方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)活動(dòng)方案中班教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇一

1,、通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶祝活動(dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。

1,、“互敬互愛(ài)”活動(dòng),，負(fù)責(zé)人：田智敏。

2,、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng),，負(fù)責(zé)人：邱文紅。

3,、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng),，負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)xxx。

4,、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照，負(fù)責(zé)人：xxx,、xxx,。

xxx幼兒園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第一項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首,，組織教師、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng),，讓教職工之間的友情在這里釋放,，為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng),。xx幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展,。

以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元,，共7個(gè)班級(jí)700元,。

備注：所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷,。

教師節(jié)活動(dòng)方案中班教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇二

知道有哪些人要過(guò)教師節(jié),，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話,，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè),。

1、知道教師節(jié)

2,、想說(shuō)就說(shuō)

教師：謝謝小檸檬們,，何老師、翁老師都覺(jué)得很開(kāi)心的,！

3,、做讓老師快樂(lè)的事

教師節(jié)活動(dòng)方案中班教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇三

2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3,、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙,、彩筆,、錄音機(jī)、輕音樂(lè),。

1,、導(dǎo)入

(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好

請(qǐng)出我班的老師,，幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

2,、讓幼兒了解教師節(jié)

3,、觀察我的老師

(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā),、眼睛,、鼻子、耳朵,、嘴巴。

(2)教師提問(wèn)

4,、幼兒給老師畫幅畫

(1)教師示范講解畫法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛(ài)的老師,。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求,。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo),。

5,、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物

(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià),。

教師節(jié)活動(dòng)方案中班教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇四

此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)中,，作為一個(gè)分題活動(dòng)。在這個(gè)主題中,，孩子認(rèn)識(shí)了警察,、消防員、醫(yī)生,、護(hù)士,、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過(guò)程中,，我提問(wèn)孩子：你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?孩子們都說(shuō)出好多的職業(yè),，可是全班只有一個(gè)孩子說(shuō)，長(zhǎng)大了想當(dāng)老師,。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題,，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師,，增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。

了解老師的工作,。

嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣,。

表達(dá)對(duì)老師的謝意。

培養(yǎng)觀察能力,。

認(rèn)讀：“我愛(ài)您”“美麗”,。

學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力,。

加深幼兒熱愛(ài)老師的情感,。

認(rèn)讀：“我的老師”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī),、歌曲,、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。

2,、幼兒分組,，5人一組，講述“我的老師”,。

3,、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話,，增強(qiáng)對(duì)老師的感情,。

4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》,。

總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》,，進(jìn)行表演。

能講述老師的外貌特征,、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷,。

能用一些詞匯進(jìn)行講述。

1,、培養(yǎng)觀察能力,。

2、能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征,。

3,、學(xué)畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征,。

4,、認(rèn)讀：“美麗”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫紙、彩筆,、錄音機(jī),、輕音樂(lè)。

1,、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名,，說(shuō)說(shuō)老師的樣子。老師什么地方長(zhǎng)的漂亮,。

2,、請(qǐng)出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

3,、談話：你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?

4,、傾聽(tīng)輕音樂(lè)，用繪畫反映自己熱愛(ài)老師的情感,。

5,、說(shuō)說(shuō)自己的畫，畫的哪個(gè)老師,。請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像,。

6、討論：老師美麗嗎?哪里美麗?告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表,。

7,、認(rèn)讀：“美麗”。

總結(jié)分享：把作品放在展覽區(qū),，共同欣賞,。

1讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美,，不只是外表,。

2能畫出自己觀察到的老師。

3能認(rèn)讀：美,，并理解詞意,。

活動(dòng)三老師我愛(ài)您

培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力,。喜愛(ài)做手工,。

認(rèn)讀：“我愛(ài)您”

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹(shù)干一棵

1談話：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。

2想想老師什么時(shí)候高興,，什么時(shí)候生氣,。

3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

4老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?

5認(rèn)讀：“我愛(ài)您”

6利用美勞材料折疊大紅花,。

總結(jié)分享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹(shù)干上,，告訴幼兒，樹(shù)干是老師，小朋友是花朵,，永不分離,。

知道老師的辛苦。

懂得愛(ài)老師,。

能認(rèn)讀：“我愛(ài)您”,。

活動(dòng)四我是小老師

活動(dòng)目的：

嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。

鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力,。

鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。

1欣賞歌曲,。

2請(qǐng)出小老師,，請(qǐng)小老師自己介紹。

4小老師背兒歌：

我們愛(ài)老師

小鳥愛(ài)藍(lán)天,，

魚兒愛(ài)江河;

蚯蚓愛(ài)泥土,，

蜜蜂愛(ài)鮮花;

我們愛(ài)老師。

教師節(jié)活動(dòng)方案中班教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇五

我為老師唱首歌

1,、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容。

2,、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。

1,、卡片：小蜜蜂,、花朵、小魚兒,、小河,。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏

1、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁矗俊保ㄔ诮o老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢,？”（謝謝老師）

