為了保障事情或工作順利,、圓滿(mǎn)進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

20xx年寒假將至,，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出校園,，走向社會(huì),，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，在生活中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中進(jìn)步,，在社會(huì)中成長(zhǎng)，開(kāi)辟出富有特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，制定了以“平安度寒假快樂(lè)迎新年”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

1,、組織形式：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,。（可不按班級(jí)組織）

2、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀,、訪(fǎng)問(wèn)、考察革命遺址,、科技館,、英雄模范人物、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程、著名高校,、工廠(chǎng),、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等。

（2）社會(huì)調(diào)研活動(dòng),。（參考主題如下,，也可自選主題）

保護(hù)城市河流、水質(zhì)污染情況調(diào)查

關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查（喜看家鄉(xiāng)超市多）

關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查（生活垃圾的種類(lèi),；生活垃圾的處理方式,；垃圾對(duì)生活、生產(chǎn)環(huán)境的影響,；對(duì)處理垃圾的建議,。）

道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查

了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化

事故危于猛虎，安全重于泰山——關(guān)于中小學(xué)生寒假多發(fā)事故的調(diào)查

快樂(lè)的寒假，充實(shí)的寒假——中小學(xué)生寒假生活調(diào)查報(bào)告（現(xiàn)狀,、原因,、建議）

新課程改革的我見(jiàn)、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查（我喜歡的教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、師生關(guān)系、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),；實(shí)施課程改革,，我對(duì)教材的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)的建議,。）

盤(pán)龍一中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究（學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、自主學(xué)習(xí)的程度,、學(xué)習(xí)的苦樂(lè)觀。）

挽救上網(wǎng)成癮伙伴,，爭(zhēng)做文明上網(wǎng)學(xué)生

今天中學(xué)生的生活與情感世界

武漢之根——盤(pán)龍遺址文化研究

中學(xué)生消費(fèi)觀念與行為研究（中學(xué)生對(duì)壓歲錢(qián)收支的調(diào)查與研究,、零食費(fèi)用的來(lái)源及數(shù)量；零食對(duì)身體的影響,，對(duì)環(huán)境的影響,；零食消費(fèi)與勤勞儉樸的關(guān)系；降低零食消費(fèi)之我見(jiàn),；個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生,。）

關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究（飲用水來(lái)源；供求情況,；水質(zhì)狀況,；解決問(wèn)題的建議。）

“走進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——尋訪(fǎng)民風(fēng)民俗”,、“走進(jìn)世界優(yōu)秀文化——探求域外真知”

關(guān)于“親情假日,，回報(bào)父母“感恩教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

農(nóng)村道路建設(shè)狀況及改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查。

農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查

（3）科技小作品

看一次科普影視,、讀一本科普書(shū)籍,、撰寫(xiě)一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識(shí)和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友,，宣傳節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn),、健康生活的科學(xué)知識(shí),，倡導(dǎo)崇尚科學(xué),、破除迷信，反對(duì)偽科學(xué)和邪教,。

3,、注意事項(xiàng)

（1）就近就便：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),，不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng)。

（2）捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,，開(kāi)展研究,。在合作探究的過(guò)程中，相互促進(jìn),，發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì),。

（3）保障安全,，嚴(yán)防意外：認(rèn)真制定落實(shí)好安全紀(jì)律，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生,。

（4）參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,，必須注意自身形象，認(rèn)真參與活動(dòng),，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立好良好的社會(huì)形象,。

1、開(kāi)學(xué)的第一周語(yǔ)文教師收調(diào)查報(bào)告修改,、交學(xué)校評(píng)選,；

2、第二周將評(píng)選的優(yōu)秀作品打印,，請(qǐng)將電子稿及時(shí)交給政教處；

3,、第三周展覽,、頒獎(jiǎng)。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

xx年1月5日――xx年2月18日

根據(jù)社會(huì)實(shí)踐主題自行確定,。

三――六年級(jí)以家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下的合作小組為主,。其余以家庭為單位。

感知傳統(tǒng)節(jié)日文化,、累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)知水平、培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí),。

一,、開(kāi)展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊(duì)活動(dòng),。

要求以小隊(duì)的形式參加一次公益活動(dòng)。例如：參加辦事處,、社區(qū)組織的各項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)和文娛活動(dòng),；參加青少年不文明行為勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動(dòng)；主動(dòng)幫助老,、弱,、孤、寡,、并殘,，為他們做一些力所能及的.事。

二,、開(kāi)展“春節(jié),、元宵節(jié)”主題節(jié)假日活動(dòng)。

1.開(kāi)展理財(cái)活動(dòng),。

開(kāi)展“我的新年我做主”活動(dòng),，實(shí)施“不討壓歲錢(qián)，只要壓歲言”行動(dòng),，得到“壓歲錢(qián)”的隊(duì)員要用好自己的壓歲錢(qián),、正當(dāng)理財(cái)小能手，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀,。

2.開(kāi)展親子主題誦讀活動(dòng),。

開(kāi)展家庭親子誦讀活動(dòng)，組織孩子和家長(zhǎng)參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩(shī)篇,，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài),，加深對(duì)中華文化的理解，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,。

3.開(kāi)展“我給祖國(guó)拜大年”活動(dòng),。

以“我給祖國(guó)拜大年”為主題，以圖片和文字形式創(chuàng)作春節(jié),、元宵節(jié)系列作品,，作品類(lèi)型包括春節(jié)吉祥物、春聯(lián),、拜年短信,、拜年創(chuàng)意等（上交時(shí)請(qǐng)注明：原創(chuàng)）。調(diào)查和搜集有個(gè)春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯地區(qū)的民風(fēng)民俗,。

活動(dòng)要求：

1.小隊(duì)或親子共同制定書(shū)面社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案（如地點(diǎn),、內(nèi)容、目的,、路線(xiàn),、分工,、情境預(yù)設(shè)、必要準(zhǔn)備等等）,，體現(xiàn)在活動(dòng)記錄中,，活動(dòng)后，家長(zhǎng)和孩子共同完成活動(dòng)記錄的設(shè)計(jì)與填寫(xiě)工作,。

2.實(shí)踐內(nèi)容可以是其中的一項(xiàng)或兩項(xiàng),。也可以是外出旅游見(jiàn)聞、感受,。

3.小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)心得（包括家長(zhǎng)心得）,、作文、調(diào)查報(bào)告等每班擇優(yōu)上交德育處3―5份,；親子實(shí)踐活動(dòng)心得（包括家長(zhǎng)心得）,、作文、調(diào)查報(bào)告等每班擇優(yōu)上交德育處3―5份,，將擇優(yōu)陸續(xù)在校報(bào)上刊登,。德育處將根據(jù)上交材料質(zhì)量和學(xué)生所填實(shí)踐活動(dòng)記錄情況評(píng)選出最佳社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的家庭、小隊(duì)和班級(jí),。

4.各班所上交德育處的資料截止日期為xx年2月22日,。

5.請(qǐng)認(rèn)真閱讀本“方案”，按要求落實(shí)本“活動(dòng)”,。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》（教思政〔20xx〕1號(hào)）的.精神,，加速推動(dòng)我校實(shí)踐育人工作的發(fā)展，促進(jìn)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中真正了解“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的本質(zhì)內(nèi)涵,，引導(dǎo)全校學(xué)生知行合一,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐知國(guó)情、明社情,。校團(tuán)委將繼續(xù)引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大青年投身社會(huì)實(shí)踐,，服務(wù)人民，發(fā)動(dòng)大學(xué)生開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、有意義、有影響的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

為豐富全校同學(xué)寒假期間的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵(lì)同學(xué)在假期以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),、高度的熱情和具體的行動(dòng)參與到實(shí)踐中,，今年我校大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將繼續(xù)以“行萬(wàn)里路，知中國(guó)情”為主題,，鼓勵(lì)全校同學(xué)利用寒假開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐中開(kāi)拓視野，發(fā)現(xiàn)新知,，磨練意志,，增長(zhǎng)才干，展現(xiàn)風(fēng)采,，傳播青春正能量,。

