當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過(guò)寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么你知道心得感悟如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)一年級(jí)成長(zhǎng)感悟篇一

小學(xué)一年級(jí)是孩子們邁入學(xué)校大門的重要時(shí)刻,。我在小學(xué)一年級(jí)度過(guò)的每一天,，都讓我收獲頗豐，體會(huì)頗深,。我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，也鍛煉了自己的能力，更重要的是,，我在這一年里培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài),。

二、學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣

在小學(xué)一年級(jí),，我經(jīng)歷了對(duì)漢字的初步認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，了解了地球的形狀和四季的變化等等,。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都像一扇窗戶,，打開(kāi)了我看到新世界的可能。我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了好奇心,，每天都渴望去學(xué)習(xí)更多的東西,。老師們用游戲的方式幫助我們記憶漢字，用實(shí)物讓我們感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，讓我們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

三、學(xué)習(xí)能力的提高

小學(xué)一年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期,。在這一年里,，我逐漸養(yǎng)成了注意力集中的好習(xí)慣，能夠?qū)Ｗ⒂诶蠋煹闹v解和課堂練習(xí),。我也學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),，老師只是起到引導(dǎo)作用，我們要主動(dòng)去探索和解決問(wèn)題,。例如,，老師給我們布置了一個(gè)繪制重力實(shí)驗(yàn)的任務(wù)，我們通過(guò)嘗試,、失敗和改進(jìn),，最終成功地完成了實(shí)驗(yàn)，并且從中學(xué)到了很多知識(shí),。

四,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

小學(xué)一年級(jí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。我學(xué)會(huì)了按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)上交作業(yè),，并且養(yǎng)成了查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣,。每天回家后，我會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,，查找自己不懂的地方,，并盡力去理解和記憶。對(duì)于想要給我打下手的同學(xué),，我會(huì)盡力幫助他們,，幫助他們理解問(wèn)題，并尋找解決方法,。通過(guò)這樣的做法,，我不僅鞏固了自己的知識(shí)，還加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶,。

五,、培養(yǎng)積極的心態(tài)

在小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我也面臨過(guò)很多困難和挫折,。有時(shí)候我會(huì)遇到難以理解的知識(shí)點(diǎn),，也會(huì)遇到自己做錯(cuò)題的情況。但是我學(xué)會(huì)了從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的方法,，提高自己的能力。我明白了失敗并不可怕,，只要心態(tài)積極,，愿意學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，就能夠戰(zhàn)勝困難,。在這一年里,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地努力，追求自己的夢(mèng)想,。

結(jié)語(yǔ)

小學(xué)一年級(jí)是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵之年,。通過(guò)一年的努力學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí),，也鍛煉了自己的能力,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)。我相信,，只要我保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力,，未來(lái)的日子將會(huì)更加充實(shí)和精彩。我期待著小學(xué)二年級(jí)的到來(lái),，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

小學(xué)一年級(jí)成長(zhǎng)感悟篇二

昨天，老師留下一個(gè)作文題目：一起成長(zhǎng),。哈哈!一起成長(zhǎng)的太多了!有幼兒園的小朋友;有樓下可愛(ài)的流浪貓;有姥爺種的花草;還有……寫點(diǎn)什么呢?今天,，媽媽到學(xué)校接我放學(xué)，還帶給我一大塊軟軟的“黃泥”,，我高興極了,，忽然想到就寫我和快樂(lè)一起成長(zhǎng)吧。

媽媽說(shuō),，我從小就是個(gè)快樂(lè)的小丫頭,。從出生到嘰哩哇啦地學(xué)說(shuō)話，家里總能聽(tīng)到我痛快洪亮的笑聲,。看著媽媽為我拍的錄像和照片,，我知道我是和快樂(lè)一起成長(zhǎng),。 不到一歲時(shí)，我就急著學(xué)走路,，可經(jīng)常會(huì)摔倒,，媽媽總是讓我自己爬起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己爬起來(lái)一點(diǎn)也不難,，于是拍拍小手,，樂(lè)呵呵的繼續(xù)往前走。那時(shí)我說(shuō)不清什么是快樂(lè),。

