心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

云上課堂清明節(jié)心得體會篇一

清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷三月中旬,，是祭祖和掃墓的節(jié)日。然而,，由于新冠疫情的影響,，今年的清明節(jié)下減少了人與人之間的接觸，不少人只能選擇在云上表達對先人的思念,。作為大學生,，我也參加了校園組織的線上清明祭掃活動。通過這次云上課堂清明節(jié)的經(jīng)歷,，讓我深切感受到了傳統(tǒng)文化的莊嚴與神圣,，也使我更加珍惜當下的一切。

首先,，在云上課堂清明節(jié)中,，我被許多古老的傳統(tǒng)習俗所打動。在這個特殊的日子里,，我和家人一起點燃了紙錢,，靜靜祭奠了祖先,。雖然不同于往年，在現(xiàn)實中無法去墓地掃墓,，但云上祭掃儀式仿佛讓我們與先人有了心靈的交流,。全家人圍坐在電腦前，一起端詳著祭祀桌上熟悉的銀紙,、紅燭,，雖然是線上的形式，但仍能感受到濃濃的親情和家的溫暖,。這種傳統(tǒng)習俗的延續(xù),，在云上課堂清明節(jié)中顯得尤為重要，讓我意識到傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的力量,。

其次,，這次云上課堂清明節(jié)的體驗使我更加珍惜現(xiàn)在的一切。在祭祀過程中,，電腦屏幕上播放著悠揚的傳統(tǒng)音樂,，照片墻上展示著逝去親人的笑臉。這一切都讓我不禁回憶起與先人共度的快樂時光,，也讓我重新認識到生命的脆弱與寶貴,。云上課堂清明節(jié)的舉辦，讓我明白了生活的變幻無常,，我們唯一能做的就是珍惜當下,，用心感悟每一個平凡的瞬間。

而在這次云上課堂清明節(jié)的活動中,，我也意外發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的和諧交融,。通過云端連接，我們與各個地方的同學們一起傾聽講座,，分享著對清明節(jié)的理解,。當我看見自己坐在電腦前，背后是一個個窗口里同樣認真思索的同學們時,，內(nèi)心涌動著強烈的歸屬感。我們來自五湖四海,，但又因為同樣的信仰與情感而聚集在清明的虛擬空間中,。這種科技與傳統(tǒng)文化的有機結(jié)合，讓云上課堂清明節(jié)的體驗充滿了創(chuàng)新與溫情,。

最后,，在這次云上課堂清明節(jié)的參與中，我也收獲到了對于社會責任的新思考,。傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是封閉的個體經(jīng)歷,，更是一種對于社會與家庭的回報與關(guān)愛,。雖然無法親自到墓地祭掃，但云上祭掃的方式也是一種對于先人的思念的表達,。在這個特殊的時刻,，我認識到自己應(yīng)該更多地關(guān)心家人、關(guān)心社會,，積極履行自己的社會義務(wù),。云上課堂清明節(jié)不僅是對傳統(tǒng)文化的傳承，也是一個機會,，讓我思考如何為社會和家庭做貢獻,。

總而言之，通過云上課堂清明節(jié)的體驗,，我體會到傳統(tǒng)文化的莊嚴與神圣,，更加珍惜現(xiàn)在的一切。同時,，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的和諧結(jié)合以及社會責任的思考也給我?guī)砹诵碌膯⑹?。云上課堂清明節(jié)的經(jīng)歷讓我在傳承中汲取營養(yǎng)，在創(chuàng)新中找到感動,，也在關(guān)懷中獲得回報,。希望未來的清明節(jié)，我們能夠既傳統(tǒng)又現(xiàn)代,，既云上又線下,，以更加豐富的形式表達對逝去親人的深深思念。

云上課堂清明節(jié)心得體會篇二

1,、認識1個字

2,、正確、流利,、有感情地朗讀古詩,。背誦古詩。

3,、學生能借助注釋理解古詩的大意,，想象詩中描繪的意境，體會詩人的感情,。

理解古詩大意;想象詩中描繪的意境,，體會詩人復雜的情緒。

一,、談話導入新課：

師：同學們,，我們學過許多關(guān)于春天的詩句，誰能說說有哪些詩句?