20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)并號(hào)召全體學(xué)生積極參與，結(jié)合寒假社會(huì)實(shí)踐特點(diǎn),，共推出兩大板塊：

（1）尋找和采訪(fǎng)身邊的杰出校友,，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長(zhǎng)夢(mèng)想，感受榜樣的力量,，樹(shù)立個(gè)人志向和發(fā)展方向,，思致遠(yuǎn)，砥礪前行,。

（2）情系母校

通過(guò)回訪(fǎng)高中母校,，向高中生介紹大學(xué)階段充實(shí)的學(xué)習(xí)研究、豐富多彩的余生活,，為向大學(xué)之路奮斗的學(xué)弟學(xué)妹提供建議和幫助,，搭建交大學(xué)子與高中生溝通交流的平臺(tái)。記錄高中母校風(fēng)貌,，展示青蔥校園生活,，弘揚(yáng)青春奮發(fā)正能量。

（1）走基層,，看變化,，感受改革開(kāi)放0多年中國(guó)在民族工業(yè)、科技發(fā)展,、經(jīng)濟(jì)建設(shè),、農(nóng)業(yè)技術(shù)革新等各方面的巨大變化，記錄農(nóng)村,、舊場(chǎng)新氣象,。

（2）踏尋祖國(guó)大河川，感悟美麗新中國(guó),，關(guān)注環(huán)境保護(hù),、污染治理新舉措，進(jìn)行低碳環(huán)保,、節(jié)約能理念的宣傳,，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成綠色生態(tài)的生活方式,。

（3）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，積極投身志愿服務(wù),，弘揚(yáng)“奉賢、有愛(ài),、互助,、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，參與春運(yùn)志愿服務(wù),、鄉(xiāng)村小學(xué)支教,、社區(qū)普法、權(quán)益維護(hù),、敬老愛(ài)老等志愿公益服務(wù),，體現(xiàn)交大學(xué)子的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

（4）利用寒假返鄉(xiāng)契機(jī),，關(guān)注家鄉(xiāng)及周邊地區(qū)的貧困情況,，關(guān)注扶貧工作開(kāi)展現(xiàn)狀，利用自身熟悉家鄉(xiāng)地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展深入調(diào)研,，形成調(diào)研成果。關(guān)注革命老區(qū),、邊疆等區(qū)域的精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)狀,。

相關(guān)信息將通過(guò)學(xué)校主頁(yè)公告、思思微信公眾平臺(tái),、同去網(wǎng)等渠道發(fā)布,，同時(shí)通過(guò)各院（系）將相關(guān)通知下發(fā)到各班級(jí)、團(tuán)支部,。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一由團(tuán)長(zhǎng)報(bào)名提交,。

所有團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，在實(shí)踐過(guò)程中,，都可以用“隨手記”或“隨手拍”的方式,，用字、照片,、漫畫(huà)或小視頻的方式,，記錄活動(dòng)過(guò)程中的感受、事等,，在朋友圈發(fā)布,，并請(qǐng)注明“#實(shí)踐主題#+感悟”。整理一份圖并茂的微信推發(fā)送至“交大思思”郵箱：

[email?protected]

其中優(yōu)秀的字、照片,、漫畫(huà)或小視頻等材料，將在交大主頁(yè)及交大思思公眾號(hào)等其它相關(guān)的新媒體上發(fā)布和刊登,。各院（系）配合學(xué)指委（團(tuán)委）共同做好安全保障及新聞報(bào)送等工作,。

開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，學(xué)校將組織總結(jié)評(píng)比,。擬評(píng)選若干“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,、“優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)”及“寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”，郵箱投稿和網(wǎng)上發(fā)布的“隨手記”或“隨手拍”等素材,，將作為認(rèn)證和總結(jié)評(píng)比的重要依據(jù),。

評(píng)比規(guī)則：項(xiàng)目采用積分制進(jìn)行評(píng)選，每完成以下一項(xiàng)項(xiàng)目,，累積一定得分,，根據(jù)最終積分排名擬在每一板塊中評(píng)選五支優(yōu)秀項(xiàng)目。積分從微信推（新聞稿）,、調(diào)研報(bào)告,、參與“最佳攝影”和“最佳實(shí)踐短片”四個(gè)方面進(jìn)行考核，積分細(xì)則見(jiàn)下表：

項(xiàng)目

積分細(xì)則

推/

新聞稿

思思公眾號(hào)推投稿

提交即獲基本分,，根據(jù)投稿質(zhì)量（語(yǔ)言,、錯(cuò)別字等）再加分

思思公眾號(hào)錄用發(fā)布

思思公眾號(hào)發(fā)布即得分，根據(jù)閱讀量,、收獲贊再加分

送報(bào)交大新聞網(wǎng)

實(shí)踐部將新聞稿報(bào)送至交大新聞網(wǎng)即得分

調(diào)研報(bào)告

提交調(diào)研報(bào)告

提交即得分,，根據(jù)調(diào)研報(bào)告質(zhì)量（深度、實(shí)用性,、參考性等）再加分

“最佳攝影”照片

投稿“最佳攝影”

每提交一張獲相應(yīng)積分

初評(píng)入選

入選初評(píng)加分

終評(píng)入選

投票勝出后加分

“最佳實(shí)踐短片”

投稿“最佳實(shí)踐短片”

每提交一份獲相應(yīng)積分

初評(píng)入選

入選初評(píng)加分

終評(píng)入選

投票勝出后加分

由思思工作室遴選投稿材料,，確定入圍初評(píng)作品，線(xiàn)上投票選出最終“最佳攝影”和“最佳實(shí)踐短片”,，獲得“最佳攝影”的照片在精裝后贈(zèng)送給作者,。每個(gè)版塊中積分最高的五支項(xiàng)目獲得優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。先進(jìn)個(gè)人根據(jù)項(xiàng)目積分和個(gè)人參與度綜合評(píng)比,。

根據(jù)學(xué)院組織學(xué)生參與情況,、投稿與獲獎(jiǎng)情況評(píng)選出“最佳組織獎(jiǎng)”。

報(bào)名網(wǎng)址,，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一由團(tuán)長(zhǎng)報(bào)名提交,。

報(bào)名共分兩個(gè)階段，第一階段20xx年12月12日-12月0日,。第二階段20xx年1月16日-1月22日為增補(bǔ)報(bào)名階段,。

在填寫(xiě)過(guò)程中請(qǐng)注意身份證號(hào)的填寫(xiě)，身份證號(hào)將用于保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)。

聯(lián)系人

xx學(xué)院團(tuán)委

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

為進(jìn)一步宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《xx省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》,，落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用和積極影響，根據(jù)教育部,、國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》和省教育廳和xx教育體育局相關(guān)要求,，xx中心小學(xué)決定組織學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)寒假行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到鍛煉學(xué)生,、教育學(xué)生,、培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習(xí)慣。

1,、讓學(xué)生了解錯(cuò)別字的危害,，體會(huì)不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響，教育學(xué)生正確書(shū)寫(xiě),，規(guī)范用字,。

2、讓學(xué)生明確寫(xiě)錯(cuò)別字的.原因,，養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，勤于檢查的好習(xí)慣，并學(xué)會(huì)檢查錯(cuò)別字的方法,。

3,、學(xué)會(huì)使用工具書(shū)的方法，體會(huì)使用工具書(shū)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好處,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，在全校師生,、全社會(huì)中形成規(guī)范用字的意識(shí),。

