總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學(xué)德育個人上半年工作總結(jié) 大學(xué)德育總結(jié)表篇一

1、組織全系教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī),，增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性，促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,，樹立了良好的師表風(fēng)范,，平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成,。

2,、.進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，規(guī)范班級管理工作。會計系修訂完善了《輔導(dǎo)員工作管理制度》,，進(jìn)一步規(guī)范了輔導(dǎo)員工作,，完善了班級工作考核機(jī)制。有計劃,、有重點地加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作,，強(qiáng)化了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊伍。

1,、把安全教育,、法制教育貫穿到整個教育教學(xué)過程中，做到了警鐘長鳴,、常抓不懈,。充分利用班會、活動和晚自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患,。

2,、以班級、寢室為單位實行安全包保制,，建立從上而下的安全管理和監(jiān)督機(jī)制,。

3、除了學(xué)校的思政課程以外,，進(jìn)行形勢與政策教育的宣傳,，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教,、轉(zhuǎn)化,，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

4,、以班會形式加強(qiáng)安全教育,，通過同學(xué)們搜集安全知識，分享安全自護(hù),、安全逃生等辦法,，提高了學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力。

三,、加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度，堅定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念

1、鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)綠色通道”,，對家庭貧困學(xué)生,，實行先入學(xué)后繳費的措施，保證沒有一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),。

2,、以學(xué)校教育資助資金為主導(dǎo)，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),。

大學(xué)德育個人上半年工作總結(jié) 大學(xué)德育總結(jié)表篇二

新時代背景下,，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，以順應(yīng)新時代學(xué)生發(fā)展的特點。我國著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時,，人人是創(chuàng)造之人。那么,，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢,？作為教師應(yīng)注意選擇好每一個創(chuàng)造之地，把握好每一個創(chuàng)造之時來造就一個創(chuàng)造之人,。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個重要領(lǐng)域,，德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用。因此,，努力改革德育教學(xué),，實施創(chuàng)造教育是大勢之趨、刻不容緩,。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時,，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進(jìn)行了德育教育中實施創(chuàng)造教育的教改實驗的探索,。

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。我在德育工作中以尊重學(xué)生個性特點為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個性發(fā)展的特點,，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實“全員德育,、全面德育、全程德育,、重點德育”,，建立以“激勵”為中心的德育管理機(jī)制,，幫助學(xué)生樹立自信，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理,，而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則,、教學(xué)方法的不同之上,。實踐證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀，滲透創(chuàng)造教育的精神,，深教學(xué)活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革,，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道。

在德育工作中,，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。努力擺脫以說教為主的德育方式,，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,，使德育工作有“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。

新一輪課程改革的實施者,，主要是工作在一線的廣大教師。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到,，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的德育觀、人才觀和學(xué)生觀,，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商,，不可獨斷專行，做到尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生。過去教師對學(xué)生進(jìn)行德育教育主要是以說教為主,，教師高高在上,，學(xué)生只能是被動地按教師的要求做,。在新的課本程實施中，教師要轉(zhuǎn)變角色,，要成為學(xué)生德育活動的組織者,、引導(dǎo)者,、參與者,。要做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系，要成為這個平等中的“首席”,。

教師如何來當(dāng)好這個“首席”呢,？我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。那么我們教師首先就要樹立教人求真的.思想,，一要知道自己的角色位置，并認(rèn)真當(dāng)好這個角色,，把自己融入學(xué)生之中,；二是作為“首席”就要作好表率作用，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重個人道德修養(yǎng),，提高個人道德素質(zhì)，在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用,，也就是應(yīng)當(dāng)辛勤耕耘,，以身立教，把社會道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學(xué)生的自我要求,。

