在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園介紹信的價值篇一

尊敬的xxx幼兒園領導：

您好！

我是孩子的媽媽,，愛人是在職職工,，我們的孩子，女孩,，出生于xxx,，今年9月已經滿3歲了,。為了讓孩子盡快接受正規(guī)的學前教育，特向貴校申請入學,。具體原因如下：

一,、教育理念的統(tǒng)一我們的教育理念是培養(yǎng)孩子多方面的興趣，發(fā)現孩子內在的潛能,，鼓勵孩子大膽嘗試,，幫助孩子實現理想。我們認為這與你在這方面的教育理念是一致的,。

二,、不久前我去過你的花園?；▓@的環(huán)境非常漂亮,，非常適合孩子們學習,、生活和鍛煉,。也和老師交流了一些問題，老師也給我留下了很好的印象,。因此,，我相信孩子們會在你的花園里度過一段快樂的時光。

三,、實際緊迫性隨著孩子年齡的增長,，單純的家庭教育已經不能滿足孩子日益增長的求知欲和對新事物的探索。我們認為,，動作交替的幼兒園活動更有利于孩子的成長,。同時也希望培養(yǎng)孩子的社交能力，讓他明白互相幫助互相學習的重要性,。

四,、我們的努力和承諾為了讓孩子順利適應幼兒園生活，我們一直注重培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，調整他們的作息時間,，并將繼續(xù)努力加強他們。

我們愿意積極配合貴校的教育工作,，將貴校的教育理念與必要的家庭教育相結合,，并鄭重承諾遵守貴校的規(guī)章制度。綜上所述,，我們衷心希望我們的孩子能在貴校度過一個快樂的童年,，也希望貴校考慮一下,。

特此申請,。

電話：xxxx

申請人：xx

xx年xx月xx日

幼兒園介紹信的價值篇二

老師：

您好

這是xxx小朋友的基本情況,，希望她能夠在老師和家長的`共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活,。謝謝,！

基本資料：

姓名：小名：出生年月：屬相：星座：

自理能力：

1、語言2,、吃飯3,、上廁所、,。睡覺5,、穿鞋

性格：

本領及愛好：

身體狀況：

以上是根據我們家長的日常觀察，對xxxx小朋友作出的簡單介紹,，希望老師能夠通過它多了解xxx,。作為家長，我們會盡量做足準備,，和老師一起,，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應,，幫助孩子喜歡上幼兒園,，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光,。感謝老師,！

聯系電話：

介紹人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園介紹信的價值篇三

尊敬的老師：

您好！xx小朋友即將進入貴園學習和游戲,，作為家長我感到非常欣慰,。以下是燃燃的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下,，盡快適應幼兒園的新生活,。謝謝！

基本情況：

姓名： xx 性

出生年月：xx年x月x日

一,、性格特點：善良,，樂觀，懂得分享,，做事專注,，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,，不喜歡被強迫,，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合,。守信用,，只要他答應的事情,，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通,。不會去搶別的小朋友的東西,，屬于自娛自樂型。喜歡藍色,、綠色,。非常有主見，堅持自己動手,，自己當家作主,。有些害羞，但不內向,，慢熱,，熟悉環(huán)境后，會很積極主動,。

二,、語言能力：能清楚表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話,。喜歡親子閱讀,，喜歡英語,，可以獨立閱讀體驗英語1,。

三、動手能力和身體協調能力：喜歡運動,，喜歡剪紙,，動手能力強，但身體協調方面較弱,，學習舞蹈動作上較慢,，還請老師多加引導和鼓勵。

四,、飲食習慣：不挑食,，基本無過敏食物。吃飯時間,、飯量比較固定,，胃口好，天生大胃王,，會自己用小勺吃飯,，在家喝水挺多，會自己用水杯喝,。

五,、生活習慣：愛干凈,，不喜歡手上、臉上,、衣服上有臟東西,，會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫,，不愿意帶帽子,。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑,、扔垃圾,、擦桌子等。下午睡覺晚,，基本在2點半到4點半之間,，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心,！大便時間一般在上午十點左右,，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙,，不會擦,，麻煩老師了！自己穿,、脫衣服還比較困難,，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳,?？梢宰约荷舷聵翘荩枰龇鍪?。 作為家長,，我們一直在進行正面引導，告訴孩子幼兒園很好玩,，有很多老師和小朋友,，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以,，小家伙對入園是很期待的,。一個孩子踏入社會的第一步，我想,，天下父母的心都一樣,，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境,，讓孩子能夠適應,、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近,，交到更多的好朋友,，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您,！

幼兒園介紹信的價值篇四

尊敬的老師：

您好!

