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職高老師年終個(gè)人考核工作總結(jié)(模板10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-14 13:04:07
職高老師年終個(gè)人考核工作總結(jié)(模板10篇)
時(shí)間:2023-09-14 13:04:07     小編:XY字客

總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

職高老師年終個(gè)人考核工作總結(jié)篇一

店的管理正在逐步走向數(shù)據(jù)化,、科學(xué)化,,管理手段的提升,對(duì)店長(zhǎng)提出了新的工作要求,,熟練的業(yè)務(wù)將幫助我們實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)營(yíng)運(yùn)指標(biāo);20xx服裝店長(zhǎng)年終考核個(gè)人工作總結(jié)3篇,,希望大家喜歡!

記載的貴賓顧客有xx個(gè),其中有xx個(gè)老貴賓今年一年沒消費(fèi)過,,加上辦過貴賓就來消費(fèi)一次的概括為xx個(gè),,從上面的數(shù)字上看我們基本的維護(hù)工作沒有做好。沒能及時(shí)的了解貴賓不來的原因,。導(dǎo)致銷售量也不是太理想,。

員工銷售在與顧客溝通的過程中,沒能把我們產(chǎn)品的價(jià)值十分清晰的介紹給顧客,,只是意味的在糾結(jié)價(jià)位提升,,沒能說出產(chǎn)品的價(jià)值,。也沒了解顧客的真正想法和購(gòu)買意圖;對(duì)顧客提出的疑義沒能及時(shí)給予完美的解答。

沒有養(yǎng)成一個(gè)寫工作總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣,,銷售工作處于放任自流的狀態(tài),,從而引發(fā)銷售工作沒有一個(gè)統(tǒng)一的管理,工作時(shí)間沒有合理的分配,,工作局面混亂等各種不良的后果,。

特別是門崗這塊,站崗不及時(shí),,在員工面前缺少說服力,,沒有起到號(hào)召力的作用,工作責(zé)任心和工作計(jì)劃性不強(qiáng),,這些問題都是下一步需要盡快改進(jìn)的,。

22店從5.1開業(yè)9月份女褲一直占比都比較高73%,男褲只占27%,,后來意味的要求提高男褲比例,,這樣想著同樣也在提高銷量,結(jié)果在這后來的幾個(gè)月男褲是提上去了女褲卻在一直下降,,這是自己不關(guān)注庫(kù)存銷售導(dǎo)致的,,現(xiàn)在就開始改進(jìn)這一系列的問題。

以上是自己做的好的及不好的和需要改進(jìn)的問題,,望領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督,,幫助和提供寶貴意見。

1,、認(rèn)真貫徹公司的經(jīng)營(yíng)方針,,同時(shí)將公司的經(jīng)營(yíng)策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工,起好承上啟下的橋梁作用,。

2,、做好員工的思想工作,團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工,,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性,,了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在,并發(fā)揮其特長(zhǎng),,做到量才適用,。增強(qiáng)本店的凝聚力,使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,。

3,、通過各種渠道了解同業(yè)信息,了解顧客的購(gòu)物心理,,做到知己知彼,,心中有數(shù),,有的放矢,使我們的工作更具針對(duì)性,,從而避免因此而帶來的不必要的損失,。

4、以身作則,,做員工的表帥,。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化,教育員工有全局意識(shí),,做事情要從公司整體利益出發(fā),。

5、靠周到而細(xì)致的服務(wù)去吸引顧客,。發(fā)揮所有員工的主動(dòng)性和創(chuàng)作性,,使員工從被動(dòng)的讓我干到積極的我要干。為了給顧客創(chuàng)造一個(gè)良好的購(gòu)物環(huán)境,,為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績(jī),,帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作。

首先,,做好每天的清潔工作,,為顧客營(yíng)造一個(gè)舒心的購(gòu)物環(huán)境。

其次,,積極主動(dòng)的為顧客服務(wù),盡可能的滿足消費(fèi)者需求;要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),,并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語(yǔ),,使顧客滿意的離開本店。

