對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題,、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
高中生暑假社會實踐活動總結(jié)篇一
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)一最近，在廣闊的天空中,，多了一層層的霧霾,，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康,，所以,，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動,，將低碳生活的重要性向大家宣傳,。主要活動過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單,。這次活動,，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點,，但是卻缺乏重視,，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動,，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中,，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸,，為我的班級和學(xué)校感到驕傲,。
這次活動中,，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識,。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民,，也一展了我們實驗學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子,，我覺得很欣慰,，希望看到這篇文章的各位家長和同學(xué)，還有各位朋友,，不管是否參加此次活動,，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮,。
我覺得我們應(yīng)該帶動身邊的伙伴,，家人，親戚等人,，我們一起行動起來,，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來,！讓我們的家園遠離灰塵,，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西,！讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，保護環(huán)境,，共創(chuàng)美好家園,！
讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起,，讓地球變得更美一些吧,！向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關(guān)心,。
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)二這個暑假,，我參加了學(xué)校組織的社會實踐保護環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過這幾天的實踐,，使我有了些關(guān)于保護環(huán)境的心得體會。
社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到,，當今社會保護環(huán)境的重要性,，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象,，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴重性,。
通過調(diào)查也了解了許多,，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū),，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,，加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè),。等嚴重問題,。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價，當今的政府官員應(yīng)該要深刻意識到這點,，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴重問題缺少嚴格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,，無事可做,，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大,。