過去的德育活動主要是教育工作者采取說教的方式,，向?qū)W生灌輸?shù)掠R，學(xué)生被動地接受教育,。教育家陶行之先生認(rèn)為“生活即教育”,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作,，學(xué)會生存,，學(xué)會做人。培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感,、健全人格,、創(chuàng)新精神和實踐能力，具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,，以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識等,。道德教育的基礎(chǔ)是人對人的理解,，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規(guī)范,、規(guī)則,，最根本的是要在長期生活中形成基本的待人做事的價值觀念和思考問題的取向。因此,，我認(rèn)為在新課程的實施中開展德育活動,，要改變以往說教、灌輸?shù)姆绞?，要把德育融于學(xué)生的生活之中,，倡導(dǎo)品德培養(yǎng)回歸生活，結(jié)合學(xué)生生活實際和地方特點,，開展豐富多彩,、寓教于樂、學(xué)生喜聞樂見的德育活動,，使學(xué)生通過活動受到教育,、受到熏陶，逐步形成待人做事的價值觀念和思考問題的取向,，實現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo),。

記得泰戈爾說過：花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是珍貴的,，那我就干葉的事業(yè)吧,！因為_總是謙遜的垂著她的綠蔭。我愿用慈愛呵護(hù)純真,，用平等孕育成長,，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽,！

大學(xué)德育個人上半年工作總結(jié) 大學(xué)德育總結(jié)表篇三

上半年結(jié)束了,，作為一名德育導(dǎo)師，有與同學(xué)們相處的許多個日子以來,，有好多感覺,，蘇霍姆林斯基說：每個孩子都是一個世界——完全特殊的、獨一無二的世界,。我時常想,，對那些學(xué)習(xí)不好，行為習(xí)慣差的學(xué)生,，作為教育工作者一定要付出更多的誠心,、愛心、關(guān)心和耐心,，和學(xué)生＂以心換心＂,，才能成為學(xué)生可敬畏的嚴(yán)師,、可信賴的長輩、可傾心交流的益友,。

我的德育學(xué)生的是五3班的段同學(xué),。首先，我想到他的家庭了解情況,。去了之后才知道,，他的父母都不在家，很少有時間管教他,。所以我覺得導(dǎo)致他行為偏差的一個重要原因是家庭教育存在嚴(yán)重問題,。接著，我又接連多次找他談話,。通過與他的反復(fù)交談，我認(rèn)為他行為偏差的另一個重要原因是他的心理尚不夠成熟,，盡管表面看上去老氣橫秋,，但是實際上可以說要比同年齡段的一般的孩子還要幼稚，腦子里的有些想法非常簡單,，有時是想到哪里就做到哪里,，從不計后果，而且他的自信心不足,，所以會導(dǎo)致屢教屢犯的情況出現(xiàn),。

經(jīng)過努力和分析，在終于找到了他不良行為原因所在之后,，我就思考,，如何來做進(jìn)一步的轉(zhuǎn)化工作？這也不是一日兩日形成的,，要慢慢來,、一步一步來，心急吃不了熱豆腐,。在所有的力量當(dāng)中,，父母親情的力量是最大的，也是無窮的,。我工作的第一步,，是立即與他父母取得聯(lián)系，一是要求他們要改變原來非打即罵的教育方法,，不要再加深孩子的逆反心理的程度,。同時希望他們能多抽出時間了解他的想法，管制他的一些不良做法,，及時與我們學(xué)校取得聯(lián)系,。經(jīng)過與家長的多次交流和溝通,，得到了家長的支持。其次,，在學(xué)校里我聯(lián)合其他任課教師,，不間斷地與他交流，了解他的內(nèi)心動向,，給與他各方面的關(guān)心,，鼓勵。主要做了以下幾方面努力：

孩子的進(jìn)步是螺旋式上升的,，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的反復(fù)時,，我們要理解這是正常的，成績起起伏伏,，錯誤反反復(fù)復(fù),，這就是孩子。在轉(zhuǎn)化的過程中,，因為段的反復(fù)犯錯誤,，我彷徨過，傷心過,，可我從沒對孩子失望過,，當(dāng)段出現(xiàn)反復(fù)時，我做得更多的是尋找造成孩子錯誤反復(fù)的原因,，不給自己的轉(zhuǎn)化工作找任何放棄的理由,。我時常告訴自己：孩子出現(xiàn)錯誤的反復(fù)是正?，F(xiàn)象。轉(zhuǎn)化學(xué)生，切忌急躁,，孩子的進(jìn)步需要等待,。

