神,。

2、對照討論階段(9月6日至9月10日)：根據(jù)“學(xué)生手冊”和有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定,，對照自己的言行,，有則改之，無則加勉,，并開展主題征文演講活動(dòng),。

3、落實(shí)階段(9月10日至9月31日)：學(xué)生處對學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊”的情況進(jìn)行出題考試,，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么，以實(shí)際行動(dòng)打造綠色校園,、平安校園,、文明校園。從自己做起,，從身邊的小事做起,，與不文明行文說再見。積極主動(dòng)支持,、配合學(xué)生處,、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)對本次活動(dòng)的安排和檢查,。積極參與學(xué)生處,、校團(tuán)委組織的“我眼中的綠色、平安,、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈,，共鑄中華魂”愛國主義教育活動(dòng)，并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩,、女孩”卡拉ok大賽,。

四、活動(dòng)要求

1,、團(tuán)委做好宣傳活動(dòng),，利用宣傳欄,、廣播、標(biāo)語,、升旗儀式等形式營造環(huán)境,。

2、各專業(yè)科做好活動(dòng)的動(dòng)員,，各班主任做好活動(dòng)的宣傳和組織工作,，并按時(shí)召開主題班會(huì)，要求每人發(fā)言,，從自查開始,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊和有關(guān)規(guī)定，并以實(shí)際行動(dòng)做講文明,、講衛(wèi)生,、講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律,、講奉獻(xiàn)。

3,、對“學(xué)生手冊”的考試成績和參加各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量成績,，計(jì)入當(dāng)月專業(yè)科千分考核成績中。

五,、總結(jié),、表彰

團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部每月進(jìn)行一次各項(xiàng)活動(dòng)評比,，并發(fā)放“流動(dòng)紅旗”,。

學(xué)生處學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和表彰，根據(jù)各專業(yè)科開展活動(dòng)情況,，評出“綠色平安文明”班級和個(gè)人,。

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

希望各專業(yè)科及團(tuán)委學(xué)生會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī),，結(jié)合實(shí)際行動(dòng),，積極開展活動(dòng)，增強(qiáng)專業(yè)科,、班級的凝聚力,，使我校的校園環(huán)境，同學(xué)們的綜合素質(zhì)真正的提高,。讓健康與我們相隨,，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁,，讓綠色帶給我們希望,。

綠色低碳環(huán)?；顒?dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目的：

校園是學(xué)生主要的學(xué)習(xí),、生活場所,，為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)。通過組織廣大同學(xué)張開多彩的校園文化活動(dòng)和學(xué)雷鋒精神,。以豐富校園文化內(nèi)涵,，繁榮校園文化活動(dòng)，濃厚校園育人氣氛,，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,，促進(jìn)廣大學(xué)生育成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣。同時(shí)為綠色奧運(yùn)獻(xiàn)出一份力量,，為展示我院大學(xué)生的良好素質(zhì),。我們生活勞動(dòng)部決定3月中旬在全院范圍內(nèi)組織以環(huán)保、文明,、頌美,、求真、育人為活動(dòng)宗旨的”學(xué)雷鋒—校園環(huán)保”系列活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題：

環(huán)保、文明,、頌美,、求真、育人

三,、活動(dòng)工夫：

20xx年xx月xx日

四,、活動(dòng)對象：

全院垃圾桶、垃圾廣告,、餐桌等

五,、策劃機(jī)構(gòu)：

在院領(lǐng)導(dǎo)、部長的指導(dǎo)下,，團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)各部門及個(gè)別班級的配合下，由生活勞動(dòng)部詳細(xì)負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。

六,、活動(dòng)要求：

1、連續(xù)提高校園的'衛(wèi)生質(zhì)量,。創(chuàng)造一個(gè)干凈,，恬靜、柔美的學(xué)習(xí)生活,、休息的環(huán)境,。

2,、注意個(gè)人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,，養(yǎng)成和睦,、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體,。

3,、形成人人愛護(hù)公物、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣,，建立文明,、良好思想道德情操的好長場所。

4,、提高同學(xué)們的處事,、交際能力，把校園變成鍛煉,、培養(yǎng)自我管理,、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地,。

5,、為綠色奧運(yùn)奧運(yùn)獻(xiàn)出一份力量!

