圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

開展幼兒園活動(dòng)總結(jié)篇一

為加強(qiáng)家園聯(lián)系,，讓家長更多地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，體驗(yàn)他們的成長歷程，10月30日至11月1日,，-幼兒園舉辦了家長開放日“親子角色體驗(yàn)”活動(dòng),。在這半天時(shí)間里，家長重返“幼兒”時(shí)期,，以孩子的視角體驗(yàn)幼兒園內(nèi)的日常生活;孩子成為“家長”,，用自己的方式照顧爸爸媽媽，展現(xiàn)在幼兒園中的成長收獲。

“親子角色體驗(yàn)”活動(dòng)當(dāng)天,，孩子拉著爸爸媽媽的手“送”他們來到幼兒園,，邀請(qǐng)他們進(jìn)入自己的教室。家長端正地坐在孩子的小椅子上,，親身體驗(yàn)了園內(nèi)的教學(xué)活動(dòng),。園方介紹說：“老師不僅向家長展示了園內(nèi)的日常活動(dòng),，還把尊重幼兒,、相信幼兒、充分給予幼兒機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)和新的教育觀念傳遞給了家長,?！?/p>

在這次角色互換活動(dòng)中，家長們看到了平時(shí)在家不易發(fā)現(xiàn)孩子不同的一面,?！耙允卟伺?湯一定要喝完的?！蔽绮蜁r(shí)間,，小“家長”們紛紛囑咐爸爸媽媽?！包c(diǎn)點(diǎn)吃完中飯后還幫忙把餐盤送回了原地,。平時(shí)在家像小皇帝一樣，現(xiàn)在也會(huì)照顧人了,，真的很感動(dòng),。”張曦月小朋友的奶奶感慨道,。園方表示,，想以這種特殊的方式，讓家長近距離了解孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)與生活情況,，為家園共育搭建密切的交流平臺(tái),。

開展幼兒園活動(dòng)總結(jié)篇二

xx全國各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng)，包括賞花燈,、猜燈謎,、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲,。通過幼兒自身的參與和體驗(yàn),，使他們體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，了解傳統(tǒng)文化和民俗,，感受人與人之間的真情,，獲得內(nèi)在的自信和快樂。

圍繞著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主題，每個(gè)園所的活動(dòng)設(shè)計(jì)又各具特色,。xx的小朋友迎著晨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)五彩繽紛的風(fēng)車,，放飛夢(mèng)想。此外,，還嘗試打破班級(jí)限制,，全園孩子參與了“傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡”，一方面讓幼兒互相認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)交往能力,；另一方面也通過豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗(yàn)源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng)。

xx幼兒園的長廊上掛滿了老師,、小朋友們動(dòng)手制作的花燈,，上面綴滿了各式各樣的燈謎，等待著家長和孩子的積極參與,。老師們介紹說,，這些燈謎大都和自然界的植物和動(dòng)物相關(guān)，符合幼兒的認(rèn)知,，也能激發(fā)他們的興趣,。

xx幼兒園的孩子們走到操場，開始了精彩的舞龍舞獅,、扭秧歌,、挑燈籠等民俗活動(dòng)，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的,，xx電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場錄制,。

其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求，設(shè)計(jì)了別出心裁的主題活動(dòng),。

xxx的元宵節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng),，不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式的環(huán)境和氛圍，而且邀請(qǐng)家長們參與到活動(dòng)中來,，以園所為紐帶把幼兒園,、家庭、社區(qū)三方緊密結(jié)合起來,，搭建友好和諧的社會(huì)環(huán)境,。

開展幼兒園活動(dòng)總結(jié)篇三

按照《省教育廳辦公室關(guān)于開展民辦學(xué)校非法集資風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)排查活動(dòng)的通知》的要求，針對(duì)我園全體教職工進(jìn)行組織,、從事、參與非法集資違法行為進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)排查,，并積極組織教職工進(jìn)行自查,，立即組織全體教職工學(xué)習(xí)文件精神，現(xiàn)將排查情況匯報(bào)如下：

