總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)德育總結(jié)篇一

教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德,，要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人,，教師的一言一行,、一舉一動都時(shí)刻影響著學(xué)生，身教重于言教,。我就本學(xué)期的德育方面的情況作一個(gè)總結(jié)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和鄧小平理論,，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,。學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、省教育廳《關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見》,。把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來,，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德傳統(tǒng),，促進(jìn)思想、教育觀念適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求,，正確樹立社會主義榮辱觀,，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和自覺性,。

二、勤懇鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)能力。作為教師,，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高駕馭課堂教學(xué)能力,、語言表達(dá)能力,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)能力,、學(xué)科德育實(shí)踐能力,、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學(xué)科,、不同內(nèi)容,、不同教育對象，認(rèn)真做好教學(xué)過程中的每道環(huán)節(jié),，深入探討教學(xué)方法,，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,，積極開展教育科研活動,。

三、真心熱愛學(xué)生,。作為教師,，想要教育好學(xué)生，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流,。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，用鼓勵表揚(yáng)方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理,，動之以情。把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,，事事關(guān)懷,、體貼，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，講課生動活潑，注重學(xué)法指導(dǎo);布置作業(yè)恰當(dāng)合理,，激發(fā)學(xué)生勤于動腦動手興趣,，堅(jiān)持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切,、一切為了學(xué)生”的原則,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公平對待學(xué)生,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。

四、加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系,。通過與家長的密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家庭、在社會,、在假期的學(xué)習(xí),、生活情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校情況,，互相溝通,，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,。虛心聽取家長對教育的建議,。

我深深地了解：一名人民教師要重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平,，熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)人才，注重德育教育,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。在教學(xué)這片熱土上，做到工作更加勤懇,，更好,。

大學(xué)德育總結(jié)篇二

1、嚴(yán)格執(zhí)行班級量化考核制度本學(xué)期,，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度,。每周進(jìn)行一次總結(jié)，每月進(jìn)行一次匯總,。并對“優(yōu)秀班級”給予50元現(xiàn)金獎勵,，同時(shí)出臺班主任考核制度，兩項(xiàng)匯總評比得出“優(yōu)秀班主任”,。

2,、開展“特色之星”評比活動多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生,。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展“特色之星”評比活動,，每月評比一次,。“文藝之星”,、“勞動之星”,、“書法之星”、“閱讀之星”等評比,，讓學(xué)生找到了自信,，品嘗到了成功的喜悅。

3,、開展多種形式的德育活動(1)堅(jiān)持升旗儀式,。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時(shí)代主題,，結(jié)合重大節(jié)日,，安排各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講，鍛煉了孩子們的膽量,，培養(yǎng)了口才,，凈化了學(xué)生的人格。(2)開展“學(xué)雷鋒在行動”活動,。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富,。多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長,，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步,。a、在3月5日開展主題升旗儀式,，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，并做國旗下的演講。

(2) b,、利用黑板報(bào),，開展宣傳造勢，且在每個(gè)班級都開展了“學(xué)雷鋒在行動”主題班會,，并舉行“我與雷鋒找差距告別缺點(diǎn),、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會。c,、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡,，播放學(xué)雷鋒主題歌曲。d,、有請社會教育人士馮斌同志為我們做學(xué)雷鋒事跡報(bào)告會,。e,、借助3月12日植樹節(jié)舉辦我為校園“添綠”的活動。f,、開展“學(xué)雷鋒在行動”征文比賽,。g、開展“一幫一”活動,，樹立互幫互助,、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。h,、以“節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,、一粒米”為主題開展“四個(gè)一”教育活動，讓師生從小事做起,，從身邊做起,。i、開展“告別不良行為,爭當(dāng)文明學(xué)生”演講活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

(3)在三八婦女節(jié)開展“感恩老師,、感謝母親”活動,。借此節(jié)日，通過了解婦女節(jié),，學(xué)會為母親分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫,，制作生活妙招卡，釀一篇美文來感激老師和媽媽對學(xué)生的無私付出和教導(dǎo),。

(4)傳統(tǒng)習(xí)俗教育,。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我校把“清明節(jié)習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深,。同時(shí)為緬懷先烈，還進(jìn)行了制作手抄報(bào)和征文活動,，同時(shí)還開展了“網(wǎng)上祭英烈,、傳承英烈魂”活動。

(5)開展向地震遇難同胞哀悼活動,。5月12日,，是四川汶川哀悼日。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動,，同時(shí)降半旗致哀,。同時(shí)在5月11日組織觀看了有關(guān)地震的影片,，增強(qiáng)地震自我保護(hù)意識。

(6)在養(yǎng)成教育方面,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為、生活習(xí)慣,、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo),，真正做到從細(xì)節(jié)抓起。同時(shí)為強(qiáng)化養(yǎng)成教育的落實(shí),，還同時(shí)還開展了日常行為規(guī)范講座,，進(jìn)行了小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范知識競賽,，并對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行考核,。還對各個(gè)年級的養(yǎng)成教育冠軍給予表彰。

(8)為豐富學(xué)生的課余生活,，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺，同時(shí)也為“六一”藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,，師生做了大量的準(zhǔn)備工作,，過了一個(gè)歡樂、詳和的六一,，并為一批成績,、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，鼓勵大家再接再勵,。

(9)由于近年來,，教育水平的逐步上升，家長對學(xué)生的期望也越來越高,，致使孩子的心理受到影響,，針對現(xiàn)況，我校特舉辦小學(xué)生健康教育講座,，且讓學(xué)生填寫心理健康調(diào)查表,，對學(xué)生的心理健康情況進(jìn)行分析。還針對六年級的畢業(yè)生做了《如何保持激昂的學(xué)習(xí)情緒》的講座,。

