演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

成功分享分鐘演講稿篇一

大家好!

成功，一個(gè)鮮活字眼,，懦弱的人見到它覺得遙不可及,，總覺得它不可能實(shí)現(xiàn)。這樣的人永遠(yuǎn)都不可能成功,。因?yàn)樗鄙倭巳松凶顬橹匾臇|西——自信,。勇敢的人見到它覺得觸手可及，覺得它就在眼前,，只要付出努力和汗水,。就能得到它，這樣的人終究會(huì)成功,，因?yàn)樗麚碛辛顺Ｈ瞬荒軗碛械臇|西——毅力,。

成功就在眼前，它需要你的信念,。我曾經(jīng)度過這樣一本書：“搖著輪椅上北大”里面講述的是一位殘疾女大學(xué)生一生的坎坷路途,。郭暉原本是一個(gè)非常聰穎美麗的女孩，但是她10歲那天,，惡魔的魔爪漸漸向她伸去,。由于醫(yī)生的誤診，使這個(gè)原本美麗的女孩從此與輪椅有了不解之緣。但這場(chǎng)災(zāi)難并沒有徹底打垮她,，她憑借著自己頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定不移的信念在家中自學(xué)了小學(xué),，初中，高中全部課程,，并以優(yōu)異的成績(jī)考入了北京大學(xué)，成為北京大學(xué)歷史上第一位殘疾女博士!

成功就在眼前,，它需要你的自信,，白巖松這個(gè)名字想必大家都不陌生，但又有誰知道他那坎坷的人生呢?在他小時(shí)候,，家里貧窮,，由于營(yíng)養(yǎng)不良，所以體質(zhì)非常差,，這也就成了他被同學(xué)所嘲笑的原因了,，同學(xué)欺負(fù)他，嘲笑他家里窮,，可他并沒有理會(huì),。他總以為自己是最棒，也相信自己一定會(huì)成功,。有了這份自信,，他成為了現(xiàn)在中央電視臺(tái)著名的主持人，成為“鐵嘴白巖松”,。

成功就在眼前,，只要你付出汗水，堅(jiān)定信念,，擁有自信,，我相信，大步朝前走,，走過去,，前面是個(gè)天。

成功分享分鐘演講稿篇二

大家好!

讀了這本書,，我受益匪淺,。這本書分為六個(gè)部分，分別從家庭,，學(xué)校,，社會(huì)生活著手的。十分貼近我們這些即將步入高中的學(xué)生,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在正值青春期,，所以總會(huì)在學(xué)習(xí)上，與人相處等方面遇到大大小小的煩惱，而《跨一步,，就成功》這本書正像我們的一個(gè)朋友一樣去開導(dǎo)我們,，引導(dǎo)我們。

比如,，書中談寫作這一章節(jié)給我的感觸頗深,。曾經(jīng)的`我非常排斥考場(chǎng)作文，因?yàn)槲艺J(rèn)為考場(chǎng)作文總是會(huì)禁錮我們的思想,，使我們的文章中只有華麗的語句,，而缺失了真實(shí)的情感，這類的作文不應(yīng)該得到高分,，因?yàn)樗鄙倭恕坝醒腥狻钡奈恼滤鶐Ыo我們的感動(dòng),。當(dāng)讀了“熱筆與冷筆”這一小節(jié)后，我似乎對(duì)考場(chǎng)作文有了深刻的理解,，精心雕琢的是佳作,，投入情感的更是精品，這些文章同樣都能體現(xiàn)我們的語言功底,。

再如,，“談處世”這一章節(jié)，從在學(xué)校與同學(xué)相處,，在家中與長(zhǎng)輩相處,，在社會(huì)與他人相處的幾個(gè)方面談及。其中并非是在教育我們圓滑,，而是婉轉(zhuǎn),，使我不僅對(duì)已經(jīng)遭遇的麻煩一籌莫展，并且對(duì)未來走向復(fù)雜的社會(huì)有了一些鋪墊,。

這本書除了在內(nèi)容上會(huì)給我們?cè)S多幫助,，更多的是在它的寫作方式上。劉墉在闡述每一個(gè)中心前總會(huì)舉一兩個(gè)實(shí)例來引出自己的觀點(diǎn),，使我們更能夠深刻的體會(huì),。這一方法在談?dòng)洃涍@一章節(jié)里尤為突出，許多的記憶方法是不能夠用抽象的定義去傳達(dá)的,，所以用實(shí)例說明顯得更為生動(dòng),。當(dāng)然其中也舉了愛因斯坦的例子，使所說的方法更具有說服力,。

