總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇一

改造農(nóng)村薄弱學(xué)校,，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，首先是要形成政府主管,、教育部門和相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合的義務(wù)教育管理體制,。一是加大縣級政府對教育的統(tǒng)籌和投入力度,。確保公辦中小學(xué)教職工人員經(jīng)費(fèi),、公用經(jīng)費(fèi)、校舍維修改造經(jīng)費(fèi)全額納入財(cái)政預(yù)算,，并做到逐年增長。二是完成“普九”債務(wù)化解工作,，建立起制止發(fā)生新的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的穩(wěn)定機(jī)制,。在上級財(cái)政的`大力支持下，我們拿出了（ ）元，用于化解義務(wù)教育債務(wù)和對鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校校舍和場地進(jìn)行全面改善,。三是完善政府教育工作督導(dǎo)評估制度,。把當(dāng)?shù)亟逃貏e是農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r納入領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)的政績考核內(nèi)容,。將統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,、提高城鄉(xiāng)教育一體化水平的情況,，確保教師工資、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi),、校舍建設(shè)維修改造經(jīng)費(fèi)等教育投入情況,，作為考核的主要內(nèi)容,。

首先是推進(jìn)學(xué)校布局合理化,。為了解決農(nóng)村廣大人民群眾子女享受平等受教育權(quán)利和優(yōu)質(zhì)教育資源需求問題，我們征求多方面意見和建議,，科學(xué)合理地制訂并實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃,，合理整合教育資源,，有計(jì)劃地撤并布局不合理的村級小學(xué),，特別是“微型”學(xué)校和“微型”班級。其次是實(shí)施學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,。政府加大了教育轉(zhuǎn)移支付力度,，加快改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件,。近年來總計(jì)投資（ ）元，改造危房（ ）平米,，撤并村級小學(xué)（ ）所,，基本消滅d級危房,；中小學(xué)校布局基本合理；學(xué)校設(shè)施,、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，基本實(shí)現(xiàn)相對均衡化,。

教育大計(jì),，教師為本,。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，重點(diǎn)要提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)，為此,，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作,。一是牢固樹立人才資源是第一資源的觀念,，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)名師培養(yǎng)工程,，進(jìn)一步發(fā)揮名教師,、學(xué)科帶頭人的示范作用,。縣教育局每年組織骨干教師到外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并舉辦各學(xué)科名教師的教學(xué)研討課，充分發(fā)揮了骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用,。二是積極推進(jìn)學(xué)校人事和分配制度改革,。全面推行教師聘任制，實(shí)行“資格準(zhǔn)入,、競爭上崗、全員聘用,、合同管理”。20xx年,、20xx年招收的300多名特崗教師全員分配到農(nóng)村學(xué)校,，為農(nóng)村學(xué)校的教師隊(duì)伍注入了新鮮血液,。三是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。進(jìn)一步理順中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的管理體制和培訓(xùn)職責(zé),，推進(jìn)教師培養(yǎng)和在職教師繼續(xù)教育改革,，提高在職教師的學(xué)歷層次,。每年都對農(nóng)村教師進(jìn)行一次有針對性的全面輪訓(xùn)，有計(jì)劃組織農(nóng)村教師到縣內(nèi)外參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高了農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇二

(2019年12月30日無錫市第xx屆人民代表大會常務(wù)委員會第十三次會議制定 2019年1月16日江蘇省第十二屆人民代表大會常務(wù)委員會第八次會議批準(zhǔn))

第一章 總 則

第一條 為了保障和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，維護(hù)教育公平,，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等法律、法規(guī),，結(jié)合本市實(shí)際,，制定本條例。

第二條 本市行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施與管理,，適用本條例,。

本條例所稱義務(wù)教育均衡發(fā)展,，是指本市實(shí)施九年義務(wù)教育，實(shí)現(xiàn)入學(xué)機(jī)會,、辦學(xué)條件、師資配置基本均衡,，學(xué)校管理和教育質(zhì)量水平整體提升,，保障所有適齡兒童,、少年接受公平優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育,。

第三條 義務(wù)教育均衡發(fā)展堅(jiān)持政府負(fù)責(zé),、城鄉(xiāng)一體,、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的原則,。

第四條 義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)行市人民政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣級市,、區(qū)人民政府為主管理的體制,。

市,、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)把義務(wù)教育均衡發(fā)展納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,，均衡配置辦學(xué)資源，提高保障水平,，建立健全責(zé)任機(jī)制和評估考核機(jī)制，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間,、學(xué)校之間辦學(xué)條件和辦學(xué)水平的差距。

鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處應(yīng)當(dāng)按照縣級市,、區(qū)人民政府的統(tǒng)一規(guī)劃和要求,，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)工作。

第五條 市教育行政部門負(fù)責(zé)本市行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的綜合協(xié)調(diào)和管理工作,。

縣級市,、區(qū)教育行政部門具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的組織實(shí)施工作,。

發(fā)展和改革、機(jī)構(gòu)編制,、財(cái)政,、公安,、人力資源和社會保障,、城鄉(xiāng)規(guī)劃,、建設(shè),、國土資源等行政管理部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)工作。

第六條 市,、縣級市、區(qū)人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的情況進(jìn)行監(jiān)督,、檢查、評估和指導(dǎo),，組織或者委托專業(yè)機(jī)構(gòu)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度調(diào)查,，并將結(jié)果向社會公布。

第七條 市,、縣級市、區(qū)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中作出突出貢獻(xiàn)的社會組織和個(gè)人給予表彰、獎勵,。

第二章 入學(xué)機(jī)會

第八條 市、縣級市人民政府應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校服務(wù)半徑和服務(wù)人口標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)常住人口以及適齡兒童,、少年數(shù)量和分布狀況，制定,、調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃，并預(yù)留學(xué)校建設(shè)用地,。

學(xué)校設(shè)置規(guī)劃由市、縣級市教育行政部門會同城鄉(xiāng)規(guī)劃,、國土資源,、建設(shè)等行政管理部門組織編制，報(bào)本級人民政府批準(zhǔn),。學(xué)校的服務(wù)半徑,、服務(wù)人口標(biāo)準(zhǔn)由市教育行政部門會同城鄉(xiāng)規(guī)劃等行政管理部門根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際制定,，報(bào)市人民政府批準(zhǔn),。

城市新開發(fā)片區(qū),、居住小區(qū)需要同步設(shè)置配建學(xué)校的，發(fā)展和改革,、城鄉(xiāng)規(guī)劃,、國土資源、建設(shè)等行政管理部門應(yīng)當(dāng)按照國家和省有關(guān)規(guī)定予以安排,。

第九條 市,、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生就近入學(xué),。

縣級市,、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局以及適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況,，合理確定和調(diào)整學(xué)校施教區(qū)范圍,、招生規(guī)模,，并向社會公布,。確定或者調(diào)整施教區(qū)范圍應(yīng)當(dāng)廣泛聽取意見,。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)在劃定的施教區(qū)范圍內(nèi)組織招生，接收施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童,、少年入學(xué)。學(xué)校接收學(xué)生的結(jié)果應(yīng)當(dāng)向社會公布,。