(10)為了更好地管理學(xué)生,，我們在期中測試線束后，召開了家長會,，老師和家長進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解,，對學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。

(11)在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時(shí),，對我校教師的師德,、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測評，及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度,。

總之,，本年度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績,。但也存在這樣或那樣的問題,，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進(jìn)一步加強(qiáng),、改正,。相信，只要我們不斷的努力,，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會更上一個(gè)新的臺階,。

大學(xué)德育總結(jié)篇三

時(shí)間就像是指尖沙,，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量,，還有,，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃,?？墒牵?dāng)我們想握緊它的時(shí)候,，它反而流逝得更快了,，最后，灑落一地,。想說,，時(shí)間過得真快，我的大學(xué),，四年的時(shí)光,，就這樣快結(jié)束了。

一,、思想政治學(xué)習(xí)方面

政治上要求進(jìn)步,，積極向組織靠攏。在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。

思想是行動的指南,，正確的政治觀,、科學(xué)的世界觀和健康的人生觀，是健康成長的重要前提,。為了進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì),，剛?cè)雽W(xué)我便向黨組織遞交了入黨申請書，請求黨組織對我進(jìn)行考核,、教育并接納,。我深知，一個(gè)人要想成才,，不僅要有崇高的個(gè)人追求,，而且還要愛黨愛國;不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且還要有良好的`思想政治修養(yǎng),。

所以,，我始終把黨組織作為自己的思想依靠，把共產(chǎn)主義作為自己的信仰,，堅(jiān)定,、執(zhí)著地向黨組織靠攏。

二,、工作方面

兩年來,，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教工作上的問題,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識。敢于吃苦,、善于鉆研,。

自從大一入校以來，我便積極參加學(xué)校的各類校園文化活動,，希望能夠在工作中鍛煉自己的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)自己各方面的能力。

有人說：“一個(gè)人不在工作中去體現(xiàn)自身的價(jià)值,，那這個(gè)人的生命就不會有太多的色彩,，他也將失去人本身的社會屬性與意義?！币虼?，我繼承了以往的塌實(shí)肯干,，決定果斷，勇于創(chuàng)新的作風(fēng),。

三,、知識學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真,，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為二十一世紀(jì)的接班人,，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地,，所以更多,、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題,，我通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),，對于專業(yè)方向、節(jié)奏,、程度,、難易度等等，也有所了解,，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上,，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中,，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,，我會加倍努力學(xué)習(xí),，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以,，如果說這是對我的壓力,，到不如說是對我的考驗(yàn)，我一定會全力以赴,。

作為一名大學(xué)生,，只有全面發(fā)展，才更有說服力,，才能夠進(jìn)一步體現(xiàn)出優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)性,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是塑造科院大學(xué)生良好形象的要點(diǎn),。

為此,，我一直以學(xué)業(yè)為重，時(shí)刻給自己施壓，也始終能夠做到堅(jiān)持不懈,、不驕不躁,，以優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)院人才培養(yǎng)模式作為衡量自己的尺度,，為成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的復(fù)合型人才而不斷努力,。

對待學(xué)習(xí)，我一直認(rèn)為貴在總結(jié)一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，從主觀上把“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我想學(xué)”。成績的取得離不開汗水的付出,，我在深刻的感受到學(xué)習(xí)艱辛的同時(shí),，也體會到學(xué)習(xí)的喜悅。

四,、生活方面

我的成長離不開學(xué)校的培養(yǎng),，在這里，我孕育,、實(shí)現(xiàn)著自己的理想,，同時(shí)也凝練、提升著自身的價(jià)值,。大學(xué)校園為我提供了自身發(fā)展更為廣闊的空間,，學(xué)生工作為我搭建了一個(gè)順風(fēng)飛揚(yáng)的平臺，這其中我鍛煉著自己,，也更服務(wù)著他人,，肩上更多了一份奉獻(xiàn)與責(zé)任。就像我的志愿者工作一樣,，無私奉獻(xiàn)!

想要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。我始終以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極做好本職工作,，在各方面爭當(dāng)先鋒,。

在寢室，我與室友關(guān)系相處十分融洽,，在學(xué)習(xí)和生活上相互幫助,，猶如兄弟一般，在我們的共同努力下,，我寢連續(xù)兩年被評為“先進(jìn)文明寢室”榮譽(yù)稱號,。

時(shí)光總要流逝，足跡還需延伸,。大學(xué)生活即將走完,，但在今后的日子里,，我一定會更加努力，珍惜每一次學(xué)習(xí)與工作的機(jī)會,，在這樣一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代,，銳意進(jìn)取、厚積薄發(fā),，以一種更高的標(biāo)準(zhǔn)來自醒,、自強(qiáng)、自勵!

總之,，過去的兩年,，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,，是積極探索,、逐步成熟的兩年。

大學(xué)德育總結(jié)篇四

學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,，堅(jiān)持德育為首的觀念，結(jié)合我校實(shí)際,，落實(shí)全員育人,，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界,，從學(xué)生身邊的小事,、細(xì)節(jié)、環(huán)境,、人物切入,，體現(xiàn)“小、近,、親,、實(shí)”，充分利用各類德育載體,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德,、生活育德,、心理育德,、文化育德。

(一)做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理

1,、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評比,，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾,、值日等入手，做到每天一檢查,、一周一表彰,、每月一總結(jié)，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中,，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。

2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。

(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、班級奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表,、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi),，讓學(xué)生一目了然，既增強(qiáng)了管理透明度,，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng),，也有利于科任教師對學(xué)生基本情況的了解，更有利于對班級的管理,。

