演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個話筒，以增加音量和效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

書香潤澤人生的演講稿篇一

大家上午好,！

我是401班的卓佩涵,，今天演講的主題是《閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈》,。

金秋十月,，碩果累累。在沁人心脾的丹桂香氣里,，我們行走在瑰麗迷人的書山,，穿越浪花激越的書海。西漢文學大家劉向曾說“書猶藥也,，善讀可以醫(yī)愚“,。閱讀就像聆聽良師的諄淳教誨，與益友的親切交談,。閱讀是時間的沉淀,、是智慧的結晶，是暢游千年的時空旅行,。

閱讀點亮智慧,。回顧歷史：勤學李密牛角掛書,，少年王冕僧寺夜讀,，孔子韋編三絕，詩圣杜甫“讀書破萬卷”這些典故婦孺皆知,。

古今中外,，也不乏因為閱讀而改變?nèi)松母腥耸吕嚎锖獬錾ⅲ彵诮韫?，傭身求讀而為宰相,；諸葛亮躬耕南陽、博覽群書,，獨觀大略而立三國,；蘇秦夜以繼日，頭懸梁,、錐刺股,，刻苦攻讀以“合縱”六國；當代偉人毛澤東,，更是博覽鴻儒,，洞察古今，在率領中國人民謀求獨立,、自由,、民主的過程中豪情滿懷，百折不撓，成就建立新中國這一開天辟地的偉大事業(yè),，才有了我們今天的幸福生活,。

三更燈火五更雞，正是少年讀書時,。黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲。請你讀書吧,！同學。無論是戰(zhàn)戈驚天旳三國,，還是詩情千載的紅樓,，總有些詞句能撥動你的心弦。請你閱讀吧,！無論是諸子百家,，還是唐宋詩詞，里面迸發(fā)出的智慧的火花,，一定能在迷茫中照亮你前進的方向,；閱讀吧，它會讓你視通四海,，思接古今,，與智者交流，與偉人對白,；閱讀吧,，它會讓你在有限的長度內(nèi)寬廣遼遠、波瀾壯闊,、奔騰洶涌,，浩蕩激越！

書香潤澤心靈,。閱讀就像捧起一份厚重的寄望,，在埋藏千年的泥土中去發(fā)掘美麗的琥珀，在散發(fā)書香的紙頁中去尋找曾經(jīng)的熱血榮光,。讓我們懷揣夢想,，乘著彌漫的書香直上人生的巔峰！

我的演講到此結束,，謝謝大家,！

書香潤澤人生的演講稿篇二

大家好。我今天演講的主題是“好書與我共成長”,。

在童年蓬勃的季節(jié)里,，一顆年輕的心總是編織著最純潔的夢想。書籍是夢想的翅膀。也許是家庭環(huán)境的影響,。我媽是幼師,，她總是給我一些插畫和故事書看。精美的畫面和生動的語言仿佛是一種神奇的力量,，我被深深吸引住了,。每天，我都熱切地期待媽媽給我?guī)Щ貋硪槐緯?。一旦我拿到書,，我就像一個饑餓的人看到美味的食物一樣撲向它。

,。讀書時,，我就是書中的主人公，隨著他們一齊笑,，一齊哭,，品味生活的酸甜苦辣。

到了小學,，學校的圖書室讓我找到了寶藏,，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我,，使我發(fā)憤圖強，成績一路上升,。是保爾,，讓我如此自信；是保爾,，讓我如此頑強,；是保爾，讓我積極向上,。

尤其到了初中,，我更是陷在書海中不可自拔。在家里,，房間的床頭柜擺滿了書,，書桌上堆滿了數(shù)，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢,！

讀書不僅僅豐富了我的精神世界,，更是讓我充滿了自豪感。

記得有一次,，老師問全班同學,，有沒有人讀過《愛的教育》并且能復述下來,，同學們?nèi)齼蓛傻男÷曕止荆谒麄凅@詫的目光中,，我驕傲的舉起了手,，講完之后，老師的目光充滿了贊賞,，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒,。看的書多,，自然寫起文章來行云流水,，每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心里就會涌起一股無法言喻的自豪感來,。

歌德曾說過,，讀一本好書，就是和高尚的人談話,。沒錯，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,，從英雄的事跡中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度,，但我們能夠拓寬生命的寬度,，而讀書，就是拓寬的好方法,！