四歲時(shí),，我跟爸爸學(xué)會(huì)了《滿江紅》和《country road》，唱給生病的姥爺聽(tīng);我和姥姥一起用沾了水的毛筆,，在陽(yáng)臺(tái)的地上寫滿了《弟子規(guī)》……看到全家人臉上的笑容,，我好像知道了什么是快樂(lè)。

五歲時(shí),，我迷上了看書,。一本字典，一堆好書,，我發(fā)現(xiàn)這里也有快樂(lè),。

幾天前，我剛過(guò)了七歲生日,，我現(xiàn)在是個(gè)小學(xué)生了,，雖然我還不太適應(yīng)教室里的規(guī)矩。但是我想,，我還是會(huì)和快樂(lè)一起成長(zhǎng),。

小學(xué)一年級(jí)成長(zhǎng)感悟篇三

小學(xué)一年級(jí)是每個(gè)小學(xué)生人生中的一個(gè)重要階段，是他們開(kāi)始正式接受學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)的時(shí)候?；仡欉^(guò)去一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我深深地體會(huì)到了自己的長(zhǎng)進(jìn)和改變。下面,，我將分享一下在小學(xué)一年級(jí)成長(zhǎng)過(guò)程中的心得體會(huì),。

首先，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,。在小學(xué)一年級(jí),，老師會(huì)專門輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)漢字和算術(shù)，每天都有大量的功課要完成,。剛開(kāi)始,，我覺(jué)得任務(wù)很重，有些吃力,。但是,，隨著時(shí)間的推移，我的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng),，任務(wù)也變得輕松起來(lái),。我發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷努力,，就能夠取得好成績(jī),。我還學(xué)會(huì)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè),，這讓我在學(xué)習(xí)上更加有條不紊,，也提升了我的學(xué)習(xí)效率。

其次,，我成長(zhǎng)了解決問(wèn)題的能力,。在小學(xué)一年級(jí)，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,，有些問(wèn)題可能很簡(jiǎn)單,，而有些問(wèn)題可能需要我們思考和努力解決。起初,，當(dāng)我遇到困難時(shí),，我總是張口向老師請(qǐng)教。但是,，老師會(huì)告訴我：“要培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力,，思考一下，你就會(huì)找到答案,?！睗u漸地,，我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，并嘗試不同的方法尋找答案,。有時(shí)候,，我會(huì)通過(guò)和同學(xué)們一起討論來(lái)找到解決問(wèn)題的途徑。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我的解決問(wèn)題的能力不斷提高,，讓我感到很自豪。

第三,，我鍛煉了自己的人際交往能力,。在小學(xué)一年級(jí)，我們每天都要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍,。一開(kāi)始,，我有些害羞，不敢和陌生同學(xué)交流,。但是,，老師鼓勵(lì)我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)合作,。漸漸地，我主動(dòng)和同學(xué)們打招呼并交流,。我發(fā)現(xiàn)和大家相處融洽,，與他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,，可以讓我學(xué)到更多的東西,，也讓我感到快樂(lè)。現(xiàn)在,，我與同學(xué)們的關(guān)系更加密切,，他們成為了我生活中重要的朋友。通過(guò)與他們的交流,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn),，學(xué)會(huì)了為集體利益著想。

第四,，我提高了自己的注意力和集中力,。在小學(xué)一年級(jí)，老師要求我們要認(rèn)真聽(tīng)講,，專心學(xué)習(xí),。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)較多，如果我不專心聽(tīng)講,，就會(huì)錯(cuò)過(guò)老師的教導(dǎo),。一開(kāi)始,，我很難集中注意力，經(jīng)常分心,。但是,，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我集中注意力時(shí),，學(xué)習(xí)效果確實(shí)更好,。所以，我決定努力讓自己能夠更加專注,。我學(xué)會(huì)了避免干擾,，盡量不讓自己分心。現(xiàn)在,，我能夠更好地控制自己的情緒和注意力,，提高了學(xué)習(xí)的效果。

