總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

個(gè)人期末工作總結(jié)小班篇一

時(shí)間飛逝，不知不覺間幼師一個(gè)學(xué)期的工作就要畫上一個(gè)句號(hào),，幼師們需要為本學(xué)期的工作做一個(gè)期末工作

總結(jié)

時(shí)間腳步匆匆，一眨眼,，學(xué)期末到了,。回顧這學(xué)期,，我和孩子們一起成長(zhǎng)，有辛酸,、有成功,、有快樂。從家長(zhǎng)手里接過來一張張稚嫩的小臉,，聽見的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持,、配合。這就是小班老師的煩瑣,，在短短一學(xué)期中,，幼兒有了這么多的變化，我們小班老師再苦再累都值,！但在我們努力下獲得的收獲的同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

新學(xué)期開始,，對(duì)于小班的孩子來說,，這個(gè)學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無策,，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,、做游戲，漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個(gè)月后,，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處，給今后的

教學(xué)

二、在教育教學(xué)中,，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展

1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)好的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：

（1）,、要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課。

（2）,、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng),，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,，通過不斷的激勵(lì),，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了,，講話、開小差的少了,。

2,、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的品質(zhì),。

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間,，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里,。針對(duì)這種情況,，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間,。通過一些體育活動(dòng),，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面,，通過走,、跑、跳,、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì),。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。

三、

另外,，新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況,，為了滿足家長(zhǎng)的想法,，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作,，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,，等家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的時(shí)候放給他們看,，讓他們感受孩子入園后的種種變化。

四,、安全工作

幼兒的安全教育工作非常重要,。每天對(duì)晨午檢工作做到位。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有帶危險(xiǎn)物品,，教室里不擺放危險(xiǎn)物品,，來園離園要由我們認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、玩電,、玩水，組織幼兒進(jìn)行防火,，防震演練等,，知道保護(hù)自己的方法。一學(xué)期下來,，幼兒自己也掌握了不少安全的知識(shí),。

以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然我們做了大量的工作,，也得到了一些收獲，但是,，我們知道還存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不是很完善，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中面對(duì)以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神,，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，在來年更上一層樓,！

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

本學(xué)期剛開始,，我們幼兒年齡小,，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大,，每次到了午睡時(shí)間,，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí),，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起,，孩子正在讀高中,，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干,，從不叫苦叫累。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。

二,、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期，我和王老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng),，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長(zhǎng)交流的過程中,，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng),，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對(duì)英語律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注,。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪,、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班兩位老師 盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,！

幼兒期是人生的啟蒙期,，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所,，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn),，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，做一個(gè)有益于社會(huì)的人,。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。

以集體教育為多,，忽視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異,；

以道德知識(shí)灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要,。幼兒園中“重說輕行”的傾向,，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動(dòng)卻是另外一套,，德育成效不高,，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。因此,，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著,。

一、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長(zhǎng)。例如在晨間活動(dòng)時(shí),，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼,，來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體,。自由活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓,，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育,。每?jī)芍艿纳靸x式也是我園的亮點(diǎn),，因?yàn)樗彩菍?duì)幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑，在活動(dòng)前我們會(huì)結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn),，以及社會(huì)上的重大事件制定相應(yīng)的方案,，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌,、歌曲,、表演等形式，在寬松,、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。

二,、優(yōu)化教育活動(dòng),，使幼兒成為德育活動(dòng)的主人

在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體,。德育活動(dòng)要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動(dòng)有機(jī)整合,，開展綜合性活動(dòng),，要走到兒童生活中去，重感悟,、體驗(yàn),，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世,。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識(shí),，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn)。我們采用日常滲透,、游戲,、情境表演,、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人,。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐,、玩具大家玩等活動(dòng),，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個(gè)個(gè)故事的表演則讓幼兒體會(huì)到了助人,、關(guān)心他人的樂趣,。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī),，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