1、學(xué)習(xí)文件精神

我園認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，加強(qiáng)對(duì)非法集資風(fēng)險(xiǎn)的高度重視,，樹立高度的工作責(zé)任心，做好維護(hù)正常社會(huì)秩序,，確保社會(huì)穩(wěn)定,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)通知精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，認(rèn)清參與非法集資的危害性,，自覺抵制非法集資。

2,、排查總結(jié)

采取多種自查方式：為全園教職工統(tǒng)一在銀行辦理工資卡結(jié)算工資,、了解教職工是否有其他借貸關(guān)系或有不良信用記錄、有無個(gè)人或家庭負(fù)債較大情況,。組織教職工學(xué)習(xí)非法集資的相關(guān)知識(shí),，提高了對(duì)非法集資的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了非法集資的危害性,，能自覺抵制非法集資,，并對(duì)身邊的人進(jìn)行抵制非法集資的宣傳。

在今后的工作中,，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),，引導(dǎo)教職工認(rèn)清危害，自我約束,，自覺遠(yuǎn)離非法集資等各種違法行為,，踏踏實(shí)實(shí)工作，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,，杜絕違法非法集資等違法行為發(fā)生,。

開展幼兒園活動(dòng)總結(jié)篇四

為目標(biāo)，開展了一系列豐富有效的教研活動(dòng),，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

1.開展讀書活動(dòng)

幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報(bào)刊雜志，及時(shí)提供新《綱要》精神相應(yīng)的各種書籍,，為教師提供學(xué)習(xí)的資源,。讓每位教師認(rèn)真閱讀，要求教師每月至少摘記兩篇,。通過這一活動(dòng),，促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書籍，豐富幼兒教育教學(xué)理論知識(shí),，更新教育觀念,。本學(xué)期,，我園利用外出開會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)購買各種書籍,，存放閱覽室供教師借閱,；教師們相互介紹好書，讓有益的書籍凈化心靈,，給我們的生活和工作增添美好的色彩,。

2.托幼教育銜接研討活動(dòng)

托班的寶寶離開托兒所，升入小班學(xué)習(xí),。但到了幼兒園以后,換了新環(huán)境,，新的老師，孩子哭鬧,，情緒不穩(wěn)定,，幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習(xí)慣較差等等方面的問題。小班年段老師邀請(qǐng)托兒所的老師參加開展了本次研討活動(dòng),，為托兒所的幼兒更好地適應(yīng)幼兒園做好銜接,。2月26日晚上，托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動(dòng),，大家圍繞（1）幼兒的行為習(xí)慣（2）幼兒的動(dòng)手能力（3）幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育三方面進(jìn)行研討,。大家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，進(jìn)行分析,，通過本次活動(dòng)，相信對(duì)老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動(dòng),、開展教育活動(dòng),，和做好幼小銜接工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

3.幼小銜接研討活動(dòng)

幼小銜接,，是幼兒教育的終結(jié)階段,，是小學(xué)教育的開始階段，幼兒園大班是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量影響很大。 3月18日,，大班年段教師針對(duì)“幼小銜接”教研組進(jìn)行了專題研討,，對(duì)本學(xué)期全面開展“幼小銜接”活動(dòng)進(jìn)行布置。以大班為試點(diǎn)班,，從心理準(zhǔn)備入手,，以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流,，幫助孩子適應(yīng)幼小銜接中的斷層問題,，為孩子們打下基礎(chǔ)，做好小學(xué)學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備,。

4.課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究》研討和學(xué)習(xí)

我園圍繞課題開展一系列有關(guān)的研討、學(xué)習(xí),。本學(xué)期是課題的準(zhǔn)備階段,，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論，研究課題設(shè)計(jì),，成立課題小組,，制定研究方案，進(jìn)行開題論證,。全園開展兩次的課題專題學(xué)習(xí)使老師對(duì)課題如何開展和實(shí)施有了初步的認(rèn)識(shí)段圍繞課題開展研討活動(dòng)為下學(xué)期更好的實(shí)施和開展課題做好前期準(zhǔn)備,。小班段開展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》研討；中班段開展《培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討》《幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》《幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)》研討,；大班段本學(xué)期送走畢業(yè)生將又迎來一群可愛的孩子們她們開展《培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣研討》開展研討,。

