當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案篇一

1,、感受春天的變化以及春天的美,。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識,。

2,、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,，感受與父母,、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識,。

駿馬嶺公園

中一班幼兒,、家長陪同、教師

周六（4月12日）8：45——11：00

1,、家委會和教師共同確定參觀的路線,。

2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項,。

3,、準備游戲及道具。

1,、加強管理和監(jiān)督措施,。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人,。

2,、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3,、春游活動期間一切行動聽指揮。

4,、注意言行文明,，愛護公物，不隨地亂扔垃圾,。

5,、家委會在每一次xx時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

1,、8：45——9：00xx：讓家長帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處xx，家委會楊茲賀媽媽負責(zé)報道,，清點人數(shù),。

2、幼兒和家長,、教師集體合影。李梓茜,、菅梓淇家長負責(zé)整隊,，王子豪媽媽負責(zé)攝影。

3,、親子小競賽“爬樓梯”,。馮阿璐老師負責(zé)在起點處安排好幼兒和家長，郭向麗老師負責(zé)在樓梯上集中,。

4,、9：00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草,，感受春天的美麗景xx,。家委會的成員在前面帶隊，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。

5,、9：30——10：00點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

6、10：00——10：40游戲活動：

（1）親子游戲：“揪尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時,，一位家長和孩子各自將紅xx帶的三分之一塞進褲腰里,，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,，同時數(shù)“一,，二，三”,，兩人同時開始左右挪動,，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝,。

（2）親子游戲：“袋鼠抱”

玩法：10個家庭為一隊,，每隊分成兩組，面對面站立,。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子,。游戲開始,，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手,，對面家長則跑至對面,。哪隊家長先跑完為勝。

7,、10：40——11：00xx與解散時間：

家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束,，并注意安全回家。

一,、活動主題：“親近動物,、走進自然、感受親情”

二,、活動目標：

（一）讓孩子走進自然,，親近自然,，感受春天的美景，感受生活,，在與大自然的接觸中感受人與自然的xx,。

（二）在幼兒、家長,、老師的互動游戲活動中,，獲得情感交流，體驗快樂,。

（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,，增強環(huán)保意識。

三,、活動時間：20xx年4月17日（周二）

四,、參加對象：全園托、小,、中,、大班幼兒、教師和家長

五,、活動地點：親子活動—順德長鹿農(nóng)莊

六,、活動準備

（一）制定方案（負責(zé)人：張園、主任）

（二）橫幅,、園旗,、活動通知（負責(zé)人：助理）

（三）幼兒園準備工作

（礦泉水、車輛,、人數(shù)確定,、春游物品，必備xx物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等,，負責(zé)人：主任）

（四）各年級準備：

1,、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織

（負責(zé)人：各班級班主任教師）

2,、游戲活動材料及經(jīng)驗準備,。如班牌（負責(zé)人：級長、班級教師）

3,、請家長與幼兒共同準備春游物品。

（幼兒統(tǒng)一穿園服,、家長統(tǒng)一帶旅行團帽,、合腳的鞋子、背包袋,、餐巾紙,、暈車xx,、食品等）

（五）安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施,，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,，責(zé)任到人。

2,、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,，以防幼兒突發(fā)事情。

4,、春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā)，準時返校,。

5,、全體教師生必須穿好園服。

6,、參觀活動時,，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。上,、下車有序,。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外,。

7,、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全,，并做到愛護公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用,。

8,、進園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等,，班主任在每一次xx時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。

9,、游玩時盡量不要單獨行動,，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩,，以便能有相互照，防止走失,。

10,、請將手機帶在身邊，保持暢通,，并在老師處保xx留有號碼,。

七、活動流程：

8：00出發(fā)前動員及準備

8：00——8：30大小xx場集中整隊,，全園依次出發(fā),。

9：50左右分別到達目的地，稍作休整,。

11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】午餐自理

14：45結(jié)束活動,，大門口xx，乘坐專車返回廣州,。

幼兒禮儀教育,，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。在幼兒園中加強文明禮儀教育,，不僅是塑造幼兒健全人格,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、奠基人生最佳開端的工作,，更是提高全民族素質(zhì),，構(gòu)建xx社會的需要。

幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案篇二

1,、知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2、知道身邊的.人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。

3,、在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活,。

20xx年5月1―5日

活動1：

小朋友與家長一起觀看五一勞動節(jié)的相關(guān)視頻,，讓小朋友了解五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。家長可以告訴小朋友勞動辛勞,，勞動快樂,，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里,，慶祝自己的節(jié)日,。

活動2：學(xué)習(xí)兒歌

《小蜜蜂》

小蜜蜂，嗡嗡嗡,，飛到西,，飛到東，

飛到花園去采蜜,，小小蜜蜂愛勞動,。

《愛勞動》

小抹布，四方方,，擦桌椅,，不怕臟。

桌椅擦得真干凈,，媽媽夸我愛勞動,。

活動3：勞動任務(wù)

小朋友學(xué)習(xí)做家務(wù)，為家人做一件力所能及的事情,。如：摘菜,、洗碗、掃地,、疊衣服,、飯后收拾碗筷等。

小朋友學(xué)會后,，家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群,，互相激勵和借鑒。感謝您的配合,！

幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案篇三

1,、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。

2,、增進對勞動樂趣的感受,，培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

活動準備：

經(jīng)驗準備：幼兒用線條小人做過游戲,，對線條小人有一定理解,。

幼兒有過勞動體驗。

材料準備：幼兒勞動時的照片,、關(guān)節(jié)小人,、白板、白板筆,。

活動重難點：

重點：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者,。

難點：將幼兒勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

活動過程：

1,、游戲：“我是小木偶”,。

教師出示關(guān)節(jié)小人,，幼兒聽教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進行動作游戲,，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,、伸伸胳膊、擺擺手,，要求幼兒邊做動作邊說出頭部,、身體的位置變化。

2,、出示幼兒勞動時的照片,。

（1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢,？（請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化）

3,、示范部分動作的繪制。

（1）教師在白板上用白板筆繪制線條小人,，表現(xiàn)照片中勞動著的幼兒形象,。

（2）請兩個幼兒配合，一個做動作,，一個在白板上繪制出線條小人,。

4、幼兒繪畫,。

（1）引導(dǎo)幼兒說說自己想畫哪些勞動者,，可以是身邊的人，也可以是自己,。

（2）指導(dǎo)幼兒畫勞動中的線條小人,。

5、分享交流,。

繪畫完成后,，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動,。

幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案篇四

20xx年x月x日上午

幼兒園的種植地

托班組各個成員

大花籃一只,、玫瑰花人手一只、相機一部

1,、通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作,。

2、經(jīng)過種花讓幼兒知道要愛護花草樹木,，不能輕易的去破壞它,。

3、感知春天的美麗景象以及體驗活動帶來的快樂。

1,、介紹春天的自然景象以及認識花草樹木

2,、根據(jù)主題設(shè)計教學(xué)活動如《蝴蝶花》、《花開拉》,、《小熊種花》等,。

3、幼兒實踐活動《小熊種花》

a,、先通過介紹讓幼兒認識花的種類。

b,、出示玫瑰花讓幼兒著重認識,，并告訴幼兒今天的活動。

c,、教師通過詳細講解種花過程,，為了讓更多的幼兒都會操作，以及了解用正確地方法去種植,。

d,、最后將組織幼兒到戶外進行種花活動，并將孩子進行時的動態(tài)用相機記載,。并對孩子進行相應(yīng)的教育（花可以看,，但是不能去故意破壞它，也可以去輕輕地觸碰）,。

通過以上這樣實踐活動既鍛煉了幼兒的手部肌肉發(fā)展,，也對愛護花草有了一定意識，同時也感受到春天的環(huán)境美,，這樣的活動既給孩子留下美好的回憶又帶給了幼兒活動的重要意義,，其實有些教育并不是靠嘴巴說就能達到的，我想能讓幼兒更有效地吸收經(jīng)驗及教育實踐是一個很好的方法,。

幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案篇五

“五一”勞動節(jié)即將來臨,，我們意識到勞動節(jié)是一個寶貴的節(jié)日資源，是對孩子進行“以辛勤勞動為榮,，尊重社會各界勞動者”教育的極好切入口,，為慶祝五一勞動節(jié)，我園決定于4月28日開展一系列“寶寶愛勞動,，尊重勞動者”的活動,。

大班：《認識各行各業(yè)》

1、認識電力勞動者：時間（4月28日9:00）

地點（三樓會議室）

形式：講座

2,、小小記者：4月27日,，采訪各類勞動者。

通過這一系列的活動慶祝五一節(jié)，讓孩子了解各行各類的勞動者,，體驗勞動者的辛苦,，進一步培養(yǎng)孩子尊重勞動者、熱愛勞動者的情感,。

中班：《勞動最光榮》

時間：4月28日上午9:30

對象：中班三個班級

內(nèi)容：各自組織小朋友從自己身邊的小事做起,，擦桌子、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士,，通過這一系列的活動慶祝五一節(jié),，進一步讓孩子樹立愛勞動的意識，孩子們通過自己的勞動也感受到勞動是件快樂,、光榮的事情,。

小托班：《寶寶愛勞動》

小班：

1、組織《疊衣服》比賽,，學(xué)習(xí)穿脫外套,、折疊外套等，樂意自己的事情自己做,。

2,、組織剝筍活動，感受勞動帶來的快樂,。

托班：

1,、學(xué)習(xí)脫簡單的外套、穿脫鞋子,，感受小手的靈巧,。

2、組織剝豆子活動,，通過剝豆子,、嘗豆子，感受勞動帶來的快樂,。

幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案篇六

__集團“慶五一,，大家一起來”娛樂活動。

二,、活動目的

在五一國際勞動節(jié)來臨之際,，充分發(fā)揮__職工的文藝表演才能，大家一起來參與,，豐富全體職工的文化娛樂生活,。

三、活動時間

20__年x月x日下午x點開始,。

四,、活動地點

__集團2樓會議室。

五、參加人員

__集團全體職工,。

六,、主持人

__

七、注意事項

1,、注意時間安排,，根據(jù)現(xiàn)場氣氛，靈活掌握節(jié)奏,；

2,、遵守活動規(guī)則，積極參與,，調(diào)動活動氣氛,；

3、在活動過程中堅持適度原則,，要活潑但不失莊重；

4,、活動分為集體游戲類和個人表演類,，希望大家積極報名，共同娛樂,。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目,，根據(jù)情況公司會作具體安排。

八,、活動流程

1,、主持人介紹活動的基本情況，請領(lǐng)導(dǎo)致辭,；

2,、領(lǐng)導(dǎo)致辭；

3,、娛樂互動,；

熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里,，另一張寫上在干什么,，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條,，然后把自己抽到的內(nèi)容,，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫,。

（1）游戲類：

大力神（扳手腕）：找張桌子當(dāng)擂臺,，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進行扳手腕游戲,。標準是擂主不用扳倒對手,，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏,。假如參加游戲的人贏了的話,，也可以代替原來的擂主，由此類推,。

知識問答：根據(jù)想__集團的基本情況,，設(shè)定題目，考察大家對我們公司的了解程度,，有利于職工更詳細全面的了解我們公司,，增強主人翁意識。

（2）表演類：

自由k歌：只要想唱,，就可以在這個舞臺上一展歌喉,，人人參與，氛圍活躍,。

（3）我們都是一家人,，交流溝通：

由于平時領(lǐng)導(dǎo)和職工都忙于工作，彼此交流的機會較少,，以本次活動為契機,，職工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發(fā)展提一些建議,，談一下自己的想法,，此項活動有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與職工的距離,，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,，調(diào)動職工工作的積極性，更好地建設(shè)__集團！

4,、總結(jié)評優(yōu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行點評總結(jié)；

（2）主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄,，宣布評比結(jié)果,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人予以獎勵,。