第十條 適齡兒童,、少年免試入學(xué)。學(xué)校不得舉行或者變相舉行與入學(xué)相關(guān)的選拔性考試,，不得將競賽成績,、獲獎情況或者考級證書作為入學(xué)條件和編班依據(jù),。

學(xué)生免費(fèi)入學(xué),。任何單位和個(gè)人不得以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費(fèi)用,。

第十一條 市,、縣級市,、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾適齡兒童,、少年的數(shù)量和分布狀況，按照國家和省有關(guān)規(guī)定設(shè)置特殊教育學(xué)校(班),，保障殘疾適齡兒童,、少年接受并完成義務(wù)教育,。

具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年可以就讀特殊教育學(xué)校(班),，或者在普通學(xué)校隨班就讀;學(xué)校不得拒收,。

第十二條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)保障來錫人員隨行子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,。

符合條件的來錫人員隨行子女在居住地接受義務(wù)教育,，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人按照規(guī)定向居住地縣級市、區(qū)教育行政部門申請就讀,，縣級市,、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌安排，以公辦學(xué)校為主接收入學(xué),。

第十三條 市,、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)制定完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策,，建立政府主導(dǎo),、社會參與的資助體系，確保適齡兒童,、少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),、輟學(xué),。

第三章 辦學(xué)條件

第十四條 市,、縣級市,、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)落實(shí)國家和省普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)一,，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，并隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,。

第十五條 縣級市,、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照辦學(xué)規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)和班級學(xué)生數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，合理控制學(xué)校辦學(xué)規(guī)模,。有條件的地區(qū)可以逐步減少學(xué)校班級學(xué)生數(shù)，整體推行小班化教育,。

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)和班級學(xué)生數(shù)標(biāo)準(zhǔn)由市教育行政部門根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際制定,。

第十六條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家和省規(guī)定的選址要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校,，保證校舍,、場地適應(yīng)辦學(xué)規(guī)模和教育教學(xué)需要,，基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全,。

學(xué)校校舍應(yīng)當(dāng)達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，并符合對洪水,、臺風(fēng),、火災(zāi)等災(zāi)害的防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求,。

第十七條 縣級市,、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，并優(yōu)先保障相對薄弱學(xué)校,，保證所有學(xué)校都達(dá)到國家和省相關(guān)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，保證區(qū)域內(nèi)小學(xué)之間,、初中之間辦學(xué)條件均衡,，差異狀況符合國家和省規(guī)定要求,。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備應(yīng)當(dāng)符合國家和省相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和選材要求,。

第十八條 學(xué)校校舍建設(shè)和設(shè)備配置應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，體現(xiàn)資源節(jié)約、環(huán)境友好的要求,。

第十九條 市,、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)特殊教育學(xué)校(班)建設(shè),，改善辦學(xué)條件,，保證其場所和設(shè)施滿足殘疾兒童,、少年學(xué)習(xí),、生活、康復(fù)的需要,。

普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定建設(shè)特殊教育資源教室，為隨班就讀殘疾適齡兒童,、少年的學(xué)習(xí),、生活,、康復(fù)提供條件和幫助,。

第二十條 市,、縣級市,、區(qū)人民政府以及有關(guān)行政管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育信息化建設(shè),，完善信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)字化資源的建設(shè),、管理體系，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)域共享,。

第四章 師資配置

第二十一條 縣級市,、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校學(xué)生數(shù),，核定義務(wù)教育階段學(xué)校教職工編制，并實(shí)行動態(tài)管理,。

縣級市,、區(qū)機(jī)構(gòu)編制,、教育、人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)按照核定的學(xué)校教職工編制,，配齊配足學(xué)校學(xué)科專任教師,，保證學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要,。

第二十二條 縣級市、區(qū)機(jī)構(gòu)編制,、教育,、人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)均衡配置學(xué)校師資力量，保證區(qū)域內(nèi)同類學(xué)校之間師生比、骨干教師比例和教師崗位結(jié)構(gòu)比例均衡,，差異狀況符合國家和省規(guī)定要求。

學(xué)校教師崗位設(shè)置,、教師培養(yǎng)培訓(xùn),、骨干教師配置等應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保障相對薄弱學(xué)校,，鼓勵,、支持教師到相對薄弱學(xué)校任教,。

第二十三條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)完善師資管理體制,，建立健全學(xué)校校長,、教師定期交流制度，組織校長,、教師在城鄉(xiāng)之間,、校際之間合理流動,，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)師資均衡配置,。具體辦法由縣級市,、區(qū)教育行政部門會同有關(guān)部門制定,。

第二十四條 市,、縣級市,、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立健全教師培訓(xùn)制度,，完善市,、縣級市和區(qū),、學(xué)校培訓(xùn)體系，開展教師全員培訓(xùn)和骨干培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。

第五章 學(xué)校管理

第二十五條 縣級市,、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家和省,、市有關(guān)法律法規(guī)和管理規(guī)范,，加強(qiáng)學(xué)校管理,，建立健全目標(biāo)管理,、績效考核和評價(jià)激勵機(jī)制，保證所有學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)均衡的教育服務(wù),。

縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門不得分設(shè)或者變相分設(shè)重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校;學(xué)校應(yīng)當(dāng)均衡配置校內(nèi)教育資源,，不得分設(shè)或者變相分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,。

第二十六條 縣級市,、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定的任職條件和資格依法聘任學(xué)校校長。

市,、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè),，開展校長專業(yè)培訓(xùn),，對校長工作進(jìn)行考核，提高校長的辦學(xué)和管理能力,。

第二十七條 市,、縣級市,、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，落實(shí)中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制,，促進(jìn)學(xué)校依法自主管理,。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師管理,、安全管理等制度建設(shè),，發(fā)揮教職工(代表)大會,、理事會,、家長委員會的作用,，接受社會監(jiān)督,。

第六章 教育質(zhì)量

第二十八條 市,、縣級市,、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)貫徹執(zhí)行國家和省義務(wù)教育相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，完善教育質(zhì)量評價(jià)考核機(jī)制,，加強(qiáng)教育質(zhì)量工作監(jiān)督，保證所有學(xué)校達(dá)到國家和省規(guī)定的教育質(zhì)量要求,。

任何組織和個(gè)人不得向教育行政部門,、學(xué)校或者教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo),，不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，不得將學(xué)生學(xué)科考試成績,、升學(xué)情況作為評價(jià)或者考核部門,、學(xué)校、教師和學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn),。

第二十九條 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家教育方針,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持德育、智育,、體育,、美育等有機(jī)統(tǒng)一，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)素質(zhì)教育，執(zhí)行課程設(shè)置規(guī)定和教育教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)范教育教學(xué)管理,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

市,、縣級市,、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育科研機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵支持學(xué)校開展教育教學(xué)改革,，開發(fā)開設(shè)滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的校本課程，形成辦學(xué)特色,，提高教育質(zhì)量水平,。