★和該生談心

幫助學(xué)生分析不做作業(yè)的害處,。給學(xué)生樹立榜樣,，包括中外故事中的榜樣和孩子身邊的榜樣。

孩子因為其遺傳素質(zhì),、家庭教育等多種因素,，其智力因素是有很大差異的。相信孩子的差異,，不是把孩子分為三六九等,，而是便于更好的因材施教。正視孩子的差異,，有利于我們在轉(zhuǎn)化后進(jìn)孩子的過程中,，幫助孩子樹立合適的目標(biāo)。正視孩子的差異有利于自己在工作中始終保持平和的心態(tài)。

★發(fā)揮同伴力量

和學(xué)生,、家長,、教師共同制定段的作息時間表。相互約定目標(biāo)訂得小一點,，實一點,，是能夠達(dá)到的，做到了再給他訂更高的目標(biāo),。找?guī)孜黄穼W(xué)兼優(yōu)的同學(xué),，與他交往，同時在交往活動中善意地指出他存在的問題,，希望其改正,。

同學(xué)們多督促他的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)點滴優(yōu)點進(jìn)步,，在班會課上及時指出,，讓他體會的成功的樂趣。

學(xué)校教育和家庭教育就如火車之雙軌,，孩子就如鐵軌上奔跑的火車,，只要雙軌配合得好，再重的火車,，也能承載得起。我常會和他的父母通話,，之前他們都以為老師打來電話是告狀的,，所以都不接。我很耐心地告訴他們,，我們之間需要商量,，才能讓孩子更好地成長。我也提出希望他的父母能和孩子多交流,，很多家里的事情也有必要讓孩子知道,，讓他體會到父母的辛苦。這樣,，他的生活閱歷才能深刻點,，肩上才會有重?fù)?dān)的感覺，不然他一直處于父母的庇護(hù)中,。父母對他的學(xué)期要有一定的期望值,，關(guān)注他的進(jìn)步和退步，有針對性的談話,。

★多與家長商討

通過教師與家長會談,，剖析段不寫作業(yè)的原因。糾正父母教育孩子的錯誤方法，統(tǒng)一父母教育孩子的態(tài)度,。

德育工作是繁重的,，道路是坎坷的，灑下的汗水可能會消失在土壤中,，但是,，不要灰心，土壤終歸要吸附汗水的,。我相信,，只要我們帶著愛心走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要擔(dān)心,，孩子的心門一定會被你打開的,。持之以恒，是成功的鑰匙,，只要用愛心來擦亮它,，教育一定會得心應(yīng)手的。

大學(xué)德育個人上半年工作總結(jié) 大學(xué)德育總結(jié)表篇四

半年來,，在院黨總支,、校團(tuán)委等相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下,，我擔(dān)任文通學(xué)院分團(tuán)委書記并兼任xx級4個班,、xx級1個班班主任老師，作為一名年輕團(tuán)學(xué)干部和一名年輕的班主任老師老師,，我一直信守著＂學(xué)為人師,、行為世范＂的原則，以身作則,，牢記自己的崗位職責(zé),，滿懷著對共青團(tuán)事業(yè)的熱愛和對青年學(xué)生的關(guān)愛，認(rèn)真努力,、積極奉獻(xiàn),，在自己的工作崗位上取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，現(xiàn)借自我評議之際,，將本人半年來的工作從以下幾外方面做一總結(jié)，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指正,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨先進(jìn)的理論知識,，時刻以黨先進(jìn)的理論武裝自己，不斷加強(qiáng)政治理論修養(yǎng),，提高思想政治素質(zhì),，并注重將理論和實際相結(jié)合,，使其成為指導(dǎo)開展各項工作的方向。作為先進(jìn)青年的群眾組織,，作為黨的助手和后備軍,，共青團(tuán)組織要始終把思想政治工作作為主要工作內(nèi)容之一。作為一名年輕的共青團(tuán)干部,，這更對自己的思想政治素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)提出了更高的要求,。

