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青春主題班會(huì)主持稿篇一
女:今天班會(huì)的主題是“改陋習(xí),，創(chuàng)建文明校園”。
男:回顧歷史,，在人類歷史上,，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步,、自強(qiáng)不息,，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦,，文明禮貌,，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德,。
女:展望未來,，我們是中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人,，我們是祖國未來的建設(shè)者,，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng),，中華民族靠我們振興,。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格,，講文明,、知禮儀，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，為我們的生活增添一份微笑。
男:讓我們先來欣賞一組生活中一些不良行為的圖片,。
女:看了這些圖片后請(qǐng)大家回憶一下自己在生活中是不是也有類似或者相同的陋習(xí)呢?
男:請(qǐng)想到的同學(xué)舉手和大家分享一下吧,。
女:下面讓我們?cè)賮砜磶讞l生活中的相關(guān)報(bào)道。
男:在看的過程中,，請(qǐng)同學(xué)們一邊聽,，一邊思考:這幾條報(bào)道分別寫了生活中的哪些陋習(xí)。
女:(讀報(bào)道)
女:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答剛才的那個(gè)問題:這幾條報(bào)道分別寫了生活中的哪些陋習(xí)?
男:是啊,，既然生活中有這么多的陋習(xí),，那我們就需要改掉這些陋習(xí)。下面我再問大家一個(gè)問題,，你們想對(duì)報(bào)道中的人說些什么呢?
女:看來我們的同學(xué)都有意識(shí)到生活中我們所存在的不良行為,，這些行為若不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果,。那么,，現(xiàn)在讓我們重新回歸到第一個(gè)話題。
男：在第一個(gè)話題中,，同學(xué)們紛紛講述了自己在生活中存在的陋習(xí),，現(xiàn)在，請(qǐng)你們講講你講會(huì)怎樣改變自己存在的問題。先小組討論,，之后再派代表講述?，F(xiàn)在討論開始。
女：討論結(jié)束,。請(qǐng)小組派代表發(fā)言,。
男：是的，任何人都有不便,，需要幫助的時(shí)候,，我們應(yīng)該互相體諒，互相幫助,，與人方便就于己方便,。
女：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣,，決定明天的我們,。好習(xí)慣，益終生!讓我們從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)講文明,、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我,，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。
合：501班“改陋習(xí)，創(chuàng)建文明校園”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家,。
青春主題班會(huì)主持稿篇二
【一】宣布開始
親愛的同學(xué)們:
為了迎接我市參與創(chuàng)建全國文明城市,，我們將在此展開一次文明主題班會(huì)!
我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子,。
我們乘著和煦的春風(fēng),，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
讓每一粒種子,，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。
播散文明的種子,，讓文明之花處處盛開,，讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看,。
我們齊讀班會(huì)主題,。“說文明語言,，做文明學(xué)子”。
【二】情景劇表演及討論
首先我們來一起欣賞一個(gè)文明情景劇,。
同學(xué)們,，相信通過這個(gè)情景劇，我們都收獲了不少,，那么我就要問一個(gè)問題了:“什么是文明?”
據(jù)現(xiàn)代漢語詞典上的解釋:文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài),，是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對(duì)立,。
【三】看故事,，談感受
程門立雪的故事我們應(yīng)當(dāng)不陌生吧,，請(qǐng)同學(xué)來讀一下這個(gè)故事,。
楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué),，七歲就能寫詩,，八歲就能作賦，人稱神童,。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說,，曾在許多地方講學(xué),，倍受歡迎。居家時(shí),，長期在含云寺和龜山書院,，潛心攻讀，寫作教學(xué),。
有一年,，楊時(shí)赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦,，繞道洛陽,，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造,。有一天,，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案,，他倆一起去老師家請(qǐng)教,。
時(shí)值隆冬，天寒地凍,，濃云密布,。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜,，瑞雪霏霏,，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的,，匆匆趕路,。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神,。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師,，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來,。
這時(shí),，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝,，房屋也被上了潔白的素裝,。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖,，但依然恭敬侍立,。過了良久，程頤一覺醒來,，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了,，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋,。
后來，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦,，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”,，世稱“龜山先生”。此后,，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談,。
【四】名人名言
剛才我們談了許多文明的定義，在名人的眼里文明是什么呢?隨著同學(xué)的朗讀,，
讓我們一起去感受他們心中的文明,。
名人名言:
班會(huì)主持詞:“說文明語言,，做文明學(xué)子”及班會(huì)主持稿班會(huì)主持詞:“說文明語言，做文明學(xué)子”及班會(huì)主持稿
良好的禮貌是由微小的犧牲組成,?！獝勰?/p>
不學(xué)禮，不以立,?！鬃?/p>
勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。惟賢惟德,，能服于人。 —— 劉備
在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié),?！勘葋?/p>
無禮是無知的私生子?！吞乩?/p>
禮儀,，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?/p>
這都是前人總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)啊,。
【五】校園文明準(zhǔn)則
相信通過今天的班會(huì)，我們能感受到文明的重要性,，那么,，到底我們?cè)撊绾稳プ瞿?
我們一起來溫習(xí)一下我們讀多好幾遍的校園文明準(zhǔn)則吧,。校園文明準(zhǔn)則一二,。
校園文明準(zhǔn)則:服飾整潔儀容端莊舉止文雅
說話和氣 待人有禮樂于助人
尊敬師長 友愛同學(xué)誠實(shí)守信
遵守紀(jì)律 關(guān)心集體愛護(hù)校園
勤奮學(xué)習(xí) 刻苦鉆研努力上進(jìn)
講究衛(wèi)生 愛護(hù)公物勤儉節(jié)約
男女交往 文明禮讓舉止得體
涉外活動(dòng) 以禮相待不卑不亢
【六】結(jié)束
同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑,，別人還你一個(gè)春天;你給別人一份溫
暖,，別人送你快樂無限。你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千;你給別人一份
真誠,，:文明，讓人舉止文雅;禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩,。讓我們插上文明禮儀的翅
膀，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來,。
“說文明語言，做文明學(xué)子”初三(6)班主題班會(huì),，到此結(jié)束,。
青春主題班會(huì)主持稿篇三
潘：萬物生長靠太陽,，我們每個(gè)人的健康成長離不開社會(huì)、家庭,、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛,。
廖：是爸爸媽媽賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭,，攙扶我們走好人生的每一步,。
潘：是老師給予我們知識(shí),，教會(huì)我們做人做事的道理,，讓我們擁有智慧。
廖：是朋友將笑聲當(dāng)作禮物,，與我們共同成長,，和我們共度童年的快樂時(shí)光。
合：讓我們學(xué)會(huì)感謝,，面向所有人送上溫柔的問候,，送上誠摯的謝意，送上一顆感恩的心,。二（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
廖：想想我們的爸爸媽媽,，從我們呱呱墜地的那一刻起,，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上,，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上,，哺育我們成長,，教育我們做人,，應(yīng)該說沒有他們,，就沒有我們。
潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們偉大的父母,，父母給了我們溫暖,，我們也要給父母同樣的溫暖。
潘：在學(xué)校,，我們每天都有一節(jié)選修課,，每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來選報(bào)的,。
廖：在我們班，同學(xué)們都興趣廣泛,，有的學(xué)中國象棋,，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)跆拳道,，下面分別有請(qǐng)張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來的小提琴和古箏演奏,，大家掌聲歡迎！
廖：我們班有個(gè)好可愛的小男生,，長得胖乎乎的,，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史錦鵬同學(xué),。下面請(qǐng)欣賞他的一段拉丁舞表演,。大家掌聲歡迎！
潘：boysandgirls,，doyoulikeenglish,？
doyouliketosingenglishsongs？
下面請(qǐng)欣賞英文歌曲——it’sasmallworld,。大家掌聲歡迎,！
廖：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《nobody》。大家掌聲歡迎,。
潘：下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《感恩父母》,，大家掌聲歡迎！
eileen：現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨,，感謝您,，媽媽，是您給了我們生命,，感謝您,，媽媽，我們深深地祝福您——永遠(yuǎn)健康快樂,！
廖：活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候，但感恩的心卻永遠(yuǎn)都不會(huì)終結(jié),！讓我們從愛父母開始,，愛我們的老師。
潘：愛我們的集體,，
廖：愛我們的國家,，
合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧！,！心存感恩,，知足惜福,。為了父母的微笑，我們從此起程,，相信我們的明天會(huì)更好,！
二（1）班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,！
青春主題班會(huì)主持稿篇四
甲：同學(xué)們， 乙：大家好!