我的演講結束了,，謝謝大家！

書香潤澤人生的演講稿篇三

“書籍是人類進步的階梯”我的生活當然也離不開書,，可是在買書的過程中,，我也遇到了不少“冰川”。

一次上閱讀課,，老師要求我們每人買一本《城南舊事》我的心里黯然一喜，姐姐家不是有著本書嗎，我可以去借了,。

愉快的一天很快地過去了,。一放學我馬不停蹄的跑回家中，欣喜若狂地說：“媽媽,，去姐姐家吧,。老師讓我們買的書，姐姐……”沒等我說完,，媽媽就接過話題：“不用去了,，姐姐去旅游了。書嘛——，就去書店買一本吧,?！蔽业男睦锢淞艘唤亍Ｎ矣窒肓粼诩抑锌措娨?，可媽媽毫不留情地把我“拖”走了,。

“唉”誰讓我提到書呢?沒辦法，還是幫媽媽快點找吧!

在一排排花花綠綠的書里,，我的眼睛急切地尋找著,，卻找不到那本書。我們在書店中轉了半個小時也沒找到,。我開始后悔把買書告訴媽媽,。

可媽媽就是拿著這個問題不放，樣子不對不行,，內(nèi)容也不行,。我們東家跑西家，跑了西家找南家,?？蓵路鹪诟覀冏矫圆兀t遲不露面,。終于媽媽也放棄了,，我們兩手空空的回了家。

回到家,，屁股剛坐下,，電話就響了，是姑姑打來的,，說讓我們?nèi)ニ麄兗易隹?。哎呦，原來已?jīng)回來了啊!

“踏破鐵鞋無匿處,，得來全部費功夫”早知現(xiàn)在,，何必當初啊。啊!看來我又浪費了兩個小時,。

書香潤澤人生的演講稿篇四

大家早上好!

今天我演講的題目是“閱讀點亮智慧,，書香潤澤心靈”。

每年的4月23日為“世界讀書日”,。此節(jié)日的設立,，旨在呼吁全世界人民在這一天靜心讀書?？蓪ξ覀儗W生而言,，讀書遠不止在這一日,，每天都應該是讀書日，一生都應在閱讀的路上,。

周總理在年少時發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言,，這支持著他一生走在中華民族復興運動中。毛主席說,，飯可以一頓不吃,，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀,。大文豪莎士比亞也曾經(jīng)做過這樣一個比喻：“生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！钡拇_，書籍在我們的生活中扮演了一個十分重要角色,。倘若沒有書籍,，人們就會把目光淺顯地聚焦在今世這短暫的幾十年中，沒有過去,，沒有未來,，渾渾噩噩的過完這一生。那擁有如此高貴之靈的人類和動物又何區(qū)別呢?而書籍的存在,，能夠貫通古今，將千年前的文明傳承過來,，也為未來的發(fā)展指明前進的方向,。同時，也可以拓展我們的視野,，給我們平凡的生活增添一抹陽光和色彩,，讓我們在時間的磨損中依然保持自我的人生價值。

但現(xiàn)在高中學業(yè)繁重,，基本沒有太多的額外時間,，那我們又該如何去讀書呢?其實前人已經(jīng)給出了答案?！皶r間如海綿里的水,，只要愿意擠，總還是有的”,，這是魯迅先生的名言,。周末閑暇時，不妨放下手中的手機,，放下其他的電子產(chǎn)品,，靜靜地坐在窗前,，讓溫暖的陽光灑在身上，讓溫柔的清風拂過臉龐,。泡上一杯喜歡的奶茶,，遨游在書的無垠海洋中，享受自由自在輕松愜意的精神之旅,。這種快樂是電子游戲那一剎那刺激所無法比擬的,，它讓我們浮躁的靈魂得以享受片刻寧靜。

讀書,，當然也是有章法的,。我認為與其浮光掠影地讀十本書，還不如仔細地,、慢慢地研讀一本書,。子曰：溫故而知新。反復閱讀一本書,，聆聽作者的心聲,，你就會不斷擁有新的感悟。當我們把這些感悟寫下來,，運用在我們自己的實際生活中,，我們就有了總結思考的能力，我們自身的文學素養(yǎng)也在不斷的提升中,。

一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會,，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力匱乏的民族，一個不愿意讀書的人是不能很好指導和掌控自己人生的人,。同學們,，讓我們捧起手中的書卷，認真地閱讀吧!

我的講話完畢,，謝謝大家!

