確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一

隨著高考的結(jié)束，以及大學(xué)生暑期來(lái)臨,，鑒于學(xué)生對(duì)學(xué)以至用的需求，以及渴望鍛煉自我,、豐富自我社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的情景,。五維度決定為學(xué)生署期供給鍛煉平臺(tái)，拿出五維度產(chǎn)品：黃頁(yè)+電子名片為學(xué)生署期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉工具,，以鍛煉學(xué)生與人交流的本事,，以及對(duì)事情的管控本事。為此,，高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報(bào)名,。同時(shí)勞動(dòng)也有回報(bào)!——五維度為暑期學(xué)生供給鍛煉平臺(tái)活動(dòng)

二、活動(dòng)目的,、意義和目標(biāo)

活動(dòng)目的：鍛煉學(xué)生與人交流本事,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加自信心,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

活動(dòng)意義：學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì)，在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,，提高自身本事,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的養(yǎng)成，以及自我價(jià)值觀的塑造,。

活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值體現(xiàn),，認(rèn)識(shí)到掙

錢的辛苦，并學(xué)會(huì)感恩,。

三,、資源需要

人力資源：

1、簡(jiǎn)單產(chǎn)品培訓(xùn)

2,、經(jīng)過(guò)各個(gè)渠道進(jìn)行宣傳

3,、組織人員：制定產(chǎn)品報(bào)價(jià)，完成商家數(shù)據(jù)的整理

物力資源：商家信息登記表,，黃頁(yè)信息收集表

四,、活動(dòng)開(kāi)展

目的地：鐘祥城區(qū)

五、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)到點(diǎn)：

五維度(__________)

六,、實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系人：____

報(bào)名熱線：0724-__________________________

七,、團(tuán)隊(duì)要求

1、服從指揮,、聽(tīng)從命令,，禁止自作主張;

2、注意安全問(wèn)題,，凡事以安全為重;

3,、實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)待客戶應(yīng)禮貌,、真誠(chéng);

4,、注意自身形象、維護(hù)好我公司榮譽(yù),。

八,、團(tuán)隊(duì)狀況：

指導(dǎo)負(fù)責(zé)人：____

組織策劃：____

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二

一、指導(dǎo)思想和意義

1,、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì),，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,、關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,，使之成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2,、意義：

（1）改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

（2）參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

（3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二,、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

1,、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6人左右組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，自己推選組長(zhǎng),，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師,。研究過(guò)程中,，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作,。

具體過(guò)程參考：

a,、編組、選題,；

b,、聘指導(dǎo)教師；

c制定活動(dòng)方案,；

d小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格,、問(wèn)卷；制定參觀,、觀察、活動(dòng)計(jì)劃,；準(zhǔn)備錄音機(jī),、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

e,、實(shí)踐活動(dòng)（觀察,、訪談、問(wèn)卷,、實(shí)驗(yàn)）

f,、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類,、歸納與演繹,、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,，找出規(guī)律特點(diǎn),。）

g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1,、社會(huì)參觀活動(dòng),。

2、參觀,、訪問(wèn),、考察（革命遺址、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……）,，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以"物業(yè)管理",、"商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)",、"文化娛樂(lè)"、"教育設(shè)施",、"交通路線"等為研究方向,。

2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng),。（參考主題如下,，也可自選主題）

（1）、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

（2）,、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

（3）,、市區(qū)白色污染調(diào)查研究

（ 4）、市區(qū)交通安全問(wèn)題研究

（ 5）,、市民交通意識(shí)及對(duì)策

（ 6）,、市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)

（ 7）、旅游資源狀況調(diào)查

（8）,、中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

（ 9）,、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

（10）、中學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究

（11）,、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

（12）,、我市中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

社區(qū)保潔活動(dòng),、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng),、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng),、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng),、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng),、交通服務(wù)活動(dòng),、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng),。

參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng),，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象,。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

__年7月4日

下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作,。

__年7月5日——7月9日

學(xué)生6人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長(zhǎng)自主選題,，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)）,，初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。

__年7月15日—8月23日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

__年9月5日前各班向政教處提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：1,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表,；

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份,，其中必須有一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查）,；

3、活動(dòng)照片,、錄像,、錄音等資料。

__年9月中旬社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),、表彰：

1、以班級(jí)為單位,，以班會(huì),、板報(bào)、?？?、等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),。