我們是xx的家長,，久仰貴校的教育質量和辦學成果，現在孩子馬上就要小學畢業(yè)，故特向貴校提出申請，希望進入貴校學習,，孩子和我們都急切地希望能夠有機會參加貴校舉行的測試。

下面簡單介紹一下孩子的情況,。

xx是某某重點小學的學生，目前擔任班級的中隊委員,，成績優(yōu)良,，是個性格乖巧聽話，聰明善良,，有人緣的好孩子,。

xx從小就愛思考問題，喜歡問為什么,，富有創(chuàng)新精神,，樂于探索，喜歡自己動手做實驗,，并有一定的繪畫天分,，從來也沒上過什么繪畫班，但畫出來的畫卻令人稱道,。

xx通過自己的努力，在不滿6歲上幼兒園時,，就以優(yōu)異的成績,，連續(xù)通過了北京教育考試院主辦的三一口語二、三,、四級的考試,。入學后，她依舊沒有放松英語的學習,，并于20xx年8月榮獲外研社組辦的朗文杯,，全國新概念英語大賽北京區(qū)決賽b組(新概念第二冊)三等獎。20xx年4月,，在海淀區(qū)教委主辦的第八屆英語風采大賽中榮獲二等獎,。20xx年6月,，在中央電視臺主辦的全國“希望之星”英語演講大賽中，表現優(yōu)異,，脫穎而出,，榮獲北京決賽區(qū)的三等獎。

xx的語文成績也很不錯,，尤其是作文,，曾多次入選學校的范文。老師夸她的作文：構思新穎,，有想象力,。在20xx年教委主辦的首屆“巨人杯”全國中小學生聽說讀寫大賽中，xx榮獲了二等獎,。

xx在努力學習的同時,，還一年四季堅持游泳，四種泳姿都游得非常出色,，且于20xx年底,，入選海淀游泳業(yè)余體校，并于09年6月代表海淀區(qū)參加了北京市體委主辦的業(yè)余體校第十一屆“六一杯”游泳比賽,，雖然沒獲得名次,，但她目前的游泳成績，也是接近國家三級運動員的水平,。

長期堅持游泳鍛煉,，使得孩子獲得了良好的身體素質，并在艱苦的訓練中,，培養(yǎng)了能吃苦,、堅忍不拔、勇爭第一名的競爭意識,。

我們非常注重孩子的全面發(fā)展,。課余時間，還讓孩子長年參加了舞蹈訓練班,，并獲得了等級考試一至六級證書,。假期，通過帶孩子游覽國內外的名山大川,，名勝古跡,，不僅鍛煉了身體，同時也拓寬了孩子的視野,，增長了知識,。

生活中的xx性情開朗，興趣廣泛，富有愛心,，與老師同學的關系都非常融洽,。因為擔任班級的中隊委，孩子的`表達能力,，組織協調能力和解決問題的能力也很突出,。

為了孩子將來良好地成長，我們都非常希望xx能有機會進入貴校學習,，在此,，我們熱切期望您的回音!

xxx

20xx年x月x日

幼兒園介紹信的價值篇五

您好!

我們的孩子**，男孩,，20xx年7月4日生于**,，從20xx年3月開始在貴園上親子班。我們全家經過慎重考慮,，決定向貴園申請讓**于20xx年3月份以插班的形式入園,，現將具體理由闡述如下：

一、教育理念的統(tǒng)一

我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣,，發(fā)現孩子的內在潛能,，鼓勵孩子大膽嘗試，并協助孩子實現理想,。我們認為在這方面與貴園“著眼于兒童的未來,，關注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要，促進其全面和諧,、富有個性的發(fā)展,。著眼于兒童的未來，關注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要,，促進其全面和諧,、富有個性的發(fā)展?！钡慕逃砟钍且恢碌?。

二、孩子對貴園的喜愛

我們自20xx年3月至今一直在貴園上親子班,，翔翔很喜歡貴園,，每逢周末就主動要求“上幼兒園去吧，找老師去吧”,。通過近一年的'接觸，翔翔對貴園的各位老師已經有了感情,，我們家長也認為貴園的老師素質高,、有耐心、對孩子和藹可親。此外,，貴園離我們家很近,，以后接送孩子比較方便，而且我們全家都十分喜歡貴園的教學環(huán)境,。

三,、家庭的實際困難

一方面姥姥姥爺因為要照顧臥床的太姥姥無暇幫忙照看**，另一方面爺爺奶奶年紀越來越大,，特別是奶奶近來腿腳的舊疾越發(fā)嚴重,，老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力，隨著孩子年齡的增長,，單純的家庭教育已經無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲,，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力,，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學習的重要性,。

四、我們的努力與承諾

綜上所述,，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年,，特此申請還望貴園予以考慮為盼。

簽名：***

**年**月**日

幼兒園介紹信的價值篇六

尊敬的園領導：

您好!

我想代孩子申請入貴園小班,。

前不久曾到過貴園,，園所環(huán)境非常漂亮，很適合孩子學習,、生活和運動,。我也跟老師交流了一些問題，老師們也給我留下了很好的印象,。所以,，我相信，孩子一定會在貴園度過快樂的時光,。另外,，孩子需要我接送，貴園里我家很近,，這樣我接送也很方便,。望貴園接納我的孩子。家長一定認真配合園里的工作!謝謝!