最后,，我逐漸形成了正確的價(jià)值觀,。在小學(xué)一年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了許多啟蒙教育,，了解了什么是好人,、什么是正確的行為。老師告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信,，要友善待人,。這些教育深深地影響了我。我明白了做人的道理,，學(xué)會(huì)了尊重師長(zhǎng)和守規(guī)矩,。我懂得了分享和關(guān)心他人的重要性，因此經(jīng)常主動(dòng)幫助其他同學(xué),。通過(guò)這些實(shí)踐,，我逐漸養(yǎng)成了正確的價(jià)值觀，并認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和角色,。

回顧小學(xué)一年級(jí)的成長(zhǎng),，我感到很欣慰。在這一年里,，我不僅學(xué)到了很多知識(shí),，還掌握了許多重要的能力和價(jià)值觀。我相信這些收獲會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響,。我會(huì)繼續(xù)努力,，進(jìn)一步發(fā)展自己的各方面能力，在成長(zhǎng)的道路上不斷追求進(jìn)步,。

小學(xué)一年級(jí)成長(zhǎng)感悟篇四

擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)生活老師以來(lái),，孩子需要適應(yīng)與不同課任老師的磨合,，需要適合與班上20位不同性格，不同愛(ài)好的同學(xué)磨合,，需要熟悉新環(huán)境,，也需要適應(yīng)新規(guī)則的感悟。下面是本站小編為大家收集整理的小學(xué)一年級(jí)生活老師感悟,，歡迎大家閱讀,。

一年的時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼又是一年的年關(guān),，年底總結(jié)工作很多,，但是也要對(duì)自己做個(gè)總結(jié)，讓回憶來(lái)見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)與不足,。

首先今年的工作,，要分為兩個(gè)方面來(lái)講。

第一,，是作為制漿造紙技術(shù)專業(yè)的專職教師,，在這一個(gè)學(xué)期，擔(dān)任《造紙工業(yè)清潔生產(chǎn)與污染控制》制漿造紙專業(yè)課程的講授工作,，由于兼職新生輔導(dǎo)員的工作的原因,，這學(xué)期的課帶的不是很多，主要考慮到新生輔導(dǎo)員事情很多,，很復(fù)雜,，還有最重要的一點(diǎn)，我才成為教育工作者才不到1年,，很多東西都要學(xué)習(xí)，比如教學(xué)方式,，教學(xué)方法,，教學(xué)手段等許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要在時(shí)間上采取積累的辦法來(lái)達(dá)到一個(gè)更好的境界,，平時(shí)在課余時(shí)間里,，多多的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把以前專業(yè)的課程的書籍拿出來(lái),，再仔細(xì)溫習(xí)一遍,，溫故而知新的效果。其次在平時(shí)工作之余,，都去其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課上去聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)他們豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，把別人的長(zhǎng)處當(dāng)作自己發(fā)展的目標(biāo),。作為一個(gè)教育崗位上的新人,，我深知自己要學(xué)的東西還有很多很多,，我不怕自己是新人，因?yàn)樾氯瞬庞锌臻g去進(jìn)步,，去發(fā)展,。