6,、處理好部門間的合作,、上下級(jí)之間的工作協(xié)作,少一些牢騷,,多一些熱情,,客觀的去看待工作中的問題,并以積極的態(tài)度去解決,。

現(xiàn)在,,門店的管理正在逐步走向數(shù)據(jù)化、科學(xué)化,,管理手段的提升,,對(duì)店長(zhǎng)提出了新的工作要求,熟練的業(yè)務(wù)將幫助我們實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)營(yíng)運(yùn)指標(biāo),。新的一年開始了,,成績(jī)只能代表過去,。我將以更精湛熟練的業(yè)務(wù)治理好我們?nèi)A東店。

1,、加強(qiáng)日常管理,,特別是抓好基礎(chǔ)工作的管理。

2,、對(duì)內(nèi)加大員工的培訓(xùn)力度,,全面提高員工的整體素質(zhì)。

3,、樹立對(duì)公司高度忠誠(chéng),,愛崗敬業(yè),顧全大局,,一切為公司著想,,為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。

4,、加強(qiáng)和各部門,、各兄弟公司的團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造最良好,、無間的工作環(huán)境,,去掉不和諧的音符,發(fā)揮員工最大的工作熱情,,逐步成為一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。

職高老師年終個(gè)人考核工作總結(jié)篇二

??1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù),,進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。,。

??2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

??3,、根據(jù)汽車維修這個(gè)專業(yè)的特點(diǎn),,由于其是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課,針對(duì)此特點(diǎn),,在授予學(xué)生理論知識(shí)外,,比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實(shí)例。除此之外,,還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo),。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識(shí),這符合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)此專業(yè)人才的需求,。

??4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

??5,、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

??6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用,,。寫教學(xué)反思,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,,因此我努力借鑒老教師的`經(jīng)驗(yàn),,并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問題,彌補(bǔ)自己的不足。

職高老師年終個(gè)人考核工作總結(jié)篇三

??教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)主要通過教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn),,要想培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,,教師在教學(xué)過程中要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在授課教師要講出個(gè)性,,講出風(fēng)格,,講出精彩,講出意蘊(yùn),,為學(xué)生展示一個(gè)既得天獨(dú)厚又異彩紛呈的世界,,給學(xué)生以思考和啟迪,促使學(xué)生積極學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展,。

??1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

??葉圣陶先生明確指出課文只是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的例子,。這就要求每一個(gè)語(yǔ)文教師充分認(rèn)識(shí)到教材特點(diǎn),,整體把握教材,靈活運(yùn)用,,充分發(fā)揮教材的典范示例性,,提高學(xué)生語(yǔ)文綜合能力。在教材使用上,,我緊扣教學(xué)大綱和考試說明,,努力把教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際結(jié)合起來,從學(xué)生的實(shí)際情況入手,,對(duì)教材進(jìn)行一定的取舍,,既節(jié)省了時(shí)間,又提高了效率,,收到了較好的效果,。

??《世間最美的墳?zāi)埂愤@篇散文,只抓住托爾斯泰墓逼人的樸素正是他畢生追求——向往平民化,、回歸自然——這一偉大人格的外化這一重點(diǎn)講深講透,。莫泊桑的《項(xiàng)鏈》中外馳名,學(xué)生樂于閱讀,,但僅此一篇又怎能滿足學(xué)生求知的渴望,,我在講解課文的基礎(chǔ)上,又給學(xué)生補(bǔ)充了莫泊桑的其它小說如《羊脂球》等,,并把莫泊桑和另外兩位短篇小說巨匠美國(guó)的歐亨利,,俄國(guó)的契訶夫作以比較,這樣既滿足了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,,又豐富了學(xué)生內(nèi)心世界,。