2,、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì),。

3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體,、先進(jìn)個(gè)人,、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

4,、舉辦"走向社區(qū),，走向?qū)嵺`"學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。

五,、注意事項(xiàng)：

1,、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活,，關(guān)注生活問(wèn)題,；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

2、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,，學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長(zhǎng),，提高綜合素質(zhì)。

3,、合理利用各種資源,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息,、處理信息,。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4,、綜合運(yùn)用各種方法手段,。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式,。從研究采取的手段來(lái)看,，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、調(diào)查研究,、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示,、表演交流,、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳,、服務(wù),、總結(jié)、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng),。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三

為了確保每位同學(xué)度過(guò)一個(gè)平安、愉快,、充實(shí)而又有意義的暑假生活,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)將暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案如下安排：

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月x日-x月x日

二、活動(dòng)主題：

我行動(dòng),、我快樂(lè),、我收獲

三、參加對(duì)象：

全體學(xué)生

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1.文明出行——做講文明,、守秩序的小學(xué)生

全體同學(xué)要文明過(guò)馬路、文明乘車,，自覺(jué)做到遵守交通規(guī)則,，在公交車上主動(dòng)給老、弱,、病、殘及孕婦讓座，自覺(jué)保護(hù)旅游景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生,，不亂涂亂刻,。

2.感恩父母—一做講禮儀、有孝道的好孩子

在日常生活中同學(xué)們要注重文明禮儀,，在家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)殚L(zhǎng)輩做力所能及的事，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜,，洗衣,、整理家務(wù)，體會(huì)父母的辛苦,，懂得感恩父母,。

3.動(dòng)手做宣傳——做環(huán)保小衛(wèi)士

作為社會(huì)的小公民，同學(xué)們?cè)诩倨诳梢躁P(guān)注社會(huì),、了解社會(huì),，更要通過(guò)自己的努力和行動(dòng)來(lái)影響社會(huì)。

4.發(fā)展特長(zhǎng)——做最棒的自己

要想成為一個(gè)出色的自己,，不光要學(xué)習(xí)好,，還要有自己的特長(zhǎng)。暑假,，是發(fā)展自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,，你就盡情地練吧;喜歡英語(yǔ),，你就大聲地說(shuō)吧，喜歡毛筆字,，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴,，你就認(rèn)真地彈吧;喜歡唱歌，你就放聲的唱吧……還有下棋,、輪滑,、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手,，堅(jiān)持練習(xí),，你會(huì)擁有更多本領(lǐng)，享受生活,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

5.世界很大，去看看一一做熱愛(ài)大自然的小學(xué)生

假期里,，可以在家人的陪同下,，一起了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,。名胖古跡。如參觀照命革命烈士紀(jì)念館,。接受革命傳統(tǒng)教育,。游覽__鎮(zhèn)，了解__的民情風(fēng)俗等,。也可以在確保安全的前提下外出旅游,，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于感受美的心靈記錄旅途的見(jiàn)聞,，豐富自己的閱歷,。

6.潤(rùn)澤書香一一做熱愛(ài)閱讀的小學(xué)生

閱讀可以引領(lǐng)大家通往成功之路，讀書如同吃飯,，長(zhǎng)期堅(jiān)持讀書,，書籍帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)會(huì)滋養(yǎng)你進(jìn)步，同學(xué)們每天最少利用半小時(shí)閱讀適齡讀物,，積累知識(shí),，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

同學(xué)們,，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓你的生活更精彩,，可以讓你更出色。孩子們,，行動(dòng)起來(lái)吧!設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的暑假,。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇四

同學(xué)們：

20__年寒假正向我們走來(lái)，新的一年新的期盼,，我們從寒假開(kāi)始揚(yáng)帆起航,。假期里，讓我們走進(jìn)社會(huì)多體驗(yàn)生活,，多誦讀經(jīng)典,，多參加體育鍛煉，多學(xué)習(xí)安全知識(shí),，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，弘揚(yáng)傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會(huì)主義精神文明,，不參加封建迷信活動(dòng),，積極參與志愿服務(wù)，過(guò)一個(gè)健康,、豐富有意義的寒假生活,。校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定開(kāi)展20__年寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一,、活動(dòng)主題：過(guò)有品位的文化年