介紹人：

日期：

幼兒園介紹信的價值篇七

您好!xxx小朋友即將進入貴園學習和游戲,，作為家長我感到非常欣慰,。以下是xxx的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下,，盡快適應幼兒園的新生活,。謝謝!

姓名：xxx

小名：xxx

性別：x

出生年月：xxxx年xx月xx日

屬相：x

善良,，樂觀，懂得分享,，做事專注,，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,，不喜歡被強迫,，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合,。守信用,，只要他答應的事情，都會做到的,，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通,。不會去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型,。喜歡藍色,、綠色。非常有主見,，堅持自己動手,，自己當家作主。有些害羞,，但不內向,，慢熱，熟悉環(huán)境后,，會很積極主動,。

能清楚表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話,。喜歡親子閱讀,，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語,。

喜歡運動,，喜歡剪紙，動手能力強,，但身體協調方面較弱,，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓勵,。

不挑食,，基本無過敏食物。吃飯時間,、飯量比較固定,，胃口好,，天生大胃王,，會自己用小勺吃飯,，在家喝水挺多，會自己用水杯喝,。

愛干凈,，不喜歡手上、臉上,、衣服上有臟東西,，會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫,，不愿意帶帽子,。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑,、扔垃圾,、擦桌子等。下午睡覺晚,，基本在2點半到4點半之間,，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右,，大小便知道說,，但入廁還需要老師幫忙，不會擦,，麻煩老師了!自己穿,、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋,，能分辨左右腳,。可以自己上下樓梯,，但需要扶扶手,。

作為家長，我們一直在進行正面引導,，告訴孩子幼兒園很好玩,，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等,，所以,，小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步,，我想,，天下父母的心都一樣,，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力,，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境,，讓孩子能夠適應、接受并喜歡上幼兒園,，和老師親近,，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光,。再次謝謝您!

幼兒園介紹信的價值篇八

尊敬的老師：

您好!小朋友今年8月6日就滿xx歲了,，即將進入貴園學習和游戲，作為家長我感到非常欣慰,。以下是基本情況,，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活,。謝謝!

基本情況：

姓名：小名：性別：男

出生年月：xx年11月6日屬相：牛

一,、性格特點：善良，樂觀,，懂得分享,，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子,。自尊心很強,，不喜歡被*，但很講道理,，如果耐心跟他說他會很配合,。守信用，只要他答應的事情,，都會做到的,，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西,，屬于自娛自樂型,。喜歡藍色、綠色,。非常有主見,，堅持自己動手，自己當家作主,。有些害羞,，但不內向，慢熱,，熟悉環(huán)境后,，會很積極主動,。

二、語言能力：能清楚表達自己的意愿,，能聽懂絕大部分大人的話,。喜歡親子閱讀，喜歡英語,，可以獨立閱讀體驗英語1,。

三、動手能力和身體協調能力：喜歡運動,，喜歡剪紙，動手能力強,，但身體協調方面較弱,，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓勵,。

四,、飲食習慣：不挑食，基本無過敏食物,。吃飯時間,、飯量比較固定，胃口好,，天生大胃王,，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多,，會自己用水杯喝,。

五、生活習慣：愛干凈,，不喜歡手上,、臉上、衣服上有臟東西,，會讓我們幫忙擦干凈,。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子,。喜歡干活,，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾,、擦桌子等,。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間,，所以午休對他來說可能不太習慣,，還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右,，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙,，不會擦,，麻煩老師了!自己穿、*服還比較困難,，可以自己穿鞋脫鞋,，，能分辨左右腳,?？梢宰约荷舷聵翘荩枰龇鍪?。

作為家長,，我們一直在進行正面引導，告訴孩子幼兒園很好玩,，有很多老師和小朋友,，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以,，小家伙對入園是很期待的,。一個孩子踏入社會的第一步，我想,，天下父母的心都一樣,，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力,，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境,，讓孩子能夠適應、接受并喜歡上幼兒園,，和老師親近,，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光,。再次謝謝您!

家庭住址：

家長及聯系方式：

幼兒園介紹信的價值篇九

你們好!我是小魚兒(司雪妤)小朋友的媽媽,。小魚兒將要進入貴園學習、游戲,，我很高興我們將要共同愛護這個孩子,，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園,，我也是聽朋友的介紹,，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園,。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點,，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西,，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,，更快地適應幼兒園的生活,。

姓名：司雪妤

小名：小魚兒

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌,、教她畫畫,，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩,，所以她很向往幼兒園的生活,。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩,，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話,，但有點膽小,，對沒見過的`事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇,，我們處理的方法是：抱著她安慰一下,，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的,。尿尿和大便她一般都會自己說,，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒,。她還有一個小習慣,，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出,，請老師注意下,，慢慢幫她改掉這個壞習慣。

最能吸引她的游戲：現階段對看故事書,、畫畫非常感興趣,，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠,。喜歡滑梯,，最愛說“大象滑梯我愛你!”。

對于幼兒園的期盼：

我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處,，讓她自由,、隨性地發(fā)展。

我知道每個孩子都要經歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園,，愛上老師,，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘,。

司雪妤的爸爸媽媽敬上

20xx.8.30