在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

青春主題班會主持稿篇一

今天，城郊學區(qū)主題班會活動今天在我校隆重舉行,，參加本次主題班會的有洗洛中學,、石牌中學,、桶車中學、新城中學,、華塘中學,、石羔中學,、興隆中學,、三元中學,、及灣塘中學等九所學校,，在此對各位的到來表示熱烈的歡迎，也預祝各位取得好的成績。

大家一定還記得三鹿“毒奶粉”,，蒙牛的“門”,，唐駿的“學歷門”等一系列失信的事件,，讓公眾一次次的感覺“誠信危機”,。誠信作為修身,、齊家,、交友、經商以及為政都是一種不可缺少的美德,，中華民族幾千年來也以 “禮儀之邦”享譽海內外,，我們更應該將誠信作為生活,、工作的前提,。下面請三元中學的胡鋒老師為我們帶來的的主題班會《誠信學習，誠信交往》,。

請洗洛中學的做好準備。

下面請興隆中學的張毅老師的點評

記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當存高遠”,，意思是說一個人只有樹立了遠大的理想,，才能成就偉大的事業(yè),。理想是人生指路的明燈,，也是為之奮斗的源泉,，世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗,。下面有請洗洛中學的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛理想》,。

請華塘中學的做好準備,。

下面請石牌中學的楊海濱老師的點評,。

當今社會發(fā)展迅速,，人們的生活水平日益提高,。人們關心自己,、追求物質的心態(tài)影響到了生活的各個層面,。讓中學生懂得怎樣愛國已刻不容緩,。學會愛國,，熱愛社會,，關愛他人,，擔當責任,。下面請華塘中學的易全友老師為我們帶來的的主題班會《永遠做龍的傳人》,。

請桶車中學的做好準備,。下面請新城中學的闕澤斌老師的點評

世上最無私的愛莫過于父母對兒女之愛,，作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點點滴滴,；只有心懷感激才不致于讓我們迷失方向,。下面請桶車中學的王芳老師為我們帶來的主題班會《算算親情帳，感知父母恩》,。

請石羔中學做好準備

下面請桶車中學的萬全維老師的點評

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，素有“百善孝為先“的古訓,。孝敬父母并非要大搞特搞,，更應注重于日常生活中的點點滴滴，學會感動,，學會感恩。下面請石羔中學的黃紅老師為我們帶來的主題班會《感恩父母》,。

請石牌中學做好準備

下面請三元中學的楊琴老師的點評

當前我們農村中小學的學生有近一半是留守兒童，關心留守兒童我們義不容辭,。要讓我們關心使他們不不會感到孤獨,，讓他們快樂學習,，快樂生活，快兒成長,。下面有請石牌中學的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《快樂留守,，健康成長》,。

請新城中學做好準備

下面石羔中學的彭麗艷老師的點評

藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞,，碧海因為有了魚兒的嬉戲才會生機盎然，世界也正是因為有了愛才會變得更加溫暖,，讓我們行動起來，用愛心傳遞幸福,。下面有請新城中學的陳紅老師為我們帶來的主題班會《因為有愛，所以幸?！?/p>

請灣塘中學做好準備 ,。

下面請新城中學的徐洋老師的點評

作為一名教師,，應該從學習上和生活上去幫助留守學生,，真正用心去關愛他們，與他們心連心,，手牽手,，讓他們快樂成才,。下面有請灣塘中學的邵宏陽老師為我們帶來的主題班會《心手相牽,，快樂成長》,。

請興隆中學做好準備,。

下面請 中學的老師的點評

在孝敬父母的歷史長河中，流淌著多少古今中外的名人軼事,；羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,。我們作為新時期的的青少年,，要走出“自私”的誤區(qū),，學會理解父母的嘮叨,，體諒父母的艱辛和不易,，用感恩的心去對待自己的父母,。下面請興隆中學的符大釗老師給我們帶來的主題班會《擁抱親情,，感恩父母》。

下面請興隆中學的曾祥福老師點評

經過兩天的角逐,，本次的主題班會在奉獻與感恩中快要拉下帷幕,。在這次主題班會活動中,，讓我們深刻的認識了誠信和理想,，學會了怎樣去關心身邊的留守學生,，怎樣去孝敬自己父母,；更讓我們重新定位了人生的目標,，堅定了對教育事業(yè)的執(zhí)著和信念,，昂首闊步地走在屬于自己的陽光大道上！最后再次謝謝大家對這次主題班會支持和幫助,。

青春主題班會主持稿篇二

（女）尊敬的老師們，親愛的同學們,。（合）大家好,！我是二

（2）班的李政茵,，我是二（2）班的黃敏捷,。（男）伴隨著這一聲鞭炮聲響,，我們拉開了二（2）班的主題班會——快樂春節(jié)的序幕！ （女）同學們,，過春節(jié)的時候，是不是很高興??？為什么高興,？回憶一下你家是怎么過春節(jié)的,？（請3名同學回答）

（男）大家知道這些習俗是怎么來的嗎,？今天,，就讓我們一起走進春節(jié)，了解有關過年的習俗,，好嗎？首先我們來了解一下春節(jié)的由來,，下面請王麗婷同學朗讀春節(jié)的由來,。

（女）哦，原來春節(jié)是這樣來的,，我這里還有一個有關拜年的故事,，下面請聽馬學柔同學為我們帶來《年獸的故事》

（男女對話）原來,，拜年還有這個原因,，政茵,，你知道過年都有哪些習俗嗎,？

（女）我知道,，每到過年,，小孩子就收紅包,，是吉利的意思，都買花,，預示著花開富貴。

（男）嗯,，你了解的真多,，不過不夠全面,，現(xiàn)在我們來觀看春節(jié)的習俗,。

（女）春節(jié)的習俗真多,，我聽說春節(jié)有很多禁忌和習慣。你知道嗎,？

（男）不是很了解！

（女）下面請看視頻有關春節(jié)的禁忌和習慣（播放視頻） （男）原來春節(jié)不僅習俗多,，習慣也多,。怪不得人們要用童謠道出來,。下面請全班齊讀童謠,。

（女）敏捷，我從童謠里聽出有好多好吃的食品呢,！是不是春節(jié)有很多好的食物,？

（男）政茵,，你真聰明,，不錯，春節(jié)期間我們能吃到很多平時不常吃的食物呢?。úシ耪n件）

（女）有紅棗——它代表年年好的意思

（男）有花生——它代表多年壽的意思

（女）有蓮子——它代表早生貴子之意,，最適合給一些新婚或還未有小朋友的夫婦

（男）有糖冬瓜——代表好頭好尾的意思,，最適合給一些做生意的朋友吃,。

（女）有煎堆——有金銀滿屋的含意,，相信任何人對錢都不會反感,，絕對適合所有來拜年的人,。

（男）有年糕——它代表年年高和步步高升的意思，呈給一些讀書或做事業(yè)的人就是最好的,。

（女）有湯圓——它代表一家團聚、歡慶滿堂,、開開心心的意思,，適合所有人食用,。

（男）有油角——它代表家道興旺、有名有利的意思,，基本上所有人都愛食

（男）哇,，好多好吃的,，春節(jié)真好,，難怪就連詩人也要來說一說春節(jié),。請聽溫俊偉,、黃悅瑩為我們帶來的詩朗誦,。

（女）那么多人都說春節(jié)，我們也來說一說,，同學們,，過年時,，你想要怎樣過年呢,？下面進行小組討論,。

（男）指3名同學。嗯,，你說得真好|嗯，你說得真有意思,。 （女）指3名同學,。嗯，你說得真好|嗯,，你說得真有意思,。 （女）大家都知道，過年時,，我們都會收到很多的紅包,，你會怎么用這些紅包呢？請欣賞小品（大年三十）