二,、活動(dòng)對(duì)象：初一、初二學(xué)生

三,、活動(dòng)時(shí)間：20__寒假

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)加強(qiáng)體育鍛煉

在寒假期間選擇一項(xiàng)適合自己的體育活動(dòng)，全家一起總動(dòng)員,，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)身體素質(zhì),。在運(yùn)動(dòng)中親近自然,，感受陽(yáng)光，鍛煉體魄,，體驗(yàn)健康與快樂(lè),。

(二)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

充分用好寒假時(shí)間，因地制宜,，就近就便,，積極參加各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：讀一本紅色經(jīng)典圖書，發(fā)現(xiàn)一個(gè)家風(fēng)故事,，體驗(yàn)一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗,，參加一次實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)敬老院貼春聯(lián)送溫暖活動(dòng),，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴,，在假期注意人身安全，防止意外傷害,，特別是在燃放煙花爆竹,、外出旅游、不要到危險(xiǎn)河面上滑冰等,，提高自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力,。

以上活動(dòng)積極參與、踴躍投稿,，上傳活動(dòng)感想體會(huì)文章,、視頻、照片等,，到未來(lái)網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號(hào)( ),、中國(guó)紅領(lǐng)巾微信公眾號(hào)(微信號(hào)： )， 各班開(kāi)展活動(dòng)情況和優(yōu)秀案例請(qǐng)及時(shí)報(bào)校少先隊(duì)大隊(duì)部郵箱： ,。

(三)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)

在假期里,，同學(xué)們要積極誦讀經(jīng)典，感受其中表達(dá)的情感與思想,，培養(yǎng)作為中華民族一員的歸屬感與自豪感,，正確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系,，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn),，得到古文化的浸潤(rùn),，厚積而薄發(fā)，學(xué)以致用,。 1,、開(kāi)展每日一吟活動(dòng)，睡前10分鐘朗讀吟誦;2,、建立一本經(jīng)典誦讀小冊(cè)子,，做好每日一抄活動(dòng)，隨時(shí)誦讀,，便于記憶;3,、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科要求背誦優(yōu)秀詩(shī)文，做好每日一背活動(dòng);4,、詩(shī)中有畫,，畫中有詩(shī)，以詩(shī)文為內(nèi)容創(chuàng)作一幅畫,，或詩(shī)文手抄報(bào)活動(dòng),。

五、活動(dòng)要求

①各班要認(rèn)真組織,，精心策劃,，按照相關(guān)要求進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);以就近就便原則，在組織活動(dòng)中嚴(yán)防意外,，確保在安全的情況下組織活動(dòng),。

②各班班長(zhǎng)對(duì)本班的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，收齊各類表格與相關(guān)活動(dòng)資料,，評(píng)選出寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人與先進(jìn)集體,，于開(kāi)學(xué)第一周上報(bào)校團(tuán)委，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核,。

__五中團(tuán)委

20__年x月x日

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇五

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基礎(chǔ)教育課程體系的必修課之一,。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和教育夢(mèng)想,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新本事,，經(jīng)過(guò)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生親身參與實(shí)踐，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中獲取信息時(shí)代所需的各種知識(shí)和本事,。我校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，既是開(kāi)展教育教學(xué)系列改革的重要舉措之一，也是貫徹新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分,。

為進(jìn)一步推動(dòng)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理有章可循，并逐步走上規(guī)范化,、科學(xué)化,、制度化的軌道，同時(shí)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂本實(shí)施方案。

一,、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的意義

1.使學(xué)生結(jié)合自身興趣，在教師指導(dǎo)下,，從自然,、社會(huì)和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí),、應(yīng)用知識(shí),、解決問(wèn)題，從中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新本事,、實(shí)踐本事以及良好的個(gè)性品質(zhì),。

2.以綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展為依托，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，提升教科研本事;以綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究,，帶動(dòng)學(xué)校辦學(xué)特色項(xiàng)目，完善校本課程體系,。

3.經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升,，帶動(dòng)學(xué)校教科研和師資隊(duì)伍建設(shè),，并促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活,。

4.以學(xué)?，F(xiàn)階段的辦學(xué)思路和發(fā)展總體規(guī)劃為指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)不斷總結(jié),、提煉,，構(gòu)成具有本校特色和校本課程相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。

