演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

家的演講稿篇一

林肯是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,，他的演講與領(lǐng)導(dǎo)才能使得美國擺脫了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的困境,，奠定了這個(gè)國家的統(tǒng)一基礎(chǔ)。林肯的演講稿深受人們喜愛,，其中最著名的就是《獲得新的出生》和《葬禮演說》,。閱讀這些演講稿，我收獲頗多,，提煉出了幾個(gè)心得體會(huì),。

首先，林肯的演講稿簡(jiǎn)潔而有力。無論是《獲得新的出生》還是《葬禮演說》,，林肯都能用簡(jiǎn)單的語言抓住聽眾的注意力,，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他善于用精煉的措辭來說明問題,，避免了羅嗦和冗長(zhǎng),。正因?yàn)楹?jiǎn)潔，他的演講稿更易于理解,，也更容易打動(dòng)人心,。作為一個(gè)有影響力的演講者，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林肯的這種簡(jiǎn)潔而有力的表達(dá)方式,，以提高自己的演講能力,。

其次，林肯的演講稿充滿了情感,。在《葬禮演說》中,，他為那些為國家獻(xiàn)身的士兵表示敬意，悼念和紀(jì)念他們,。他的演講稿充滿了愛國情感和悲傷之情,，讓人們產(chǎn)生共鳴。林肯懂得情感表達(dá)對(duì)于演講的重要性,，他能夠用真誠和深情的語言打動(dòng)人心,，使聽眾與他產(chǎn)生共鳴。我們?cè)趯懷葜v稿時(shí),，也要多加運(yùn)用情感因素,，以此來增加演講的感染力和說服力。

第三,，林肯的演講稿鼓舞人心,。在《獲得新的出生》中，他激勵(lì)人們要為傳承美國的價(jià)值觀而努力,。他表達(dá)了對(duì)民主,、自由和平等原則的堅(jiān)定信念，并鼓勵(lì)人們?yōu)榱诉@些價(jià)值觀而奮斗,。這種鼓舞人心的演講風(fēng)格,，使聽眾感到自己的價(jià)值和重要性，激發(fā)了人們的積極性和熱情,。通過學(xué)習(xí)和借鑒林肯的演講技巧,，我們也能夠用激勵(lì)性的言辭打動(dòng)聽眾，引領(lǐng)人們朝著共同目標(biāo)前進(jìn),。

第四,，林肯的演講稿充滿哲理和智慧,。他善于運(yùn)用比喻、對(duì)比和修辭等修辭手法,，使演講稿更富有藝術(shù)性和思想性。通過閱讀林肯的演講稿,，我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法來提高演講的表達(dá)能力,，并使演講更具深度和思想性。在我們的演講中,，我們應(yīng)該注重思考和練習(xí),，以使演講更加精彩和有針對(duì)性。

最后,，林肯的演講稿具有積極的影響力,。他的演講稿激發(fā)了人們的愛國情感和激情，引起了社會(huì)的共鳴和反響,。他的領(lǐng)導(dǎo)和鼓舞推動(dòng)了美國歷史的進(jìn)程,，給人們樹立了榜樣。通過閱讀林肯的演講稿,，我們也能夠深刻理解領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命,，激勵(lì)我們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中做出積極的改變和影響。

總結(jié)起來,，林肯的演講稿簡(jiǎn)潔而有力,，充滿了情感，并能鼓舞人心,。他的演講稿充滿哲理和智慧,，并具有積極的影響力。通過閱讀和學(xué)習(xí)林肯的演講稿,，我們能夠提高自己的演講能力和領(lǐng)導(dǎo)力,，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

家的演講稿篇二

教師是學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者,，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍,。

1.樹立典型，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)、名優(yōu)雙提的原則,，制定了一系列獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)目標(biāo),，包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升,、評(píng)價(jià)校內(nèi)學(xué)科帶頭人,、評(píng)選師德模范,、評(píng)選先進(jìn)部門、評(píng)選“學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以身邊的榜樣推動(dòng)自己,，熱愛自己的工作，奉獻(xiàn)自己,，積極進(jìn)取,。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍,。教師的外表得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的高度贊揚(yáng),。

2.以人為本，努力營造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境,。通常我們說“心情愉快,，累不累”，這說明創(chuàng)造一個(gè)愉快的工作環(huán)境有多重要,。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來,。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格,、勞動(dòng)和合作需求,。因此，在工作方法上,，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人,，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績(jī)鼓舞人,，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人,。我們也加強(qiáng)了情感投入，因?yàn)榍楦惺切ｉL(zhǎng)和教職員工之間的紐帶,。每年,，我們都開展各種形式的文化體育活動(dòng)，給老師送節(jié)日禮物,，給有需要的工人送溫暖,，在沉默中看到真相。

