報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師工作述職報告美篇篇一

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心、尊重,、全體學生,，平等對待每一位學生。對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作,；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生的心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

（一）教學工作

在教學方面,，能準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標，虛心向其他教師學習,，把各種教學方法有機地結合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體,，力求教學由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，并注重提高教學技巧，講究教學藝術,，教學語言生動,，學生學得輕松，老師教得自然,，逐漸形成自己的風格,。作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討,；備——備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學生,；考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。教學過程中,，我經(jīng)常主動找學生談心,，了解學生的學習情況，根據(jù)學生的具體情況,，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

（二）教研組長工作

作為教研組長，我在切實做好教學工作的同時,，積極響應上級領導的號召,，認真組織每一次教研工作，與本組教師共同制訂并實施各種教學計劃,，共同探討各種教學問題及解決問題的方法,，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況,，提高教學水平,；有目的、有計劃地組織聽課,、評課，以事實為依據(jù),，以客觀的態(tài)度,，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價,，促進教師教學水平的提高,；組織數(shù)學競賽、生活數(shù)學等學生活動,，鍛練學生的動手能力,，培養(yǎng)學生的數(shù)學情感,，拓展學生的知識層面，提高學生的綜合素質,，為學生今后的發(fā)展打下基礎,。

（三）班主任工作

1、加強對學生的思想政治工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。

2,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴格,、活躍、奮進”的班集體,。

高中生活是學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時,，面臨著畢業(yè),、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心,。因此,，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質,；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃、料理,、調空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習慣決定一切等,，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成,。再一方面,，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風正,、學風濃,。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù),，各項管理也都取得了較好的成績,。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

3,、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

4,、積極開展好文體活動，做好課間操,、眼保健操,，保護學生視力，增強學生的體質,，提高學生的學習效率,。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高,，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流,。

5、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質在不斷的提高,，也取得了一些讓我感到欣慰的成績：連續(xù)兩屆校高中女子排球和男子籃球冠軍、校運會團體總分第二,、優(yōu)秀班集體等,。我的班級管理工作也得到了校領導的肯定。

作為一名教師,，我深刻地體會到：要想給學生一碗水,，自己得先有一桶水、一缸水……我經(jīng)常聽校內,、外老師的課,，虛心向他們學習，取其所長補己之短,；積極參加各項教師培訓,，并通過各種途徑不斷學習新的教育理論和信息技術，并將其與工作實際相結合,，不斷提高自己的業(yè)務水平,，努力使自己成為一名學習型和研究型的教師。

經(jīng)過多年的學習,，我已對電腦操作駕輕就熟,，熟練掌握辦公軟件，并能夠熟練運用powerpoint,、flash,、幾何畫板等軟件制作多媒體課件，將信息技術整合于課堂教學中,，取得了不錯的效果,，也獲得了學生的喜愛和學校領導和老師的好評。

20xx年被評為“先進工作者”

輔導的學生節(jié)目《雪絨花》獲教委二等獎

教師工作述職報告美篇篇二

大家好!

很高興能和大家一起分享這次述職，不足之處請大家給與理解和糾正,。

本人任現(xiàn)職以來,，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情,，求是的作風，創(chuàng)新的精神履行職責,，工作中不計得失,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，取得了較好的成績,。

一、團結協(xié)作,，勇于擔當,，當好團隊的配合者和執(zhí)行者

本人能夠認真參加中心組織的各類學習，認真閱讀管理類書籍,，深刻領會其的精神實質,，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為，用讀書知識充實自己,，牢固樹立以教學為中心,，教師為主導，學生為主體的教學思想,，工作中服從大局,，服從領導，樂于奉獻,，踏踏實實做好每一件簡單的事,、平凡的事，敢于堅持原則,，勇于開展批評與自我批評,，善于聽取不同意見，努力做到用心把握,，用心落實,，講求實效。