第三十條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)揮輻射帶動作用,，鼓勵建立學(xué)校聯(lián)盟,，探索集團(tuán)化辦學(xué)，開展對口幫扶,，實(shí)施學(xué)區(qū)化管理，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平均衡發(fā)展,、整體提升。

第三十一條 市,、縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)對本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的質(zhì)量狀況進(jìn)行監(jiān)測,，并將結(jié)果向社會公布,。

第七章 經(jīng)費(fèi)保障

第三十二條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全面納入財(cái)政預(yù)算并實(shí)行單列,，保證義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例,，按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長,，學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長，教師工資福利和社會保險(xiǎn)待遇得到保障,。

市,、縣級市,、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)依法足額征收教育費(fèi)附加、地方教育附加,，并按規(guī)定從土地出讓凈收益中足額計(jì)提教育資金。

教育費(fèi)附加,、地方教育附加,、土地出讓凈收益中計(jì)提的教育資金，應(yīng)當(dāng)由市,、縣級市,、區(qū)財(cái)政部門和教育行政部門按照規(guī)定統(tǒng)籌安排使用。

第三十三條 縣級市,、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn),，足額安排并及時(shí)撥付學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi);對辦學(xué)規(guī)模較小的學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)適度提高標(biāo)準(zhǔn),，保證學(xué)校正常辦學(xué)需要,。

市財(cái)政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定城鄉(xiāng)統(tǒng)一且不低于省定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn),，并根據(jù)財(cái)力狀況、辦學(xué)需求,、物價(jià)水平等逐步提高,?？h級市,、區(qū)財(cái)政,、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定不低于市定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)。

特殊教育學(xué)校(班)學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)應(yīng)當(dāng)按照不低于普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)十倍的標(biāo)準(zhǔn)安排,。

第三十四條 縣級市,、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn),，足額安排學(xué)校校舍維修改造經(jīng)費(fèi)，保證校舍日常維修的需要,。

市財(cái)政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定城鄉(xiāng)統(tǒng)一的校舍維修改造經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn),，并根據(jù)學(xué)校校舍維修改造的實(shí)際需要逐步提高,?？h級市、區(qū)財(cái)政,、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定不低于市定標(biāo)準(zhǔn)的校舍維修改造經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn),。

第三十五條 市、縣級市,、區(qū)審計(jì)部門應(yīng)當(dāng)對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的投入,、使用和管理情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。

市人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)會同市教育,、財(cái)政,、統(tǒng)計(jì)部門對縣級市、區(qū)人民政府義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入和執(zhí)行情況定期進(jìn)行督導(dǎo),，結(jié)果向社會公告,。

第八章 法律責(zé)任

(一)未統(tǒng)籌安排符合條件的來錫人員隨行子女在居住地接受義務(wù)教育的;

(三)分設(shè)或者變相分設(shè)重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的;

(四)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備不符合國家和省相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和選材要求的;

(五)區(qū)域內(nèi)同類學(xué)校之間辦學(xué)條件,、師資配備差異狀況不符合國家和省規(guī)定要求的,。

第三十七條 學(xué)校違反本條例規(guī)定，分設(shè)或者變相分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的,，由教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的,，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分;情節(jié)特別嚴(yán)重的,，對校長、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員予以撤職或者解除聘用關(guān)系,。

(二)學(xué)校收取與入學(xué)掛鉤的費(fèi)用的;

(四)學(xué)校違反課程設(shè)置規(guī)定和教育教學(xué)計(jì)劃的。

第九章 附 則

第三十九條 本條例所稱學(xué)校,，是指國家舉辦的實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校,。

本條例所稱來錫人員,，是指以工作,、生活,、上學(xué)為目的在本市居住的人員,，但是因出差、就醫(yī),、旅游、探親,、訪友等事由來錫居住,，預(yù)期將離開的人員除外,。

第四十條 社會組織或者個(gè)人依法舉辦的民辦學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的,，依照有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行;有關(guān)法律法規(guī)未作規(guī)定的,，依照本條例執(zhí)行,。

民辦學(xué)校承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的,，市,、縣級市,、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定給予相應(yīng)的政策扶持和經(jīng)費(fèi)支持,。

第四十一條 本條例自2019年5月1日起施行。

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇三

我們的目標(biāo)創(chuàng)造一個(gè)鳥語花香,、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,，因此，加強(qiáng)校園綠化建設(shè),，對推動學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義。我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，歷來把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一,，精心組織,，周密安排,，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)植樹及綠化美化工作,，經(jīng)過師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

一、加大宣傳,，提高認(rèn)識,。

校園綠化的實(shí)質(zhì),，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間,。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期刊出綠化工作板報(bào),，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動,，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動,，增強(qiáng)了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識,。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,。

員工自覺愛護(hù)花草樹木,、園林設(shè)施、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì),，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用,。

三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果,。

1，按照班級清潔區(qū)的劃分,，將學(xué)校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水,，除草,，并做好看管工作,。

2,，總務(wù)處每年定期對綠地、花草樹木打藥,、修剪,，有效防止病蟲害。

3,，建立檢查評比制度,，與班級量化考評掛鉤,。

4,，設(shè)立標(biāo)志牌，專人給樹木掛牌管理,。

5，鼓勵教職工捐花種樹,。

6,，建立賠償制度,。

四、加大投入,，形成亮點(diǎn)。

在校園綠化方面,，學(xué)校舍得投入,。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又新增小葉女貞100棵,休息長凳6條,鐵樹6株等。 校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志,。經(jīng)過我們的努力,，如今的翔宇實(shí)驗(yàn)小學(xué),，充滿了欣欣向榮,，花團(tuán)錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處,，小橋湖水伴書聲。書香苑里,，爬墻植物長得好,，滿眼碧色人愛瞧；古樹名木受保護(hù),，駐足留影好去處,。總務(wù)處景點(diǎn)房,，青藤染綠花隔墻。

雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式單位還有不小的差距,，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇四

1,、創(chuàng)教育均衡發(fā)展之舉，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路,。

2,、建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,，培育社會主義創(chuàng)新型人才,。

3、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”,，確保教育優(yōu)先發(fā)展,。

4,、優(yōu)先發(fā)展,，育人為本，改革創(chuàng)新,，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量,。

5、鞏固義務(wù)教育普及成果,，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

6、國事家事天下事,，教育均衡是大事。

8,、努力辦好每一所學(xué)校,，精心教好每一個(gè)學(xué)生,。

9,、普及十五年教育就是要普及三年學(xué)前教育,，九年義務(wù)教育和三年高中階段教育,。

10,、合理配置教育資源，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

11、辦好每一所學(xué)校,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長。

12,、關(guān)愛留守兒童少年,，共享教育公平陽光,。

13、教育優(yōu)先發(fā)展是最大的民生工程,。

14,、突出公平質(zhì)量兩大主題，統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

15、“普九”為了人人有學(xué)上,，“均衡發(fā)展”為了人人上好學(xué)。

17,、促進(jìn)教育均衡發(fā)展,，齊心創(chuàng)建和諧社會。

19,、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，推進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