生活水平差距越來越來,。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生,，分發(fā)環(huán)保傳單時,。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生,?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動,。甚至有些人,，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開,，一臉冷漠,、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強,，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐,，注重樹立精神上的榜樣,。
我們的調(diào)查雖然不使很全面,，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應(yīng)該愛護與保護松溪,，這幾天的活動,，是我們學(xué)校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。
高中生暑假社會實踐活動總結(jié)篇二
這個暑假我沒有像以前一樣一放假就回家,，而是參加了“咱們家”的暑期社會實踐,。時光飛逝，很快一周的暑期社會實踐活動就要接近尾聲了,，在這一周的活動中,，我感受到了很多，酸甜苦辣盡在其中,，雖然有苦有累,，但是收獲的比這要多的多，有一種無法用言語形容的充實感和滿足感,。
本次社會實踐一共分為兩大部分，第一部分是環(huán)保宣傳,，第二部分是產(chǎn)品推廣,。在實踐的前三天，我們“無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院低碳環(huán)保宣傳隊”完成了一次創(chuàng)舉,。我們由四十多人組成的綠色自行車隊環(huán)太湖及馬山地區(qū)騎行了近一百公里的路程,。一路上我們宣傳低碳環(huán)保的相關(guān)知識，吸引了很多市民的關(guān)注,，相信通過我們的宣傳,，大家會對低碳環(huán)保有更加深入的了解。在三天的宣傳中還有很多感人的畫面,，比如說,，大家互相加油打氣、男生推著女生前進,、一起修車等等,。這些溫馨的畫面我將一輩子不會忘記，在第三天的宣傳結(jié)束后大家來到西壩,，吹著涼快的風(fēng),，面對著太湖，大家盡情的暢談感想,，一片歡聲笑語,。那個時刻大家心中充滿了成就感和溫馨，因為我們完成了看似艱難的任務(wù)，并且始終像一家人一樣互相幫助,。第三天晚上我們還有文藝節(jié)目，也取得了不錯的效果,，博得了大家的一致好評,。這次環(huán)保宣傳是一次公益性的活動，雖然很辛苦但沒人抱怨,，為環(huán)保做出一份貢獻是大家的責(zé)任,。
環(huán)保宣傳在一片祥和的氣氛中結(jié)束了，我們又開始了一個新的征程——產(chǎn)品推廣活動,。有五個字可以形容我們這次的行動就是“痛并快樂著”痛是因為我們處處碰壁,，快樂是因為天公作美，連下了三天雨,，為我們爭取了休息時間,。說實話產(chǎn)品推廣是一項很難得任務(wù)，現(xiàn)在的人防范意識很強,，人們之間的信任也越來越少,，生怕自己上當受騙。導(dǎo)致我們常常吃“閉門羹”讓我心里很難受,。我也最終沒有完成任務(wù),，我很沮喪，別人冷漠的態(tài)度一次又一次的打擊著我幼小的心靈,。晚上的總結(jié)會上我找到了平衡,，聽著戰(zhàn)友們比我們還悲慘的經(jīng)歷慢慢的想通了。換做是我,，我可能也會對推銷的人態(tài)度冷漠,，因為大家都有一種自我保護的意識。其實越困難對我們來講越是一種磨練,，這能讓我們更清楚的認識社會,，提前做好準備。一天的產(chǎn)品推廣我最大的收獲就是更加了解了換位思考的重要性,，在以后的工作中我們要學(xué)會換位思考,，這樣會減少很多矛盾，提高很多效率,。同時,，每一行業(yè)都有它的辛苦，我們應(yīng)該尊重所有行業(yè)的工作者,。
在一個星期的時間中,，我用自己的努力讓我收獲了很多，我學(xué)到的是我在課本上根本學(xué)不到的東西，我突破了我自己,，超越了我自己,，這幾天充實而又有意義的日子將開啟我人生中“社會的篇章”。大家贊許的肯定,，路人誠懇的指點,，一句句話都深深印在我的腦海之中。
這短暫而又充實的社會實踐中,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富,。