學生背,，教師順勢板書

二,、一讀——解詩題

1,、指名讀課題——清明

2、了解有關(guān)清明的習俗

3,、自由讀古詩,，整體感知詩的內(nèi)容

三、二讀——悟詩情

1,、學生字,。

2、學生自讀古詩,，自讀自悟,，并生生交流。

3,、全班交流：

四,、三讀誦詩韻

1、把整首詩連連起來讀一讀,，看誰能讀出這首詩的韻味,。打開書自己試一試。

2,、指名配樂讀,，看誰能和詩人心意相通。

3,、全班讀一讀,。

4、背一背,，分組誦讀全詩,。

五、課外拓展：

(根據(jù)學生的具體學習情況安排)

簡筆畫板書(略)

云上課堂清明節(jié)心得體會篇三

清明節(jié)云上課堂,，是我第一次體驗這種全新的方式,，雖然有些不習慣，但卻給我留下了深刻的印象,。在這期間,，我不僅感受到了線上學習的便利，還發(fā)現(xiàn)了一些亮點,。下面我將從線上課堂的實施,、學習效果、交流與互動,、碎片化學習以及需要的改進方面來分享我的心得體會。

首先,，清明節(jié)云上課堂的實施讓我領(lǐng)略到科技的力量,。由于疫情的影響,，我們無法回校上課，而線下課堂的正常進行又顯得尤為重要,。因此,，學校通過云端平臺搭建了線上教學平臺，讓我們能夠在家中繼續(xù)學習,。通過網(wǎng)絡(luò)平臺,，老師們可以利用多媒體工具傳授知識，學生們可以隨時隨地進行學習,。這種實施方式不僅方便了學生,，還減少了不必要的人員流動，有助于控制疫情的擴散,。

其次,，清明節(jié)云上課堂在學習效果方面也取得了一定的成果。盡管線上學習與傳統(tǒng)課堂有所差異,，但通過老師的精心準備和學生的積極參與,，學習效果并不遜色于傳統(tǒng)課堂。在線上課堂上,，老師可以分享各類教學資源,，如錄制的講解視頻、電子書籍等,，學生可以隨時查閱和復習,。除此之外，線上課堂還提供了較多的課外資源,，拓寬了我們的知識面,。通過這種云上課堂，我感受到了知識的魅力,，對學習產(chǎn)生了更大的興趣,。

第三，清明節(jié)云上課堂給了我更多的機會與老師和同學們交流互動,。盡管我們無法面對面交流,，但通過線上平臺，我們可以隨時與老師和同學們進行交流,。老師們鼓勵我們提問,、解疑，并及時做出回答和解釋,。在云上課堂上,，我們也可以與同學們進行討論，分享學習心得,，共同解決問題,。這種交流與互動的氛圍讓我們感受到了學習的樂趣,，提高了學習效果。

此外,，清明節(jié)云上課堂還促使我更多地進行碎片化學習,。由于線上學習的靈活性，我們可以隨時隨地進行學習,，更好地安排和利用時間,。在云上課堂結(jié)束后，我們可以根據(jù)自身的學習需求,，選擇適合自己的學習方式和時間進行鞏固和拓展,。我們可以通過觀看課外教學視頻、聽聽講座,、翻閱電子書籍等方式來進行碎片化學習,。這種靈活的學習方式，讓我們能夠更加高效地學習,，提升自己的綜合素質(zhì),。

然而，云上課堂也面臨一些問題和需要改進的地方,。首先,，技術(shù)問題是云上課堂的主要難題之一。在進行線上學習的過程中,，我們可能會遇到網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定,、音視頻延遲等問題，影響了學習的效果,。其次,，線上課堂可能存在缺乏實踐和互動的問題。由于無法進行實踐操作,，某些實踐型課程的效果可能會打折扣,。在互動方面，由于線上課堂的表達和交流受到限制,，可能會對學生的參與度和興趣產(chǎn)生一定的影響,。因此，我們需要進一步改進線上教學平臺,，提高技術(shù)穩(wěn)定性和豐富交流方式,，以更好地滿足學生的學習需求。

綜上所述,，清明節(jié)云上課堂讓我體驗到了科技的力量和線上學習的便利,。在這個特殊時期，線上課堂為我們提供了繼續(xù)學習的平臺，提高了學習效果,；通過交流與互動,，我們更好地理解知識，增強了學習樂趣,；碎片化學習則讓我們更加靈活地安排時間，提高了學習效率,。盡管還存在一些問題和需要改進的地方,，但我們相信在科技不斷發(fā)展和完善的推動下，云上課堂將在未來發(fā)揮更重要的作用,，為我們提供更好的學習體驗,。