20,、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡,。

21,、小康生活要提前,，首先普及教育十五年,。

22,、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

23,、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡,，辦人民滿意的教育。

25,、關(guān)愛留守少兒,，共享教育陽光,。

26,、全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

27、實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛工程,，保障適齡兒童接受義務(wù)教育,。

28,、教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。

29,、改善民生從教育入手,，發(fā)展教育從均衡抓起。

30,、合理配置義務(wù)教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

32,、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

33,、全面貫徹落實(shí)教育方針,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

34,、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針,。

36,、堅(jiān)持依法治教,，推進(jìn)均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平,。

37,、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源,，推進(jìn)社會公平正義,。

38、有田不耕倉廩虛,，有書不讀子孫愚。

40,、全民動員,，發(fā)展教育,，促進(jìn)均衡，改善民生,。

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇五

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力,，強(qiáng)勢推進(jìn),。以優(yōu)異工作成效迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估,。

2,、推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，保障每一位孩子平等接受教育的權(quán)利。

3,、辦好每一所學(xué)校,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長,。

4,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，科技是關(guān)鍵，人才是核心,，教育是基礎(chǔ),！

6,、合理配置教育資源，全面提高教育質(zhì)量,，全力保障教育公平,！

7,、建立城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展機(jī)制,，帶動農(nóng)村薄弱學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,！

9、全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

10,、攻堅(jiān)克難,，真抓實(shí)干,，以優(yōu)異工作成效迎接省義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評估驗(yàn)收！

11,、千秋基業(yè),，教育為本，繼往開來,，再創(chuàng)輝煌

13、公平科學(xué)配置公共教育資源,，縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距,！

14、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，努力辦好人民滿意教育,！

15、教育是民族振興,、社會進(jìn)步的基石,！

16、教育是國計(jì),，也是民生,；教育是今天,，更是明天！

17、教育是提高民族素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,！

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇六

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律,、法規(guī)、方針,、政策,，努力規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律,，優(yōu)化管理,，深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件,，樹立社會,、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高,。

一,、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育,，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù),，我們把依法辦學(xué),、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來,，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量,，為培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、在工作中,，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求,，依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育，我們在鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計(jì)幫助他們克服困難,，學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué),，無學(xué)生輟學(xué),。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%,，輟學(xué)率為0,。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu),。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定校長為安全工作領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面,。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任,。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》,，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,，按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合,。學(xué)校同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校,、班級,、學(xué)生、家長職責(zé)明確,，齊抓共管,。

3,、強(qiáng)化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,，安全教育做到了時(shí)時(shí)講,，天天講，常抓不懈,。利用教師例會,、升國旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中,，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課,。充分利用專題講座、校園廣播,、黑板報(bào),、宣傳專欄、圖片等媒體資源,，給師生重溫了防震,、防火、防汛,、防病,、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能,。

4,、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。一是每月對學(xué)校的圍墻,、校舍、電路等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查,，及時(shí)整改安全隱患,。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，及時(shí)收繳學(xué)生玩具手槍等危險(xiǎn)玩具,，對于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制,，確保及時(shí)消除安全隱患。三是廣泛宣傳,，鼓勵學(xué)生自愿投保,，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練,、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動,。

5、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度,，向家長宣傳安全工作的重要性,，取得家長的支持和配合,。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前,，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》,，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期,。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展,，預(yù)防措施比較妥當(dāng),，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故,。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，積極推動新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一直以來,，我校堅(jiān)持以育人根本、教學(xué)為中心,、質(zhì)量為生命,，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn),，強(qiáng)化管理,、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。

1,、抓德育管理,，做好管理育人

我們根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位,，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，各部門、各班級,、各學(xué)科各展其長,、各負(fù)其責(zé)、相互配合,、相互促進(jìn),，制定計(jì)劃,、落實(shí)措施,，齊抓共管,，做到管理育人、教書育人,、環(huán)境育人,、服務(wù)育人。

一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈,。學(xué)校充分發(fā)揮少先大隊(duì)的作用,，組織全校師生有計(jì)劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生,、爭當(dāng)文明教師,、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操,，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化,。

二是嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，堅(jiān)持每校每周推薦一名優(yōu)秀班級代表進(jìn)行國旗下講話,，使學(xué)生受到愛國主義的教育和熏陶,。

三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》,、《八榮八恥》的教育,、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課,、班隊(duì)活動,，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動,，堅(jiān)持從嚴(yán),、從細(xì)、從實(shí),、經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

四是以少先隊(duì)為陣地,，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。

五是通過家長學(xué)校,、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,。爭取家長,、社會的理解、配合與積極支持,，形成教育合力,，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長一封信,、召開座談會,，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議,，及時(shí)歸類,、認(rèn)真整理、積極整改,，力求營造一個(gè)和諧的教育氛圍,。

2、抓行政管理,，做到服務(wù)育人,。

學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致,，靈活運(yùn)轉(zhuǎn),；實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作,；有明確的校風(fēng),、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練,；完善各種制度,，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理,，控制流生取消重復(fù)教育現(xiàn)象,，禁止擇校生，收齊適齡生,，培養(yǎng)合格生,。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，做到環(huán)境育人,。

一是立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃,，大力整治校園環(huán)境,。

二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí),，責(zé)任到班,，責(zé)任到人，保持窗明幾凈,，花草鮮艷。

三是加強(qiáng)校園文化建設(shè),，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè),，定期布置板報(bào)，定時(shí),、不定時(shí)檢查,、評比，獎優(yōu)促劣,。

四是加強(qiáng)廣播室建設(shè),，保持課余時(shí)間有音樂，營造良好的育人環(huán)境,，充分發(fā)揮其育人功能,。

一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然,，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計(jì)劃,、教學(xué)大綱，開足開齊課程,，重視語文,、數(shù)學(xué)，突出藝體特長,，活動類課程按規(guī)定開設(shè),，有計(jì)劃、有安排,、有落實(shí),、有效果，提高學(xué)生素質(zhì),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備,、練,、輔、改,、考,、評六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí),，作業(yè)練習(xí)要精,，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán),，評價(jià)評定要全面,。嚴(yán)格考勤坐班制度，教師實(shí)行簽到簽退制,，坐班查堂制,，保障教學(xué)時(shí)間的投入。

三是以豐富多彩的興趣活動為載體,，有效地開展形式多樣,、內(nèi)容充實(shí)、生動活潑的課外活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法,、武術(shù),、舞蹈、音樂等特長小組,，著眼素質(zhì),，培養(yǎng)能力。

四是加強(qiáng)教研活動,，積級推動新課改教案,，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課,、評好一節(jié)公開課,、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案,、學(xué)好一本理論書,、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí),，細(xì)抓定時(shí),，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我校在全鄉(xiāng)積極開展新課程的交流,、觀摩和示范課,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),、共同提高的教學(xué)氛圍,。