二,、認真履行職責,，做好常規(guī)教學管理，當好教學的調度員和服務員

學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后,，我們的教學管理的方式有了創(chuàng)新,。在教學管理中把教學計劃、課程體系、教學大綱,、教學內容,、教學方法、教學手段,、教學實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制,，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標優(yōu)化教學計劃，按照計劃優(yōu)化課程體系,，按課程體系和學生狀況優(yōu)化教學大綱,，要求教師嚴格按教學大綱確定教學內容、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學,，完成教學任務,。做到學歷教育每個專業(yè)都有教學計劃、教學大綱,，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度計劃,，心得體會上課有教案，課后有xxxx,，有考核,，有評價。管理部門按照標準流程來管理教學,，質量監(jiān)控標準流程來監(jiān)督和約束教學過程,，保證教學了實施走向規(guī)范化、標準化,，為高效課堂提供了保證,。

重點培訓項目管理中，教務部堅持“天天落實教學”,、“周周教研說課”,、“月月聽課評價”、“定期會議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措,，形成一定的管理程序和習慣,，及時科學的做好臨時課程的安排，確保教學工作正常有序開展,。

“天天落實教學”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,，而是去教學樓，落實每個班的教師到位情況,，設備狀態(tài),，做到誰在上課，上什么課清楚,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

“周周教研說課”,，指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師說課，進行定期的教學研究活動,，總結和交流教學經(jīng)驗,，不斷研究解決教學過程中出現(xiàn)的問題。

“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課,，實時了解課堂教學情況,，加強對課堂教學的管理，提高教學質量,。

“定期會議分享”指的是教務部定期召開全體人員會議,，實時傳達中心的精神，分享安全,、教學方面的經(jīng)驗。

“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規(guī)教學檢查和每學年1到兩次的集中檢查,，對教師的備,、教、批,、輔,、考評情況進行詳細的檢查，掌握教師的教學進程和教學狀況,。

三,、范文寫作自覺學習，充實自我,，當好專業(yè)學科的指導者和引領者,。

在實訓基地已經(jīng)投入使用的新形勢下，如何把理論教學和實訓教學有機的結合起來,，是我們一直思索的問題,，經(jīng)過反復醞釀，我撰寫的《xxxxxx》論文在《xxxx教育》上發(fā)表,，以此為思路,，我負責成立了一體化教學模式課題組，對采油,、采氣,、地質、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化,、一體化設計,，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學中實踐和推廣,。

在專業(yè)領域,，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術，承擔主編的集團公司《xxxx》經(jīng)過今年的反復修改、反復整合,，從去年的xxxx萬字精簡到xxxx萬字,，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術，又通俗易懂的高技能人才培訓教材,，該教材已經(jīng)通過集團公司人事部和xxxx出版社的審定,。參與編寫的集團公司《xxxxxx》也已通過人事部和出版社的審定。

有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經(jīng)驗,，最近我又寫了論文《xxxxxx》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒,。

四、主動承擔,，樂于奉獻,，當好課堂教學的預備隊員

極承擔了轉崗班的采油、學歷班的采氣工程等教學任務完成學時xxxx多個,，緩解了培訓任務集中時期,、教師不夠的局面。

五,、不斷反思,，改進工作，努力做一個優(yōu)秀的教學管理者

一年來,，雖然做了一些力所能及的工作,，但反思自己的工作，總感覺還存在許多問題和不足,，工作的方式還不夠成熟,，處事的技巧還比較欠缺，管理還不夠積極,，溝通還不夠主動等等,，在今后的工作中，我會加強學習,，提高綜合素質,，繼續(xù)認認真真、踏踏實實是做好每一件事,，我相信在學校領導的帶領下,，在各位老師的幫助下，我的工作會越做越好,。

在此,，我特別感謝各位領導給與的指導和關懷，謝謝各位老師的幫助和支持,，謝謝大家!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