書香潤澤人生的演講稿篇五

大家好,，今日我為大家演講的題目是《書香作伴》。

在我成長的道路中,，有父親為我鋪墊道路,；有母親為我精心打點；有教師為我指明道路,；有好友與我攜手同行,，除此之外，我還有一樣東西,，它沒有華麗的外表,，但卻一向默默陪伴著我成長，它就是書籍,。

俗話說的好：“書籍是人類思想的寶庫,?！耙稽c都不錯，我從書里不僅僅學到了知識,，還領悟到了應對困難要從容淡定,，明白了做事要有持之以恒的決心，還讓我認識到了外面大千世界的精彩,。

我在書籍的海洋里開懷暢游,；在書籍的天空中自由翱翔。書籍就想是一雙翅膀,，領我看遍了這個世界,，甚至帶我飛出地球，探索無窮無盡宇宙的奧妙,。

我潛到了神秘而廣闊的海底,，與尼摩船長乘坐”鸚鵡螺號“，探求海底的奧秘,，領略大自然的神奇,。

或許，我又來到了一個莫名而未知的世界,，看著一幕幕杯具喜劇的發(fā)生,，為羅密歐與朱麗葉那凄美的感情悲痛；或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩,。

讀書不僅僅能夠讓我看盡世界各地的習俗風光,，也能夠讓我疲憊的身心得到放松，沒事時,，泡一壺茶,，拿一卷書，坐著我的庭院里,，一邊感受大自然的完美，一邊細細品味著茶,，然后悠閑自在地讀著書,，便可把一切煩惱都拋之腦后。有人說：”腹有詩書氣自華,?！白x書的益處不可能立刻就顯現(xiàn)出來，可是經(jīng)過日積月累,，每一天都積累一點小知識,，慢慢的便能夠從書中領略到人生的真諦，便能夠榮辱不驚,，看庭前花開花落,；去留無意,，望天上云卷云舒。擺脫世俗,，做到真正的”歸隱“,。

這個寒假我不再寂寞，因為有書香作伴!

書香潤澤人生的演講稿篇六

上學期,，班主任推薦我們?nèi)プx《吳姐姐講歷史故事》,，一讀之后，我就愛不釋手,。

《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國的起源一直到明末的歷史故事,。它把那些過去讀起來枯燥無味的朝代講得活靈活現(xiàn)，人物刻畫得更是躍然紙上,。跟著吳姐姐的講述,，我們能體會到古人的喜怒哀樂。

其中有愛民如子的漢文帝,、足智多謀的諸葛亮,、文武雙全的岳飛、堅貞不屈的文天祥……在這些君王將相中,，我印象比較深刻的是唐太宗李世民,。

李世民當上皇帝后，并沒有自以為是,，而是虛心聽取別人的意見,。他的謀士魏征，總是向唐太宗提出不同意見,，有時搞得唐太宗下不來臺,。

太宗委屈道：“就是那個老家伙魏征啊,！”

長孫皇后一言不發(fā),，默默退下，換上了禮服,，來拜見太宗,。太宗很驚奇，長孫皇后卻說：“我聽說主公賢明,，大臣才會正直,。今天魏征能夠如此正直，全是因為你賢明的原因,，我怎么能不向你道賀呢,？”一句話點醒了唐太宗，從此以后,，他更加尊重魏征了,。

后來,，魏征去世時，唐太宗含淚對大家說：“以銅為鏡,，可以正衣冠,；以史為鏡，可以知興衰,；以人為鏡,，可以知得失。現(xiàn)在魏征走了,，我失去了最寶貴的一面鏡子?。　闭且驗樘铺诘奶撔募{諫,，開創(chuàng)出了貞觀之治的局面,。

讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是：以史為鑒,，可以知興衰,。我們要多讀歷史，才能實現(xiàn)中國夢,。

書香潤澤人生的演講稿篇七

大家下午好!今天,，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長》,。

高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻,。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書,，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”可見,，一個教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關的,。

我是一個起點很低的老師,。我的起始學歷只是中師。但從教20xx年以來,，無論是教小學,、初中還是高中，無論是擔任語文,、歷史和音樂教學,，還是班主任工作,，我都能得心應手,，應付自如，最近承蒙領導看重,，我兩次走上師訓講臺,，也沒被學員轟下臺來,，這一切，都得益于我愛讀書,?？梢哉f，是讀書改變了我的命運,，是讀書堅強了我的意志,，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求,。

不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦,，教師工資低廉，學生象皇帝一樣難伺候,，家長象上帝一樣挑剔,，壓力象大軍壓境一樣嚴峻……不瞞大家說我當年痛感痛感人生暗淡，教育無望,。特別是初到實驗學校,，要不是意志還算堅定，理想還沒破滅,，我也早跟那些老師一樣,，打點行裝，打道回府了,。什么“省優(yōu)秀民辦學?！保裁础笆兴刭|(zhì)教育示范學?！?，簡直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。

魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我,。從他瑣瑣碎碎的敘述中,，我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是積極想辦法的,。命運把他仍到天空,，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林,，他就做虎;把他扔到大海,，他就做鯊。他的“多改變自己,，少埋怨環(huán)境”,、“選擇積極角色進入生活”，“多搶挑重擔，少推卸責任”,、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉,，流入我久旱的心田，從此,，我知道 ,，要做一個好老師，從好心態(tài)開始,。方法可以學,，擺正心態(tài)是關鍵。

正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。從此,，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”,。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談,，李老師的對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成為學生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實際事例,，那精辟的理論分析,，使我若醍醐灌頂，甘露灑心,。讓我明白,，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項值得用畢生心血經(jīng)營的大事業(yè);我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”,，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃,，深情向往： “教育是一首詩 ”，“詩的名字叫熱愛 / 在每個孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河里 / 有一條破浪的船”,。

無數(shù)次的閱讀,，無數(shù)次的“交談“，我懂了,，教育,，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福;教師，就是那個積極引導學生,、永遠讓學生記住并學習的人,。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪,，因為我會把分到的差班當作好班來經(jīng)營;我不在為學生淘氣而生氣,，因為學生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機會;我不再為工作繁重而憂愁，因為我明白,，工作著并努力工作 著的人是美麗的,。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有,。你有在學生與家長鬧矛盾時既教育學生與教育家長的經(jīng)歷嗎?我有。你有學生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎?我有,。你有學生吸煙、打架,、逃學,、把尿撒到別人熱水瓶里還會一如既往關注他、甚至給他煮雞蛋的經(jīng)歷嗎?我有……我之所以能做到這樣,，全是因為受了大師的感召,。我前年發(fā)表在《湘中教研》上愛學生，先要懂學生》就說明了這一點,。我在實驗學校當過六年班主任,，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學生的愛戴,，這是真的?，F(xiàn)在不當班主任了，還有很多學生來找我,，告訴我他們的秘密,，向我傾訴，請我指路,。今年四月,，我有幸在安徽安慶，參加了“全國班主任創(chuàng)新論壇”,，有幸聆聽了全國模范班主任高金英,、竇桂梅、黃靜華,、任小艾等老師的精彩報告,，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學會”，就熱情洋溢地呼吁全國教師“學會”讀書,，并推薦了一長串書目,。

莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚,，則其負大翼也無力,。”任教高中語文以來,，我就更加認識到：書,，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游,，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒,，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……于是,，和學生一起讀書,，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子,，是領悟“大道無形”,、“遺世獨立”的無窮智慧;讀蘇軾，是領悟他“回首向來蕭瑟處,，也無風雨也無晴”的豁達,。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學生的眼睛和心靈,。每個學期,，我都會向學生推薦書目，鼓勵他們通過學習一篇課文進而閱讀相關作者的一部作品,，然后開展“讀書匯報會”,，寫成閱讀心得?！按蟛款^”的閱讀開闊了學生的視野,，心靈受到震動，思維得到開發(fā),，文學修養(yǎng)水到渠成地得到提高,。去年10月16日，“湖南省書冊閱讀教學研討會”在雙峰一中召開,。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍,，不禁樂而開懷。11月參加實驗學校全員教學比武,，我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎,。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導學生由學一篇課文到閱讀一本書的做法,。12月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎,。

與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍,，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍,，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程,。與書為舞,，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦,，一天天實現(xiàn)我的追求,。但我也清楚的知道,，此時的我，讀過的書還很少,，要讀的書還很多,。要讀的不僅有沈從文，有海明威,，川端康成,，有孔子、陶行知,，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基,。因為作為一名教師,，我不僅要學習教育大師的理論精髓、實踐經(jīng)驗,，而且要不斷充實語文學科知識,。 只有這樣，我才能做到知識淵博深廣,，資源滾滾而來,，教學富有新意。我才能實現(xiàn)自我超越,，才能抵達我教育理想的彼岸!

書香潤澤人生的演講稿篇八

xxx：

大家好!