云上課堂清明節(jié)心得體會篇四

詩歌是我國文化的瑰寶，在幼兒園課程中不乏詩歌教學,，但孩子是否能真正理解詩歌中的內(nèi)容,，是否能真正體會詩歌的意境，不得而知,。于是我們班從一開學就讓他們接觸古詩詞,，幼兒對年代久遠，與他們生活毫無關(guān)系的古詩詞從一無所知到饒有興趣,。慢慢的我開始嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起,，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞，使幼兒大膽地,，富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認識與想像,。本次教學活動利用我國的傳統(tǒng)節(jié)日加上音樂的力量，使幼兒能更好的把握和理解《清明》所帶給我們的意境,。

1,、體驗音樂與古詩詞的意境，學習在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞,，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品,。

2、探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容,，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演,。

3、嘗試根據(jù)古詩情境進行繪畫,。

1,、幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認識,。

2,、材料準備：《清明》圖片，音樂，紙,，顏料等

1,、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》

（評：古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)會的,，因此我決定用音樂,，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義）

（1）教師朗誦《清明》，同時出示圖片,，幼兒欣賞,。

（評：在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺,，運用圖片幫助幼兒,，更上一層樓。）

（2）教師再次示范朗誦歌詞,，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手,，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。

（評：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn),，準地熟悉古詩,。）

（3）引導幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的朗誦,，注意重拍的運用,。

（4）教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答,，教師說前半句,，幼兒對下半句。如,，教師說“清明時節(jié)”,，幼兒接“雨紛紛”，以此類推,。

（評：以不同的方式幫助幼兒重復學習,，記住古詩）

（5）幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞,。

3,、根據(jù)理解繪制圖畫

幼兒根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖

（評：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強的,，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿,，用畫畫的方式來表達自己對古詩的'理解。）

4,、交流欣賞

幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,，加深對《清明》的理解。

1、評價

2,、總結(jié)

云上課堂清明節(jié)心得體會篇五

清明節(jié),，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我國祭祀祖先的重要時刻,。然而,，今年的清明節(jié)與往年有所不同，由于新冠疫情的影響,，人們無法像以往那樣走親串友,，祭拜祖先。與此同時,，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，清明節(jié)也在我們的屏幕上“殖民”出了一個“云上課堂”,。這次不尋常的清明節(jié),，讓我收獲了許多，讓我更深刻地感受到了生活的可貴,。

首先,，“云上課堂”讓我認識到了科技的力量。無法外出祭拜祖先并不代表我們無法表達對他們的哀思之情,。通過網(wǎng)絡(luò)平臺,，我們可以參與各種線上祭掃活動，用文字,、圖片,、視頻等形式表達自己的思念之情。許多傳統(tǒng)文化的普及也通過網(wǎng)絡(luò)得到了更廣泛的傳播,。這些科技的應(yīng)用體現(xiàn)了人類智慧的創(chuàng)造力,，也讓我對科技的未來改觀。

其次,，“云上課堂”給了我一個“不去而近”的機會,。以往的清明節(jié)，我總是被繁忙的生活所困擾,，無法抽出更多的時間去尋找內(nèi)心的寧靜,。而今年，由于無法外出,，我有了更多的時間沉靜下來,，和自己對話。通過清明節(jié)的“云上課堂”,，我讀了許多關(guān)于清明節(jié),、祭祖活動的文章，了解到更多傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值觀念。這種思考的機會,，讓我更加珍視家庭的和睦和親人的健康,。

再次，“云上課堂”也讓我重新認識了傳統(tǒng)文化的魅力,?！霸粕险n堂”不僅是一種傳統(tǒng)文化的延續(xù)，也是一次文化的深化,。在“云上課堂”中,，我了解到了清明節(jié)祭祖掃墓的具體儀式，了解到什么是百代傳承的文化,，了解到祭祀所蘊含的家族情感,。這些讓我更加明確了傳統(tǒng)文化的重要性，也讓我更加珍視我們的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn),。

最后,，“云上課堂”給了我一個拓展社交圈的機會。通過“云上課堂”,，我認識了許多志同道合的人,。我們一起討論、交流,，互相學習,、進步。在許多網(wǎng)絡(luò)平臺上,，我看到了各種線上祭掃活動的參與熱潮,，讓我更加感嘆網(wǎng)絡(luò)的力量和人們的凝聚力。在網(wǎng)絡(luò)上建立的友情和關(guān)系不亞于面對面的交往,，讓我深深地感受到了網(wǎng)絡(luò)社交的意義與價值,。