第二，是作為09級(jí)和10級(jí)2個(gè)制漿班的輔導(dǎo)員,，起初沒(méi)做過(guò)輔導(dǎo)員,，以為輔導(dǎo)員的工作很輕松，但是現(xiàn)在當(dāng)了輔導(dǎo)員才知道輔導(dǎo)員的辛苦和責(zé)任,。在平時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生的信息工作,，比如英語(yǔ)三級(jí)的報(bào)名，計(jì)算機(jī)一級(jí)的報(bào)名,，新生的資料整理,，資料的收集，信息核對(duì)等等,，在平時(shí)以主題班會(huì)等各種形式,，來(lái)督促學(xué)生在大學(xué)的時(shí)光里抓緊一切能鍛煉自己的機(jī)會(huì)，知識(shí)的積累,，能力的培養(yǎng),，為以后的工作和前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)09級(jí)學(xué)生,，培養(yǎng)他們的就業(yè)和工作的憂患意識(shí),，讓他們提前為畢業(yè)以后走入社會(huì)做準(zhǔn)備。通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng),，比如與10級(jí)新生的籃球友誼賽,，班上開(kāi)展以豐富多彩的課余活動(dòng)，來(lái)讓他們提高對(duì)生活和學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們對(duì)大學(xué)生活繼續(xù)保持很高的熱情,。針對(duì)10級(jí)的學(xué)生，通過(guò)班上的秋游活動(dòng),，系部籃球賽,，班上的主題班會(huì)，戶外的拓展活動(dòng)等等,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,，讓他們形成一種團(tuán)結(jié)、和諧,、積極,、向上的班級(jí)風(fēng)氣;通過(guò)晚自習(xí)和早自習(xí)，還有平時(shí)的學(xué)習(xí)互動(dòng),，來(lái)增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,，讓他們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，了解知識(shí)與命運(yùn)的關(guān)系;通過(guò)專業(yè)介紹,，專業(yè)企業(yè)的宣傳,，專業(yè)知識(shí)的介紹，讓他們對(duì)專業(yè)提高興趣,，提高他們學(xué)習(xí)本專業(yè)的動(dòng)力,。

總之，一學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了,，自己在這個(gè)過(guò)程中,，有喜有累有成功，有失敗,，有成長(zhǎng),，有不足。我是新人,，我不怕我是新人,，因?yàn)樾氯擞兴M(jìn)步的空間，有他成長(zhǎng)的空間!

以上是我對(duì)這一個(gè)學(xué)期的

工作總結(jié)

今天是我參加第一個(gè)期末考試的日子,，我一看到考試卷,我的心就亂跳,，害怕考不好,最后我好不容易考完了。

我估計(jì)語(yǔ)文能得99分,，數(shù)學(xué)能得100分,。

我本來(lái)希望自己能都得100分，可是因?yàn)檎Z(yǔ)文有一道題,沒(méi)有來(lái)得及改就收卷,，我錯(cuò)了一道,。得99分也沒(méi)關(guān)系，下次考試時(shí),，我會(huì)認(rèn)真檢查，我有信心成功,。

1年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我感覺(jué)很高興,，小學(xué)和幼兒園特不一樣。

幼兒園時(shí),，我不知道哪節(jié)課上語(yǔ)文啊,，數(shù)學(xué)啊。幼兒園老師不給我們課程表,，有時(shí)老師還帶我們出去玩滑梯,。

小學(xué)里,，老師給我們發(fā)課程表，還提醒我們做課前準(zhǔn)備,。每次上體育課,，再也不玩那幼稚的滑梯，在操場(chǎng)跑圈,。老師看到誰(shuí)講話,講話的人得再跑幾圈,，沒(méi)講話的可以坐著休息，可以說(shuō)話,，可以玩,，可以捉西瓜蟲，可以玩螞蟻,，看跑圈.,。在幼兒園，上課有時(shí)可以玩,，小學(xué)上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，不能再玩。上課時(shí)玩,，老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),。

幼兒園和小學(xué)的老師也不一樣，一樣是不可能的,。

總之,，我喜歡小學(xué)，和幼兒園,，還有初中,，高中，大學(xué),。

我將來(lái)要考北京大學(xué),。如果考不上，再考,?？忌狭耍煤脤W(xué)習(xí),，還得雙百,。

關(guān)于孩子初入小學(xué)，他們從幼兒園相對(duì)自由玩耍的階段進(jìn)入到小學(xué)主課1小時(shí),，輔課45分鐘一節(jié)課,，課間10-20分鐘的學(xué)習(xí)節(jié)奏，從幼兒園班上2-3位固定在班老師到小學(xué)階段更多的老師如主課老師、英語(yǔ)老師,、音樂(lè),、園藝、體育等,，孩子需要適應(yīng)與不同課任老師的磨合,，需要適合與班上20位不同性格，不同愛(ài)好的同學(xué)磨合,，需要熟悉新環(huán)境,，也需要適應(yīng)新規(guī)則----。這是需要時(shí)間的,。