5.圍繞課題開展全園教師制作課件、教案評(píng)比活動(dòng)

幼兒年齡小,，處于人生的初始階段,，在對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，同樣以幼兒的認(rèn)知規(guī)律為指向,，不僅要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做，更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做,，為什么不能這么做,。幼兒明白了不好的行為習(xí)慣會(huì)給人們帶來危害，良好的行為習(xí)慣會(huì)有利于生活,、學(xué)習(xí),，那么，他才會(huì)樂意去做,。幼兒的現(xiàn)實(shí)生活中,，發(fā)生著許多偶發(fā)事件，其中蘊(yùn)藏著豐富的教育資源,，教師如能抓住機(jī)會(huì),，適當(dāng)引導(dǎo)，用現(xiàn)實(shí)中的生動(dòng)事例作為活生生的教材,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，具有很強(qiáng)的說服力，發(fā)揮其應(yīng)有的教育價(jià)值,。如,，幼兒小便后洗手,，教師要求幼兒對(duì)著水池甩甩干，調(diào)皮的幼兒喜歡反教師的教導(dǎo)而行,，有意把地面弄濕,。這時(shí)，教師不妨把當(dāng)時(shí)的情景拍下來,，制成ppt課件,，引導(dǎo)幼兒觀察討論：“大家看，這位小朋友做得好不好,？為什么,？”通過討論， 幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良結(jié)果,，會(huì)把地面搞臟,、容易滑跤等。所以開展幼兒園老師制作課件,、教案評(píng)比,，老師們積極地參加，本次活動(dòng)六位老師取得最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng),，本次的設(shè)計(jì)教案和課件在下學(xué)期將作為課題活動(dòng)在班上開展,。

開展幼兒園活動(dòng)總結(jié)篇五

在小朋友和家長們的期盼中,，12月30日,，我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動(dòng),。本次活動(dòng)從下午2：00開始,，一直到4：20結(jié)束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng),。許多家長1：30就跟孩子一起來到幼兒園,，觀看活動(dòng)。

活動(dòng)開始,，朱校長召開了簡短的家長會(huì),，向家長簡要介紹了本次活動(dòng)的主要目的,、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo),，介紹了本學(xué)期的主要工作,、班級(jí)環(huán)境,、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問題、以及需要家長配合的工作,，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作,。在此次活動(dòng)中，我們通過自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,，通過展示活動(dòng)讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況,。其次，注重了親子互動(dòng),，家長和孩子全部參加,，雖然人很多，但是非常安靜,，我們把家長從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,，成為參與者。家長和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,，我們將這種情景用相機(jī)記錄下來，作為永久的回憶,。

此次活動(dòng)的開展有亮點(diǎn),，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足也會(huì)不斷地改進(jìn),。活動(dòng)能夠圓滿的結(jié)束,，首先要感謝家長的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合,，大部分家長比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注，非常感謝提出這樣意見的家長,。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同,，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同,，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí),。

在本次活動(dòng)中,，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),，使家長感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。

2、在活動(dòng)中,，家長能夠和孩子一同參與,，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣。

3,、活動(dòng)中,，每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)該安排得當(dāng),，讓孩子的情緒穩(wěn)定,，而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去,。

本次活動(dòng),，無論是孩子還是家長，都非常開心,。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng),，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心。并且通過本次活動(dòng),，家長們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦,，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝,。

活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思,。我們的活動(dòng)是成功的,，家長對(duì)本次活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周,。在以后的活動(dòng)中,，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功,，與家園相互信任密切配合是分不開的,，這就對(duì)我們老師提出更高的要求：對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)工作的責(zé)任感,，對(duì)家長的尊重和理解,，我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,，理論上的欠缺,，但我相信,，只要用心就可以做的更好。