齊：我宣布初二(3)班增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)現(xiàn)在開始!本次主題班會(huì)由
甲：我，甲 乙：我,，乙 齊：共同主持
甲：首先，向大家解釋一下增強(qiáng)班級(jí)凝聚力這個(gè)主題。班級(jí)是一個(gè)群體，領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)群體的人要有一定的號(hào)召和領(lǐng)導(dǎo)能力讓同學(xué)信服,，這樣有著明確的方向和目標(biāo)自然就會(huì)產(chǎn)生凝聚力,。一個(gè)有凝聚力的班級(jí)同學(xué)和睦，師生融洽，勇往直前，每一個(gè)成員都積極肯干,、全力以赴，樂于將自己的一切奉獻(xiàn)給班集體,。整個(gè)集體彌漫著一種積極向上的氛圍,。所以增強(qiáng)一個(gè)班級(jí)的凝聚力是很重要的,。
乙：可是,，空口無憑,，實(shí)際到底如何才能增進(jìn)班級(jí)的凝聚力呢?這正是本主題班會(huì)所要討論的問題,。請(qǐng)看相聲表演《我愛我班》。
甲：不知同學(xué)們看了相聲之后,，有何感觸?現(xiàn)在我來提問,。(提三到五個(gè)問題)
乙：可見,，我們班的班級(jí)凝聚力還有待加強(qiáng)。現(xiàn)在請(qǐng)各小組協(xié)同商議我班凝聚力不夠強(qiáng)的結(jié)癥所在?，F(xiàn)發(fā)給每個(gè)小組一張白紙,，5分鐘后會(huì)隨機(jī)抽點(diǎn)同學(xué)宣讀該小組討論情況,。(5分鐘后)(抽3到4人)
甲：接下來請(qǐng)欣賞三句半《尊重他人》 ,，由xx表演
甲：現(xiàn)在有請(qǐng)xx進(jìn)行詩朗誦《班級(jí)有我更精彩》
乙：同學(xué)們，讓我們銘記,，我們是班級(jí)的一份子,，班級(jí)有我更精彩。我們所付出的每一
滴汗水,，每一份心血,，都將在班級(jí)這塊肥沃的土壤生根發(fā)芽，形成一份份凝聚力,，為我們的班級(jí)增光添彩,，給我們自己一份榮耀與成就。
齊：時(shí)間總是在我們不知不覺中流逝,，今天的主題班會(huì)也快要接近尾聲了，相信今天的增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)可以堅(jiān)定大家建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的信心,，讓我們一起努力吧,，一起期待我們班的美好明天。最后讓我們一起在歌聲《同桌的你》中,，結(jié)束我們的班會(huì)課吧,。
齊：初二(3)班增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(敬禮)
青春主題班會(huì)主持稿篇五
1.合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家好!(行禮)
a、b：乘著和煦的文明之風(fēng),。
c,、d：伴著明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏著青春的步伐,，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!
a：自古以來中國就是文明禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng),，就讓文明之花開遍校園,，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧!
b：初xxx級(jí)xx班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
c：首先,，請(qǐng)班長致辭,。
2.a：有人說，文明禮儀是一片綠葉,，生長在深山老林里!
b：有人說,，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍(lán)天白云里!
d：有人說,，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng),，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里!
c：有人說,，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!
合：文明道底在哪里?我們呼喚你,，我們追尋你…
c：現(xiàn)在,，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》。
2 (1) a：b,，你作為紀(jì)律委員,，不知道你注意沒有，本學(xué)期從《愛我xx山,，文明禮儀伴行》活動(dòng)開展以來,，我們班的同學(xué)明顯文明多了!
b：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!
a：夸張了吧,我怎么沒看到啊!
b：我夸張嗎?那就看xxx等帶來的真實(shí)小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!
2 (2) a：不講文明真可怕,，傷害自己又傷他,。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差,。垃圾食品不健康,，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講,，真當(dāng)文明好榜樣,。
b：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在,，你相信了吧?
a：是啊,，不守文明的人，首先遭秧的是自己,。但是,，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實(shí)嘛!
b：你想眼見為實(shí)嗎?那就請(qǐng)xxx和xxx對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪,，用事實(shí)來告訴你吧!請(qǐng)看《文明禮儀采訪記》吧!
2 (3) a：唉,，不聽不知道，一聽還真嚇一跳,?？磥恚谖覀兩磉呎娴倪€不許許多多不文明行為啊!
喂,，b,，你還在找什么啊?
b：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?
a：文明在哪里?讓我來告訴你,，文明就在你身邊,，在你的生活里，在勤奮學(xué)習(xí)里,。請(qǐng)欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了,。
3.c：文明就是花圃里的花,，給人以磬香。
d：文明就是森林里的樹,，給人以蔭涼,。
b：文明就是原野上的草，給人以生命,。
a：文明就是黑夜里的燈,，給人以光亮。
合：文明就是一道美景,，是一道熱愛學(xué)習(xí),，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景,。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的,，“您好”“請(qǐng)” “謝謝”“再見” “對(duì)不起”。
c：現(xiàn)在,，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第二章《暢談文明》,。
3(1) c：人無禮則不生，事無禮則不成,，國家無禮則不寧。
d：擁有了文明,，擁有了這個(gè)世界的美麗,。
c：但在我們生活中，還有很多很多不文明事,，嚴(yán)重影響了我們形象,，我們?cè)趺丛u(píng)論呢?
d：現(xiàn)在，請(qǐng)xxx用照片來談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請(qǐng)看《圖說不文明事》
3(2) d：知錯(cuò)能改也是一種文明,，一種修養(yǎng),。
c：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”,，希望不文明的畫面,、不和諧的音符，少些,，再少些吧,。
d：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養(yǎng)的人呢?
c：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識(shí)吧!大家對(duì)文明禮儀知識(shí)知多少呢?現(xiàn)在就請(qǐng)xxx和xxx來考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識(shí)競賽》,。
3(3) d：同學(xué)們知道的文明禮儀知識(shí)還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!
c：古人云：“自修齊,，至治平”。不錯(cuò),，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。
d：怎么才能學(xué)好禮儀呢?
c：那就聽a給大家?guī)淼摹蹲屛拿髦ㄩ_遍校園》后，一定會(huì)有所收獲吧!
4. d：文明的詩歌,，需要我付出艱苦的努力才會(huì)譜出精彩華章!
c：文明的花朵,，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì)結(jié)出碩果!
a：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!
b：行動(dòng)勝于空談,，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
a：下面,，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第三章《踐行文明》。
4(1)：a：上課聽講要認(rèn)真,，爭取考得一百分,。
b：遇到摩擦別計(jì)較，道聲sorry微微笑,。
a,、b：美麗龍山我的家，我們一定愛護(hù)她,。
b：下面,，請(qǐng)聽xxx等帶來的快板《文明龍山歌》。
4⑵ a： 文明是一朵芬芳濃郁的花,，讓她在你我心中盡情地綻放!
b：禮儀是一首清新淡雅的詩,，讓她在彼此心里永久地珍藏!
a、b：我們要用真誠去澆灌,，用熱情來哺育,，用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰!
a：下面請(qǐng)聽xxx等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》,。
5 a：讓我們團(tuán)結(jié)友愛,，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!
b：讓我們攜手共進(jìn),，用行動(dòng),，實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂!
c：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起,，光輝燦爛的日照灑滿大地!