三,、在德育主題活動(dòng)中深化德育教育

新學(xué)期一開學(xué),，就迎來了兩個(gè)新小班的小朋友，幼兒園對(duì)他們來說既陌生又新鮮,，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，通過才藝展示，幫助弟弟妹妹簡(jiǎn)單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在大帶小的過程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)了謙讓,。中秋節(jié)我們則是以年級(jí)組的形式開展大活動(dòng)，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果,，在活動(dòng)中,，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的,，學(xué)會(huì)了與人分享,。國(guó)慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國(guó)小娃娃”的德育主題活動(dòng),，在活動(dòng)中我們和小朋友一起了解了祖國(guó)的大好河山,、民族文化，深深促動(dòng)了孩子們的愛國(guó)熱情和民族自豪感,。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國(guó)旗，把我們的教室打扮得格外美麗,。而“秋天真美麗”“迎新年長(zhǎng)大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動(dòng)也都充分體現(xiàn)了對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的重要性。

四,、做好家長(zhǎng)工作，家園共建促教育

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。我們通過家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日來進(jìn)行教育,。

現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長(zhǎng),、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

五,、注重幼兒園德育的隱性資源

我們通過挖掘,、建設(shè)幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實(shí)效,。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類,，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動(dòng)室墻面和區(qū)角環(huán)境,，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，我們滲透了積極向上的思想，以生動(dòng),、可感,、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對(duì)象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶,。幼兒離開家庭來到幼兒園,，老師成為他們一日活動(dòng)的組織者，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對(duì)象,，教師的一言一行時(shí)刻都影響孩子良好行為的形成,，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè)，要求教師以身作則,，做好表率,。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身積極,、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成,。在積極向上的環(huán)境中，在潛移默化中,，使幼兒變得自信,、學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了助人等優(yōu)良品德,。

在忙忙碌碌中一學(xué)期接近了尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂,。我深深地感到,，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞,，就是不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大,，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

少了一份苛求，多了一份理解,；

少了一份指責(zé),，多了一份尊重。我想,，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí),，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。

原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等）,、懂得友好相處,。

在教研活動(dòng)中,，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多,。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，等等,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，去書城購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的,。

在共同性活動(dòng)中,，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》,、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題,。在主題研習(xí)過程中，我們注重對(duì)幼兒的參與性,、計(jì)劃性,、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng),。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

在家長(zhǎng)工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問,、家長(zhǎng)會(huì)等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，也利用早,、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。

而且,，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，還贏得了家長(zhǎng)的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號(hào)。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好,！

個(gè)人期末工作總結(jié)小班篇二

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)期剛開始，我們幼兒年齡小,，走路不穩(wěn),，情緒波動(dòng)大,，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交,，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時(shí),，我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。施老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中,，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,，從不叫苦叫累,。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著,。

1、 本學(xué)期,，我和王老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng),，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長(zhǎng)交流的過程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對(duì)英語律動(dòng)的興趣,，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。

1、 衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個(gè)教室,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來,，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪,、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班兩位老師 盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,！

個(gè)人期末工作總結(jié)小班篇三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去，在這一個(gè)學(xué)期中,，我們班的四位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,，具體體現(xiàn)以下幾點(diǎn),。

我班共有xx名幼兒，其中男孩xx名,，女孩xx名,，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學(xué)的前幾天,，我們針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒分離焦慮，安撫幼兒情緒,，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲,，在我們母愛般的呵護(hù)下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境,，少部分幼兒如：xx,，xx兩位愛哭鬧的幼兒，針對(duì)他們兩位典型的幼兒我們也進(jìn)行了訪問,，最后了解到,，他們家長(zhǎng)太過于溺愛自己的孩子，使孩子的依賴性特別強(qiáng),，小孩一時(shí)半會(huì)離不開媽媽的懷抱,，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲，單獨(dú)把他們帶出去和他們聊天,，不停的哄他們,，讓這個(gè)孩子感受到幼兒園的美好,，依賴上老師，時(shí)間久了,，他們也就不再哭鬧了,。

1、良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn)：

（1）要求幼兒上課時(shí)能面朝老師,，安靜上課。

（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,，積極回答問題的好習(xí)慣,。在剛開學(xué)時(shí)，我們班的幼兒沒有上課的意識(shí),，老師提問問題后不知道舉手回答,，只有邰亦晗小朋友能做到積極回答問題，我們只好以邰亦晗小朋友為榜樣,，經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng),，給上課表現(xiàn)好，有進(jìn)步的小朋友粘上小貼畫,，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做班長(zhǎng),，通過不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化,。