(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體

學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競選的形式,，由學(xué)生投票決定人選,。通過參與競選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會,，有了獲得成功的機(jī)會,，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力,。本學(xué)期,，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性,、鍛煉他們的管理能力,，少先隊(duì)大隊(duì)部對學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié)，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵,。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神,，增強(qiáng)了自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)的能力。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1,、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上,，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則，這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識,，使班主任工作更具規(guī)范性。

2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),，提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。四月份,，我校以班主任基本功競賽為契機(jī),，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等,，提高思想認(rèn)識。

3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,，促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會,，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題,，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略,。通過研究、分析,、探討,、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實(shí)效,。對學(xué)生的思想,、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育,、真正去落實(shí),，用好每一次德育教育的專門時(shí)間，使學(xué)生有所得有所獲,，,。

4、鼓勵班主任反思促提高,。學(xué)校針對一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談,，通過參與研討活動，班主任在許多問題上達(dá)成了共識,，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ),。

(三)專題教育系列化、主體化,、課題化

我們將以校園為主陣地,，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話,、宣傳欄,、黑板報(bào)、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。充分利用各類德育載體，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值,。

本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作,。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心、加強(qiáng)對學(xué)生,、家長的安全知識教育,，努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳和專題講座,，使安全警鐘長鳴,，防患于未然。

本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”的實(shí)中人精神，堅(jiān)持“自主教育,、自主管理,、自主發(fā)展”的“三自”育人模式,，全面實(shí)踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個(gè)階段”的發(fā)展論,，以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展,、教師的持續(xù)發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實(shí)際,，突出工作重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，取得了滿意的成績,。

一,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造精良德育師資隊(duì)伍

在學(xué)校管理的諸要素中,，我們認(rèn)為教師是管理的第一要素,，是學(xué)校的第一資源，因此,，我們奉行以“教師為本”的管理思想, 堅(jiān)持“尊重,、培養(yǎng)、使用”的教師管理方針,，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，搭建成長階梯，促進(jìn)教師成長,。本學(xué)期針對德育工作又從新修訂了《xx市實(shí)驗(yàn)高中高級德育教師評價(jià)方案》,、《xx市實(shí)驗(yàn)高中班主任評價(jià)方案》，還新制訂了《xx市實(shí)驗(yàn)高中實(shí)習(xí)班主任制度》,。通過對教師角色形象塑造,、“三師制度”、校本培訓(xùn),、職務(wù)培訓(xùn),、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊(duì)伍的素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提高德育師資水平

首先、號召全體教師恪守“飲水思源,、寧靜致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),，高揚(yáng)“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校精神,，共同營造“愛國,、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風(fēng),、“愛生,、垂范、善教,、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師,、律己,、會學(xué),、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)，通過多種途徑開展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動,，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神,。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡(luò),，制定了《xx市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)德育導(dǎo)師制實(shí)施方案》,、《xx市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高級德育教師評價(jià)方案》、《xx市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)教師崗位任用指導(dǎo)意見》等制度,，在全程督促激勵下,，有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)了師德教育的實(shí)效性和針對性,。

其次,，加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，提高政治覺悟和道德素養(yǎng),。利用教師例會,，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，定期開展政治理論和德育知識的專題學(xué)習(xí)和研討,。開展校本培訓(xùn),，增強(qiáng)廣大教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感，提高教師的自我角色認(rèn)識,，奠定隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ),。

再次，對照學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,， 表彰“優(yōu)秀班主任”,、“師德先進(jìn)個(gè)人”, 通過各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級德育教師介紹”專欄等),，完善建立德育導(dǎo)師制和高級德育教師制度,，用制度和機(jī)制引領(lǐng)教師嚴(yán)于律己，以身作則,，無私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)，教書育人,建設(shè)積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍,。同時(shí)加強(qiáng)黨組織建設(shè),，積極壯大黨員教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。廣大黨員在各自工作崗位上個(gè)個(gè)充當(dāng)?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守,、創(chuàng)優(yōu)爭先,、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

2,、繼續(xù)實(shí)施“三師工程”,，搭建德育師資成長階梯

我校按照教師成長的規(guī)律，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“三師工程”,，探索和建立了“三師(經(jīng)師,、能師、人師)制度,。

經(jīng)師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的職業(yè)境界，要求教師嚴(yán)肅,、嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)格地對待教育教學(xué)工作，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，成為合格的教師,。

能師，強(qiáng)調(diào)提高教師的專業(yè)境界,，要求教師成為智慧型的教育專家,、研究型的教師，同時(shí)具有深厚的專業(yè)功底,，形成獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,。人師，強(qiáng)調(diào)提高教師的事業(yè)境界,，是深厚的文化修養(yǎng),、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一，以自己的德,、才,、情給學(xué)生以潛移默化的、終生受益的影響和感化,。

“三師工程”是一個(gè)師資培養(yǎng)和發(fā)展的系統(tǒng)過程,。在此過程中,，學(xué)校制定了《xx市實(shí)驗(yàn)高中教壇新秀評價(jià)方案》、《xx市實(shí)驗(yàn)高中高級德育教師評價(jià)方案》和《xx市實(shí)驗(yàn)高中名師評價(jià)方案》,，并通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育教師,，建立了高級德育教師工作室?！叭龓煛奔仁且环N榮譽(yù),，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培養(yǎng)新教師和進(jìn)行課題研究的職責(zé)),。這種做法,，貫穿于整個(gè)教師生涯全過程，為教師營造了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的平臺與動力,，形成了“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的喜人局面,。

