在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇一

大家好!我很榮幸能夠代表xx班參加這次演講比賽,，今天我演講的題目是班風(fēng),，學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年的學(xué)習(xí)期間,，我深刻的認識到一個具有良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍!

就我們xx班而言,，無論在思想上還是在學(xué)習(xí)上，總有人走在專業(yè)的.最前面,，給我們班樹立一個好榜樣,，當(dāng)然無形之中，也給我們班樹立了一個方向,，一個目標(biāo),，讓我們班從此有了動力，有了凝聚力!這當(dāng)然是離不開我們這個集體的共同努力,，無形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

曾記得，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說,，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個人的行為決定一個人的習(xí)慣，習(xí)慣決定一個人的性格,，性格決定一個人的命運,。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個人走向成功的開始,，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),所以我們做為班級的一份子一定要為班級做到自己應(yīng)該做到的!

在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,，我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為，在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時,，我努力的服自己的缺點,，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大,，并不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展,。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展!

一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣，課前準(zhǔn)備習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣,，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等.但還要注意良好習(xí)慣的鞏固。這是一個重要的環(huán)節(jié),，從心里學(xué)的角度看,，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此需要反復(fù)的要求自己用一些方式(比賽,，竟賽,，奪紅旗等)來鞏固良好習(xí)慣。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時提醒,，使之形成行為的遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣,，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展,。

在不久前，師兄師姐們拍畢業(yè)照時,，我們都感觸良多,，因為明年的這個時候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會是什么樣的滋味呢?告別四年大學(xué)生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢?這些都是我們每個人將要面對的無可避免的問題,。面對目前這個嚴峻的就業(yè)形勢,，我們應(yīng)當(dāng)早點對未來有個計劃，給自己定下一個奮斗的目標(biāo),，把自己培養(yǎng)成為能力強,、技術(shù)高的人才。

為此，提出加強和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),，既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求,，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們是一個集體,，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素,。個人認為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認知為起點，造就勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體,。自主認知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對學(xué)習(xí)的價值,、學(xué)習(xí)的意義,、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認識和認同。自主認知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點和長久動力,，學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要務(wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認識問題,。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，在教育者的幫助和引導(dǎo)下,，學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習(xí)的認知能力和認知水平：以成長成才為內(nèi)驅(qū)力,，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實用主義的傾向,，厚積人文學(xué)科的底蘊;在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下,，把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來，形成理性的遠景性學(xué)習(xí)目標(biāo);以崇尚真知,，成就自我為基點,，形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,。

必須看到,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部，必須依靠有效的管理手段,、合理的制度保障及相應(yīng)的評估激勵機制;在系統(tǒng)外部,，必須依賴于教風(fēng)改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位,。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長期積淀,，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理,，內(nèi)外兼治,，必須持之以恒。

在過去的兩年多里,，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績,，并獲得學(xué)校,、國家的獎學(xué)金，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，他們給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境,，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí)。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠,，并且存在著許多有待于解決的問題,。部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強，缺乏遠大理想,，學(xué)習(xí)動力不足,，學(xué)習(xí)目的不明確，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒,、課堂紀律松懈,、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一些學(xué)生把大量的時間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面,，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑,、找工作的途徑。

要知道,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它,，對學(xué)校求生存,、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用;學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題,，而且還是社會大環(huán)境,、學(xué)校教育管理的問題，是教風(fēng)潛移默化作用的問題;加強學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務(wù),。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),，在此次演講中，為加強我院學(xué)風(fēng)建設(shè),，動員大家積極學(xué)習(xí),，把加強學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來，我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿,，也正是意氣風(fēng)發(fā),、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中,，愿我們與學(xué)院共同奮進!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇二

1、規(guī)模動員,，深入人心

為了確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的順利開展,，充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表率作用，深入有效的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。10月10日中午,，我院召集院系團總支,、學(xué)生會成員及各班班委，在法政學(xué)科樓117室開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月動員大會,。團總支書記黃輝主持會議,。會上，黃老師首先強調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,，明確了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的指導(dǎo)思想,，并要求大家在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，找出本院及班級存在的不足,，并及時反饋,、糾正。

