心得感悟是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

輔導(dǎo)班老師心得感悟篇一

為了提高自己的能力,，也為了體驗(yàn)生活,，這個(gè)暑假我當(dāng)起了老師，從中學(xué)到了很多知識(shí),，明白了很多道理!

為期二十天的暑假實(shí)踐,，這其中有辛苦，也有快樂,。我學(xué)到了知識(shí),，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也思考了很多,。

作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園，走入社會(huì)的。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑,。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間,。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在出入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措。

這個(gè)暑假我?guī)Я藘蓚€(gè)學(xué)生,，一個(gè)初中生和一個(gè)小學(xué)生,。他們的情況各有不同，但相同的是他們的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好,，個(gè)個(gè)都是家里的寶貝,。

初中的這個(gè)學(xué)生我給她帶物理課，她性格內(nèi)向,、靦腆,，反應(yīng)較慢，由于從小學(xué)開始基礎(chǔ)就比較差,，所以到初中以后除語文外各門功課都亮起了紅燈,，尤其數(shù)學(xué)使她非常頭疼。由于她理科底子較差,，我嚴(yán)格采取了bda模式,，b—before即課前充分備課。要想講好一節(jié)課,，那么必須做好課前準(zhǔn)備工作,，查閱資料備教案，準(zhǔn)備教具等;d—during課中引導(dǎo)授課,。要讓學(xué)生充分吸收老師所講,，那么這節(jié)課堂必須是有聲有色，能夠凝聚學(xué)生注意力,、激發(fā)他們興趣的課堂,，所以我盡量的使授課形式多樣化，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，有時(shí)我會(huì)讓她上臺(tái)講給我聽,，這樣的方式她反而更喜歡，掌握的也好;a—after課后及時(shí)鞏固,。對(duì)于學(xué)生在課堂上易混淆點(diǎn)和重難點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的鞏固,，我會(huì)通常讓她做大量的習(xí)題，自己總結(jié)解題技巧,、考點(diǎn)的考查形式等,，然后我再加以修正,。長(zhǎng)時(shí)間下來，她告訴我物理沒有數(shù)學(xué)那么難,，她覺得物理很簡(jiǎn)單,，這讓我很欣喜，我覺得這也不正表明了她對(duì)物理這門課來了興趣么?! 在課間,，我會(huì)拿出一部分時(shí)間和她閑聊,，和她談生活談學(xué)習(xí)，久而久之我們聊的很親密,。就這樣,，我慢慢打開了她的心扉，她感到了學(xué)習(xí)的樂趣,，學(xué)習(xí)起來就更積極主動(dòng)了,，在最后的期末考試中竟達(dá)到了九十分的好成績(jī)。,。

我的第二個(gè)學(xué)生是一個(gè)十歲的小男孩,，今年九月份升五年級(jí)。他的眼睛小小的,，身子胖胖的很結(jié)實(shí),，頂撞老師時(shí)小眼睛里散發(fā)著危險(xiǎn)的氣息。這個(gè)學(xué)生很叛逆不服管,，很多老師拿他沒辦法,。我給他帶的是數(shù)學(xué)課，剛接觸他,，他對(duì)我態(tài)度冷淡，貌似對(duì)這個(gè)新老師沒有太大的熱情,。在學(xué)習(xí)上,，我盡可能的幫助他，生活上,，當(dāng)他為親弟弟一樣關(guān)愛,，長(zhǎng)時(shí)間相處下來，他開始尊重我愛戴我了,，這讓我很是欣慰,。通過階段性的測(cè)試，他的成績(jī)不盡人意,，我分析原因?yàn)閮牲c(diǎn)：1,、扣手、吃手,、扣鼻孔的壞習(xí)慣致使他上課不能認(rèn)真聽講;2,、對(duì)于數(shù)學(xué)沒有足夠的興趣,。孩子們終歸是孩子，擁有一顆天真的心,，遇到什么問題還是“自我”起著主導(dǎo)作用,。只有從孩子們的需要出發(fā)，充分理解他們,，把握學(xué)生情況,，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子,，才能使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所收獲,。因此，我對(duì)他制定了“一動(dòng)一罰”和“你聽我講”政策,，從而改掉他的壞毛病,，提升他的學(xué)習(xí)興趣。在最后,，孩子的改變了不少,，我也得到了家長(zhǎng)的肯定。

通過這二十天的輔導(dǎo)孩子們的成績(jī)都有很大的提高,，這次的實(shí)踐也讓我們的暑假生活非常充實(shí),，豐富多彩。這是我第一次當(dāng)老師,，我用心的付出,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，收獲了團(tuán)結(jié)和友誼,，見證了我和孩子們的成長(zhǎng),。但是我同時(shí)也收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這幫助我進(jìn)一步的成長(zhǎng)了,。

經(jīng)過暑期輔導(dǎo)班的實(shí)踐,，我學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的理論。通過這次實(shí)踐,，我從另一方面檢驗(yàn)了自己各方面的能力,。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面有了不小的進(jìn)步。我的暑假生活變得快樂而多姿,。更重要的,，不僅得到了學(xué)生對(duì)我的肯定，而且獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助,。在一定程度上增加了自己處事的耐心,，對(duì)于年齡小的學(xué)生來說,，想要讓她們學(xué)有所得、服從管理,，就更加需要耐心和技巧,，但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情,，對(duì)待任何人都要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，尤其是對(duì)我們這樣血?dú)夥絼偟那嗄耆藖碚f，更加意氣用事,，遇事容易沖動(dòng),，不能很好的控制和把握自己的情緒。像對(duì)待孩子不應(yīng)該隨便的發(fā)脾氣,，應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵(lì),，而不是采取強(qiáng)硬的態(tài)度和措施。