（男）看完小品,，請小記者來采訪一下我們的同學,，該不該接受紅包呢,？

青春主題班會主持稿篇三

主持人（男）：尊敬的老師們,！

主持人（女）：親愛的同學們！

主持人（合）：大家好,！

主持人（男）：伴隨著這首《i believe i can fly 》拉開了我們"i well if i believe"主題班會的序幕,。

主持人（女）：自信是個誘人的字眼,。

主持人（男）：自信是燈塔,，指引人生前進的方向,，照亮人生前進的路程,。

主持人（女）：一個沒有自信的人,，就像鳥兒沒有翅膀,，就像打樁的沒有準備,。

主持人（男）：沒有自信,，就沒有堅定的方向,，沒有堅定的方向，就沒有生活,；

主持人（女）：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn),；自信也能使你急中生智,，化險為夷,；自信更能使你贏得別人的信任,，從而幫助你成功,?！?/p>

主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應該相信,，自己是生活的戰(zhàn)勝者,?！?/p>

主持人（女）：那么讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們取得的成績,。

主持人（男）：細細品味過去,，你是否想過退縮,，是否猶豫過要不要放棄,，甚至懷疑過自己的能力？

主持人（女）：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你的過去呢,？勇敢一點,，不要害羞,。

主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會,，可以讓大家更了解你,，機會難得啊,。

主持人（女）：好,，就請我們班一向回答問題積極的xxx同學來說說,。

xxx的發(fā)言

主持人（男）：謝謝你的發(fā)言,，我知道他說出了我們班好多同學的心聲,。

主持人（女）：的確,，我也深有所感,。那么下面我們來欣賞一個小品,，我相信大家會感觸更深的,。

主持人（男）：那還等什么，趕快欣賞吧,。

小品[自卑，自負]

主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?/p>

主持人（男）：我覺得那簡直就是我們日常生活中的縮影啊,。

主持人（女）：其實導致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經常指責你“你怎么那么笨,？”“你真是沒出息。”“你將來只會一事無成”……

主持人（男）：這些外部評價會潛入你的頭腦,，使你慢慢變得畏縮、膽怯,，不敢自我表現(xiàn)。

大家有什么感想嗎,？可以暢所欲言,。

同學七嘴八舌,。

主持人（男）：大家說得都很好,，有人認為自卑,，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下來,，也能免去很多的麻煩,。

主持人（女）：但自卑總有一天會惹惱你自己,。因為內心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協(xié),。當自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從,，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍,。

主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法,，無所作為的想法,，甘居下游的想法，充滿自信地去發(fā)揮自己,，推銷自己,，實現(xiàn)自己的成就,。但不可驕傲自大,，剛愎自用,。要對自身優(yōu)勢與劣勢有正確的分析判斷,。一旦自信心過了頭，就會造成一定程度上的自負,，認為自己無所不能,，就像剛才小品中的

主持人（女）；自信不是傲慢無禮,。在這個世界上,。只有傻瓜才傲慢無禮,。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮,，麥子傲慢嗎,？河流與村莊傲慢嗎？不,。在一些優(yōu)秀的當中，你看不到傲慢,，林肯,、孔子,、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。

主持人（男）：那么大家對于這個角色有什么想說的嗎,？我希望那些一直在聆聽的同學主動一點,，向大家展示另一個不同的你,！

同學發(fā)言

主持人（女）：大家說了這么半天,，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運賽場上的感人瞬間吧,。

主持人（男）：有請xxx來給大家分享一下他們找到的資料

汪，劉,。

主持人（女）：大家還知道哪些奧運感人故事嗎,？

主持人（男）：或者看完視頻后有什么感想沒,？

同學發(fā)言。

主持人（男）：實際上,，當你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功,。

主持人（女）：沒錯,，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話,，一定要大聲,，讓我聽到你們每一個人的聲音,！don’t be shy，get a try,！

don’t be shy，get a try,！don’t be shy,，get a try,！don’t be shy,，get a try,！

主持人（男）：怎么樣,，是不是覺得舒服多了？

主持人（女）：對了,，xxx,，我突然想起一件事,，即還記得咱們幾天前做過一份關于“自信”的調查問卷嗎,？

主持人（男）：我怎么會忘呢,，你瞧，這不來了嗎,？

張煥上

主持人（女）：真么想到這自信和學習還有密不可分的關系,。

主持人（男）：你不知道的東西還多著呢,，說到底,，同學們明白自信的真實含義了嗎,？

同學發(fā)言

主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者xxx老前輩談談對自信的認識吧,！

主持人（男）：掌聲歡迎,。

顏康

主持人（女）：自信僅僅是相信自己,。相信自己是相信人的力量,，包括相信自己具備人類應有的美德。

主持人（男）：自信是預先在心里塑造一個新我,，然后觀察新我的成長,。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信,。

主持人（女）：全體請起立,，面對你們的同桌,，用自信的眼光打量對方，然后以自信的口吻向對方說出一句你最想說的話,。

主持人（男）：相信你自己是最棒的,，你能行,！

完畢

主持人（男）：好,，謝謝大家的配合，全體請坐,。

主持人（女）：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的xxx同學,。

石珺

主持人（男）：與誰知道這是什么活動嗎,？

主持人（女）：你能應該問有誰不知道嗎,？

主持人（男）：多余的話不說了,，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧,！

主持人（女）：管它好不好聽,，跑不跑調,，反正唱出來是給別人聽的，music,！

唱歌

主持人（男）：這節(jié)課累嗎,？

主持人（女）：這節(jié)課high嗎,？

主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎

主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎,？

主持人（合）：如果你想,，請跟我們大聲喊“我能行”,！“我最行”,！

“be my best,，i can be”,！

主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發(fā)言,！

班主任發(fā)言

主持人（女）：你如果連自己都不相信,，還能相信什么呢,？然而相信自己很難,。

主持人（男）：或者說,，自信心是一種很大的力量,。

主持人（女）：最后,，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機,，信心就是相信自己的心,。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來,。剩下的，是該做的事,。如此說,，人的一生其實很簡單,。

主持人（男）：請大家銘記今天這個班會,，再次謝謝老師和同學們的支持。

青春主題班會主持稿篇四

1,、老師的引領：

生命最寶貴,。每個人只有一次生命,。她看起來不像財富可以收回，也不像平原上無邊無際的草,。誰失去了生命,，不僅為自己失去了一切,，也為活著的親人留下了巨大的遺憾和永恒的痛苦,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，中國每年約有320萬人非正常死亡，令人驚嘆,?；谀壳暗那闆r,，我們學校有必要組織一次會議。

2.主持人宣布班會開始：

老師同學們好,！我們班的主題班會現(xiàn)在開始,。

我們是祖國的花朵,，是民族的希望。我們熱愛學習和工作,，是充滿活力的新一代,。我們是肩負重任的一代年輕人,。

我們在父母溫暖的目光下成長,，在老師的呵護下一天天成熟,。

我們每個人都有權利像歌曲一樣享受生活，但生活中的相遇往往是意想不到的,。

一些無緣無故的災難向我們襲來,，一個又一個壞消息傳入我們的耳朵,。

我們不是危言聳聽,，龐大的數(shù)字擺在我們面前,，血淋森林的事實總是出現(xiàn)在我們眼前,。接下來看屏幕：

我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾,，還要學習安全知識,，避免影響健康的因素,，避免死亡的召喚。

2.主持人宣布班會開始：

老師同學們好,！我們班的主題班會現(xiàn)在開始。

我們是祖國的花朵,，是民族的希望,。我們熱愛學習和工作,，是充滿活力的新一代,。我們是肩負重任的一代年輕人。

我們在父母溫暖的目光下成長,，在老師的呵護下一天天成熟。

我們每個人都有權利像歌曲一樣享受生活,，但生活中的相遇往往是意想不到的,。

一些無緣無故的災難向我們襲來,，一個又一個壞消息傳入我們的耳朵,。

我們不是危言聳聽,，龐大的數(shù)字擺在我們面前，血淋森林的事實總是出現(xiàn)在我們眼前,。接下來看屏幕：

我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾，還要學習安全知識,，避免影響健康的.因素，避免死亡的召喚,。

接下來，我們將討論日常生活中可能影響我們生命安全和健康的因素：

(2)學生積極發(fā)言

——學生發(fā)言：(學生積極發(fā)言,，舉一些影響我們生活和健康的實際例子。)