??2、把科學(xué)性和思想性密切結(jié)合起來,幫助學(xué)生樹立正確世界觀

??課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,,它無疑也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地,。首先在教學(xué)過程中,我充分利用語(yǔ)文課的特點(diǎn),,滲透思想教育內(nèi)容,。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),語(yǔ)言文字博大精深,,歷史偉人如屈原,、杜甫、白居易,、辛棄疾,、文天祥、譚嗣同等等,,他們的愛國(guó)豪情充塞著青年學(xué)生的胸膛,;張衡、蔡倫,、沈括,,他們之所以歷代被人們稱頌,是因?yàn)樗麄円揽孔约旱穆斆鞑胖菫橹腥A文明做出了貢獻(xiàn),;天山的壯麗,,泰山的博大,黃山的神奇,,三峽的秀美,,內(nèi)蒙的遼闊,都讓學(xué)生心向神往,,愛國(guó)的熱情澎湃于胸中,。其次,在能力培養(yǎng)的過程中,,挖掘課文內(nèi)涵,,讓學(xué)生從中領(lǐng)悟認(rèn)識(shí)事物、分析問題的方法,?!赌脕碇髁x》教會(huì)了學(xué)生如何對(duì)待傳統(tǒng);《〈吶喊〉自序》讓學(xué)生看到了一個(gè)偉人對(duì)真理的不懈追求,;《阿q正轉(zhuǎn)》讓學(xué)生了解了一個(gè)靈魂殘缺之人的可悲,;《師說》可以讓學(xué)生摒棄盲目自大,,養(yǎng)成求實(shí)好學(xué)的習(xí)慣,。

??在貫徹這一原則時(shí),我努力把握科學(xué)性和思想性的有機(jī)結(jié)合,結(jié)合課文并從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,使他們真正感受到文學(xué)作品中思想價(jià)值的魅力,。

??3、課內(nèi)要求與擴(kuò)大課外知識(shí)范圍相結(jié)合,,開闊學(xué)生視野

??課文是個(gè)例子,,在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)基本能力的前提下,,我注重?cái)U(kuò)充課外知識(shí),,開闊學(xué)生眼界,把博大精深的中華文化和繽紛的課外生活引入課堂,,為語(yǔ)文教學(xué)注入了活力,。每學(xué)期我都要結(jié)合課文教學(xué)引入一定數(shù)量的文言文,培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀習(xí)慣,,豐富了學(xué)生內(nèi)心世界,。課堂上根據(jù)講課內(nèi)容隨時(shí)提出緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的問題,極大激發(fā)了學(xué)生思考習(xí)慣,。并在課下引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些中外名著以及《中國(guó)青年報(bào)》,、《光明日?qǐng)?bào)》、《文匯報(bào)》等報(bào)刊的專題文章,,讓學(xué)生從中了解到社會(huì),,為走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

職高老師年終個(gè)人考核工作總結(jié)篇四

??1,、對(duì)后進(jìn)生耐心教育,,但不能遷就。

??在班級(jí)管理中,,我努力將自己“與人為善”的愛心和班群眾“普遍的友愛”傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生,,在班群眾中,我總精心營(yíng)造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注,更多的投入,,讓他們體驗(yàn)群眾的溫暖和同學(xué)間的友誼,,讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理時(shí),,讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣,。

??2、嚴(yán)愛優(yōu)等生,。

??優(yōu)等生,,誰都愛他們,。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,,掩蓋,,被原諒、袒護(hù),。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,,對(duì)這類學(xué)生,我從不寵壞他們,,更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,做一個(gè)正直的人,,熱情的人,,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),,更重要的是人品要優(yōu),,心胸要廣,心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,,只能在理智深沉的愛之中,嚴(yán)格要求,,警鐘常敲,,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn),。

??3,、博愛中等生

??中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),,他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子,,他們期望老師重視他們,,但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),,調(diào)動(dòng)他們的用心因素,,正確對(duì)待他們的反復(fù),始終如一地尊重,、理解、信任他們,。

??班主任工作是做人的靈魂美德培育工作,,班主任是平凡的,,也是偉大的,。這學(xué)期班主任工作結(jié)束了,,但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止,,不斷熟悉班主任工作,,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。

職高老師年終個(gè)人考核工作總結(jié)篇五

??面向全體學(xué)生是素質(zhì)教育的第一要義,是貫徹落實(shí)教育方針的前提條件。一個(gè)教師必須認(rèn)識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都是受教育的主體,,每一個(gè)學(xué)生都是可以教育成才的對(duì)象,。