2,、勤讀力耕,，利己達人

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，離不開學(xué)生的自主性與切實有效地監(jiān)督制度,，在這兩方面,，我院都取得了相當(dāng)?shù)倪M步。就學(xué)生本身來說,，通過學(xué)院,、班級的一系列宣傳，深深了解到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性與迫切性,。學(xué)生骨干的榜樣作用帶動了整個學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍,，新大一剛進大學(xué)不久，卻絲毫不懈怠,，組織英語晨讀,，為英語四、六級做準(zhǔn)備,。在上課紀律方面,，遲到缺課現(xiàn)象驟然減少。我院學(xué)子秉持“勤耕力讀,，立己達人”的原則,，積極配合學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為己任,，努力學(xué)習(xí),，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月的順利開展做出了巨大的貢獻。另一方面,，我院的監(jiān)督制度的制定與執(zhí)行也切實有效,，工作日不間斷的查勤,，保證了學(xué)生的出勤率。督察責(zé)任到人,，老師與學(xué)生干部合理分工,，完善了我院的督察制度。

二,、德智體全面發(fā)展,，精彩活動層出不窮，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月增添色彩

1,、條理清晰展思路,，辯論場上爭風(fēng)光

敏銳的洞察力，迅速的反應(yīng)能力,，是新聞人才的基本能力,。10月25日南京財經(jīng)大學(xué)第七屆校園辯論賽在管理學(xué)科樓二樓報告廳拉開帷幕。此次我院代表隊與紅山學(xué)院代表隊進行對決,，主要大學(xué)英語四級考試是否還存在價值展開激烈的辯論,。雙方辯手將各自清晰地思路展現(xiàn)出來，博得一陣陣喝彩,。比賽過程相當(dāng)激烈,，但是雙方辯手都保持著微笑的神態(tài)，展示出新聞后備人才的專業(yè)素質(zhì),。經(jīng)過評委的評定最終本場比賽以新聞學(xué)院勝利告終,，正方二辯獲得最佳風(fēng)度獎，反方一辯獲得最佳辯手獎,。

2,、力爭上游秀活力,，運動場上灑汗水

身體是革命的本錢,。10月26日上午，我校秋季運動在仙林校區(qū)體育館盛大開幕,。我院學(xué)生身著鵝黃色短袖,、下穿白色短裙，儼然成為賽場的亮點,，高舉著“新聞學(xué)院加油”的牌子,，喊著“友誼第一，比賽第二”的嘹亮口號,，邁著整齊劃一的步伐走過主席臺,。“賽出風(fēng)格,、賽出水平”向來是新聞學(xué)院的金牌作風(fēng),，不去計較得失與成敗,，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場上。在比賽中,，我院學(xué)生積極參與,，充分展現(xiàn)了我院學(xué)生的青春與活力。后勤工作分工明確,，為運動員提供了保障,。另一方面，通訊工作也是分配得當(dāng),，運動會結(jié)束后,，評選出了陳薇薇等七位同學(xué)，授予“優(yōu)秀通訊員”的稱號,。

三,、宏德明智，博學(xué)篤行,，師生共勉,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月唱響誓言

1、有聲有色辦活動,，青春無悔立誓言

在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,，大一新生開展了幾次具有針對性的班會，班會形式不拘一格,，內(nèi)容豐富多彩,。“我的未來不是夢”班會以規(guī)劃大學(xué)四年生活為討論對象,，新生各抒己見,，表達了自己的想法。同時,，班會還邀請了高年級的學(xué)生骨干,，將他們的經(jīng)驗介紹給大一新生。言有盡而意無窮,，班會在同學(xué)們的合唱聲中結(jié)束,，同學(xué)們迷茫的臉上逐漸露出一個堅毅的信念：我的未來不是夢，我的大學(xué)不是夢!