不管怎么說,，這次的社會實踐是告一段落了，還有好多東西要整理,，大家一起加油吧,。
高中生暑假社會實踐活動總結(jié)篇三
今年暑假，我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中測試自己,。這種社會實踐讓我收獲了很多,。在實踐中有很多不可或缺的東西：
經(jīng)過一段時間的工作，我認識了更多的人,。如何與他人溝通,，這項技術(shù)需要長期的實踐。與同事的溝通也同樣重要,。人們將融入社會群體,，人們一起工作，使他們在工作過程中更加和諧,，用一半的努力得到兩倍的結(jié)果,。你應(yīng)該聽取你的意見，耐心,，謙虛地接受,。
自信不是麻木的自夸，而是肯定自己的能力。沒有社會經(jīng)驗也沒關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累起來的。沒有第一次,，第二次和第三次從何而來,？自信讓你更有活力，更有活力,。
假期開始時，我知道我想在暑假工作,?？傆幸环N說不出的心情，我總覺得有點害怕,。當我打電話給同學(xué)們談?wù)撐业男那闀r,，我總覺得我說不出話來。當我第一次離家這么遠的時候,，我覺得我什么都不懂,，文化程度不夠，沒有社會經(jīng)驗,，這讓我覺得很渺小,，我的懦弱就這樣暴露出來了。
社會是一個很好的鍛煉基地,，可以把學(xué)校學(xué)到的知識與社會聯(lián)系起來,。我覺得學(xué)習(xí)離不開社會實踐。
高中生暑假社會實踐活動總結(jié)篇四
思考是永恒的主題,。六周實習(xí)說長不長說短不短,，細細回味起來，的確有許多值得思考值得總結(jié)的地方,。下面我將從以下兩方面總結(jié)我的聯(lián)想實習(xí)生活：
店面實習(xí)
店面實習(xí)拉開了xx實習(xí)生活的序幕,。兩個星期的站店經(jīng)歷將我?guī)肓薸t業(yè)，讓我在競爭愈發(fā)激烈的一線it產(chǎn)品銷售中不斷了解,、不斷學(xué)習(xí),、不斷成長。
作為實習(xí)生活的開端,，xx店為我提供了一個不斷自我完善的環(huán)境,。在這里，我不僅了解到了一線銷售的流程,，掌握了一些靈活有用的銷售技巧,，更學(xué)到了許許多多做人做事的道理。大概可以從以下四點總結(jié)自己在店面實習(xí)中的所得：
一、實習(xí)中,，首先要找準正確的自我定位,。實習(xí)的目的主要是開拓視野，了解更多銷售流程,，熟悉一線銷售環(huán)境,，并不是單純的賣機器，更重要的是了解客戶反映的問題,，了解聯(lián)想電腦的性能優(yōu)缺點以及產(chǎn)品運營中的問題,。
二、要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,，營造和諧融洽的實習(xí)氛圍,。每個店面對每個人來說都是一個新的環(huán)境，要學(xué)會讓自己面對的環(huán)境向有利于自身發(fā)展的方向改善,。想要很好的融入一個新環(huán)境,，首先要具備良好的溝通交流能力，溝通中要做到主動真誠,，講究溝通技巧,；其次要放低姿態(tài)，注重細節(jié),，人和人的相處都是建立在心態(tài)地位平等基礎(chǔ)上的,，只有放低姿態(tài)才能與店員融洽相處，只有在細微處表達對店員的關(guān)懷,，在細節(jié)上體現(xiàn)對店面的關(guān)心,，才能讓關(guān)系變得融洽；要學(xué)會換位思考,、理解包容,，不要總是抱怨店長對實習(xí)生的定位不公，要學(xué)會理解店面的難處,，要做到虛心詢問,、認真請教，真誠地和人心對心交流,。
三,、實習(xí)中學(xué)到的銷售技巧與領(lǐng)悟的銷售素質(zhì)。實習(xí)中,，我不僅了解了許多產(chǎn)品知識,，更切身體驗到了銷售中的學(xué)問與技巧。其中包擴店面陳列,、引領(lǐng)顧客,、分析顧客,、產(chǎn)品講解等方面的技巧。一線銷售一定要能吃苦,、有耐性,，堅持激情與責(zé)任并重的工作作風(fēng)，全心全意的給顧客帶去滿意的服務(wù),，才能把握住銷售機會,。
四、通過橫向比較店面間的競爭與差異,，發(fā)表自己對店面發(fā)展的一些看法,。比較xx、xx,、xx三家代理商各自特點,，闡述店面布置、店員水平等因素與銷量的關(guān)系,。如遠東一般的全國連鎖店無論是店面布置還是店員水平都更專業(yè)、更嚴謹,，這與其良好的銷量也是息息相關(guān)的,。正因為如此，公司應(yīng)加強對店員的產(chǎn)品知識,、銷售技巧,、服務(wù)禮儀、企業(yè)文化等方面的培訓(xùn),，才能進一步加強店員的歸屬感與工作熱情,。