過分：大家說的都很好,。影響我們健康和安全的主要因素包括以下幾個方面,。接下來,，我們將逐一分析它們：

(3)主持人總結影響安全的主要方面，并逐一分析

1.心理健康

隨著現(xiàn)代觀念更新的加快,，家庭、學校和社會教育的復雜性,，心理健康不容低估。從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出,，自殺的比例很高。他們真的活不下去嗎,？沒有,！心理健康有問題。

我們身邊有這樣一個痛苦的例子,。大約半年前，金頂一中學生帶隊表演,，從樓上跳下當場死亡；不久之后,，另一名學生走上了同一條路,，從金瑞國際大廈跳下,。

他們有什么困難,，活不下去嗎？沒有,！他們有愛他們的父母,，也有關心他們的親人。如果他們沒有選擇這條不歸路,，他們會坐在教室里學習,，回家和親人團聚,，這是一個幸福的場景,。

是什么造成了這樣的悲劇結局,，就是心理健康出了問題,。

那我們先說說心理健康的原因,?！獙W生發(fā)言：

總結：主要有：挫折適應問題,、青少年心理問題,、人際關系問題、家庭問題,、學習問題

既然大家都說了,，那就要及時減壓,，充分了解自己，愉快地接納自己,，擁有健康的心態(tài)面對未來,。

2.校園安全

先看個短片：

因為有一個人摔倒了,，造成了慘痛的安全事故,，我們不得不深思。接下來,，我們來談談我們校園中可能影響我們健康和安全的方面,。

——學生發(fā)言：

(主要包括：上課時體育課擁擠(上下樓梯,、集體活動)危險動作和危險姿勢)

主持人總結：

這么說吧,，要早發(fā)現(xiàn),，早預防,，多關注。

3.行車安全

先看個短片：

交通事故有很多,，但大多是交通參與者不遵守交通規(guī)則、疏忽大意,、注意力不集中造成的,，最終導致悲劇,。

先說說需要注意的?！獙W生發(fā)言：

(主要是：步行過馬路,、騎自行車、打車,、公共交通等,。)主持人總結：

說起來比較簡單，要實際行動,，從我做起，嚴格遵守,。

4.安全交友，先看視頻：

結論：謹慎交友,。危險遠不止于此。還有什么需要注意的,？

——學生發(fā)言：

主要有：矛盾(打架斗毆,、危險品)刑事案件(侵權、防盜)

矛盾是影響交友安全的最大障礙,。不同的處理方法矛盾后會有不同的處理結果,。接下來我們來看看這兩個同學，給大家看看矛盾之后的處理方法,。

結論：讓我們給這兩個學生熱烈的掌聲,。在不同的治療方法下，他們得到了截然不同的結果,。只要我們生活在這個地球上,，我們就會相互接觸和摩擦，我們也會有朋友,，但我們應該學會辨別、處理摩擦和處理朋友之間的關系,。

5.食品安全

青春主題班會主持稿篇五

男：我們是祖國的未來，我們是祖國的花朵。

女：我們的安全倍受家人,、老師的關注,。

合：讓我們安全記心中,，《安全伴我行》主題隊會現(xiàn)在開始。

女：生命是最寶貴的,，據(jù)說，我國中小學生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人,，這意味著每天就有一個班級的學生消失！

男：哇,，好害怕呀！那么在學校里,，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？

女：下面我們來進行選擇題問答,。關于樓梯安全,，下面哪些行為是正確的？

a,、上下樓梯時,，靠右側行走。b,、下課的時候和同學坐在樓梯上看課外書,。 c、玩上下樓梯游戲,。

男：在我們身邊還有哪些地方需要注意安全，

女：哦,，交通安全

男：我們不僅要注意校園安全,，交通安全對我們也至關重要。據(jù)統(tǒng)計,，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘,、死亡,。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。

女：下面請同學,，向大家講解在交通安全中,，要注意哪些方面呢？

男：交通安全很重要,，我們一定要紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,。

女：自身安全對我們來說更重要呀,！

男：當陌生人來敲門時我們該怎么辦呢？哪位小朋友來說說呀

男：隨意給陌生人開門,，真是太危險了，那我們遇到陌生人時,，該怎么辦呢？

女：讓我們聽聽,，同學是怎么做的。

男：校園安全無小事，跟我們一起高聲朗讀《校園安全兒歌》,，全體起立。

合：課間游戲不可少,，有趣正規(guī)不打鬧；墻縫隔欄不要鉆,，容易卡住太危險,；樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜,。上下樓梯秩序好,，靠右行走別搶道。有人跌倒要扶起,，防止踩踏要記牢,；燈光設施需愛護，遇上停電先止步,；不喊不叫不打鬧,，爭做文明好寶寶；生命安全最重要,，“119”電話要記牢,。

女：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右,?！栋踩槲倚小分黝}隊會到此結束！下面,，有請我們的班主任胡老師做總結,，掌聲歡迎！

青春主題班會主持稿篇六

男：起立（全體說：客人好,、老師好?。?/p>

男：請坐！

男：歡迎來到7年2班,！大家好,，我是主持人某某！

女：大家好,，我是主持人某某！

男：如今的學生普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會感動,，只知道汲取的“冷漠一代”,。他們大多是獨生子女,，從小被父母呵護著，卻不知父母生活的勞累艱辛,，不知父母的希望和期待,。

女：他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己,，卻不會去體諒父母，理解父母,，更談不上感激他人與社會。因此,，我們的班主任老師想通過本次主題班會《學會感恩》，來努力喚回同學們回報愛心的良知,，以此為契機，學會感恩,，刻苦學習，拼搏進取,，來回報父母，老師和社會,。

合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報,。 （鼓掌）

男：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命,。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家,。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的,。 女：現(xiàn)在我們就進入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”,。接下來請同學們思考回答問題：

男：第一個問題，感恩節(jié)源自哪個國家,？在哪一天,？

女：答案是 源于美國,，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)

男：第二個問題 母親節(jié)在什么時候,？

女：答案是5月的第二個星期日

男：第三個問題,，父親節(jié)在什么時候？

女：答案是6月的第三個星期日

男：第四個問題,，教師節(jié)在什么時候,？

女：答案是9月10日

男：最后一個問題,，你父母的生日是什么時候？

女：看來同學們對以上問題不夠了解,。希望同學們今后能夠牢記這些日子,，能夠學會感恩,。

男：中國的感恩教育源遠流長,，有著十分悠久的歷史,。那么請同學們說一說你收集到的與感恩有關的古詩文,。

點名：

女：就說到這里,！剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關的古詩文，你們還能再說一些與感恩有關的格言嗎,？

點名：

男：同學們說了很多,，就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩 ”,。確實，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng),。“恩”的表現(xiàn)形式是豐富多彩的,，有自然的惠賜之恩,、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩,、社會的關懷之恩,、朋友的幫助之恩,、老師的教導之恩等,。

女：同學們搜集到了哪些感恩小故事呢,？

點名：

女：同學們說得很多,、很好，時間的關系,，就說到這里,！

男：我原想收獲一縷春風,，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花,，你們卻給了我整個海洋。

女：我們應該對父母感恩,。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界,，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人,，把最無私的愛給了我們。

男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報,，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧。

請欣賞等同學帶來的合唱《感恩的心》,！

男：同學們,，在我們成長的過程中,，父母為我們付出了點點滴滴,。父母的關愛,，長輩的呵護,，往往體現(xiàn)在平凡小事中,，細細回顧你曾經歷過的一幕幕往事,，將它講出來,，讓我們一起來感悟親情的美好吧。誰先說說,？

女：從這些話語中，我們讀出了一個字,，那就是“愛” ,。

女：我們可能沒有想到,，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀,，為我們遮風蔽雨。

男：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀,，擔起家庭,、社會賦予的沉甸甸的責任,。

女：“樹欲靜而風不止,，子欲養(yǎng)而親不在”,，感謝父母,，讓我們即刻行動。同學們,，我們應該以怎樣的實際行動來感謝父母呢？

男：誰來說一說,？

女：同學們,，其實,，一聲問候，一杯熱茶,，一個微笑,，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激,。