五是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高課堂效率,。營造人盡其力,、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進(jìn)修,、自學(xué),、培訓(xùn)、崗練等,，提高業(yè)務(wù)能力,，優(yōu)化教師隊(duì)伍；堅(jiān)持“三為主”,，做到基礎(chǔ)實(shí),、思維活,、興趣濃,、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力,。

六是面向全體學(xué)生,、面向?qū)W生的每一個(gè)方面，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，制定切實(shí)可行的后進(jìn)生管理制度,，努力做到熱心、細(xì)心,、耐心,，思想上不歧視、感情上不厭惡,、態(tài)度上不粗暴,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，讓所有的學(xué)生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”,，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展,。

七是完善考評制度，全面,、科學(xué),、客觀、真實(shí)地考評師生的成績,，充分調(diào)動師生的積極性,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、取得的主要成績

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我校辦學(xué)條件逐步改善,，優(yōu)化師資力量明顯加強(qiáng)提高，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,；改善優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,；教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn),，在崗位中練兵,，在崗位中成長。

三,、以后努力方向

1,、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,，依法確保所有兒童都接受九年義務(wù)教育,，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童,、貧困兒童,、留守兒童上學(xué)問題，積極申報(bào)留守兒童活動中心,，因地制宜地建立和完善一套督促,、濟(jì)困、監(jiān)督,、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制,，努力做好學(xué)前教育工作。

2,、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動搖,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性,、主動性,，建成一支熱愛集體、安貧樂教,、甘于奉獻(xiàn),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán),、學(xué)風(fēng)濃,、校風(fēng)正。

3,、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,。

4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作,，把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園,、幸福的家園。讓全體學(xué)生能吃得飽,、睡得香,、留得住，能安心生活,，專心學(xué)習(xí),；能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心,。

一,、堅(jiān)定正確的辦學(xué)思想

我們學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指針，遵循科學(xué)的辦學(xué)思路,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面實(shí)施新課程改革,，正確處理基礎(chǔ)學(xué)科與學(xué)校特色,、教育理念與教學(xué)行為,、繼承與發(fā)展創(chuàng)新的關(guān)系,。想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展,，辦人民滿意的教育，整體提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平為目標(biāo),，推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)教育全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

我校在教育局等上級部門的大力支持下,，學(xué)校多方籌助資金,，進(jìn)行了校舍墻壁、門窗刷新,，更新教學(xué)資源配置,。教學(xué)用房寬敞、明亮,，功能用房和各種教學(xué)設(shè)備設(shè)施配套基本齊全,，校園布局合理，優(yōu)美整潔,。精心打造的校園文化,，處處孕育著師生的智慧與理想,，使校園的每一角落都是一個(gè)美的所在，都是一個(gè)“教育的潛在課堂”,。同時(shí),，精心組織了學(xué)校校園文化活動，做好學(xué)校常規(guī)性的教育工作,，例如：校園路隊(duì)制管理,、值周工作管理等都有所改善。

三,、把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任,，辦人民滿意的教育。

（1）,、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以師德師風(fēng)教育活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí),，以全國教育工作會議精神為指導(dǎo),、努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊(duì)伍,。利用教師培訓(xùn)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容,。

（2）、緊密圍繞新課程改革,，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí),。新課程已大面積實(shí)施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革,，在教學(xué)的同時(shí)繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了全教會議精神和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn),，新教法,，不斷更新自己的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,，豐富了教學(xué)知識,，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革,。

（3）,、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能,。經(jīng)常開展“聽課,、評課”活動,，采用“走出去、請進(jìn)來”的方式,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，先進(jìn)的教育方法。

四,、強(qiáng)化安全教育,。

經(jīng)過全校師生的共同努力，我校順利實(shí)現(xiàn)實(shí)“六無”綜合治理工作目標(biāo),。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講,，常抓不懈,。利用教師例會、升國旗,、學(xué)校集會等時(shí)間及時(shí)將安全工作會議精神,、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課,。充分利用專題講座,、校園廣播、黑板報(bào),、宣傳專欄,、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震,、防火,、防汛,、防病,、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能,。

重視安全防范,，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。每月對學(xué)校的圍墻,、校舍,、電路、等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查,，及時(shí)整改安全隱患,；及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，堅(jiān)持值周教師巡查制,，確保及時(shí)消除安全隱患,；我校組織了應(yīng)急逃生演練,、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

五,、廣泛開展第二課堂活動

通過書法,、制作、繪畫等興趣小組活動,，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力,，在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高,。

同時(shí),，通過新修大樓一樓大廳修建“陽光書屋”、橫梁文字裝飾,、榮譽(yù)墻等文化建設(shè),，結(jié)合中小學(xué)教學(xué)樓樓道全部以中華經(jīng)典名句進(jìn)行整體裝修，凸顯了濃厚的中華優(yōu)秀文化的育人氛圍的樓道文化,。

六,、重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作,。

全體動員,，廣泛參與以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī)我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展,、清潔區(qū)天天打掃,、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全,、綠化美化有序進(jìn)行,。

“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎接國家驗(yàn)收工作已經(jīng)順利結(jié)束，迎接國檢期間,，廣大教師的思想得到了重視,，認(rèn)識有了提高，校容校貌變化巨大,，學(xué)校的管理水平得到了提升,。迎國檢期間老師的“忘我的干勁、無私的奉獻(xiàn),、拼搏的精神”是學(xué)校積累的一筆財(cái)富,，現(xiàn)做一總結(jié)，有必要在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

一,、成立迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳清

成員：陳云道、李桂明,、趙東亞具體分工：陳清負(fù)責(zé)整體工作,、數(shù)據(jù),、資料，校舍,、院墻的粉刷,。陳云道負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生（包括班級、生活區(qū),、活動區(qū),、綠化區(qū)、門窗,、墻壁,、廁所、死角等）和校容校貌(宣傳欄,、黑板報(bào),、標(biāo)語、班級文化）,。李桂明負(fù)責(zé)課程的開設(shè),、教師的業(yè)務(wù)檔案、課外活動,、大課間活動,、學(xué)生的禮貌習(xí)慣等。趙東亞負(fù)責(zé)升旗儀式,、文體活動,、功能室的使用、班班通的管理使用,。每人各負(fù)其責(zé),，保質(zhì)保量保速度，工作不能有任何懈怠,。由于分工細(xì)膩,、到位、明確,，所以完成的質(zhì)量比較高,。

二、做好宣傳工作,。

通過標(biāo)語、黑板報(bào),、宣傳欄,、廣播、宣傳欄,、班會,、周會等形式,，向老師、學(xué)生,、家長宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性和意義,，提升老師、學(xué)生,、家長對義務(wù)教育均衡發(fā)展的知曉度,，提高他們迎查的自覺性、敏感性,，從而改變他們的麻木心理,、僥幸心理。同時(shí),，激勵廣大教師以高昂的斗志,、飽滿的熱情、必勝的信心迎接這次“國檢”,。