合：文明禮儀我先行,，快樂伴我長，共同唱響文明歌!
d：現(xiàn)在,，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第四章《唱響文明》,。
5(1) c：做文明的人須要有良好的行為!
d：做文明的人須要有良好的習(xí)慣!
c、d：做到這些,，需要我們大家共同努力,，共同去創(chuàng)造!
c：下面，請(qǐng)團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
5(2) c:錚錚誓言催心!
d:豪情壯語滿腔情!
c,、d:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!
c:下面,請(qǐng)班主任發(fā)言.
5(3) c：文明是歌聲,，文明是微笑
d：留下你的微笑，留下你的文明
c,、d：幸福之花就會(huì)開遍天涯!
d：下面請(qǐng)聽《歌聲與微笑》
結(jié)束：a：讓我們乘著歌聲的翅膀,，去擁抱文明!
b：讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾，去創(chuàng)造和諧!
c：讓禮儀之花香飄萬里,，開遍世界的每一個(gè)角落!
b,、c：我們相信，經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園,。
a、d：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會(huì)!
合：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)，初xx班《愛我xx,，文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束,，再見!(行禮)
文明主題班會(huì)主持稿
：文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌;
女：禮儀之泉流入我們的班級(jí),，文明之花在我們心中開放;
(合)：“講文明,，懂禮貌“主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
男：俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓”,，對(duì)于我們來說，什么是“規(guī)”,，什么是“矩”呢?
女：“規(guī)矩”就是我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》呀,，下面請(qǐng)聽大家?guī)淼摹缎W(xué)生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)!(全班分組齊誦)
男：良好的習(xí)慣是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，良好的習(xí)慣是美好心靈的外在表現(xiàn);
女：但是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一任輕而易舉的事,，我們班中就有這么一些同學(xué),，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，下面請(qǐng)同學(xué)互相說一說,，幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)改正過來。(說說身邊的不文明習(xí)慣)
女：通過剛才的幫助,，我想有不良習(xí)慣的同學(xué)聽了后,，一定會(huì)受到啟發(fā)，讓我們聽聽他們?cè)鯓诱f。(說說心里話)
男：真感人,，大家認(rèn)識(shí)到自己身上的不文明習(xí)慣,，并決心把壞習(xí)慣改掉，我們是新一代的少年,，我相信大家能做到!
女：但是光說不做是沒有用的,，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)，要有決心,，更要有毅力,。
男：對(duì)，我們不能做語言上的巨人,，行動(dòng)上矮子,。下面請(qǐng)聽兒歌《壞習(xí)慣危害大》
女：聽了輕松的兒歌，下面我們來玩一個(gè)游戲,，有獎(jiǎng)問答,，如果碰到下面的情況，你該怎么辦?
1,、自習(xí)課,，老師們都在開會(huì)，班上有同學(xué)吵鬧,，你該怎么辦?
2,、你做作業(yè)時(shí)碰到難題，同學(xué)把做好的作業(yè)給你,，你會(huì)怎么辦?
3,、假如你的同桌上課經(jīng)常與你講小話，你打算怎么幫助他?
4,、課間你在走廊上吃完桔子,，剩下桔子皮，可旁邊沒有垃圾箱,，也沒有老師,，這時(shí)你會(huì)怎么辦?
5、班里有同學(xué)損壞了掃把,，老師來調(diào)查時(shí)誰你應(yīng)該怎么辦?
男：看來我們班的同學(xué)都知道了基本的日常行為規(guī)范,。
女：那么我們來評(píng)一評(píng)，誰是我們班的“文明之星”,。請(qǐng)同學(xué)們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺(tái)：何美琴,、黃葉清、楊琦,、賀春蘭,，梁國豪。
男：讓我們聽一聽平時(shí)他們是怎樣做的。(黃葉清,、何美琴,、楊琦、梁國豪,、賀春蘭,。(準(zhǔn)備講話詞)
女：請(qǐng)大家仔細(xì)考慮一下，想一想在生活中他們五位同學(xué),，誰在文明禮貌方面做得最好,。(想一分鐘)按順序把你的一票投給她。從一小組開始投票,。
女：經(jīng)過大家的投票,，我們班的“文明之星”產(chǎn)生了，她就是……
讓把掌聲送給他,。
男：下面請(qǐng)“文明之星”說說自己的心里話,。(準(zhǔn)備經(jīng)后應(yīng)該怎樣做)
女：我有個(gè)提議，我們班中有幾位同學(xué)平時(shí)有些不好的行為習(xí)慣,，自己也想改,，可控制不了自己，我想請(qǐng)這五位文明禮儀方面做得好的同學(xué)和他們結(jié)成對(duì)子,，幫助他們改正身上的良習(xí)慣,。
男：這個(gè)提議好，請(qǐng)需要幫助的同學(xué)舉手示意,。(點(diǎn)名請(qǐng)他們上來站在五位文明同學(xué)的旁邊)(馮靖,、敬豪、羅媛,、何嘉竣余倩麗)
女：感謝五位優(yōu)秀的同學(xué),，也謝謝勇于改正不良習(xí)慣的同學(xué)，我們?yōu)樗麄児恼啤?請(qǐng)五位需要幫助的同學(xué)講一講心里話,。)請(qǐng)下去,。
男：我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害;
女：我們提出了改正措施,，結(jié)成了互幫互助的對(duì)子;
男：我們克服不良習(xí)慣的行動(dòng)更自覺，意志更堅(jiān)定;
女：我們改正不良習(xí)慣的信心更足,，決心更大;
男：讓我們聽一聽同學(xué)們心聲;(全班輪流齊誦)
男：現(xiàn)在讓我們一起向不文明現(xiàn)象告別的宣誓儀式,，全體起立。
宣誓詞
讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別,，我們的明天會(huì)更美好,。
《學(xué)生交通安全三字歌》
(一)
好學(xué)生，講文明，交通法,，記在心,，平安路，伴我行,。
(二)
放學(xué)后,，快回家;道路上，勿玩耍,?？窟呑撸蠹铱?人行道,，我走它,。
看見車，不去扒;有車來,，不要打;車過時(shí),，勿追它;車行駛，莫扔石,。
(三)
斑馬線,，過馬路，過馬路,，先觀看;守信號(hào),，才安全。過公路,，左右看,，
無來車，才通過,。路邊走,，須牢記，不打鬧,，不追逐,，不出事，保平安,。
(四)
三輪車,，勿乘坐;要乘車，乘客車;上車后,，勿亂動(dòng);車行中,，要坐穩(wěn);
頭手身，不外伸;要下車,，等車停,，未停穩(wěn),，勿跳蹦。唱?dú)g歌,，回家門,。
(五)
高護(hù)欄，保安全;穿越它,，大危險(xiǎn);坐上去,，不文明。列隊(duì)行,，排二人;
人行道,，是根本。六齡童,，上路行;跟成人,，合規(guī)定。
文明主題班會(huì)主持稿
甲：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 報(bào)告輔導(dǎo)員人數(shù)
全體起立,，出旗
唱隊(duì)歌
請(qǐng)坐
甲：親愛的隊(duì)員們,，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史,。
乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),。
乙：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員,。
合：“與文明手拉手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,！
主持人甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng),，五千余載,，淵源流長。
主持人乙：文明古國,，禮儀之邦,，世界矚目，國人容光,。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹,。
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀(jì)的文明人,。
主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明人,。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想,。
主持人甲：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來,。
主持人乙：請(qǐng)聽詩歌朗誦《歌頌文明》
甲：說到文明,，我們?cè)偈煜げ贿^了。
乙：是啊,，從生下來就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí),。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為,，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些,，需要克服許多困難,，
主持人乙：是的，說到這里,，有幾位特殊人物今天也來到了這里,！瞧，她們來了,！
主持人甲：禮儀山其實(shí)就在我們的身邊,，希望同學(xué)們?cè)谛^以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案,。
主持人甲：古人云：“人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧”,！
乙：看完們精彩的表演,，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子,，深深地埋在我們心中,，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水,，向它施肥,，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹,。下面請(qǐng)欣賞相聲《文明禮儀在心中》