3,、建立高級德育教師聯(lián)盟,。制訂了《xx市實(shí)驗(yàn)高中教師聯(lián)盟章程》，聯(lián)盟實(shí)行 “契約管理”,，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約,，有章程，有組織,，有活動,，有目標(biāo)，聯(lián)盟活動經(jīng)費(fèi)實(shí)行 “以獎代撥 ”,。

二,、實(shí)踐“三自”育人模式，繼續(xù)實(shí)施“主題教育”

本學(xué)期以來,，學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式,，以“生活德育、活動德育,、文化德育”為德育方法與途徑,，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知、情,、意,、行的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！案哌h(yuǎn)志向,、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo),。

首先是根據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求,，繼續(xù)完善了《中山實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生思想道德教育實(shí)施細(xì)則》,，明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑，并確定了十二個(gè)德育主題,，做到月月有教育主題,，包括：養(yǎng)成教育、道德教育,、法制教育,、審美教育、心理健康教育,、感恩教育,、激勵教育、環(huán)境教育,、責(zé)任教育,、成人教育、公民教育,、理想信念教育等,。各年級又根據(jù)自身的特點(diǎn)，確定了不同的教育重點(diǎn),。高一年級著重養(yǎng)成教育,，激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷，培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級著重“三觀”教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生寧靜致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì),。高一年級在養(yǎng)成教育中,，通過反復(fù)的行為要求，把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念,，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀”教育中，通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程,，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力,，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格,、獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的道德批判能力,，學(xué)生對人生充滿期待，對未來充滿憧憬,，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”,。通過對 “三個(gè)年級”學(xué)生的系統(tǒng)教育，學(xué)生不斷成長,，逐漸走向成熟,，他們的行為方式由“他律”走向“自律”,，再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”，再走向“模范”,。這樣的成長軌跡,，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,，再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標(biāo),。

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期,，但是從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看,，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位,，家長重智輕德的教育,，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性,、驕蠻,、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場所,，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn),，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為,，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展,，做一個(gè)有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的,。

但是,，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。如在德育內(nèi)容上過于抽象,，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律,，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導(dǎo)為多,，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多,，忽視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異;以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要,。幼兒園中“重說輕行”的傾向,，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套,，德育成效不高,，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。因此,，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著,。

一,、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼,，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體,。自由活動時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓,，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具,。午餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時(shí)機(jī),，有的放矢地進(jìn)行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點(diǎn),，因?yàn)樗彩菍τ變哼M(jìn)行德育教育的有利途徑,，在活動前我們會結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn)，以及社會上的重大事件制定相應(yīng)的方案,，并選擇幼兒喜歡的形式,，如兒歌、歌曲,、表演等形式,，在寬松、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪,。

二、優(yōu)化教育活動,，使幼兒成為德育活動的主人

在開展幼兒園德育活動時(shí),，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀,，與各科活動有機(jī)整合,，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去,，重感悟,、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力,，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世,。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn),。我們采用日常滲透,、游戲、情境表演,、幼兒主體參與的方式進(jìn)行,，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣,。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動,，從中幼兒感受到了分享的快樂,。一個(gè)個(gè)故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)心他人的樂趣,。在活動中幼兒成為活動的主人,，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī),，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

三,、在德育主題活動中深化德育教育

新學(xué)期一開學(xué),，就迎來了三個(gè)新小班的小朋友，汾西幼兒園對他們來說既陌生又新鮮,，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，通過才藝展示，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在大帶小的過程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓,。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動,，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中,，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的，學(xué)會了與人分享,。國慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的`大好河山,、民族文化,，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗,。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進(jìn)行德育教育的重要性。

四,、做好家長工作,，家園共建促教育

對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊,、家長園地,、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育,。

現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣,。家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

五,、注重幼兒園德育的隱性資源

陳鶴琴先生認(rèn)為：兒童是好模仿的，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用,，但兒童的模仿是無選擇性的,，兒童的是非觀念很薄弱，不可能只選擇積極的事物去模仿,，我們感到幼兒園應(yīng)加強(qiáng)德育隱性資源的建設(shè),。因?yàn)殡[性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性，它能時(shí)刻無聲無息地影響幼兒,，能起到潤物無聲的功效,。建設(shè)好積極的德育隱性資源能給幼兒提供正面的、積極的模仿對象,，讓幼兒在不知不覺中受到影響,，并能逐步將學(xué)得的道德經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的品德行為。因此我們通過挖掘,、建設(shè)幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實(shí)效,。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類,，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境,，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，我們滲透了積極向上的思想,，以生動、可感,、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象,，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。人際關(guān)系主要是指師生關(guān)系和老師與老師之間的關(guān)系,。幼兒離開家庭來到幼兒園,，老師成為他們一日活動的組織者，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對象,，教師的一言一行時(shí)刻都影響孩子良好行為的形成,，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè)，要求教師以身作則,，做好表率,。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身積極,、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成,。在積極向上的環(huán)境中，在潛移默化中,，使幼兒變得自信,、學(xué)會了分享、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德,。

以上是我們本學(xué)期德育工作的一些實(shí)踐,，我們還將在以后的工作中拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法,。

大學(xué)德育總結(jié)篇五

在這一學(xué)期以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，以班工作計(jì)劃為依據(jù),，開展班級管理工作,。一學(xué)期的時(shí)間一晃就結(jié)束了,。xx級x班學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期的工作,，雖沒有驚天動地的成績,，但也還算欣慰,。

x班級對于安全,，我做到了有要求,，有強(qiáng)調(diào),，有記錄，為防止安全教育的空洞說教,，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽,，有時(shí)也由學(xué)生之口講出來,，起到了警示作用,。

本著“先成人，后成才”的教育理念,，我把對學(xué)生的德育工作放在首位,。利用每次電話,、見面的時(shí)間,，通過身邊事例,，名人故事等，讓學(xué)生明白做一個(gè)有道德的人有多重要,。