1,、下午放學(xué)前，老師帶孩子唱再見(jiàn)歌《太陽(yáng)下山了》,，并公布當(dāng)天5位輪值生,。當(dāng)唱完歌曲時(shí)，有3-5個(gè)孩子會(huì)跑上來(lái)問(wèn)我：老師,，是我今天值日嗎?有我名字嗎?我上周期做了-----,。我此刻的任務(wù)是與孩子一個(gè)個(gè)確認(rèn)，是否有他的名字,、值日是周期輪值等等,。

主課及其它藝術(shù)課，孩子會(huì)用到蠟塊或蠟筆,，對(duì)于一年級(jí)的孩子我要求使用三原色,，即紅黃藍(lán)三色。每次使用前我再次提醒孩子：用這三種顏色呵!剛講完有孩子問(wèn)：老師是這個(gè)色嗎,、老師我沒(méi)帶來(lái),、老師他用綠色畫----。

分享：孩子是需要被確認(rèn)的,。特別對(duì)于一些視覺(jué)學(xué)習(xí)型,、運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)型的孩子來(lái)說(shuō)。同時(shí)建議：周一至周五,，家長(zhǎng)能抽出時(shí)間 助孩子確認(rèn)書包內(nèi)物品是否帶齊----,。

2、每天輪值的5位孩子中有3位左右的孩子會(huì)問(wèn)：鄭方老師,，掃把在哪里,、老師沒(méi)有掃把了、老師擦布在哪里?----,。其實(shí)從第一周起,，掃把，擦布包括卷筒紙的擺放位置等已告之孩子,，并放在穩(wěn)定而固定的地方,。

下課了，常有孩子問(wèn)：“老師,，我可以上廁所了嗎?”一直以來(lái),，我有明確告訴孩子，下課可以自由活動(dòng)了包括上廁所等,。

分享：孩子是需要重復(fù)的,。重復(fù)能給孩子足夠的安全感。

3,、孩子掃完地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：老師我掃完了,。此時(shí)我們需要去檢查地面，并告之孩子哪里需要注意打掃,，如桌腳,，放睡墊附近、柜子腳---等地方,。

孩子擦完桌子或拖完地問(wèn)：老師擦布放在哪里?我們需要清晰地告之孩子：“擦布擦完要拿去洗,，洗干凈后再掛到外面竹柵上?！辈㈦S之要確認(rèn)孩子是否已做到,，并及時(shí)給以肯定。

分享：孩子是需要成人監(jiān)護(hù)及協(xié)助檢查的,，以與之確認(rèn)工作標(biāo)準(zhǔn)及效果的,。只有這樣，孩子才會(huì)清楚每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)從而幫助他們以后生活學(xué)習(xí)中實(shí)踐自我檢查,。

4,、午休孩子開(kāi)始尋找自己的墊子鋪墊子了，有孩子問(wèn)：“老師我睡哪”?“睡回你昨天的位置就好了”,?！翱墒抢蠋煟抢餂](méi)有位置了,?！保拇_,，有些孩子常鋪到別人位置上去,。

分享：孩子是需要穩(wěn)定的，并需要成人幫助他們定位,，這定位不僅僅是我們?cè)谶@里講到的表面上的鋪墊子----,。

5、課堂有20位孩子，每位孩子完成作業(yè)的速度及情況是不一樣的,，“用你的手來(lái)告訴老師,，我需要幫助?！边@是我每節(jié)課需要與孩子再次確認(rèn)的規(guī)則,。如果每位孩子需要的輔導(dǎo)時(shí)間是1分鐘來(lái)計(jì)算的話，那么最后的那位孩子需要等待20分鐘,，或許更少或許更多,。

分享：孩子是需要學(xué)習(xí)等待或一種等待的方式的。老師管理課堂規(guī)則需要公平公正,。但我們無(wú)法做到絕對(duì)公平公正,，因?yàn)閷?shí)踐過(guò)程中常存在小小意想不到的事情發(fā)生，特別工作在孩子世界上來(lái)說(shuō),。等待對(duì)于我們成人世界同樣存在,，在這長(zhǎng)大的過(guò)程中我們是如何學(xué)習(xí)了等待的?在這過(guò)程中，有憤怒嗎?有放棄?有尋求另外的方法途徑?-------同樣,，孩子現(xiàn)正在經(jīng)歷著這一切----,。感恩同行!