三,、公開辦學(xué),，民主管理，千方百計(jì)提高教師的主人翁意識(shí),。我們?cè)趯W(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施校務(wù)公開工作,，努力讓教師參與學(xué)校管理,，做出民主決策,，使學(xué)校的一切工作在社會(huì),、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行,。財(cái)務(wù)工作開放,、經(jīng)營活動(dòng)開放、收費(fèi)開放,、職務(wù)評(píng)估和晉升選先開放,、教育教學(xué)活動(dòng)開放等,，得到了群眾的支持和認(rèn)可,。我們牢記校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念,，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題,，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議,、實(shí)踐,、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)“大船”,！

學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實(shí)到學(xué)生身上，所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念,。在尊重學(xué)生的前提下,，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系,；在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上,，建立新的有效的教育模式；通過依靠學(xué)生,，我們培養(yǎng)的每個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展,，最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛力。為此,，我們做了很多工作,。

開展各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

其中,，區(qū)級(jí)項(xiàng)目“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗(yàn)收，并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果,。本課題以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體,，在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個(gè)系列，即野營培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng),、參觀基地實(shí)踐活動(dòng),、節(jié)假日專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),；以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下,，每年開展兩個(gè)黃金周,；以獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼，在《小馬過河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下,，學(xué)生將在寒暑假獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。可以說,，這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的所有時(shí)間和空間,。在活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。

2,、改革評(píng)價(jià)方法,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用,，因此,，我們將學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃,，其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法，建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中,，我們進(jìn)行了一些探索。如果評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師,，學(xué)生可以自我評(píng)價(jià),，互相評(píng)價(jià)，學(xué)生家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià),；評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面,，包括知識(shí)、情感,、態(tài)度,、行為習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)表達(dá)等,；評(píng)價(jià)方法采用開放的定性評(píng)價(jià),、通常的表現(xiàn)、口試,、筆試……去年寒假,，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，動(dòng)員各年級(jí)、各科骨干教師編制《愛的期待》,，使評(píng)價(jià)更加科學(xué),，真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

家的演講稿篇三

第一段：引言及演講目的介紹（200字）

大家好,，我是XXX,，今天我很榮幸能夠?yàn)榇蠹曳窒砦覍?duì)于“征信演講稿心得體會(huì)”的見解和體會(huì)。征信作為一種金融信用評(píng)估工具,，對(duì)于個(gè)人和企業(yè)來說都至關(guān)重要,。本次演講的目的在于讓大家了解征信的作用、原理以及在實(shí)際應(yīng)用中可能產(chǎn)生的問題,，希望能夠引起大家對(duì)于征信的重視,，并合理使用征信報(bào)告進(jìn)行金融決策。

第二段：征信的作用和原理（300字）

征信是通過收集,、整理個(gè)人信用行為數(shù)據(jù)并形成征信報(bào)告的一種金融信用評(píng)估手段。通過對(duì)個(gè)人信用信息的記錄和處理,，征信機(jī)構(gòu)可以為金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供可靠的信用評(píng)估依據(jù),。征信的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：如提供征信報(bào)告，幫助金融機(jī)構(gòu)評(píng)估個(gè)人的信用能力,；提供個(gè)人的信用歷史記錄,，供金融機(jī)構(gòu)、電信企業(yè)等參考,；對(duì)個(gè)人的信用數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)管,，保護(hù)個(gè)人信息安全。而征信的原理則是通過收集和評(píng)估各類信息,，包括貸款記錄,、信用卡記錄、逾期記錄等,，綜合計(jì)算出個(gè)人的信用評(píng)分,。

第三段：征信應(yīng)用中存在的問題（300字）

然而，雖然征信在金融領(lǐng)域有著重要的應(yīng)用,，但也存在一些問題需要引起我們的關(guān)注,。首先，征信機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)來源和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性是大家普遍關(guān)注的問題,。一些不良數(shù)據(jù)源的出現(xiàn)可能導(dǎo)致征信報(bào)告的準(zhǔn)確度下降,，給個(gè)人帶來不公平和不便。其次,，個(gè)人信息安全問題也是重要的挑戰(zhàn),。目前個(gè)人信息的泄露和濫用問題屢見不鮮,，對(duì)于征信報(bào)告中包含的各類敏感個(gè)人信息的保護(hù)是我們亟需解決的問題。此外,，征信機(jī)構(gòu)的評(píng)估模型和算法是否公平和公正也是需要重視的問題,，以避免因各種因素造成借貸真實(shí)情況和個(gè)人信用不符。