??1,、語(yǔ)文教學(xué)無差生

??面向全體學(xué)生必然涉及“差生”問題,相當(dāng)一部分教師總是按照學(xué)生考試成績(jī)的好壞把學(xué)生分成若干層次,,那些考試成績(jī)不好的,,理所當(dāng)然的被劃為“差生”之列。而實(shí)際上,,經(jīng)過十幾年的學(xué)習(xí)每一個(gè)學(xué)生都已具備了運(yùn)用語(yǔ)言文字的基本能力,,都有自己的閃光之處,。有人善于遣詞造句,有人善于布局謀篇,,有人長(zhǎng)于書面表達(dá),,有人善于口語(yǔ)傳情。在我的眼中語(yǔ)文學(xué)習(xí)無差生可言,,有的只是語(yǔ)文能力處于不同層次上的一個(gè)群體,,語(yǔ)文教學(xué)無差生。按照布魯姆的教育理論,,只要給學(xué)生以正確的方法指導(dǎo)和足夠的時(shí)間,,他們都會(huì)在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。思想觀念的轉(zhuǎn)變會(huì)帶來全新的教學(xué)方法,,會(huì)收到意想不到的教學(xué)效果,。

??2,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

??興趣是最好的老師,,很難設(shè)想一個(gè)對(duì)語(yǔ)文不感興趣的老師會(huì)教好語(yǔ)文,,一個(gè)對(duì)語(yǔ)文毫無興趣的學(xué)生能學(xué)好語(yǔ)文,,激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性是求得學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提,。首先是面向全體學(xué)生,,緊扣教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)出靈活多樣的教法吸引學(xué)生,,生動(dòng),、新穎、恰切的教法,,讓學(xué)生始終在新異刺激下投入學(xué)習(xí),。其次是貫徹成功教育的原則,讓每一個(gè)學(xué)生都享受到成功的喜悅。因材施教,,對(duì)不同學(xué)生提出不同的要求,,甚至一開始可以普遍降低要求,讓優(yōu)秀生走向淵博,,讓大多數(shù)學(xué)生堅(jiān)定學(xué)好的信心,,讓從沒受過老師表?yè)P(yáng)的學(xué)生也體驗(yàn)到老師肯定性評(píng)價(jià)的愉快。

??3,、授之以“漁”,,求得學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展

??“最好的學(xué)問是關(guān)于方法的學(xué)問”、“善歌者使人繼其聲,,善教者使人繼其志”,、“善學(xué)者事半而功倍,不善學(xué)者事倍而功半”,。幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。學(xué)生進(jìn)入高中,首要的任務(wù)就是樹立語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“大語(yǔ)文”觀,,要放眼社會(huì),,放眼生活,處處留心皆學(xué)問,,平時(shí)讓學(xué)生堅(jiān)持“多讀,、多聽、多想,、多寫,、多說”的“五多”做法,并嚴(yán)格要求,,這樣學(xué)生進(jìn)入高中之后,,普遍能夠迅速掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,形成自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法,,進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自由王國(guó)取得理想的成績(jī),。

??總之,老師思想觀念的轉(zhuǎn)變,,會(huì)使每一個(gè)學(xué)生都感受到自己是受教育的主體,,每一個(gè)學(xué)生都能享受到成功的喜悅,每一個(gè)學(xué)生的能力都能得到充分的發(fā)展,。

職高老師年終個(gè)人考核工作總結(jié)篇六

??1,、新生到校,我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī),,從小事著手,,不染頭發(fā),,不戴首飾&&不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。

??3,、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī),,要求學(xué)生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,,如午睡紀(jì)律,、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等,。

職高老師年終個(gè)人考核工作總結(jié)篇七

??當(dāng)然,,復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境、家庭背景對(duì)職高生的道德形成有著不可忽視的影響,。普高生通常有著明確的高考目標(biāo),,這樣的目標(biāo)有力地約束著他們的校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為。而職高生在這方面情形不同,,他們往往不能有明確的高考目標(biāo),,所以,他們于對(duì)生活的多面接觸中,,迷失方向,,產(chǎn)生不良行為的可能性是存在的。因此,,我們一定要抓好對(duì)職高生的理想和前途教育,,要把前進(jìn)中的困難向他們講清楚,不要隱瞞,。讓他們明白:在人生旅途上,,條條蛇都咬人,,不可心存僥幸,!唯有樹立正確的人生觀、世界觀,,生活才會(huì)不迷失或少迷失方向,,前進(jìn)路上才會(huì)有巨大的動(dòng)力。