男：我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血,，爸爸媽媽，我們真的感激你們,！

合：下面有請等同學為我們演繹小品《十三歲的禮物》

女：（第一、二幕結束）看到這里同學們有沒有什么想說的？

男：同學們,，你們希望這個小品有個怎樣的結局呢？

女：接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》

男：同學們,，這個小品的結局你們滿意嗎？

男：有人做過這樣的計算,，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63,。5萬元。因此,，無論精神上還是物質上我們都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親，你說呢,？ 女：是啊,，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人,，正如丁香花般的默默無聞,，卻沁人心脾。

合：在此,，讓我們一起說一聲：謝謝您！爸爸,、媽媽,！

女：接下來請欣賞等同學帶來的合唱（靜靜的深夜） 男：咦，對了！同學們,，你們說在我們生活中還有誰象父母一樣關心我們、愛護我們呢,？（同學們齊回答：老師！）女：那我們也應該感謝我們的老師,，對不對？

男：老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人；老師是火種,，點燃了學生的心靈之火,；老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角,。

男：下面掌聲請出等同學傾情演唱《長大后我就成了你》

女：光普照,，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅,。同學們,，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了！齊,！

男：我們要感激父母與老師，我們也應該感激那些為祖國,、為國家默默奉獻的人。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友,、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華,、宇航員費俊龍聶海勝,、赤腳醫(yī)生李春燕。

男：帶妹妹求學12年的洪戰(zhàn)輝,、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健,、平民英雄魏青剛,、青年歌手叢飛等等,。 正是有了許許多多這樣的中國人,，我們的社會才更加美好，更加和諧,，我們要感謝他們,！

合：接下來請欣賞等同學帶來的詩朗誦：《感激》（配樂）男：接下來進行第三環(huán)節(jié)：真情涌動，來感恩,。

女：是的,，我們要學會感激——感激我們的父母,，因為他們給了我們寶貴的生命男：我們要學會感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識,。

女：我們要學會感激——感激我們的朋友,，因為他們給了我們克服困難的力量

男：我們要 學會感激——感激我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間,。 女：在我們的成長道路上,，要感激的人太多太多了。同學們,，此時你最想感謝誰,？為什么要感謝他,？你想對他說些什么？

男：感恩是對生命恩賜的領悟,，是對生存狀態(tài)的釋然,；感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜,。感恩是對賜予我們生命的人的報答,，感恩是對陌路關愛的珍藏；感恩,，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。

女：擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對一個微笑，一句關懷,，即使是不經意間的，我們也要學會感恩,，感激這一切,。學會感恩,，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春！

男：同學們,，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎？誰來說說,！

女：請欣賞集體朗誦《學會感恩》，全體起立,！請同學們把日記本拿出來！（起頭,，說題目）

男：最后掌聲請出我們的班主任老師來總結本次班會。

班主任總結：（若剩余時間多,，就先找同學談本節(jié)課的收獲。然后總結,。最后讓大家把感激的話寫在自制的感恩卡上,。然后親手交給想要感謝的人,。）再宣布本次主題班會到此結束,。學生鼓掌,！

青春主題班會主持稿篇七

合：親愛的小伙伴們，上午好,！二(2)班主題班會現(xiàn)在開始,！

甲：三月，陽光明媚,。

乙：三月，萬物復蘇,。

甲：三月，春風送暖,。

乙：三月，大地換新顏,。

甲：同學們,，你們知道三月是什么日子呢？

全班答：學雷鋒活動月,。（出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及班會主題,。）

乙：對了,。

合：（指大屏幕）學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍,，雷鋒叔叔和我們在一起。

甲：雷鋒雷鋒,，這個名字在我們神州大地上已經響了40多年，那你知道哪些關于雷鋒叔叔的小故事呢,？讓我們一起來看。

1．《雷鋒故事聯(lián)播》（播放學校的講故事比賽資料）

故事（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉,，一雙襪子補了又補還舍不得更換,，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,，而且?guī)討?zhàn)友們學習,，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟,。1960年，遼寧遭受重大水災,。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢,。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事（二）助人為樂

一天,，雷鋒因公出差,，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,，他看到旅客很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,，就又動手幫著掃地板,，擦玻璃，收拾小桌子,，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位,，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他：”同志,，看你累得滿頭大汗,，快過來歇歇吧！”“我不累,?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們,，看了雷鋒叔叔的故事,，你覺得他是一個怎樣的人呢,？（雷鋒叔叔愛學習,，愛幫助別人）

2.《雷鋒格言朗誦》（事先找4名朗讀能力,、表演能力強的同學上臺朗誦演示,。）

乙：雷鋒叔叔有寫日記的習慣,，下面我們就來聽聽雷鋒叔叔的話,。（課件出示）

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的,，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,，才能有力量,。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁,，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神,。

④我活著，只有一個目的,，就是做一個對人民有用的人。

⑤對待同志要像春天般的溫暖,，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里,，泥里水里,，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

聽了這些,，你又有了什么感想呢,？

甲：是的，愛集體,，愛他人，愛學習,，愛工作，雷鋒精神就是奉獻,，就是“愛”,。

乙：這愛的精神閃耀在祖國的大地上,，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在每個人的心中,。

甲：聽,，向雷鋒叔叔學習的歌聲已經響起。（放歌曲：學習雷鋒好榜樣）

乙：從1963到20xx這聲音從未停止,。全國各地涌現(xiàn)出了許許多多個雷鋒,。

合：讓我們一起來讀讀這兩位的名字吧，甲：李明素（跟讀）乙：林秀貞（跟讀）

甲：誰來講講他們的故事,？

小組代表講述故事,。

乙：在20xx中國的人物評選中他們被評為全國助人為樂模范。我們來聽聽大會給予他們的頒獎詞,。（播放錄音）

甲：他們接過雷鋒的槍,。

乙：他們就是新世紀的雷鋒。

（全班唱：接過雷鋒的槍前兩句）

甲：我們身邊就有許多小雷鋒在成長,。

乙：讓我們請出我們的愛心罐,，一起來讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事,。

甲：我們請班主任袁老師為他們頒發(fā)學雷鋒獎章。

乙：歡迎小雷鋒的代表發(fā)言,。

甲：聽了這些代表的發(fā)言,，你們有什么想法呢,？

乙：幫助他人的同時自己也是快樂的。（播放中央臺愛心公益廣告）

甲：是啊,，關心他人一小步,，道德成長一大步（出示齊讀）

乙：雷鋒叔叔原來就和我們在一起,，（集體詩朗誦）

獨：乘著溫暖的春風,，

我們四處尋覓,，

齊：啊,，終于找到了,，

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

小組1：他和誠實的孩子在一起,，

小組2：他和勤勞的孩子在一起,，

小組3：他和愛學習的孩子在一起,，

小組4：他和關心別人的孩子在一起。

齊：雷鋒叔叔永遠和我們在一起,。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐,，

乙：“雷鋒精神”已在我們心中生根,。

合：同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》）。

合：班會到此結束,，謝謝,！

同學們,，雷鋒是我們心中的偶像,，雷鋒是我們學習的楷模,，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向,。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍,。讓雷鋒叔叔永遠和我們在一起,。

青春主題班會主持稿篇八

甲：在實現(xiàn)理想的路途中難免有挫折,，有失敗，那該怎么辦?是自暴自棄嗎?當然不是,。實現(xiàn)理想的路固然艱辛,，所以就需要我們每一個同學腳踏實地，努力去奮斗,。奮斗雖艱辛,，可成功的果實卻是那樣的香甜,。

乙：對啊，剛步入高中的我們就有了一次深刻的奮斗體驗,，下面讓我們重溫軍訓奮斗的時刻，欣賞兩位同學為我們精心制作的幻燈片,。

甲：軍訓生活令人難以忘懷，彷佛那一切就發(fā)生在昨天,，我們稚氣未脫，步入三中的大門,，看著一張張的新面孔，從陌生到熟悉,。

乙：我們邁著矯健的步伐，享受烈日的愛撫,，隊伍從凌亂到整齊,，由一盤散沙變成一塊堅石,，最終在會演中取得了優(yōu)秀班級的稱號,。望著教室后的獎狀,，我們?yōu)橹湴炼院?，那是我們拼搏的見證，是我們奮斗的成果!