公司實習(xí)中包含了日常工作、校園推廣策劃和各種培訓(xùn),，系統(tǒng)而充實,。
關(guān)于日常工作：
我的日常工作是輔助消費處消臺的工作。工作任務(wù)以與聯(lián)想渠道進行電話溝通和制作統(tǒng)計消臺各項數(shù)據(jù)表格為主,。
工作任務(wù)看似單調(diào)卻包含了許多技巧與學(xué)問,。與渠道溝通的技巧很重要，首先要知己知彼,。所謂知己,，在此處我認為就是要建立自信。作為實習(xí)生,，以前從未跟渠道打過交道,，社會經(jīng)驗也極其匱乏，要想讓自己在溝通中如魚得水,、游刃有余,，就必須先建立自信,。所謂知彼，在我看來就是要先對溝通渠道做一個大致了解,，分清對方身份,。如應(yīng)先了解對方是代理商或是縣級分銷商或是鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點，對不同的人應(yīng)采用不同的溝通藝術(shù),。用對方最樂于接受的溝通方式,，使溝通順利進行。
其次還應(yīng)該盡快掌握相關(guān)溝通話術(shù),。聯(lián)想的溝通話術(shù)很周全,，針對不同溝通對象，針對不同溝通內(nèi)容,，都有特定語言環(huán)境的溝通話術(shù),，要想將溝通工作做好就必須先熟悉掌握各種溝通話術(shù)，讓生硬的話術(shù)語轉(zhuǎn)化為自身靈活自然的語言,。
再者就是要體現(xiàn)熱情禮貌的溝通態(tài)度,。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗,。在溝通中一定要以一名聯(lián)想人的身份來約束自己,，時刻保持主人翁意識，明白自己的一言一行都會代表聯(lián)想的形象,。熱情的與渠道交流,，禮貌的回答渠道的各種問題，這都是讓溝通變輕松的前提,。
最后就是要先思考,、勤請教。我認為接到一份溝通任務(wù)后切忌盲目進行,，一定要對溝通內(nèi)容先進行系統(tǒng)的梳理,，做到心中有數(shù)，并對不理解的地方及時向老員工請教,。
對于制作統(tǒng)計數(shù)據(jù)表格這一工作,，最重要的就是要認真細致、及時核對,。數(shù)據(jù)和表格最基本也最重要的要求就是準確性與時效性,。所以作為日常工作，一定要在第一時間將表格完成,。消臺的工作表格種類繁多,，各項工作最終都需要在表格中用數(shù)據(jù)體現(xiàn)。這就要求在統(tǒng)計的過程中要盡快熟悉excel的各項功能,，掌握簡便方法,，從而提高效率,，按質(zhì)按量按時完成工作。
高中生暑假社會實踐活動總結(jié)篇五
隨著暑假的到來,，我的社會實踐計劃也正式啟動,。今年暑假，雖然烈日炎炎,，但還是無法組織我向社會前進的熱情,。
作為一名大學(xué)生，在校園學(xué)習(xí)中,，我意識到我們越來越接近社會,，但每次我談?wù)撋鐣叶紩l(fā)現(xiàn)我腦海中對社會的印象有多少,。這樣下去,，當我真正進入社會更不用說展示什么優(yōu)秀的結(jié)果了，即使我能很好地融入社會環(huán)境也是一個大問題,！為此,，我利用這個暑假，積極進入社會,，讓自己提前了解這個熟悉和陌生的社會環(huán)境,，為未來做好準備。以下是我的情況總結(jié):
這一次,，在參加社會活動時，我選擇從更熟悉,、更近的距離開始xx從社區(qū)開始,，雖然距離只是一小步，但收獲卻令人驚訝,。
活動期間,，作為一名年輕的大學(xué)生，因為我想體驗更多的經(jīng)驗和感受,，我主動在社區(qū)申請了很多工作,，包括在外努力工作，在辦公室?guī)椭⒁烫幚砦募捅砀竦陌察o任務(wù),，但最讓我印象深刻的是照顧獨居的老人和留守兒童,。我曾經(jīng)聽說過校園和社區(qū)附近的情況，但我沒有更深入地了解它,。感覺這種情況似乎只屬于傳聞和電視,。但現(xiàn)在，通過我自己的腳走路,，用我的眼睛看,，我真的明白了,。原來我們社區(qū)有那么多人需要幫助！但在過去,，那個粗心的我的視線太太只以為身邊的人都和我一樣?，F(xiàn)在真正走進社會，走出家庭和校園`舒適圈我才知道,，我們做年輕的大學(xué)生,，其實也能在社會上做出很多貢獻！
隨著時間的推移,，活動逐漸結(jié)束,。后來，我做了一些力所能及的小事,。通過實習(xí),，我的社會在我面前發(fā)生了很大的變化，這也讓我意識到新聞中的事情一直發(fā)生在我們身邊,。但我們不應(yīng)該通過看新聞和信息來看待這些事情,。我們可以貢獻力量和力量。
我們是年輕的大學(xué)生,，很快就會加入社會,，成為社會的支柱。為此,，我將繼續(xù)努力為我周圍的社會做更有意義的事情,，成為一個真正有意義和有價值的大學(xué)生。