1、抓好學(xué)生黨建工作和學(xué)生骨干隊伍建設(shè),。做好學(xué)生黨員發(fā)展梯隊培養(yǎng),，現(xiàn)班級已有8名預(yù)備黨員，20余名黨員發(fā)展對象,。在平時,，采取個別談話、黨員會,、班委會等形式教育引導(dǎo)班級學(xué)生干部,、學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)、常規(guī)管理等方面發(fā)先鋒模范帶頭作用,，幫助他們確立＂勤奮學(xué)習(xí),，服務(wù)同學(xué)，提升能力＂的工作理念,，并以點帶面,，進(jìn)一步強(qiáng)化班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和常規(guī)管理工作，同時,，班級學(xué)生干部積極服務(wù)于學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生工作，現(xiàn)已有30余人在學(xué)校,、院學(xué)生組織中擔(dān)任主要學(xué)生干部，半年來,，有120余人次受校級表彰,，有2位同學(xué)獲省級表彰，1位同學(xué)獲＂國家獎學(xué)金＂,，學(xué)生一篇通訊獲江蘇省高校校報好新聞評選通訊類三等獎,，有41篇次新聞、文藝稿見諸于淮陰師院報及以上報刊上,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常思想政治教育。針對三年級學(xué)生的特殊性,，學(xué)生參與校園文化活動積極性普遍減弱,，學(xué)生集體集中時間相對減少，思想政治教育途徑需多樣化實施，經(jīng)常組織班級學(xué)生干部召開座談會,，了解學(xué)生思想動態(tài),，傳達(dá)學(xué)校各項精神、要求,，增加與不同層次學(xué)生談話次數(shù)等,，并建立暢通的信息傳遞渠道，及時了解學(xué)生思想動態(tài),，做好同學(xué)思想教育工作,。在學(xué)校園文化活動方面，積極引導(dǎo)同學(xué)通過活動舞臺提升自身能力,，封晶等多位同學(xué)同學(xué)已成為校園文化活動的主要分子,，據(jù)不完全統(tǒng)計，班級有近百余人次在各類比賽中獲得好的獎項,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為管理，抓住常規(guī),，規(guī)范行為,。認(rèn)真完成學(xué)院布置的進(jìn)住學(xué)生宿舍以夜間值班等各項工作任務(wù)。多次召開班會,、宿舍舍長會議,、班干會議、考勤班長會議就抓好＂課堂＂,、＂晚自習(xí)＂,、＂早操＂、＂宿舍＂作了明確要求,，并在學(xué)生宿舍設(shè)立了信息員,，保證信息渠道的暢通，經(jīng)常深入班級學(xué)生宿舍去看一看,，說一說,，對于班級個別男生抽煙等情況提出了批評和建議，對于女生夜不歸宿問題,，不定期采用女班干在熄燈前班級間互查形式檢查,，每次檢查結(jié)果很好，有9個宿舍在本學(xué)期文通學(xué)院＂文明宿舍＂ 評比中獲獎,。

4,、多渠道關(guān)注、關(guān)心學(xué)生心理狀況,。通過了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況,，建立班級貧困生庫,，積極幫家庭轎困難或有特殊狀況的學(xué)生申請助學(xué)金、勵志獎學(xué)金等,，目前所帶班級繳費率為98,。89%，對于極少數(shù)心理存在問題學(xué)生,，積極與心理咨詢中心老師聯(lián)系,，幫助學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作，對于心理問題較嚴(yán)重學(xué)生,，督促家長帶其就醫(yī),，并及時了解病情進(jìn)展情況，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、學(xué)生三方共同關(guān)注體系。關(guān)于女生宿舍成員關(guān)系處理,，同學(xué)關(guān)系處理,、學(xué)生戀愛觀等方面利用主題班會和個別交流等形式進(jìn)行引導(dǎo)。