七,、活動(dòng)方法：

1,、以三人為單位在學(xué)校垃圾桶、餐桌等公共場合粘貼”文明”,、”環(huán)保”標(biāo)語,。

2、清除校園的垃圾廣告,。

3,、對校園(特別是草坪)全面清掃。

4,、在整個(gè)活動(dòng)期間,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾時(shí)對其予以制止。

5,、凡參加此次活動(dòng)班級及個(gè)人均可在”素質(zhì)拓展卡”上蓋章,。

6、在活動(dòng)結(jié)束之時(shí)將評比10名優(yōu)秀環(huán)保使者,，并給以肯定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

八,、組織機(jī)構(gòu)(活動(dòng)組委會(huì)名單)：

主任：高芳明、羅巧晶

副主任：盧耀鑫,、宋小寧,、楊東明,、楊文、陳俊武,、周洪武

委員：生活勞動(dòng)部全體成員

活動(dòng)宗旨：環(huán)保,、文明、頌美,、求真,、育人

協(xié)助集體：

主體活動(dòng)：

九、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

活動(dòng)工夫/地點(diǎn)

活動(dòng)名稱

主要負(fù)責(zé)部門

主要負(fù)責(zé)人

活動(dòng)簡介

3月17日(星期一)中午12：40

機(jī)械樓門口

學(xué)雷鋒—校園環(huán)保系列活動(dòng)開幕式暨活動(dòng)開始

生活勞動(dòng)部

高芳明

拉開學(xué)雷鋒—校園環(huán)保系列活動(dòng)的序幕,，提高大家的積極性

十,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

紙、筆,、透明膠：50元

毛刷,、桶子：40元

獎(jiǎng)品：80元

總計(jì)：170元

綠色低碳環(huán)保活動(dòng)方案 篇4

一,、環(huán)保方案

我們家可是我們這棟樓用電,、用水的大戶了。今天暑假,，我媽媽給我了一套環(huán)保書,，其中寫了好多怎樣在暑假合理用電用水的方案。

水是生命的源泉,。人對水的需要僅次于氧氣,。人如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年,，但人如果沒有水,，卻只能活幾天。由此可見,，水對人的生存是多么重要,。人的各種生理活動(dòng)都需要水，水在體溫調(diào)節(jié)上有一定的作用,，水還是體內(nèi)的潤滑劑,，水更是世界上最廉價(jià)最有治療力量的奇藥?？芍?，如果沒有了水，世間萬物都無法生存,。為此,，我特意寫了家庭每日用水的環(huán)保方案。

1、淘米水洗菜,，再用清水清洗,，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;或一盆一盆地洗,，不要開著水龍頭;

2,、第二道清洗衣物的洗衣水洗拖把、拖地板,、再?zèng)_廁所;

3,、澆花，宜用淘米水,、茶水,、洗衣水等;

4、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向上調(diào)整2厘米,，每次沖洗節(jié)省水近3克;或用洗完手的水來沖廁所;

5,、淋浴：擦香皂時(shí),，關(guān)掉水龍頭;

6,、洗車子的時(shí)候，不用水沖,，改用濕抹布,，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗,。

二,、環(huán)保口號

放飛綠色希望,，營造綠色家園,，爭做環(huán)保使者。

多一份愛心,，多一份綠色，多一份幸福,。

三,、參加環(huán)保公益行動(dòng)

參加我家所在的江干區(qū)聞黃廟社區(qū)舉辦的“和諧家園”環(huán)保公益宣傳大行動(dòng)。如編制“綠色家園”環(huán)保小報(bào)和撰寫環(huán)保讀書筆記,，自己動(dòng)手制作環(huán)保小作品,，觀看愛國主義及環(huán)保教育影片，聽禁毒講座等,，讓綠色,、健康、和諧的觀念印在我的心里。