主持人甲：我國是禮儀大國,，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪,。
主持人乙：文明禮儀不是口頭上說說而已,，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ觥Ｎ覀儜?yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中,，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng),。
主持人甲：要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明,，談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合,、注意分寸、言辭得體,。
主持人乙：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,，我們要做到（讀）：遇到師長,、來賓，主動(dòng)敬禮問好,；上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),，爭做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生,。
甲：你說的真好,，還有幾位同學(xué)說的更好呢！他們把文明要求編成了一首首童謠,，讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下,。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起,。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地,。
主持人甲： 隊(duì)員們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情,，唱出了我們的心聲,。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊(duì)長盛不衰,。我們要來作下一份承諾,。讓我們一起宣讀
全體起立 立正
請(qǐng)跟我宣誓：
我們鄭重承諾,，時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明,，懂禮貌的新時(shí)代小學(xué)生,。
乙：請(qǐng)坐，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話,。
甲：《與文明手拉手》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，全體起立,，退旗,！
青春主題班會(huì)主持稿篇六
(合)：尊敬的老師，敬愛的家長,，親愛的同學(xué)們,，大家下午好！
(翦)：同學(xué)們,，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì),，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。
(果)：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,，從一點(diǎn)一滴做起,，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好學(xué)子。
(翦)：李果你知道什么是社會(huì)公德嗎,？
(果)：知道,。簡單點(diǎn)說社會(huì)公德就是公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。
(翦)：是的,，社會(huì)公德就是我們生活中最簡單,、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則,。那我問下同學(xué)們社會(huì)公德包括哪些內(nèi)容呢,？
(果)：有哪位同學(xué)知道，請(qǐng)舉手,。
(請(qǐng)舉手的同學(xué)回答,，如果回答不完整可請(qǐng)兩到三位同學(xué)分別回答。)
(翦)：非常正確,，社會(huì)公德的基本內(nèi)容是：文明禮貌,，助人為樂，愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境,，遵紀(jì)守法。
(果)：在生活中,，我們經(jīng)?？吹侥男┎晃拿鞯男袨槟?？請(qǐng)知道的同學(xué)舉手。
(每人請(qǐng)四位舉手的同學(xué)回答)(亂拋垃圾倒污水,，隨地吐痰擤鼻涕,，大聲喧嘩、干擾他人,，踐踏花草,，罵街，闖紅燈,，擠公車,，搶座位，桌面墻面,，亂涂亂畫,，積水開快車，亂開遠(yuǎn)光燈,，亂停亂放,，公共場(chǎng)合抽煙……)
(翦)：通過大家的列舉，相信大家已經(jīng)明確了,，哪些是屬于不文明行為,。
(果)：同學(xué)們你在心里是否自問過“我有公德心嗎？”我們青園學(xué)子,，都是品行優(yōu)良的孩子,，但是近期，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象,，我們一起來看一組圖片：
(播放不文明行為圖片)
(翦)：通過觀看這組圖片,，大家有什么感想？請(qǐng)舉手回答,。
(果)：是的,，細(xì)心觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是,。
(翦)：有的同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪,。
(果)：有的同學(xué)踢球時(shí)不小心打碎了教室的門窗。
(翦)：有的同學(xué)在玩鬧時(shí)弄壞了校園里的桌椅,、欄桿和垃圾桶,。
(果)：在課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見各式各樣的涂鴉。
(翦)：這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn),。
(果)：同學(xué)們,，你們有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,。
(翦)：他們從來也不曾意識(shí)到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品,，每一個(gè)人都有愛護(hù)公物的義務(wù),。
(果)：社會(huì)公德還體現(xiàn)在人與人交往之中，一聲謝謝,，等于一次情感的交流,，一句對(duì)不起，能化解劍拔駑張的沖突,。
(翦)：以禮待人,，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也都很友善,。
青春主題班會(huì)主持稿篇七
女：尊敬的各位老師
男：親愛的各位同學(xué)
合：大家下午好!
女：七年級(jí)4班“珍惜青春,，拒絕早戀”主題班會(huì)(合)“花開應(yīng)有時(shí)”，正式開始!
男：人生是絢麗的畫板,，青春是斑斕的色彩,，時(shí)光是無形的畫筆，這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時(shí)刻,。
女：我們的心因?yàn)檫@美麗而躍動(dòng),，隱約中一種曖昧的情愫悄然降臨，男女同學(xué)之間的友誼,，已經(jīng)升華了,，變成了所謂的愛情，這,，發(fā)生在我們這個(gè)年齡段的人身上,，就叫什么呢?
(觀眾回答)
男：對(duì)，這就叫早戀,。
女：中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時(shí)期,，會(huì)很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，而早戀對(duì)于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響,，基于這些原因,，今天，我們?cè)谶@里召開以“珍惜青春,，拒絕早戀”為主題的班會(huì),。
男：幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念，塑成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
女：其實(shí)呀,，發(fā)生在生活,、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,，比如中小學(xué)生的戀愛就屬于早戀,。
男：劉興宇，你說的是課本上的理論,，你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎?
女：這個(gè),，呃，我,，不知道,。
男：好，那我們就首先來欣賞情景劇《都是情書惹的禍》,，表演者：李溦溦,，程洋，曾玉瑩,。
女：我想每一個(gè)人都應(yīng)該沉思,，反思我們應(yīng)該如何看待早戀。有位作家說過,，早戀是一朵帶刺的玫瑰,，我們常常被它的芬芳所吸引，然而,，一旦情不自禁地觸摸,，又常常被無情的刺傷，下面請(qǐng)欣賞王少喆為大家?guī)碓娎收b——《偶然》
(王少喆《偶然》)
男：是否有過一雙溫柔的眼眸讓你砰然心動(dòng)?是否有個(gè)燦爛的笑容讓你揮之不去?是否有個(gè)熟稔的名字讓你牽腸掛肚?不用害羞也無需訝異,，少年時(shí)期由好奇感偶然產(chǎn)生的愛慕之情是正常的,，這種感情不是真正的戀情，來得快去得也快,，因此不提倡,。有一首詩這樣說道：
(趙鈺《妙齡時(shí)光》)
女：多美的詩句，年輕的我們,，要做的事有很多,，要走的路也很長，該把握青春,，去做我們?cè)撟龅氖虑?，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底,，把我們的愛化作純潔的友情,，更不要輕易去恨,，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕,，這才無悔青春,。
男：說的好!我的`青春我做主，我無悔于青春!可惜啊,，早戀給了我們中學(xué)校園很多慘痛的例子,，美麗的青春下包不住慘劣的教訓(xùn)。我們一起來看看吧
男：看了這么多觸目驚心的例子,，劉興宇,，你還敢早戀嗎?
女：不敢，我才13呀,。
男：那,，你們敢嗎?
(觀眾起哄，不敢!)
對(duì),，還真應(yīng)了那句話：生命誠可貴,，花開應(yīng)有時(shí)!
女：是呀!早戀啊，是一枚包著糖衣的苦果,。
男：像你這么優(yōu)秀的女生,，我們男生只好敬而遠(yuǎn)之了嗎?
女：為什么?
男：這不是怕早戀嘛。
女：其實(shí),，男女同學(xué)之間的交往是正常的、有益的,，我們就沒必要回避,，更不必拒絕，因而要正視它,。正如我是一名班長,，班上的事務(wù)我都很關(guān)心，班上每個(gè)人我都很在乎,，但我也不能因?yàn)榕氯苏`會(huì)而對(duì)我們班男生不管不顧啊,。
男：嗯，像我這種在學(xué)習(xí)過程中有困難的同學(xué),，也不敢找優(yōu)秀的女同學(xué)探討了嗎?