甲：而現(xiàn)在,，到了真正拼搏的時刻,，我們需要全身心的投入到學習中來,，奮斗，再奮斗,，創(chuàng)造尖刀一班的神話!

乙：班會無限好,，只是近鈴聲。

甲：我想,，通過這次班會,，大家定會樹立遠大理想,，努力奮斗。

乙：讓我們攜起手來,，挑戰(zhàn)極限,。我們將用拼搏扼住命運的喉嚨，用自信鑄就明日的輝煌,，在市三中發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁!

甲：最后,，請全班合唱歌曲《蝸?！罚殡S著音樂結束本次主題班會,。

青春主題班會主持稿篇九

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛,。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨,。

乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行,。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：崇德小學304班《感恩父母,，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始。

乙：這世上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒,，無論我們長多大,，我們永遠都是他們放心不下的孩子

甲：是呀,，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》,。

(背景音樂：〈秋日私語〉)

甲：是啊,，父母的愛就是夏日里那一陣清涼的風，就是雨天那一把傘,，周移城,，父母的愛還是什么?

乙：父母的愛還是上學路上的一句叮嚀，是失敗時的一聲鼓勵

甲：可我們有的同學已經習慣了這種關愛,，把父母的愛看作理所當然，甚至是不理解,，請看小品《生日禮物》

乙：看過小品。你肯定很多話想說?請同學們說一說,。

甲：是呀，就像大家說的那樣,，父母為我們付出很多(父母很愛我們),，可是我們對父母又了解多少呢?下面進行現(xiàn)場隨機調查,。

(現(xiàn)場作題)

乙：通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn),，有的同學對父母很(有些)了解，有些還不夠了解,，可是父母對孩子的了解卻是那么全面,，那么細致深刻,。

甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著,，一定要記住我愛你”,。大家知道這條短信的故事嗎?下面我們請呂雨桐給大家講述這個故事。(點擊課件背景音樂《天亮了》)

乙：感謝呂雨桐同學送給我們這樣一個感人的故事,。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實的故事,。其實,，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在,。讓我們看看那些感人的畫面,。(播放幻燈片)

(背景音樂《雨的印記》)

甲：我們的父母無時無刻的不在為我們付出著，愛著,，奮斗著,。我們班級有多少人的父母，為生活奔波著,。

乙：深夜，當父母拖著疲憊的身子回來時,，你早已進入了甜美夢鄉(xiāng);早晨，當你還在暖暖的被窩里時,，你的父母早已在為你準備可口的早餐了。

甲：而我們又有多少人了解父母的一片苦心呢?

乙：下面,，我們就請大家打開父母為我們寫的一封信，用心去讀讀父母想對我們說的話,。(學生讀信)

甲：你又想對父母說什么呢?讓我們也動起手來，寫寫想對父母說的話吧,。

乙：烏鴉反哺，羊跪乳恩,，父母對我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢?

甲：面對父母無私的付出,、無微不至的照顧，我們該怎樣表達你對父母的感謝呢?

乙：其實,，我們班有好多小朋友已經開始行動起來了,。

甲：是呀!同學們，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_,，泡一杯茶,，雖然都是些雞毛蒜皮的小事，但也能表達我們的誠意,。

甲：不知不覺我們長大了,，年輪寫在父母的額頭。

乙：今天，我想大聲的說一聲：

合：“爸爸媽媽感謝你們,，你們辛苦了!”

乙：今天，我想送給大家?guī)讞l感恩父母的建議,。

甲：任花開花謝

乙：任滄海桑田,。

青春主題班會主持稿篇十

part1：

嚴：我宣布，三（10）班主題隊會現(xiàn)在開始,！

孫：嚴子鑒啊,，昨天我上網(wǎng)找了幾張美麗的圖片,，今天帶來跟大家一起分享。

（ppt播放美麗的各種生態(tài)圖片）

嚴：剛才大家看到的是一個怎樣的地球,？

學生：美麗的地球,！

孫：是啊,！我們的地球多么美麗！今天,，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題班會,，大家想認識它們嗎,？

學生：想！

嚴：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧,！

活動一：

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹,，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣,，還能給人們帶來甜美的果實呢！

柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳,。每當冰雪初融、河水開凍,，每當烈日當頭,，我就把炎熱遮擋，孩子,、老人都是我的好伙伴,。我的柳絲還能編織成驅趕牛羊的鞭子，不易斷,。作用可大著呢，大家喜歡我嗎,？

松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬,，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質的木料,，美化人類的生活,。我的果實——松果，還是小松樹的最愛呢,！

竹子：我是來自四川的一棵竹子,，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具,，比如夏天用的竹席,、涼椅,、銀杏樹：我是來自東苑小學的一棵銀杏樹。盛夏,，我伸出無數(shù)只手掌,，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴,。能看著同學們成長,，我感到十分幸福,。五棵樹：（并排,，揮手）同學們再見,！

孫：地球媽媽如此美麗,，可是，現(xiàn)在

嚴：天空灰朦朦的,，我們在污濁的空氣中艱難的喘息,；

孫：河流伴著惡臭和泡沫,，魚兒翻起了白肚皮，鼓著眼睛怒視人類惡行時,，卻只能無聲的哭泣；

嚴：森林消失了,，鳥兒在獵人的追擊下四處飄零。

孫：原本綠色的土地被黃沙吞沒,，原本清澈的河流被污水染黑,；按2嚴：原本蔚藍的天空不再藍,，原本清新的空氣不再清新

孫：難道我們要讓空氣成為最昂貴的產品,？

嚴：難道我們要讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚？

孫：難道我們要讓地球媽媽滿目瘡疫,？不,！讓我們一起保護環(huán)境,，讓我們的家園更美,，空氣更加清新,；

孫、嚴：為此,，今天我們召開“環(huán)保連著你我他”的主題班會。

part2：

孫：同學們,，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣,，精心養(yǎng)育著我們?？墒牵銈冎绬?？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛,。

嚴：同學們,，看,！地球母親來了,。

活動二：

情境小品：（帶著頭飾地球媽媽,，拄著拐杖,，一瘸一拐地上場）“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F(xiàn)在我全身是病,，再不給我治病,，我快沒命了,。醫(yī)生,！醫(yī)生?。硪粋€學生裝扮成醫(yī)生上）

“醫(yī)生”：你怎么啦,？

“地球”：我覺得難受極了,。皮膚發(fā)癢,，透不過氣,，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧,！

（醫(yī)生為地球仔細診斷）

“醫(yī)生”：咦,，怎么是你,！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色,，就是綠色,，充滿了生命的活力?？扇缃瘢ú粩嗟負u頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病,？

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林,，受到了沙漠的進攻,，得了“脫落癥”,；你的藍色血液——海洋,，有些地方不再是魚兒的家了,；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能,，將使你的肌肉大片壞死

“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧,！

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木,，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,，醫(yī)生是無能為力的,，唯一的辦法,，只能請人類不再加重你的病癥,，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力,。

“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊,，請你們保護環(huán)境,，救救我吧,？

嚴：誰來談談看了小品后的感受和體會？

（讓同學們各抒己見,，談感受和體會,，請幾個同學）說的好的發(fā)獎品孫：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好,。

嚴：同學們課前都做了許多準備，搜集有關環(huán)保的資料,，現(xiàn)在誰一馬當先，先給大家展示一下,，讀一下你手頭的資料也可以？說的好的同學有獎品

part3：

孫：經過剛才的活動,，我發(fā)現(xiàn)同學們的環(huán)保意識都非常強呀！現(xiàn)在,，我們來一個環(huán)保知識競賽，怎么樣,？（一人一題）

學生：好！

（進行環(huán)保知識競賽）獎勵

part4：

嚴：同學們，我們的主題班會到尾聲了,，現(xiàn)在請我們輔導員陸老師出來進行總結吧！

陸：同學們,，你們的主題班會非常成功！老師為你們驕傲,！現(xiàn)在，我們一起朗誦《環(huán)保小衛(wèi)士》,，讓我們環(huán)保的種子隨著歌聲飛向祖國的大江南北，好嗎,？