二,、綜合實(shí)踐活動(dòng)的資料目標(biāo)

1.以“體驗(yàn)”為主的社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)

針對(duì)現(xiàn)時(shí)段我校學(xué)生實(shí)際,，我們提出經(jīng)過(guò)活動(dòng)體驗(yàn),，獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和參與實(shí)踐的進(jìn)取體驗(yàn)，即為人之道,、為事之道,。這是實(shí)施以“體驗(yàn)”為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程總體目標(biāo)，具體是引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)下列目標(biāo),。

第一,，學(xué)會(huì)認(rèn)知。經(jīng)過(guò)經(jīng)歷文本資料的搜集,、調(diào)查,、訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)等方法實(shí)踐,，學(xué)會(huì)自主獲取知識(shí)的本事,，并從活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步養(yǎng)成方法論意識(shí)和良好的思維品質(zhì),。關(guān)注自我的學(xué)習(xí)方式和思維方式,，發(fā)展自主獲取知識(shí)的愿望和本事，發(fā)展問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新品質(zhì),。

第二,，學(xué)會(huì)做事。經(jīng)過(guò)對(duì)各種復(fù)雜的活動(dòng)情景的體驗(yàn),，學(xué)會(huì)合理地應(yīng)對(duì)各種具體的,、現(xiàn)實(shí)的沖突和問(wèn)題，妥善地解決實(shí)踐中的各種問(wèn)題,，逐步學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)情景中,，利用已有的知識(shí)和本事，借助必要的工具解決實(shí)際問(wèn)題,，發(fā)展實(shí)踐本事,。

第三，學(xué)會(huì)交往,。綜合實(shí)踐活動(dòng)一般采取小組合作的方式來(lái)展開(kāi),，指導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)初中生在活動(dòng)中處理好各種人際關(guān)系，學(xué)生自我應(yīng)總結(jié)在活動(dòng)過(guò)程中處理人際關(guān)系的得失,，學(xué)會(huì)表達(dá),、交流與合作。

第四,，學(xué)做完人,。學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中獲得如何成為一個(gè)完整的人的心靈啟迪。構(gòu)成良好的情感、態(tài)度和價(jià)值觀念,，學(xué)會(huì)對(duì)自然負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)自我負(fù)責(zé)的職責(zé)感,，關(guān)注自我的生活方式和社會(huì)行為方式,。

2.以信息技術(shù)為主體多學(xué)科相結(jié)合的研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)

學(xué)校開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的總目標(biāo)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的情景，經(jīng)過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活,，對(duì)自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新本事、實(shí)踐本事以及培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì),。

2.1經(jīng)過(guò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)課程,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的進(jìn)取態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

2.2了解研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的一些常識(shí),，使學(xué)生具有基本的生活自理本事,、交往協(xié)作本事、觀察分析本事,、動(dòng)手實(shí)踐本事以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用本事和創(chuàng)新本事。

2.3初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)論證的方法;獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)取體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),。

2.4塑造完善人格,，初步養(yǎng)成合作、分享,、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，構(gòu)成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的職責(zé)感,。

2.5經(jīng)過(guò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)一支適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育需求的具有一專多能的教師隊(duì)伍。

2.6構(gòu)建學(xué)校新型的課程體系,。經(jīng)過(guò)努力,，逐步構(gòu)成具有時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)校特色的校本課程,、校本教材體系,。

三、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施步驟

1.準(zhǔn)備階段(每學(xué)年開(kāi)學(xué)初至9月底)

1.1成立組織機(jī)構(gòu)，制訂《黎里中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》,，規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)管理制度;

1.2建立學(xué)校網(wǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè);

1.3落實(shí)柳亞子紀(jì)念館,、黎里敬老院、社區(qū)活動(dòng)中心三個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地;

1.4準(zhǔn)備好綜合實(shí)踐活動(dòng)管理的各種表冊(cè),。

2.組織實(shí)施階段(第一學(xué)期10月～第二學(xué)期5月)

2.1以教務(wù)處,、德育處、班團(tuán)隊(duì)組織為主體逐步實(shí)施以“體驗(yàn)”為主的社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng),。

2.2以教務(wù)處,、教研組為主體逐步實(shí)施以信息技術(shù)為主體多學(xué)科相結(jié)合的研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