教師工作述職報告美篇篇三

要想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓,，業(yè)務學習筆記長達4萬余字。為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學習,，尤其是學習了《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》等,，并能做好學習筆記,，一年來共寫政治筆記四萬余字。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作,，都能任勞任怨、不折不扣地圓滿完成,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處，比如我剛到咱們學校,，接上五年級的第一節(jié)課,，首先向同學們自我介紹，并把自己的名字用很大的字工工整整的寫在了黑板上,，又說以后咱們就是朋友了,。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重,。在課下,，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們,。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞,，我都一視同仁,，關愛每一位學生，尤其是差生對他們更加摯愛,。對性格孤僻的學生,，更多的給以熱情的幫助。意圖使他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,，形成成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。在教學上,，尤其是在語文教學上我摸索一整套新的教學模式及教學方法，并寫成了論文《提高小學語文課堂教學效率的體會》發(fā)表在《中國教育與創(chuàng)新》雜志上,，使學生也有了一整套自學的模式,，閱讀能力、寫作能力大大有所提高,，尤其是閱讀能力發(fā)生了翻天覆地的變化,，由原來的不會閱讀到今天的會閱讀，并能根據(jù)要求問答,，比如我們班的王盼雪同學原來讀課文前言不接后語一讀一嗯,，現(xiàn)在能順利的讀完一段或一篇課文了，這個驚人的變化都滲透著老師的血與汗,，同學們也為之而快樂,。在課堂教學中，也徹底改變我以往的一言堂,、學生模仿看熱鬧忙的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習，辛勤的耕耘必有豐碩的收獲,，幾次統(tǒng)考成績穩(wěn)步上升,，尤其是上次月考,，語文第五,，品德與社會第二，針對這個班級真是一驚喜,。

目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。計算機作為信息時代的主要載體,，在素質教育中占據(jù)了極其重要地位。如今,，我們已不滿足于用粉筆來教學了,，而是要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸,！如何挖掘學生潛能,，提高學生素質,，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的,、密切的關系,。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程,，也是形式所迫,。為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓練,，我能積極參加計算機培訓,，并獲取初、高級證書,。雖然自己已54歲的人了,，但絕不甘心落伍，學到老活到老,，自己購買了不下百余元的資料書,，家里沒電腦就到兄弟學校去學，或到同事家里,、女兒家里去學,，不懂就問，拜他們?yōu)閹?，比如?jīng)常向趙瑞華,、蔚向榮、翟文賢,、新來的實習生鄭芬求教,，現(xiàn)在我已經(jīng)能制作課件，并做簡單的動畫設計,。而且成功的在多媒體教室上了兩次課,，一次校內課、一次開放課,，并受到領導和家長的好評,。

我自去年來咱們學校，我從不拈輕怕重,，堅決服從校領導的分配,，苦活臟活搶著干，份內份外自覺干,，要干就干好,，否則就別干。比如剛接上五年級這個班,，開始對學情還不摸,，經(jīng)一個多周的查摸,，本班學困生將近一半，當時我真想打退堂鼓,，而我初來乍到,，怎能給校領導出難題呢？我只有強打精神,，根據(jù)學清,，對癥下藥。我首先從到校后的學習開始抓起,，使他們午飯后都能自覺地學習,，那種你追我趕、大吵大鬧的不良現(xiàn)象在班級再不存在,，學生到校自覺學習認真完成作業(yè)的良好習慣蔚然成風,，雖然經(jīng)半個學期的努力，學生的學習成績還不太解人意,，對這種事倍功半的效果,，我從不灰心，不氣餒,，總結經(jīng)驗,，查找原因，迎難而上,。

我首先從我做起：早到校,，晚回家，提前候課,，按時下課,。向四十分鐘要效果，把愛傾向差生,，向差生要質量,，那么怎樣才能做到呢？葉圣陶說的好,，把它比做一扇門,，讓學生自己走進去,，動腦,、動手、動口,，尋求真知,，教師起提示或引導的作用，最重要的是教給學生的學習方法,，這樣才能把一潭死水活起來,，使課堂氣氛充滿活力和智慧,，達到樂學、愿學,，并獲取新知之目的,。

在搞好教學工作的同時，學校分配的其他工作也要積極,。學校讓我分管衛(wèi)生工作,，我愉快的接受了。首先我制定了衛(wèi)生計劃和制度,，逢單周一小查,，逢雙周一大查，流動紅旗間周流動一次,。使學校的衛(wèi)生工作井然有序,，校園內經(jīng)常保持整潔衛(wèi)生，一個“人人愛我校園,，個個從我做起”的良好風氣在我校興起,。