第四段：合理利用征信報(bào)告的建議（200字）

盡管征信披露了我們的信用記錄,，但并不意味著我們應(yīng)該過度依賴征信報(bào)告,。首先，我們應(yīng)該了解并監(jiān)控自身的信用記錄,，確保其中沒有錯(cuò)誤和不良信息的存在,。其次，我們應(yīng)當(dāng)了解征信報(bào)告只是金融決策的參考依據(jù)之一,，而非決定性因素,，我們要綜合考慮各種因素做出準(zhǔn)確的金融決策。最后,，我們要保護(hù)自身的個(gè)人信息安全,，避免個(gè)人信息被泄露和濫用，提高自身的信息安全意識(shí),。

第五段：總結(jié)及對(duì)未來發(fā)展的展望（200字）

總之,，征信作為金融信用評(píng)估的一種實(shí)用工具，對(duì)于大家都有著重要的意義,。在合理應(yīng)用和管理征信報(bào)告的基礎(chǔ)上,，我們能夠更有效地進(jìn)行金融決策，保護(hù)自身的信用和權(quán)益,。然而,，征信機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門也需要關(guān)注征信數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和個(gè)人信息的保護(hù)問題，不斷改進(jìn)和完善征信系統(tǒng),，以提高征信的公平性和可靠性,。希望未來能夠看到更加完善和高效的征信系統(tǒng)的出現(xiàn)，讓征信更好地服務(wù)于社會(huì)和個(gè)人,。謝謝大家,！

家的演講稿篇四

早上好！

我叫xx,，是一班的同學(xué),。今天，作為校園之星,，站在國旗下演講我非常自豪,。

上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂和充實(shí)。由于在學(xué)校里,，我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情,。我還學(xué)到了許多許多的知識(shí)。

當(dāng)真的立場(chǎng)和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績(jī),。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分,，最近又獲得一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

我積極參加學(xué)校各項(xiàng)流動(dòng),，在上學(xué)期卡拉ok比賽中,，獲得了三等獎(jiǎng)。我還參加了賀卡制作比賽,，越野跑比賽,。在比賽中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),。

我喜歡朗讀，喜歡寫話,，我的日記老是得四顆星,，常常被老師當(dāng)范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的`好孩子,，別看我小,，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。

我喜歡我們的學(xué)校,，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們,，在鮮艷的國旗下,，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,！讓我們一起努力吧,！

家的演講稿篇五

征信演講經(jīng)歷是我人生中的一次難忘經(jīng)歷，這次演講不僅讓我增加了對(duì)征信的了解,，還讓我深刻感受到信息時(shí)代背景下個(gè)人征信的重要性,。在這次演講中，我從多個(gè)層面思考了征信的意義,，也體驗(yàn)了演講所帶來的滿足感和成長(zhǎng)力量,。

首先，征信對(duì)于個(gè)人來說意味著什么,。演講稿的準(zhǔn)備過程中,，我閱讀了大量與征信相關(guān)的資料。從中我了解到，征信是一種評(píng)估和記錄個(gè)人信用狀況的體系,，影響著我們個(gè)人的信用記錄和信用評(píng)分,。而這些信用記錄又影響到我們的生活方方面面，比如貸款,、購房,、就業(yè)等等。因此,，我們個(gè)人需要不斷努力維護(hù)良好的信用記錄,，才能在社會(huì)中獲得更多的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)。

其次,，征信對(duì)于社會(huì)的意義是什么,。在演講稿中，我著重強(qiáng)調(diào)了個(gè)人征信與社會(huì)誠信建設(shè)的緊密關(guān)系,。社會(huì)的良好發(fā)展離不開個(gè)人的高尚品德和誠信行為,，而個(gè)人的誠信行為在很大程度上通過征信體系進(jìn)行記錄和評(píng)估。只有通過征信,，社會(huì)才能更加公平地評(píng)判個(gè)人的優(yōu)劣,，給予應(yīng)有的機(jī)會(huì)和機(jī)遇，也能夠更好地預(yù)防和懲處不誠信行為,，保護(hù)社會(huì)公共利益,。