7月31日,，我參加了社區(qū)的環(huán)保知識(shí)競賽,，上交環(huán)保小制作——筆筒，上交環(huán)保讀書筆記,。

8月18日,，我到社區(qū)觀看了環(huán)保片——城市垃圾的處理。讓我增長了不少的課外知識(shí),，鍛煉了動(dòng)手能力,，增加了環(huán)保知識(shí)。

四,、環(huán)保小制作

高低筆筒

設(shè)計(jì)基本思路做一個(gè)不破壞環(huán)境,、廢物利用的筆筒。

作品簡介

制作過程：拿一些一次性竹筷,，將每根竹筷分成兩部分,，在橫、豎,、橫,、豎這樣疊起來，為了使它更加得牢固,，將每根竹筷兩邊各打一個(gè)小孔,，用鐵絲將竹筷固定。一邊高,、一邊低,，形成了實(shí)用的筆筒。

五,、環(huán)保小報(bào)

見《環(huán)保杭州特刊》,，內(nèi)容為：建設(shè)生態(tài)杭州、綠色杭州,、時(shí)尚杭州!把最新的環(huán)保理念融入靈動(dòng)的生命之中是我們每個(gè)中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),。環(huán)保杭州在我的眼里應(yīng)該是綠色的、時(shí)尚的,、美麗的,、節(jié)約型的，我用我的特刊詮釋我對環(huán)保杭州的理解,。時(shí)尚的杭州——動(dòng)漫之都;美麗的杭州——休閑之都;綠色的杭州——生態(tài)之都;節(jié)約的杭州——環(huán)保之都,。

綠色低碳環(huán)保活動(dòng)方案 篇5

一,、活動(dòng)背景：

地球是人類之家,，隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人類以前所未有的速度創(chuàng)造著社會(huì)財(cái)富與物質(zhì)文明，但同時(shí)也嚴(yán)重破壞著地球的生態(tài)環(huán)境和自然資源,，致使森林銳減,，加劇了土地沙漠化，生物多樣性減少,，地球增溫等一系列全球性的生態(tài)危機(jī),。當(dāng)今環(huán)保形勢依然嚴(yán)峻，為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，拓展大學(xué)生的視野,，同時(shí)豐富大學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化,，增進(jìn)同學(xué)之間的交流,，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，銅陵學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)暨紅十字協(xié)會(huì)學(xué)生分會(huì)特舉辦此次環(huán)保節(jié)約活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題：環(huán)保節(jié)約，你我做起

三,、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：二區(qū)文化廣場

四,、主辦單位：銅陵學(xué)院院團(tuán)委

協(xié)辦單位：大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)暨紅十字協(xié)會(huì)學(xué)生分會(huì)

五、活動(dòng)影響

通過此次活動(dòng),，讓學(xué)生了解當(dāng)今環(huán)保的嚴(yán)峻形式,，提高了同學(xué)們的環(huán)保節(jié)約意識(shí)，同學(xué)們參與環(huán)?；顒?dòng)自覺性進(jìn)一步提高,。活動(dòng)也拓展了大學(xué)生的視野,，豐富大學(xué)生的課余生活,，進(jìn)一步活躍校園文化，增進(jìn)同學(xué)之間的交流,，展示了當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌,，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑,、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,。環(huán)保活動(dòng)既讓同學(xué)們懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性,，又從中體會(huì)到了環(huán)保工作的艱辛，動(dòng)員每位在校學(xué)生為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)一份力量,。

六,、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與不足

(一)經(jīng)驗(yàn)：

1.我們圍繞節(jié)能環(huán)保的主題，對本次活動(dòng)進(jìn)行了條理清晰，井然有序的策劃和安排,。

2.組織分配合理,，同學(xué)們互相合作，互相幫助,讓本次活動(dòng)非常有教育意義,。

3.活動(dòng)范圍廣,，擴(kuò)大了青協(xié)的影響力。

(二)不足:

1.活動(dòng)準(zhǔn)備不足,。

2.各干事的積極性與主動(dòng)性沒有被充分調(diào)動(dòng)起來,。

綠色低碳環(huán)保活動(dòng)方案 篇6

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設(shè)計(jì),、制作,、演示活動(dòng)的興趣。

2,、了解廢舊物品的回收利用價(jià)值,。

3、調(diào)動(dòng)幼兒參與時(shí)裝表演活動(dòng)的積極性,，培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力,，審美能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、與家長共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng),、包扎繩,、飲料瓶、包裝盒)

2,、歡快的音樂

3,、服裝表演錄像

三、活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入

1,、與家長觀看服裝錄像,，感受服裝的豐富多彩。

2,、討論：這些服裝是用什么材料制作的?

3,、出示各種廢舊材料，產(chǎn)生制作服裝的興趣,。

(二)我是服裝設(shè)計(jì)師

1,、自由結(jié)伴商討設(shè)計(jì)的款式,、所需廢舊材料。

2,、簡單了解制作服裝的過程及制作工序,。

3、幼兒與家長共同制作,。

(三) 時(shí)裝表演

1,、引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的作品,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

2、播放音樂,，創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,。

3、表演過程中,，幼兒分組表演,，也可請家長一起表演。

綠色低碳環(huán)?；顒?dòng)方案 篇7

一,、活動(dòng)背景

根據(jù)《中國節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出，我國是世界能源消耗大國,，能源需求增長和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍,。從最近的德班氣候大會(huì)的召開到十二五節(jié)能環(huán)保規(guī)劃的發(fā)布，我們又能為節(jié)能環(huán)保做些什么事呢?我園作為科技特色幼兒園,，長期致力于生態(tài)環(huán)保教育工作,，此次更要積極投入到這樣的國際行動(dòng)中來。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、在不用電的情況下幼兒和家長共同進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲,，同時(shí)將節(jié)約的行動(dòng)輻射衍生到生活的各個(gè)方面,，并增進(jìn)親子感情。

2,、深層意義：讓幼兒及家長在進(jìn)行快樂不觸電的活動(dòng)后,，形成節(jié)電節(jié)能環(huán)保意識(shí)，把節(jié)能減排帶入家庭,、帶入社區(qū)中,。

三、活動(dòng)對象

全園幼兒及其幼兒家長

四,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)科普宣傳部分

1,、利用家長講座進(jìn)行宣傳工作,，取得家長的積極配合,，共同完成此次活動(dòng),，并尋求一些家長志愿者。

2,、各班向幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號,，環(huán)保課，旨在通過環(huán)保教育的課程進(jìn)行普及教育,，習(xí)得了節(jié)電節(jié)能的方法,，樹立了環(huán)保意識(shí)。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、環(huán)保展示區(qū)——問題林,、家園互動(dòng)墻。

2,、展示區(qū)的設(shè)立意圖是讓各班幼兒的節(jié)能經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全園化,，讓班級與班級之間有互動(dòng)，擴(kuò)大教育面,。

(三)實(shí)踐活動(dòng)部分

快樂不“觸”電家庭實(shí)踐活動(dòng)——以家庭為單位,，嘗試在不用電的情況下可以進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲。現(xiàn)在的幼兒可以說是事事離不開電,，看電視,，玩電腦，“電”成為了他們最親密的伙伴,。這次家庭實(shí)踐活動(dòng)旨在激勵(lì)幼兒及家長在不用電的情況下,，共同完成一些有趣軼事，增進(jìn)了彼此的親情的同時(shí),，也為節(jié)電節(jié)能做了貢獻(xiàn),。

第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段

一、家長環(huán)保宣傳講座

我園是科技特色幼兒園,，開展環(huán)保教育是我園長期發(fā)展規(guī)劃中的重要目標(biāo)之一,。只有做到凈化校園、美化校園,、綠化校園,，孩子們才能更好地健康成長。大自然是美好的,，我們應(yīng)該要關(guān)心她,、愛護(hù)她，她也會(huì)關(guān)心我們,、庇護(hù)我們,，因?yàn)槲覀兪桥笥?我們應(yīng)該意識(shí)到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源,，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