2,、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3,、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來(lái)給老師唱支歌,?！?/p>

a、教師示范演唱歌曲,。

b,、理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚兒愛(ài)誰(shuí),？”

a,、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

b,、幼兒跟著老師朗誦歌詞,。

4、學(xué)會(huì)歌曲：

（1）教師再次示范演唱,。

（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。

（3）幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌。

教師節(jié)活動(dòng)方案中班教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇六

教師節(jié)前的一天,，欣欣小朋友手持一束鮮花,，鄭重其事地送給我，并說(shuō)：教師節(jié)到了,，祝老師節(jié)日快樂(lè),，謝謝老師。

一句謝謝老師的話,，讓我非常感動(dòng),，似乎眼前的這群孩子都長(zhǎng)大了，懂得了尊重,、自信和感恩,。于是，我設(shè)計(jì)了《謝謝老師》這次活動(dòng),。目的就是引導(dǎo),、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭以及對(duì)老師的情感,。

1．讓孩子們理解教師的工作,，激發(fā)孩子們對(duì)教師的情感,。

2．讓孩子們知道九月十日是教師節(jié),，也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

1．準(zhǔn)備配樂(lè)散文《謝謝老師》的錄音磁帶,；

2．與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖,；

3．畫紙、彩筆,、彩條等繪畫材料,。

1.懸掛圖片，同時(shí)播放配樂(lè)散文《謝謝老師》,。（在輕松活潑的配樂(lè)中,，讓孩子們?cè)诟惺芤魳?lè)的同時(shí)，聆聽(tīng)詩(shī)一般的朗誦,，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。）

在后續(xù)輕柔的音樂(lè)中,，請(qǐng)孩子們回答這首詩(shī)歌的名字。（經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)和提示,，讓孩子們回顧剛剛聽(tīng)過(guò)的詩(shī)歌,，觀看圖片，慢慢體會(huì),，回答出詩(shī)歌的名字,。）

肯定孩子們的回答，用真情打動(dòng)孩子們,，讓孩子們記住教師節(jié),。

（這是一個(gè)特殊的日子，老師是辛勤的勞動(dòng)者,，就像園丁一樣,，澆灌孩子們的未來(lái)。）

2.說(shuō)講詩(shī)歌《謝謝老師》

帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》,，向孩子們說(shuō)講其意義及其內(nèi)涵,；讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師的工作。

（通過(guò)孩子們的平時(shí)觀察,，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力,。）

讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂(lè)和祝愿,，產(chǎn)生共鳴,，師生同樂(lè)。

（可以讓孩子們手工制作賀卡,，或用說(shuō)一名話來(lái)表達(dá)自己的想法,。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì),，不要說(shuō)誰(shuí)好不好,，關(guān)鍵要孩子說(shuō)出自己想說(shuō)的話。）

（讓孩子們分別回答,，讓感恩的情懷返回家庭,，返回社會(huì)，讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中,。）

在平時(shí)的教學(xué)中,，孩子們做過(guò)不少手工,，回答過(guò)各種各樣的問(wèn)題，而這次活動(dòng)是集中時(shí)間,，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容,，讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐，實(shí)踐一種親情,、一份自信,、一份創(chuàng)新和一份感恩。

我們通過(guò)這種方式,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和回報(bào),；讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng),，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助,，學(xué)會(huì)集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生快樂(lè),。在分享別人的勞動(dòng)回報(bào)時(shí),，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)自信,。

教師節(jié)活動(dòng)方案中班教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇七

我為老師唱首歌

1、初步熟悉歌曲的.旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴,。

1、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚兒、小河,。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏

1,、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?？”（在給老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢,？”（謝謝老師）

2,、討論：為什么要謝謝老師,？（幼兒自由討論）

3、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來(lái)給老師唱支歌,?！?/p>

a、教師示范演唱歌曲,。

b,、理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚兒愛(ài)誰(shuí),？”

a,、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

b,、幼兒跟著老師朗誦歌詞,。

4、學(xué)會(huì)歌曲：

（1）教師再次示范演唱,。

（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。

（3）幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌。

教師節(jié)活動(dòng)方案中班教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇八

秋風(fēng)送爽,，碩果滿園,，在教師節(jié)到來(lái)之際，幼園組織開(kāi)展了"感恩教師,、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng),。

活動(dòng)一："爛漫童真，精彩定格"教師攝影作品展,，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí),、生活得的靈動(dòng)畫面，及一派溫馨,、和諧的校園文化,。

活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的熱度，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開(kāi)展了"愛(ài),，讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng),，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的經(jīng)歷,、身邊的感人事,、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田,，讓師德之花盛開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落,。

活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日，園委班子分別為退休教職工送上了米,、面,、油等慰問(wèn)品及節(jié)日慰問(wèn),。此次教師節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情,，增強(qiáng)了凝聚力,，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。

方案二：

為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略,，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想,，凝心聚力，為打造快樂(lè),、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展,。

：幸福成長(zhǎng)在x幼兒園

參加人員：幼兒園所有人

活動(dòng)時(shí)間：xx年9月9日下午4:00

1.依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感,，打造x幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自己超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

1.場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等,。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.“x幼我幸福的家”牌子

5.攝像：,，照相：，放音樂(lè)：

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

4:00——5:30

教師節(jié)活動(dòng)方案中班教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容篇九

知道有哪些人要過(guò)教師節(jié),，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話,，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè)。

教師：謝謝小檸檬們，何老師,、翁老師都覺(jué)得很開(kāi)心的,！