這本書之所以得到我們的青睞,，我想和劉墉所在書中使用的語言密不可分。他不是以一個(gè)父親嚴(yán)厲的口吻在警告孩子哪些事是可以做的,，哪些是不可以的,，而是以一個(gè)朋友的口吻在給我們一些善意的建議,。循循善誘的言語使我們這些正處于叛逆期的孩子更能夠接受。

沒有嚴(yán)厲的呵責(zé),，沒有過分的溺愛,，有的只是自然親切的言語;沒有眼淚，沒有任信,，有的只是欣然接受,。這就是一本好書給予我的收獲。

成功分享分鐘演講稿篇三

還有三分鐘,，我已經(jīng)系好了安全帶,，扶手也仔細(xì)檢查過了，一切萬無一失,，但我的呼吸和心跳卻像賽跑一樣越來越快,。

“停!姐,，姐,，我不玩了，我要下來!”在最后的一分鐘里我用盡所有力氣向?qū)γ娴慕憬憬械馈?/p>

“不成,，你都準(zhǔn)備好了,，還有什么好怕的?”坐在飛車上的姐姐才懶得理我。游樂園里人山人海,，光是排隊(duì)就花了我們兩個(gè)小時(shí),，現(xiàn)在我卻想臨陣脫逃，自然是不成了,。

“姐,，我怕，我怕高,?！蔽业氖帜_發(fā)軟，聲音也在不停地抖,，心似乎要從胸腔中突然蹦出一樣,，跳個(gè)不停。

“不怕,，姐陪著你呢!”姐姐用手拍拍胸口,，那樣子足像電視里黑社會(huì)的大姐大。平時(shí)她就比我牛,，嘴也硬,，想到她的天不怕地不怕，我看我的逃跑計(jì)劃成功機(jī)率也只有零了,。

坐在飛車上,，開始倒計(jì)時(shí),。再過10秒，我們將會(huì)被彈飛到離地面四十米高的上空打轉(zhuǎn),，接著落下,，然后又反方向彈起。

我現(xiàn)在是手腳加聲音,，全身都在抖,，連面部肌肉也在抽筋。10,、9,、8、7,、6,、5、4,、3,、2、1,、0……飛車開始緩緩移動(dòng),，發(fā)出了輕微的磨擦聲。

“當(dāng)!當(dāng)!!”它越晃越厲害了,。我在高空中升起又落下,。不斷地旋轉(zhuǎn)好像要把我的五臟六腑一股腦地倒出來。風(fēng)呼呼刮過,，發(fā)梢和衣衫像在打架一樣嘩啦啦的,。“嗖”地一聲,，我們的飛車像火箭一樣上竄,，整個(gè)人坐在上面極度傾斜，完全失重的我全身倒立,，我還真懷疑會(huì)不會(huì)因此而腦充血死亡,。

“姐，好恐怖啊!”我按捺不住自己已到達(dá)極限的緊張,，對(duì)著姐大吼大叫,，以平靜自己快裂開的心。

“別緊張,，放開了就好,。別夾著肩，放開扶手叫一聲‘我能行’!”姐姐已經(jīng)完全脫開把手和欄桿,，整個(gè)人張開臂,，望著天,，好像很自在。

頂著巨大的壓力,，我深吸一口氣,，試著放松，閉上眼睛,，慢慢想象,。“嘩!!”又是一陣大風(fēng),，這次的高度和力度比上次猛得多,。“啊!!”終于,，我放聲尖叫,，那一刻我好像被擁上了天，和云鑲嵌在了一起,。

頭發(fā)全在風(fēng)里豎起來,，整齊地像站立又臥倒的士兵一樣，恐懼變成刺激,，零束縛的自由感,，讓人釋然的快樂,。

飛車不斷上竄下跳,，上升下落，我感覺只要自己輕輕一踮腳尖就能觸摸到天堂,。而這一刻,，我已經(jīng)抓住了成功——在四十米的高空中。

成功分享分鐘演講稿篇四

讀了這本書,，我受益匪淺,。這本書分為六個(gè)部分，分別從家庭,，學(xué)校,，社會(huì)生活著手的。十分貼近我們這些即將步入高中的學(xué)生,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在正值青春期,，所以總會(huì)在學(xué)習(xí)上，與人相處等方面遇到大大小小的煩惱,，而《跨一步,，就成功》這本書正像我們的一個(gè)朋友一樣去開導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們,。