5、為語(yǔ)文學(xué)習(xí)積累一些有益的資料,。

1,、檢查校園內(nèi)外的同學(xué)的作業(yè)、黑板報(bào),、宣傳欄,、報(bào)紙、雜志等的不規(guī)范用字情況,。

2,、查找學(xué)校、家庭周邊主要街道,、公共場(chǎng)所的不規(guī)范用字,。重點(diǎn)是對(duì)街牌,、公共設(shè)施標(biāo)牌、指示牌,、廣告牌,、單位名稱(chēng)等用字情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有繁體字,、異體字,、錯(cuò)別字、缺損字等不規(guī)范用字,，及時(shí)收集、拍照并上報(bào),。

1,、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的思想工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,，并讓家長(zhǎng)參與該活動(dòng)，為學(xué)生外出走訪(fǎng)的安全提供保障,。

2,、與單位或街道取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的思想工作,，爭(zhēng)取店主的配合,，希望店主也能參與到活動(dòng)中，肯定學(xué)生的工作,。

20xx年1月23日――20xx年2月22日

1,、各班要高度重視“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，做到人人參與,，確保工作扎實(shí)有效,。

2、各班主任要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，組織有序,，詳盡準(zhǔn)確記載。

3,、全體學(xué)生參加校外活動(dòng)時(shí)要確保人身安全,，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

4,、在活動(dòng)中對(duì)相關(guān)的人要有禮貌,，不能直言批評(píng)。

活動(dòng)以班級(jí)為單位組織,。學(xué)生可以自行進(jìn)行檢查記錄,，也可以是組成假日小隊(duì)或家庭小分隊(duì)，對(duì)附近街道、單位,、商店等場(chǎng)所用字情況進(jìn)行檢查,、發(fā)現(xiàn)后做好記錄，再借家人的相機(jī)或手機(jī)等具有攝像功能的工具,，將采集到的不規(guī)范使用的個(gè)例以圖片的形式發(fā)送學(xué)校語(yǔ)言文字工作專(zhuān)用郵箱,，圖片要配備必要的文字說(shuō)明:包括發(fā)現(xiàn)者所在班級(jí)和姓名、發(fā)現(xiàn)時(shí)間,、地點(diǎn),，另外還要糾錯(cuò)（指明錯(cuò)處、正確用法以及依據(jù)和范例）,。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,，弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，促進(jìn)廣大青年學(xué)生不斷增強(qiáng)“三個(gè)自覺(jué)”,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不忘初心，走好新時(shí)期的長(zhǎng)征路,，滿(mǎn)懷激情地投身大工“紅色基因”的傳承和發(fā)揚(yáng)中去,，用青春熱血和責(zé)任擔(dān)當(dāng)在興校強(qiáng)國(guó)的歷史進(jìn)程中貢獻(xiàn)青春力量，校區(qū)決定開(kāi)展xx理工大學(xué)xx校區(qū)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“行路致遠(yuǎn),，筑夢(mèng)青春”為主題，鼓勵(lì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自擬題目進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，也可以參考以下內(nèi)容進(jìn)行立項(xiàng),。

“弘揚(yáng)精神贊大工，搭建橋梁輸人才”：作為大工學(xué)子,，在體驗(yàn)大學(xué)生活的同時(shí),，我們也不能忘記培養(yǎng)過(guò)我們的高中母校。希望同學(xué)們能本著“服務(wù)母校,，宣傳大工”的宗旨,，開(kāi)展“大工學(xué)子母校行”實(shí)踐活動(dòng)，搭建起xx理工大學(xué)與高中母校間的橋梁,，通過(guò)交流展示xx理工大學(xué)的辦學(xué)理念,，宣傳xx理工大學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，解答高中生的關(guān)注熱點(diǎn),，為學(xué)弟學(xué)妹們指點(diǎn)迷津,。

“大工情懷長(zhǎng)相知，傾囊相予何掛齒”：xx理工大學(xué)自成立以來(lái),，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的精英人才,，遍布于各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域,。校區(qū)鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)尋訪(fǎng)大工校友，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，感受精英成長(zhǎng)歷程,，體悟大工精神。并結(jié)合自身實(shí)際情況為自己規(guī)劃人生道路,，為成為新一代大工優(yōu)秀人才而努力奮斗,。

“身體力行勤澆灌，教育之花別樣紅”：支教是一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作,。在支教過(guò)程中,，同學(xué)們一方面為孩子們帶去光明和希望，同時(shí)也能鍛煉自己,，提升能力,。除了去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教外，還可以就偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育狀況進(jìn)行調(diào)研,，努力探察當(dāng)前存在的教育問(wèn)題并找尋解決辦法。也可以嘗試在教育改革試點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行考察,，致力于教育改革的最前線(xiàn),。

“創(chuàng)文承載中國(guó)夢(mèng)，志愿點(diǎn)亮文明城”：志愿服務(wù)是一項(xiàng)自愿無(wú)償?shù)貛椭撕头?wù)社會(huì)的公益性活動(dòng),。在此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐中,，我們可以發(fā)揮高校學(xué)子的智力與人力資源優(yōu)勢(shì)，用愛(ài)和溫暖為實(shí)踐地人民群眾奉獻(xiàn)自己的力量,，促進(jìn)當(dāng)?shù)毓媸聵I(yè)的發(fā)展,，同時(shí)加強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,。

“積跬步可成千里,，改革之路需眾足”：20xx年是十三五計(jì)劃的繼往之年，各大企業(yè)及地方機(jī)構(gòu)正走在深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義體制改革的道路上,，青年學(xué)生也應(yīng)關(guān)心國(guó)事,，可以關(guān)注區(qū)域發(fā)展建設(shè)的改革，走訪(fǎng)企業(yè)以及相關(guān)部門(mén),，建議展開(kāi)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì)調(diào)研活動(dòng),，開(kāi)闊眼界，為自身將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ),。

“赤膽忠魂赴國(guó)難,，了卻戰(zhàn)事蒼發(fā)生”：時(shí)值建黨95周年，紅軍長(zhǎng)征勝利80周年這個(gè)特殊的時(shí)間,，追尋紅色記憶,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神,，使之成為推動(dòng)各項(xiàng)發(fā)展的前進(jìn)動(dòng)力。希望同學(xué)們能眾志成城,，團(tuán)結(jié)一致,，為中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化的“新長(zhǎng)征”道路獻(xiàn)一己之力。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提倡大家借鑒往屆社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)豐富活動(dòng)內(nèi)容,。

1、以團(tuán)隊(duì)形式參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，請(qǐng)下載《xx理工大學(xué)xx校區(qū) 20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)登記表》,，《xx理工大學(xué)xx校區(qū)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)信息采集表》，以團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)命名立項(xiàng)登記表,、填寫(xiě)郵件主題;以個(gè)人名義參與社會(huì)實(shí)踐,，請(qǐng)下載《xx理工大學(xué) 20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人立項(xiàng)登記表》,《xx理工大學(xué)xx校區(qū)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人立項(xiàng)信息采集表》，認(rèn)真填寫(xiě)信息并以個(gè)人姓名+學(xué)號(hào)命名立項(xiàng)登記表,、填寫(xiě)郵件主題,。立項(xiàng)登記表請(qǐng)于20xx年12月22日24:00前發(fā)送至郵(詳見(jiàn)附件一)若團(tuán)隊(duì)人數(shù)超過(guò)20人，需特殊立項(xiàng),。(詳見(jiàn)下文中“八,、全國(guó)性團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)及答辯方式”)

2、為了方便同學(xué)們聯(lián)系實(shí)踐地,，我們?yōu)榇蠹姨峁┝?《xx理工大學(xué) 20xx寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)用介紹信》,，有需要的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人可下載填寫(xiě)，打印完畢后,，于12月26日18:30-20:00前往e02大學(xué)生活動(dòng)中心304房間提交蓋章,，若有特殊情況者，可聯(lián)系校區(qū)團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部,。(詳見(jiàn)附件二)

注：若團(tuán)隊(duì)分成三組及三組以上,，深入不同省、市,、自治區(qū),，開(kāi)展相同內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，則需以全國(guó)性團(tuán)隊(duì)進(jìn)行立項(xiàng),。(詳見(jiàn)下文中“八,、全國(guó)性團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)及答辯方式”)