學生：好。

（師生拍打節(jié)奏齊誦）

孫：現(xiàn)在,，我宣布：三（10）中隊主題班會到此結束,。

青春主題班會主持稿篇十一

主持1：尊敬的爸爸媽媽,，大家好,！

主持2：敬愛的老師同學，大家好,！

主持3：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會！

主持4：謝謝你們的支持和理解,，有了你們的呵護，我們才能茁壯成長,。

主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校臀覀冞M辦學條件優(yōu)越,、教師素質優(yōu)秀的試驗班上學。

主持2：我們沒有讓您們的血汗白流,，讓您們的心血化為烏有,，讓您們失望。

主持3：半個多學期來,，我們好好學習，努力拼搏,，在各個方面有了一定的進步。

主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶,，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。

合：在此,，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽,，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了”（四人深深鞠一躬）老師辛苦了（四人再深深鞠一躬）

主持1：正是因為有了你們的培育,，你們的付出，我們才會有今天的進步,。

主持2：今天就請您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長老師匯報,。

合：一年級一班才藝展示家長會正式開始

主持3：中國古典詩詞博大精深,；

主持4：很多傳世佳作源遠流長。

合：閱讀經典名著,，誦讀優(yōu)秀詩文,，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧,。

請進入我們才藝展示第一大版塊：詩文誦讀,。

主持3：背誦古典詩詞,，陶冶情操，加強修養(yǎng),，豐富思想,。讓我們小組的比賽，看那個小組的火車開的又快又響,。

（一）詩文賽背

主持4、走進經典《三字經》,，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨,。

（二）三字經接龍

主持1：知識改變命運，讀書成就未來,。

主持2：書香奠基人生，美文滋養(yǎng)心靈,。

主持1：多讀書、讀好書,，膾炙人口的故事反復朗讀,；

主持2：好讀書、讀活書,，優(yōu)美動聽散文應誦讀成背,。

合：朗讀要正確,、流利、有感情,。請進入我們才藝展示第一大版塊：美文朗讀。

主持1：春回大地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞,。先聽《春的頌歌》,；

主持2：夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆,。再聽《夏的韻律》,。

主持1：尊老愛幼關心他人體貼父母孝順老人,。我們要做《關愛家人》的好孩子》,；

主持2：熱愛自然愛護環(huán)境講究衛(wèi)生保護動物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》,。

主持3：語文課本劇為學生打開一個新的活動天地,，

主持4：語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心,。

主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來,，

主持4：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場,。

合：這里就是師生互動,、心靈對話的課堂,，這里就是學生點燃智慧,、放飛理想的舞臺。

請進入我們才藝展示第三大版塊：課本劇表演——《小壁虎借尾巴》

主持1：閱讀重在吸收,，習作重在傾吐,；

主持2：感悟篇篇美文,，積淀生活經驗,。

主持1：拿起鉛筆，記下一個時刻,，記敘一個故事,，記錄一段語言,；

主持2：展開書頁,，描寫一個人物，敘寫一個場景,，編寫一段童話,。

合：貼近生活,，讀寫結合,，有了思維的活躍與激蕩，有了潛能的激發(fā)與舒展,，有了一篇篇文質兼美的習作。請進入我們才藝展示第四大版塊：小作家展示,。

主持1：因為時間有限,，我們班還有很多同學的才藝不能一一表現(xiàn),。

主持2：對,，我們班每個同學都有自己的愛好,，自己的閃光點,。

主持3：爸爸媽媽,，如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意,，請不要放棄我們，不要對我們失去信心,，我們會努力向前,，一步一步實現(xiàn)我們的理想。

主持4：爸爸媽媽,，如果您對我們還有什么要求和愿望，請?zhí)拐\告訴我們,，我們會牢記你們的要求，我們會奮發(fā)進取,，成為祖國有用人才,。

合：“雨露滋潤禾苗壯,，萬物生長靠太陽”。

主持1：我們的成長,，離不開老師的循循善誘,，離不開家長的精心培養(yǎng),。

主持2：我們的每一點進步，每一次成功,，都凝聚著家長老師的心血。

主持3：正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出,，才會有我們今天的幸福成長，

主持4：正是因為有了老師的無私奉獻,，才會有我們今天的才藝展示。

合：家長會馬上就要結束了,，讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您,！永遠感謝您”,。

合：讓我們共同成長,、進步，用我們的,、你們的實際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天,。

合：才藝展示到此結束,！

青春主題班會主持稿篇十二

甲：文明就像一條緩緩流動的河,，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田。乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學生的風采,。甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子,。

乙：我們乘著涼爽的秋風,，在陽光下把文明的種子護養(yǎng),。合：敬愛的老師,，親愛的同學們，大家好,！

“校園文明從我做起”主題班會,，現(xiàn)在開始!

甲：泱泱古國,，擁有五千年悠久歷史,，中華民族,，不僅創(chuàng)造了舉世矚目的燦爛文化,，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

乙：華夏大地,，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。合：請聽《弟子規(guī)》

甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產,。合：請聽歌曲《三字經》

甲：一首三字經向世界展示了文明古國的風采,。

乙：這，是我們的驕傲,，也是我們的財富。合：

甲：程門立雪,、孔融讓梨、黃香溫床,，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人為我們做出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

甲：文明是一種美德,，是人生一筆寶貴的財富，

乙：禮儀是一塊金子，擁有的人,，一生都會閃閃發(fā)光。

甲：作為21世紀的新少年,，我們更不能忘記傳統(tǒng)。

乙：我們要做一個文明人,。請欣賞歌曲《文明北京人》

甲：有一種語言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化,！

乙：有一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋,！

甲：有些字萬分神奇，和他們交上朋友,，你的生活變得更加美好。乙：這神奇的語言是什么,？請欣賞歌曲《禮儀之歌》

甲：文明是一種行為。乙：文明是一種意識,。

甲：只有我們人人講文明,，才能讓文明之花開得更加芳香。乙：只有我們處處講文明,，文明之樹才能長得更青,。

合：甲：你給別人一個微笑,，別人給你一個春天,。

乙：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂無限。

甲：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千,。

乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念,。

甲：文明,，讓人舉止文雅,。乙：禮儀,，讓人風度翩翩,。甲：勿以善小而不為,。乙：勿以惡小而為之。

甲：從我做起乙：從點滴做起

合：讓文明在校園里播種,，讓友愛在禮儀中綻放。

謝謝大家,！

青春主題班會主持稿篇十三

哲：帶著飄逸的秀發(fā)，苗條的身影,，青春向我們走來了

昕：伴著粗獷的嗓音，蓬勃的朝氣,，青春向我們走來了

廖：我們用友誼寫下青春的詩篇

樂：我們用友誼譜出青春的贊歌

哲：尊敬的領導、老師,，

昕：親愛的同學們,！

合：大家下午好?。ň瞎。?/p>

廖：這里是湖南師大附中博才實驗中學1302班——“青春,，為你開一朵友誼之花”主題班會現(xiàn)場，我是主持人廖浩然

樂：我是謝真樂

昕：我是劉宇昕

哲：我是蔡哲,。歡迎大家的到來！（鼓掌歡迎,，哲、樂兩人下場）

（一）聽,，花開無聲15’

昕：同學們，我們先來玩?zhèn)€游戲,，做做熱身運動吧。

廖：我手中有一本書,，請大家把這本書隨機傳遞。直到我宣布停止,。開始……停止。（中途宣布對錯）

昕：（把書拿回）廖浩然,，剛剛你口里為什么一直在說對、錯呢,？

廖：因為剛剛我發(fā)現(xiàn)同學們在傳書的過程中，方式有對錯,。有些同學雙手遞書,，眼睛看著對方,，保持微笑直到把書放在對方手中，這能充分體現(xiàn)他對別人的尊重和禮貌,。而有些同學可能就忽略了這些細節(jié)。