小學(xué)一年級(jí)成長(zhǎng)感悟篇五

小學(xué)一年級(jí)是我們孩子的第一年高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，也是他們開(kāi)始獨(dú)立生活的一年,。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)和生活,，我深深感受到了孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴變化和成就。在這個(gè)階段,，孩子們逐漸形成了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并開(kāi)始逐漸理解和踐行課堂中老師的要求,。在這篇文章中,，我將以五段的結(jié)構(gòu)為線索，分享小學(xué)一年級(jí)孩子的成長(zhǎng)心得體會(huì),。

第一段：適應(yīng)新環(huán)境

剛上小學(xué)一年級(jí),，孩子們首先要適應(yīng)的是新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō),，這是他們離開(kāi)家庭的第一次,，需要與陌生人相處。起初,，我曾擔(dān)心孩子能否適應(yīng)新環(huán)境,。然而，在老師的關(guān)懷和同學(xué)們的熱情幫助下,，孩子們很快就適應(yīng)了新的環(huán)境,。他們?cè)谡n堂上積極主動(dòng)地參與討論,，展示自己的才華，逐漸成為了團(tuán)隊(duì)中的重要成員,。

第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在小學(xué)一年級(jí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤為重要。通過(guò)每天做作業(yè),、整理書包、按時(shí)完成任務(wù)等活動(dòng),，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我發(fā)現(xiàn)他們喜歡有序、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,，喜歡按時(shí)完成作業(yè)并認(rèn)真復(fù)習(xí)課堂知識(shí),。這些習(xí)慣使得他們能夠更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

第三段：形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度

小學(xué)一年級(jí)是孩子們開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的階段,。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我看到了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,?？吹剿麄冏非笾R(shí)、追求進(jìn)步的動(dòng)力,，看到他們樂(lè)于助人,、樂(lè)于接受挑戰(zhàn)的精神，我為他們的成長(zhǎng)感到由衷的高興,。我們家的孩子在數(shù)學(xué),、語(yǔ)文等學(xué)科方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并且在班級(jí)比賽中多次獲得榮譽(yù),，讓我真切地感受到了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第四段：理解和踐行課堂要求

小學(xué)一年級(jí)的孩子剛開(kāi)始接觸正式的學(xué)習(xí)，對(duì)課堂教學(xué)的理解和踐行是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要一環(huán),。在這一年中,，孩子們意識(shí)到老師在課堂上的要求是為了培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。他們學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)課,、積極思考問(wèn)題,，也學(xué)會(huì)了課后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。通過(guò)這樣的努力,，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了顯著提升,，并且在課堂上也能夠主動(dòng)與老師和同學(xué)們交流和互動(dòng)。

第五段：把握成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

通過(guò)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們逐漸明白了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)是有限的,，他們要把握好每一次機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。正是因?yàn)檫@樣的認(rèn)識(shí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加努力,，更加積極向上,。在課堂上，他們勇于提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn),，在班級(jí)活動(dòng)中,，他們積極參與并發(fā)表自己的見(jiàn)解。這些都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也是他們未來(lái)更好發(fā)展的基礎(chǔ),。

在小學(xué)一年級(jí)的成長(zhǎng)中，孩子們通過(guò)適應(yīng)環(huán)境,、養(yǎng)成良好習(xí)慣,、培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度、理解和踐行課堂要求以及把握成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立,、自信、有思想的小學(xué)生,。通過(guò)一年的努力,，他們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，并為以后更高階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，我們作為家長(zhǎng)也要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，給予他們充分的鼓勵(lì)和支持,，讓他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出更大的成就,。