這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多，從中我們明白了一個(gè)道理,，一份真心,，加一份耐心，加一份專心,，加一份動(dòng)力,，只要你肯努力就一定會(huì)成功。雖然每天過的很辛苦,，但卻是充實(shí)的,，滿足的。想做一個(gè)老師不容易,，做一個(gè)好老師更不容易,，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力,。在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而,，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母?jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在這短暫的二十天里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)老師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必須的過程,。通過在假期的這段實(shí)踐生活,，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了老師這個(gè)工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí),，并對(duì)以后的工作有積極的影響,，會(huì)讓我們受用一生。

輔導(dǎo)班老師心得感悟篇二

第一段：引言（100字）

輔導(dǎo)班是許多孩子在課業(yè)和學(xué)習(xí)上的重要輔助,，而輔導(dǎo)班的教師則承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生潛力和幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步的重任,。作為一名輔導(dǎo)班老師，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我深刻領(lǐng)悟到許多人生的道理,，也讓我看到了孩子們成長(zhǎng)的軌跡,，所以在這篇文章中，我想分享一些我在輔導(dǎo)班教學(xué)中的感悟和心得體會(huì),。

第二段：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的潛力（250字）

作為一名輔導(dǎo)班老師,，我明白了每個(gè)孩子都有自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。在教學(xué)中,，我會(huì)耐心觀察和了解每個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并通過針對(duì)性的教學(xué)幫助他們更好地發(fā)展和利用這些潛能,。例如,，我曾發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生擅長(zhǎng)思維邏輯，而對(duì)于數(shù)學(xué)的應(yīng)用有很大的興趣,，于是我在課堂上提供了更多的數(shù)學(xué)問題以及思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì),，最終激發(fā)了他的學(xué)習(xí)激情,。通過發(fā)掘和培養(yǎng)孩子們的潛力，每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到自信和成就感,，進(jìn)一步發(fā)展和成長(zhǎng),。

第三段：納入全面發(fā)展的教育（250字）

隨著教育理念的轉(zhuǎn)變，輔導(dǎo)班教育應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展,。在教學(xué)中,，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)他們的思維能力,、組織能力和社交能力等,。比如，我在課堂上會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和集體討論,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽他人的建議和反饋,，提高他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí),，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。通過全面發(fā)展的教育,，學(xué)生不僅能在學(xué)業(yè)上取得突出的成績(jī),，也能具備應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的綜合素質(zhì)。

第四段：與家長(zhǎng)的溝通與合作（250字）

輔導(dǎo)班教育離不開家長(zhǎng)的支持和合作,。作為一名輔導(dǎo)班老師,，我非常重視與家長(zhǎng)的溝通與合作。每學(xué)期開始之前,，我會(huì)組織家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)們分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，同時(shí)聽取家長(zhǎng)的建議和意見,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我也會(huì)保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及存在的問題,，共同尋找解決方法,。通過與家長(zhǎng)的溝通與合作，我能更好地了解和把握學(xué)生的需求,，幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

第五段：教師個(gè)人的體會(huì)（350字）

作為一名輔導(dǎo)班老師，我不僅是學(xué)生的教師,，更是他們的朋友和引路人,。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到教育的神圣和偉大,。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，他們有不同的學(xué)習(xí)方式和需求,，所以在教學(xué)中，我與學(xué)生們建立了密切的關(guān)系,，了解他們的心聲和困惑,，并盡力助其克服。當(dāng)看到他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得進(jìn)步和成就時(shí),，我感受到巨大的滿足感和成就感,。

在輔導(dǎo)班的教學(xué)實(shí)踐中，我學(xué)到了許多珍貴的東西,，同時(shí),，我也清楚地認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平,，用心教育每一個(gè)學(xué)生,，培養(yǎng)他們的潛力和全面素質(zhì)，為他們的未來做好準(zhǔn)備,。同時(shí),，我也希望每一個(gè)家長(zhǎng)都能關(guān)注和支持孩子的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，與教師攜手合作,，共同為孩子的未來努力付出,，共同見證孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

輔導(dǎo)班老師心得感悟篇三

暑期實(shí)踐,，作為一名“寶雞清大輔導(dǎo)中心”英語老師的實(shí)習(xí)心得,，雖然很艱辛，但是很充實(shí),。是我真正懂得了“教師無小節(jié),，處處是楷模”,，想要成為一名合格的教師僅靠書本上學(xué)來的的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

關(guān)鍵字：實(shí)踐感受，教師,，授課,。

實(shí)踐報(bào)告正文：

轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是二十多歲的人了，這么多年總是想家了伸手要錢,，比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了,。而自己，一個(gè)所謂的大學(xué)生卻還是一個(gè)寄生蟲……所以,，在這個(gè)暑假,，我決定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差;在大學(xué)中我并沒有在浪費(fèi)青春浪費(fèi)金錢,走入社會(huì)后我不會(huì)是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài)，我去應(yīng)聘了“寶雞清大輔導(dǎo)中心”的英語老師，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講,，我努力了,，所以我成功了。我知道這并不是正的成功,，因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠,，我們授課的對(duì)象是學(xué)生，所以,，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師,。