??這樣的品德教育貴在實(shí)在,,貴在寬嚴(yán)有度,,貴在把握火候。

??讓我們的思緒從家庭回到學(xué)校來,。想象一下,,職業(yè)學(xué)校的德育工作,其不足部分,, 是否有出自那些太負(fù)責(zé)任的班主任身上的,?正是這些班主任,總要把學(xué)生的點(diǎn)滴過錯(cuò)批個(gè)淋漓盡致可這樣的事無俱細(xì),常常引來學(xué)生們的反感,。

??然而這又是不是說,,職業(yè)學(xué)校的德育工作,一點(diǎn)嚴(yán)不得,,非要寬一些才對(duì)呢,?也不是的!一味的寬,,模糊了好壞的界限,,那簡(jiǎn)直就是對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的放縱,其結(jié)果,,這些學(xué)生昏頭昏腦,,又犯下更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

職高老師年終個(gè)人考核工作總結(jié)篇八

??作文教學(xué)的目的在于讓學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)正確,、豐富,、深刻的思想。課文只是范例,,是導(dǎo)游圖,,語(yǔ)文教學(xué)最終要落實(shí)到語(yǔ)言的運(yùn)用上。學(xué)生寫好作文,,語(yǔ)言運(yùn)用的基本能力和寫作技巧是基本條件,,更為重要的是學(xué)生必須學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)做人,,有豐富的思想,、高尚的品德。

??1,、養(yǎng)成思考習(xí)慣,,為寫作提供持久動(dòng)力

??“文以載道”,言為心聲,,語(yǔ)言是心靈的外化,。很難設(shè)想一個(gè)不善于思考的學(xué)生,會(huì)寫出內(nèi)涵豐富,、生動(dòng)活潑的文章,。“教會(huì)學(xué)生思考這對(duì)于學(xué)生來說是一生中最有價(jià)值的本錢,?!边@一名言充分揭示了思考的重要性。

??生活中充滿了哲理,,認(rèn)真反思生活,,可凈化靈魂,;密切關(guān)注社會(huì)生活,可了解并認(rèn)識(shí)社會(huì),,在課堂教學(xué)中我不斷提出問題,,并引導(dǎo)學(xué)生積極思考,極大豐富他們的思想,。如在教《阿q正傳》一文時(shí),,我提出“我是阿q嗎”這一問題,讓學(xué)生反思自己性格的弱點(diǎn),;教《藥》一文時(shí),,我引導(dǎo)學(xué)生思考“上醫(yī)醫(yī)國(guó),其次醫(yī)人”的道理,,讓學(xué)生反思當(dāng)今社會(huì),。

??“是要發(fā)展,還是要純凈空間”,,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到它保護(hù)環(huán)境的重要,;“你知道父母的生日嗎”,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人,;“中國(guó)足球騰飛說明了什么”,,從中悟出苦難與輝煌的含義。讓學(xué)生在爭(zhēng)論中學(xué)會(huì)了思考,,摒棄了無用的牢騷,。一系列密切聯(lián)系人生和社會(huì)問題的提出,打破了高中生活的枯燥單調(diào),,調(diào)動(dòng)了學(xué)生思考積極性,,增添了高中生活的色彩,發(fā)掘出了寫作寶庫(kù),。

??2,、課堂作文與練筆作文相結(jié)合,提高寫作效率

??目前,,作文教學(xué)還沒有一套完整成體系的教材,,作文教學(xué)也就成了高中語(yǔ)文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。我在作文教學(xué)中嘗試了課堂作文與練筆作文相結(jié)合的方法,,課堂作文抓規(guī)范抓時(shí)效,練筆作文抓基礎(chǔ)抓思想,,收到了較好效果,。