三,、發(fā)揚(yáng)了“五加二、白加黑”的精神,。

劉湖小學(xué)是20xx年立項(xiàng)的薄改學(xué)校,，體育器材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材都是臨近檢查才拉運(yùn)到學(xué)校,，對于我們學(xué)校來說時(shí)間緊,、任務(wù)重。在不影響上課的情況下,，學(xué)校老師發(fā)揚(yáng)了“五加二,、白加黑”的精神。老師白天上課,，晚上整理圖書,、實(shí)驗(yàn)器材，連續(xù)五個(gè)星期老師沒有休息,，在學(xué)校加班加點(diǎn),，安裝體育器材，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境,。趙東亞老師右手臂被四輪機(jī)搖把打斷，在醫(yī)院住了兩天,，就返回了學(xué)校,。自己不能騎車，天天由妻子來回接送，迎查期間沒有請一天假,。陳清老師的左手中指在安裝籃球架時(shí)被擠傷,，由于天天加班，沒有及時(shí)治療,，導(dǎo)致發(fā)炎感染,，后來在無法堅(jiān)持的情況下才白天上班，晚上吊水治療,。劉義龍,、李桂明兩位老師，年僅60歲,，明年就退休,，但也和年輕人一樣在學(xué)校加班加點(diǎn)。國檢能順利通過,，與固鎮(zhèn)縣全體教師的精神意志是分不開的,。

四、對照細(xì)則,，逐項(xiàng)核查,，找出存在問題。

劉湖小學(xué)迎查領(lǐng)導(dǎo)小組人員,，按照迎查細(xì)則以及固鎮(zhèn)縣教育局,、楊廟中心校的安排布置，對學(xué)校的每一個(gè)項(xiàng)目都進(jìn)行核查,，發(fā)現(xiàn)問題明確責(zé)任,、制定整改方案，同時(shí)發(fā)動全體教師,、學(xué)生共同參與,。對臨時(shí)不能完成的項(xiàng)目，形成決議逐級上報(bào),。

五,、認(rèn)真制定整改方案。

1,、對學(xué)校大門南側(cè)的院墻進(jìn)行粉墻,、刷墻（60平方米)。

2,、對教室,、走廊的墻壁全部進(jìn)行粉刷（一米以下銀灰色、一米以上白色,，400平方米）,。課桌（20張）,、門窗,、旗桿進(jìn)行油漆,。

3,、走廊內(nèi)張貼社會主義人生價(jià)值觀宣傳圖解，院墻西側(cè)寫宣傳標(biāo)語。

4,、更新黑板報(bào)、宣傳欄,，重新布置教室,。

5、調(diào)整辦公室為實(shí)驗(yàn)室,，調(diào)教師宿舍兩間為音樂室,、器材室。

6,、圖書整理上架,，貼標(biāo)簽。圖書正常借閱,。

7,、各功能室正常使用，制度,、記錄完整,。

8、大課間活動要有安排,、有管理,、有監(jiān)管。

9,、重新安排課程,，一、二年級音樂合班,，三,、四年級音樂合班。三,、四年級體育合班,。三、四年級英語申請外校老師跨校任教,。

10,、要求老師衣著整潔，精神煥發(fā),，舉止大方,；學(xué)生認(rèn)真佩戴紅領(lǐng)巾,，講文明、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識,，明確責(zé)任。

教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》于20xx年5月頒布以來,，我校立即開展了學(xué)習(xí)貫徹工作,，建立了由校長任組長，中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到了領(lǐng)導(dǎo)到位,。全校掀起了學(xué)習(xí)領(lǐng)會，貫徹《若干意見》的熱潮,。通過學(xué)習(xí),，全校各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大教職工認(rèn)識到推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是鞏固“兩基”成果,，是構(gòu)建和諧校園,、促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展的需要,，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),。由此，學(xué)校制定了推進(jìn)義務(wù)教育的規(guī)劃和組織實(shí)施工作,。

二,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校一律實(shí)行免試就近入學(xué),，幾年來我校的7—12周歲正常適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到了100%,；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)政策，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi),、亂辦班,、亂編亂訂教輔資料的人和事，從經(jīng)費(fèi)制度上保證了義務(wù)教育的均衡發(fā)展,；充分利用《學(xué)籍管理規(guī)定》有效控制大班額問題,，嚴(yán)格學(xué)籍管理、控制轉(zhuǎn)學(xué)和借讀等辦法,；認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,，保證貧困學(xué)生人人能接受義務(wù)教育。

1,、大力改善辦學(xué)條件

保持教育均衡發(fā)展是規(guī)范辦學(xué)的要求,，也是創(chuàng)辦理想教育的需要,。學(xué)校的發(fā)展思路是大力改善辦學(xué)條件，為推進(jìn)小學(xué)教育均衡發(fā)展注入了活力,。近幾年來全鎮(zhèn)各小學(xué)先后投入資金55萬余元添置了教學(xué)儀器設(shè)備,，另外還購買了50多臺價(jià)值25萬多元教學(xué)計(jì)算機(jī)和臺教學(xué)投影儀，上級有關(guān)部門給各校配置了一套多功能衛(wèi)星電視教學(xué)專用機(jī)和一定的圖書儀器,，各校每年還投入了一定的資金對學(xué)校的校舍進(jìn)行維修,，全鎮(zhèn)小學(xué)這幾年來得到了危房改造工程項(xiàng)目5個(gè)資金153萬余元,。這些都大大地促進(jìn)了均衡發(fā)展工作的步伐,。

2、小學(xué)布局逐步走向規(guī)范

四,、狠抓校本培訓(xùn),，強(qiáng)化學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)。

1,、樹立師資隊(duì)伍校本培訓(xùn)意識,，建立校本培訓(xùn)激勵機(jī)制，引導(dǎo)教師積極參與自我提高,。

2,、為教師制定學(xué)歷提高規(guī)劃，鼓勵教師提高學(xué)歷層次,。我們鼓勵教師通過參加自考,、在職進(jìn)修、離職進(jìn)修等形式提高學(xué)歷層次,。

3,、充分挖掘內(nèi)部潛能，搞好現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),。

學(xué)校充分調(diào)動本校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的作用,，對本校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，目前大部份年青教師已能進(jìn)行課件制作,。

4,、充分發(fā)揮校本教研的功能，努力提高教師的整體素質(zhì),。

(1)加強(qiáng)的理論培訓(xùn)工作,。

組織教師圍繞新課程改革、課堂教學(xué)研究,、教育教學(xué)研究等進(jìn)行理論培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn),。

(2)開展教研活動,，提高教師教學(xué)實(shí)踐能力

我們每學(xué)期都開展各種教研活動,。每次活動我們都有方案、有總結(jié),，活動前精心準(zhǔn)備,，從而保證了教研活動有序、順利地開展,。通過多種多樣的教研活動,，使廣大教師在活動中得到鍛煉、特別是青年教師教學(xué)信心得到增強(qiáng),，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升,。