2,、在本學(xué)期，我擔(dān)任的科目有社會(huì),，國(guó)學(xué),，科學(xué)，我按照工作計(jì)劃認(rèn)真完成,，按時(shí)備課,，準(zhǔn)備好有趣的教育活動(dòng)，上課形式以游戲,，互動(dòng)為主,，激發(fā)幼兒的興趣，一學(xué)期下來,，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識(shí),，學(xué)會(huì)了一些禮貌用語你好，再見,，謝謝,，不客氣等和自我保護(hù)的意識(shí)，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了,，如何排隊(duì),，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等,，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制,，接受能力較差，以及家長(zhǎng)的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握,。

新生家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn),，為了滿足家長(zhǎng)的愿望，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好的了解,，支持我們的工作,，開學(xué)初，我們將幼兒的一日生活進(jìn)行了拍攝,，等開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)放給他們看,，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對(duì)于孩子的問題,，我們總是先報(bào)喜再委婉提出孩子的休息點(diǎn)及家長(zhǎng)的配合之處,，我們班的家長(zhǎng)大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作，在開展各種活動(dòng)時(shí)他們總是全力以赴,，我們老師真的特別感動(dòng),。

我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地,，我們也終于嘗到了成功的甜蜜,，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼,，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn),，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設(shè)計(jì)背景,，幼兒想象,，具體內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動(dòng)了幼兒多種感官,，又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動(dòng)的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好，需要和情趣,，提高了幼兒的審美能力,，豐富了幼兒生活。

幼兒園最重要的就是安全,，是工作中的重點(diǎn)之重,，保障幼兒的人身安全，是每位老師的重大責(zé)任,，在安全方面,，幼兒園也進(jìn)行了一些活動(dòng),，“防火”演練，“防震”演練,，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途及如何自救的小常識(shí),，日常生活中，我們每位老師從小事抓起,，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄,。“喝水吃飯時(shí)注意溫度,，以免燙傷”,，我們還對(duì)每位幼兒的來園，離園接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記,，確保幼兒接送安全,，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié),，我相信自己的不斷努力,，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)心幫助下,，我有信心迎接新挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。

個(gè)人期末工作總結(jié)小班篇四

我?guī)У陌嗉?jí)是我們幼兒園大班的同學(xué),，相對(duì)于小班的同學(xué)來說,，要更容易管理一些，學(xué)習(xí)能力也要強(qiáng)一點(diǎn),。但是相對(duì)來講,，也要調(diào)皮一點(diǎn)。所以這學(xué)期在教育和管理方面,，我做的'更加嚴(yán)格了,。

首先我新增了一個(gè)早自習(xí)閱讀的制度。每天早上要求必須在七點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校,，進(jìn)行早自習(xí)閱讀,，我會(huì)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。雖然這個(gè)早自習(xí)制度的實(shí)施過程很困難,，但是經(jīng)過我的努力和堅(jiān)持,，最終也是實(shí)施了下來。

并且在一學(xué)期后,，得到了很顯著的效果,。孩子們的閱讀能力不僅加強(qiáng)了，對(duì)讀書和學(xué)習(xí)的熱愛程度也提高了。有很多家長(zhǎng)都跟我反映,，這個(gè)早自習(xí)制度的實(shí)施,，改掉了他們孩子不少的毛病，比如懶床毛病,，比如拖拉的毛病,。所以我感到很欣慰，覺得這一學(xué)期的付出還是很值得的,。

其次是我對(duì)他們的生活習(xí)慣有了更高的要求,。我覺得一個(gè)良好的生活習(xí)性就要從幼兒園的時(shí)候養(yǎng)起,，所以在他們吃飯的時(shí)候,，我要求他們吃多少就乘多少，吃不完就罰他們抄寫課文十遍,，以此來讓他們養(yǎng)成一個(gè)不剩飯不剩菜的習(xí)慣,，也讓他們能懂得勤儉節(jié)約的道理。在中午要睡午覺的時(shí)候,，我要求他們一到點(diǎn)就要回到自己的位置上進(jìn)行午休,，要養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣。