開展幼兒園活動(dòng)總結(jié)篇六

一場降雪為首府帶來了寒意,，而xx市xx社區(qū)的食堂里卻顯得格外溫暖,。12月x日，冬至節(jié)來臨之際,，xx社區(qū)邀請(qǐng)“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)人員和轄區(qū)xx綠化環(huán)衛(wèi)公司環(huán)衛(wèi)工人代表一同開展包餃子過冬至活動(dòng),。

xx社區(qū)結(jié)對(duì)人員有和面的，有拌餃子餡的,，你搟皮來,，我包餡大家一來到食堂就忙活起來，有和面的,，有拌餃子餡的,，你搟皮來，我包餡,，不分民族老少,。xx從來沒有親手包過餃子，他的姐姐xx手把手教他,，“餡不要放的太多,，口一定要捏緊，要不然下鍋會(huì)爛了,?！闭罩鴛x的樣子，xx包出了第一個(gè)餃子,。

和xx不同，xx是一名包餃子“老手”了,，她包出的餃子餡兒飽樣子也好看,，社區(qū)工作人員紛紛贊賞并和她學(xué)起來。大家有說有笑包出各種樣式的可愛餃子,，有金元寶,，有可愛老鼠，有彎彎月牙,，個(gè)個(gè)飽滿誘人,。

半個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過大家共同努力,，各式各樣的餃子擺滿了桌子,，雖然樣式不同，但各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的感情是相同的,、濃厚的,。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上桌子時(shí)，大家品嘗著、交流著,，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容,。

請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人吃溫情餃子

“昨天下雪，你們半夜就起來工作,，多吃點(diǎn)哦,，辛苦了!”社區(qū)書記xx向環(huán)衛(wèi)工人表示感謝。她說,，借冬至佳節(jié)來臨之際,，把結(jié)對(duì)子的親戚請(qǐng)回來，進(jìn)一步加深感情,，讓我們各民族之間相互交融,、融洽，在一起共同度過一個(gè)溫暖的冬至,。

開展幼兒園活動(dòng)總結(jié)篇七

12月24日下午,，在我們五位老師的策劃和主持下，我們小二班的小朋友和爸爸,、媽媽,、爺爺奶奶歡聚一堂，在幼兒園的多媒體,，舉行了第一次親子活動(dòng)“喜迎圣誕包餃子”活動(dòng),，通過包餃子的活動(dòng)讓孩子感受到自己動(dòng)手帶來的快樂，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起包餃子的樂趣,，一同提前慶祝圣誕節(jié),。這也是難得的一個(gè)和孩子交流合作的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為家長朋友們提供良好的經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)會(huì),，大家可以互相分享自己成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),，這一天孩子們?cè)谟變簣@度過了一個(gè)快樂的圣誕節(jié)。

家委會(huì)成員重視第一次活動(dòng),。自從活動(dòng)方案確定以后,，家長們都積極參與，但也有個(gè)別爸爸媽媽工作繁忙,，沒有時(shí)間和孩子一起玩,，但是爸爸媽媽沒來，爺爺奶奶一定都到場了,。大家都覺得親子活動(dòng)的好處非常多,，既可以培養(yǎng)家長和孩子之間的親情，又可以促進(jìn)家長之間互相認(rèn)識(shí),，因此,，這次活動(dòng),，沒有一個(gè)家長缺席的。因?yàn)槲覀兪侨邪?，考慮很多家長住得比較遠(yuǎn),，我們將時(shí)間安排在了星期五下午。在活動(dòng)中我把家長按孩子學(xué)號(hào)分成了六組,，每組家長自己推選出一位家長為組長,，家長們都積極踴躍的自薦當(dāng)小組長，主動(dòng)承擔(dān)了分發(fā)碗筷,、收拾桌面等任務(wù),，使得活動(dòng)沒有出現(xiàn)家長亂走動(dòng)，場面混亂的事情,，活動(dòng)開展得井然有序,。在活動(dòng)中，隨處可見爸爸,、媽媽鼓勵(lì)著讓孩子自己動(dòng)手,；不時(shí)地表揚(yáng)孩子的成功之處；孩子們也不停地和爸爸媽媽交流……會(huì)場上流淌著親情,、洋溢著歡樂,。活動(dòng)結(jié)束后,，組長和部分家長主動(dòng)幫助老師打掃會(huì)場,，不到半個(gè)小時(shí)，多媒體教室又變得干凈整潔了,！