“揚帆把舵,，奮勇拼搏,，看我新聞，氣勢磅礴”,，這是我院積極進取,、團結(jié)友愛的風(fēng)貌的核心體現(xiàn)?！皳P帆把舵,，啟航未來”活動中,，同學(xué)們各自獻才獻藝，朗誦,，小品,，歌唱等表演展示了我院學(xué)生積極向上的風(fēng)采?；迎h(huán)節(jié)精彩紛呈,，將活動氣氛推向了高潮。勤勉樹學(xué)風(fēng),，攜手鑄輝煌,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是完成理想、實現(xiàn)價值的必要條件,。我院學(xué)子將滿腔熱情注入到各項活動中,，并取得了優(yōu)異成績。青春無悔,，花開不敗,，學(xué)子們在人生最燦爛的時刻，立下了自己最燦爛的誓言,。

2,、，名家講座顯風(fēng)采,，諄諄教導(dǎo)入人心

具備哪些專業(yè)素質(zhì),。本次講座是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項重要活動，不僅對今后同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)作用,，對同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活也有很大的啟發(fā)和幫助,。

3、,，勵志電影指方向,，新聞學(xué)子明理想

11月3號晚，新聞學(xué)院在專二報告廳為09界大一新生放映了電影《高考1977》,。該影片以30年前恢復(fù)高考的重大歷史事件為背景,，通過對黑龍江一個農(nóng)場的一群下鄉(xiāng)知識青年得知恢復(fù)高考排除萬難參加高考的故事描述,，還原了那個特殊年代的真實歷史,，展現(xiàn)了一代青年“向著自由，向著未來,，對一切不合理的制度”的勇敢抗擊,，甚至不惜以生命為代價，追求屬于自己的權(quán)利,，贊揚了親情,，友情,，愛情的純潔，無私和高尚,。同學(xué)們觀看完電影后,，受益頗豐，一方面了解了歷史,，另一方面,，也激勵同學(xué)要珍惜現(xiàn)在的環(huán)境，努力學(xué)習(xí),，實現(xiàn)理想,。

四、揚長避短,，敢于認識自身不足,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神發(fā)揚光大

通過本次學(xué)風(fēng)建設(shè)我院在許多方面取得了長足的進步，但是無法否認,，在很多方面還存在著不足,。

1、責(zé)任機制的缺失,，雖然在制度方面規(guī)定了責(zé)任到人,，但是具體實施的時候，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象,。

2,、學(xué)生骨干的模范作用不明顯，作為學(xué)生骨干,，應(yīng)該以身作則,，對于一些曠課，遲到行為,，要及時上報,，不能姑息縱容。

3,、活動參與度有待提高,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所舉辦的一系列活動中，大部分同學(xué)積極參與,，但是仍有少數(shù)同學(xué)缺乏積極性,。

希望在以后的活動宣傳過程中注意這一點，提高學(xué)生的參與率,。

伴隨著冬天的到來,，學(xué)風(fēng)建設(shè)月步入尾聲。在這一個月的時間里,，我院師生共同努力,，在宣傳,，制度，活動等多方面取得了良好的成果,。學(xué)風(fēng),，并不是僅僅這一個月的建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè),，是一項系統(tǒng)持久的工程,。我院將會沿襲著一個月中的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持不懈建設(shè)學(xué)風(fēng),。未來在我們手中,，夢想即將由我們放飛。我們,，新聞學(xué)院的學(xué)子們,，新聞行業(yè)的后備人才，立下誓言,，將奉獻出我們所有的熱情,，投入學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國,。

建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇三

積極營造“團結(jié)互助,、活潑進取、嚴謹求實,、勇于創(chuàng)新”的良好班級氛圍,，有效促進“勤學(xué)好問，積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成,。同時,，著力消除學(xué)生中存在的不思上進、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

１、班級學(xué)習(xí)環(huán)境差,。教室中午,、課間和其他休息時間，學(xué)生喜歡瘋打吵鬧,，聲音嘈雜,。２、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。早讀無精神,；中午作業(yè)時間及自習(xí)課,，不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù),；課堂不發(fā)言,，喜歡講小話；學(xué)習(xí)有疑問,，不是積極請教老師,、同學(xué)，而是隨便放過,。

３,、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不聽講,，不做筆記,；作業(yè)敷衍塞責(zé)，不按時完成,，不獨立完成,；學(xué)習(xí)全憑興趣，三天打魚兩天曬網(wǎng),，成績波動大,。