什么樣的人生才是充實的呢?有人說,，是香茶伴經(jīng)典。

的確,，讀書妙處無窮,，潤澤心靈，最是書香能致遠,。

心靈只有經(jīng)過書香的潤澤,，生命才會更豐富厚重，魅力無窮,。

讀書,，能豐富知識，愉悅身心;能開闊眼界,，陶冶性情;能提升品位,，升華精神。

讀書,，能曉天地之大,，知人生之艱;能有自知之明，預料之先,。

讀書,，能不為己而悲,，不為物而喜，淡定從容;能絕權欲,，棄浮華;讀書,，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾,，能瀟灑達觀于喧囂塵世之上,，而自重、自尊,、自強,，而不卑、不畏,、不諛,，而心靜如水、人淡如菊,。

當讀書成為生活的狀態(tài),，成為精神的必需時，人就能夠“抽身而出,，透過艱辛,，仰望神明”。

人路多不平,，書香常相引,，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈,，就是這種滋養(yǎng),，讓世人覺醒。

就讀書來說,，我不敢稱自己是真正的讀書人,，因為我底氣還不夠，但我真的知道,，書真的是太好了,，它是最高檔的“身心保健品”!可以說一個人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習慣的人的精神世界永不衰老萎縮,。

時光易逝,，朋友易去，書卻始終相伴,，讓我們的心永葆青春,。

書，是睿智的源泉,，帶給我們最雋永的樂趣,。

讀書之樂,，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”,，書中有出乎想象之外的奇特風景，超越現(xiàn)實世界的心靈震撼,，讓生命的歷程陡然加寬,。

讀書之樂，樂在悅心,，好書是心靈的鈣片,，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧,，抒發(fā)纏繞的情緒,，陶冶性情，修煉寧靜祥和,、寬容豁的達心胸,。

讀書之樂,，樂在交流感悟,，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流,，從中汲取了搏擊命運,，抗爭挫折的勇氣和力量。

讀書之樂,，樂在思考,，書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā),，以史為鑒,，學會珍惜。

一本本書籍,，一次次感悟,，不斷超越，不斷成長,，不斷成熟,。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”,。

高校是知識的寶庫,，是文化的走廊，是師生的樂府,，更是人才的搖籃,。

沒有遏抑,、沒有權威、沒有功利,，有的是鮮活的課程與思想,，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考,。

然而,，我卻想問：在這寶庫中、走廊上,、樂府里,，當沐著晨光，大家是否思考過自己今天該干些什么?踏著夕陽,，是否詢問過自己今天有多少收獲?狄更斯說“我所收獲的,，是我種下的”。

是的,，你今天收獲的果,，必是你過去的種下因。

每個人都有機會成為有才能的人,，就看你如何去把握這個機會,。

大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠,，以書為梯可以攀登的更高,。

作為“天子驕子”的大學生該如何充分利用當前的優(yōu)越條件，努力豐滿自己的羽翼呢?答案是：以書為友,，以書為鑒!“讀書不在三更五鼓,，功只怕一曝十寒”，讓書香常伴,，才能不斷持續(xù)前行,。

依稀記得，幾年前大家邁進象牙塔,，被冠以“大學生”這個天之驕子的稱號,，激動之余不少同學躊躇滿志，暗下決心,，準備繼高考之后再展宏圖,，這種心態(tài)讓人欣慰。

當然也有不少學生認為自己苦拼了10多年就是為了考大學,，如今目標實現(xiàn)了,，該歇歇腳了，該在這個避風港灣好好享受當前安逸的生活。

對于這部分同學,，我想說“活到老,，學到老”。

人生是一個不斷學習的過程,，大學只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段,，不是學習的終點，而是開啟人生征程的另一個起點!作為新時代“天之驕子”的大學生,，我們必須明白“人當固本,，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”,，具備居安思危的憂患意識,，積極進取的參與意識，重視學習,、善于學習,、終生學習。

在讀書學習中不斷提純自己的人生觀,、價值觀,、世界觀，集腋成裘,，聚沙成塔,，化知識為能力，適應瞬息萬變的社會發(fā)展需求,，讓自己的人生放射出金色的光芒!

有人說：“一個不重視閱讀的學生,，是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭,，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”,。

那么,，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會,，而一個崇尚讀書的校園,，一定是一個健康而充滿生機的校園。

我們的學校是擁有百年厚重的歷史底蘊的學校,，她的美不應該僅僅是廣袤,、整潔、氣派,，更應該洋溢著濃濃的書香氣息,。

“書香校園”不應只是一個口號，而應讓其成為師生的生活狀態(tài),，成為精神的必需品,，成為浸漫整個華農(nóng)的沁人芬芳,。

有了書香薰染，我們的教師和學生的人生才能恬靜豐盈;有了書香飄溢,，我們的學校才能美得更加明媚深刻,，更加端莊大氣。

孔子說：“與善人交,，如入芝蘭之室,，久而不聞其香，與之同化矣;與不善人交,，如入鮑魚之肆,，久而不聞其臭，亦與之同化矣”,。

足可見學習氛圍和環(huán)境對人身的影響所在,。

老師們，同學們,，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的`校園,，與經(jīng)典為友，與圣賢為伍,，與博覽同行,，享受閱讀的快樂，讓我們在“書香”的伴隨浸潤下,，以淡然的心態(tài)面世,，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放“天道酬勤,，寧靜致遠”的美麗風景,。