高中生暑假社會實踐活動總結(jié)篇六
為提高學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的認識,，從小建立和諧自然環(huán)境的概念,，做人與自然和諧和自然與自然和諧的良好生態(tài)貢獻者。20xx年暑假學(xué)校以《這樣的`森林搭配合理嗎,？》為內(nèi)容開展調(diào)查,、分析、梳理,、整合,。從而使整個社會提高對森林的合理開發(fā)，合理調(diào)配,，合理保留原始林的目的,。
（一）調(diào)查，提供數(shù)據(jù),。
全校三至四年級的同學(xué)共105參與調(diào)查,，調(diào)查森林面積1857畝，其中用材林1130畝,，經(jīng)濟林205畝,，薪炭林522畝,。
（二）分析，了解現(xiàn)狀
隨著當今社會對用材林的需求量的日益加大,，經(jīng)濟林價值的突飛猛漲,，用材林的面積由此也加速擴開。加上退耕還林,，耕的是薪炭林,，還的是用材林，這是造成薪炭林與用材林的比例嚴重失調(diào)的重要原因,。薪炭林物種繁多,，如果人們總是根除薪炭林，盲目的擴大用材林,，將會造成薪炭林的嚴重缺失,，長期下去，將對自然的損失不可挽救,。
（三）建議,，保護生態(tài)。
1,、提高認識,。保護生態(tài)平衡人人有責(zé)，消除眼前利益的給森林造成失調(diào)冒失行為,。
2,、采取措施。國家有關(guān)部門要引起重視,，采取對薪炭林的補償措施和獎勵辦法來加大對薪炭林的保護力度,。國家應(yīng)對毀林開荒要建立相應(yīng)的管理條例，建立扶植薪炭林的長遠規(guī)劃,。
全校三至四年級的同學(xué)共105參與調(diào)查，人人都進行了深入調(diào)查,，數(shù)據(jù)整合,，現(xiàn)狀分析，整改建議這四個環(huán)節(jié)的資料處理,。評選出了劉夏冰,、諶佳欣、李旭霞等12位同學(xué)為暑假社會實踐活動優(yōu)秀者進行了表彰和獎勵,。學(xué)校將所有同學(xué)的調(diào)查資料整裝成冊,。
高中生暑假社會實踐活動總結(jié)篇七
為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在學(xué)校“育人工作”中的作用,，使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉,，根據(jù)慈教團相關(guān)文件和我校實際情況,，慈溪xx實驗學(xué)校在暑假繼續(xù)深入開展了以“紀念改革開放40周年”專題實踐活動、“助力綠色慈溪建設(shè)”生態(tài)實踐活動,、“七彩法治夢”法治實踐活動,、“打開藝術(shù)之門”藝術(shù)實踐活動和“好書伴成長”閱讀征文活動為內(nèi)容的社會實踐活動。
本次社會實踐,，同學(xué)們都積極參加,，認真對待，不折不扣的完成了相應(yīng)的實踐內(nèi)容,。其中,，在“紀念改革開放40周年”專題實踐活動中，同學(xué)們以組為單位,，做好實踐調(diào)研,，從農(nóng)村建設(shè)、城市發(fā)展,、人民生活等不同角度開展專題調(diào)研,，全面、深刻,、直觀地了解改革開放以來家鄉(xiāng)的滄桑巨變,，形成一份份“來自家鄉(xiāng)的報告”。同時,，各班實踐小組走進城市社區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、企業(yè)單位等,，圍繞“五水共治”,、“垃圾分類”、“大氣污染防治”,、“推動綠色發(fā)展”等主題,，開展綠色環(huán)保宣傳、社會調(diào)查研究,、生態(tài)文化尋訪等活動,，傳播綠色生態(tài)文明理念，倡導(dǎo)綠色健康生活方式,，助力綠色慈溪建設(shè),。如7月3日，該校802班的25名志愿者們走進匡堰鎮(zhèn)社區(qū),，以“助力綠色新農(nóng)村”為主題,，以走訪宣傳調(diào)查為活動形式，針對目前新農(nóng)村建設(shè)中的“五水共治”“垃圾分類”等生態(tài)環(huán)保問題與對策，開展了一系列社會實踐活動,。
20xx年暑假,，市教育局、市普法辦舉辦了第二屆“七彩法治夢”青少年法治宣傳教育主題活動,。于是,，該校各班各組圍繞“七彩法治夢”這一主題完成并上交了本組的作品。其中901班顧晨陽小組的微視頻內(nèi)容豐富,，語言表達到位,，制作精美，有才華,。通過該活動的舉行,，各組的作品都傳達出了法制觀念，增強了同學(xué)們的法律意識,，達到了法治教育的目的,。