我是七月十一號(hào)去的。到八月十一號(hào)結(jié)束,，期間每周六個(gè)工作日,，每天上六個(gè)小時(shí)的課，從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn),，我代的是初中三個(gè)年級(jí)的英語課,。

教英語算是不難，但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我,，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張,，但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛,。我對(duì)自己說，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,，放開些,，他們會(huì)喜歡你的”。接下來的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w,，緊張的感覺也漸漸的消失了,。這是意外出現(xiàn)了，我把自己備的課講完了,，只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘,，本來一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的，離下課還有將近十幾分鐘,，這可怎么辦呢……腦子里閃過一個(gè)念頭,，這是我們第一次見面，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧,。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了,。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,，有些淘氣,，但還有另一可愛之面,，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大,，老師是個(gè)神圣的職業(yè),，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背,，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦,，腳站的酸了,，手寫的累了，嗓子喊的啞了,，但還是得不顧一切講到下課為止,。

就這樣一直堅(jiān)持到下班，這一天下來,，我不知道我是怎么回到宿舍的,，進(jìn)門脫了鞋子就上床了，躺在床上感覺這胳膊,，腿和腳都不是自己的了,。此時(shí)的嗓子就好像有千萬只螞蟻在撓，癢得要命,，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺,。一覺睡到了第二天的早上五點(diǎn)多，我被餓醒來了,，但是還是不想起床,。趴在床上，不爭(zhēng)氣的眼淚開始往下淌……拿出手機(jī),，好像給媽媽打個(gè)電話訴訴苦,，可是一看時(shí)間還是忍了。想想看,，原本爸媽不同意自己留校打工的,，說暑假太熱，一個(gè)人也沒人照應(yīng),，轉(zhuǎn)晴不容易,，太累等等。自己是一個(gè)也沒有聽進(jìn)去?，F(xiàn)在想想,，爸媽說的都對(duì)，可是現(xiàn)在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己,，路是自己選的,，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個(gè)暑假就一定要堅(jiān)持到最后。仰起頭，看到墻上的“加油”,，擦掉眼淚,，坐起身來準(zhǔn)備去迎接新的一天。

輔導(dǎo)班老師心得感悟篇四

轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是二十多歲的人了,，這么多年總是想家了伸手要錢,，比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了。而自己,，一個(gè)所謂的大學(xué)生卻還是一個(gè)寄生蟲??所以,，在這個(gè)暑假，我決定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差;在大學(xué)中我并沒有在浪費(fèi)青春浪費(fèi)金錢,走入社會(huì)后我不會(huì)是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài),，我去應(yīng)聘了“寶雞清大輔導(dǎo)中心”的英語老師,，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講，我努力了,，所以我成功了,。我知道這并不是正的成功，因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠,，我們授課的對(duì)象是學(xué)生,，所以，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師,。

我是七月十一號(hào)去的,。到八月十一號(hào)結(jié)束，期間每周六個(gè)工作日,，每天上六個(gè)小時(shí)的課,，從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)，我代的是初中三個(gè)年級(jí)的英語課,。 教英語算是不難,，但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我,，無非是一大挑戰(zhàn),，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛,。我對(duì)自己說,，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開些,，他們會(huì)喜歡你的”,。接下來的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了,。這是意外出現(xiàn)了,，我把自己備的課講完了,，只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘，本來一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的,，離下課還有將近十幾分鐘,，這可怎么辦呢??腦子里閃過一個(gè)念頭，這是我們第一次見面,，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧,。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們交流,，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,，有些淘氣，但還有另一可愛之面,，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大,，老師是個(gè)神圣的職業(yè),，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背,，甚至浸濕了了短袖,，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了,，手寫的累了,，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止,。

覺,。一覺睡到了第二天的早上五點(diǎn)多，我被餓醒來了,，但是還是不想起床,。趴在床上，不爭(zhēng)氣的眼淚開始往下淌??拿出手機(jī),，好像給媽媽打個(gè)電話訴訴苦,，可是一看時(shí)間還是忍了。想想看,，原本爸媽不同意自己留校打工的,，說暑假太熱，一個(gè)人也沒人照應(yīng),，轉(zhuǎn)晴不容易,，太累等等。自己是一個(gè)也沒有聽進(jìn)去?，F(xiàn)在想想,，爸媽說的都對(duì),，可是現(xiàn)在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的,，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個(gè)暑假就一定要堅(jiān)持到最后,。仰起頭，看到墻上的“加油”,，擦掉眼淚,，坐起身來準(zhǔn)備去迎接新的一天。

就這樣,，我每天走著同一條路,，行走于宿舍，食堂,，公交,，授課點(diǎn)。每天做著幾乎相同的事,，睡覺,，吃飯，備課,，上課,。看似無聊,，可是每天都要面對(duì)不同的問題,，弄得筋疲力盡。比如說,，有時(shí)候有些學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè),，我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶，不用心,，還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒有到位,。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心。這時(shí),，我就不得不不斷地去解學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生,，這樣,，學(xué)生才能真切地感受到，你所做的一切都是為他好,。有時(shí)候你不得不跟他們生氣,，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜。印象最深的是,，第一次收到學(xué)生送我的小禮物,，它是一個(gè)用紙折的花籃,，很簡(jiǎn)單，但是很精致,，籃子的每一個(gè)腳上都寫著孩子們給我的祝福,。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。

雖然在培訓(xùn)班的時(shí)間并不長(zhǎng),，但這短短的一個(gè)月的時(shí)間里,，卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè),。人們常說：“教師無小節(jié),，處處是楷模”,。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,，學(xué)校的教育方式與手段 對(duì)學(xué)生的影響極大。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任,，教師要樹立為人師表,，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來,，只有以身作則,，為人師表,，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,。