第三，演講稿中從法律角度探討了征信的重要性,。征信作為一種評(píng)估和記錄個(gè)人信用狀況的工具,，需要法律保護(hù)。在我的演講中,，我對(duì)個(gè)人信息保護(hù)法和征信管理?xiàng)l例進(jìn)行了分析,，強(qiáng)調(diào)了政府對(duì)征信的管理和監(jiān)督的重要性。只有依法規(guī)范征信機(jī)構(gòu)的行為,，保護(hù)個(gè)人信息的安全,，才能提高個(gè)人對(duì)征信的信任度，推動(dòng)征信事業(yè)的健康發(fā)展,。

第四,，征信在金融行業(yè)中的應(yīng)用也是我演講稿的重點(diǎn)內(nèi)容。金融行業(yè)是征信體系最廣泛應(yīng)用的領(lǐng)域之一,。征信記錄對(duì)于銀行,、金融機(jī)構(gòu)等金融服務(wù)提供商來說，是評(píng)估個(gè)人信用和風(fēng)險(xiǎn)的重要依據(jù),。通過征信記錄,，金融機(jī)構(gòu)能準(zhǔn)確了解個(gè)人的還款能力和信用狀況，有效地降低借貸風(fēng)險(xiǎn)，更好地服務(wù)于客戶,。

最后,，演講稿中我也分享了自己的演講經(jīng)歷和心得體會(huì)。通過參與這次演講,，我不僅增加了對(duì)征信的認(rèn)知,，更提升了自己的演講技巧和溝通能力。演講是一種表達(dá)自己觀點(diǎn)和思考的重要方式,，也是展示個(gè)人魅力和能力的機(jī)會(huì),。在演講中，我不僅讓自己的觀點(diǎn)清晰地傳達(dá)給觀眾,，也感受到了與觀眾的交流和共鳴,。這種互動(dòng)使我更加自信和成長(zhǎng)，也更加明白了征信對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性,。

總的來說,，這次征信演講經(jīng)歷是我人生成長(zhǎng)道路上的一次寶貴經(jīng)歷。通過準(zhǔn)備和進(jìn)行演講,，我更加深入地理解了個(gè)人征信的意義和應(yīng)用,，也感受到了個(gè)人演講和表達(dá)的力量。未來,，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度,，不斷提高對(duì)征信的認(rèn)知和理解，努力維護(hù)自己的信用記錄,，為社會(huì)誠信建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)鍛煉演講和表達(dá)能力,，用自己的聲音和觀點(diǎn)影響他人,，為社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

家的演講稿篇六

大家晚上好!

大學(xué)生活是多姿多彩的,，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌,。”但,，你可以選擇平凡,，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡,。那么,，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。

首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃,，放遠(yuǎn)目光,。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”,。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向,，也毫無動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo),，又可分為近期和遠(yuǎn)期,。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí),，假期有什么實(shí)踐打算等等,。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大,，實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等,。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過程,。如一天記5個(gè)單詞,，到考前便可記到很多。但,，這需要堅(jiān)持和毅力,。

第一，是要放遠(yuǎn)眼光,，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺,，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊,，小事放松,。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺,，孰不知,，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì),。

第二是樹立就業(yè)危機(jī)感,。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力,。孰不知是自己的意識(shí)上沒有清醒,。有人會(huì)說：“愛情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí),，從直接意義上來說,，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力,。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕,。有人說目前找工作：要么有關(guān)系,，要么有文憑，要么有才能(技能),。而我們呢?文憑,，只是大專;關(guān)系，相信在坐的.大部都沒有什么關(guān)系,。所以,，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這,，就要問問自己：你學(xué)到了什么,，你掌握了什么?現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué),。

第三,，是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展能力并舉。以前是重知識(shí)而輕能力,，但現(xiàn)在不同了,，恰相反，由于社會(huì)上影響,，文憑要求的適當(dāng)下降,，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的,，那沒話說,，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是,，為了一份端菜的服務(wù)生工作,，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上,。我身邊就有這樣的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮,，就是,，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“,，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職,。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮,，歸位,。

此外,，還有，就是,，要多看看書和報(bào)紙雜志,。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國家大事,，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的,，這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助，而且對(duì)我們本身的工作也有幫助,。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科,，我們做為未來的廣告人，就應(yīng)該博學(xué),，什么都應(yīng)該了解一下,，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!

好了，我今天的演講也到此為止了,。最后,，只上一句話：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！笆堑模徒o我自己,，也與大家共勉!