比如,，書中談寫作這一章節(jié)給我的感觸頗深,。曾經(jīng)的我非常排斥考場(chǎng)作文，因?yàn)槲艺J(rèn)為考場(chǎng)作文總是會(huì)禁錮我們的思想,，使我們的文章中只有華麗的語句,，而缺失了真實(shí)的情感，這類的作文不應(yīng)該得到高分,，因?yàn)樗鄙倭恕坝醒腥狻钡奈恼滤鶐Ыo我們的感動(dòng),。當(dāng)讀了“熱筆與冷筆”這一小節(jié)后，我似乎對(duì)考場(chǎng)作文有了深刻的理解,，精心雕琢的是佳作,，投入情感的更是精品，這些文章同樣都能體現(xiàn)我們的語言功底,。

再如,，“談處世”這一章節(jié)，從在學(xué)校與同學(xué)相處,，在家中與長(zhǎng)輩相處,，在社會(huì)與他人相處的幾個(gè)方面談及。其中并非是在教育我們圓滑,，而是婉轉(zhuǎn),，使我不僅對(duì)已經(jīng)遭遇的麻煩一籌莫展，并且對(duì)未來走向復(fù)雜的社會(huì)有了一些鋪墊,。

這本書除了在內(nèi)容上會(huì)給我們?cè)S多幫助,，更多的是在它的寫作方式上。劉墉在闡述每一個(gè)中心前總會(huì)舉一兩個(gè)實(shí)例來引出自己的觀點(diǎn),，使我們更能夠深刻的體會(huì),。這一方法在談?dòng)洃涍@一章節(jié)里尤為突出，許多的記憶方法是不能夠用抽象的定義去傳達(dá)的,，所以用實(shí)例說明顯得更為生動(dòng),。當(dāng)然其中也舉了愛因斯坦的例子，使所說的方法更具有說服力,。

這本書之所以得到我們的青睞,，我想和劉墉所在書中使用的語言密不可分。他不是以一個(gè)父親嚴(yán)厲的口吻在警告孩子哪些事是可以做的,，哪些是不可以的,，而是以一個(gè)朋友的口吻在給我們一些善意的建議。循循善誘的言語使我們這些正處于叛逆期的孩子更能夠接受,。

沒有嚴(yán)厲的呵責(zé),，沒有過分的溺愛，有的只是自然親切的言語;沒有眼淚,，沒有任信,，有的只是欣然接受,。這就是一本好書給予我的收獲。

成功分享分鐘演講稿篇五

我要鑄造一顆純潔無暇的心靈,，我要塑造一個(gè)高尚文雅的形象,，我要打造一個(gè)完美無缺的自我。追求完美,，勇攀巔峰,，創(chuàng)造輝煌，傲視群雄,，這就是我的最終目標(biāo),，也是我毅然的選擇!

進(jìn)入高中階段，由于學(xué)校的壞習(xí)氣不斷蔓延,，這些壞習(xí)氣吞噬了許多學(xué)生的內(nèi)心的意志,，讓學(xué)生們傲慢起來，不把精神投入到學(xué)習(xí)上,，虛度年華,。有的同學(xué)在上課期間玩弄著華麗的手機(jī)，顯露著一副不可一世的樣子,。有的同學(xué)在下課期間抽著名貴的香煙,，虛榮地炫耀自己的風(fēng)采。有的同學(xué)在放學(xué)期間邁向燈紅酒綠的酒吧,，虛度和消耗學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,。