為保障校區(qū)同學(xué)人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)家校之間的交流溝通,，校區(qū)社會(huì)實(shí)踐部特編寫(xiě)《xx理工大學(xué)xx校區(qū)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐家長(zhǎng)知情同意書(shū)》,。請(qǐng)家長(zhǎng)手寫(xiě)簽字，填寫(xiě)完畢后拍照即可,，照片命名為該實(shí)踐成員名字,，隨立項(xiàng)表一同發(fā)入社會(huì)實(shí)踐部郵箱,，若沒(méi)有上交則實(shí)踐不被承認(rèn)。(詳見(jiàn)附件三)

實(shí)踐活動(dòng)歸來(lái)之后,，同學(xué)們需要整理并上交實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)踐成果,，認(rèn)真總結(jié)撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告，為自己本次實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào),。所有材料(除團(tuán)隊(duì)發(fā)票外)均為電子版,，按附件中要求整理、壓縮后,，于20xx年3月4日24：00前發(fā)送至指定郵箱,。需要參加申優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)及個(gè)人請(qǐng)務(wù)必在上交材料壓縮包及郵件主題上注明“申優(yōu)”字樣，如“申優(yōu)-***團(tuán)隊(duì)赴***寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”或“申優(yōu)-***赴***社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”,。團(tuán)隊(duì)實(shí)踐材料發(fā)送至校區(qū)實(shí)踐部郵箱,，團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人或以個(gè)人名義參與實(shí)踐的同學(xué)都需要將實(shí)踐材料發(fā)送至實(shí)踐人所屬書(shū)院實(shí)踐部郵箱。(詳見(jiàn)附件四)

校 區(qū)：

伯川書(shū)院：

令希書(shū)院：

長(zhǎng)春書(shū)院：

國(guó)棟書(shū)院：

(一)評(píng)審流程

1.根據(jù)前期整理材料,，確定通過(guò)審核的最終申優(yōu)人數(shù),。根據(jù)獲獎(jiǎng)比例，計(jì)算并公布獲獎(jiǎng)數(shù)量,，公布初審與復(fù)審的篩選比例,。

2.待所有材料收集完畢后，校區(qū)社會(huì)實(shí)踐部將聯(lián)合書(shū)院社會(huì)實(shí)踐部對(duì)申優(yōu)材料進(jìn)行初次篩選,，屆時(shí)將邀請(qǐng)校區(qū)有資歷、有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及個(gè)人參與評(píng)審,。經(jīng)過(guò)初審后,，確定并公布分?jǐn)?shù)排序。根據(jù)排序先后順序,，將一定比例的同學(xué)直接推送至評(píng)優(yōu)答辯,。剩余同學(xué)采取自由報(bào)名的方式，組織現(xiàn)場(chǎng)打擂答辯,，最終經(jīng)過(guò)答辯分?jǐn)?shù)確定最終評(píng)優(yōu)答辯名單,。

3. 若同一主題社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)數(shù)量達(dá)到團(tuán)隊(duì)總數(shù)的25%，則該主題團(tuán)隊(duì)將獨(dú)立于其他實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，評(píng)獎(jiǎng)流程和細(xì)則不變,。

4.不參與申優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的實(shí)踐報(bào)告也將一并進(jìn)行審核，對(duì)不符合要求,、弄虛作假的實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行篩選,，并組織寒假社會(huì)實(shí)踐復(fù)審答辯,，未通過(guò)答辯的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人將不給予寒假社會(huì)實(shí)踐學(xué)時(shí)。

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)：

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng),，交通補(bǔ)助不超過(guò)3000元;

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)，交通補(bǔ)助不超過(guò)20xx元;

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng),，交通補(bǔ)助不超過(guò)1000元。

2.優(yōu)秀個(gè)人：

優(yōu)秀個(gè)人一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金 500 元;

優(yōu)秀個(gè)人二等獎(jiǎng),，獎(jiǎng)金 300 元;

優(yōu)秀個(gè)人三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金 200 元,。

3.社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師

(三)審核評(píng)獎(jiǎng)原則

20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采用量化積分評(píng)比方法,，按照累計(jì)總分排序，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,，評(píng)出相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng),。

評(píng)分細(xì)則將擇日公布于團(tuán)委官網(wǎng)。

1.全國(guó)性團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)時(shí)須將總隊(duì)及分隊(duì)的相關(guān)立項(xiàng)資料整理至同一文件夾,，壓縮后由總隊(duì)統(tǒng)一提交,。

2.由總隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)各分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及核心人員組成一個(gè)小組，原則上不能超過(guò)20人,，進(jìn)行申優(yōu)答辯,。

3.除總隊(duì)外只允許一支分隊(duì)進(jìn)行申優(yōu)答辯。隊(duì)長(zhǎng)可根據(jù)兩次答辯的最好成績(jī)進(jìn)行上報(bào),。

4.總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)具有參評(píng)本分隊(duì)申優(yōu)材料的資格,。

5.在最后的申優(yōu)答辯環(huán)節(jié)，分隊(duì)的最終成績(jī)按(總隊(duì)成績(jī)x15%+本分隊(duì)成績(jī)x85%)計(jì)算,。

6.除全國(guó)性團(tuán)隊(duì)外其余團(tuán)隊(duì)若人數(shù)超過(guò)20人,，將需在填寫(xiě)立項(xiàng)表的基礎(chǔ)上，額外填寫(xiě)特殊情況說(shuō)明表(見(jiàn)附件一),，發(fā)送至,，并關(guān)注回復(fù)郵件。

1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)交流群： ;

2.校區(qū)社會(huì)實(shí)踐部qq： ;

伯川書(shū)院實(shí)踐部qq：

令希書(shū)院實(shí)踐部qq：

長(zhǎng)春書(shū)院實(shí)踐部qq：1

國(guó)棟書(shū)院實(shí)踐部qq：

3.聯(lián)系電話(huà)：

4.郵箱：

5.官方微信平臺(tái)：

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

寒假期間,，同學(xué)們可采用個(gè)人返鄉(xiāng)實(shí)踐的形式,，立足各地特色與社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)，自主開(kāi)展走訪(fǎng)觀察,、課題調(diào)研,、交流座談、崗位體驗(yàn),、志愿服務(wù)等形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。同時(shí)，校團(tuán)委也鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跁r(shí)間充裕,、確保安全的前提下,，組建團(tuán)隊(duì)開(kāi)展各類(lèi)型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二,、活動(dòng)主題

本次學(xué)生寒假返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn),、國(guó)家戰(zhàn)略,、社會(huì)需求，設(shè)立三個(gè)重點(diǎn)主題,，希望同學(xué)們根據(jù)自身興趣,，積極報(bào)名參與，立足家鄉(xiāng)但不限于家鄉(xiāng),，設(shè)計(jì)開(kāi)展特色鮮明,、亮點(diǎn)突出的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（一）致敬改革開(kāi)放管窺變遷中國(guó)——家鄉(xiāng)發(fā)展觀察活動(dòng)

今年是改革開(kāi)放40周年,。12月17日,，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上提出“改革開(kāi)放是中國(guó)人民和中華民族發(fā)展一次偉大革命，正是這個(gè)偉大革命推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大飛躍”,。家鄉(xiāng)的變遷是改革開(kāi)放40年來(lái)偉大成就的縮影,。同學(xué)們可以觀察和分析改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治發(fā)展,、文化繁榮,、民生改善、社會(huì)治理等方面的成就,，也可以圍繞家鄉(xiāng)在改革開(kāi)放新時(shí)代的新使命,、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)展開(kāi)探討和研究,。

（二）嘉年領(lǐng)航新燕興教薪火相傳——母?；卦L(fǎng)宣講活動(dòng)