孩子的能力得到了發(fā)展首先孩子們很期待此次活動(dòng),，在星期一的時(shí)候就會(huì)問：“老師，今天是星期五嗎,？我們今天包餃子嗎,？”孩子們的興致特別的高。孩子們通過包餃子的活動(dòng),，體驗(yàn)到了自己動(dòng)手的快樂，鍛煉了孩子的小肌肉群的發(fā)展,。也通過和爸爸媽媽合作,，也感受到了親子之間的親昵，讓孩子和家長的關(guān)系更加的甜蜜,！

在活動(dòng)中,，有些孩子大膽的向其他小朋友介紹自己的爸爸媽媽，同時(shí),，孩子也介紹自己最好的朋友給爸爸媽媽認(rèn)識(shí),。孩子和孩子是好朋友,，家長和家長也互相認(rèn)識(shí)了。在活動(dòng)中我們還一起跳了律動(dòng)《桃花朵朵開》和《鈴兒響叮當(dāng)》和手指律動(dòng),，孩子們邊唱邊跳可愛至極,，開心之極。

開展幼兒園活動(dòng)總結(jié)篇八

桔紅橙黃,，丹桂飄香,，在這個(gè)金燦燦的`美麗季節(jié)，又迎來了一年一度的九九重陽節(jié),。重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老,、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。為了更好地從小培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,，我們班在重陽節(jié)到來之季開展了一系列的活動(dòng),，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),。

20xx年10月22日,，也就是農(nóng)歷的九月八，我班小朋友與其它大中小班的部分小朋友,、園領(lǐng)導(dǎo),，參加國培的全體指導(dǎo)老教師，“影子教師”一起到天門敬老院舉行了一場以“九九重陽,，老少同樂”為主題的聯(lián)歡活動(dòng),。活動(dòng)主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：給爺爺奶奶贈(zèng)送禮物,、幫他們敲敲背,、捶捶腿、節(jié)目表演,、合影留念,。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個(gè)愉快,、難忘而又有意義的時(shí)刻,。

活動(dòng)中，小朋友將自己親手選的禮物送給爺爺奶奶,，用自己的小手輕輕的幫他們敲敲背,、捶捶腿，用精彩的演出慰藉老人們的心靈,，讓老人們的心里甜絲絲的,，不停地夸孩子們有禮貌,、通過本次活動(dòng)，讓孩子們與老人家愛到“老少同樂”的氣氛,，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質(zhì),。

20xx年10月23日農(nóng)歷九月初九上午，我們班的小朋友在大三班活動(dòng)室為自己的爺爺,、奶奶,、外公、外婆一起慶祝這個(gè)佳節(jié),。爺爺奶奶不能來的我們也邀請(qǐng)了爸爸媽媽參加,。

整個(gè)活動(dòng)在一首充滿愛的童話詩《奶奶講的童話》展開，小朋友們滿含深情的朗讀表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的愛與感謝,，接著表演唱《尊敬老人有禮貌》,，然后又用優(yōu)美的舞蹈表演了《有你的地方是天堂》，隨后還為爺爺奶奶捶捶背,、揉揉腿,，拿出糕點(diǎn)與桔子親手喂給他們吃，恭敬的敬上一杯菊花茶,，在場的老人們臉上都洋溢著燦爛的笑容,，紛紛夸獎(jiǎng)自己的小寶貝長大了。