我則與那些不良的學(xué)習(xí)分子截然相反，自從我以輕快的步伐邁入這間校園后,，我就萌發(fā)了一個(gè)偉大的宏愿,，立志在高中的學(xué)習(xí)階段以矯健的英姿凌駕與群雄之上,，以優(yōu)異的成績(jī)弘揚(yáng)自己的雄風(fēng),。我已經(jīng)把自己的雄風(fēng)化為一團(tuán)烈火，將要把征途的荊棘化為灰燼,，讓老師們絕望的眼神里點(diǎn)燃希望,，看到曙光。有一次,，我和一個(gè)摯友進(jìn)入洗手間小便之際,，猛然發(fā)現(xiàn)那些不良的學(xué)習(xí)分子在逍遙快活的抽著那些名貴撲鼻的香煙，顯露著一副很得逞的樣子,。我以充滿憤怒的眼神仇視著他們,，暗想：學(xué)校的執(zhí)法力度還有待加強(qiáng)，不能讓這些不良的作風(fēng)蔓延,，他們的舉措會(huì)玷污學(xué)校的形象的,，倘若讓他們無法無天的話,，如何營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的環(huán)境呢?我必定要采取措施，為學(xué)校分憂,。我揭示了自己的不滿后,，馬上把采取的措施透露給我的摯友，我的措施是：向?qū)W校反映這件事,，舉報(bào)那些不良分子,。但摯友不斷勸阻道：“唉，你怎么能作出這樣的愚舉呢?你這是惹事生非啊!我充滿正義地反駁道：“洗滌校友污垢,，滌蕩不良的校風(fēng),，打造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?！钡珦从褔@息了片刻,，搖了搖頭，眼神充滿極度的無奈和絕望,。于是,，我就堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和信念，毅然地作出了這個(gè)抉擇,，毫不留情地舉報(bào)了不良的分子,。學(xué)校給予了這些不良分子懲罰，為我頒發(fā)了“正義之星”的獎(jiǎng)狀,。我獲得殊榮,，那份“正義之星”的獎(jiǎng)狀似乎煥發(fā)了神圣的曙光，償還了我的愿望,，我深深地為自己作出這個(gè)正義的抉擇而感到榮幸,，似乎打造了一片萬里遼闊，浮云飄浮的藍(lán)天,。

盡管風(fēng)云變幻,，愁云覆蓋了晨曦的燦爛，引發(fā)了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨,，掀起了萬丈洶涌澎湃巨浪的來襲,，我亦以爭(zhēng)議的身軀和頑強(qiáng)不屈的意志與之搏擊?？v然我榮獲了“正義之星”的稱號(hào),，也難免會(huì)遭受到不良分子的報(bào)復(fù)。幾天后,，我就遭受到不良分子的痛打,，他們?cè)谄У牡胤綄⑽叶敬蛄恕从褢z憫我，認(rèn)為我是自作自受,，他既同情,，又憤怒地說：“兄弟，你今天遭遇了,，我會(huì)為你復(fù)仇,，待我通知我的兄弟，教訓(xùn)這些囂張的人吧!”我斷然拒絕這樣的協(xié)助,，摯友又向我投來絕望的眼神,，悲嘆道：“你的選擇是愚蠢的!”我鄭重其事地答道：“我不需要這樣的協(xié)助，我只想在學(xué)習(xí)方面創(chuàng)造傲人的輝煌,，總有一朝雄登舞臺(tái)上,，創(chuàng)造傲人的輝煌，展現(xiàn)自己的英姿,，讓這些不良分子深深地愧疚!”那一天,，狼狽的我?guī)?dòng)著疲倦的身軀，愁云濃濃,，寒風(fēng)蕭蕭,，寒風(fēng)吹拂著我零亂的頭發(fā)，冷雨拍打著我傷痕累累的身軀,，蒼天沒有給予我心靈的慰藉,，似乎在教訓(xùn)我作出正義的“愚舉”是要付出沉重的代價(jià)的。雖然眼前一片迷茫,，但并沒有讓我產(chǎn)生惆悵,，沒有讓我泄氣，沒有讓我沉淪,。我仍然堅(jiān)信自己的觀念,，以堅(jiān)定的眼神憧憬遠(yuǎn)方，展望未來,，堅(jiān)信曙光總會(huì)迎入我的眼簾,，驅(qū)除前路的迷茫。

通過這件事,，點(diǎn)燃了我心中的激情,，激發(fā)了我的斗志，讓我不斷專研學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)上跟隨老師的步伐，在家中專注地學(xué)習(xí),。無論寒風(fēng)蕭瑟,，也無法撲滅我雄心燃燒的烈火。無論夏日酷暑，也無法消沉我堅(jiān)貞不屈的意志,。無論疲憊不堪,，我也以頑強(qiáng)的意志支撐著疲倦的身軀。

終于,，三年后,，我已經(jīng)在學(xué)校的舞臺(tái)上創(chuàng)造傲人的輝煌，我雄登榮譽(yù)的舞臺(tái)上,，威風(fēng)凜凜,，展現(xiàn)著自己的英姿，弘揚(yáng)自己的雄風(fēng),，許許多多的同學(xué)和老師將我的威名銘記,，讓那些不良分子感到驚嘆，讓他們屈服,。一切將在這里宣告落幕,，那個(gè)悲劇的選擇似乎浮現(xiàn)在眼前，一道晨曦燦爛的曙光映入了眼簾,，承載著我夢(mèng)!