今年教師節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出“教育是國(guó)之大計(jì),、黨之大計(jì)”,。教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),。利用寒假時(shí)間和新年的契機(jī),，回訪(fǎng)母校開(kāi)展宣講,，既是感恩之行,，也是興教之舉。同學(xué)們可以通過(guò)視頻等方式介紹自己在北大學(xué)習(xí)和生活情況,，激勵(lì)家鄉(xiāng)學(xué)子勤奮學(xué)習(xí),、勵(lì)志成才。本主題也鼓勵(lì)同學(xué)們著眼家鄉(xiāng)教育的問(wèn)題與薄弱環(huán)節(jié),，開(kāi)展相關(guān)實(shí)證調(diào)研活動(dòng),，并嘗試為家鄉(xiāng)教育的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。

（三）志愿點(diǎn)亮青春奉獻(xiàn)寫(xiě)入生活——社區(qū)服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)

今年是中國(guó)青年志愿者行動(dòng)25周年,，研究生支教團(tuán)項(xiàng)目實(shí)施20周年,。志愿服務(wù)日益成為精神文明建設(shè)的重要載體,、社會(huì)治理發(fā)展的重要力量和青年成長(zhǎng)成才的重要渠道。同學(xué)們可以利用返鄉(xiāng)機(jī)會(huì),，在城鄉(xiāng)社區(qū)就近就便參與志愿服務(wù)活動(dòng),，關(guān)愛(ài)身邊需要幫助的人群，傳遞愛(ài)心和溫暖,，將志愿服務(wù)融入假期生活,；也可以圍繞公益志愿在基層治理中發(fā)揮的作用、面臨的問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研,，知行并進(jìn),，在服務(wù)中學(xué)習(xí)。

三,、參與程序

1.網(wǎng)上立項(xiàng)與審核

即日起,，有意以個(gè)人或院系指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的形式參加此次活動(dòng)的同學(xué)，請(qǐng)于20xx年1月5日（周五）前按要求登錄xx大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)平臺(tái)（,，需校園網(wǎng)登錄）完成活動(dòng)立項(xiàng),，并打印簽署紙質(zhì)版立項(xiàng)表及《xx大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全責(zé)任書(shū)》（附件一）提交至學(xué)院團(tuán)委（英杰交流中心349s）審核。

以社團(tuán)名義開(kāi)展實(shí)踐的個(gè)人或團(tuán)隊(duì),，需同樣在20xx年1月5日（周五）前完成網(wǎng)上活動(dòng)立項(xiàng),，同時(shí)將紙質(zhì)版立項(xiàng)表、安全責(zé)任書(shū)及《xx大學(xué)學(xué)生（社團(tuán)）離京活動(dòng)登記備案表》（附件二）交至校團(tuán)委學(xué)生團(tuán)體部（新太陽(yáng)學(xué)生中心104-c室）,。

各院系實(shí)踐委員請(qǐng)于20xx年1月8日（周一）前完成審核,，并以院系管理賬號(hào)登錄立項(xiàng)平臺(tái)將本院系審核通過(guò)的實(shí)踐活動(dòng)標(biāo)注為“已審核”狀態(tài)。

參與寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué),，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注社會(huì)實(shí)踐微信平臺(tái)發(fā)布的后續(xù)信息,，并同時(shí)結(jié)合本院系有關(guān)寒假實(shí)踐的要求有序開(kāi)展活動(dòng)。

2.領(lǐng)取實(shí)踐地聯(lián)系證明

需要《實(shí)踐地聯(lián)系證明》的同學(xué),，可到校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐（志愿者工作）部（新太陽(yáng)學(xué)生中心104-a室）領(lǐng)取,，填寫(xiě)好相應(yīng)信息后，發(fā)送至實(shí)踐地聯(lián)系單位,。

3.提交活動(dòng)成果

參與寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)于20xx年2月23日（周五）之前將word版實(shí)踐報(bào)告,、個(gè)人總結(jié)和5張?bào)w現(xiàn)精彩活動(dòng)內(nèi)容的照片發(fā)送至郵箱，并請(qǐng)抄送,。

活動(dòng)報(bào)告應(yīng)體現(xiàn)與主題的聯(lián)系,，要求行文規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),，突出活動(dòng)成果及思考,，體現(xiàn)一定的專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng)新能力。從活動(dòng)內(nèi)容上，可分為調(diào)研報(bào)告,、志愿服務(wù)報(bào)告,、崗位實(shí)習(xí)報(bào)告等。

個(gè)人總結(jié)應(yīng)結(jié)合具體過(guò)程,，側(cè)重個(gè)人經(jīng)歷和心得體會(huì),。在圍繞主題的前提下，體裁與風(fēng)格可靈活選擇,。

寒假結(jié)束后,，校團(tuán)委將于春季學(xué)期組織實(shí)踐成果評(píng)優(yōu)表彰，以展示風(fēng)采,，激勵(lì)先進(jìn),。提交的各項(xiàng)成果質(zhì)量將作為后期評(píng)比的主要考量依據(jù)，望各位同學(xué)積極參與,、扎實(shí)總結(jié),，提交優(yōu)秀活動(dòng)成果。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

依據(jù)上級(jí)文件要求,，認(rèn)真落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，使我校學(xué)生度過(guò)一個(gè)自由,、快樂(lè)、幸福,、陽(yáng)光的寒假,，今年寒假我校組織全體學(xué)生參加“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)自然”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為使本次活動(dòng)健康有序開(kāi)展，特制定此活動(dòng)方案,。

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì),，關(guān)注大自然,，自己嘗試解決研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生開(kāi)闊視野,、啟迪心智,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

以學(xué)生為主體,，以“受教育,，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)”為核心,，根據(jù)青少年成長(zhǎng)特點(diǎn),，以培養(yǎng)青少年審美能力、觀察能力,、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo),，通過(guò)開(kāi)展多層次、多形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使青少年了解生活,、認(rèn)識(shí)世界、豐富體驗(yàn),，學(xué)會(huì)基本的生活技能,，成為生活的主人；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),，尊重他人勞動(dòng),，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀；引導(dǎo)學(xué)生親近自然,，培養(yǎng)對(duì)自然的興趣,，養(yǎng)成熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的情感態(tài)度和價(jià)值觀,；使學(xué)生在與人溝通交流過(guò)程中,，接觸社會(huì)、了解社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),，培養(yǎng)適應(yīng)群體、樂(lè)于合作,、幫助他人的良好習(xí)慣與能力,。

組長(zhǎng)：

成員：

根據(jù)學(xué)生生活環(huán)境和年齡特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

（1）開(kāi)展春節(jié)慶?；顒?dòng),；

（2）幫助家長(zhǎng)做家務(wù)；

（3）與人交談,，學(xué)會(huì)關(guān)心父母和他人,；

（4）學(xué)會(huì)制作食品和手工藝品；

（5）認(rèn)識(shí)植物和動(dòng)物,；

（6）做好人好事,；

（7）走進(jìn)村街調(diào)研,，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物；

（8）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

參照《高碑店市中小學(xué)生寒假應(yīng)做的50件事》的內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，按照由小到大,、由淺到深,、由易到難的原則，各班級(jí)選擇若干件做為學(xué)生寒假中必做的實(shí)踐活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，做些其它更多有意義的事,。各年齡段學(xué)生做事要求如下：

低年級(jí)：選擇些簡(jiǎn)單易做的小事,，可在家長(zhǎng)幫助下完成，能簡(jiǎn)單記錄下做的每件事的名稱(chēng),。

中年級(jí)：可選擇些簡(jiǎn)單的事獨(dú)立完成,，能簡(jiǎn)單記錄下做每件事的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容,，寫(xiě)下簡(jiǎn)短的心得體會(huì),。

高年級(jí)：多選擇些力所能及的事獨(dú)立完成，能詳細(xì)記錄下做每件事的時(shí)間,、地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容,、過(guò)程，有簡(jiǎn)單的活動(dòng)心得體會(huì),。