要想使教育取得好的教育效果,，就必須和學(xué)生交朋友,，和學(xué)生交朋友,，就必須以真心對待他們,。平日里，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活,、家庭,、學(xué)習(xí)等情況，讓他們感覺到老師對他的關(guān)注,，這樣他們才會對你敞開心扉,。

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,，平等對待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的.還是條件較差的,，不論他是否犯過錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁，不搞特殊化,，不偏見,，要尊重學(xué)生人格，公平,、公正,、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道,，我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。

面對學(xué)生的離別，心中難免不舍,，我讓學(xué)生每人給我一份留言,，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解,，對他們自己曾經(jīng)的不當(dāng)給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕?，還有對我的祝福，對我工作的建議等,，更多地,，讀懂了他們對我的喜歡。我知道,，那是我用真心換來的。

大學(xué)德育總結(jié)篇六

時(shí)光荏苒,，日月穿梭,，在北京航空航天大學(xué)四年的本科學(xué)習(xí)生活已經(jīng)走到了她的盡頭。

大學(xué)四年,，是我們一生中最為寶貴的四年青春時(shí)光,，美麗的北航見證了我四年的一切。

在這四年了,，我長大了,，由一個(gè)17歲的什么也不懂的孩子長成了一個(gè)真正的男子漢;在這四年里，我的學(xué)習(xí),、政治思想覺悟,、心理素質(zhì)都得到了很大的提高與進(jìn)步。

在馬上畢業(yè),、離開校園的日子里,，我將四年的時(shí)光總結(jié)下來，為美好的明天做好開始的準(zhǔn)備,。

xx年7月,，我收到了北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的錄取通知書，心情十分激動,，也十分高興,，因?yàn)槲抑辣焙绞侨珖咝＃瑫r(shí)我還清楚地知道,，在有著72萬高考考生的山東省,，北航招生只有130名,，機(jī)會來之不易，因此我特別興奮,，也對這來之不易的機(jī)會倍加珍惜,，從入學(xué)第一天就立志，要充分利用大學(xué)四年的時(shí)光,，取得優(yōu)異的成績來報(bào)答父母,，報(bào)答社會。

一,、學(xué)習(xí)

記得在大學(xué)開學(xué)典禮上,，戚發(fā)軔院士說到“什么是大學(xué)?大學(xué)就是大部分時(shí)間用來學(xué)習(xí)!”我知道，作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一天職,，尤其作為一名家庭貧寒的學(xué)生來說，我更知道學(xué)習(xí)對我的重要性,。

從大一開始,，我堅(jiān)持按時(shí)上課，大學(xué)四年幾乎沒有曠課;課余時(shí)間,，我充分利用圖書館的圖書資源,，閱讀了大量的課外書籍，在擴(kuò)展了知識面的同時(shí),，更讓我學(xué)習(xí)到了很多做人,、做事的方法和方式，為以后的學(xué)習(xí),、工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

北航的學(xué)生是來自全國各地的精英，大一上學(xué)期我平均分是班級第五,，這個(gè)成績有些人也許認(rèn)為已經(jīng)很不錯(cuò)了,，但是我沒有滿足，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)周圍有的同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少,，但是成績卻相當(dāng)不錯(cuò),，于是我調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率,，在大二結(jié)束的時(shí)候?qū)⑵骄痔岣叩桨嗉壍谌?/p>

到了大三,，早已經(jīng)熟悉大學(xué)學(xué)習(xí)生活的我學(xué)習(xí)等各方面都比較順利，各門專業(yè)課成績都不錯(cuò),，平均分提高到第二名,。

xx年年9月，我以綜合排名班級第二的成績獲得了免試保送北京航空航天大學(xué)研究生的機(jī)會，對此我欣然接受,。

回想大學(xué)四年,，我先后獲得國家獎學(xué)金、北航經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院董事會獎學(xué)金,、北航學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金,、北航社會工作獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等多種獎學(xué)金,，一直鼓勵著我不斷努力,。

二、思想政治

進(jìn)入大學(xué)后,，我對中國現(xiàn)代歷史有了更加清晰的了解,，對作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的誕生、成長和發(fā)展有了全面的了解,，我認(rèn)為中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)力量的代表,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，于是在入校不久的10月份,，我向黨支部正式提交了入黨申請書,，并成為了一名光榮的入黨積極分子，多次參加了黨支部組織的學(xué)習(xí)活動以及小組的學(xué)習(xí)討論活動,，隨黨支部參觀了中國國家博物館和中國軍事博物館,，使我對黨的歷史有了更進(jìn)一步的了解。

xx年3月,，我進(jìn)入北航第40期學(xué)生業(yè)余黨校，在這里完成了為期一個(gè)學(xué)期的黨校學(xué)習(xí),，對中國共產(chǎn)黨黨章,、中國目前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治局勢,、國際形勢等有了清晰的認(rèn)識,，更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

經(jīng)過黨組織的嚴(yán)格考察,，我于xx年年6月成為一名中共預(yù)備黨員,，現(xiàn)在我已滿一年的預(yù)備期，已經(jīng)如期轉(zhuǎn)為一名中共正式黨員,。

作為一名中共黨員,，我時(shí)刻以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在學(xué)習(xí),、生活中都要求積極,、上進(jìn)，給周圍的同學(xué)做好模范帶頭作用，在學(xué)習(xí),、生活上幫助同學(xué),，為同學(xué)做些力所能及的事情。

同時(shí),，我不斷加強(qiáng)黨的學(xué)習(xí),，及時(shí)學(xué)習(xí)中共中央會議的精神和指示，保持清醒地頭腦和全新的思想覺悟,。