最后,，我作為一名班主任,，我不僅要教給他們書本上的知識(shí)，我還要注重他們的思想品德教育,，我要教他們生活禮節(jié),，教他們要懂得文明禮貌。

所以在課堂上,，我經(jīng)常跟他們講做人的道理,，經(jīng)常跟他們講文明禮節(jié)的重要性。因?yàn)槲矣X得文明禮節(jié)的教育要從小時(shí)候做起,，我不要求他們?cè)诔鰧W(xué)校以后能有多么優(yōu)異的成績(jī),，但是我希望他們至少能學(xué)會(huì)正直，能學(xué)會(huì)講禮貌懂禮節(jié),。

個(gè)人期末工作總結(jié)小班篇五

時(shí)間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，有一點(diǎn)思考，也有一點(diǎn)遺憾,。下面我就具體匯報(bào),。

我思想積極要求上進(jìn)，聽從組織的安排。完成上級(jí)交辦的任務(wù),。團(tuán)結(jié)同事,，和睦相處。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)和一些視頻的制作工作,。在10月份,，在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，拍攝了一個(gè)電視短片,。雖然花費(fèi)了很多時(shí)間,，但是由于本人的水平有限，作品的效果不是太好,。平時(shí)的研究不夠,，與外界的聯(lián)系不多，交流不夠有很大的關(guān)系,，加上硬件的因素,，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。這不能不說是一個(gè)遺憾,。在今后的工作中,，我將對(duì)這些不足加以補(bǔ)足，在下次的活動(dòng)中爭(zhēng)取拿出好的作品,。

除了電教工作以外,，教育教學(xué)是我們工作的重點(diǎn)。如何上好課,，教好學(xué)生是我要思考的內(nèi)容,。一周的課程量是比較大的，如何讓學(xué)生在課堂中學(xué)到更多的知識(shí),，能夠掌握學(xué)到的知識(shí),。我每一堂課抓起，把知識(shí)點(diǎn)分解開來講解,、讓學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組,、讓學(xué)生做小老師講課等等嘗試。取得了一定的效果,，學(xué)生的積極性有所提高,。但是還是遇到一些問題：比如，學(xué)生之間的差異很大,，如何讓他們都能學(xué)好電腦,，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度?針對(duì)這個(gè)問題，我讓同組較好的同學(xué)一對(duì)一進(jìn)行幫助,，兩人都有提高,，效果不錯(cuò),。

除此之外，我也有許多要努力的地方,，要多鉆研業(yè)務(wù),，提高自己的理論水平，多寫反思,，爭(zhēng)取論文多發(fā)表幾篇,。

總之，在來年的工作以新的狀態(tài)投入到工作中去,，力爭(zhēng)有新的進(jìn)步,。

個(gè)人期末工作總結(jié)小班篇六

首先，對(duì)班務(wù)情況做好班主任該做得班況總結(jié)報(bào)告,，有以下幾方面：

孩子在一天天的成長(zhǎng),，日子飛快地流逝，看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包,，是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂,，本班總?cè)藬?shù)偏多,，有27個(gè)孩子,，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右,，但本學(xué)期有兩個(gè)兩歲半的幼兒也插班在班上,，是真的讓我們老師又喜又悲了好幾個(gè)月。她天真可愛,、調(diào)皮好動(dòng),，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了,。例如一個(gè)叫李宗睿的孩子,，才剛滿兩歲半，走路東倒西歪,，說話唧唧嗚嗚,，表達(dá)不清楚，但天天隔著老師不斷的成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)了很多生活自理能力,，見人很有禮貌地打招呼，把整個(gè)幼兒園的老師逗得不得了,，但是他的安全問題成了我頭痛的問題,。不受拘束，整天到外面亂闖,，怕他摔傷,、碰傷,、燙傷。只能強(qiáng)制性地馴服他接受正規(guī)的教育,，學(xué)習(xí)在園一日的常規(guī)秩序,。班上孩子的思想、德,、素質(zhì)教育都在不斷地提升,，德、智,、體,、美、勞各方面平衡發(fā)展,，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話,，講文明講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。日漸增長(zhǎng)與孩子們也感情加深,，共同生活在這邊寬闊的藍(lán)天下 。