5,、突出考研,，以考研為抓手帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo),、強(qiáng)化學(xué)生考研意識,，為學(xué)生的考研創(chuàng)造環(huán)境，經(jīng)常聯(lián)系,、動員有考研意向的同學(xué),，為他們考研提供合理化建議，到目前為止,，xx級4個班級已有近70名學(xué)生志向考研,、考公務(wù)員，在考研等學(xué)生群體的帶動下,，班級學(xué)風(fēng)正日益濃郁,，英語四級過關(guān)率達(dá)61%，計算機(jī)過關(guān)率達(dá)95,。5%，有一批學(xué)生每天晚上在圖書館看書,、復(fù)習(xí),。xx廣告新生班，采用班主任老師引導(dǎo),、助理班主任老師督促方式,，從開學(xué)就強(qiáng)化上課,、晚自習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，37位同學(xué)上課狀況良好,，晚自習(xí)無人講話,，晚自習(xí)教室已真正成為能看書的地方。對于06級班級少部分不思進(jìn)取,、生活懶散的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo),，通過教育、引導(dǎo),，有幾個后進(jìn)生思想發(fā)生很大轉(zhuǎn)變,，正努力學(xué)習(xí)，效果良好,。

6,、在做好班主任老師各項工作基礎(chǔ)上，我還定期與學(xué)生骨干及分管領(lǐng)導(dǎo)等溝通情況,，上情下達(dá),，下情上報；對學(xué)生中的突發(fā)事件正確引導(dǎo),、迅速反映,、及時處理；做好學(xué)生穩(wěn)定工作,。

20xx年,，在團(tuán)委和各年級部老師的共同努力下，我院分團(tuán)委工作取得了較好的成績,，我主要圍繞分團(tuán)委職責(zé)努力開展以下幾方面工作：

1,、以黨先進(jìn)思想教育引導(dǎo)青年團(tuán)員牢固樹立社會主義核心價值觀。

以團(tuán)日活動為主要載體,，舉辦了交流會,、座談會、學(xué)習(xí)班等各種類型的活動,，組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，并結(jié)合到紀(jì)念周總理誕辰100周年、紀(jì)念改革開放30周年,、支援汶川地震,、慶祝淮陰師院50周年校慶,、紀(jì)念12,。9中來，激發(fā)了團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)熱情,；以學(xué)習(xí)黨的十七大精神為重點,，組織開展了豐富多彩的學(xué)習(xí),、實踐活動，重點開展了紀(jì)念改革開放30周年歌詠比賽,、祈福汶川紀(jì)念活動,、學(xué)習(xí)胡錦濤書記在北大講話座談、紀(jì)念周恩來誕辰100周年圖片展等活動,。

2,、全面加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè)。

①召開團(tuán)學(xué)代會,、成立了年級團(tuán)總支,、學(xué)生會，實行＂條塊結(jié)合,，以塊為主＂的管理,，探索、完善團(tuán)委與年級團(tuán)總支,、院學(xué)生會與年級學(xué)生分會,、社團(tuán)聯(lián)合會與學(xué)生社團(tuán)等運(yùn)行體系，加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng),，組織開展學(xué)生干部培訓(xùn)班,、學(xué)生干部素質(zhì)拓展等，對于主要學(xué)生干部,，采取直接參與管理的辦法管理,，即給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子,，創(chuàng)造條件,，讓他們直接參與到學(xué)生管理、教育工作,。

②加強(qiáng)班級團(tuán)支部建設(shè),，嚴(yán)格培養(yǎng)推薦程序，做好對要求入黨團(tuán)員的教育,、培養(yǎng),、考察和推薦工作，定期對各團(tuán)支部＂推優(yōu)＂工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查,；指導(dǎo)各班級團(tuán)支部開展形式多樣的團(tuán)日活動,，充分調(diào)動基層團(tuán)支部的積極性，全面活躍團(tuán)的基層組織,。

③為加強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力,，積極探索開展以團(tuán)支部為單位參加的集體活動，讓更多的學(xué)生參與到活動中來，在活動中能力得以提升,，如組織開展的大學(xué)生辯論賽、＂快樂大闖關(guān)＂學(xué)生集體陽光體育活動,、班級詩歌朗誦,、歡慶國際大學(xué)生節(jié)班級歌詠比賽等，每次活動涉及參賽班級達(dá)20個以上,，涉及學(xué)生數(shù)千余人/次,。