1,、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，自己推選組長(zhǎng),，聘請(qǐng)有一定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人（本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師,?；顒?dòng)過(guò)程中，一定要向老師,、家長(zhǎng)請(qǐng)教,，活動(dòng)小組成員有分工有合作，及時(shí)交流,、溝通,、總結(jié)、調(diào)整,。

2,、具體過(guò)程參考如下：

a,、編組并選題：選題要結(jié)合學(xué)生自己的認(rèn)知實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生生活及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,。

b、找指導(dǎo)教師：一定要找1—2名老師擔(dān)任指導(dǎo)老師,，負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)及內(nèi)容把關(guān),。

d、實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)（觀察,、訪(fǎng)談,、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)等）,。

e,、分析活動(dòng)資料，及時(shí)做好記錄,，寫(xiě)出體會(huì),、感想，培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)能力和觀察分析能力（通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，收獲了哪些,，有何心得體會(huì)，自己的意見(jiàn)建議等）,。

（一）高度重視,，廣泛動(dòng)員

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，積極做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，通過(guò)發(fā)放倡議書(shū)、召開(kāi)會(huì)議等多種形式,，向?qū)W生講解活動(dòng)的重要意義,。班主任要召開(kāi)以“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)自然”為主題的班會(huì),，號(hào)召學(xué)生積極參與到寒假實(shí)踐活動(dòng)中去。成立以學(xué)生干部為領(lǐng)導(dǎo)小組,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，倡導(dǎo)由學(xué)生發(fā)動(dòng)、組織,、宣傳,、實(shí)施。

（二）精心組織,，確保落實(shí)

結(jié)合本校實(shí)際,，明確具體標(biāo)準(zhǔn),，使活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣,，滿(mǎn)足不同年級(jí),、不同階段學(xué)生的活動(dòng)需要，確保學(xué)生活動(dòng)參與率達(dá)到百分百,。要嚴(yán)格按照方案規(guī)劃,，選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),，以學(xué)校為單位設(shè)立網(wǎng),、群，宣傳欄展示活動(dòng)成果,，及時(shí)指導(dǎo)工作,，使活動(dòng)落到實(shí)處。

（三）加強(qiáng)管理,，保證實(shí)效

成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)組織,、引導(dǎo),，要挖掘和利用家長(zhǎng)教育資源，向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行通報(bào),，做好家長(zhǎng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持?？勺尲议L(zhǎng)與孩子一起制定行動(dòng)計(jì)劃,，并為學(xué)生實(shí)施計(jì)劃積極創(chuàng)造條件。開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，要征得家長(zhǎng)的同意,，要有輔導(dǎo)老師陪同，做到安全第一,。

（四）收集資料,，總結(jié)表彰

每次活動(dòng)都要求學(xué)生及時(shí)做好記錄，寫(xiě)出體會(huì),、感想,，培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)能力和觀察分析能力。寒假開(kāi)學(xué)后,，對(duì)假期中的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，以班為單位舉辦實(shí)踐活動(dòng)成果展，進(jìn)行交流分享,。對(duì)那些認(rèn)真實(shí)踐,、活動(dòng)內(nèi)容豐富,、成效顯著的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）,、1月21日—1月26日為宣傳發(fā)動(dòng)階段：學(xué)校集中發(fā)動(dòng),、倡議；班主任召開(kāi)主題班會(huì),；學(xué)生自主組織,、發(fā)動(dòng)：學(xué)生5—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，推選出組長(zhǎng)自主選題,，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)）,，初步制定小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（活動(dòng)名稱(chēng),、活動(dòng)目的,、活動(dòng)地點(diǎn)或線(xiàn)路、器材準(zhǔn)備,、分工情況,、時(shí)間安排、注意事項(xiàng)等）,。

（二）,、1月28日—2月24日開(kāi)展活動(dòng)

（三）、2月27日前各班向教務(wù)處提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料（a4打印紙質(zhì)或電子稿）：

1,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

2,、活動(dòng)照片、錄像,、錄音等資料,；

3、實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查,、考查報(bào)告及其他資料,。

（四）、3月4日——3月15日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié),、表彰（具體時(shí)間待定）

1,、以班級(jí)為單位，以班會(huì),、板報(bào),、專(zhuān)刊、網(wǎng)頁(yè)等形式,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),。

2、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體,、先進(jìn)個(gè)人,。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

同學(xué)們：

為讓你們度過(guò)一個(gè)愉快,、有益的假期，積極投身和諧社會(huì)建設(shè),，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用,，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，我校制定20xx-2013學(xué)年寒假中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案如下：

以“快樂(lè)假日”為主題,，將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，走出校園，走向社會(huì),，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，關(guān)注民俗文化，豐富假期生活,，提高綜合素質(zhì),，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,。

(一)、社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀,、訪(fǎng)問(wèn),、考察（革命遺址、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程,、地方企業(yè)……）

(二)、社會(huì)調(diào)研活動(dòng),。（參考主題如下,，也可自選主題）

1、品味傳統(tǒng),，體驗(yàn)民俗調(diào)查活動(dòng)

2,、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3,、城市建設(shè)情況調(diào)查哦

4,、社區(qū)建設(shè)情況調(diào)查

5、假期中學(xué)生的讀書(shū)情況調(diào)查

6,、本地區(qū)旅游資源狀況調(diào)查

7,、中學(xué)生文明上網(wǎng)情況調(diào)查研究

8、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

（三）、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

社區(qū)保潔活動(dòng),、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng),、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng),、社區(qū)幫困助殘活動(dòng),、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng),、社區(qū)公益勞動(dòng)等,。

寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)為主體，由5-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，每個(gè)班級(jí)至少組織一個(gè)活動(dòng),，農(nóng)村或城區(qū)臨近的可組織小分隊(duì)進(jìn)行，班主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo),。

1,、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、按照“就近就便”的原則,，在學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開(kāi)展活動(dòng),。

3、遵守“誠(chéng)實(shí)守信”的原則,，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假,。

活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)寒假期間；時(shí)間可自定,。

開(kāi)學(xué)后每個(gè)班級(jí)只要上交一份“社會(huì)實(shí)踐記錄匯總手冊(cè)”,，開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)交給學(xué)校團(tuán)委王雪飛老師處。實(shí)踐活動(dòng)記錄匯總手冊(cè)和相關(guān)資料要按照實(shí)際情況上交,，嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假,。如有調(diào)查報(bào)告或文章可附在后面。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

20xx學(xué)年寒假將至,，為進(jìn)一步貫徹落實(shí),，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我校“育人工作”中的作用,，學(xué)校決定本著以“受教育,、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的原則,，以“參與社會(huì)實(shí)踐 增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”為主題,，在今年寒假組織我校中學(xué)生深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求重點(diǎn)突出,、講求實(shí)效,、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,。

一,、指導(dǎo)思想和意義

(一)、指導(dǎo)思想

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。

(二)、意義

1,、改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

2,、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二,、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過(guò)程

（一）,、組織形式

學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織,。

（二）,、注意事項(xiàng)

1、就近就便,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,，不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活,，關(guān)注生活問(wèn)題,；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3、在興趣中選擇,。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,，學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長(zhǎng),，提高綜合素質(zhì)。

4,、合理利用各種資源,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段,。

從參與研究的對(duì)象來(lái)看,，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、調(diào)查研究、參觀訪(fǎng)問(wèn),、實(shí)驗(yàn)演示,、表演交流、測(cè)量制作,、社會(huì)宣傳,、服務(wù)、總結(jié),、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三,、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

(一),、社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀、訪(fǎng)問(wèn),、考察（革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程,、著名高校,、工廠(chǎng)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……）,，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”,、“文化娛樂(lè)”,、“教育設(shè)施”、“交通路線(xiàn)”等為研究方向,。

(二),、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下,，也可自選主題）

1,、綠色環(huán)保宣傳

2、保護(hù)母親河,、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3,、白色污染調(diào)查研究