老師不僅僅要交給學(xué)生書本上的知識(shí)還要讓學(xué)生廣泛涉獵課外知識(shí)，更重要的是要教學(xué)生如何做人,，如何為人處事,。如果教師本身沒有良好的素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)功底，你就不要去當(dāng)教師,，否則誤人子弟，害人不淺。

作為還是學(xué)生的我們,，和想要成為教師的廣大學(xué)生們,，我們不得不去思考自己能否勝任教師這個(gè)角色，如果你想要成為一個(gè)合格的教師那么請(qǐng)從今天起嚴(yán)格要求自己,，不斷地去去充實(shí)自己,，不僅僅要去積累豐富的知識(shí)，還需要我們?nèi)淞⒘己玫牡赖缕焚|(zhì),。

轉(zhuǎn)眼間我的假期社會(huì)實(shí)踐生活就結(jié)束了,，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來說卻是意義非凡的,。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛,。在這里我才真正的體驗(yàn)到了生活中的酸甜苦辣咸,。想要當(dāng)好一個(gè)老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學(xué)生的。在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會(huì)接觸,，吸收社會(huì)上的營(yíng)養(yǎng),，來充實(shí)自己，為將來走上社會(huì)做準(zhǔn)備,。

輔導(dǎo)班老師心得感悟篇五

為了提高自己的能力,，也為了體驗(yàn)生活，這個(gè)暑假我當(dāng)起了老師,，從中學(xué)到了很多知識(shí),，明白了很多道理！

為期二十天的暑假實(shí)踐,，這其中有辛苦,，也有快樂。我學(xué)到了知識(shí),，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也思考了很多。

作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園,，走入社會(huì)的。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑,。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間,。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在出入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措。

這個(gè)暑假我?guī)Я藘蓚€(gè)學(xué)生,，一個(gè)初中生和一個(gè)小學(xué)生,。他們的情況各有不同，但相同的是他們的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好,，個(gè)個(gè)都是家里的寶貝,。

初中的這個(gè)學(xué)生我給她帶物理課，她性格內(nèi)向,、靦腆,，反應(yīng)較慢，由于從小學(xué)開始基礎(chǔ)就比較差,，所以到初中以后除語文外各門功課都亮起了紅燈,，尤其數(shù)學(xué)使她非常頭疼。由于她理科底子較差,，我嚴(yán)格采取了bda模式,，b—before即課前充分備課,。要想講好一節(jié)課，那么必須做好課前準(zhǔn)備工作,，查閱資料備教案,，準(zhǔn)備教具等；d—during課中引導(dǎo)授課,。要讓學(xué)生充分吸收老師所講,，那么這節(jié)課堂必須是有聲有色，能夠凝聚學(xué)生注意力,、激發(fā)他們興趣的課堂,，所以我盡量的使授課形式多樣化，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，有時(shí)我會(huì)讓她上臺(tái)講給我聽,，這樣的方式她反而更喜歡，掌握的也好,；a—after課后及時(shí)鞏固,。對(duì)于學(xué)生在課堂上易混淆點(diǎn)和重難點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的鞏固，我會(huì)通常讓她做大量的習(xí)題,，自己總結(jié)解題技巧,、考點(diǎn)的考查形式等，然后我再加以修正,。長(zhǎng)時(shí)間下來,，她告訴我物理沒有數(shù)學(xué)那么難，她覺得物理很簡(jiǎn)單,，這讓我很欣喜,，我覺得這也不正表明了她對(duì)物理這門課來了興趣么,？,！

在課間，我會(huì)拿出一部分時(shí)間和她閑聊,，和她談生活談學(xué)習(xí),，久而久之我們聊的很親密。就這樣,，我慢慢打開了她的心扉,，她感到了學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)起來就更積極主動(dòng)了,，在最后的期末考試中竟達(dá)到了九十分的好成績(jī),。。

我的第二個(gè)學(xué)生是一個(gè)十歲的小男孩,，今年九月份升五年級(jí),。他的眼睛小小的,，身子胖胖的很結(jié)實(shí)，頂撞老師時(shí)小眼睛里散發(fā)著危險(xiǎn)的氣息,。這個(gè)學(xué)生很叛逆不服管,，很多老師拿他沒辦法。我給他帶的是數(shù)學(xué)課,，剛接觸他,，他對(duì)我態(tài)度冷淡，貌似對(duì)這個(gè)新老師沒有太大的熱情,。在學(xué)習(xí)上,，我盡可能的幫助他，生活上,，當(dāng)他為親弟弟一樣關(guān)愛,，長(zhǎng)時(shí)間相處下來，他開始尊重我愛戴我了,，這讓我很是欣慰,。通過階段性的測(cè)試，他的成績(jī)不盡人意,，我分析原因?yàn)閮牲c(diǎn)：

1,、扣手、吃手,、扣鼻孔的壞習(xí)慣致使他上課不能認(rèn)真聽講,；

2、對(duì)于數(shù)學(xué)沒有足夠的興趣,。孩子們終歸是孩子,，擁有一顆天真的心，遇到什么問題還是“自我”起著主導(dǎo)作用,。只有從孩子們的需要出發(fā),，充分理解他們，把握學(xué)生情況,，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，做到一切真的是為了孩子，才能使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所收獲,。因此,，我對(duì)他制定了“一動(dòng)一罰”和“你聽我講”政策，從而改掉他的壞毛病,，提升他的學(xué)習(xí)興趣,。在最后，孩子的改變了不少，我也得到了家長(zhǎng)的肯定,。