４、主動學(xué)習(xí)能力差,。自習(xí)時間無老師在與有老師在兩個樣,；雙休作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時間,，一有空閑就談天說地,。

５、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差,。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄,，整天抱怨，怨天尤人,；成績下滑卻不能及時調(diào)整情緒,，或妒嫉他人，或煩躁不安,。

６,、學(xué)生進取意識差。不服從班級管理,，不接受老師教育,；學(xué)習(xí)無目標(biāo)，整天無所事事,；無文明習(xí)慣,，經(jīng)常到處游逛，違紀次數(shù)多。

（（二）班級管理

１,、強化正面引導(dǎo),。

（1）利用班團活動和夕會，適時對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的,、人際關(guān)系,、困難挫折、文明習(xí)慣等教育,，有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上,、健康樂觀的心理。

（2）對班級和學(xué)生實行目標(biāo)管理,，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實可行的目標(biāo),，做到長遠目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一。

（3）發(fā)揮榜樣示范作用,。適時發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的典型人物,，利用學(xué)校或班級集體活動,，創(chuàng)造時機讓其現(xiàn)身說法,，便于學(xué)生借鑒模仿。

（4）加強個別交流,。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r,，定期召開小型座談會，經(jīng)常與學(xué)生個別談心,，幫助有疑惑的學(xué)生尋找對策,，有效緩解學(xué)生心理壓力，增進師生感情,。

２,、營造班級氛圍。

（1）多種形式調(diào)動學(xué)生的競爭欲望,，形成比學(xué)趕超的競爭氛圍,，如開展學(xué)習(xí)對手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn),、開展男女生學(xué)習(xí)大競賽等,。

（2）開展“一幫一”互助活動，組織學(xué)習(xí)興趣小組活動,，在班級中營造團結(jié)互助的人際氛圍,，培養(yǎng)班級凝聚力。

（3）注重教室文化氛圍建設(shè),，如開辟“學(xué)習(xí)角”,，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè),；考前擬定簡潔、有力的標(biāo)語或口號,，振奮學(xué)生精神,。

（4）注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。充分利用學(xué)校大型活動和其他契機,，增進學(xué)生的集體觀念,，從而形成“班興我榮,，班衰我恥”的良好氛圍,。

３、強化紀律管理,。

（1）充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用,，及時記錄班級學(xué)習(xí)紀律情況，并及時處理,。

（2）加強課間,、午休及自習(xí)課的紀律管理，營造安靜舒適的教室環(huán)境,。

（3）加強班級日常管理,，重點是衛(wèi)生和文明習(xí)慣教育。

（4）班主任加強盯班,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正。

４,、加強方法指導(dǎo),。

（1）適時召開主題班會，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。

（2）不同學(xué)生,，分類要求，分類指導(dǎo),。對男生重點加強文科知識記憶和整理歸納方法的指導(dǎo),，對女生重點培養(yǎng)理科知識的系統(tǒng)歸類能力，同時加強思維能力訓(xùn)練,。

（3）加強對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時間的指導(dǎo),。

５、發(fā)揮骨干作用,。

（1）加強對班干部的工作指導(dǎo),，教給他們工作的方法，并在班級管理中充分發(fā)揮他們的管理作用,。

（2）有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用,，指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān),，即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān),、作業(yè)關(guān),，重點是作業(yè)關(guān)。

（3）充分發(fā)揮團員的先鋒作用,，讓其在各種活動中有職責(zé),、有表現(xiàn)。

６,、加強調(diào)查反饋,。

（1）建立學(xué)生成績動態(tài)統(tǒng)計表，重點關(guān)注學(xué)科平衡情況,，每次考后及時分析,，并反饋給科任教師和學(xué)生，使他們有緊迫感,。

（2）建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度,。每周由學(xué)生干部對班級學(xué)習(xí)狀況進行評價，表揚先進,，激勵后進,。同時，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)狀況,，便于及時自我調(diào)整,。

（3）定期召開科任教師會，經(jīng)常與科任教師個別交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。一個班級的學(xué)風(fēng)是這個班級所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn),，是這個團體健康與否的重要體現(xiàn),。班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到了班級的各項建設(shè)和所有班級成員的個人發(fā)展，是班級建設(shè)的根基,。