根據(jù)《中國節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出,，我國是世界能源消耗大國,，能源需求增長和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。此次更要積極投入到這樣的國際行動(dòng)中來,。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng),。

1、向家長進(jìn)行“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容介紹

2,、節(jié)能知識(shí)宣傳

3,、自己如何在生活中做到節(jié)能減排

二、家長資源信息收集

1,、請家長做志愿者,，參與活動(dòng)。

2,、詳細(xì)了解家長所能支持的.活動(dòng)資源,，如參觀、實(shí)踐等活動(dòng),，提供一些可靠的幫助;或者給幼兒作講座等,。

家長志愿者報(bào)名表

三、對幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號,，環(huán)保課

環(huán)保小問號

來源于幼兒平時(shí)對于節(jié)能環(huán)保方面的疑問,，或者是集體活動(dòng)中延伸出的小問題，通過這種小問號的展示形式,，讓個(gè)別幼兒的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大環(huán)保教育面。

環(huán)保課

讓幼兒意識(shí)到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源,，從身邊的小事做起,，以有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

綠色低碳環(huán)?；顒?dòng)方案 篇8

一,、參賽對象：

全園幼兒

二、活動(dòng)組織

(一)活動(dòng)主題：為了地球媽媽的微笑

(二)活動(dòng)形式：初賽與決賽

1.初賽：各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本,，然后開展制作評比活動(dòng),，由班級組織家長進(jìn)行觀摩評價(jià)，評出等級進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2.決賽：各班從班級中選送3-4件作品到活動(dòng)室展覽,，由教師評委和家委會(huì)評委以投票的形式共同評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)決賽。

三,、作品要求

1.必須是孩子參與手工制作,，否則取消參賽資格;

2.主題鮮明,，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用,、構(gòu)思巧妙,、富有創(chuàng)造性;

3.形式多樣，手工藝制品,、紙制品,、布制品、塑料制品,、紙制品、陶瓷制品,、木制品等,，呼應(yīng)主題環(huán)保低碳均可。

四,、比賽時(shí)間

班級初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽,，園級決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區(qū)里比賽。

附：區(qū)級比賽要求

一要求：除了以上作品要求外,，另加以下兩條,。

1.幼兒上臺(tái)秀出自己的作品，并對作品做1-2分鐘的簡短介紹,。

2.參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份,，且要填寫參賽作品表。

二評選與獎(jiǎng)勵(lì)

1.所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀(jì)念冊一本,。

2.比賽將評出優(yōu)秀作品獎(jiǎng),、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和最佳環(huán)保幼兒園獎(jiǎng)

其中優(yōu)秀作品獎(jiǎng)42個(gè)，包括一等獎(jiǎng)：3個(gè),，二等獎(jiǎng)：6個(gè),，三等獎(jiǎng)：10個(gè)，紀(jì)念獎(jiǎng)：23個(gè);優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)19個(gè),，包括一等獎(jiǎng)：3個(gè),，二等獎(jiǎng)：6個(gè)，三等獎(jiǎng)：10個(gè);最佳環(huán)保幼兒園獎(jiǎng)19個(gè),，包括環(huán)保低碳卓越獎(jiǎng)3個(gè),，環(huán)保低碳創(chuàng)意獎(jiǎng)6個(gè)，環(huán)保低碳優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè),。大賽組委會(huì)獎(jiǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品,。

三區(qū)決賽定于12月上旬。屆時(shí)請參加區(qū)級比賽的班級于11月中旬將參賽作品準(zhǔn)備好,。

綠色低碳環(huán)?；顒?dòng)方案 篇9

班會(huì)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的`班會(huì),。

班會(huì)目的：

通過這次開展主題班會(huì),，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù),、低碳生活等“熱門”話題,，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,，人人做起,，才能形成合力，保護(hù)地球,，保護(hù)我們的家園,。

班會(huì)準(zhǔn)備：

(一)教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況,，為班會(huì)作好充分準(zhǔn)備工作,。

(二)學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。

(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題,，旁邊配以圖案,。《低碳生活從我做起》主題班會(huì),。

一,、引入班會(huì)主題

1、欣賞音樂《地球,，你好嗎?》

教師：我們先來欣賞一段音樂,。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》,，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,，地球存在著什么問題呢?