??課堂作文規(guī)范性要求必不可少,無規(guī)矩?zé)o以成方圓,,必要的寫作知識(shí)講授和嚴(yán)格的時(shí)間要求,,為學(xué)生寫作提供了可遵循的規(guī)律,。課堂作文緊扣人生思考、社會(huì)現(xiàn)實(shí),、課文內(nèi)容,、單元寫作訓(xùn)練幾個(gè)主要方面,力求讓學(xué)生寫出思想,,寫出生活,。練筆作文重在抓基礎(chǔ),重在讓學(xué)生通過作文去認(rèn)識(shí)生活,,去理解人生,。形式不拘一格,這樣一來練筆作文成了學(xué)生馳騁思想的原野,,成了師生暢談交流的渠道與平臺(tái),。

??規(guī)范化的要求,寫作源泉的開掘,,寫作形式的靈活多樣,,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫作的興趣,變“要我寫”為“我要寫”,,極大的提高了學(xué)生作文的積極性,。

職高老師年終個(gè)人考核工作總結(jié)篇九

??職高生的不良行為習(xí)慣簡(jiǎn)直沒有什么不可以寬容的。職高生在教室里吐一口痰怎么了,?吐了也就吐了,,老師根本沒必要就此為他感到難過。這又不是錯(cuò)得了不得的,、可以比之殺人放火之類惡劣的事情,。你提醒他,讓他下次注意點(diǎn)不就得了,。沉迷網(wǎng)吧又如何,?丟開好奇心理不談,那里面不正有拓展他交際圈子的意圖嗎,?現(xiàn)代人要是不愿拓展自己的交際圈子,,那才真正可怕呢!對(duì)異性產(chǎn)生好感又咋的,?十七八歲的人,,不對(duì)異性產(chǎn)生好感的,那恐怕才有問題,。有的老師24小時(shí)輪流監(jiān)控,,對(duì)學(xué)生中的眉來眼去,暗送秋波之舉,,格殺勿論,。哎喲喲,,我的老師,你拿了多少工資,?你感覺累不累嘛,!

??所以說,換個(gè)角度看,,也許正是眼下那些不被你喜歡的人,,將來,他們更能經(jīng)受住挫折,,更能懂得培植和珍惜人與人之間的感情,。

??自然,有著不良行為習(xí)慣的職高生,,我們不應(yīng)幫著他忽視這些習(xí)慣的存在,。需要我們思考的問題是,該如何引導(dǎo)這樣的職高生克服不良行為,,揚(yáng)其所長(zhǎng),,奠定好他明天要走的路? 細(xì)看有著不良行為習(xí)慣學(xué)生的家庭背景,,再走訪一下他們的生活環(huán)境,,又安排跟他們的幾次促膝談心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,這些年青人丟掉的,,主要是一分自尊:父母的離異,或不和,,或在對(duì)待子女教育上的偏激,,使他在同齡人中自覺不自覺地處于另類的角色他在學(xué)習(xí)和生活中受到的如諷刺挖苦類不公平的待遇可能太多了,他已經(jīng)沒有自尊可言,;世風(fēng)的每況愈下,,致使他在學(xué)校獲得的很多正面教育成果碰壁,這使他開始懷疑周圍的一切,,他搖擺于學(xué)校,、社會(huì)之間,模糊了是非標(biāo)準(zhǔn),,他為人的尊嚴(yán)由此一步步喪失,。這樣的學(xué)生,一方面,,他以一種逆反的心態(tài)支配著自己的言行,,另一方面,他又確確實(shí)實(shí)在內(nèi)心深處掂量著自己言行可能帶來的不良后果,。所以,,對(duì)這樣一些同學(xué),我們要給他們多一分肯定,,少一分打擊,。鼓勵(lì)性的話,能讓他恢復(fù)自信,,幫助他找回那份久違了的尊嚴(yán),。

??吐痰肯定是不應(yīng)該的,這點(diǎn)必須讓他有所認(rèn)識(shí),。然而在方式的選擇上,,老師們中,情況就可能產(chǎn)生差別了,。記住,,一個(gè)眼神可能比你的大聲訓(xùn)斥更為有效。推而廣之,,對(duì)說了粗話臟話的人,,你事后單獨(dú)為他剖析所說話語(yǔ)的內(nèi)涵,讓他站在母親的角度想想,,進(jìn)而為自己的粗話臟話而臉紅,,這肯定比你在他話音剛落時(shí)即予以迎頭痛擊好得多。在他扶正衛(wèi)生角的掃帚時(shí),,你報(bào)之以微笑,,接下來他可能做出太多太多的在你看來都是值得肯定的事情。

??所以我們說,,努力幫助有著不良行為習(xí)慣的職高生找回他們的自尊,,是班主任們應(yīng)當(dāng)重視的第一件事情。

?