女：我想不僅我倆有這樣的疑慮吧,，要不，我們來問問他們,。
男：好!同學(xué)們,，我們一起來討論一下，如何建立起積極向上,、健康發(fā)展的異性關(guān)系?
女：希望大家各抒己見,，踴躍發(fā)言。
女：每個(gè)人說的都有道理，都要樹立正確的異性交往觀念,，建立起積極向上,、健康發(fā)展的男女同學(xué)關(guān)系。
男：我們要記?。赫_對(duì)待;相互尊重,，平等待人;妥善解決;恰當(dāng)處理對(duì)異性的情感。
女：沒有人愿意觀賞提前開放的花朵,，它的形態(tài)太嬌太嫩;沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子,，它的味道又苦又澀。愛需要學(xué)習(xí),、愛需要能力;與其匆匆步入愛河,，不如靜靜等待成長。
男：大好的年華不能收獲不成熟的愛情,，而要吸收知識(shí)的營養(yǎng),。這就是我們青春的主旋律。下面,，就讓我們一起來唱響青春的贊歌,，歌唱我們的青春綻放美麗的花朵。
男：我們現(xiàn)在正處于最美好的青春年華,，正被賦予很多選擇和機(jī)遇,。聰明的你，請(qǐng)用你的智慧,，為自己做個(gè)選擇,，使你在10年20年甚至更久以后回想今天，不會(huì)遺憾,，不會(huì)后悔!
女：我們既然是在春天,，就不要去做秋天的事，不要以為我細(xì)小的手指可以撫平你心中的創(chuàng)傷,，不!它能承受的只是拿書的力量,。所以請(qǐng)收回你熱烈的目光。
男：把我連同你青春的心事一塊兒,，塵封進(jìn)那粉紅色的回憶吧,。
女：請(qǐng)謹(jǐn)記我們的主題：(合)“花開應(yīng)有時(shí)”、
我們要(合)珍惜青春,，拒絕早戀!
男：下來,，請(qǐng)我們的班主任劉老師做總結(jié)陳詞。
女：本次“花開應(yīng)有時(shí)——珍惜青春拒絕早戀”主題班會(huì)到此結(jié)束
男：謝謝大家!
青春主題班會(huì)主持稿篇八
雪:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師
洋:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好,！
雪:又是一年春光好
洋:又到書聲朗朗時(shí)
雪:為了激勵(lì)大家更積極地去讀書,，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”,，并呼吁“散居在世界各地的人們,，都能享受讀書的樂趣?！?/p>
洋：在這生機(jī)盎然的季節(jié),，在這水墨飄香的校園，我們廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué)讀書報(bào)告會(huì)終于拉開帷幕了,。
雪:學(xué),，然后知困；讀,，然后知不足,。
洋:是的，閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,，但可以增加人生的厚度,。 雪:在這里，上下千年任你縱覽,。
洋:在這里,，大好河山為你展開。
雪:從杏花春雨的江南,，到白雪皚皚的塞北,，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠,，方寸之間,，便是世界。
洋:當(dāng)靈魂穿越千年,，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月,，生命便多了層意義,。
雪:所以今天，在這個(gè)清風(fēng)明月相伴的夜晚,，讓我們輕裝上路,，向著心中所往出發(fā)。
洋:現(xiàn)在我宣布廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué) “讀萬卷書,，行萬里路”讀書報(bào)告會(huì)正式開始,。
m:請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。,。。
f:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來,。
?。簳r(shí)間老人步履匆匆，它也將我們的開幕式帶入尾聲,，
甲乙：但它帶不走我們對(duì)知識(shí)的無限憧憬和執(zhí)著追求,。
丙丁：更帶不走我們對(duì)民族精神的無限希翼和深情呼喚,。
甲：難忘這個(gè)“十一”,，它讓我們插上理想的翅膀，翱翔在藝術(shù)的廣闊藍(lán)天,。
乙：難忘這個(gè)“十一”,，它讓我們于書本作伴，遨游在知識(shí)的碧波浪尖,。
丙：伙伴們,，讓我們用雙手、用智慧,、用心靈
齊：去擁抱新世紀(jì)每一縷藝術(shù)之光，去開創(chuàng)屬于我們嶄新的民族精神的篇章,！
甲：親愛的伙伴們，
乙：尊敬的老師,、家長們
?。荷虾Ｊ薪炭圃簩?shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)開幕儀式到此結(jié)束！
丙：伙伴們,、老師們,，家長們，
合：再見,！
青春主題班會(huì)主持稿篇九
主持人甲 ：敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家好,！
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而,，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。 主持人甲 ：衡陽的大火是那樣無情,，吞噬了多少個(gè)年輕的生命,！ 主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍,，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！ 主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說,，不分性別年齡,，不分貧富貴賤。 主持人乙：無論咿呀學(xué)語 還是學(xué)富五車,，如果缺少應(yīng)有的警惕,，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲 ： 人的生命只有一次,，生命是多么珍貴,！
主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了,。
主持人甲 ： 所以,，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù),。
合： 七,、七“珍惜生命 安全第一”主題班會(huì) 現(xiàn)在開始！（生鼓掌） 主持人甲： 同學(xué)們,，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火,，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？ 主持人乙： 當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒,，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救,？ 主持人甲： 當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對(duì),？ 主持人乙 ： 當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,，你是沉溺其中還是適可而止？ 主持人甲： 這種種情形,，如果你不懂得正確處理,、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆,。
主持人乙 ：生命是最寶貴的,，它也是脆弱的、不堪一擊的,。讓我們小品 小品表演
（ 同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）
主持人甲 ： 白發(fā)老人失去了唯一的女兒,，風(fēng)燭殘年,，晚年的歡樂在哪里,？ 主持人乙 ： 嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去,；妻子失去了丈夫,，家庭的頂梁柱轟然倒塌,！
主持人甲： 數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后,，是生命的隕落,。 主持人乙 ：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口??！ 主持人甲： 每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛,。
主持人乙 ： 每一個(gè)幼小生命的意外,，總是讓人揪心。
主持人甲 ： 大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的,。
主持人乙： 安全,，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見,。 主持人甲 ：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,，而是人的無知。
主持人乙：同學(xué)們,，血的教訓(xùn),，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>
主持人甲 ： 所以,，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)： 合：安全知識(shí)競賽！
[安全知識(shí)競賽]
宣讀競賽規(guī)則：
競賽題有必答題,、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類,，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)
行補(bǔ)充,。（略）
主持人甲： 看來大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢,！
主持人乙 ： 我們倆可真是受益匪淺呢！
主持人甲 ： 可光說不練,、紙上談兵可不行,。
主持人乙 ： 對(duì)呀！“紙上得來終絕淺,，絕知此事要躬行”嘛,！
主持人甲 ： 那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！
合：模擬表演,！
[甲,、當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)----乙、觸電之后----3,、當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)------- ]（后附劇情）
（每組一個(gè),，有敘述,、有表演）
主持人甲：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀！
主持人乙：我在一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕,，我總覺得不太對(duì)勁,。
主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛” 的同學(xué)來為那位火災(zāi)中的同學(xué)“診治”一下吧！
主持人乙：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：
合：行為診所
[行為診所“火災(zāi)”表演]
主持人 甲：你看他哪個(gè)地方做得不對(duì),？（七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法,。）
主持人甲：遇到火災(zāi)你還有什么更好的方法自救？（ 可先討論再匯報(bào)） 主持人甲： 光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了,。
主持人乙 ： 對(duì)呀,！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招！
主持人甲： 那我們就不如都當(dāng)回小記者,，請(qǐng)老師們教我們一招吧,！ 主持人乙： 同學(xué)們，還等什么,？現(xiàn)場(chǎng)采訪開始吧,！
現(xiàn)場(chǎng)采訪
主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng),？