家的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：大家好,！今天我想分享一些關(guān)于疫情的心得體會(huì),。

第一段：疫情帶給我們的影響

我們所處的這個(gè)時(shí)代，充滿著未知和不確定性,。新冠病毒的來襲,，讓我們認(rèn)識(shí)到了這種不確定性。疫情的影響不得不說是毀滅性的,。許多人失去了生命,，家庭、企業(yè),、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面都遭受了猛烈的沖擊,。同時(shí)，我們也被迫進(jìn)行了一系列的應(yīng)對(duì)措施,，比如居家隔離,、戴口罩、保持社交距離等,。這些措施的出現(xiàn),，讓我們從人類歷史上的另一個(gè)角度看待了疾病與環(huán)境,。

第二段：我們應(yīng)該從疫情中汲取的啟示

在疫情面前，每個(gè)人的身份和職責(zé)都顯得分外重要,。不論是國家和政府,，還是每一個(gè)公民，都肩負(fù)著保衛(wèi)人類健康,、安全,、生活的重責(zé)。對(duì)此,，我們應(yīng)該更加珍惜生命,、珍惜身邊人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,、道德意識(shí)和公民意識(shí),，更加深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的影響。另外,，我們也應(yīng)該意識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)于我們?cè)诿鎸?duì)疫情時(shí)的重要性,。因此，我們應(yīng)該積極支持政府組織科研力量,，提高疾病防治能力,。同時(shí)，我們也應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí),，增強(qiáng)萬一遭遇疫情時(shí)自我防范的能力,。

第三段：疫情促進(jìn)了科技的快速發(fā)展

疫情加速了人類社會(huì)向數(shù)字化、智能化方向轉(zhuǎn)型的進(jìn)程,。由于疫情,，許多傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)行業(yè)和生活方式被重創(chuàng)，但最大的受益者,，則是數(shù)字經(jīng)濟(jì),，尤其是在線教育、電商等線上產(chǎn)業(yè),。隨著科技的進(jìn)步,，它將帶來未來更多的變化，未來科技的發(fā)展將會(huì)更加強(qiáng)大和廣泛,。我們應(yīng)該積極適應(yīng)“新常態(tài)”,，善于利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù),、人工智能等尖端技術(shù),，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的步伐。同時(shí),，我們也應(yīng)該保持開放,、包容,、創(chuàng)新的精神，推動(dòng)科技與人的和諧發(fā)展,。

第四段：疫情與全球化的關(guān)系

疫情爆發(fā)，沖擊的不僅是我們個(gè)人所在的國家和周邊地區(qū),，而是全球,。隨著全球化加速，文化,、經(jīng)濟(jì),、科技和生態(tài)環(huán)境等各方面越來越互相依存，如何尋求國際合作和共同發(fā)展成為了全球共同的挑戰(zhàn),。對(duì)于這些大問題,，我們應(yīng)該推動(dòng)全球治理的升級(jí)，加強(qiáng)國際合作的框架,，增進(jìn)國際社會(huì)的信任和友好之間的關(guān)系,，使我們的未來和平、積極,、合作而充滿希望,。

第五段：結(jié)語

我們所生活的世界，正處于快速變化的歷史進(jìn)程中,。面對(duì)變化,，我們應(yīng)該有勇氣去接受和迎接它，創(chuàng)造我們和未來的未來,。疫情改變了我們的生活,，但也帶來了理念上的革新，我們有責(zé)任應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),。因此,，我相信，我們能夠在未來自己的人生道路上,，勇往直前,，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。最后,，謝謝大家的聆聽,。

家的演講稿篇八

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。

2,、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。

3,、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的、情緒,，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾,，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的'寫作要與這些特定情景相適應(yīng),。

4,、語言、結(jié)構(gòu) 演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,，語言上做到生動(dòng)感人,。 演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白,、正文,、結(jié)尾三部分。 開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分,。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題,、交代背景,、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白,，目的都是使聽眾立即了解演講主題,、引入正文、引起思考等,。 演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點(diǎn)、有層次,、有中心語句,。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解,，各段落應(yīng)上下連貫,，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束,。它起著深化主題的作用,。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法,、反問法等,。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題,、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同,。 演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望,、鼓舞等語句作結(jié),，使演講能自然收束，給人留下深刻印象,。

同學(xué)們： 著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才,，成才的關(guān)鍵是勤奮,。 當(dāng)然，人與人之間,，智力是有差別的,，有的人敏銳，有的人遲鈍,。敏銳的人,，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的,。遲鈍的人,，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來,。試看古今中外成名成家的人,，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生,，上小學(xué)時(shí),，老師說他腦子笨，難有成就,?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研,，勤奮求學(xué),，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家,。成名以后,，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮,，刻苦才是成功的要素。