在暑假輔導(dǎo)班中,，我的每一天都過得很充實(shí)，將自己的價(jià)值充分的體現(xiàn)了出來,。在每天結(jié)束課后,，我都會(huì)認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處,，想出新的方法,。認(rèn)真記錄。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同的辦法,。

一,、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。

二、要有熱情和耐心,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精。

通過這二十天的輔導(dǎo)孩子們的成績(jī)都有很大的提高,，這次的實(shí)踐也讓我們的暑假生活非常充實(shí),，豐富多彩。這是我第一次當(dāng)老師,，我用心的付出,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，收獲了團(tuán)結(jié)和友誼,，見證了我和孩子們的成長(zhǎng),。但是我同時(shí)也收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這幫助我進(jìn)一步的成長(zhǎng)了,。

經(jīng)過暑期輔導(dǎo)班的實(shí)踐,，我學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的理論,。通過這次實(shí)踐,，我從另一方面檢驗(yàn)了自己各方面的能力。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面有了不小的進(jìn)步。我的暑假生活變得快樂而多姿,。更重要的,，不僅得到了學(xué)生對(duì)我的肯定，而且獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助,。在一定程度上增加了自己處事的耐心,，對(duì)于年齡小的學(xué)生來說，想要讓她們學(xué)有所得,、服從管理,，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足,。做任何事情,，對(duì)待任何人都要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，尤其是對(duì)我們這樣血?dú)夥絼偟那嗄耆藖碚f,，更加意氣用事,，遇事容易沖動(dòng)，不能很好的控制和把握自己的情緒,。像對(duì)待孩子不應(yīng)該隨便的發(fā)脾氣,，應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而不是采取強(qiáng)硬的態(tài)度和措施,。

這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺,，學(xué)到了很多，也了解了很多,，從中我們明白了一個(gè)道理,，一份真心，加一份耐心,，加一份專心,，加一份動(dòng)力，只要你肯努力就一定會(huì)成功,。雖然每天過的很辛苦,，但卻是充實(shí)的，滿足的,。想做一個(gè)老師不容易,，做一個(gè)好老師更不容易，除了有較好的教學(xué)技能外,，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力,。在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而,，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富,。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的,。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩,。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母?jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在這短暫的二十天里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)老師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必須的過程,。通過在假期的這段實(shí)踐生活,，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了老師這個(gè)工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí),，并對(duì)以后的工作有積極的影響,，會(huì)讓我們受用一生。

輔導(dǎo)班老師心得感悟篇六

我不是個(gè)教育工作者,，對(duì)目前教育現(xiàn)狀無權(quán)指三道四,。但我周圍大量正在接受現(xiàn)代教育的大中小學(xué)的莘莘學(xué)子，讓我這個(gè)旁觀者十分困惑,。我住的小區(qū)通道上是不充許隨便停車的,，從年初開始每逢雙休日從上午8點(diǎn)到傍晚5時(shí)，樓下終是停著七八輛自行車,。后來,，聽說樓層里有一對(duì)中學(xué)教師夫婦在辦課外輔導(dǎo)班。我明天考高中的孫子本來學(xué)習(xí)很好,，在市重點(diǎn)中學(xué)寄宿,。過去每周還能回來住一天,，享受隔輩親的天倫之樂,。從今年以來極少回家,，有時(shí)我很牽掛便問兒子原因所在，原來孫子參加一個(gè)離家30里的一個(gè)高級(jí)英語輔導(dǎo)班,。兒子在煙臺(tái)市工作,，每雙休日都要回來接送孫子去參加英語輔導(dǎo)班。致使偶爾孫子回家一趟還帶著重重的作業(yè),，大家一道吃完飯孫子就就進(jìn)入書房,，不完成作業(yè)是不會(huì)出來。

前幾天清晨,，我去小區(qū)南邊林苑散步,，路過一條離市實(shí)驗(yàn)小學(xué)不遠(yuǎn)的街道，街邊樓區(qū)掛滿各類校外輔導(dǎo)班的照牌……,。

昨天是冬至,，當(dāng)?shù)赜卸链笕缒甑乃琢?xí)。晚飯后,，我去姊妹家看望問候臥床的老娘,，姊妹家外甥女兒風(fēng)塵撲撲來了。我說：“天這么冷,，你不在家吃團(tuán)圓餃子這么晚來干什么?”外甥女脫下鴨絨服既委屈又無奈地說：“有什么法呀!送孩子去物理輔導(dǎo)班,。”我問：“你騎著個(gè)電動(dòng)車又冷又遠(yuǎn)太危險(xiǎn)啦?什么時(shí)面下課?每課時(shí)交多少錢?”外甥閨女嘆了口氣說：“二舅!你不了解現(xiàn)在的情況呀!俺小區(qū)那里輔導(dǎo)班都爆滿插不進(jìn)去了,，好不容易才在這里找到了,，現(xiàn)在學(xué)生大都根據(jù)自己情況進(jìn)課外輔導(dǎo)班，晚上從6點(diǎn)到8點(diǎn),，每課時(shí)2到30元還報(bào)不上名,，俺這低工資的真承受不了!”