[匯報(bào)]
主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),。
[活動(dòng)體驗(yàn)大家談]
主持人甲：同學(xué)們，通過這次班會(huì),，你有哪些收獲,？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧！ 主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇,！
合：這次,，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）
主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！
主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳,！
主持人甲：上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,，文明謙讓，靠右行走,！
主持人乙：不罵人,、不打架、不斗毆,！
主持人甲：遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報(bào)告,，并大聲地說我不認(rèn)識(shí)他,！
主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。
主持人甲：遵守交通規(guī)則,，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走,，注意車輛,！
主持人乙：認(rèn)真走好每一次路隊(duì),，上好每一節(jié)課,，做好每一節(jié)操---“五個(gè)一"牢記心間。
主持人甲：不滿12周歲,，我們絕不騎自行車,！
主持人乙：滿12周歲后,，騎車請(qǐng)睜大眼睛，雙手不準(zhǔn)離開車把,！
主持人甲：安全,、安全，我們不能開玩笑,！
主持人乙：安全,、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿,！
主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽,。
主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。
主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：珍惜生命,，安全第一！（合）
主持人甲：同學(xué)們,， 現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任魏老師做總結(jié),，掌聲歡迎！ 班主任總結(jié)：
同學(xué)們： 這次主題班會(huì)開得很有意義,，也很成功,，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒,！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。希望能通過這
次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你,、我、他,；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝同學(xué)們,！
主持人甲：七,、七 “珍惜生命 安全第一”主題班會(huì)--
合：到此結(jié)束！謝謝大家,！
青春主題班會(huì)主持稿篇十
活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,，努力向上,！
活動(dòng)過程：
一、教師引入教師節(jié),，并了解教師節(jié)的有關(guān)知識(shí)
1,、出示謎語猜謎引出今天是我們最敬愛的老師的節(jié)日---教師節(jié)。（課件出示：謎語）
2,、教師節(jié)簡介
（課件出示：教師節(jié)簡介）
3,、介紹小主持人出場(chǎng)主持。
主持人1：掬一脈書香,、您從那條校園小路走來 ,，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,又躬身為他們澆水鋤草,。
主持人2: 淡泊以明志,，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照,。為了我們,，您付出了許多許多，您的愛是真誠的,、無私的,，您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。
合：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感人的樂章,，那是樹葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩,，繪畫一幅動(dòng)人的畫面,，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。今天在這里,，我們要感恩我們親愛的老師,。我們要對(duì)您說一聲：老師，我們愛你,！五（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。
二,、用歌聲、詩篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛
主持人1：首先,，讓我們用歌聲,、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,。
（課件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》）
主持人2: 多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。老師您對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的,！讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了！請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師,，您辛苦了》,。
（課件出示：詩歌《老師，您辛苦了》,，全班或挑選幾人朗誦） 主持人1：九月,，如期而至。 世界因此燦爛,。我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠的表白,。 主持人2：九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中,， 請(qǐng)您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響,， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！
主持人1：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。
主持人2：從古到今,，不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開老師的教導(dǎo),。
三,、了解名人名家尊師的故事
主持人1：古今中外，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學(xué)來講講你了解的名人名家尊師的故事？ （指名同學(xué)講故事,，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）
主持人2：同學(xué)們都說得很好,，讓我們來看看這些偉人的是怎么做的。（課件出示：尊師故事會(huì),，主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個(gè)故事） 主持人1：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。
主持人2：我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)?，我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。感恩在心,，報(bào)恩在行！ （課件出示：感恩在心,，報(bào)恩在行）
四,、感恩在心，報(bào)恩在行,，我們應(yīng)該怎樣做
主持人1：在和老師朝夕相處的日子里,，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情,，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說給我們大家聽嗎,？
主持人2：在和老師朝夕相處的日子里, 你是否有這些不尊重老師得行為？（課件出示）
主持人1：今天在這個(gè)特殊的日子里你想對(duì)老師說些什么,？
主持人2：同學(xué)們對(duì)老師的想說的話有很多,，但所有的語言在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情！尊師,，并非需要做什么大事,，你只要從小事做起，如下：（課件出示：全班誦讀）
全體學(xué)生：
作業(yè)工整,，讓老師賞心悅目,，這就是尊師；
見面微笑著問聲好,，讓老師疲倦頓消,，這就是尊師,； 課堂安靜，積極回答,，讓老師開心上課,，這就是尊師；
積極參加校內(nèi)外比賽,，努力奮斗,，爭取佳績，這就是尊師,；
孝敬長輩,，關(guān)愛幼小，愛做好事,，這就是尊師,；
保持教室整潔，一塵不染,，讓老師走進(jìn)教室心滿意足,，這即是尊師,；
熱愛祖國,，熱愛人民，誓死抵抗不良書籍影像,，這也是尊師,。 主持人1：千言萬語，一切只為師恩,，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧?。ㄈ嗬收b祝福老師）
全體學(xué)生：
老師，我該拿什么報(bào)答您,？
我原想捧起一簇浪花,，您卻給了我整片大海；
我原想收集一片楓葉,，您卻給我了整座楓林,；
我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界,； 我原想摘起一朵鮮花,，您卻給了我整座花園??
老師，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您,，
讓我用最優(yōu)美的詩歌贊揚(yáng)您,！
主持人2：居里夫人說過：不論一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長播下最初的種子,。 （課件出示居里夫人的格言）
五,、我言我?guī)煟妥８?/p>
主持人1：老師,，您是一支蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人；
主持人2：老師,，您是一只春蠶,，身死絲盡，只為把溫暖留給人間,。 合：此時(shí)此刻我想對(duì)您說：親愛的老師,，您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您！主持人1：感恩老師,，不應(yīng)該掛在嘴邊上,，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，請(qǐng)
你把你最感激的老師的名字和原因（或故事）,，以及想對(duì)老師說的話,。活動(dòng)結(jié)束后,，用卡片寫下來并畫下老師的畫像一送給老師們,。
六、班主任總結(jié)
主持人2：最后有請(qǐng)我們敬愛的王老師上臺(tái)總結(jié) ,。 （王老師上臺(tái)總結(jié)）
合：多少年來,，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁壯成長,。老師,，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師,，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來,；老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂,。老師,，您永遠(yuǎn)是我們的老師！現(xiàn)在,，讓我們以一首歌來表達(dá)對(duì)老師的感激之情,！老師，這就是我們的感恩之心,，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》（放音樂學(xué)唱《感恩的心》）