教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展,，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

2,、自由談?wù)?ldquo;溫室效應(yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,，了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)

3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱,、隔熱(吸熱,，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是,，它有隔熱的特性,，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以,，氣溫升高,，氣候變暖。)

4,、了解：20__年中國地球日主題“低碳生活”,。

教師：在20__年4月22日即第_個(gè)即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”,。

二,、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié),。

①低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,。②低碳生活(low—carbonlife)指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量,。

②教師：簡單理解,，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，減少碳排放,。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情?

小組自由討論，學(xué)生各抒己見,。

三,、“低碳世博”知多少

師：低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)。在世博活動(dòng)場地和舞美方面,，“低碳環(huán)保”的科技亮點(diǎn)處處閃現(xiàn),。

學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料,，搜集,，列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。

四、行動(dòng)：低碳生活,，我倡議

教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任,。“千里之行，始于足下”,，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

學(xué)生分組完成低碳生活的,。

五,、課堂總結(jié)

師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活,，也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放,。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。

教學(xué)：

通過本活動(dòng)，提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感,。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食,、住,、用、行這些點(diǎn)滴做起,，將遏制全球氣候變暖,，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活?；顒?dòng)中,，學(xué)生暢所欲言，幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,，表達(dá)自己的想法,，我很開心。

綠色低碳環(huán)?；顒?dòng)方案 篇10

20xx年6月5日世界環(huán)境日的主題是：“多樣的物種,，唯一的地球，共同的未來 ”,。中國主題：“低碳減排·綠色生活”,，結(jié)合我校實(shí)際，對全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校本次世界環(huán)境日系列教育活動(dòng)的主題為“綠色生活——行動(dòng)起來,，美化校園”,。

為了確保活動(dòng)的有序地進(jìn)行,，特制定活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解世界環(huán)境的現(xiàn)狀及我國環(huán)境的現(xiàn)狀,，增強(qiáng)學(xué)生的

環(huán)保意識(shí),。

2、 進(jìn)一步了解環(huán)境與人類的'關(guān)系,。

3,、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐能力,。

4,、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。

二,、總體目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣,，

樹立現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)意識(shí),，知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和義務(wù)感,。

2,、初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴(yán)重問題，人類正面臨著“生態(tài)危機(jī),，環(huán)境污染，浪費(fèi)資源”等嚴(yán)重問題

懂得人類正面臨著生態(tài)危機(jī),，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

每年年6月1日——6月5日中的其中三天,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、德育處面向全校作“綠色生活——行動(dòng)起來,，美化校園”的國旗下講話,。

2、各班辦一期以“綠色生活——行動(dòng)起來,，美化校園”的黑板報(bào),。

3、各班開展一次“綠色生活,，美化校園”的主題班會(huì),。

4、將學(xué)校廢棄的物品集中起來，統(tǒng)一賣給廢品回收站,，將回收的資金用于學(xué)校環(huán)境建設(shè),。

5、開展一次全校性衛(wèi)生大掃除,，徹底清掃校園內(nèi)的衛(wèi)生死角,。

五、活動(dòng)總結(jié),。

1,、對認(rèn)真開展活動(dòng)的班級進(jìn)行班級管理加分獎(jiǎng)勵(lì)2—5分。

2,、對開展活動(dòng)組織不力,，效果不好的班級進(jìn)行全校通報(bào)批評，并扣除班級管理分2—5分,。

新蒲新區(qū)新舟鎮(zhèn)中學(xué)

20xx年2月