教育教學是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。我雖然年過半百，但我的精力還是充沛的,，尤其是有我們這樣的一班人,，有緣到了一起，更甚者在一個作風正派,，廉潔奉公,，身先士卒，公而忘私的校長帶領下,，我相信翟村學校的明天會更加美好,！會更加燦爛！

謝謝大家

教師工作述職報告美篇篇四

做一名教師是我兒時的夢想,，做一名魅力教師更是我長久的追求,。自20xx年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了,。我熱愛這份平凡而偉大的工作,，我更愛那些天真可愛的孩子們。為了能給學生“一杯水”,，一直以來我不斷地給自己充電加油,。20xx年取得體育中學二級教師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡單總結,。

作為一名普通的體育教師,，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，遵紀守法,，教書育人，為人師表,，認真履行崗位職責,，有較強的事業(yè)心和責任感，做到了教書育人,，為人師表,，顧全大局，積極服從學校各種臨時性工作的安排,。

五年來我一直擔任體育教學工作,，在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng),，堅信“良好的師生關系勝過許多教育”這句話,，努力構建平等民主的師生關系。雖然有時不是班主任,，我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質，努力培養(yǎng)誠信自律,、自信活潑的學生,。關心每一個學生的身體與身心健康，愛護全體學生,，平等,、公正的對待學生，耐心教導,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。

在平時的工作中,，我積極向本教研組的老師學習，通過聽課,、請教,，讓我不斷進步。其中每個學期,，我都要上一節(jié)公開課,。 任現(xiàn)職以來，我在積極完成常規(guī)教學工作的同時,，還認真做好課外體育訓練工作,，訓練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難,。其中在20xx年秋平湖市運動會上,，我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績。20xx年6月,，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名,。 在完成平時的教學工作之余，我對教科研工作也非常重視,。

教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲20xx學年平湖市論文評比三等獎,。《小學體育課堂評價語,，讓課堂充滿活力》一文榮獲20xx學年平湖市論文評比二等獎,，《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術的嘗試與實踐》一文榮獲20xx學年平湖市論文評比二等獎。

另外還有平湖市立項課題兩個,，其中課題《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》已于20xx年結題,，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另有課題《小學低年級學生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項,，研究已滿一年,，明年結題。

另有教學隨筆《公開課之遐想》在20xx年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎,，并入編市新教育叢書,。《懷想54》在20xx年嘉興港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎 ,?！段业捏w育課，跟著奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》20xx年9月17日刊,，《沒有游戲的童年是不快樂的》發(fā)表于《南湖晚報》20xx年12月15日刊,。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。

在繼續(xù)教育方面,，我能積極參加素質提升工程與每年的暑期師德培訓,。另外20xx年，我通過考試取得了心理學證書,。20xx年2月我取得了湖州師范學院的本科文憑，20xx年4月取得《計算機新三級》證書,。

作為體育教師,，我不僅要求學生積極鍛煉,，自己也經(jīng)常參與各種體育活動。并且在20xx年平湖市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了800米第三名,，在20xx年乍浦鎮(zhèn)首屆運動會上,，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名。

幾年來,，我在領導、同事們的關心幫助下獲得了幾個榮譽：20xx年度,，被評為平湖市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導教師”;20xx年度,，被評為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”;同時在20xx年度,，得益于學校整體新教育工作的突出成績，我有幸作為平湖市新教育代表團的一員參加了江蘇海門九屆年會,，同時被評為“全國新教育實驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號,。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結，以后我會更加踏實地做好工作,，為小學體育教學,、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務晉升,，無論晉升結果如何,，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關心,、指導和幫助,，謝謝大家!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

教師工作述職報告美篇篇五

各位好,！

又是一個炎炎夏日,。二零零九至二零一零學年即將結束。休業(yè)年級的老師和同學們將在緊張的'期末考試進行后迎來一個輕松有趣的休閑假期,。然而,，現(xiàn)今的高二年級學生們將在考后評卷后，正式跨入高三年級,，迎接來年人生的一次重要挑戰(zhàn),。