總的來說，今年的清明節(jié),，盡管無法親自前往祭祀,，但通過“云上課堂”，我收獲了許多,?？萍嫉牧α俊ψ约旱乃伎?、對傳統(tǒng)文化的重新認識,、以及拓展社交圈的機會，這些都是我在“云上課堂”中得到的寶貴財富,。通過這次特殊的清明節(jié),，我明白到生活中的困難和挫折并不能阻止我們前進,，只要我們靈活應(yīng)對，積極向上,，我們可以充分利用科技的力量去擁抱新的可能,，感受到生活的美好。

云上課堂清明節(jié)心得體會篇六

翠園小學文華校區(qū)五年級學生一大早乘車前往美麗西湖上的浙江革命歷史紀念館,。

清明節(jié)雨下得很大,，路上的行人都想斷魂。問問餐廳在哪里,。牧童指著興華村,。清明節(jié)期間，我會三思死去的親人和烈士,。

雖然大家坐在車里都笑了,，但下車剛走進紀念區(qū)，一對高大威嚴的石柱就出現(xiàn)在他們面前,，頓時氣氛肅穆,，一座巨大的花園祭壇和“恒久偉業(yè)”主題雕塑“讓我們尊重。我們沿著層疊的臺階爬上山,。革命烈士紀念碑、英雄紀念碑和無數(shù)烈士群像巍峨聳立,。

我們手中有一朵小小的白花,，表達了我們對革命英雄的無限敬意和欽佩。矗立在紀念碑下的白色大理石象征著烈士們英勇的靈魂,，船帆張開,，仿佛烈士們告訴我們要乘風破浪，勇往直前,。

烈士紀念碑上鐫刻著浙江省無數(shù)革命烈士的名字,。他們要么年輕精力充沛，要么英年早逝,。他們用他們的鮮血為我們今天的'幸福鋪平了道路,。

我怎么能忘記呢？我怎么能忘記,？青山葬忠骨,，白玉鑄英雄。主持人的演講非常鼓舞人心,。他凝視著英雄雕像,，心里默默地對他們說：“親愛的先輩們，英雄們,，請放心,，我們繼承了光榮的革命精神,，我們將不辜負英雄們的期望，努力學習,，報效祖國,！我們將使你們的國旗永遠鮮紅。

歲月長河不息,，但沒有什么能沖走我們對革命先烈的記憶,。英雄們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地現(xiàn)在都綠樹成蔭，鮮花盛開,。我們必須珍惜今天來之不易的幸福,，永遠記住我們青年人的歷史責任和使命！英雄們,，安息吧,！

云上課堂清明節(jié)心得體會篇七

清明節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，也是我國人民祭奠先人的重要時刻,。然而，由于新冠疫情的影響,，今年的清明節(jié)變得格外特殊,。為了確保民眾的安全和防止疫情的擴散，許多地方限制了人員流動,，取消了傳統(tǒng)的祭祀活動,。與此同時，云上課堂成為了一種新的方式,，幫助人們繼續(xù)學習和交流,。在這個特殊的清明節(jié)，我參加了一場以“清明節(jié)云上課堂”為主題的在線學習,，不僅收獲了知識,，也體會到了新興科技帶來的便利。

首先,，云上課堂給了我鍥而不舍的機遇,。盡管疫情讓我們無法走出家門，但云上課堂可以讓我們依然保持學習的延續(xù),?？梢哉f，它是一種強有力的對抗疫情的武器,。通過電腦或手機,，我們可以接觸到豐富多樣的學習資源和學習機會。打開電腦,，僅僅通過幾次點擊,，我就能進入清明節(jié)云上課堂,，與老師和同學們一起學習。即使在居家期間,，我也能在家中保持學習的連續(xù)性,，不會因為疫情而耽誤學業(yè)。

其次,，云上課堂也為我提供了一個開闊的交流平臺,。在傳統(tǒng)的實體課堂上，學生們往往局限于老師的講解和同學的面對面交流,。而在云上課堂中,，不僅有老師的講解，也有同學們的互動交流,。我們可以在聊天室中與其他同學交流意見,，討論問題，并分享自己的觀點,。這種開放式的交流環(huán)境為我們帶來了更多的啟發(fā)和靈感,，激發(fā)了我們的思維和創(chuàng)造力。通過云上課堂,，我們可以結(jié)識一些新的朋友,，與他們分享學習的心得和體會，一起成長,。