當(dāng)前西藏地區(qū)受到嚴(yán)重的地震災(zāi)害,，我和其他黨員一起，帶頭捐款,，交“特殊黨費(fèi)”,，為災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)我們的一份力量。

作為一名大學(xué)生,，我一直重視思想覺悟的提高,，大學(xué)以來，我多次參加學(xué)校,、學(xué)院的講座,，學(xué)到了很多。

我認(rèn)識,，我們作為社會的一分子,，都要有樂于奉獻(xiàn)的精神，無論處在哪一個(gè)行業(yè),，都要為社會貢獻(xiàn)自己的力量,，尤其是在國家特別需要的時(shí)期。

今年是中國的奧運(yùn)年,，我們要迎來世界各國的運(yùn)動員和游客,，我更加注重自己各方面素質(zhì)的提高，作一名合格,、優(yōu)秀的奧運(yùn)主人,。

三、心理素質(zhì)

我的心理素質(zhì)基本上還是不錯(cuò)的,，盡管上大學(xué)之前并沒有遇到十分大的挫折,。

剛剛進(jìn)入大學(xué)不久，xx年11月,，我突然患上了流行性的水痘,，需要住院隔離——這算是對我的一次考驗(yàn)。

我知道,，如果告訴遠(yuǎn)在山東老家的父母,，他們一定會擔(dān)心、牽掛我，于是我沒有告訴父母,，自己在醫(yī)院邊治療,，邊自己學(xué)習(xí)，走過了最艱難了兩個(gè)星期,，使我的心理素質(zhì)得到了提高;當(dāng)然,，這次住院經(jīng)歷也讓我懂得了同學(xué)友誼的重要以及同學(xué)的真誠。

回想過去四年,，我利用課余時(shí)間選修了《心理學(xué)》,、《生命教育》、《人生哲學(xué)》等選修課課程,，使我心理素質(zhì)得到提高,，我懂得了生命的珍貴，懂得了父母的關(guān)心和呵護(hù),，更懂得了做人,、做事的基本原則、基本方式方法,。

經(jīng)過四年,，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加理性,，遇到問題首先多加思考,，而不是莽撞行事。

大學(xué)四年,，我成熟了很多,。

總之，在北京航空航天大學(xué)的四年學(xué)習(xí)時(shí)間讓我學(xué)到了很多很多,，決不單單是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的知識,，更多的是讓我受用終身的經(jīng)驗(yàn)和知識。

在北航這片沃土里,，我播下了青春的汗水，我相信定能換回豐碩的成果;我結(jié)交了終生的朋友,，使我一生的兄弟,，是我一生的財(cái)富。

感謝北航,，讓我在四年時(shí)間里得到了德育水平的提高!

感謝北航!

四年大學(xué)生活已接近尾聲,，大學(xué)的生活讓我開心過失落過，平靜過瘋狂過,，自卑過也自信過,。

我看到了什么叫真正的堅(jiān)持和追求，看到了什么叫真正的奮斗與拼搏，同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落,。

大學(xué)的生活讓我明白了很多,。

當(dāng)我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費(fèi)求學(xué)時(shí)我被深深打動了;當(dāng)我在課堂上聽到別人純英語的專業(yè)表達(dá)時(shí)我被深深吸引了。

我看到了家長送孩子上學(xué)時(shí)的自豪和不舍;我也看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈,。

我看到了教室里學(xué)術(shù)爭論時(shí)的激烈和熱忱;我也看到了社會實(shí)踐時(shí)徘徊在大街上的膽怯和失落,。

感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路。

四年來,，感覺自己各方面都有很大的改變,。

學(xué)習(xí)成績一直還算比較不錯(cuò)，但更重要的是我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,。

首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。

看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我打消了到大學(xué)來徹底放松自己的初衷,，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程,。

其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。

大學(xué)一節(jié)課講述很多知識,，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。

須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。

日積月累,，自學(xué)能力得到了提高,。

再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會“方法”,，做事情的方法。

古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教,。

在學(xué)習(xí)時(shí),，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒,。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要,。

在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里,，我與身邊許多同學(xué)，建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助,，克服難關(guān)，同時(shí),，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

(加入學(xué)習(xí)上的獎勵，獎學(xué)金之類)

不斷的追求人格的.升華,，注重自己的品行,。

在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。

四年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助,，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。

無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它,。

以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。

現(xiàn)在我理解到,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己,。

回顧四年,，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的,，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手,。

與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任,。

一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

社會實(shí)踐能力有了很大提高,。

大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐,。

參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處,，認(rèn)清自己的短處。

此外,，還一直擔(dān)任院學(xué)生會宣傳部長,，對自己既是壓力又是動力。

一定程度上鍛煉了自己的組織,，策劃和領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力,。

參加了一些社會活動實(shí)踐，做過志愿者,、推銷員等,。

(社會實(shí)踐的具體鍛煉部分)通過一系列的社會實(shí)踐活動，提高了自己的為人處世的能力,，同時(shí)也為以后做事打下了基礎(chǔ),。

由于我身體一直偏瘦，為了增強(qiáng)自己的體質(zhì),，從大二開始三年以來,，一直堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)半起床搞早鍛煉。

不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高,，也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，最重要的是對早鍛煉的持之以恒，培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力,，為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備,。

當(dāng)然人無完人，我除了具有踏實(shí),，熱情,，誠信，做事有始有終,，肯拼肯闖等優(yōu)點(diǎn)以外,，也有一些缺點(diǎn)。

諸如不善于表現(xiàn)自己,，不善于接受別人的教導(dǎo)和建議等等,。

我會在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服這些缺點(diǎn)，不斷的完善自己,。

通過四年的大學(xué)生活,，學(xué)到了很多知識,，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。