在“打開藝術(shù)之門”藝術(shù)實踐活動中，該校802班陳寧遠同學(xué)報名參加慈溪大劇院文明小藝工活動,，有幸觀看20xx年度優(yōu)秀文藝作品月季花獎表彰大會,，了解大劇院的臺前幕后、學(xué)習(xí)文明觀劇禮儀,、模擬劇院檢票員,、引導(dǎo)員角色，并與表演藝術(shù)家互動,。
一本好書對人的成長有著舉足輕重的作用,，在“好書伴成長”閱讀征文活動中，同學(xué)們都十分珍惜暑假的時間,，閱讀各種有益的書籍,。
為了充分展示社會實踐成果，開學(xué)初各班把實踐活動和成果通過木質(zhì)展架向全校師生進行展示,，該校初中部和學(xué)校團委根據(jù)實踐方案內(nèi)容及個人暑假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn),，對各班活動進行評比打分，并進行表彰,。
暑假社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給同學(xué)們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束，相信同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中一定會學(xué)以致用,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。
高中生暑假社會實踐活動總結(jié)篇八
暑期社會實踐活動是大家接觸社會,、了解社會,、運用所學(xué)知識實踐的最好途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實踐，進一步認識,、了解xx濱水景觀,。這次活動以濱水景觀設(shè)計為主題，以形式多樣的分析為載體,，為創(chuàng)建更美好的xx而努力,。
通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多,，不僅加深了自己對xx的了解與認識,，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高,。從實踐主題的提出,，圍繞主題的擴展研究，我們學(xué)會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題,，我們學(xué)會了在團隊中各司其職,、互相配合、學(xué)會合作,，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破,，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活,。
簡短的實踐生活,，既緊張、又新奇,、收獲也很多,，通過學(xué)習(xí)，我們對巢湖濱水景觀有了更深的認識,，對它的發(fā)展前景有很大的信心,。
實踐收獲，主要有三個方面,，一是通過實踐活動的過程,，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了自己的了解,，是理論與實踐都有所提高,；二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,；三是團隊協(xié)作力量是不可估量的,，讓我們的體會更加深刻。
城市濱水區(qū)是構(gòu)成城市公共開放空間的重要組成部分,，并且是城市公共開放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域,，其對于城市的意義尤為獨特和重要。營造濱水城市景觀，即充分利用自然資源,，把人工建造的環(huán)境和當?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體,，增強人與自然的可達性和親密性，使自然開放空間對于城市,、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來越重要,，形成一個科學(xué)、合理,、健康而完美的城市格局,。
我們根據(jù)環(huán)xx地區(qū)旅游資源的特點，分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題,，主要集中在水環(huán)境,、特色旅游項目、景區(qū)環(huán)境,、經(jīng)營管理等方面,，從宏觀調(diào)控、法規(guī)法律,、資源調(diào)查和保護,、地區(qū)聯(lián)動和環(huán)境教育等角度，提出了環(huán)xx地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對策,。