小學(xué)一年級(jí)成長(zhǎng)感悟篇六

我第一次接觸它，竟是無(wú)意的,。

那一日陽(yáng)光明媚,，孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起，幾個(gè)醒目的大字順勢(shì)映入我的眼里：浙江占4席,，我市義烏入選,。看到這兒我郁悶的'想：這和我又有什么關(guān)系呢,？恰在此時(shí),，一個(gè)嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進(jìn)來(lái)，那道身影像一只乳燕般撲閃而來(lái),，我手拿報(bào)紙,，眼底不見(jiàn)一絲慌亂，一個(gè)靈巧的轉(zhuǎn)身就躲過(guò)了她的“撲食”,。

“嗨,，小姐姐,，別躲開(kāi)啊,！”女孩轉(zhuǎn)頭向我抱怨,，臉上盡是狡黠之色。我神情不變,，伸手就揪住她的小辮子說(shuō)：“你就不怕我怕告訴云姨,？”“嘿嘿，”女孩尷尬地笑了兩聲,，而后一本正經(jīng)地問(wèn),，“姐，你手上是什么東西,？”我將手里的報(bào)紙給她，移步想去喝口茶,。

“哎呀,，我媽他們昨天就在說(shuō)這個(gè)，這里怎么都有??！”

“什么？”聽(tīng)到女孩驚呼一聲,，我剛要落下的腳硬生生扭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向,，想繞到她的身后去。

女孩大方的將報(bào)紙遞過(guò)來(lái),，張口就問(wèn)我：“姐啊,，你知道義烏嗎？”這下輪到我尷尬了,，傻笑兩下,，并不開(kāi)口回答。她見(jiàn)我不說(shuō)話,，就開(kāi)始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊,，和杭州、寧波,、溫州并列浙江四大區(qū)域中心城市,，它應(yīng)該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚，卻在我童年里留下了深刻的一筆,。

幾天后,，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿，在小道消息如飛般傳遞的校園,，我早就知道了這批稿就是交給,、投給金華晚報(bào)的,。投稿之后的日子里，我的生活并未改變太多,，只多了一份每日必到的報(bào)紙和朋友們談天說(shuō)地時(shí)間,。

夜晚的月光不會(huì)跌碎在窗臺(tái)，銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上,，那夜我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué),，下了床看見(jiàn)桌上的報(bào)紙，也就拿起打發(fā)時(shí)間,。在那個(gè)年紀(jì),，政治新聞我看不進(jìn)去，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”,、“學(xué)生天地”,、“娛樂(lè)新聞”什么的。在月光的映照下,，我時(shí)而捂嘴偷笑,，時(shí)而閉眼沉思。想起與爺爺近日的聊天,，我突然發(fā)現(xiàn)我們聊的東西變得多了,，也變得更加深?yuàn)W了，這都是它帶給我的改變,。同學(xué)曾對(duì)我抱怨：“看書會(huì)睡著的,。”而那晚我卻越看越精神,，為此,，第二日我一到學(xué)校就對(duì)那人感嘆：“朋友，其實(shí)你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺(jué)的一個(gè)借口吧,！”那人看著我眼周圍的陰影,，很沒(méi)形象的笑出了聲。

那一日,，不足五十元的稿費(fèi)被我似寶一般地捧在懷里,。從那一日起，我對(duì)寫作有了不一樣的情感,。

作為我童年里的報(bào)刊,，我更愿用“益友”來(lái)形容它，它是我世界里一顆亮閃閃的星星,，為我開(kāi)啟了廣闊的天地,。

小學(xué)一年級(jí)成長(zhǎng)感悟篇七

我第一次接觸它，竟是無(wú)意的`,。

那一日陽(yáng)光明媚,，孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起,，幾個(gè)醒目的大字順勢(shì)映入我的眼里：浙江占4席，我市義烏入選,?？吹竭@兒我郁悶的想：這和我又有什么關(guān)系呢？恰在此時(shí),，一個(gè)嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進(jìn)來(lái),，那道身影像一只乳燕般撲閃而來(lái)，我手拿報(bào)紙,，眼底不見(jiàn)一絲慌亂,，一個(gè)靈巧的轉(zhuǎn)身就躲過(guò)了她的“撲食”。

