學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

考研數(shù)學(xué)課程心得體會(huì)篇一

針對(duì)這一塊的內(nèi)容,，給大家的方法是：首先按照自己認(rèn)為的重要到次重要的順序進(jìn)行回憶,，之后比照考試大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容,，看自己有哪些遺漏了，從而形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。我們還要對(duì)遺漏的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析,，要搞清楚這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是由于和這個(gè)小的知識(shí)模塊關(guān)系不緊密而沒有聯(lián)系起來，還是自己在復(fù)習(xí)過程中忽略了,。對(duì)于前一種情況大家不用放在心上，只要看一看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)說的是什么意思就可以了,，比如：在我們回憶一元微積分學(xué)時(shí),，如果沒想起來曲率的概念,，這關(guān)系不是很大,，要知道和整個(gè)知識(shí)模塊相對(duì)游離的知識(shí)點(diǎn)往往不是考研的重點(diǎn),，我們知道即可,。

可是對(duì)于那些本來很重要的知識(shí)點(diǎn)由于自己的忽視而沒有想起來,，這時(shí)我們要高度的重視起來了,，這些知識(shí)應(yīng)該是自己的相對(duì)弱點(diǎn)和盲點(diǎn),，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)是我們是否能考出好成績(jī)的關(guān)鍵!對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)我們要想盡一切辦法去理解,，去練習(xí),，直到掌握了為止!

在這一層次中大家要知道,，考研中的重要的考點(diǎn)往往是不同部分的節(jié)點(diǎn),，這樣的知識(shí)點(diǎn)可能聯(lián)系著兩個(gè)或多個(gè)的概念,，是起橋梁作用的知識(shí),。

第二個(gè)層次是對(duì)題型的歸納總結(jié),。在這里,，希望大家能夠明白這里的題型并不是大家所認(rèn)為的選擇題、填空題,、解答題，因?yàn)槟愀嬖V我的是考試形式,，考研數(shù)學(xué)是不重視考試形式,。我這里說的題型是從考試的能力的角度來說的。大家需要做完第一個(gè)層次的總結(jié),，我們只是把考研要考的一些小的知識(shí)點(diǎn)形成了一個(gè)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)圖,，但我們還不知道考研是從什么角度,，如何考查大家,，這時(shí)我們要進(jìn)行第二個(gè)層次的總結(jié),。我們歸納總結(jié)的方法是先根據(jù)自己看過的和做過的輔導(dǎo)材料憑記憶總結(jié)出若干的題型,，之后比照自己所看的材料看自己總結(jié)的是否能涵蓋復(fù)習(xí)材料中大部分的例題，另外,，大家還可以參照專門講題型的書，用自己總結(jié)的題型和復(fù)習(xí)材料上的進(jìn)行對(duì)照,，通過對(duì)照充實(shí)自己總結(jié)出來的題型,。

第三個(gè)層次是對(duì)題型解法的歸納總結(jié),。針對(duì)每一種題型往往都會(huì)它的固定解法，這一點(diǎn)還請(qǐng)各位考生注意,。有了第二個(gè)層次的歸納總結(jié),，我們對(duì)考研數(shù)學(xué)的畏懼心理都消失了，你已經(jīng)知道了考研數(shù)學(xué)可能考你的方式,、方法和角度了,，現(xiàn)在要做的是對(duì)總結(jié)的題型進(jìn)行解題方法的總結(jié)了,。我們的方法是首先根據(jù)自己做過的一種題型的若干例題總結(jié)出典型的解題思路形成有效的解題程序和過程。對(duì)于一種題型我們可以從不同的例題中歸納出多種的方法和思路,。之后,，我們對(duì)照復(fù)習(xí)材料進(jìn)行充實(shí)和改造自己歸納的解題思路和方法，盡可能多的把能用的思路和方法總結(jié)出來,。

第四個(gè)層次是解題思路的升華,。在有了題型解題方法的歸納總結(jié)之后，大家一定綱要注意對(duì)比各個(gè)方法,，諳熟各個(gè)方法的精妙所在,，每一種方法都對(duì)應(yīng)著題目特有的細(xì)節(jié)問題。有了第三個(gè)層次的歸納總結(jié),，我們對(duì)自己遇到的題目就心中有底了,，我們已經(jīng)知道，一般的題目只要按照自己總結(jié)的方法一種一種的去試,，基本上能把題目做出來,，只不過我們的解題的速度不快，這時(shí)侯我們需要在第三個(gè)層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行思路的升華,，找到最好的對(duì)付一類題型的解題方法,，提高我們的解題速度!我們的方法是在自己總結(jié)的方法中找最快捷和最適合自己發(fā)揮的解題思路,，之后去找些有關(guān)題型的復(fù)習(xí)材料做些比較，再看看自己的方法和這些材料的方法哪個(gè)更適合自己!

考研數(shù)學(xué)課程心得體會(huì)篇二

只看題不做題

很多考生在復(fù)習(xí)過程中會(huì)不斷翻書,，卻不肯親自動(dòng)筆練習(xí),。考研專家提醒考生,，看懂了題不等于就會(huì)親自解題,，要以動(dòng)手練習(xí)為主，鍛煉好自己的運(yùn)算能力,，否則就會(huì)出現(xiàn)正式考試時(shí)會(huì)做的題而因?yàn)檫\(yùn)算不過關(guān)而拿不到分,。

沒有明確分階段

不分階段復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)無計(jì)劃的表現(xiàn)，分階段復(fù)習(xí),，分清階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)至關(guān)重要,。第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，結(jié)合考試大綱,，從頭至尾復(fù)習(xí),，達(dá)到記住所有公式、概念的目的,。第二,、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，通過練習(xí),，強(qiáng)化能力,。

選錯(cuò)了“研友”

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，沒有搞懂基本概念,、公式的學(xué)生不適合直接上暑期和秋季的強(qiáng)化班,。因?yàn)椴煌陌啻斡兄煌妮o導(dǎo)目的，強(qiáng)化班解決不了學(xué)生的基礎(chǔ)差問題,，基礎(chǔ)不好的學(xué)生上強(qiáng)化班是不會(huì)有好效果的,。強(qiáng)化班的目的在于強(qiáng)化，如果大家的基礎(chǔ)不好的話還是參加一些基礎(chǔ)課程,，畢竟路要一步一步走,。

公式還沒記清

第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段,，以高度綜合題為主,，是通過大量練習(xí)強(qiáng)化公式、概念的階段,，絕對(duì)不應(yīng)該作題時(shí)還要不斷到書上去查找公式,。其實(shí)，無論是作同一類型的題目還是作整套試卷,，都要總結(jié)規(guī)律,。通過作同一類型試題可以總結(jié)考試重點(diǎn);通過作整套試卷,，可以總結(jié)答題方法和時(shí)間分配方面的經(jīng)驗(yàn)。

只顧悶頭作題,，不經(jīng)常交流

三人行必有我?guī)?。交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法,，交流的好,，可以改變自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和壞習(xí)慣?？梢耘c同學(xué)交流,，也可以盡可能找到上課老師交流，謙虛好學(xué),，不斷總結(jié),，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取讓自己站到分析問題,，審視問題的高度,。考研專家認(rèn)為,，這些都也只是一個(gè)片面地了解,，真正的數(shù)學(xué)高分就是靠大家認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí),，一步一步地總結(jié)歸納,，將典型題型匯總復(fù)習(xí)，相信這樣就不存在那些錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法了,。