我國(guó)中小學(xué)教育自上個(gè)世紀(jì)八十年代以來，一直深受應(yīng)試教育的影響,。學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)在學(xué)生正常接受的教學(xué)之外,，還要求學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班,、家教輔導(dǎo)班的培訓(xùn)。而此類輔導(dǎo)培訓(xùn)還要高額有償服務(wù),。雖然近幾年教育部一直倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，并出臺(tái)一系列減負(fù)政策，希望減輕學(xué)生額外負(fù)擔(dān),，但現(xiàn)實(shí)生活中課外有償輔導(dǎo)卻屢禁不止,。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),，目前我國(guó)中小學(xué)生幾乎人人都有參加課外輔導(dǎo)培訓(xùn)的辛勤經(jīng)歷。

課外輔導(dǎo)訓(xùn)練與目前學(xué)校的教育現(xiàn)狀一樣,，目的跟國(guó)家倡導(dǎo)素質(zhì)教育的宗旨是相違背的,，其實(shí)際效果也是褒貶不一。但卻真真實(shí)實(shí)遍布城鄉(xiāng),，原因主要存在于社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)生諸因素,。

從社會(huì)因素方面看,，許多社會(huì)用人單位對(duì)求職者的學(xué)歷要求日益增高，隨著高校的紛紛擴(kuò)招,，大專,、本科生早已不再吃香，許多學(xué)生一開始入學(xué)便把考研,、考博,、出國(guó)留學(xué)等定為奮斗目標(biāo)。我國(guó)多少年來一直實(shí)施的是應(yīng)試教育,，應(yīng)試教育是以考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn),，是評(píng)定學(xué)生優(yōu)劣的一種非素質(zhì)教育。雖然經(jīng)過若干年的教育改革,，努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,，但是實(shí)效甚微并有變本加利之勢(shì)，但在很大程度上卻決定著學(xué)生未來命運(yùn),，所以學(xué)生們要想獲得理想的工作,，就必須擁有高學(xué)歷。而現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又激烈升溫,，往往在同等條件下,，有一技之長(zhǎng)的人比較容易成功，所以很多中小學(xué)生在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，不得不參加多種課外技能訓(xùn)練,，比如外語、樂器,、繪畫,、舞蹈、體育競(jìng)技,、專業(yè)性計(jì)算機(jī)技術(shù)等,，不勝枚舉。這也在很大程度上推動(dòng)了某些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和升溫發(fā)展,。

從學(xué)校因素方面看,，每年的升學(xué)率是卡在學(xué)校脖頸上的一道枷鎖,。升學(xué)率高不高，直接決定著學(xué)校的聲譽(yù),，進(jìn)而決定著學(xué)校的生源,，最終直接關(guān)系到該學(xué)校能否在名校林立、在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中生存下去,。所以,，大多數(shù)學(xué)校都在搞各類輔導(dǎo)班,，提供的輔導(dǎo)內(nèi)容多是學(xué)校課程模式在學(xué)校之外的延伸,。即使校內(nèi)不組織，大多數(shù)學(xué)生也要參加類似性質(zhì)的輔導(dǎo)班,。

從學(xué)生及其家長(zhǎng)方面看,，大致分幾種情況：其一、學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，此類家長(zhǎng)們當(dāng)然不愿讓孩子課余時(shí)間花在游戲和玩耍上,，給孩子加壓也是順利成章的事。其二,、學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱,，學(xué)校教的東西“吸收不了”，家長(zhǎng)們便急著到處找培訓(xùn)班給孩子補(bǔ)課加油,，不惜一切代價(jià)為達(dá)到自己對(duì)孩子的過高期望而努力,。其三、學(xué)生處于中等水平,，并沒有補(bǔ)課的必要,，但看到其他同學(xué)紛紛參加，往往有攀比心理,。而一些本不打算給孩子額外負(fù)擔(dān)的家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬挥绊懞⒆忧巴?，迫于無奈隨大流，寧愿自己節(jié)衣縮食也要讓孩子參加課外輔導(dǎo),。這些家長(zhǎng)望子成龍,、盼女成鳳的心情、過高的期望值成為課外輔導(dǎo)有償服務(wù)存在與發(fā)展的溫床,。但是這這溫床無疑給家長(zhǎng)帶來沉重的經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān),，給學(xué)生來無限的郁悶與苦惱。

我有幾位親朋,，他們嘔心瀝血花巨資把孩子送到國(guó)外,，送進(jìn)京城強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的名校附屬中學(xué)深造，錢花的不少結(jié)果幾年后打道回府,，找工作高不成低不就,，還在待業(yè),。還有位名牌大學(xué)畢業(yè)的孩子，畢業(yè)后待業(yè)一年才托人找了份如意工作,。這些孩子都曾進(jìn)過中國(guó)教育特色的校外輔導(dǎo)班,，家長(zhǎng)都沒少花銀兩。

我感覺目前的學(xué)生多數(shù)心境苦惱.課外輔導(dǎo)班不會(huì)給他們灌輸多少實(shí)用知識(shí),，而是在摧殘們的青春,，會(huì)使他們失去最純潔的童真，會(huì)扼殺他們對(duì)大自然的熱愛,、對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造能力,、好奇心和冒險(xiǎn)精神，會(huì)讓他們變的枯燥乏味,，沒有一點(diǎn)朝氣,。

我感覺什么知識(shí)都是感悟出來的，要用自己的思維能力去探索.而不是灌輸和死背硬記,。有的孩子國(guó)語還搞不明白,，非要趕時(shí)髦的去拼英語。我深深感覺,，只有想讓學(xué)子們有一個(gè)多姿多彩的童年,，有豐富的想象力、多彩的創(chuàng)造力和十足的冒險(xiǎn)精神,，他們才能成為真正的祖國(guó)的未來,。