建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇四

20__年_月28日至_月15日,，我班32名團員青年參加到一項主題為“德育才情共培養(yǎng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)我同行”的思想政治教育和精神文明創(chuàng)建活動中去,，強化自律意識,，進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從而更好的建設(shè)社會主義事業(yè)。

在該項活動中,，我班全體團員通過易班和微博平臺,，積極參加了學(xué)校的“學(xué)風(fēng)內(nèi)涵大討論”線上活動,，匯總后共評出《學(xué)生課堂守則》5條(見附錄)。

在前期準(zhǔn)備中,，團支書在認真閱讀關(guān)于在金融管理學(xué)院各基層團支部開展“德育才情共培養(yǎng),，學(xué)風(fēng)建設(shè)我同行”主題團日活動的通知后召集本支部團干部開會，制定活動計劃,，并對人員進行了安排,。隨后團干部們在支部中對本次團日活動進行了宣傳、動員,。

第一部分是對前期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的不足進行總結(jié),，討論建設(shè)措施并形成切實可行的學(xué)風(fēng)公約，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高班級的綜合素質(zhì),。全體班委及支部團干部通過平時點點滴滴的觀察一致認為我班總體的學(xué)風(fēng)狀況尚屬良好,，但問題不是沒有,。例如部分同學(xué)仍存在遲到情況，尤其是寒冬即將來臨,，若不及時加以重視,，這個問題必會愈演愈烈。

第二部分是征集《學(xué)生課堂守則》部分,。團支書通知后,，全體團員通過易班和微博平臺，積極參與到了學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)內(nèi)涵大討論”的線上活動中,。大家集思廣益，對《學(xué)生課堂守則》的征集提出自己的意見,。通過后期評選和匯總,，共選出同學(xué)們自己提出的守則5條。第三部分是根據(jù)我班實際情況開展的各活動,。包括圍繞“我愛學(xué)習(xí)”為話題,，在班級易班主頁上開展“曬學(xué)習(xí)經(jīng)驗”、“曬貿(mào)院讀書地”,、“最動人的學(xué)習(xí)瞬間”,、“最不能容忍的課堂行為”等活動，評選“學(xué)習(xí)達人”等,。在“找出身邊的學(xué)風(fēng)陋習(xí)”活動中,，大家利用照片或視頻記錄下身邊同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的陋習(xí)，還有同學(xué)以模仿扮演的形式再現(xiàn),，通過這種方式,，團員們都深刻地認識到了自身的不足,，并決心在今后加以改正。支部內(nèi)各黨員青年和入黨積極分子也在考勤,、課堂秩序維持,、尊師重教等方面起到了帶頭表率的作用，主動服務(wù)老師和同學(xué),。

不少團員在活動結(jié)束后都認為這次的團日主題活動能夠利用現(xiàn)代話的溝通工具,，貼近大家生活，同時內(nèi)容也十分豐富,，集思想性,、教育性、知識性及趣味性于一體,。自己在參加活動后,，強化了學(xué)習(xí)意識，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，活動的舉辦十分有利于我們學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。

為了適應(yīng)新形勢,、新任務(wù)的要求,，促進大學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)風(fēng)建設(shè)成了當(dāng)前教育改革和深化的首要任務(wù),。這次的團日主題活動牢牢切合該任務(wù),，通過切實有效的方式調(diào)動起了團員們的積極性，使大家踴躍參加到了活動中來,，為明確我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),，使學(xué)風(fēng)建設(shè)深入人心起到了不可估量的作用。

從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處,。比如策劃時考慮不夠仔細,，致使在實際活動中遇到了一些問題;電腦操作時的一些技術(shù)問題沒有很好地預(yù)見到;活動中對于整個活動氣氛和同學(xué)們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的,，我們將會避免同樣問題的發(fā)生,。在今后的工作中，我們一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，揚長避短,，將工作做得盡善盡美。