2.3以綜合實(shí)踐活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)為主體,，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理和調(diào)控;

2.4組織綜合實(shí)踐活動(dòng)工作交流和階段成果總結(jié);

2.5組織教師參加各種參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng);

2.6及時(shí)收集有關(guān)數(shù)據(jù),，積累資料和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

3.總結(jié)階段(第二學(xué)期6月)

舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)課評(píng)比及成果展示活動(dòng),，進(jìn)行總結(jié)交流活動(dòng),，編印案例、學(xué)生子課題設(shè)計(jì)方案,、學(xué)生心得,，評(píng)選綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀小組;完成有學(xué)校特色、校本課程相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)工作,，確定下階段綜合實(shí)踐活動(dòng)思路,。

四、探索有本校特色與校本課程相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)主要措施

1.根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件,，合理安排綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的時(shí)間。其中,，初一年級(jí)每周安排2課時(shí)信息技術(shù)課,，初二安排1課時(shí)，在完成信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)情景,，調(diào)配使用信息技術(shù)學(xué)科，重視信息技術(shù)的應(yīng)用,，重點(diǎn)體驗(yàn)多學(xué)科相結(jié)合的方法,，把信息技術(shù)融入到各學(xué)科的學(xué)習(xí)研究中去;初一年級(jí)每周單獨(dú)安排1課時(shí)勞技課，初二,、初三每周在校本課程課中安排0.5課時(shí),，主要學(xué)習(xí)中國(guó)結(jié)的編織、折紙等技能,，配以布藝,、陶藝、雕刻等制作，學(xué)生人人動(dòng)手參與,，不斷提高發(fā)展;活動(dòng)課安排與公益活動(dòng),、社會(huì)服務(wù)、勞動(dòng)課相結(jié)合,，由學(xué)校德育處,、班團(tuán)隊(duì)組織根據(jù)德育工作安排，從小事出發(fā),，以低起點(diǎn)為要求讓學(xué)生體驗(yàn)為主體的公益活動(dòng),、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，每月安排1次;在綜合實(shí)踐活動(dòng)的思想框架內(nèi),，有分有合安排社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，由學(xué)校德育處、教務(wù)處,、班團(tuán)隊(duì)組織,、思想品德教師負(fù)責(zé)，明確活動(dòng)主題,，利用節(jié)假日,、寒、暑假安排社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),。

2.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，分塊到位，職責(zé)明確,。我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)的總體目標(biāo)是“探索與學(xué)校特色,、校本課程相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)”，在這基礎(chǔ)上分塊到各處室,，并各負(fù)其責(zé)。

2.1組織保障：由教務(wù)處,、德育處,、教科室、教研組長(zhǎng),、骨干教師組成綜合實(shí)踐活動(dòng)管理小組,，指導(dǎo)并督促每個(gè)教師、每個(gè)班級(jí)學(xué)生,，參與并完成活動(dòng)任務(wù),。從下學(xué)期起，在初一年級(jí)各學(xué)科組先挑選一名教師開(kāi)出綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)課,，以利于綜合實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展,。

2.2資源保障：學(xué)校建立綜合實(shí)踐活動(dòng)素材信息庫(kù)，并經(jīng)常性地、有意識(shí)地補(bǔ)充資料,，以確保開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)所需的信息來(lái)源,，定期開(kāi)放綜合實(shí)踐成果展覽室和信息中心資料室及實(shí)驗(yàn)室。校電視臺(tái)及時(shí)報(bào)道綜合實(shí)踐活動(dòng)的熱點(diǎn),、亮點(diǎn)課題,，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)取性。

2.3安全保障：開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)原則上由學(xué)生自行組織,，獨(dú)立研究,，針對(duì)學(xué)生身邊、學(xué)校周邊的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查研究,，部分課題組如需要利用節(jié)假日外出活動(dòng)的,，必須征得各自家長(zhǎng)同意，并盡可能由家長(zhǎng)陪同進(jìn)行,，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù),，以確保學(xué)生人身安全。