4,、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

6,、關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查

7,、道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查

8、旅游資源狀況調(diào)查

9,、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

10,、中學(xué)生上網(wǎng)吧問(wèn)題研究

11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12,、中學(xué)生零用錢(qián)數(shù)量及用途的調(diào)查

（三）,、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng),、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng),、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng),、社區(qū)幫困助殘活動(dòng),、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng),、環(huán)保志愿者活動(dòng),、社區(qū)公益勞動(dòng)。

參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,，必須注意自身形象,，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象,。

四,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰

1,、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫(xiě)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐表,，并以書(shū)面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

2,、2月12日至2月18日各班團(tuán)支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人寒假活動(dòng)情況報(bào)告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn),，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出班級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總?cè)藬?shù)10%)

3,、2月20日上報(bào)學(xué)校(附社會(huì)實(shí)踐證明材料或照片、個(gè)人事跡材料),，由團(tuán)委評(píng)定校級(jí)社會(huì)實(shí)踐集體和個(gè)人,，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

作為學(xué)生,，我們抱著貼近社會(huì),，服務(wù)社會(huì)的愿望,，參加這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸,，學(xué)習(xí)如何與人溝通,，如何與人交流，如何與人合作等等,。

寒假剛開(kāi)始,，我們團(tuán)隊(duì)就來(lái)到建筑工地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐中,， 我們認(rèn)識(shí)了不少領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切,，對(duì)我們的到來(lái)也表示了熱烈歡迎,，我們開(kāi)始時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無(wú)存。

隨后,，我們就由項(xiàng)目部的技術(shù)人員帶領(lǐng)奔走于工地了,，并即刻開(kāi)始了一天工作。進(jìn)入工地,，我們戴上安全頭盔與手套,，隨著他到了一個(gè)三層建筑底下，在負(fù)責(zé)人的提醒下,，我們蹲下身子,，環(huán)視四周，但因?yàn)轭^上的頭盔擋住了視線(xiàn),，與樓梯上的鋼管碰觸了好幾次,，頭盔撞得 當(dāng)當(dāng) 響。到了第二層,，上下層之間密集的鋼管,，矗立于周?chē)o接著我們上了最后一層,，終于可以不再像在第一層時(shí)那么小心翼翼了,。頂上的水泥面上有幾條筆直的刻線(xiàn)，經(jīng)技術(shù)人員介紹,，我們了解了刻線(xiàn)的作用,；還有那些豎起的長(zhǎng)短不一的鋼筋條，負(fù)責(zé)人說(shuō)是因?yàn)榈讓拥奈恢貌灰粯印?/p>

參觀完工地之后,，我們進(jìn)行了勞動(dòng)體驗(yàn),，雖然只能是干一些看似沒(méi)有技術(shù)含量的體力活，卻比想象中的復(fù)雜,。我們一人搬一塊木板向木板堆積處走去,，那些木板是蓋在屋頂上用的多層板,，體積很大。搬了一會(huì)兒,，同學(xué)們就已經(jīng)氣喘吁吁了,。休息了一會(huì)兒，喝了點(diǎn)水,，繼續(xù)干,。這次換成兩個(gè)人抬兩塊板，期間我們?yōu)榱斯?jié)省體力,，換了好幾個(gè)姿勢(shì),，但結(jié)果越弄越累，當(dāng)把一堆木板搬完,，看到與自己肩膀那么高的一堆木板堆放的整整齊齊,，同學(xué)們心里的成就感油然而生。

只怪時(shí)間太短暫了,，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,，但我通過(guò)實(shí)踐也學(xué)到了很書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊了視野,，又增長(zhǎng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷,，這將是我走向社會(huì)的一筆最為寶貴的財(cái)富,。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！回過(guò)頭來(lái)看看這近一天來(lái)的打滾爬摸,， 覺(jué)得自己很幸運(yùn)可以參加這樣一個(gè)有意義的活動(dòng),。通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我們懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,，同時(shí),，也深切地感受到 知識(shí)無(wú)限，能力有限 的涵義,。

活動(dòng)感想：

我們付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識(shí),。完成了自己 貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì) 的愿望,，不會(huì)忘記與前輩們一起走過(guò)的短暫而充實(shí)的日子,，謝謝你們的照顧和批評(píng)！

通過(guò)本次實(shí)踐,，我們深深地感受到了,，哪怕是平時(shí)所見(jiàn)的一堵墻，一條道路,，一座座高樓大廈,，都是由勞動(dòng)人民通過(guò)辛苦艱難的勞動(dòng)建造而成的，每個(gè)地方都閃耀著勞動(dòng)人民閃閃發(fā)光的汗水,。勞動(dòng)的辛苦我們體驗(yàn)到了,，但體驗(yàn)到的也只是冰山一角，感謝偉大的勞動(dòng)人民,。 與這相比,，我們?cè)谛W(xué)習(xí)的辛苦又算得了什么呢！所以,，只有我們今天付出了勤奮的學(xué)習(xí),，學(xué)好各門(mén)功課，掌握各項(xiàng)技能,，將來(lái)才能為社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦,！這便是我的收獲。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一

近年來(lái),，“三農(nóng)”問(wèn)題一直是眾人關(guān)注的焦點(diǎn),。趁寒假在本村進(jìn)行了一些調(diào)查。本文就農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化中的主要問(wèn)題提出了一些新的觀點(diǎn),。

隨著新年鐘聲的敲響,，20xx年溫暖的春風(fēng)已經(jīng)悄然吹過(guò)我們的臉龐，過(guò)去的一年,，黨和國(guó)家繼續(xù)推行了一系列政策,，切實(shí)減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，推進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、教育,、醫(yī)療等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整,，全社會(huì)對(duì)于“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)注也達(dá)到了前所未有的高度,。乘此東風(fēng)，寒假期間我針對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況做了一次深入細(xì)致的調(diào)查,，通過(guò)走訪(fǎng)農(nóng)戶(hù)及其他一些機(jī)構(gòu),，了解了農(nóng)村農(nóng)民的收入、支出結(jié)構(gòu)以及農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生和教育等的狀況,。通過(guò)調(diào)查走訪(fǎng),，取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).

二 現(xiàn)狀及問(wèn)題

1. 農(nóng)民對(duì)于增收狀況普遍不樂(lè)觀，增收的偶然性,、風(fēng)險(xiǎn)性過(guò)大,。

2. 教育投資成為一般農(nóng)民家庭的最大支出。

3. 因病返貧的情況較為普遍,，農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度以及最低生活保障制度有待加強(qiáng),。

農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度在我縣已經(jīng)實(shí)施一年,，一般要求在縣鄉(xiāng)級(jí)以上醫(yī)院就醫(yī)方可憑有效證件報(bào)銷(xiāo)一定數(shù)額以上部分金額的一定比例。對(duì)于多數(shù)農(nóng)民來(lái)說(shuō),，一般小病就是靠土方或者買(mǎi)些常用藥,，舍不得上醫(yī)院。醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)形同虛設(shè),。而真正去醫(yī)院的農(nóng)民,，一般花費(fèi)一兩千的，按照規(guī)定只能得到一兩百的保險(xiǎn)金,，只能算是杯水車(chē)薪,。