xx是全國五大淡水湖之一,，為國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,，歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn),，我們更加需要珍惜。
社會實踐鍛煉了我們,，也培養(yǎng)了我們,，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長,，同時,，社會實踐也成就了我們，社會實踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺,，在這樣的一個舞臺上,，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口,，通過這個窗口,，幫助我們大學(xué)生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生,，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧,。
高中生暑假社會實踐活動總結(jié)篇九
假期,，我參加了一些同學(xué)組織的一個“世博走進社區(qū)之大學(xué)生志愿者社會實踐活動”?；顒又校覀冏哌M一些社區(qū),，制作了一些介紹世博的展板,，向社區(qū)的市民介紹世博。
在參加活動之前,，我們也了解到了政府在世博宣傳這一方面已經(jīng)投入了很多,，做的也很好了，但是政府的宣傳更多的是在關(guān)于世博的禮儀方面,，關(guān)于世博的歷史等與世博相關(guān)的知識方面似乎有點不足,。我們想通過我們這次活動增進人們對世博的了解。
我們的活動分為展板展示,、問卷調(diào)查,、世博知識講堂三個部分。在活動開展之前,，我主要負責(zé)搜集材料幫忙制作展板,。在活動之前，我對世博的了解也只是皮毛而已,，在搜集材料的過程中我有了比較深入的了解了世博,。
參加這次活動，我不敢說自己有多大的收獲,，我只是更加了解了自己,。在活動之前，我蠻有信心和熱情地謀劃著要怎么怎么的去努力的做,，而活動之中,，我卻逐漸失去了熱情，遇到了一點小的問題就開始打退堂鼓退縮,。我們在活動開始之前也的確似乎挺容易的,，去了幾個社區(qū)，幾乎每一個社區(qū)都表示對我們的活動全力支持,?；顒又校覀儼l(fā)現(xiàn)僅有社區(qū)的幾個領(lǐng)導(dǎo)的支持是遠遠不夠的,，展板放在那里必須要有社區(qū)的普通居民來觀看,。活動時,，我們也發(fā)現(xiàn)在展板前參觀的大多數(shù)也只是家里閑著無聊的老頭老太太和假期沒事可做的小朋友,。不知道是我們的活動宣傳的不夠還是別的原因,，來這里參觀的中年人了了無幾。
在第一個社區(qū),，那些看到我們展板的人發(fā)出的疑問總是“怎么沒有海寶啊?”,。難道他們對世博的了解只局限于海寶嗎?海寶是世博的吉祥物，提起上海世博當然會想到海寶,，可是世博也不僅僅是上海世博會,，世博還有一段悠久的歷史啊!看到這種現(xiàn)象，我想我們的活動很有必要,，讓人們了解一下世博,，了解一下上海世博之外的世博。
這次活動讓我走出校園,，走進了社會,，走進了上海的社區(qū)。
高中生暑假社會實踐活動總結(jié)篇十
本著”體驗三農(nóng),，服務(wù)三農(nóng)"的精神下,，我們xx民族大學(xué)素質(zhì)拓展協(xié)會于xx年7月8號來到了xx市?xx?xx鎮(zhèn)，xx小學(xué)為期一周的下鄉(xiāng)服務(wù),。
來xx的8天里,，很幸慶我們有一個好的團隊（素質(zhì)拓展協(xié)會）；更有一個好的領(lǐng)頭人,。我們這個團隊在ccc會長的帶領(lǐng)下發(fā)出異彩的光芒?。?！完成了很多難以克服的坎坷,。？,？,？？,？,？？,？我是這個集體13人里面的小成員,，我深感榮幸。我只是剛加入素質(zhì)拓展協(xié)會不久的外聯(lián)公關(guān)部副部長,，然而我在xx支教里做的是小班的副班主任以及擔任體育課的老師,。這8天是我人生中度過最有意義的8天，也將是我人生中最難忘的8天,。以后我不會再來支教了,，因為來了這里我才知道我作為一個大學(xué)生存在著許許多多的缺陷,；在未來的日子里我一定要抓緊時間去學(xué)到更有用的知識，運用到我人生中最該運用到地方去,。