2.4后勤保障：總務(wù)處為綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展供給后勤保障,。

五,、組織管理

1.健全組織領(lǐng)導(dǎo)。成立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)對(duì)課程的開(kāi)展進(jìn)行統(tǒng)一的協(xié)調(diào);教務(wù)處負(fù)責(zé)培訓(xùn),、鑒定教師的工作、課程的組織與落實(shí);信息中心負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育;德育處負(fù)責(zé)開(kāi)辟社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐工作,，落實(shí)好活動(dòng)基地,。

2.加強(qiáng)過(guò)程管理。加強(qiáng)研究,、分工合作,。期初，由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案;教務(wù)處負(fù)責(zé)各年級(jí)組,、信息組和科技教師認(rèn)真制訂綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計(jì)劃以及本學(xué)期的主題活動(dòng)方案,，在此基礎(chǔ)上，各年級(jí)組應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)的研討,，每周開(kāi)展團(tuán)體備課,，相互了解情景、分析情景,、互相學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題,，構(gòu)思對(duì)策,，并及時(shí)記錄每一次的活動(dòng)情景,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)平時(shí)的監(jiān)督調(diào)控，定期召開(kāi)工作例會(huì),，交流做法,，解決問(wèn)題，提高實(shí)效,，并及時(shí)反饋給校長(zhǎng)室,。

附：黎里中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：__x

副組長(zhǎng)：__x

成員：______

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

堅(jiān)持以“活動(dòng)促發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，要求其教學(xué)評(píng)價(jià)也要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，采取多樣化的'評(píng)價(jià)方法，主要是構(gòu)成性評(píng)價(jià),、過(guò)程評(píng)價(jià),。

1.教師評(píng)價(jià)

1.1每個(gè)教師都有開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)課、方案策劃課和指導(dǎo)學(xué)生課題研究的義務(wù),，這作為教師職評(píng),、評(píng)先、評(píng)優(yōu)的必要條件之一,。

1.1.1從下一學(xué)期開(kāi)始,，學(xué)校在每個(gè)班(初一、初二年級(jí))定期開(kāi)設(shè)“活動(dòng)”指導(dǎo)課,、方案策劃課,，同學(xué)科教師觀摩學(xué)習(xí)，觀摩課等同于校級(jí)公開(kāi)課,，教務(wù)處將記錄備案,。學(xué)校將舉辦綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)放周，對(duì)開(kāi)放周的指導(dǎo)課,、方案策劃課按市級(jí)公開(kāi)課計(jì)分(有外校教師參加觀摩,、學(xué)習(xí))。

1.1.2每學(xué)年學(xué)校將組織綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展覽,，開(kāi)展一次活動(dòng)成果評(píng)比,，并在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)，編印綜合實(shí)踐活動(dòng)成果文集,，從中選出成果突出課題參加上一級(jí)相關(guān)單位評(píng)比,。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐課題獲獎(jiǎng)的，第一指導(dǎo)教師在評(píng)先,、評(píng)優(yōu)和職評(píng)中以同級(jí)論文獲獎(jiǎng)計(jì)分,，第二指導(dǎo)教師減半計(jì)分;對(duì)指導(dǎo)多個(gè)學(xué)生課題獲獎(jiǎng)的教師，可累計(jì)得分。學(xué)校每學(xué)年將在每個(gè)年級(jí)中取3～5名分值較高教師給予表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),。

1.2每個(gè)學(xué)科組都安排一位教師負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究工作，時(shí)間為兩年,，在初二學(xué)年末寫出結(jié)題報(bào)告,，對(duì)研究成果，學(xué)校組織人員從中分選一,、二檔次,，按校一、二等獎(jiǎng)計(jì)入年度考核分值,。

2.學(xué)生評(píng)價(jià)：

2.1綜合實(shí)踐活動(dòng)要求學(xué)生全員參與,，對(duì)每個(gè)學(xué)生完成情景進(jìn)行檢查、登記,，作為初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)之一,，納入學(xué)生成績(jī)考核范圍。

2.2以“重過(guò)程,、輕結(jié)果”為評(píng)價(jià)原則,，鼓勵(lì)學(xué)生參與，對(duì)學(xué)生課題研究的每個(gè)環(huán)節(jié),，進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià),，遵循發(fā)展性原則，對(duì)有小發(fā)明,、小制作,、小論文展示的課題小組及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),。

2.3綜合實(shí)踐活動(dòng)成果作為學(xué)生評(píng)選三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部的必要條件之一。