整合課程小班下冊(cè)分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動(dòng)物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時(shí)配套的還有《字寶寶樂園》第二冊(cè)《快樂英語》,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完,，在下半年度學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做小結(jié)：

《家長(zhǎng)會(huì)》參加率達(dá)到85%，所提建議已上報(bào)園方做相應(yīng)改進(jìn),?！渡鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)》讓孩子開心地游玩東莞長(zhǎng)平的“隱賢山莊”體驗(yàn)校外活動(dòng)?！都议L(zhǎng)開放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,。《六一節(jié)文藝匯演》給孩子一個(gè)舞臺(tái),，因?yàn)楹⒆酉矚g唱唱跳跳,，等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。

最后,，對(duì)于我們班家長(zhǎng)在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝,，沒有家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)，以上很多方面的工作和活動(dòng)都很難開展,，作為班主任的我對(duì)于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方,。有時(shí)家長(zhǎng)的溝通工作不夠及時(shí)，《家庭聯(lián)系手冊(cè)》沒有針對(duì)性的回饋,，我們會(huì)在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,，對(duì)幼兒給予更完整的愛。

以上就是本學(xué)期的工作總結(jié),。

個(gè)人期末工作總結(jié)小班篇七

提高幼兒的自理能力,，班級(jí)老師密切配合,，加強(qiáng)保教工作，在一日生活中,，主義關(guān)照幼兒的冷暖,，安全，及時(shí)提醒幼兒喝水,，洗手,，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在日常教學(xué)活動(dòng)中,，我們開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如,；我會(huì)自己吃飯,，睡覺不用陪，我會(huì)穿脫衣服,，等等讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,。使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí)，值得一提的是,，針對(duì)班級(jí)少數(shù)孩子挑食,，偏食的現(xiàn)象我們老師堅(jiān)持鼓勵(lì)，引導(dǎo),，初步幫助其克服不良飲食習(xí)慣,，特別是虞宋小朋友，從剛開始挑食,，食欲不振，吃飯過慢,，經(jīng)過上學(xué)期和本學(xué)期我們的鼓勵(lì)和培養(yǎng),，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了，而且飯量也大大增加了,。

1,、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好課前的準(zhǔn)備工作,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課后認(rèn)真總結(jié)，反思不足之處,，努力改進(jìn),。

2,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容,，與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好的培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

安全，是幼兒園工作的重中之重,，本學(xué)期我們力求從每件小事做起,，耐心細(xì)致，保障每位在園幼兒的安全,，是每位教師的責(zé)任與職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,，成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)；配合主班老師及時(shí)更換安全主題,，以形式多樣的環(huán)境布置體現(xiàn)不同安全教育,，教給幼兒一些安全知識(shí)，如,；不玩火,，水，電,，不吞食異物和過期,，變質(zhì)的食物，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)要大聲呼救,，及知道一些特殊號(hào)碼如；110,，120,，等號(hào)碼的用途。

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在很多不足,，我班級(jí)幼兒常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)不夠愛惜,，收玩具和圖書時(shí),，不能主動(dòng)將其放回原位，這些都有待提高,。

孩子的快樂是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我工作的肯定,！教育，是一項(xiàng)常做常新,，永無止境的工作,，缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力，我會(huì)在今后工作中不斷學(xué)習(xí),，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任！

個(gè)人期末工作總結(jié)小班篇八

時(shí)間過的真快,，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束,。在這一學(xué)期中，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一名幼兒教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，本學(xué)期,，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。看著總結(jié)班的孩子走向中班,，伴著他們的笑臉,，陪他們度過了這個(gè)學(xué)期，看著他們長(zhǎng)大,，我很欣慰，很幸福,，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。

在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),，本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法,。其次,。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持。

個(gè)人期末工作總結(jié)小班篇九

不知不覺,，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了,。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳,，到如今的說說笑笑,，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合,。本學(xué)期,，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計(jì)劃,，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要,，堅(jiān)持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實(shí)踐,。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一.穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。

新學(xué)期開始了,，對(duì)于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,，鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們的.老師弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作,。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木，做游戲,。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒,。一個(gè)月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ),。