昕：同學們,，在如此簡單的游戲中，就能體現(xiàn)這么多的人際交往問題,，在我們的學習和生活中又會發(fā)生什么樣的小故事呢,？請欣賞由同學們獨立創(chuàng)作的微電影《男孩女孩》,。（3分鐘）

1,、《男孩女孩》 微電影 導演：石文萱

哲：同學們,，你們覺得（1）是什么原因造成了黎瓊的困擾呢,？請同學自由討論一分鐘（一分鐘）

樂：通過大家討論的集體智慧，請大家?guī)蛶屠璀?，?）告訴她應該怎么面對陳晨,？怎樣面對同學們的玩笑呢？（請舉手回答）（陳一擎,、周佳瑜、陳蔚庭,、石文萱、羅睿祺）（三分鐘） 哲：謝謝同學們的精彩發(fā)言,，看來我們在男女生交往的時候應該注意尊重對方、相互信任,、坦誠相待,、注意保持距離等等,。

樂：對啊,，我覺得男女生之間的友誼就像純潔的百合花一樣,，給我們的生活增添了不少芬芳,。 哲：那是！如果這樣說的話,，我們女孩子之間的友誼就是后黑板上那朵細膩溫情的勿忘我,。甜蜜而又深情,。在1302這個女生居多的班級，我們女生之間有著最親密感情,，但是，也曾有過委屈的淚水,。接下來請欣賞 情景劇 《那一抹憂傷》 導演：任安琪 鐘瑩（7分鐘）

2、《穿透陰霾的陽光》 情景劇 導演：任安琪,、鐘瑩

廖：都說女孩子是水做的精靈,，是初春的花骨朵兒，嬌艷欲滴,，細膩柔情。難免會對友誼更加敏感,。

哲：哎,，原來一切難過和淚水都只是一場誤會，小黑在蕊珉心中一直都那么重要。只是自卑膽小的小黑遇上了自己的心魔,。才一步一步走入了絕境。

廖：同學們,，你們在自己的姐妹淘中也遇到過類似的事情嗎？其實啊,，青春花季中閨蜜一定

不止一個,，如果我們有一群的好姐妹每天開心生活、互助學習,。豈不更幸福嗎？一個人的快樂是孤獨的,，一群人的快樂才叫幸福！蔡哲,，你說對嗎,？

哲：是啊,！我覺得女生在交往中一定要學會包容、理解,、不過分依賴、在親密的同時也要保持自己的個性獨立,，才能相互接納，更加融洽,！

樂：唉,，你倆別再陶醉于姐妹情深中了,，咱班的哥倆好要來給大家講相聲啦,！請欣賞《班干部的煩惱》（跑出來,，拉走兩位主持人）（4分鐘）

3,、《班干部那些事兒》 相聲 導演：曾琦妙 演員：黃雨淙 羅宇鴻

樂：同學們,，你們說這能全怪他嗎？（不能）,，（3）那你們覺得,，班干部和同學們之間應該如何相處呢,？讓我們來現(xiàn)場采訪一下大家？（學生發(fā)言）班干部代表發(fā)言（三分鐘） 樂：對了劉宇昕,，你作為校干部和史上最嚴厲班干部,，這事兒你怎么看,？

昕：班干部作為管理班級的核心股， 是班級體的重要組成部分。而現(xiàn)在班干部在管理同學和配合老師工作的時候,，儼然成為夾在中間的雙面膠,，兩邊協(xié)調不好,，自己受了委屈又受罪,。 我認為校干部培訓中送給我的八字方針很適用,，現(xiàn)在我就把他們送給所有的班干部：責任,、奉獻,、友愛,、互助,。我時刻用這八個字來監(jiān)督自己工作,，收獲很大！（8分鐘）

（二）論 百花爭艷 6’

1,、百家爭鳴 （全班討論）

樂：謝謝劉宇昕,。我相信在座的所有同學聽了你的一番話一定都有自己的收獲！同學們,，剛剛我們談到班干部的煩惱,，那么你們認為，我們在人際交往過程中還應該注意哪些方面呢,？ 請同學們自由發(fā)言,。（注意發(fā)言精彩的時候帶頭鼓掌，主持人不要點評直接讓大家暢所欲言） 人際交往需注意：尊重他人 學會微笑 坦誠相待 平等互助 團結友愛 謙虛謹慎等 昕：感謝同學們精彩的發(fā)言,！相信大家一定能夠說到做到,，在以后的生活、學習中,。在我們這個團結的1302大家庭,，做到尊重、微笑,、坦誠,、互助。用我們的行動,，讓1302大家庭更加溫馨和諧,，更加相親相愛！（4分鐘）

2,、一枝獨秀 《奇妙講壇》——話說知己

樂：哎,，劉宇昕。你可知道古有鐵齒銅牙紀曉嵐,，今有口若懸河汪涵哥,。而我們1302班也有一個“口才一流”的女子————曾琦妙！看大家說得熱火朝天她也忍不住要來談談她的看法了,！大家想聽嗎,？（想）掌聲！

昕：請聽《奇妙講壇》——話說知己,。（4分鐘）

（三）聽 清風花語 8’

1,、傾訴—內心的聲音

廖：謝謝妙妙姐！相信仁,、忍,、慧這三個字已經深深地銘刻在了同學們的心中。而現(xiàn)在你們對友誼一定又有了更深的理解,。也許你還在為和哥們兒的爭執(zhí)而生氣,，也許你仍在因閨蜜的口角而傷心，你對現(xiàn)任的班干部可能還有些想法,，你對自己的父母和老師偶爾也還有不滿和偏見,。那么，請你敞開心扉，向大家傾訴你內心最深處的情感吧?。ㄒ魳罚?分鐘）

2,、詩朗誦——青春*友誼

哲：此時此刻，你是否早已心結展開,？此時此刻,，你或是依然心防如舊？如果你是后者,，那也不要慌忙,，朗誦團的同學們早已躍躍欲試，他們將用溫情的長詩唱出他們心中對青春,、友誼與夢想的贊歌,。請欣賞詩朗誦——青春·友誼（一邊播放班級照片及音樂）（4分鐘） (四) 班主任發(fā)言（ 5分鐘）

（五）主持人宣布班會結束 2’

哲：友誼是青春開出的鮮花，清馨芬芳

昕：友誼是青春香醇的美酒,，愈久彌香,；

廖：友誼是《高山流水》，千年不變的絕唱,。

樂： “青春——為你開一朵友誼之花”主題班會到此結束

合：愿大家青春常在,，友誼長存,！

青春主題班會主持稿篇十四

主持人甲：我們來自不同的家庭,，我們踏著青春的旋律，翩翩起舞! 我們唱著快樂的音符,，姍姍而來!

主持人乙：我們走進同一個教室,，站在新的起點上,意氣風發(fā)！我們眺望美好的未來,躍躍欲試!

主持人甲：在這里,，我們共同進步,，共同成長。我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對燦爛的明天!

主持人乙：不管前面是風是雨,，我們永遠都是最好的朋友,！一同畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒出亮麗的邊框,！做文明,、誠信、友善的高中生 ——高一（1）班主題班會 “ 友誼地久天長 ” 主持人合：現(xiàn)在開始

主持人甲：我們現(xiàn)在正值青春年少,，每個人都憧憬著自己美好的夢想,，相逢在團三中高一（1）班這個既溫馨又充滿活力的班級，下面就請同學們來說出自己的夢想吧!