4.農(nóng)村信用社金融信貸事業(yè)發(fā)展滯后。

調(diào)查中,，70%（調(diào)查所得數(shù)據(jù)）以上的農(nóng)民認(rèn)為“去銀行信用社借款”麻煩或很麻煩,。事實(shí)上，在全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū),，普通商業(yè)銀行考慮到向農(nóng)民貸款數(shù)額小,、難以集中、償還困難等因素為避免風(fēng)險(xiǎn)根本不向農(nóng)民個(gè)人發(fā)放貸款,，基本上是“只收存款,，不放貸款”的狀況，而傳統(tǒng)的農(nóng)村信用社由于管理體制落后,，沒(méi)有有效的針對(duì)農(nóng)民的貸款機(jī)制,，對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)也是“貸款難”，雖然近兩年國(guó)家針對(duì)這種狀況進(jìn)行了農(nóng)村金融體制改革,，采取了很多新的措施,，實(shí)行了大刀闊斧的改革，但看來(lái)收效不大,。在農(nóng)民資金短缺的時(shí)候,，大部分農(nóng)民選擇“向親戚朋友借款”或“其他門(mén)路自籌”。農(nóng)民由于“借錢(qián)難”,，家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)發(fā)展不起來(lái),，致富之路隨之變得曲折坎坷，這也日漸成為制約農(nóng)村農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要瓶頸,。

我村茶葉情況調(diào)查

農(nóng)民增收,、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是一個(gè)系統(tǒng)工程,，農(nóng)村稅費(fèi)改革,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革、農(nóng)村金融體制改革,、農(nóng)村醫(yī)療及教育體系改革,、農(nóng)村民主政治建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、新型農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)以及我省以改善農(nóng)民生活環(huán)境為目標(biāo)的"千村示范,、萬(wàn)村整治"工程??這一切構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體,，牽一發(fā)而動(dòng)全身,！

1.本村茶葉產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀

我村經(jīng)過(guò)幾年的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和篩選培育，形成了以茶葉為主的具有特色優(yōu)勢(shì)的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。已有茶葉基地兩千多畝,，產(chǎn)值0.1億元.全村90%以上農(nóng)戶(hù)均從事茶葉產(chǎn)業(yè)，其中有10%左右的農(nóng)戶(hù)辦起了茶葉加工企業(yè),，而手工作坊式的加工戶(hù)更是遍地開(kāi)花,。品牌意識(shí)逐漸深入人心，規(guī)模較大的企業(yè)普遍重視品牌建設(shè),，努力樹(shù)立本企業(yè)品牌,。而在這方面，政府也給予大力扶持,，連續(xù)幾年投入大量資金打造品牌,。農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作組織從20xx年開(kāi)始起步，運(yùn)作還比較松散,。通過(guò)茶葉產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng),，我村農(nóng)民人均收入較之傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有很大提高，達(dá)6000多元.

2.存在的主要問(wèn)題

（1） 土地問(wèn)題

全村上千畝茶葉基地中,，除部分由企業(yè)主開(kāi)發(fā)的農(nóng)業(yè)基地外,，絕大多數(shù)是由農(nóng)戶(hù)

自主開(kāi)發(fā)“一畝三分地”而連接而成的“百衲衣”。農(nóng)戶(hù)分散經(jīng)營(yíng),，既給標(biāo)準(zhǔn)化無(wú)公害生產(chǎn)帶來(lái)了巨大困難,，也嚴(yán)重制約了科技推廣和機(jī)械化生產(chǎn)，增加了勞動(dòng)成本,。如人工一項(xiàng)開(kāi)支往往占一畝綠茶產(chǎn)值的四分之一,，而機(jī)械采茶則可以提高功效4-5倍。而且分散經(jīng)營(yíng)使大多數(shù)農(nóng)戶(hù)一戶(hù)獨(dú)立完成產(chǎn)供銷(xiāo),，無(wú)力影響市場(chǎng)供求和價(jià)格,，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)。而大多數(shù)專(zhuān)業(yè)合作組織為“公司+農(nóng)戶(hù)”式運(yùn)作,，還未與農(nóng)戶(hù)結(jié)成真正的利益共同體,，經(jīng)常出現(xiàn)價(jià)高時(shí)農(nóng)戶(hù)自行銷(xiāo)售，價(jià)低時(shí)企業(yè)又不愿按協(xié)議價(jià)格收購(gòu)的矛盾。這些也是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,，農(nóng)民增收亟需解決的問(wèn)題,。

（2）產(chǎn)業(yè)鏈問(wèn)題

我村目前的茶葉加工企業(yè)由于自身基地有限，與農(nóng)戶(hù)之間的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制不完善,，產(chǎn)供銷(xiāo),、農(nóng)工貿(mào)聯(lián)結(jié)不緊密，導(dǎo)致本身無(wú)法擴(kuò)大規(guī)模,。其他手工作坊衛(wèi)生條件差,，管理松散，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題突出,。由于規(guī)模的限制,，使得我村的茶葉加工能力受到了很大限制，許多農(nóng)戶(hù)種植的茶葉均以鮮銷(xiāo)為主,，結(jié)果把加工環(huán)節(jié)的巨大利潤(rùn)送給了外地的茶葉加工產(chǎn)業(yè),。而且大多數(shù)加工企業(yè)由于資金，技術(shù)等原因,，僅限于初級(jí)加工,，缺乏精細(xì)加工和深度開(kāi)發(fā)，沒(méi)有自己的品牌,，產(chǎn)業(yè)鏈難以延長(zhǎng),。

（3）品牌問(wèn)題

打造品牌僅僅依靠政府是不夠的，品牌需要規(guī)?；a(chǎn),，專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售，需要政府,、企業(yè),、農(nóng)戶(hù)的聯(lián)手來(lái)打造。大多數(shù)企業(yè)的規(guī)模實(shí)力都不到要求,，又缺少一支強(qiáng)大的農(nóng)民茶葉營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍,，使得我們的品牌無(wú)法很好的統(tǒng)領(lǐng)全縣的茶葉產(chǎn)業(yè)，形成群龍無(wú)首的局面,。

三 對(duì)策建議

政府除了使用有限的財(cái)政力量加大對(duì)農(nóng)村發(fā)展農(nóng)民生活的支持外,，更重要的是為做好規(guī)劃引導(dǎo)，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供體制創(chuàng)新上的指導(dǎo)與規(guī)范,，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作經(jīng)營(yíng)的組織化程度,，為農(nóng)戶(hù)提供有效的信息，一方面鼓勵(lì)農(nóng)戶(hù)轉(zhuǎn)向二三產(chǎn)業(yè)以解決土地分散經(jīng)營(yíng)的不足,，另一方面又要引導(dǎo)二三產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員投資本縣第一產(chǎn)業(yè)或提供服務(wù),，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)動(dòng)，形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)。將農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和加快勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移以減少農(nóng)村人口以解決土地不足問(wèn)題這兩大解決農(nóng)民增收致富的法寶結(jié)合起來(lái),。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化還要走可持續(xù)發(fā)展道路,，與“科技興農(nóng)”、“生態(tài)農(nóng)業(yè)”緊密結(jié)合,，不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量,，提高資源利用率。比如可以借助農(nóng)業(yè)科技工作者的力量,，在全村茶葉產(chǎn)量總量擴(kuò)大的同時(shí)進(jìn)行茶葉產(chǎn)品的深度開(kāi)發(fā),，利用生物科技提取茶葉中的特有成分，制成保健品,、化妝品及其他相關(guān)產(chǎn)品,。還應(yīng)適時(shí)調(diào)整茶葉種植規(guī)劃，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化茶葉基地建設(shè),，推廣機(jī)械化采摘作業(yè)，提高工效節(jié)約成本,。

四 總結(jié)

調(diào)查的意義在于過(guò)程,！調(diào)查的第一天，父親就對(duì)我說(shuō),。的確,，農(nóng)村的問(wèn)題非常復(fù)雜，而我所了解的僅僅是一些皮毛,，而調(diào)查的結(jié)果對(duì)于農(nóng)村問(wèn)題本身是毫無(wú)意義的,，但調(diào)查的過(guò)程對(duì)于我，卻是一種社會(huì)的歷練,，人生的展拓,！

中國(guó)目前有13億人口，其中9億農(nóng)民,，在我國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放的現(xiàn)代化進(jìn)程中,，出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題是必然的，“三農(nóng)”問(wèn)題的根本解決也需要全社會(huì)長(zhǎng)期的共同的努力,。