在下鄉(xiāng)支教的8天里有開心,，有緊張，有失落,，有無奈,，有失落，有退宿,，有期待，有希望,；有許許多多的的美好瞬間,。8月16號再家里的床猛地突然醒來，睜開眼睛回頭想想在過去的8天里發(fā)生過那么多的事仿佛就像是一場夢,；在夢里好像拼命地去抓住里面的景物,，然而我卻怎么努力也抓不住。經(jīng)歷了8天的下鄉(xiāng),，現(xiàn)在每天都是早早的醒來,，對于平時愛睡懶覺的我是一個很好的改良。因為早晨的陽光確實很美,。7月8號很早的起床集合帶著遺憾前往xx出發(fā),，有著如此輕松而且待遇不錯的工作切實令人心動；不過現(xiàn)在想想如果沒去到xx我會更遺憾,。來到xx我們住在鎮(zhèn)上的南圩中學(xué),，美麗的校園讓人很向往這里；住的宿舍不太好,，是木床,。跟我的當初的初中差不多，中學(xué)為我們提供兩間教師食堂,；在這里我們自己煮,，去到鎮(zhèn)上大概一公里的市場買菜。把行李放好后,，一大幫人去市場,。各種買菜，配料,，生活用品,；一買就是到下午兩點?；氐剿奚崾赖鲤I得不行了,，我們就自己煮面條,；13個人煮兩鍋。第一鍋是我下廚,，自我感覺煮的還不錯,；第二鍋是花花煮的。剛開始他們都覺得我煮的夠好吃了,，沒想到她居然比我煮的更好吃,；我煮東西一般不敗給女生。好吧,！這太傷面子了,。吃完后，今天是累的夠嗆的了,，休息一個下午,，黃昏逛了一下這個中學(xué)，拍些照片留些紀念吧,。晚上開會,，花花擔任小班的`班主任我是副班，小寶擔任大班的班主任,。
第二天早上我們按計劃去光明小學(xué),，本來是先打算做次家訪的；去到學(xué)校后才知道原來學(xué)生都在學(xué)校里了,。小學(xué)很普通主樓是一棟三層樓4個教室過的教學(xué)樓,，里面包括圖書室，體育器材室,，實驗室,，文件接收室。旁邊還有一座長長的房子也許是其他用的吧具體我也不太清楚,。整個校園一望到底,，教學(xué)樓面前有個老舊的籃球場，籃球場的旁邊有個小的足球場,；校門口的右邊有棵大大的木菠蘿樹,，每天嘮叨這里都特銀兩。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹,。
來到這里我是第一個上課的老師,。小班的學(xué)生很調(diào)皮不愛與我接觸，尤其是男孩子特別害羞,；我教他們做游戲特別分明?。∧猩辉敢飧?，女生也不愿意跟男生做,?？傊谝惶旌脕y，學(xué)生根本沒聽我們的課,；一點紀律性也沒有,。下午放學(xué)后讓我印象特深刻的是一個農(nóng)夫開著手扶從小學(xué)門口經(jīng)過順路把我們載回中學(xué)。那時候說不出的激動,，從來沒坐過這玩樣兒,；而且是這么一大幫人。有各種拍照,，發(fā)微?。灰宦犯吒杌厝?！整個田野都沉寂在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路,。相會相思湖兄弟民族情同手足。師恩如海相似父母,。師恩如海相似父母,？教學(xué)的第二天我們吸取昨天的教訓(xùn),，一來到學(xué)校便在操場下集合給同學(xué)們訓(xùn)了一番,；這是我們給同學(xué)的一個下馬威，我們的氣勢必須強大,；不然我們將無法將學(xué)生壓倒,。經(jīng)過早上的一番訓(xùn)導(dǎo)，兩個班的上課狀況非常好,，經(jīng)過我之前準備好的教再加上昨天帶課的能力,；兩天之間。同學(xué)們已經(jīng)很喜歡我的課了,，我想這幫學(xué)生已經(jīng)很喜歡我的課了,。兩天的中午來回，讓我的皮膚感到已經(jīng)很不適應(yīng)了,；兩天的暴曬使得我的皮膚溫度非常高,。我知道我是那種水土不服的人，再加上天氣的炎熱整的個人就像是中暑了一樣,。
教學(xué)第三天,，因為中午太陽太大，我們小班把體育可調(diào)前,。今天孩子們很想上我的課,，我發(fā)覺小班的同學(xué)很喜歡上我的課；直至中午放學(xué)后他們就是不愿走,，硬要我上完體育課才愿意走,！好吧,。走廊集合！,！也許是我跟他們玩得太嗨了……他們總是想上體育課,，果斷決定下午不到他們班了。
教學(xué)第四天,，今天我們分成兩批人,。一批人到法院做旁聽，一批人繼續(xù)支教,。我跟小保,，素芬，花花,，彩群,，羅茜依舊負責(zé)支教。今天教學(xué)狀況良好,！早上我也沒到小班上課了,，直至今天下午我到小班的時候；那幫孩子已經(jīng)討厭我了,！哈哈~難得啊,。還居然不想上體育課了。
教學(xué)第五天,，早上依然分開兩批人,。一批人到村里與法院聯(lián)合做法律宣傳，一批人依舊支教,。
第六天早上不用上課,。小學(xué)的教室被一些學(xué)校的培訓(xùn)占用了。那幫學(xué)生便來到我們的中學(xué),，于是在今天鬧出點緋聞,。后來我煮了一大鍋粥，可是到午飯期間那幫孩子居然要回家,！害的我辛苦了半天,。下午支教依然良好。放學(xué)后我?guī)еɑㄅ郎饺チ恕?/p>
教學(xué)的第七天,。小班已經(jīng)不上課了,。早上就是大家談?wù)勑模呐恼樟裟盍?。大班還在上課,。下午，我們來到學(xué)校與小學(xué)老師拍照留念。拍完后我們便走了,，真的走了,，舍不得這幫孩子！