主持1：最后讓我們一起說：
全體學(xué)生：謝謝您,，老師！
合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束,。
青春主題班會(huì)主持稿篇十一
中考動(dòng)員班會(huì)主持稿
齊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長、親愛的同學(xué)們,，大家 下午好,！今天，我們xx班在這里開辦中考動(dòng)員班會(huì),。歡迎大家的到來?。ü恼疲?/p>
女：人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵處往往卻只有幾步,，而九年級(jí)就是這關(guān)鍵幾步中的第一步,。我們只有邁好這第一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn),。距離我們中考的時(shí)間只有xx天了,，所以在這xx天里，我們應(yīng)該加倍努力,，迎接自己的未來,。
男：人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的風(fēng)帆,，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地,，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路,。”所以我希望，同學(xué)們能夠?yàn)樽约河喯履繕?biāo),，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有這樣,，在這一年中我們才會(huì)勇往直前,，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊,。（讀大屏幕的目標(biāo),，讀完之后讀主持稿）刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,，更不是老師給予的被動(dòng)接受,，在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情。 女：九年級(jí),，同學(xué)們都會(huì)叫苦，但是大家的苦都不是白吃的,，都是為了心目中各自的理想和目標(biāo),?？纯创笃聊坏膱D片，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考一下自己的生活,。（叫3~5名同學(xué)發(fā)言,，然后讀主持稿）九年級(jí)不會(huì)是輕松的一年,，但是,，我希望今后回憶起這一年時(shí)，你們會(huì)想到自己也為自己的理想奮斗過，也擁有過閃亮的日子,。
所以,，我們要笑對(duì)九年級(jí)！
男：今天的努力決定了你明天所處何處?。ǖ却笃聊徊シ艌D片）今天的努力決定了你明天是否幸福?。ǖ却笃聊徊シ艌D片）一樣的童年不一樣的命運(yùn),，一樣的年齡不一樣的幸福！（等待大屏幕播放圖片）
女：同學(xué)們,，在九年級(jí)這些挑戰(zhàn)極限的日子里,，你們只有丟棄懶惰，擺脫浮躁,，踏實(shí)走下去,，才會(huì)在今年的六月見到朗朗晴天，得到鮮花簇?fù)恚?/p>
男：從城市到農(nóng)村,，從高原到平原,，從山村到漁村，只要有九年級(jí)的地方就有書山題海,。九年級(jí),，總有做不完的試題，我們?cè)跁街写┧?，為了理想,，我們只有拼搏，我們只有耐住寂寞,，腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí),！
女：我們也累也疲憊,但必須要堅(jiān)持!中考屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人態(tài)度決定一切。
男：同學(xué)們,，人生能有幾回搏?今日不搏,等待何時(shí),。 我堅(jiān)信:汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢(mèng)想。中考在前,，困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存。
齊:祝各位同學(xué)在余下的九年級(jí)學(xué)習(xí)中, 摒棄一切不良心態(tài)的影響,調(diào)整最佳的狀態(tài), 全身心投入學(xué)習(xí)中,努力拼搏,爭取最后的勝利,。祝大家學(xué)業(yè)有成,一帆風(fēng)順,！
女：本次班會(huì)到此結(jié)束,，請(qǐng)班主任做總結(jié)發(fā)言。
青春主題班會(huì)主持稿篇十二
合：尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們 晚上好,！
今天我們?cè)谶@里舉行 “歲月如海，友情如歌”的心理活動(dòng)
a:正所謂"有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面不相識(shí)"
b:我們有緣相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成,。
a：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,，找到自己的歸屬感。
b：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,，發(fā)揮自己的才能,。
a：流沙不能凝集成塔
b：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈
ab：這種力量就叫做凝聚力。
a：現(xiàn)在我宣布會(huì)電4班友誼心理活動(dòng)正式開始,。
b：什么是友誼呢,？
a：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”,。
b：作家說：“是創(chuàng)意,，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”,。
a：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”,。
b：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>
a：將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”,。
ab：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中,，每時(shí)每刻都不離不開友誼,。
b：那么，請(qǐng)大家先來玩?zhèn)€游戲,。
a：這游戲的規(guī)則是音樂開始,，傳遞一個(gè)物品，當(dāng)音樂停止時(shí),，物品在誰的手里,，誰就要上臺(tái)抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù),。
b：這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的友誼而且還有有趣的心理活動(dòng)噢,。
游戲中......
a：ok！游戲我們就玩完了,，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢 現(xiàn)在我們用5分鐘時(shí)間來討論討論,。
討論中......
b：大家的討論都有結(jié)果了嗎？
a：那么我們就請(qǐng)些同學(xué)來發(fā)表一下吧,。
提問中......
a：感謝這些同學(xué)的發(fā)言,，大家是否同意他們的看法呢,？
b：是呀，同學(xué)們,，人的一生中有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是友誼,。
a：請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧,，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財(cái)富,。
b：噢,，不知不覺今天的心理活動(dòng)接近尾聲了，那么請(qǐng)班助為我們總結(jié)總結(jié)吧,！
班助總結(jié)中......
a：感謝班助的精彩總結(jié),。
ab：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動(dòng)到此完滿結(jié)束,！謝謝各位的參與,。
青春主題班會(huì)主持稿篇十三
主持甲：再起秋風(fēng)，吹拂跳動(dòng)著的心房,。
主持乙：沐浴愛心,，充滿新學(xué)期的希望。
主持甲：前幾天,，我們大家剛剛觀看了央視的《開學(xué)課》,。
主持乙：是的。愛是分享,、愛是力量,、愛是承擔(dān)、愛是榮耀,。我的感受尤其深刻,。主持甲：這是為什么呢？我們班的命運(yùn)可夠慘了,，開學(xué)學(xué)期何老師離開了我
們,；張老師當(dāng)班主任后，我覺得張老師可以一直陪伴我們了,，現(xiàn)在又讓學(xué)校給調(diào)到一年級(jí)去了,。
主持乙：但我恰恰覺得，因?yàn)橛邪嘀魅?、任課老師,，還有代課老師，讓我們大家感受到“愛”,。老師的母愛,、和藹的愛,、嚴(yán)厲的愛，甚至兇巴巴的愛……主持甲：是的,，我們感受到老師的愛,，所以我們高興地歡送張老師去一年級(jí)照顧
小弟弟、小妹妹,，歡迎陳老師做我們班主任,，陪伴我們渡過小學(xué)緊張的時(shí)光。
主持乙：4年了——相伴1400多個(gè)日子的班主任要離開我們班了,。聽到消息,，我們驚愕的同時(shí)，突然體會(huì)到,，我們又長大了,。
主持合：我們提議這次的班隊(duì)課主題是《老師讓我們快樂成長》，大家覺得怎么樣,？（大家拍手）
主持甲：在我們剛走進(jìn)校園這個(gè)很陌生的環(huán)境時(shí),，是您牽著我們的手，一步步走進(jìn)教室,。
主持乙：我們犯了錯(cuò)誤,，您用嚴(yán)厲的目光看著我們，仿佛在說：“這怎么回事啊,，下次要注意啊,。”
主持甲：看天快下雨了,，您關(guān)心地說：“快要下雨了,，路上小心啊，別摔著了,?！薄褐鞒忠遥阂荒昙?jí)讀完了，您陪伴我們走上二年級(jí)的學(xué)習(xí)之旅……,，就這樣走到了四年級(jí),。本來，張老師答應(yīng)帶著我們參加軍訓(xùn),，陪伴我們渡過小學(xué)全部的美好時(shí)光,，與我們一起在畢業(yè)照上留下燦然的微笑；可是,，老師您打算帶個(gè)從一年級(jí)教到六年級(jí)的完整班級(jí)的愿望又“落空”了,，我們都很傷心……
（毛禺鈜薩克斯節(jié)目準(zhǔn)備）
主持甲：還記得何老師、方老師離開我們班時(shí)的教誨,，還記得周雨昕,、王書琪與大家道別的話語,。師生愛，同學(xué)情,，因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)珍貴,，也因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)美麗。班主任張老師您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,。為了我們，您付出了許多許多,。您的愛是真誠,、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來,，無論我們走到天涯海角，江東中心小學(xué)中山校區(qū)20xx屆2班的每一位同學(xué)都會(huì)想念著您,。
（《友誼地久天長》響起）
（二胡節(jié)目同學(xué)準(zhǔn)備）
主持乙：下面欣賞由張備銘同學(xué)帶來的二胡《送別》,。
主持甲：感謝張備銘同學(xué)演出。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，古人能夠這樣,，老一輩革命家能夠這樣，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng),。
主持乙：對(duì),！我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢,？