20xx年5月19日

各位家長：

坐在這里我很感慨，大家可能不知道,，去年年底我們因為平行轉學的事情,，曾經(jīng)做了不少的掙扎，也度過了所謂的幾個不眠之夜,。

也許你們不信,，覺得我是不是過于夸張了。

確實,，我是一個兒女心很強的媽媽,，為孩子考慮的很多，甚至過多,。

因為之前的學校也很不錯,，老師同學們都跟這里的老師同學們一樣，大家都相處的很好。

所以,，我一直在矛盾,，要不要為孩子轉學?轉學了孩子會適應嗎?文海的老師是怎么樣的?文海的家長群體怎么樣?文海的學生群體怎么樣?盡管帶著種種的顧慮，但是我還是決定把孩子轉過來,，因為我和平行爸爸的單位都調(diào)到了下沙,。

經(jīng)過一段時間的忐忑和觀察，我驚喜的發(fā)現(xiàn)文海的老師很細心,，用平行的話來說“很親切”,，也非常優(yōu)秀，非常的負責任,。

文海的家長群體和學生群體素質(zhì)都很高,。

于是，一塊懸著的石頭終于落了地,。

在此,，我也對班主任顧老師和蘇老師及其他各科老師說聲感謝，也對在座的家長們說一聲,，能夠認識你們,，是我的榮幸!

說到帶孩子，首先承認我是一個懶媽媽,，周邊的同事都善意的責怪我為什么不給孩子上上興趣班?培養(yǎng)一些藝術特長?我不知道其他孩子小時候學這些怎么樣,，至少，我自己以前學鋼琴學美術真的不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡,。

所以那時候一到鋼琴回課時間,，我就緊張。

不瞞大家說,，我甚至經(jīng)常做夢夢到鋼琴回課我沒有回出來,。

所以學了那么多年，由于內(nèi)心的不喜歡,，一參加工作就全部放棄了,，現(xiàn)在一首完整的鋼琴曲我也彈不出來,。

正因為如此,，在孩子培訓班這件事上，我總是持消極態(tài)度,。

現(xiàn)在看來,，這個確實欠妥，導致的結果就是平行一個藝術特長也拿不出來,。

但是我也不后悔,，因為平行的每一個周末都是自由的快樂的。

當然，因此對我來說每一個周末和假期我也是自由的快樂的,，呵呵,。

所以從某種方面說，有一個什么樣的家長,，就會有什么樣的孩子,。

家長的教養(yǎng)方式會直接影響孩子的成長。

雖然在藝術培養(yǎng)上我是一個懶媽媽,，但是我也有我自認為有該“受表揚”的地方,。

就是對平行早期閱讀的培養(yǎng)。

這應該源于我的父親對于書籍的熱愛吧,，多多少少影響了我,。

所以平行中班時候已經(jīng)能看報紙，大班的時候就喜歡看《小王子》,。

現(xiàn)在,，金庸的《射雕英雄傳。

》系列全套,，原版的《西游記》,、《紅樓夢》都已經(jīng)看完，我可以說,，其他方面,，作為家長我做的非常不夠，也都比在座的家長要欠缺很多,，但是對于早期閱讀的培養(yǎng),，像平行這樣的年齡具備這樣的閱讀能力，我是為之驕傲的,。

那么,，對于早期閱讀，我想跟大家分享以下幾點：

一,、激發(fā)閱讀興趣,，精心選擇“橋梁書”

所謂“橋梁書”就是通過這樣的書架起孩子順利走向熱愛閱讀的道路的書籍。

實際生活中,，總有一些孩子他不喜歡閱讀,，這很正常，每個人都有每個人的愛好和擅長的本領,。

比如有些孩子天生喜歡運動,，有些孩子天生喜歡畫畫，有些孩子天生喜歡跳跳唱唱,，有些孩子大人不用教天生自理能力卻很強,。

不得不說,，遺傳基因的力量實在很強大，孩子身上帶著太多父母的影子,。

可是閱讀,，真的很重要，因為閱讀是人終身學習的基礎,。

那么怎么樣慢慢的啟發(fā)一些不喜歡閱讀的孩子讓他盡量的愛上閱讀?橋梁書很重要,。

或者一些類似于我們成人眼中的“通俗小說式“的作品，比如英國托馬斯的《冒險小虎隊》系列,，美國的《黑森林的秘密》系列,，《霧靈三部曲》等等，相信孩子們都會愛不釋手,。