身邊發(fā)現(xiàn)的人和事，有感而發(fā)的說三道兩,，請(qǐng)朋友們和教育工作者的大佬們批評(píng)指正,。

輔導(dǎo)班老師心得感悟篇七

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。今年寒假假期,，為了提高自己的能力,，也為了體驗(yàn)生活，我找了一份暑期輔導(dǎo)班老師工作,，算是寒假社會(huì)實(shí)踐,。我的工作是給一群小學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，每天一個(gè)上午。在這將近半月的輔導(dǎo)班老師體驗(yàn)中,，感悟良多,，這些東西也將讓我終生受用。

雖然有些叛逆,，有些淘氣,，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼,，我深感老師的責(zé)任重大,。要給學(xué)生們講清楚，我一定得提前把作業(yè)自己先做一遍,，想一遍,。回到家本已經(jīng)口干舌燥,，我還要提起精神耐心的看書,、做題,。到了第四天,，我真有種放棄的念頭，但想想初時(shí)的信誓旦旦,，跟爸媽的保證,，我咬咬牙堅(jiān)持了下來。抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己,，路是自己選的,，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個(gè)寒假就一定要堅(jiān)持到最后。

就這樣,，我每天走著同一條路,，行走于家，公交,，授課點(diǎn),。每天做著幾乎相同的事，睡覺,，吃飯,，備課，上課,?？此茻o聊，可是每天都要面對(duì)不同的問題,，弄得筋疲力盡,。比如說，有時(shí)候有些學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè),，我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶,，不用心,，還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒有到位。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心,。這時(shí),，我就不得不不斷地去解學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助學(xué)生,，這樣，學(xué)生才能真切地感受到,，你所做的一切都是為他好,。有時(shí)候你不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜,。印象最深的是,，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃,，很簡(jiǎn)單,，但是很精致，籃子的每一個(gè)腳上都寫著孩子們給我的祝福,。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感,。

我覺得以后剛步入社會(huì)也會(huì)這樣吧，想的和實(shí)際能做到的總會(huì)有很多偏差,。主要的是我們要有勇氣去面對(duì),，去展示自己，要相信自己,。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,，畢竟不是誰都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變,，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,。所謂做充分的準(zhǔn)備，就是把握在學(xué)校的時(shí)間,，多多學(xué)習(xí)文化知識(shí),，把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì)，知道的越多越好,，可以多理解多體會(huì),。還要學(xué)會(huì)運(yùn)用，不能紙上談兵,。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的，我們要勇敢面對(duì),，不棄不餒,，愈挫愈勇。中途我也想過放棄,，因?yàn)楦杏X管不住那些學(xué)生,，但是還是想堅(jiān)持到底，沒有過不去的,。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì),，也給了我很多勇氣，我覺得以后對(duì)自己也會(huì)很有用的,。

通過這一段的工作,，深深感受淡了父母的不容易，掙錢真的很不容易,。我在這個(gè)輔導(dǎo)班一共教了半月,，每天工作3個(gè)小時(shí)，一共掙了1000元.雖然說目的不在于掙錢,，在于積累經(jīng)驗(yàn),，但是還是體會(huì)到了錢的來之不易。再想想父母,，日日夜夜的工作,，卻從不抱怨。再想想自己花錢時(shí)的爽快,，真的很慚愧。我們不是富二代,，我們需要體諒父母,，對(duì)他們多多關(guān)心，用錢的時(shí)候不大手大腳,。

雖然在培訓(xùn)班的時(shí)間并不長(zhǎng),，但這短短的半月的時(shí)間里，卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),，認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè),。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，學(xué)校的教育方式與手段 對(duì)學(xué)生的影響極大,。同時(shí),，在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會(huì)接觸，吸收社會(huì)上的營(yíng)養(yǎng)，來充實(shí)自己,，為將來走上社會(huì)做準(zhǔn)備,。

總之，作為當(dāng)代的大學(xué)生,，我們也肩負(fù)著責(zé)任,，我們需要勇敢的面對(duì)生活。要有愈挫愈勇的精神,，敢于向生活挑戰(zhàn),。我們更要多多汲取文化知識(shí)，讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人,。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要幫助的人,。

輔導(dǎo)班老師心得感悟篇八

暑假擔(dān)任追夢(mèng)輔導(dǎo)班老師的心得體會(huì)作為當(dāng)代大學(xué)生,，想更好的，更早的融入到現(xiàn)在的`社會(huì)中,，參加社會(huì)實(shí)踐,，擁有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。懷揣著想讓自己在實(shí)踐中更好更快的成熟起來,，學(xué)到更多的東西,，我來到了追夢(mèng)夏令營(yíng)。追夢(mèng)夏令營(yíng)是引領(lǐng)城鄉(xiāng)教育的暑假輔導(dǎo)班,，我來到這個(gè)大家庭,，主要工作分為兩塊，一是前期7左右的招生,，二是后期一個(gè)月的教學(xué)任務(wù),，在這期間，我收獲了許多許多,，學(xué)到了許多許多,，懂得了許多許多。