接下來爺爺奶奶們也興高采烈表演了自己拿手的節(jié)目,，歌表演的有李肖陽的爺爺《敢問路在何方》,，馬良駿爺爺?shù)摹短だ恕罚畎翖鳡敔數(shù)摹对谀翘一ㄊ㈤_的地方》,，曾舒迪奶奶的舞蹈《最炫民族風(fēng)》,，代雨澤爺爺?shù)脑娎收b等等。老人們歡歌笑語,，好不開心,。

最后小朋友為爺爺、奶奶或者外公,、外婆制作節(jié)日禮物——千紙鶴,。老師把準(zhǔn)備好的紙發(fā)給每個(gè)小朋友后，他們就迫不及待地開始動(dòng)手折了,，老人們也在一旁幫助小寶貝們,，一起制作。還有些小朋友的爺爺,、奶奶或者外公,、外婆沒有到場,，有爸爸媽媽過來和小朋友一起做,。當(dāng)千紙鶴做好后小朋友將它送給爺爺奶奶,，還對(duì)他們說了一句：“我愛您，祝您福如東海,，壽比南山”此時(shí)此刻,，老人們都十分感動(dòng)地和小寶貝們抱在一起。

通過重陽節(jié)系列敬老愛老活動(dòng),，讓小朋友們了解了重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣,，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛戴老人,，愿意為老人獻(xiàn)愛心,，同時(shí)也鍛煉了小朋友們的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)能力。

開展幼兒園活動(dòng)總結(jié)篇九

1,、增進(jìn)和諧的親子關(guān)系,，給家長一次與孩子共同游戲的體驗(yàn)。

2,、知道國慶節(jié)的'來歷,，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日;教育孩子，沒有母親就沒有寶寶,，讓寶寶,，感恩父母!

3、知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

1,、提前與家長溝通，告知家長活動(dòng)的時(shí)間,，請(qǐng)家長自行調(diào)節(jié)時(shí)間,，參加我們的活動(dòng)。

2,、國旗一面,、國歌、白紙,、彩紙,、膠水、彩筆,、幼兒用書,，剪刀

一、介紹本次活動(dòng)的目的和意義

大部分家長都沒有時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通,，更沒有時(shí)間與孩子共同游戲;有時(shí),，我們有時(shí)間了,，想跟孩子一起創(chuàng)作，但沒有合適的創(chuàng)作材料,、合適的游戲,。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了這次機(jī)會(huì)，請(qǐng)各位家長細(xì)細(xì)品味,。

二,、引導(dǎo)幼兒了解國慶節(jié)的常識(shí)

1、再過幾天就是國慶節(jié)了,，你知道國慶是什么意思嗎?爸爸媽媽可以代替回答!(慶祝國家的生日)

2,、說一說，我們國家的全稱是什么?我國的國慶是幾月幾日?今年是我國成立多少周年?

三,、觀察國旗,，講述五星紅旗的主要特征

1、觀察國旗,，說說國旗的特征,，體會(huì)國旗代表的涵義：國旗上的五顆星在國旗的左上角，一顆大星代表中國___,，四顆小星代表全國各族人民,，四顆小星圍繞在大星周圍，象征著全國人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍和對(duì)黨的擁護(hù),。

2,、你知道升旗時(shí)周圍的人是怎樣做的?

四、你是怎么過生日的,，引出,，人們?cè)鯓討c祝祖國媽媽的生日

五、引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手布置環(huán)境,，慶祝祖國媽媽的生日,。

1、確定制作內(nèi)容,。討論我們以什么樣的形式來慶祝祖國媽媽的生日,，協(xié)商確定制作燈籠、拉花,、國旗等營造節(jié)日氣氛,。

2、幼兒分組制作,。教師提供拉花,、燈籠、五角星的制作方法。

3,、請(qǐng)家長幫助布置環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛。體驗(yàn)成功的快樂,。

六、作業(yè),，家長起指導(dǎo)作用,。