?二 高看職高生 放手實(shí)踐

職高老師年終個(gè)人考核工作總結(jié)篇十

1.北京帝園商城在職職工111人,,正式職工99人,,合同工12人,女職工60人,,男職工51人,。離退休職工249人。

2.在職職工學(xué)歷情況:研究生以上2人,,本科9人,,專科19人,。

3.本年度企業(yè)為符合退休條件的職工辦理手續(xù)9人次,。

4.本年度去世退休職工1名。

二,、做好人力資源管理的基礎(chǔ)和日常工作

1.按規(guī)定及時(shí)辦理了社保登記證更換,、工資總額申報(bào)工作;按要求及時(shí)填報(bào)人事工資,、用工等各類年報(bào)、季報(bào)和月報(bào),。

2.為公司新調(diào)入及招聘的員工辦理勞動(dòng)用工手續(xù),,對(duì)于離職調(diào)出的職工及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。

3.完成核定__年職工繳費(fèi)工資基數(shù)的工作,,按規(guī)定核算職工__全年收入,,合法繳納社會(huì)保險(xiǎn)。__年度企業(yè)支付的職工社會(huì)保險(xiǎn)部分費(fèi)用達(dá)92萬,。

4.及時(shí)計(jì)發(fā)員工工資及各項(xiàng)福利,,按照ycya規(guī)定的時(shí)間按時(shí)完成核算工資工作,確保下發(fā)時(shí)間,。

5.及時(shí)完成在職和退休職工的社會(huì)保障卡下發(fā),,更方便職工看病就醫(yī),提供相關(guān)手續(xù)等信息方面的咨詢,、定點(diǎn)醫(yī)院變更業(yè)務(wù)以及因社??ㄏ掳l(fā)銜接過程中的醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷。

6.今年7月份北京市對(duì)最低工資標(biāo)準(zhǔn)做出了上調(diào),,企業(yè)按照北京市人保局發(fā)布的__年最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整方案中的規(guī)定,,及時(shí)調(diào)整了長(zhǎng)期病假職工的工資,保障了職工權(quán)益,。

7.本年度去世退休職工1名,,在5月份及時(shí)辦理了其喪葬費(fèi)的申領(lǐng),。

8.另外企業(yè)退休職工對(duì)一些業(yè)務(wù)提出的問題都給予了解答或完成了辦理,。

三、著手進(jìn)行績(jī)效考核與評(píng)估,,客觀,、公正,、合理地反映職工表現(xiàn),力圖激發(fā)員工潛能和工作熱情,。

本年度嘗試進(jìn)行了中高層人員的績(jī)效考評(píng)工作,,對(duì)進(jìn)一步探索人力開發(fā)及管理開了頭。

四,、完成上級(jí)業(yè)務(wù)部門和公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

1.根據(jù)殘疾人聯(lián)合會(huì)對(duì)企業(yè)安置就業(yè)方面的規(guī)定,及時(shí)完成了按比例安置等工作,。

2.社保對(duì)企業(yè)進(jìn)行__年度社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)及繳費(fèi)人數(shù)的稽核工作,,按照稽核部要求提交各項(xiàng)材料,其中包括參保單位__年繳費(fèi)情況檢查表及參保單位(__)年度職工繳費(fèi)情況明細(xì)表,配合完成檢查工作,。

3.完成企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派的其他工作任務(wù),。

五、20__年工作計(jì)劃

1.確保本部門基礎(chǔ)性工作的完成,。

2.加強(qiáng)本部門管理方面的學(xué)習(xí),,更深入人力開發(fā)工作,,對(duì)于__年進(jìn)行的干部績(jī)效考評(píng)工作要做好總結(jié),,更近一步。

3.將企業(yè)人員儲(chǔ)備作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作開展下去,。

4.接觸企業(yè)人力資源管理考試,,進(jìn)一步深造。

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