6.28號(hào)那天考完試,，29號(hào)就投入到這次難得的實(shí)踐中了,，我們一起的有10個(gè)人，首先的工作是宣傳推銷我們的追夢(mèng)暑假班,，讓大家知道我們,，信任我們。我們?cè)缟掀饋淼暮茉?，晚上睡的也很遲,，一天要到各處去宣傳,，當(dāng)時(shí)確實(shí)很苦很累，但是感覺生活很有意思,，生命的長(zhǎng)度一下子拉長(zhǎng)了,，隊(duì)友，是從開始陌生人,，到現(xiàn)在的同甘共苦的一家人,。在宣傳中，我學(xué)到了很多：

（1）擁有自信

（2）要學(xué)會(huì)傾聽

（3）一定要遵守諾言

（4）對(duì)于自己所宣傳的了如指掌

（5）做好計(jì)劃

（6）良好的行為舉止,。7天的宣傳雖然辛苦但也很快的過去了,，招生已經(jīng)結(jié)束了，那么就要開始教學(xué)生活了,。

（1）如何培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

（2）好孩子是夸出來的

（3）信任,，是孩子成長(zhǎng)的滋補(bǔ)品

（4）和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。

（5）要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。

（6）要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)把握在自己手中,。只要勤學(xué)、勤問,、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲。

在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),，然而，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富,。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的,。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩,。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母?jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在這短暫的四十天里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,，也是必須的過程。

輔導(dǎo)班老師心得感悟篇九

為了提高自己的能力,，也為了體驗(yàn)生活,，這個(gè)暑假我當(dāng)起了老師，從中學(xué)到了很多知識(shí),，明白了很多道理,！

為期二十天的暑假實(shí)踐，這其中有辛苦,，也有快樂,。我學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也思考了很多,。

作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園,，走入社會(huì)的,。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間,。我認(rèn)為,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在出入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措,。

這個(gè)暑假我?guī)Я藘蓚€(gè)學(xué)生，一個(gè)初中生和一個(gè)小學(xué)生,。他們的情況各有不同,，但相同的是他們的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好，個(gè)個(gè)都是家里的寶貝,。

初中的這個(gè)學(xué)生我給她帶物理課,，她性格內(nèi)向,、靦腆，反應(yīng)較慢,，由于從小學(xué)開始基礎(chǔ)就比較差,，所以到初中以后除語文外各門功課都亮起了紅燈，尤其數(shù)學(xué)使她非常頭疼,。由于她理科底子較差,，我嚴(yán)格采取了bda模式，b—before即課前充分備課,。要想講好一節(jié)課,，那么必須做好課前準(zhǔn)備工作，查閱資料備教案,，準(zhǔn)備教具等,；d—during課中引導(dǎo)授課。要讓學(xué)生充分吸收老師所講,，那么這節(jié)課堂必須是有聲有色,，能夠凝聚學(xué)生注意力、激發(fā)他們興趣的課堂,，所以我盡量的使授課形式多樣化,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有時(shí)我會(huì)讓她上臺(tái)講給我聽,，這樣的方式她反而更喜歡,，掌握的也好；a—after課后及時(shí)鞏固,。對(duì)于學(xué)生在課堂上易混淆點(diǎn)和重難點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的鞏固,，我會(huì)通常讓她做大量的習(xí)題，自己總結(jié)解題技巧,、考點(diǎn)的考查形式等,，然后我再加以修正。長(zhǎng)時(shí)間下來,，她告訴我物理沒有數(shù)學(xué)那么難,，她覺得物理很簡(jiǎn)單，這讓我很欣喜,，我覺得這也不正表明了她對(duì)物理這門課來了興趣么,？！ 在課間,，我會(huì)拿出一部分時(shí)間和她閑聊，和她談生活談學(xué)習(xí),，久而久之我們聊的很親密,。就這樣,，我慢慢打開了她的心扉，她感到了學(xué)習(xí)的樂趣,，學(xué)習(xí)起來就更積極主動(dòng)了,，在最后的期末考試中竟達(dá)到了九十分的好成績(jī)。

我的第二個(gè)學(xué)生是一個(gè)十歲的小男孩,，今年九月份升五年級(jí),。他的眼睛小小的，身子胖胖的很結(jié)實(shí),，頂撞老師時(shí)小眼睛里散發(fā)著危險(xiǎn)的氣息,。這個(gè)學(xué)生很叛逆不服管，很多老師拿他沒辦法,。我給他帶的是數(shù)學(xué)課,，剛接觸他，他對(duì)我態(tài)度冷淡,，貌似對(duì)這個(gè)新老師沒有太大的熱情,。在學(xué)習(xí)上，我盡可能的幫助他,，生活上,，當(dāng)他為親弟弟一樣關(guān)愛，長(zhǎng)時(shí)間相處下來,，他開始尊重我愛戴我了,，這讓我很是欣慰。通過階段性的測(cè)試,，他的成績(jī)不盡人意,，我分析原因?yàn)閮牲c(diǎn)：

1、扣手,、吃手,、扣鼻孔的壞習(xí)慣致使他上課不能認(rèn)真聽講；

2,、對(duì)于數(shù)學(xué)沒有足夠的興趣,。孩子們終歸是孩子，擁有一顆天真的心,，遇到什么問題還是“自我”起著主導(dǎo)作用,。只有從孩子們的需要出發(fā)，充分理解他們,，把握學(xué)生情況,，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子,，才能使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所收獲,。因此,，我對(duì)他制定了“一動(dòng)一罰”和“你聽我講”政策，從而改掉他的壞毛病,，提升他的學(xué)習(xí)興趣,。在最后，孩子的改變了不少,，我也得到了家長(zhǎng)的肯定,。