二.給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。

我班幼兒年齡較小,，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服,。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子,，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到,，很多幼兒變成一粒粒“小球”,，每次小便后,，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對(duì)于帶藥來園的孩子,，不管是中藥、西藥,、沖劑還是口服液,，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,，或與家長(zhǎng)聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛,，得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng),。

三.重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實(shí)際,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持消毒口杯,，毛巾,，打掃課室;定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作,，防止病菌的傳播,，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小,，在家里很多事情都是包辦代替,，自理能力較差。針對(duì)這一情況,，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外,，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等,。通過這一學(xué)期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末,，大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手,，自己吃飯，自己擦嘴巴,，流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕,，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步,。

四.從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化,，通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平，我們選取了很多生動(dòng)有趣的主題活動(dòng),。如“幼兒園是我家”,、“超級(jí)糖果屋”、“小不點(diǎn)兒”等,。以整合的思想為指導(dǎo),，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,，并通過區(qū)角活動(dòng),，在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí)，得到發(fā)展,。

作為“奧爾夫音樂班”,，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍,。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂,。很多家長(zhǎng)反映，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟,，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,，手舞足蹈地唱著歌曲。家長(zhǎng)看到自己孩子對(duì)音樂的喜愛,，都感到很開心,，也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定。

在日常生活中,，教師結(jié)合“奧爾夫”的英語教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的英語學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時(shí)間段，相同的時(shí)機(jī),，有意識(shí)地讓幼兒感受用英語表達(dá)的方式,。

五.努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友誼之橋,。

這是小班孩子入園的第一個(gè)學(xué)期,，為了更好地了解他們，順利地開展今后的工作,，家長(zhǎng)的配合和幫助,，是了解每個(gè)幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道,。于是,，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣,，感受到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。開學(xué)后,，我們也通過各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系,。例如，我們利用家長(zhǎng)接送幼兒來園或離園時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對(duì)性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”,，向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),，健康知識(shí),，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等。

六.加強(qiáng)教育力度,，解決存在問題,。

在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：1.幼兒普通話的聽說能力有待提高;2.幼兒在交往過程中,，存在爭(zhēng)搶玩具,、推人的現(xiàn)象;3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢;4.幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象,。

回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已,，更多的是充滿甜蜜,。在新學(xué)期中，我們老師將再接再厲,，本著“一切為了孩子”的原則,，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實(shí)自己,，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì),，繼續(xù)搞好“做中學(xué)”科學(xué)教育，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”活動(dòng)課程,，腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作,。

個(gè)人期末工作總結(jié)小班篇十

朔風(fēng)凜冽、歲暮天寒,，不知不覺2013年已接近尾聲,。忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回頭看自己走過的路,，從事教師工作已經(jīng)七年多,，我取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、形成了自己的教育理念,，本學(xué)期圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職,，認(rèn)真完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,，更是一個(gè)總結(jié)過去,、展望未來的時(shí)刻，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,、吸取教訓(xùn),，便于更好地完成今后的工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、師德方面

作為一名教師,，師德非常重要，“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。在工作中我始終嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇,，能夠主動(dòng)配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。在教學(xué)中做到為人師表,，以身作則，熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、教育教學(xué)方面

（一）認(rèn)真教學(xué)，育人為本

本學(xué)期我?guī)У氖切姓芾?11班《企業(yè)文化》,、行政管理121班《品牌戰(zhàn)略管理》和體育系三個(gè)班的《大學(xué)語文》這三門課程,，前面兩門課程是我的專業(yè)課，教學(xué)過程自然是輕車熟路,，而《大學(xué)語文》對(duì)我來說是一個(gè)新課程,，所以在教學(xué)過程中我特別重視也格外用心，從備課,、上課,、聽課到批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，每一步都認(rèn)真完成,，為了上好課,，課余時(shí)間還廣泛涉獵各種知識(shí)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體有以下幾點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，保證課堂質(zhì)量。每次課我在課前都做了充分的準(zhǔn)備工作,，熟悉教學(xué)內(nèi)容,，并參閱各種教學(xué)資料，制作教學(xué)課件和教學(xué)視頻資料,，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，課前設(shè)計(jì)相關(guān)案例或者話題，引導(dǎo)學(xué)生,。