我正義的選擇煥發(fā)了神圣的曙光,，滌蕩了校園的污垢，驅(qū)除了我心中的迷茫,，譜寫著我輝煌的前程,，償還了承載著的夢(mèng)，打造了一片浮云潔凈的藍(lán)天,，讓我感到長(zhǎng)空的寥廓,，開懷地為自己的人生刻畫一道優(yōu)美的圓弧!

成功分享分鐘演講稿篇六

一聲聲叫喊不代表害怕;一陣陣痛苦不代表放棄;一次次流淚不代表失敗。他們,，因?yàn)榻泻岸錆M勇氣;因?yàn)橥纯喽鴪?jiān)持理想;因?yàn)榱鳒I而懂得收獲,。他們，懂得生活,，懂得拼搏,，懂得與生命抗衡——他們就是殘疾人。

老天爺?shù)牟还讲粫?huì)使他們自暴自棄,，要是我,，早就會(huì)排斥生活，將生活涂抹成灰色,?？墒沁@么多殘疾人努力拼搏的精神，使我改變了這一想法,。像：張海迪,，她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)的專業(yè)課程,。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活,，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春,。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種.種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次,，受到人們的熱情贊譽(yù),。

19__年，海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,，她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難,，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn),，至今已出版的作品有：長(zhǎng)篇小說《輪椅上的夢(mèng)》,。散文集《向天空敞開的窗口》。翻譯作品《海邊診所》《小米勒旅行記》等,。

還有海倫凱勒也是一樣的,。她因?yàn)殡p目失明而不愿說話和聽別人說話。他在黑暗中摸索著長(zhǎng)大,。七歲那年,，家里為她請(qǐng)了位家庭教師，也就是影響凱勒一生的沙利文老師,。在他的辛苦指導(dǎo)下,，凱勒用手觸摸學(xué)會(huì)了手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書,，用手模別人的嘴唇終于學(xué)會(huì)了說話,。

后來，她的老師去世了,，凱勒十分傷心,，他決心要把老師給他的愛傳遞給別人，于是,，凱勒跑遍美國大大小小的城市,，全心全力為那些不幸的人服務(wù),。

俗話說的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹!”是啊,，人生的價(jià)值在于肯定，只要我們?nèi)套⊥纯?，勇往直前,。就能體會(huì)到人生的快樂，就像張海迪,，海倫凱勒那樣,。

成功分享分鐘演講稿篇七

大家好!

第一次讀劉墉的書，是在高一,，別人送的生日禮物《下一站,，成功》。讀完第一遍的感受覺得這是很平凡的一本書,，但是一本如此普通的書為什么會(huì)獲得那么多人的青睞呢?于是,，我將那本書拿出來，重新閱讀,。在我考試失敗的時(shí)候,，讀這本書我體會(huì)到的是一種寧靜，一種放下所有東西,，去品味一種經(jīng)歷的寧靜,，站在旁觀者的立場(chǎng)，我看到自己走向錯(cuò)誤的原因,，然后沉淀,，努力;在我朋友生病時(shí)再看，體會(huì)到的是生命頑強(qiáng)的抗?fàn)?，人——在順境逆境中,，小心的呵護(hù)著生命，同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)的支撐著生命,。一本書,，無論在何時(shí)，都能給你積極向上的激勵(lì)以及深層的體會(huì)生命,，那么這就是一本好書,。

這次，拿起另外一本,，他為自己的女兒而寫下的一本書,，那又是一種全新的感受。里面的每一句話,，都是一個(gè)父親對(duì)女兒的愛,。他讓我想到我自己的爸爸媽媽,，是不是也有同樣的話要對(duì)我說的呢?回想起父親欲言又止的神態(tài)，我知道,，曾經(jīng),，父親也想對(duì)我說同樣的話。