(3)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，錘煉教師教學(xué)功力,。

我們組織教師進(jìn)行了“寫,、畫、說”基本功訓(xùn)練,，進(jìn)行了使用教材,、運(yùn)用信息技術(shù)基本功訓(xùn)練。由于教師們苦練了教學(xué)基本功,，達(dá)到了五個(gè)一的教學(xué)功力,，設(shè)計(jì)了一份優(yōu)秀教案，上了一節(jié)最佳課,，寫了一份優(yōu)秀說課材料,，撰寫了一篇教學(xué)心得或論文，答了一份優(yōu)秀理論試卷,。教師的教學(xué)功力提高了,，促進(jìn)了我校教學(xué)工作的開展。

(4)強(qiáng)化科研,，深化教改,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科學(xué)研究，不惜一切力量投資購進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和科研書刊,，給教師創(chuàng)造集體研究,、討論學(xué)習(xí)的辦公地點(diǎn)等，激發(fā)了教師主動參與教育科研的熱情,，教師們能積極主動查找科研實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,，總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，撰寫科研論文,，努力投身于科研實(shí)驗(yàn)中,，取得了豐碩的科研成果。

五,、充分利用學(xué)?？己撕驮u估機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)校提高教育質(zhì)量

建立教學(xué)質(zhì)量考核機(jī)制，引導(dǎo)教師樹立新的質(zhì)量觀,。在對學(xué)校,、教師教學(xué)質(zhì)量的考核時(shí)，我們側(cè)重考核的是學(xué)生鞏固率,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率,，從制度上控制學(xué)校和教師歧視后進(jìn)生，從而提高義務(wù)教育質(zhì)量的目的,。

建立學(xué)校德育工作目標(biāo)考核評價(jià)機(jī)制,，引導(dǎo)學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)管理、陣地建設(shè),、常規(guī)工作等方面抓好德育工作,，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。

充分發(fā)揮評優(yōu)評先等激勵功能,，引導(dǎo)教師既教書又育人，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷地培養(yǎng)合格人才,?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“先進(jìn)班集體”,、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”,、“師德標(biāo)兵”等表彰名額的分配,，我們堅(jiān)持面向一線教師，并向村小學(xué)校傾斜,。

我們利用對教師的督導(dǎo)評價(jià)功能,，促進(jìn)學(xué)校端正辦學(xué)思想，實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持定期對中心校,、村小等學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行綜合評估。同時(shí),，堅(jiān)持每學(xué)期末都對學(xué)校的義務(wù)教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估,。從評價(jià)機(jī)制上推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

我們對“貧困學(xué)生”,、“留守學(xué)生”,、“單親學(xué)生”、“進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女”即“品德,、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”等弱勢群體學(xué)生的教育管理給予了重點(diǎn)關(guān)注,。我們制定了貧困學(xué)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,，建立了貧困生檔案，設(shè)立了登記表,、花名冊,，建立并落實(shí)了“留守學(xué)生”、“進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女”,、“貧困學(xué)生”“單親學(xué)生”,、“品德行為有困難的學(xué)生”師生結(jié)隊(duì)幫扶制度和措施，使弱勢群體學(xué)生的教育管理工作落到了實(shí)處,。

七,、強(qiáng)化安全舉措，創(chuàng)設(shè)平安和諧的校園環(huán)境

安全教育常抓不懈,。每學(xué)年,，我們在利用宣傳陣地做好安全宣傳工作的同時(shí)，狠抓了安全知識進(jìn)了課堂活動,，開展了以防震,、防投毒、防體罰,、防暴力,、防火災(zāi)、防溺水,、防摔傷、防傳染,、防交通,、防擠踏等為內(nèi)容的安全防范教育和安全技能演練，落實(shí)了每月一次的安全排查制度,，發(fā)現(xiàn)安全隱患能及時(shí)整改,，真正做到了安全教育長抓不懈，警鐘長鳴,。

一,、優(yōu)良的辦學(xué)條件

學(xué)校“三區(qū)”分明：教學(xué)區(qū),、生活區(qū),、運(yùn)動區(qū)相對獨(dú)立。校園內(nèi)綠樹成蔭,，四季花開，綠籬、花壇,、苗圃點(diǎn)綴其間,，與文化長廊、閱報(bào)欄等相映成輝,，構(gòu)成了豐富多彩的校園文化氛圍,，營造了賞心怡人的育人環(huán)境,。學(xué)校設(shè)置有音樂、美術(shù),、實(shí)驗(yàn),、器材室和圖書室、閱覽室,、電教室,、體育器材室等,，各室配套設(shè)施較為齊全,。

二、正確的辦學(xué)方向

我校始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校制定了《溫泉中學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》,，形成了明確清晰的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子率先轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想,，更新教育觀念,，促進(jìn)教育發(fā)展。近年來,，學(xué)校始終圍繞著“六大工程”這一核心理念,，逐步提升以優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)作為目標(biāo)的管理水平；提升以職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心的師資隊(duì)伍水平,；提升以信息化為核心的設(shè)施裝備水平,；提升以辦學(xué)特色為核心的校園文化水平；提升以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)質(zhì)量水平,。

三,、優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍

學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，造就了一支精神面貌好,，教育觀念新,，敬業(yè)精神強(qiáng),，年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。先后涌現(xiàn)出市級骨干教師5名,，以及市縣級優(yōu)秀教師和“優(yōu)秀班主任”,、學(xué)科帶頭人等一大批先進(jìn)群體。學(xué)校特別重視對青年教師的培養(yǎng)和教師的繼續(xù)教育,，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％,，中高級職稱48人，大多數(shù)教師能夠比較熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),。按上級規(guī)定的編制和任職資格配備教職工,。

專任教師擁有教師資格證書，有能力完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù),。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,。所有學(xué)科都有專任教師授課。學(xué)校有計(jì)劃和具體措施對全體教師進(jìn)行師德教育,，能樹立本校典型,，先進(jìn)人物在教師中有威信和影響力。一批教師評為縣,、市,、省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、德育標(biāo)兵等,。教師愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,，教學(xué)沒有存在偏見和歧視,。教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全,，建立崗位責(zé)任制和科學(xué)的考核評價(jià)制度,、獎懲制度，健全業(yè)務(wù)考核檔案,。

四,、規(guī)范的學(xué)校管理

通過多年的教育實(shí)踐，形成了明確的辦學(xué)目標(biāo)和教育思想,。辦學(xué)目標(biāo)是全面貫徹教育方針的規(guī)范學(xué)校,，全面實(shí)施素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，全面開展教學(xué)科研的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的特色學(xué)校,。教育思想：一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切,。依法治校,，結(jié)合實(shí)際，自主發(fā)展,。近兩年來沒有重大責(zé)任事故,。

面向全體，因材施教,，確立以學(xué)生全面發(fā)展為本的教學(xué)觀,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性特長,。嚴(yán)格執(zhí)行省市“五嚴(yán)”,、“六嚴(yán)”規(guī)定，辦學(xué),、招生,、收費(fèi)行為規(guī)范。各種教學(xué)規(guī)章制度健全,，措施具體可行,。學(xué)校按國家課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程,，課時(shí)符合國家規(guī)定,。學(xué)校有國家、地方,、學(xué)校三級課程,，教師開發(fā)課程資源的意識強(qiáng)，能比較好地利用學(xué)校的各種資源,，開發(fā)具體實(shí)用的教學(xué)資源。