3、以特色品牌活動為主要載體,，繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動,。

20xx年，我院分團(tuán)委繼續(xù)開展特色品牌活動,，開展各類球賽,、主持人挑戰(zhàn)賽、周末劇場,、各類晚會,、專業(yè)技能比賽、征文比賽等,，積極營造濃厚的校園文化氛圍,。同時組織學(xué)生經(jīng)常參加校和其他系科組織的活動，在比賽中成績斐然,。

4,、以校園文化活動為平臺，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

抓好校園文化活動,，主要從營造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境的角度考慮，緊密圍繞技能拓展,、口才訓(xùn)練,、禮儀培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面,，滿足不同興趣,、特長、需求的同學(xué),，營造良好的校園風(fēng)氣,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。如師范生技能比賽,、英語才藝大賽,、英語演講比賽、簡歷設(shè)計即模擬面試大賽,、電腦設(shè)計比賽,、各類專業(yè)講座等,。

5、增強(qiáng)學(xué)生動手能力,，發(fā)散學(xué)生創(chuàng)新思維,。

團(tuán)委積極開展各項科技文化活動，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各類科技實踐活動,，組織開展手機(jī)動漫原創(chuàng)大賽,、電腦知識培訓(xùn)講座、圖片設(shè)計比賽,、電子競技比賽,，逐漸探索以科技活動為平臺提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。

6,、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會運(yùn)轉(zhuǎn)及學(xué)生社團(tuán)和諧發(fā)展,。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，注重學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng),，通過組織召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會議,，指導(dǎo)社團(tuán)開展活動，僅本學(xué)期學(xué)生社團(tuán)開展社團(tuán)活動60余次,，學(xué)生參與人數(shù)3000余人次,，社團(tuán)發(fā)展正逐步走上規(guī)范化和制度化，為學(xué)生服務(wù)的能力正不斷增強(qiáng),。

7,、積極開展形式多樣、主題鮮明的青年志愿者活動,。

各學(xué)生組織利用課余時間,，在學(xué)校園內(nèi)、社會小區(qū),、街頭等場所,，開展如：關(guān)注聾啞兒童、關(guān)愛孤殘老人,、關(guān)注留守兒童,、義務(wù)維修電腦、抗震救災(zāi)義賣等主題互動,。暑假社會實踐活動期間,，文通學(xué)院組織了1支院級團(tuán)隊和1支學(xué)生社團(tuán)團(tuán)隊在盱眙縣黃花塘開展形式多樣、主題鮮明的社會實踐活動,，受到社會一致好評,，活動受到《中國教育報》、《淮安日報》等媒體的關(guān)注，引起了良好的社會反響,。

8,、重視學(xué)生活動的宣傳報道工作。

為了做好學(xué)生活動的宣傳工作,，充分利用櫥窗,、展板、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等媒介，廣泛宣傳,，翔宇網(wǎng),、文通網(wǎng)及時更新活動報道，保證了時效性,；同時,，把加強(qiáng)文通學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)建設(shè)作為培養(yǎng)優(yōu)秀通訊員的重要載體，選拔了一批有一定寫作基礎(chǔ),，熱愛宣傳報道的通訊員,，建立了＂一幫一，一帶一＂制度,，通過講座,、專題會議，專門培訓(xùn),，小記者新聞寫作水平提升較快,。

9、及時做好文通學(xué)院黨政,、相關(guān)部門交辦的各項工作,，協(xié)助校團(tuán)委等部門做好其他相關(guān)工作。

半年來,，自己經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的關(guān)懷和幫助,，每當(dāng)我工作中遇到困難時，總會得到大家無私的幫助,，使工作得以不斷推動,，自己也得到不斷的進(jìn)步和提高。半年來自己學(xué)到了很多東西,，受益匪淺,。也體會到有一些不足之處，比如：自己還比較年輕,，工作中有時會出現(xiàn)急于求成的心態(tài),，對待學(xué)生要求有些嚴(yán)格。還有，由于事務(wù)多,、活動多對工作的總結(jié)和理論升華做得還不夠,，沒有發(fā)表一篇文章，對于工作的總結(jié),、提煉還不夠,。總之,，半年來,，自己在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下，工作上取得了一些進(jìn)步,，也還存在不足,，希望大家能夠及時地指出我得不足，幫助我把工作做得更好,。