因為這些作品有些詭異,，有些恐怖，有些搞笑,，有些很貼近孩子們的生活,，親切富有想象力，很符合孩子們的年齡特征,。

《西頓動物記》系列;《昆蟲記》系列(a4大小長方形樣子那個版本比較好);《森林報》春夏秋冬系列;韓國的《科學小偵探》系列,，還有沈石溪的《動物小說》系列;。

記得平行是在一年級上學期的時候接觸到沈石溪的動物小說的,，周五下午拿到書,，一拿到書就不肯放手，周五下午開始整個雙休哪里都不肯去,，也不愿意吃飯,，坐在書桌前就把四本這么厚的書全部看完了。

所以對于閱讀來講,，首先要讓孩子們覺得作品本身是有趣的,，好玩的，輕松的,，開心的,，他們才會有繼續(xù)閱讀的動力。

如果一上來提供給孩子的就是長篇大論,，或者枯澀難懂的作品,，會讓他覺得閱讀是一件很辛苦的事情。

當然,，如果您的孩子已經(jīng)喜歡上閱讀,，也不要一味停留在有趣的輕松的低能力閱讀就可以完成的作品上，適當增加一些需要孩子們思考的,，也就是說需要孩子們“花點小力氣”才能閱讀的書籍,。

這就是需要我們?nèi)リP注到孩子們“跳一跳才能摘到桃子”的最近發(fā)展區(qū)的問題，也就是說,，我們家長在閱讀上要做那個幫孩子摘到桃子的人,。

書本中的字不完全認識沒有關系，閱讀強調(diào)一種整體感,，比如原版的《西游記》,，有很多的字和詩句我想平行也許是似懂非懂，但是從整個文章中,，她能體會到其中的意境,，這就夠了。

記得那時候他們班里寫“觀音蓮”這篇作文,，我看到平行的作文最后一句寫著“故此得名觀音蓮”,，這個“故此得名”寫法估計是受了《西游記》的一點影響吧。

所以“閱讀”這件事我認為重在意會,，而非言傳,。

二、與經(jīng)典書籍為伴,，讓閱讀成為習慣

有一次我逛新華書店,，看到這么一幕，家長高聲說：你自己選,，隨便選,，我都給你買我想，“好大方”的家長,。

可是你覺得你這么做你就是一個合格的家長了么?孩子這個年齡需要什么書籍?哪些書籍是經(jīng)典的?哪些是糟粕的?孩子天生就會判斷么?你把這個問題拋給了年幼的孩子,，那你就是一名不負責任的家長。

那么有些家長可能會說了,，我對這個沒有把握,。

我說，很正常,，我也沒有把握,，但是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達，你可以搜索和請教,，總比讓孩子盲目的隨便挑好,。

說到這里也順便“抨擊”一下現(xiàn)在的出版社，有些書真的太差勁了,，而這些書往往都被冠以“最好聽的”“孩子們最喜歡的”“最優(yōu)秀的”的名字,。

這類書我從來不買。

比如曹文軒的《第十一根紅布條》《草房子》《青銅葵花》,，黃倍佳的《我飛了》《我要做好孩子》《今天我是升旗手》都很精彩,。

其余的,，我比較偏好國外的兒童書籍，這個絕對不是崇洋媚外,，因為國外的書籍,，就拿繪本來說吧，我敢說,，大人見了都會愛不釋手,。

有空的時候，我就會翻翻一些優(yōu)秀的繪本,，會心一笑,，身心都會放松很多。

因為那都是一些非常溫馨而且很有愛的書籍,。

所以說,，從繪本上看，中國不缺給孩子們畫畫的人,，缺的是給孩子們寫故事的人,。

下面我來跟大家分享一下我和平行都認為比較精彩的一些書吧。

比如捷克的《鼴鼠的故事》系列;德國的《胡桃夾子》,，;瑞典林格倫的《淘氣包埃米爾》《長襪子皮皮》《獅心兄弟》;英國安娜的《黑美人》;還有法國的《列那狐的故事》,，美國懷特的《夏洛的網(wǎng)》，英國尼爾的《鬼媽媽》,，還有《福爾摩斯探案系列》,。

這些書幾乎都是平行一口氣讀完不肯放下的。

記得閱讀《夏洛的網(wǎng)》的時候,，我注意到平行看到最后的時候感動得快哭了,，因為作品真正打動了她的內(nèi)心，然后我又找了《夏洛的網(wǎng)》的電影,，看完電影后平行又看了一遍書,，她告訴我她依然很感動。