思想變成熟了許多,，性格更堅(jiān)毅了,。

認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

社會實(shí)踐能力也有很大提高,，為將來走向社會奠定基礎(chǔ),。

大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲,，是我人生中寶貴的一段時(shí)光,，也對我以后的人生起著至關(guān)重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高,，走得更遠(yuǎn),。

大學(xué)德育總結(jié)篇七

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神,，開拓學(xué)校德育工作的新局面

以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo),，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐，開拓學(xué)校德育工作的新局面,。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對人才培養(yǎng)的新要求,、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育,、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，增強(qiáng)誠信意識、環(huán)境意識,、責(zé)任意識,，提高守法、守規(guī)自覺性,，倡導(dǎo)"未雨綢謬"式的德育教育的基礎(chǔ)上,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會合作,、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人,。

二,、完善德育工作機(jī)制,，增強(qiáng)德育實(shí)效性

1、本學(xué)年組成以德育校長,、德育主任、值周隊(duì),、班主任四級管理體制,，完善德育機(jī)制，明確各自分工,，注重德育實(shí)效,。新學(xué)期開始，學(xué)校對值周隊(duì)人員作了調(diào)整,，調(diào)整后的值周工作任務(wù)更加繁重,，但大家都能克服自身困難，及時(shí)到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在大家的努力下，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，創(chuàng)造了一個(gè)井然的秩序環(huán)境,。

三、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，提高班主任素質(zhì),，優(yōu)化德育過程

1、通過不同途徑,，提高班主任能力

本學(xué)年進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每月一次的班主任例會,，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋,、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識,，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)本的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為,，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),，檢查中李麗萍、丁巧麗,、孫福清,、劉冰玉、姜英佳,、王鵬歡,、劉楊,、賈音等老師的筆記，不僅內(nèi)容全面,、記錄詳實(shí),，而且字跡工整、美觀,，還有的老師把自己的工作心得,、工作體會記錄在自己的理論學(xué)習(xí)本上，通過不斷地總結(jié)提煉,，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

另外,，本學(xué)年學(xué)校加大班主任外派學(xué)習(xí)的力度,，通過學(xué)習(xí)考察，拓寬班主任管理思路,，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,。本學(xué)習(xí)先后被派外出學(xué)習(xí)的班主任老師有：___、___,、___等老師,。以后學(xué)校將把外派學(xué)習(xí)，當(dāng)作一種待遇,，提供給更多工作用心,、責(zé)任心強(qiáng)的班主任老師。

班主任通過自學(xué),、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí),，提高了自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對性,，在德育過程中注重投入更多的情感,，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新,，比如___、__,、___,、___、___等老師,，工作中善于思考,，肯動腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路,，使班級管理更具特色,，德育工作更具實(shí)效性。

3,、建立完善的班主任考核機(jī)制,。采用校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處,、值周隊(duì)多方反饋信息,，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,，同時(shí)又調(diào)動了班主任工作的積極性。

四,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，注重"以人為本"的管理理念

1、開學(xué)初,，學(xué)校針對__新生進(jìn)行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練,，在全體__班主任和值周隊(duì)的大力支持下，使__學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快,，另外教導(dǎo)處還對全校學(xué)生進(jìn)行了一日常規(guī)和行為規(guī)范測試,，加深了全體學(xué)生對常規(guī)知識的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性,。此外學(xué)校還組織違紀(jì)學(xué)生,，學(xué)習(xí)《大學(xué)生守則》和___中處罰條例，同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育,，提高思想意識,。

2、通過班會,、晨會,、升旗、板報(bào),，強(qiáng)化了德育功能,。

本學(xué)年繼續(xù)完善班會制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會,，這學(xué)期開展的主題班會,，初一年級有"新學(xué)期、新打算""學(xué)軍總結(jié)""慶教師節(jié)""在和諧校園中成長--文明禮儀我能行""珍愛生命,，平安出行--交通安全在我心中";初二年級有"慶教師節(jié)"____"在和諧校園中成長--弘揚(yáng)正氣,、摒棄邪惡、以德為先、做文明人""珍愛生命,，平安出行--交通安全在我心中";初三年級由于時(shí)間比較緊,，就召開了一次"慶教師節(jié)"的班會。每次班會,，絕大多數(shù)班級能認(rèn)真準(zhǔn)備,、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷γ恳粋€(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過程,，這里也包括班里的淘氣的孩子,。但總有個(gè)別班級的班主任，開班會的時(shí)候一腳門里,，一腳門外,，心思沒用在開班會上，而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上,，說句實(shí)在話,，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾,，一種對學(xué)生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

充分利用班級板報(bào)這塊陣地，加強(qiáng)班級文化建設(shè),，堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評比制度,，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。本學(xué)年學(xué)校共組織辦了四期板報(bào),，分別是："放飛希望,，贏在起點(diǎn)""祖國在我心中""分享__大，和諧滿校園""讓夢想之花,，在和諧中結(jié)果",，這學(xué)期的板報(bào)，在班主任的重視下,，各班板報(bào)都很有特色,，也非常有欣賞價(jià)值。

發(fā)揮廣播室作用,。每周三中午定時(shí)播出校內(nèi)好人好事,，名曲欣賞，師生佳作等,，使廣播室工作落到實(shí)處,。同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

另外,，心里課盡管沒當(dāng)作一門課程,，拿到議事日程,，但萬老師的心理咨詢，一直在有條不紊的進(jìn)行著,，解決了不少學(xué)生的交友,、早戀、妒嫉等心理問題,。