2,、精心組織課堂教學(xué)。五年制學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱,，又不愛學(xué)習(xí),，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我在教學(xué)中都將課本理論知識(shí)跟現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來,，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找一些相關(guān)的實(shí)例或者視頻資料,，在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高,，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,，真正使學(xué)生們學(xué)有所得,，學(xué)有所獲。例如,，行管111班學(xué)生本學(xué)期即將實(shí)習(xí),，我在講課中就會(huì)重點(diǎn)講授大學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識(shí)、技巧,；而行管121學(xué)生不愛聽講,，態(tài)度又不認(rèn)真，總喜歡聽一些有趣的東西,，所以講課中就盡量搞一些相關(guān)的課堂活動(dòng)或者像品牌知識(shí)競(jìng)猜這樣的小游戲,；還有《大學(xué)語文》課,，每次課都花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，而且課堂上都會(huì)加入一些課外知識(shí)或者一些人生小故事,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),，不僅交給學(xué)生理論知識(shí)，還培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、品格,。這樣做一方面幫助學(xué)生理解抽象的理論知識(shí)，另一方面讓學(xué)生了解理論的實(shí)際應(yīng)用,，這樣學(xué)生既易于接收知識(shí),，也有了學(xué)習(xí)興趣。

3,、善于學(xué)習(xí),，不斷提高。積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。本學(xué)期共聽課10次,，每次聽課都認(rèn)真記錄聽課內(nèi)容,，并作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，認(rèn)真布置作業(yè),，及時(shí)批改并填寫作業(yè)批改記錄,。

4、課余時(shí)間抓緊充電,。利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿知識(shí),，學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研新的教學(xué)方法,、教學(xué)手段與教學(xué)形式,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，積極改進(jìn)和創(chuàng)新,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

（二）樂觀教學(xué)，塑造人格魅力

在教學(xué)中,，我以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,，同時(shí)也用樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師,，又做生活中的益友,，積極幫助學(xué)生解決力所能及的問題，行動(dòng)上接近學(xué)生,，心理上貼近學(xué)生,，讓學(xué)生感受教師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì),、主動(dòng)的創(chuàng)新精神,、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠(chéng)的情感交流和生動(dòng)的語言表達(dá),，定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的,、有人格魅力的老師。

三,、科研方面

科研也是提供教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑,，本學(xué)期自己沒有參加學(xué)校的校級(jí)科研課題，8月份在《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表了一篇論文,，12月份已出版,。但自己深深感到在科研方面自己還需要多多努力，迎頭趕上,，自身的科研能力也有待提高,。

四、教研室工作

1,、做好教研室的常規(guī)教學(xué)檢查工作,，定期檢查教師的教案、教師日志,、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)大綱、作業(yè)批改記錄和聽課記錄,，配合系部做好教學(xué)初期,、中期和期末教學(xué)檢查。

2,、配合學(xué)院申本工作,，組織秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。

3,、定期召開教學(xué)教研會(huì)議,，組織老師們討論教學(xué)方法、教學(xué)改革,。

4,、完成下學(xué)期教材征訂工作

5、組織老師們期末出試卷以及收繳工作

五、不足之處和改進(jìn)措施

回顧一學(xué)期以來所做的工作,，取得了一定的進(jìn)步,，但是仍有很多不足之處需要提高，主要有：

1,、教學(xué)方法的把握,、運(yùn)用還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2,、在科研方面時(shí)間投入不足，科研能力較低,，還需要繼續(xù)努力,，提高科研水平。

3,、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,，師生之間的互動(dòng)較少，不能很好調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，這方面還需要認(rèn)真鉆研或向其他老師學(xué)習(xí),，尤其是向楊小彥老師學(xué)習(xí)她調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧，向王方老師學(xué)習(xí)她知識(shí)面廣,，深入淺出,，啟發(fā)學(xué)生的技巧和講課的激情。

4,、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足,，今后還要多閱讀本專業(yè)的一些相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的前沿知識(shí),，了解專業(yè)形勢(shì)，掌握目前社會(huì)中本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),。

在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間,，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，謙虛謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),全身心地投入到教學(xué)科研工作中,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

文化傳播系

周 華 2013年12月16日