劉墉不是一個(gè)平凡人,，但是卻是一個(gè)平凡的父親,，他也希望自己的兒女能夠快樂、幸福,、有成就,，對(duì)于子女他或許沒有過多的時(shí)間去觀察，但至少他了解自己的子女,，了解子女的個(gè)性特征,、不滿、缺陷,，然后用自己的親身經(jīng)歷為教材教育子女,。盡管自己當(dāng)時(shí)的處境與現(xiàn)今女兒的處境已大相徑庭，但是但歷史不會(huì)隨時(shí)間的流逝而改變的,。從女兒一句抱怨到作業(yè)中出現(xiàn)的問題,、到女兒作業(yè)時(shí)的坐姿，都在他的關(guān)注范圍之類,，這樣的瑣事,，也許在我們子女的眼中是不屑的，但是每一個(gè)父母卻都時(shí)擔(dān)憂著,。

對(duì)于劉墉這樣的名人,，他沒有直接向女兒說出“你不對(duì)，你應(yīng)該…”而是該用建議的方式,，不是利用成人權(quán)威,，而是站在女兒的立場(chǎng)，講道理,、說理由,，那我們天下的父母,，是否應(yīng)該在教育子女的方式上有所啟發(fā),，有所改變,。

成功分享分鐘演講稿篇八

俗語說得好，吃得苦中苦,，方為人上人,。意思是只有吃苦，才能獲得人前顯貴,。在如今安和平定的社會(huì),，要學(xué)會(huì)吃苦才能真成功,。

什么是吃苦呢?

吃苦就是不論多么艱難困苦，都能堅(jiān)持不放棄,。著名文學(xué)家歐陽修4歲就成了孤兒,，生活十分艱苦，沒錢讀書,，就用蘆獲在地上學(xué)寫字,。歐陽修不畏貧苦困難,，在貧困困難的環(huán)境下仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),，這就是吃苦。

那么,，為什要吃苦呢?

因?yàn)槌钥嗖拍塬@得真成功,。

羅斯·柴德是老一輩的富翁，他把自己所有的財(cái)產(chǎn)都留給了兒子拉斐爾,，拉斐爾在繼承遺產(chǎn)兩年后被人發(fā)現(xiàn)死于紐約一處人街道上,，死因是吸食海洛因過度，年僅23歲,。

美國卡耐基因會(huì)就曾做過一項(xiàng)調(diào)查,，在繼承15萬美無以上財(cái)產(chǎn)的子女中，有20%的人整天沉溺于吃喝玩樂直至傾家蕩產(chǎn),，有的甚至出現(xiàn)精神問題,。

拉斐爾等繼承巨額遺產(chǎn)的子女，他們擁有了足以揮霍的金錢,，他們看似成功了,，其實(shí)不是真正成功，他們沒有經(jīng)歷吃苦,，最終落了個(gè)傾家蕩產(chǎn)甚至失去了性命,。所以，正如這些富家子弟,，不吃苦,，就不會(huì)獲得真正的成功的。

挪威數(shù)學(xué)家同貝爾,，他以“一般高于四次的方程沒有解”這一論斷,，結(jié)束了數(shù)學(xué)家們長(zhǎng)達(dá)300年的爭(zhēng)論和求索。他18歲時(shí),，父親去世全家人生活擔(dān)子壓在他肩上,，就連后來的研究生活，也是靠他人接濟(jì)過的,。拉貝兒一生都在吃苦,，但是他卻造就了輝煌的成就,，為數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了巨大的奉獻(xiàn)，他才是真正的成功者,，所以吃苦,，才能獲得真成功。

那么,，我們應(yīng)該怎么樣吃苦呢?

面對(duì)學(xué)習(xí)的困難,，我們要不怕吃苦，以頑強(qiáng)的意志,，攻克一切疑點(diǎn)難點(diǎn),。

面對(duì)事業(yè)的挫折，我們要不怕吃苦,，不逃避挫折,，咬緊牙關(guān)渡過所有挫折。

面對(duì)生活的打擊,，我們要不怕吃苦,，不怕貧困等的苦難，樂觀,，頑強(qiáng)的面對(duì),，這樣才能成功。

“故天將大任于是人也,，必先苦其心志勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為……”總之,，吃苦才能真成功。