（學(xué)生分組討論,，之后全班交流）
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大,。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。主持乙：在此,，讓我們用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聆聽詩朗誦《我愛我?guī)煛贰?/p>
主持甲：是啊,，多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。主持乙：張老師教給我們知識(shí),，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了,！
主持甲：其實(shí),，老師每天要備課,、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會(huì)更累。
（宋小裕,、俞天翔準(zhǔn)備）
主持乙：說到累,，我們已不知不覺聊了很長時(shí)間了，是不是該放松一會(huì)兒,？下面請(qǐng)同學(xué)們觀看由宋小裕,、俞天翔帶來的魔術(shù)表演。
主持甲：魔術(shù)表演可真是帶給我們?cè)S多快樂,，那么流行曲又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@喜呢,？請(qǐng)聽……
主持乙：敬愛的老師，在我們心中,，您們的微笑構(gòu)成了一片亮麗的天空,，它哺育我們成長，滋潤我們的心田,，使我們感到是那樣的溫暖和親切,，老師，您知道在我們的心靈相冊(cè)中保留有您怎樣的相片嗎,？您的相片就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完,。
主持甲：下面請(qǐng)班級(jí)的四位同學(xué)說一說張老師和他們的故事。
（四位同學(xué)上場(chǎng)）
主持乙：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這是我們歌頌老師的真實(shí)寫照,。從古至今,，有許多贊美老師的詩句和文章。今天我們也想對(duì)張老師說出我們心中的贊美與祝福,。
主持甲：多么感人的話語,，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開今天的班會(huì)課,，許多同學(xué)早早的就想好了把許多祝福和禮物送給敬愛的張老師,。張老師，請(qǐng)您把我們對(duì)您的祝福永藏心中吧！
（張瑤等小品節(jié)目準(zhǔn)備）
主持乙：祝福的話對(duì)于張老師給予我們的奉獻(xiàn)雖然微不足道,，但代表的是我們的感激之情,，熱愛之心。老師,，您教會(huì)我們?nèi)松氖讟非?，您奏響我們?nèi)松臉氛拢肋h(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽,，我們永遠(yuǎn)愛您,，讓我們?yōu)槟８！Ｕ?qǐng)欣賞由張瑤等人帶來的小品《慈祥的老師》,。
主持甲：多年的愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；多年的嘔心瀝血,，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛,；多年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托,。
（董元超準(zhǔn)備）
主持乙：我們永遠(yuǎn)感謝您,，雖然您已經(jīng)不教我們了，但是您教導(dǎo)的一切會(huì)永遠(yuǎn)記在心里,。《開學(xué)課》中后面人扶著前面倒下來人的游戲印象特別深刻,，我想,，我們的老師們會(huì)一直站在我們身后，永遠(yuǎn)是我們的靠山和前進(jìn)的助推器,，請(qǐng)張老師繼續(xù)關(guān)心,、指導(dǎo)我們班，大家歡迎您來,。下面請(qǐng)董元超代表全體同學(xué)演唱《老師,，歡迎你》。
主持甲：為了再次感謝張老師四年來的辛勤教育,，讓我們?nèi)w同學(xué)向著老師深深地鞠上一躬,，并道一聲：“張老師您辛苦了！”起立?。ㄍ瑢W(xué)們立正后）向后轉(zhuǎn),！鞠躬！,。
主持乙：請(qǐng)張老師不要擔(dān)心,，我們長大了，會(huì)聽陳老師的教導(dǎo)，會(huì)發(fā)揚(yáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,，繼續(xù)快樂地成長,，在兩年后向您交上一份滿意的答卷。
合：502班《張老師》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,，愿張老師工作順利,，身體健康；愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，再見,！
（同學(xué)們可以解散）
青春主題班會(huì)主持稿篇十四
女：踏著圣誕的腳步
男：伴著飛舞的雪花
女：圣誕老人駕著鹿車
男：一路歡歌向我們走來
女：帶著新春的祝愿
男：懷著久久的期盼
合：我們走進(jìn)童話般的圣誕
女：看！一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩
男：聽,！一聲聲動(dòng)聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠
合：常州市中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（2）班 “狂歡圣誕節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,！
一、 合唱鈴兒響叮當(dāng)
女：相信同學(xué)們對(duì)鈴兒響叮當(dāng)這首歌都不陌生吧,！
男：是的,，這首歌是一首圣誕歌曲，首先我們?nèi)嗪铣弮喉懚．?dāng)（放音樂）
二,、 圣誕節(jié)的簡介
男：每年的12月25日,，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié),。圣誕節(jié)節(jié)期,。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式,。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日,，國家一年中最盛大的節(jié)日,，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié),。
女：西方人以紅,、綠、白三色為圣誕色,，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾,。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹,。圣誕樹最先出現(xiàn)在德國,。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉,、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成,。上面懸掛著五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，有時(shí)還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭,。
男：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方,，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗,。 （投影）
女：同學(xué)們剛才的話聽清楚了吧！現(xiàn)在我要來考考你們了,！ 答對(duì)的同學(xué)可以給相應(yīng)的小組加10分,，最后我們看分?jǐn)?shù)給贏的小組獎(jiǎng)勵(lì)
男：哪幾種顏色是圣誕色？（答案：紅,、綠,、白。）
女：圣誕老人是哪兩種顏色,？（答案：紅,，白。）
男：圣誕樹最先出現(xiàn)在哪個(gè)國家,？（答案：德國,。）
三、 才藝展示時(shí)間
女：首先有請(qǐng)七（2）班最搞笑的“靳尹組合”給我們帶來令人捧腹大笑的小品《招聘》,，掌聲有請(qǐng),。
男：看完了小品，讓我們?cè)賮眈雎犚皇住队行蔚某岚颉?，有?qǐng)黃典、廖常娟,、鄭回芬等人,，掌聲送給他們。
四,、 游戲時(shí)間
男：下面我們來玩一個(gè),，很簡單的游戲——搶板凳。
女：由每一組各派兩名代表來參加,，大家跟著音樂開始走,，當(dāng)音樂停下來，就開始搶椅子,，沒搶到的同學(xué)則被淘汰,，椅子每一次減少一把。
男：最后剩下的一位同學(xué)可以給相應(yīng)的組加上10分。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將桌子往后拉,，騰出位子,。 女：下面是猜謎時(shí)間，由每一組各派兩名代表來參加,，請(qǐng)看背投,，想說就舉手，回答正確且多的人的那組,，加10分,。
男:今天看來是x組獲勝,下面請(qǐng)老師為這一組的同學(xué)發(fā)小糖果,其他組同學(xué)也不要灰心,下次努力!
五、 許下心愿
男：接下來,，給每位同學(xué)可以思考一些時(shí)間,，寫下對(duì)20xx年想說的話，或者也可以把自己想對(duì)中國說的話寫下來,，希望大家可以踴躍參加,。
女：最后請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛睦锬S下自己的心愿。
男：圣誕佳節(jié)喜相逢,，平安之夜歡樂多,！
女：因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒磉@快樂的時(shí)光,，
男：因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福,，
合：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂,！
女：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿
合：一一實(shí)現(xiàn)
青春主題班會(huì)主持稿篇十五
男：敬愛的教師,，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家午時(shí)好!
男：今日,，我們班隊(duì)會(huì)的主題是落實(shí)新學(xué)期,、新打算。
女：為了我們都能提高得更快,，在新學(xué)期剛開始每個(gè)人都制定了自我的新打算,。
男：是的，光口頭上說是不行的,，應(yīng)落實(shí)在具體的行動(dòng)上,。
女：行動(dòng)是最好的證明，任何的成功取決于行動(dòng)的結(jié)果,。
合：說的好,，不如做的好。
男：落實(shí)新學(xué)期,、新打算就是在履行自我的諾言,。
女：落實(shí)新學(xué)期,、新打算就是在實(shí)踐自我的行動(dòng)。
男：下頭我們就來談一談自我的新學(xué)期,、新打算的當(dāng)初制定的想法和之后落實(shí)的情景吧,。
女：你是怎樣制定自我的新學(xué)期新打算的呢
男：接下來有請(qǐng)xxx和。xxx,。和xxx同學(xué)來談一談,。
女：再有請(qǐng)xxx、xxx和xx同學(xué)來談一談,。
男：十分好,，大家都談出了自我心里真實(shí)的想法。接下來再有請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談到目前為止你認(rèn)為自我做的怎樣樣了呢真正落實(shí)了嗎
女：xxx同學(xué)你來談一談吧,，(能夠再叫幾位,，自由掌握)
男：xxx同學(xué)你來談一談吧，(能夠再叫幾位,，自由掌握)
女：期望這次班隊(duì)會(huì)能給大家敲一次警鐘
男：距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間,，期望大家繼續(xù)努力，加油!
合：今日的班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,，多謝大家!