還有《鬼媽媽》,，它是一本超現(xiàn)實主義和現(xiàn)實交融混合的風格的書,，帶有非常古怪的幽默感，貫穿全文的幽閉恐怖讓我和平行印象非常深刻,。

看完這本《鬼媽媽》應該有半年多了吧,，現(xiàn)在她說她還能感受到書本所帶來的那種詭異和奇妙的感覺。

而國內(nèi)很多的書說教太重,，故事情節(jié)本身的美不美很少人去關注,，到最后總要給你一個道理。

還有一個可惡的毛病就是“千篇一律”,，比如大灰狼到最后是一定要被打死的,。

冷漠,。

說教。

不夠溫暖,。

不夠幽默,。

不夠輕松,。

不足以打動我們的內(nèi)心,。

看完就忘記了，不會在你的心上留下任何痕跡,。

講到這里也順便給大家推薦一下日本女作家安房直子的作品,，安房直子的作品夢幻，唯美,，遠離塵囂,，清淡，幽遠而寧靜,，透著淡淡的憂傷,。

孤獨、死亡,、溫情,、愛以及繾綣的懷念，都是安房直子作品中最常見的主題,。

比如《花香小鎮(zhèn)》,，我個人比較喜歡，也推薦給我們的孩子,。

三,、提升閱讀能力，請走近原版名著

目前市場上有很多的名著改寫小學生版,，我想對于閱讀能力還沒有到達一定程度的孩子來說,，也許這樣的書籍有一定的市場需要，但是這類書籍,，我個人不推薦,。

如果我的孩子還沒有能力閱讀這類名著，我寧可等待和放棄,，等她到了那個有能力閱讀這類書籍的階段,，再讀不遲。

原著的語言和段落,，格局和意境是改寫版永遠無法達到的,。

不要讓那些改寫版的所謂“名著”破壞了名著的美。

四,、如蜜蜂采百花之蜜,，讓閱讀博采眾長

這就是說我們給孩子看的書越雜越好,，不要總是看童話，不要總局限于某一類書籍,。

像自然科學類的,，歷史類的，地理類的,、藝術類的,，哲學類的都可以讓孩子們廣泛涉及。

比如哲學類的,，我覺得韓國人寫的《哲學家講的哲學故事》挺不錯,。

這個閱讀面的問題就跟人吃飯一樣，吃的越雜營養(yǎng)越全面,。

五,、分享閱讀感受，與孩子共同成長

閱讀我認為應該“不在乎結果,，只在乎過程,。”可能有一些家長認為,，看了書我就要一個結果,，于是任務式的讓孩子說出這本書講什么，或者直接寫讀后感,。

這樣單一而生硬的分享閱讀的方式對于低齡的孩子來說很不合適,。

其實如果孩子看完一本書后如果覺得有趣，她自然會主動跟你分享,，不需要你去逼她,。

這個時候家長就要抓住機會，坐下來,，認真又輕松的跟孩子聊聊,，故事里有誰?你覺得里面的什么事情讓你覺得很有趣?而且語氣表情要適當?shù)目鋸垼星橐鎿春屯度搿?/p>

比如我們可以積極的回應孩子說“哦,，這是真的嗎?”“不會吧?”“原來是這樣啊,，那真是太可怕了!”……當然如果有可能，我們能夠抽出時間來大致的翻翻這本書,，了解到了書的大致內(nèi)容,，那就更好，否則你跟孩子的交流將是浮于表面和流于形式,。

我們大人到底有沒有在敷衍孩子,，孩子心里最清楚。

六、營造寬松氛圍,，讓書香潤澤心靈

我想說,，家庭教育中，家長的暗示很重要,。

你說孩子好,，孩子真的會越來越好;你說我的孩子從來不喜歡看書，他就真的會越來越不喜歡,。

請您,，給孩子創(chuàng)造一個積極的、良好的,、正向的成長氛圍,。

關于閱讀,，也許在座的家長做的比我用心,，對于閱讀，我想你們肯定還有更好的經(jīng)驗,。

我今天在這里班門弄斧,，請大家不要見笑，多多包涵,。

人生本是一張草圖,，帶孩子的過程亦是如此，不會給你重新來過的機會,。

孩子成長的路還很長,，那么，讓我們攜起手來,，為了孩子們更好的成長,，一起來分享我們所謂的“經(jīng)驗”吧!謝謝!

二零xx年九月

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