“嗨,，小姐姐,，別躲開(kāi)啊,！”女孩轉(zhuǎn)頭向我抱怨,，臉上盡是狡黠之色。我神情不變,，伸手就揪住她的小辮子說(shuō)：“你就不怕我怕告訴云姨,？”“嘿嘿,，”女孩尷尬地笑了兩聲,，而后一本正經(jīng)地問(wèn)，“姐,，你手上是什么東西,？”我將手里的報(bào)紙給她，移步想去喝口茶,。

“哎呀,，我媽他們昨天就在說(shuō)這個(gè)，這里怎么都有??！”

“什么？”聽(tīng)到女孩驚呼一聲,，我剛要落下的腳硬生生扭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向,，想繞到她的身后去。

女孩大方的將報(bào)紙遞過(guò)來(lái),，張口就問(wèn)我：“姐啊,，你知道義烏嗎？”這下輪到我尷尬了,，傻笑兩下,，并不開(kāi)口回答,。她見(jiàn)我不說(shuō)話，就開(kāi)始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊,，和杭州,、寧波、溫州并列浙江四大區(qū)域中心城市,，它應(yīng)該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚,，卻在我童年里留下了深刻的一筆。

幾天后,，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿,，在小道消息如飛般傳遞的校園，我早就知道了這批稿就是交給,、投給金華晚報(bào)的,。投稿之后的日子里，我的生活并未改變太多,，只多了一份每日必到的報(bào)紙和朋友們談天說(shuō)地時(shí)間,。

夜晚的月光不會(huì)跌碎在窗臺(tái)，銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上,，那夜我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué),，下了床看見(jiàn)桌上的報(bào)紙，也就拿起打發(fā)時(shí)間,。在那個(gè)年紀(jì),，政治新聞我看不進(jìn)去，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”,、“學(xué)生天地”,、“娛樂(lè)新聞”什么的。在月光的映照下,，我時(shí)而捂嘴偷笑,，時(shí)而閉眼沉思。想起與爺爺近日的聊天,，我突然發(fā)現(xiàn)我們聊的東西變得多了,，也變得更加深?yuàn)W了，這都是它帶給我的改變,。同學(xué)曾對(duì)我抱怨：“看書會(huì)睡著的,。”而那晚我卻越看越精神,，為此,，第二日我一到學(xué)校就對(duì)那人感嘆：“朋友，其實(shí)你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺(jué)的一個(gè)借口吧！”那人看著我眼周圍的陰影,，很沒(méi)形象的笑出了聲,。

那一日，不足五十元的稿費(fèi)被我似寶一般地捧在懷里,。從那一日起,，我對(duì)寫作有了不一樣的情感。

作為我童年里的報(bào)刊,，我更愿用“益友”來(lái)形容它,，它是我世界里一顆亮閃閃的星星，為我開(kāi)啟了廣闊的天地,。

小學(xué)一年級(jí)成長(zhǎng)感悟篇八

在生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事情,，唯獨(dú)一件事情讓我記憶猶新。

還記得那是一個(gè)夏天,，我和媽媽去右安門上課,。可是我們還沒(méi)到車站車就來(lái)了,，媽媽讓我先跑過(guò)去,。我上了車，車門就關(guān)了,，可是媽媽還沒(méi)上車,。我心里又害怕又著急，到了右安門東時(shí)我下了車,。

我自己走到了我上課的地方,，去上課了。

媽媽每個(gè)站都在尋找我的蹤影,，可是都沒(méi)有,，這下媽媽更著急了,。她又去了我上課的地方找,，終于找到了我。她這才松了口氣,。

這件事讓我刻骨銘心,。