主持人乙：我想有的人會說,，我們的力量是有限的,。的確個人的力量很渺小，但是中國夢就是因一個個微不足道的個人的夢一直匯集、匯集,，然后凝聚成的一個巨大的夢,。

主持人甲：夢想是美麗的，它是最美的期望,；夢想是陽光的,，它使人

由浮躁走向踏實；夢想是充滿力量的,，它可以激發(fā)人身體里無限的潛能,。

主持人乙：我們倡導的是富強、民主,、文明,、和諧，倡導自由,、平等,、公正、法制,，倡導愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這才是中國人最偉大的夢,。人生因夢想而精彩,，夢想因拼搏而美麗！

主持人甲：我相信,，同學們朝夕相處這半年多來,，友誼在我們心中也早已生根、發(fā)芽,，開出誘人的花朵,。究竟什么才是友誼呢？

主持人乙：哲學家說：“友誼是一種精神力量,，是一種結合美”,。

作家說：“是創(chuàng)意，筆,、文字結合的精美詩篇”,。

主持人甲：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美藍圖,?！?/p>

將軍說：“是指揮者的運籌帷幄與士兵的服從巧妙的配合”,。

主持人乙：我說：“友誼就是班集里的團結友愛，朋友之間的相互信任”,。在我們的生活中,，每時每刻都離不開友誼。

下面請聽阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》

主持人甲：阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光.被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” 他們繼續(xù)往前走,，一直走到了湖邊,他們才決定停下.被打巴掌的那位差點淹死,幸

好被朋友救起來了.被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友問道;"為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?“

另一個笑著回答說:"當被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,風會負責抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈深處在那里任何風都不能抹滅它."

聽過故事后,，大家有沒有想對朋友說的話而又說不出口的呢？請把你為你的朋友寫下的發(fā)自內心的祝?；蛘哒嬲\的“對不起”,投入到信箱中來吧,。

（抽信，讀信ing~）

主持人乙： 朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是有心的.忘記那些無心的傷害,銘記那些對你有幫助的人,你會發(fā)現(xiàn),，在這世上你有很多真心的朋友.

主持人甲： 在日常生活中,就算最要好的朋友也許也會有摩擦,我們也許會因這些摩擦而分開.但每當我們望向星空,總會看到過去的美好回憶.不知為何,這些瑣碎的回憶,卻為寂寞的心靈帶來無限的震撼,。在你心中，友誼是什么,？

主持人乙：人生中最溫暖的事是什么?不是寒冬的爐火,，不是三月的春風，而是友誼,。這種感情,，能融化冰雪，勝過烈火,，給人們以無窮的智慧和力量,。

主持人甲：想必剛才每位同學都回憶起一些友誼中的酸甜苦辣。那些或溫情或感傷的過去,，讓我們暫時放一放,，輕松一下,！

(游戲ing~)

主持人甲：李白說：桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情。

杜甫說：正是江南好風景,，落花時節(jié)又逢君

莎士比亞說：有很多良友,，勝于有很多財富。

紀伯倫說：友誼永遠是一個甜柔的責任,，從來不是一種

機會,。

主持人乙：而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時,，你馬上會覺得世界一片明亮,，美麗無暇；當它消失了,，你便會有一種被人拋棄的感覺,。友誼需要情去澆灌,， 友誼需要諒解去護理，互相關心,，不斷勉勵,！

主持人合：我相信，我們相信,，我們的友誼讓我們攜手并進,，我們每一位同學都會去踐行我們的社會主義核心價值觀，做一個文明,、誠信,、友善的高中生！

主持人乙：請同學們起立,，一起高歌我們的班歌《我相信》 主持人甲：下面有請校領導張校長講話

主持人乙：最后請班主任安老師來做一下總結吧,！

青春主題班會主持稿篇十五

主持人甲 ：敬愛的領導、老師,、親愛的同學們：

合：大家好,！

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

主持人乙：然而,，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭,。 主持人甲 ：衡陽的大火是那樣無情,，吞噬了多少個年輕的生命！ 主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍,，拆散了多少個幸福的家庭,！ 主持人甲：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡,，不分貧富貴賤,。 主持人乙：無論咿呀學語 還是學富五車，如果缺少應有的警惕,，危險可能就在那一瞬間,。

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴,！

主持人乙 ： 是的,，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲 ： 所以,，我們要懂得關愛生命,，學會自救自護。

合： 七,、七“珍惜生命 安全第一”主題班會 現(xiàn)在開始?。ㄉ恼疲?主持人甲： 同學們,，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫,？ 主持人乙： 當你面對兇惡的持刀歹徒,，你是沖上去搏斗還是機智自救？ 主持人甲： 當你面對失敗的挫折和外界的壓力,，你是痛苦萬分還是理智面對,？ 主持人乙 ： 當你面對網(wǎng)絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止,？ 主持人甲： 這種種情形,，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己,，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆,。

主持人乙 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的,、不堪一擊的,。讓我們小品 小品表演

（ 同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲 ： 白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風燭殘年,，晚年的歡樂在哪里,？ 主持人乙 ： 嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去,；妻子失去了丈夫,，家庭的頂梁柱轟然倒塌！

主持人甲： 數(shù)字是枯燥的,，但是在枯燥的數(shù)字背后,，是生命的隕落。 主持人乙 ：是親人們的痛不欲生,，是家庭永遠無法愈合的傷口?。?主持人甲： 每一個健康生命的夭折,，都讓人倍感心痛,。

主持人乙 ： 每一個幼小生命的意外,，總是讓人揪心,。

主持人甲 ： 大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙： 安全,，人命關天的安全,，在平時被人忽視并不鮮見。 主持人甲 ：大的災難不是天災人禍,，而是人的無知,。

主持人乙：同學們,，血的教訓，血的不幸,，難道這些還不值得我們去注意安全嗎,？

主持人甲 ： 所以，我們必須要學會自救自護,，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)： 合：安全知識競賽,！

[安全知識競賽]

宣讀競賽規(guī)則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類,，同組同學可發(fā)揮小組合作精神,，隨時進

行補充。（略）

主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢,！

主持人乙 ： 我們倆可真是受益匪淺呢,！

主持人甲 ： 可光說不練、紙上談兵可不行,。

主持人乙 ： 對呀,！“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛,！

主持人甲 ： 那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧,！

合：模擬表演！

[甲,、當?shù)卣饋砼R時----乙,、觸電之后----3、當我獨自在家時------- ]（后附劇情）

（每組一個,，有敘述,、有表演）

主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀！

主持人乙：我在一個火災現(xiàn)場收錄到這樣一幕,，我總覺得不太對勁,。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛” 的同學來為那位火災中的同學“診治”一下吧！

主持人乙：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)：

合：行為診所

[行為診所“火災”表演]

主持人 甲：你看他哪個地方做得不對,？（七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法,。）

主持人甲：遇到火災你還有什么更好的方法自救？（ 可先討論再匯報） 主持人甲： 光我們自己說可真有點沒意思了,。

主持人乙 ： 對呀,！我想在坐的老師一定會有更多的高招！

主持人甲： 那我們就不如都當回小記者,，請老師們教我們一招吧,！ 主持人乙： 同學們，還等什么,？現(xiàn)場采訪開始吧,！

現(xiàn)場采訪

主持人甲：通過采訪,，你又知道了哪些自救自護本領？

[匯報]

主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié),。

[活動體驗大家談]

主持人甲：同學們,，通過這次班會，你有哪些收獲,？請談一談你的體會吧,！ 主持人乙：同學們的收獲可真不少哇！

合：這次,，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）

主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電,！

主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳！

主持人甲：上下樓梯請不要擁擠,，文明謙讓,，靠右行走！

主持人乙：不罵人,、不打架,、不斗毆！

主持人甲：遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走,，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他,！

主持人乙：外出游玩讓大人們帶著,，我們不要私自外出。

主持人甲：遵守交通規(guī)則,，讓我們聽從交警叔叔的指揮,，靠右行走，注意車輛,！

主持人乙：認真走好每一次路隊,，上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操---“五個一"牢記心間,。

主持人甲：不滿12周歲,，我們絕不騎自行車！

主持人乙：滿12周歲后,，騎車請睜大眼睛,，雙手不準離開車把！

主持人甲：安全,、安全,，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全,、安全,，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽,。

主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁,。

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命,，安全第一?。ê希?/p>

主持人甲：同學們， 現(xiàn)在我們有請我們的班主任魏老師做總結,，掌聲歡迎,！ 班主任總結：

同學們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功,，從主持人到各位小演員,、組員都表現(xiàn)特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出大家對安全問題的關注,。希望能通過這

次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你,、我,、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,；愿平安永遠著伴隨我們大家,！謝謝各位領導！謝謝同學們,！

主持人甲：七,、七 “珍惜生命 安全第一”主題班會--

合：到此結束！謝謝大家,！