大學(xué)德育年度工作總結(jié) | 大學(xué)德育年終工作總結(jié) | 大學(xué)德育個人工作總結(jié)

大學(xué)德育個人上半年工作總結(jié) 大學(xué)德育總結(jié)表篇五

新時代背景下,，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，以順應(yīng)新時代學(xué)生發(fā)展的特點。我國著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時,，人人是創(chuàng)造之人。那么,，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢,？作為教師應(yīng)注意選擇好每一個創(chuàng)造之地，把握好每一個創(chuàng)造之時來造就一個創(chuàng)造之人,。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個重要領(lǐng)域,，德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用。因此,，努力改革德育教學(xué),，實施創(chuàng)造教育是大勢之趨、刻不容緩,。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時,，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進(jìn)行了德育教育中實施創(chuàng)造教育的教改實驗的探索,。

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。我在德育工作中以尊重學(xué)生個性特點為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個性發(fā)展的特點,，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實“全員德育,、全面德育,、全程德育、重點德育”,，建立以“激勵”為中心的德育管理機(jī)制,，幫助學(xué)生樹立自信，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理,，而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則,、教學(xué)方法的不同之上,。實踐證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀，滲透創(chuàng)造教育的精神,，深教學(xué)活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道,。

在德育工作中,，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強(qiáng)德育科研,，根據(jù)學(xué)校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動,，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。

新一輪課程改革的實施者，主要是工作在一線的廣大教師,。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到,，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的德育觀,、人才觀和學(xué)生觀,，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商,，不可獨斷專行，做到尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生。過去教師對學(xué)生進(jìn)行德育教育主要是以說教為主,，教師高高在上,，學(xué)生只能是被動地按教師的要求做。在新的課本程實施中,，教師要轉(zhuǎn)變角色,，要成為學(xué)生德育活動的組織者、引導(dǎo)者,、參與者,。要做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系，要成為這個平等中的“首席”,。

教師如何來當(dāng)好這個“首席”呢,？我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。那么我們教師首先就要樹立教人求真的.思想,，一要知道自己的角色位置，并認(rèn)真當(dāng)好這個角色,，把自己融入學(xué)生之中,；二是作為“首席”就要作好表率作用，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重個人道德修養(yǎng),，提高個人道德素質(zhì)，在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用,，也就是應(yīng)當(dāng)辛勤耕耘,，以身立教，把社會道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學(xué)生的自我要求,。

過去的德育活動主要是教育工作者采取說教的方式,，向?qū)W生灌輸?shù)掠R，學(xué)生被動地接受教育,。教育家陶行之先生認(rèn)為“生活即教育”,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作,，學(xué)會生存,，學(xué)會做人,。培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感、健全人格,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識等,。道德教育的基礎(chǔ)是人對人的理解,，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規(guī)范,、規(guī)則,，最根本的是要在長期生活中形成基本的待人做事的價值觀念和思考問題的取向。因此,，我認(rèn)為在新課程的實施中開展德育活動,，要改變以往說教、灌輸?shù)姆绞?，要把德育融于學(xué)生的生活之中,，倡導(dǎo)品德培養(yǎng)回歸生活，結(jié)合學(xué)生生活實際和地方特點,，開展豐富多彩,、寓教于樂、學(xué)生喜聞樂見的德育活動,，使學(xué)生通過活動受到教育、受到熏陶,，逐步形成待人做事的價值觀念和思考問題的取向,，實現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo)。

記得泰戈爾說過：花的事業(yè)是富貴的,，果的事業(yè)是珍貴的,，那我就干葉的事業(yè)吧！因為_總是謙遜的垂著她的綠蔭,。我愿用慈愛呵護(hù)純真,，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘,，用心托起明天的太陽,！