3,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況,，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào),，被處分的學(xué)生及時(shí)填寫《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》，學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié),，對思想積極要求進(jìn)步,，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，就給與解除處分,，以此激勵那些后進(jìn)生,，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

1,、嚴(yán)格組織了初一新生軍訓(xùn)活動,，

今年我們軍訓(xùn)的主要目的和意義，在于增強(qiáng)學(xué)生保衛(wèi)祖國,、熱愛祖國,、維護(hù)和平的意識;培養(yǎng)學(xué)生服從命令，聽從指揮,，遵守紀(jì)律,、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成吃苦耐勞、熱愛集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng),、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

今年軍訓(xùn)歷時(shí)_天,，在全體__班主任老師的積極配合下,，這次軍訓(xùn)進(jìn)行得非常的順利，其中__老師給__班帶了4天的班,，她本人身體還不好,，但4天中盡心盡力，認(rèn)認(rèn)真真;__老師認(rèn)真培訓(xùn)和安排軍訓(xùn)值周隊(duì)及組織早操和衛(wèi)生檢查,，工作多而且繁雜,，但趙老師從不抱怨，任務(wù)完成得很出色。另外還有一些班主任老師,，克服了學(xué)生身體不好等困難,，在大家的共同努力下，使本次軍訓(xùn)成果非常顯著,。在這里,，再一次衷心的感謝參與本次軍訓(xùn)活動的各位老師，謝謝你們,。

2,、成功舉辦__學(xué)校第__屆校園藝術(shù)節(jié)。

"校園有了文化,，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù),，就有了靈動的精神升華。""文明底蘊(yùn)"和"精神升華"的結(jié)合就構(gòu)成了__大學(xué)的"文化場",。本屆藝術(shù)節(jié)是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的一次盛會，更是對全校師生精神風(fēng)貌,，文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,。

第__屆校園文化藝術(shù)節(jié)由四大板塊組成。第一板塊為體育,、美術(shù),、書畫、手工制作,、電腦打字,、制作網(wǎng)頁、制作電子賀卡等;第二板塊為愛家鄉(xiāng),、頌家鄉(xiāng)為主題的征文,、英語配音、配樂詩朗誦,、家庭生活情景劇表演等;第三板塊是器樂,、舞蹈、卡拉ok大家唱,、班班有歌聲,、曲藝、絕活等;第四板塊是文藝匯演,?；顒硬粌H為學(xué)生特長的發(fā)展搭建了平臺，活躍了校園氣氛,、增進(jìn)了校園和諧,，同時(shí)也征集了大量作品,，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，__多個(gè)優(yōu)秀的文藝節(jié)目表演,，更是大開了同學(xué)們的眼界,。大家慨嘆：___真是"人才的沃土，文明的搖籃"!

3,、參加__區(qū)第__屆科技文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽,，取得了優(yōu)異的成績，其中迎奧運(yùn)車模比賽榮獲二等獎,，參與本次活動的同學(xué)有__班的__,、__、__;__辦的__;____,。迎奧運(yùn)電子賀卡比賽一等獎,。__班的__榮獲十大校園歌手稱號。吳玫老師獲優(yōu)秀青年歌手稱號,。趙永剛老師獲優(yōu)秀業(yè)余歌手稱號,。迎奧運(yùn)英語口語比賽___班的曲倩獲二等獎。__班的張婷或書法大賽二等獎,。__班的__,、__榮獲未來科技之星稱號。組織團(tuán)員青年志愿者在重陽節(jié)走訪慰問孤寡老人,。

4,、組織學(xué)生參與去關(guān)工委組織的"我講我的故事"即興演講比賽，我校__班的__同學(xué),、__班的___同學(xué)雙雙榮獲特等獎。

5,、組織學(xué)生參加區(qū)交通安全知識競賽,，取得團(tuán)體一等獎的好成績。

6,、組織學(xué)生參加首屆__地區(qū)蒙牛杯中學(xué)生生活科技創(chuàng)意新星賽,，我校獲得了"優(yōu)秀人才培育學(xué)校"獎。同時(shí)__班的___同學(xué)的作品,，獲得了"推廣價(jià)值獎";__班的__同學(xué)的作品獲得了"創(chuàng)意"獎,。

7、與體育組協(xié)作,，成功組織了全校大型團(tuán)體操比賽,、各年組跳繩、踢毽子比賽,。豐富了師生的課余文體活動,，增強(qiáng)了集體凝聚力,。

8、參與市里組織的課本劇和情景劇比賽,，兩項(xiàng)都榮獲市一等獎,。

9、組織學(xué)生參與__區(qū)乒乓球比賽,，榮獲團(tuán)體第一名;羽毛球比賽榮獲男子團(tuán)體第三名,、女子團(tuán)體第一名;踢毽比賽榮獲區(qū)團(tuán)體第三名并代表__區(qū)參加大連市的比賽。

六,、抓好安全,、衛(wèi)生工作

建立健全學(xué)校安全小組，實(shí)行封閉式校園管理,，負(fù)責(zé)學(xué)校各崗位的檢查指導(dǎo),，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為，對外來人員實(shí)行門衛(wèi)處登記,、電話通報(bào),，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》,、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》,，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級及放學(xué)疏散線路，同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全：教育講座,、主題班團(tuán)會活動,，以《安全自護(hù)自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容,，展開全方位的學(xué)生安全教育工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)、完善了我校的安全教育工作,。

此外,，本學(xué)年還協(xié)助醫(yī)務(wù)室順利地完成了體檢和__工作，全校學(xué)生一流的表現(xiàn),，給區(qū)里的工作人員留下了深刻的印象,。同時(shí)也得到了她們的高度贊揚(yáng)。