五,、深受重視的體衛(wèi)藝工作

學(xué)校本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,。學(xué)校按要求上好體育與健康課，積極實(shí)施大課間活動,，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的陽光體育活動及室外活動時(shí)間?，F(xiàn)配有4名體育專任教師，積極施行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，定期測驗(yàn)、登記。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的300米環(huán)形跑道,，體育器材室1間,，設(shè)有專門管理員，管理規(guī)范有序,，運(yùn)動場和器材使用率高,。

學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃和課標(biāo)開足、上好美術(shù),、音樂課,，定期開展教研活動，有工作計(jì)劃,、總結(jié),。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美,，教學(xué)器材滿足教學(xué)需要,，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。因地制宜開展文化藝術(shù)活動,，成立了各種藝術(shù)興趣小組，常年開展形式多樣的文體活動,。

六,、下步打算

下一步我校計(jì)劃做好以下幾方面工作，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展,。

（一）借縣教育均衡發(fā)展之勢,，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。因此我們準(zhǔn)備于今年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到一些名校學(xué)校深入學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn),，參與他們的教學(xué)教研活動,，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標(biāo),，理清思路,，科學(xué)管理，創(chuàng)新模式,，力爭半年初見成效,，引領(lǐng)帶動全校教育均衡發(fā)展。

（二）優(yōu)化人力資源,，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足學(xué)校實(shí)際,，一是各年級組都選定數(shù)名骨干教師,，擬定培養(yǎng)計(jì)劃,、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課,、公開課及系列教學(xué)研討活動,，增加教師間的交流學(xué)習(xí)。三是關(guān)注縣級教學(xué)能手的成長,，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用,。從20xx年開始我們將要求每位縣級教學(xué)能手每學(xué)期必須上兩節(jié)公開課。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展,，又能很好地引領(lǐng)其他教師,。

（三）對學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，搞好校園綠化美化,。我們在抓好教育教學(xué)管理的同時(shí),，注重打造高品位的校園文化。20xx年我們計(jì)劃多渠道籌集資金,，對學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃,，植樹種草，美化校園,，讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂學(xué)習(xí),，健康成長。

盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作,，但仍存在著幾個(gè)問題,。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求等,。這就對學(xué)校管理提出了更高的要求,，要求我們在實(shí)踐中不斷的探索和提高。

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)篇七

近幾年來,，我校教育事業(yè)迅速發(fā)展,，形勢喜人，辦學(xué)條件得到了很大改善,，加之“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí),，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成績,。特別是20xx年以來,，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)隨縣教育局相關(guān)的會議及文件精神,，我校制定了《三里崗中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》,，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,，定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作會議，安排部署各項(xiàng)工作任務(wù),，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展,。

上級財(cái)政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高,。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,，“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理,，無擠占,、平調(diào)、截留問題,，無亂收費(fèi)現(xiàn)象,。此外，近幾年來,，我校共爭取資金100多萬余元用于新建女生公寓,、維修校舍，平整硬化運(yùn)動場地,，校園文化建設(shè),，添置內(nèi)部設(shè)施，使我校的硬件設(shè)施,，校容校貌得到極大的改善,。

1、教學(xué)設(shè)施：學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)24870平方米,，生均24平方米,，寄宿制學(xué)生后勤設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，住宿生住房面積共計(jì)3220平方米,，生均3.1平方米,，住校生全部在校用餐并享受生活費(fèi)補(bǔ)助；學(xué)校布局合理規(guī)范,，“凈化,、綠化、美化”到位,，文化氛圍濃郁,。

2、學(xué)校建有理,、化,、生實(shí)驗(yàn)室和儀器室，設(shè)備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)

3,、學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室,，藏書量未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。全校共有學(xué)生圖書20000冊，生均19冊,。

4,、學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室、多功能教室,，遠(yuǎn)程教育設(shè)施,，管理和使用情況良好。

5,、學(xué)校投入2萬余元安裝了校園電子監(jiān)控設(shè)施,，配備了學(xué)生宿舍管理員、門衛(wèi),，成立了校園巡邏隊(duì),，為保障校園安全提供了良好的保障。

1,、全?，F(xiàn)有專任教師69人，專任教師?？埔陨蠈W(xué)歷69人,，占100%，本科學(xué)歷45人,，占72%,，校長參加了崗位培訓(xùn)，取得了崗位證書,，崗位培訓(xùn)合格率100%,。

2、教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),，繼續(xù)教育合格率100%,。

3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),，制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度和實(shí)施方案,，完善了師德師風(fēng)評價(jià)體系，教師都能遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，每年師德考核合格率100%，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題,。

近三年來,，全鎮(zhèn)初中階段適齡少年全部入學(xué)，入學(xué)率100%,，輟學(xué)率在2%以下,。15周歲人口初等義務(wù)教育完成率100%,，17周歲人口初級中等義務(wù)教育完成率100%。

教學(xué)管理

近幾年來,，我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量,，既注重硬件設(shè)施建設(shè),，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高,。

1,、畢業(yè)率：進(jìn)三年來初中畢業(yè)生成績?nèi)亢细瘢厴I(yè)率達(dá)到100%,。

2,、犯罪率：近年來，學(xué)校無一人犯罪,，犯罪率為0,。

3、課程開設(shè)：我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案,，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開齊課程,，開足課時(shí),，同時(shí)加強(qiáng)了體、音,、美等薄弱環(huán)節(jié),，積極創(chuàng)造條件進(jìn)行校本教材開發(fā)，把鄉(xiāng)土人情,、民俗文化融入課堂教學(xué)之中,，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。

4,、學(xué)校不斷完善德育工作機(jī)制,，落實(shí)學(xué)校—家庭—社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),。認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》,，保證每天1小時(shí)的體育活動時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,，學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對學(xué)生體檢,，并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行傳染病的發(fā)生,。加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案,，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

經(jīng)過近三年的努力,，學(xué)校辦學(xué)條件得到了根本改善,，義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校被授予“縣級安全文明校園”,、“隨縣德育工作先進(jìn)單位”.“隨縣教科研先進(jìn)學(xué)?！薄,！半S縣文明單位”等殊榮,，社會對義務(wù)教育滿意率98%以上。

通過自查,，我們認(rèn)為學(xué)校仍存在如下問題:學(xué)校教學(xué)樓,，學(xué)生禮堂存在嚴(yán)重安全隱患，學(xué)校體,、藝,、衛(wèi)、活動設(shè)備器材短缺,，學(xué)生運(yùn)動場地不足,，學(xué)校圖書室藏書量不合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校供水設(shè)施及應(yīng)急水源還不能保障師生正常生活用水,，學(xué)校自備電源不能滿足電網(wǎng)停電應(yīng)急照明使用,，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展，我們將依據(jù)隨縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估指標(biāo)細(xì)則,，積極向上爭取資金,，加大學(xué)校硬件建設(shè)力度，及時(shí)整改學(xué)校存在的問題,，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo),。