再次,，云上課堂也為我提供了豐富的學習資源。通過云端技術(shù),，我們可以遠程接觸到各種各樣的學習資源，如教材,、課件,、習題等。網(wǎng)絡(luò)上也有很多技術(shù)過硬,、經(jīng)驗豐富的老師們,，提供在線輔導和解答疑惑。與此同時,，云上課堂也將距離縮小了,。我們可以邀請一些專家學者在云端上為我們授課，聽取他們的意見和建議,。云端科技的發(fā)展也讓我們接觸到了新的學習體驗,，如虛擬實境技術(shù)，使得抽象的概念更加形象,、直觀,。

最后,，清明節(jié)云上課堂的開展也讓我體會到科技帶來的便利和效率。在云上課堂中,，我們不需要花費額外的時間和精力來往學校,，也不需要花費大量的時間等待和排隊。只需打開電腦,，連接網(wǎng)絡(luò),，我們就能輕松地參加課程，節(jié)約了我們寶貴的時間和精力,。同時,，在云上課堂中，老師與學生之間的互動也更加方便和高效,。老師可以通過屏幕共享和在線投影,，將學習資料實時傳輸給學生。學生也可以在聊天室中隨時發(fā)問,，獲得及時的反饋和答復,。

在這個特殊的清明節(jié)，云上課堂讓我體會到了科技的力量和便利,。盡管不能親臨墓地祭掃先人,，但我們可以通過云上課堂，了解到清明節(jié)的由來和意義,，了解先人的事跡和精神,。云上課堂不僅是學習的場所，也是我們思考,、交流和分享的平臺,。通過云上課堂，我們能夠拓寬眼界,，結(jié)識新朋友,，提高自己的學習成績和能力。愿這個特殊的清明節(jié)過后,，我們的未來之路也能更加廣闊,、光明。

云上課堂清明節(jié)心得體會篇八

四月到了,，清明節(jié)也到了,，處處可見人們忙著掃墓祭拜，這清明節(jié)對中國而言可是非常重要的呢!

清明節(jié)的由來是什么呢?相信大家都很好奇,。有一個傳說故事：在春秋時期,，晉國的太子重耳受奸臣陷害，因此與忠臣介之推流亡在國外,，介之推一路保護重耳,，功不可沒,。重耳成為國君后，介之推便離開重耳躲進山中,，重耳想要讓介之推回來,，因此放火燒山，想借此逼出介之推,，沒想到介之推他不肯下山,，就被燒死了。后人便在他死去的四月上山祭拜,，逐漸演變成現(xiàn)在的祭拜,。

清明節(jié)有許多習俗上要準備的祭品都有其意義，像吃韭菜(代表長長久久),、吃年糕(代表步步高升)等,。另外在祭拜的習俗中有一個最特別的，那就是“掛紙”,。大家去掃墓時,，一定有看過家中長輩把一張張長方形的五色紙壓在墓上，到底是為什么呢?原來這和漢朝皇帝劉邦有關(guān),。在劉邦未當上皇帝之前,，他一直在外打仗，因此無法回家鄉(xiāng)掃墓,，他當上皇帝后,，當他要回去掃墓時卻找不到父母的墓碑，所以他就把一張紙撕成許多小紙片,，撒到空中,，想借此找出父母的墓，結(jié)果有其中一張落在一座墓碑,，不論風怎么吹都吹不走,，他朝著墓碑走近一看，果然是他父母的墓,，所以之后每年劉邦掃墓時都會壓一張紙片在墓碑上，后來,，大家效法皇帝,，久而久之，這就演變成一種習俗了,。不過,，現(xiàn)在的意義逐漸演變成為祖先的居住添加新瓦，與之前大大不同,。

每年我們?nèi)胰水斎灰灿腥吣箚?我印象最深刻的是有一年清明節(jié),，我們到了墓地之后,，才發(fā)現(xiàn)沒有帶掃把，只好拿四周的葉子來掃,，打掃的很辛苦;掃好墓要回去時,，我還跌到別人的墓上呢!嚇了我一大跳，之后我去掃墓時走路都會特別小心,。

我覺得對我們中國人意義重大,，掃墓則是代表我們對祖先的尊敬。在這天,，我們要多說好話,，才能把心中的誠意表現(xiàn)出來喲!