建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇五

大家好,！

很榮幸能站在這里,，和大家分享我們班的班風(fēng)。

想要創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體,，里面有很多學(xué)問,，而班風(fēng)起著決定性的作用,。確定良好的班風(fēng)以后，還學(xué)要同學(xué)們的努力,，一班風(fēng)為核心,。打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我認為優(yōu)秀的班集體是這樣的：每堂課,，同學(xué)們勤思勤學(xué),，回答問題聲音洪亮，答案準(zhǔn)確,，當(dāng)老師不在的時候,，同學(xué)們都在認認真真的寫作業(yè)，無打鬧現(xiàn)象,。課下,，同學(xué)們刻苦，互助,，惜時如金,。這樣的班集體才是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀。

勤思：勤思,，是學(xué)好知識的前提,，在課上善于思考,，善于動腦,，并且有自己的觀點，敢于大膽質(zhì)疑,，把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，學(xué)習(xí)成績絕對差不了。

互助：互助是同學(xué)之間互相友愛,，互相幫助,，在學(xué)習(xí)上遇到難題，可以一起交流解題方法,，解決問題,。在其他問題上，比如：同桌的書倒了,，我?guī)退?，品德上也不會差人一等?/p>

只要同學(xué)們一直把"勤思”和“互助”這兩項一直堅持下去，養(yǎng)成習(xí)慣,，那么會在不知不覺中學(xué)習(xí)成績會提高,，道德素養(yǎng)也會提高。更重要的是,，這個班已經(jīng)變得非常優(yōu)秀了,。

謝謝大家,。

建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇六

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是我系學(xué)生工作以及活動的一大重點，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有利于大大提高班集體的學(xué)習(xí)氛圍,；有利于加強班級團隊精神的建設(shè),；有利于為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的情況直接關(guān)系到班級同學(xué)的學(xué)業(yè)成績,，關(guān)系到班集體的榮譽以及班級凝聚力,。所以說，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要,。

在輔導(dǎo)員的'帶領(lǐng)下,，各班干積極努力，時刻不忘肩負班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重任,，為大家營造了了一個良好的身心成長環(huán)境,。

工作回顧：

針對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班開展了以下活動：

11級商日二班

初步成效：

1）本系及學(xué)院系開展的各項比賽中我班及我班同學(xué)均表現(xiàn)良好,。

2）班級在各項評比中獲得了不錯的成績,，如：早晚自習(xí)檢查及衛(wèi)生檢查，我班多次位居榜首,。

3）班級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)成績突出。

4）班級逐漸走向正軌,，除個別同學(xué)外遲到,，早退，逃課現(xiàn)象已不復(fù)存在,。

1）同學(xué)對班級事務(wù),，班級活動參與的積極性不高，常有抵觸心理,。

2）學(xué)習(xí)方面,；同學(xué)們學(xué)習(xí)的內(nèi)容僅限于書本內(nèi)容，不能開拓思維,，主動學(xué)習(xí)課外知識,；潛意識中，各學(xué)科之間有主副之分,，不利于同學(xué)們綜合素質(zhì)的提高,。

3）生活上；同學(xué)之間僅限于見面打招呼的原始狀態(tài),，沒有更進一步的學(xué)習(xí)和生活上的交流,，下意識地以寢室為單位劃分群體。極大影響了班級凝聚力的增強。

解決方法：

端正態(tài)度,，營造氛圍

1）把班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于整個班級事務(wù)中,，加強內(nèi)部建設(shè)

11級商日二班

建立健全班級公約，班干要起模范及引導(dǎo)作用,。

互幫互助,，共同進步

2）鼓勵和表揚班級里勤奮刻苦，積極向上的同學(xué),，努力使其形成風(fēng)氣,。

桃園結(jié)義，以心交心

1）同學(xué)之間應(yīng)加強在班級qq群里的交流,，應(yīng)拿出真誠的態(tài)度對待同學(xué),。

2）生活中加強聯(lián)系，一起聚餐,，一起逛街,，一起出游等，都可以增進同學(xué)情誼,。

今后,，我們依然會在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，堅持把班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點,，班風(fēng),，學(xué)風(fēng)兩手抓，努力建設(shè)一個“學(xué)風(fēng)嚴謹,，班風(fēng)和諧”的文明班集體,。