作為一名與他們同舟共濟的學科老師，于他們至為關鍵的高二學年于我也是意義重大,。一方面,，我在備課,、上課諸方面積極投入、興趣先行,，體會到了“親近”而為的好處,。高二學年英語教材于我是全新的內容。從詞匯,、課文及練習,，從記憶,、理解及運用,，我的體驗意味著學生們的理解吸納將能達到何種程度。我先從詞匯講起,，再進入一個又一個環(huán)節(jié),，以我的體會提醒他們記憶擴大詞匯量的重要性。生詞課上我會從方式方法的角度現(xiàn)場演繹一個生詞將如何把握,，比如archaeology這樣的五音節(jié)詞屬于閱讀擴展詞匯,，再請大家把握一下它與archaeological及archaeologist之間的聯(lián)系。通過三至五遍的識記,，howtospell之后,，他們自信也快樂地拼讀和拼寫出了這些詞匯。從教學細節(jié)處,，我也看到,，學生的學科基礎不一樣，自信程度不一樣,，導致的學習效果也不一樣,。有些同學，一點即通,，學習主動性強,，上課專注且快樂。有些同學可能需要老師三到五遍的講解方能把握,，而不是不能把握,。一些同學舊有的知識背景模糊，聽課比較吃力,。我曾經(jīng)翻閱過他們的課堂筆記,，居然有許多生詞抄寫錯誤。這讓我觸目驚心,，從此留意板書不再連寫,。大家都在努力，我有責任使他們一點一滴地進步起來,。

大班教學,，遺憾的是,，我們沒能特別有效地抓住學生的成長點?！芭鄡?yōu),、抓中、補差”目標在操作層面有時真是叫人一籌莫展,。班級一方面要的是成績,，一方面是學生真正的全面的成長和進步。理論和現(xiàn)實能不能很好的結合,，我想關鍵還在于教師的教學活動,，包括策略、組織,、風格及個人魅力,。具體的把握，本人仍在學習探索中,，已經(jīng)體會到了一種緊迫性,，當然也有一定層面的進步。我相信,，在同事,、領導們的關心指導下，學生擁護愛戴的同時,，我能在教學藝術領域登堂入室,，尋找到合適的位置。

所以,，另一方面,，我抓取時間閱讀最新的也有經(jīng)典的教育教學理論著作?！犊柀q威特的教育》讓我意識到人的成長隨時間流逝是呈線性,、單程發(fā)展的。怎樣讓子女,、學生順利成長,、長大是每一位老師和家長的共同責任?！秾氊惄q寶貝》是周國平先生繼紀實性作品《妞妞—一個父親的札記》,，數(shù)年后又一生命教育力作。對女兒的深情,，對生命的熱愛,，對人性的探索與祈盼，值得任何一個人去細細品味,?！肚榫w的解析》,、《教育發(fā)展心理學》、《超越自卑》,、《好媽媽勝過好老師》,、《改變西方的二十六個字母》、《寬容》,、《道德情操論》,，這些閱讀過的以及正在閱讀的作品多是心理學家、哲學家,、教育學領域權威所著,，他們以科學的精神向人們展示了人所特有的心靈地圖和精神畫卷，昭示了人類可以理性地把握自己,，達到自我實現(xiàn),，從而獲取豐盈的人生,?！督處煹脑娨馍詈蛯I(yè)成長》一書的作者肖川先生讓我欣喜的發(fā)現(xiàn)中國居然有文筆這么優(yōu)美的，高瞻遠矚的,，為教師群體請命的教育課改,、課程論專家。他的教育隨筆據(jù)說網(wǎng)上公開已有幾千篇,，專著已經(jīng)結集出版,，我要好好去研究學習。

當然,，作為中國中低收入階層的教師群體有著自己現(xiàn)實的以及哲學意義的困境,。正如要把學子們送入高等學府鑄造成器一樣，我們教師也有責任有義務鉆研教育教學,，把自己鍛造成為一塊金磚,。這樣，首先成就的是自己,，其次裨益家人,，然后的意義才擴大為為國家、社會做出貢獻,。

時間（篇幅）關系,，述職不免片面，若有失誤不盡之處,，請指正,。本人當虛心吸納學習，以期更為長足的進步,，謝謝,！